最新海邊的風(fēng)景小學(xué)生作文（精選4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的最新海邊的風(fēng)景小學(xué)生作文（精選4篇），希望能夠幫助到大家。

　　海邊的風(fēng)景小學(xué)生作文1

　　大海是大家都喜歡的美麗風(fēng)景，也是夏天度假的好地方。這個(gè)暑假我們一家四口就去海邊度假了。

　　大海并不總是兇猛的一面，大浪翻滾聲音好像在咆哮。不，我看到的不是這樣，海面風(fēng)平浪靜，就算是有浪，也是不大的浪，而且這些浪，這些浪，也使人們玩水時(shí)增加了不少樂(lè)趣。

　　大海的風(fēng)景，也常常使我陶醉。一望無(wú)邊的大海，使我心情變了很多，我原只以為綠色的植物可以使心情變好，原來(lái)一望無(wú)際的大海也可以！我張開(kāi)雙臂，當(dāng)一陣陣風(fēng)觸到我的臉頰時(shí)，我才知道，原來(lái)世界上還有好多好多的事我沒(méi)體驗(yàn)過(guò)。這一次我算是又體驗(yàn)了一件美好的事情。此時(shí)此刻，我的腦子里一切煩心事都化為烏有，此時(shí)此刻腦海里只有這一天的`快樂(lè)！我現(xiàn)在才知道站在海邊有多輕松，多快樂(lè)！現(xiàn)在我才明白城里的一切不是都好，在海邊呼吸著新鮮的空氣，看著一望無(wú)際的大海，心情也自然變好了。雖然海邊沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有寬廣的馬路，但是它有新鮮的空氣，有讓人情像大海一樣寬廣的風(fēng)景！

　　大海，你使我陶醉，使我入迷，你永遠(yuǎn)是我最美的向往！雖然你有時(shí)兇猛，但是阻止不了我對(duì)你向往的腳步。

　　海邊的風(fēng)景小學(xué)生作文2

　　暑假的時(shí)候，爸爸帶我去日照市旅游。

　　到了日照，我們先去大海里游泳。到了海邊，我們看到海水一浪一浪地沖到沙灘上，但感覺(jué)波浪不大，誰(shuí)知我們下了海以后，發(fā)覺(jué)海浪很大，一沖過(guò)來(lái)就把我們打倒，爸爸說(shuō)：“我們?nèi)ズＶ虚g，待波浪來(lái)的`時(shí)候，我們一跳，波浪就從腳下沖過(guò)”，我就試了試，沒(méi)錯(cuò)，海水從腳下沖過(guò)，這樣不怕海水把人沖倒，也很有趣。

　　夜里，我和爸爸再次來(lái)到海邊，我一看，��！海水怎么把白天的沙灘淹沒(méi)了？我問(wèn)爸爸：“這是為什么”，爸爸說(shuō)：“海水漲潮了，漲落潮與月亮有關(guān)系，早上，波浪很大，中午波浪小，到了晚上，波浪又大起來(lái)了”。

　　第二天早上，爸爸聽(tīng)說(shuō)有個(gè)桃花島好玩，于是就帶我坐公交車(chē)去桃花島玩。到了去桃花島的海邊，我們坐船去桃花島。到了海上，船來(lái)回?fù)u晃，把爸爸晃暈了。我們下了船，爸爸以為到了桃花島，可我看這個(gè)地方怎么和坐船的地方那么像，我就說(shuō)：“這好像是上船的地方？”爸爸就問(wèn)別人，別人說(shuō)：“由于大海漲潮了，桃花島被海水淹沒(méi)了，所以我們又拐回來(lái)了”，于是，我就給桃花島起了個(gè)新名字，叫淹沒(méi)島。

