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游雨花臺小學生作文（通用5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的游雨花臺小學生作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
游雨花臺小學生作文1
今天天朗氣清，天空萬里無云，夫子廟小學舉行了游學活動，我們二年級全體師生到雨花臺秋游！
早晨八點多鐘，我們在老師的帶領下興高采烈的出發(fā)啦。在我們的嘰嘰喳喳聲中，不一會兒就到了目的地！
一下車，我們就感受到雨花臺的莊嚴肅穆，姚老師把我們直接帶到了科普樂園，我們大家都一起玩了很多刺激的游戲，有章魚、迷你穿梭火車、旋轉(zhuǎn)木馬……后來又到電影院觀看了“太空之旅”，科學真奇妙��！她改變了人們的生活、開闊了我們的視野、拓展了我們生存的空間，我們也要好好學習，長大了也做一名科學家！
吃完中飯后，老師帶我們瞻仰了人民英雄紀念碑，給我們介紹了一些革命先烈的光輝事跡，我也記住了幾位先烈的'姓名，沒有他們就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活，我們一定要好好學習，珍惜來之不易的幸福！
今天的游學結(jié)束了，非常有意義，我期待下一次的游學！
游雨花臺小學生作文2
星期四的早晨，瓦藍瓦藍的天空一碧如洗，老師帶領我們來到了雨花臺公園秋游。
進入南門，一排排筆直的松樹出現(xiàn)在我的眼前，似乎都在列隊歡迎著我們的到來。
我們在烈士紀念碑前瞻仰、拍照……
進入烈士紀念館，看到這里介紹了很多烈士的名字和事跡圖片，有的.年齡還很小，甚至比我們還小呢！我記住了好幾個烈士的名字：丁行、丁香……
之后，我們?nèi)チ擞螛穲@，我還玩了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜飛船和射擊章魚，玩得可開心了！
最好玩的就是看3D電影了，戴上眼鏡，看大屏幕，就像真的置身其中一樣。
最讓我害怕的就是進入鬼屋了，里面黑乎乎的，伸手不見五指，只有一個阿姨用手電在前面帶路，兩邊擺放著老鷹、骷髏頭等好多嚇人的東西，還不時地有窗戶開關的聲音傳出，我嚇得低下頭，連眼睛都不敢睜開了，感覺過了好久，才走到了出口，我終于松了一口氣。
時間過的很快，我們還沒有痛快地玩呢，就要結(jié)束活動了，只能期待下次了，真是遺憾�。�
游雨花臺小學生作文3
雨花臺我小的時候爸爸媽媽經(jīng)常帶我去，這次我們秋游我和老師和全班同學又去了，但這次的感受和每次都不同哦，一路上老師給我們講了好多好多的關于雨花臺的故事和很多烈士在這里的事跡，我知道了我們現(xiàn)在的幸福生活是靠他們的生命換來的，我也要好好學習去努力把我們的城市打扮的更加的美麗！
很快就到了雨花臺，我感覺很親切，一進門就可以看到烈士的雕像，讓我覺得他們真的好偉大，后來我們又去了展覽館，參觀了烈士們的英勇事跡，讓我感覺我真的要好好珍惜我們現(xiàn)在來之不易的生活，一張張珍貴的圖片，一件件舊舊的遺物，告訴了我們曾經(jīng)在那個年代的'英雄們?yōu)榱斯伯a(chǎn)事業(yè)不怕犧牲的精神和革命志氣，我真的很敬佩他們！
雨花臺的風景很美，但這里卻埋藏了很多珍貴的歷史和烈士們的身軀，我一定會以他們?yōu)榘駱樱煤玫膶W習，做個對社會有用的人！
游雨花臺小學生作文4
今天上午，我和媽媽去雨花臺走走。
走進雨花臺，我發(fā)現(xiàn)樹長高了，葉子也長綠了，聽到小鳥唱起了歌，好像在歡迎我們似的。
走著走著，我們來到了烈士紀念館，進入一個大廳，我看到了無數(shù)個犧牲了的烈士畫像，他們的事跡可歌可泣、感人肺腑，他們當年經(jīng)過了艱苦卓絕的斗爭，才換回我們今天這樣幸福的生活。
我知道這些烈士中有惲代英、鄧中夏……他們中最小的只有十二歲，被敵人殘忍地殺害了，真是太可憐了！不知不覺，我跟著媽媽來到了一個關人的地方，那邊有一張桌子，上面擺著很舊的東西，媽媽告訴我，那些分別是老虎凳、電椅、五指夾、竹釘子……敵人用五指夾把烈士的五個手指頭夾起來，再用釘子插指甲尖，我的`心一下子痛了起來，敵人真的很殘忍。
回到家中，我的心久久不能平靜。
游雨花臺小學生作文5
10月24日秋高氣爽，我們學校組織了一年一度的秋游活動，參觀雨花臺烈士陵園。
來到了雨花臺烈士陵園，我們參觀了烈士紀念碑、烈士紀念館，知道了我們今天的幸福生活是革命烈士用鮮血和生命換來的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，認真學習。
之后我們又來到了游樂場，玩了海盜船、小火車、旋轉(zhuǎn)木馬、迷你穿梭，還觀看了4D電影，大家玩的開心極了。
中午，我們在一片寬闊的草地上吃午餐，大家紛紛拿出自己帶的好吃的`，互相品嘗，非常開心。午餐過后，我們在歡聲笑語中結(jié)束了這次愉快的秋游活動。
這次秋游活動在老師們細心周到的安排下，我們游玩的很開心。謝謝您，老師們，您們辛苦了。
我們非常期待下一次的游學活動！
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