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公園風(fēng)景小學(xué)生作文（通用4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的公園風(fēng)景小學(xué)生作文（通用4篇），歡迎大家分享。
公園風(fēng)景小學(xué)生作文1
大自然很奇特，其中我最喜歡的奇特景觀是風(fēng)景優(yōu)美的越秀公園。
我從正門走進(jìn)了越秀公園。第一眼看到的就是高大、粗壯、挺拔的一棵棵千年古樹了。
大樹高大的軀干像越秀公園的衛(wèi)兵一樣，挺立在路旁。大樹粗壯的樹干像刀槍不入的.衛(wèi)兵一樣，時時刻刻都保護(hù)著越秀公園。大樹挺拔得真像一頭頭很健壯的水牛，誰也斗不過他。
我欣賞完了大樹，就快樂地走進(jìn)了越秀公園的大草坪。大草坪很大很大，大得像一望無際的大海。大草坪綠得像是被綠水染過一樣，綠得發(fā)亮，綠得可愛。微風(fēng)吹過時，就像連綿起伏的波浪，還向我們招手呢！
經(jīng)過大草坪，我去到了離后門不遠(yuǎn)的那一個湖。湖水是那樣清，清得能看見深深的水底。水是那樣的清涼，只要用雙手捧起一些，感覺舒服極了就好像什么煩惱都沒有了一樣。
風(fēng)景優(yōu)美的越秀公園，真是一處奇特的景觀��！下次我一定要再來觀賞這美麗的越秀公園��！我愛這美麗又神奇的越秀公園。
公園風(fēng)景小學(xué)生作文2
我登過前不見頭，后不見尾的長城，去過雄偉的天安門，游覽過風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰山，但我最喜歡的還是風(fēng)景如畫的南湖公園。
我喜歡南湖公園的音樂噴泉。噴泉形狀變化多端：一會兒變成可愛的小海豚，一會兒變成高傲的孔雀，一會兒變成翱翔的老鷹，美麗極了！它的形狀多變，顏色也很美麗。一會兒紅的似火，一會兒粉的像霞，一會兒藍(lán)的透明，簡直是一幅美麗的`畫。
我喜歡南湖公園的荷花池。一朵朵荷花在荷葉上方亭亭地伸展，荷花形態(tài)各異，有的向我們綻開了笑臉，有的含苞欲放，像個羞澀的小姑娘，有的很頑皮，只向我們展示了一半的笑臉，那是在和我們躲貓貓。
荷葉大大的，圓圓的，像月亮一樣美麗，味道清香，讓人感覺很舒服。荷葉托著荷花，像一位位少女在碧綠的舞臺上翩翩起舞。
我喜歡南湖公園里的樹木，花兒，小草，它們?yōu)槟虾砹松剩尨蠹矣X得南湖公園生機(jī)勃勃，綠色清新，可愛極了。
南湖公園真美麗，我喜歡南湖公園。
公園風(fēng)景小學(xué)生作文3
龍亭公園是我們汴梁作為旅游城市發(fā)展的一個重點(diǎn)發(fā)展的公園。里面很多的建筑都是仿照七朝都城的風(fēng)格修建的。最具有代表性的就是一進(jìn)門看見的大殿。
大殿有上百級臺階，紅色的圍墻和黃色的琉璃瓦片使得這個大型建筑，更加金碧輝煌。來到這里的人們幾乎都會不辭辛苦的爬上去的，來到大殿的頂部向下看風(fēng)景也是一種獨(dú)特的享受。
最值得一提的.就是大殿的旁邊有兩個龍頭，據(jù)說摸摸龍的頭就會給自己帶來好運(yùn)，所以摸龍頭也成了一項(xiàng)來龍亭公園必須要體驗(yàn)的項(xiàng)目之一。
繞過大殿就是龍亭公園的后半部分了，以休閑娛樂為主，歷史氣氛就沒有前院那么濃厚了。這里有一個假山供小孩子們?nèi)ヅ实牵赃呥�有一條小河，幾個小秋千可以供游客們休息。
總之，龍亭公園是個值得游玩的好地方，歡迎大家來到這里游玩。
公園風(fēng)景小學(xué)生作文4
玉環(huán)公園坐落在玉環(huán)城關(guān)的中心。那里風(fēng)景優(yōu)美，一年四季景色宜人，特別是冬天。
走進(jìn)公園的大門，首先映入眼簾的是一座奇形怪狀的假山，石頭有的像一只正在吃桃的.小猴子，有的像活蹦亂跳的小兔子，還有的像一只展翅高飛的雄鷹……
沿著一條石頭鋪成的小路，我和媽媽一起走到湖邊，清澈的湖水猶如一面明亮的鏡子，里面游著一群快活的小魚，幾位捕魚人在湖邊釣魚。湖旁的柳樹已經(jīng)失去了往日的活力，葉片已經(jīng)變得枯黃，有的已經(jīng)掉到水里面了。
“媽媽，你看，那兒有一片楓樹林！”我連忙拉著媽媽走到楓樹林里。楓葉紅似火，樣子像一只只紅色的小手套。如果坐在樹下看書、玩耍，一定很舒服。當(dāng)然玉環(huán)公園里還有許多美麗的景色，你有空可以去那里看看。
��！美麗的玉環(huán)公園，不管哪個季節(jié)，都是那么美麗！