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品書(shū)優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的品書(shū)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在書(shū)中欣賞，在書(shū)中成長(zhǎng)。
稱(chēng)不上書(shū)香門(mén)第，但從小家里就有很多書(shū)，滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子。所以從小在書(shū)的身邊，我也愛(ài)上了讀書(shū)，總覺(jué)得書(shū)是個(gè)天堂，能讓我看到不同的人們不同的人生。體味那些不同的酸甜苦辣，讓我的人生愈加充實(shí)。
我讀過(guò)《朝花夕拾》。魯迅先生的筆，書(shū)寫(xiě)了黑暗社會(huì)里的太多無(wú)奈。那些看似美好的生活充斥著太多不堪的東西，尊卑、孝道……痛苦掙扎著的人們卻只能無(wú)聲地咆哮�！冻ㄏκ啊�，多美的名字，像是去采摘記憶中的那片芬芳的花瓣，卻不曾料想到那樣的芬芳早已在那樣的社會(huì)里變了味，醞釀成無(wú)盡的痛苦。文字背后，是那侵蝕了中國(guó)幾代人的社會(huì)，是那讓中國(guó)人無(wú)比痛恨的社會(huì)。魯迅的童年是幸福的，而正是這樣的幸福的破滅，讓他更加憤恨，恨那舊社會(huì)的腐朽，立志去醫(yī)治中國(guó)人的思想疾病。一紙《二十四孝圖》，訴盡了封建社會(huì)孝子的無(wú)奈，真真切切地剝奪了孝子們生命的所謂孝道，讓魯迅對(duì)其望而卻步;《阿長(zhǎng)和<山海經(jīng)>》，飽含著魯迅對(duì)自己的保姆的懷念。那本不知裝載著魯迅多少快樂(lè)的“三哼經(jīng)”，不知還是不是裝在魯迅心里，蕩漾著滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè)。朝花夕拾，拾起了悲傷痛楚，拾起了笑語(yǔ)歡聲，閱讀著魯迅無(wú)法言說(shuō)的一生，我只能感慨，慶幸著自己沒(méi)有活在那樣的時(shí)代。
我也讀過(guò)一篇名叫《傾城》的文章。不知名的作者娓娓道來(lái)一個(gè)動(dòng)人的故事：一對(duì)在地震中死去的父女，他們有各自的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，無(wú)法轉(zhuǎn)世投胎。生前女孩的媽媽離開(kāi)了爸爸，于是女孩一直仇視著父親，也希望有一天他們一家三口能夠團(tuán)聚。女孩的爸爸想盡千方百計(jì)，想讓女孩在轉(zhuǎn)世之前看到媽媽?zhuān)庩?yáng)殊途，誰(shuí)也無(wú)能為力。女孩什么也不知道，她帶著仇恨一直到最后一秒，當(dāng)她知道了一切以后，她原諒了父親，帶著微笑化作一陣流沙，隨風(fēng)而去……看著看著，我哭了，親情大愛(ài)，感天動(dòng)地。在那傾城的大愛(ài)面前，生命是那么渺小。放下茫茫塵世，放下執(zhí)念，心中裝滿(mǎn)愛(ài)，就能獲得幸福。
在書(shū)中，悲悲喜喜，起起落落，就像是自己走過(guò)了的人生，留在記憶里，磨滅不掉。從書(shū)中得到的感悟，也就閃耀在我的人生里，絢麗多彩。
看到過(guò)這樣一句話(huà)：“我們喜歡一只白鴿，也許是因?yàn)樗忻匀说墓竟韭�，但絕不可能是因?yàn)樗褚欢湎蛉湛菢涌偸浅?yáng)笑。只有做自己才能得到自己的幸福�！翱梢宰８＃^不羨慕，更不嫉妒。它告訴我要去尋找自己的幸福，而不是在別人的幸福面前垂涎。
讀過(guò)《水滸傳》，那梁山好漢的兄弟情義，讓我對(duì)“兄弟”這個(gè)詞有了具體的理解�！靶值堋本褪且錾胨酪黄鹱�;“兄弟”就是要肝膽相照不欺瞞;“兄弟”就是要舍己救人永不背叛;“兄弟”就是要替天行道與正義共存!梁山一百單八將，是他們告訴我正義，是他們告訴我怎樣接物待人。
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讀過(guò)的書(shū)，了解過(guò)的人生。在書(shū)里，我找到很多現(xiàn)實(shí)中找不到的東西，明白了很多讓我終身受益的東西。
五月看海，九月隨風(fēng)。清風(fēng)拂面的季節(jié)里，我喜歡在陽(yáng)光里讀書(shū)。暖暖的陽(yáng)光灑在書(shū)頁(yè)上，照亮了一個(gè)又一個(gè)暖暖的或者蒼涼的故事，把他們映進(jìn)我的心里。讀書(shū)，品書(shū)，戀書(shū)，愛(ài)書(shū)。九月的午后，和書(shū)來(lái)一次完美的邂逅，和書(shū)走在一起，在書(shū)中成長(zhǎng)。