　　大海啊，你真美麗！希望下次再來(lái)時(shí)，一定要看到美麗的桃花島。

　　海邊的風(fēng)景小學(xué)生作文3

　　我很喜歡和媽媽一起旅游，我們?nèi)ミ^(guò)很多地方，可在我心里，日照的海邊給我留下的印象最深。

　　這天，我們來(lái)到海邊。我看著一望無(wú)際的大海，和天相連，我覺(jué)得心里也像大海一樣開(kāi)闊。海水一次次地翻卷著浪花向岸邊涌來(lái)，我激動(dòng)不已。海邊是金色的沙灘，踩上去軟軟的，我高興地把鞋子扔到一邊，在沙灘上搭起寶塔，吸引了許多小朋友，他們也學(xué)著我的樣子，我們一起壘起城堡。雖然我們不認(rèn)識(shí)，但我們玩得可開(kāi)心了。大海像個(gè)調(diào)皮的娃娃，一會(huì)兒向我們的城堡涌來(lái)，在我們的.歡叫聲中，它慢慢地退去，帶走了我們的城堡，并打濕了我們的衣衫，我干脆換上游泳衣，套上游泳圈撲向大海的懷抱。陣陣海風(fēng)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我的腦中，日照的天空是那么亮，那么藍(lán)，云是那么白，可這些卻比上不我對(duì)海灘上那群蜘蛛蟹的喜愛(ài)。在那淺淺的小水洼里，如果看見(jiàn)水中有氣泡冒出，就用鏟子迅速挖下去，把沙子仔細(xì)倒下來(lái)，就會(huì)看到一只只像拇指大小的蜘蛛蟹被翻了個(gè)兒。我趕快捉住它，把它們放在小桶里，它們?cè)诶锩鎭y爬，看來(lái)很不適應(yīng)裝它們的小桶��！現(xiàn)在一想起來(lái)，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)那些可愛(ài)的蜘蛛蟹。

　　媽媽說(shuō)等明年暑假有機(jī)會(huì)再帶我去海邊，我多么盼望機(jī)會(huì)的到來(lái)��！

　　海邊的風(fēng)景小學(xué)生作文4

　　暑假里，我們和學(xué)校老師一起赴韓國(guó)參加中韓文化交流。兩個(gè)小時(shí)后，我們搭乘的韓亞航班在釜山機(jī)場(chǎng)降落。機(jī)場(chǎng)外，早已有一輛豪華大巴在等候著我們。汽車(chē)一路顛簸，將我們送到了韓國(guó)釜山的一個(gè)海灘邊，我們的韓國(guó)行就在這時(shí)、這里開(kāi)始了。

　　下了車(chē)，我們紛紛跑向海灘。海浪刷刷地拍打著海邊的礁石，奏出了一首美妙絕倫的.歌曲。海灘上還散落著許多形態(tài)各異的貝殼。有的像精靈，在海中與孩子們捉迷藏；有的像扇子，見(jiàn)到它就想起了海風(fēng)的清涼。有的還像裙子，像小耳朵……

　　正當(dāng)我被那景色陶醉的時(shí)候，同學(xué)們?cè)缫褯_到了海中，與海水零距離接觸，與海浪共舞�？晌覅s猶如一位觀眾，在觀看他們玩的場(chǎng)景。這是為什么呢？因?yàn)槟翘焯鞖饫�，在空調(diào)車(chē)上我又受了凍，再去與那冰涼的海水接觸，準(zhǔn)得感冒不成！不過(guò)我在沙灘上撿貝殼留作紀(jì)念，也挽回了一些遺憾。

　　歡樂(lè)的時(shí)間總是很短暫，我們就要離開(kāi)海灘了。但是坐在岸上觀看這海景也別有一番情趣。海風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，十分的愜意。再看看天與海之間，用這一條地平線來(lái)隔離。天空中綴著一些紅色的晚霞。再側(cè)耳傾聽(tīng)海浪的拍擊、鳥(niǎo)兒的鳴叫，我的心中有些依依不舍的感覺(jué)……