兩人三足游戲優(yōu)秀作文（通用50篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的兩人三足游戲優(yōu)秀作文（通用50篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇1
星期六的早上，小海燕的張老師帶我們?nèi)嗤瑢W玩了“兩人三足”的游戲。同學們都非常高興、激動。
游戲規(guī)則是：每兩人一組，然后拿繩子將兩人的'一左一右腳綁起來。接著行走到終點后轉彎原路返回，誰先到達即為勝利！
游戲開始了，先是兩位女生，只見她們真是步調一致，行走自如。配合的相當默契！再看看落后的那兩位：他們可真是手忙腳亂，聳肩縮脖�。≡僬呔褪呛竺娴娜荒猩�，他們同樣也是左歪右扭。逗得旁邊的同學們哈哈大笑。后來，老師告訴我們要先邁左腳，另外綁著的兩只腳我們的左腳一起邁，然后才是右腳，可是當我們真正去實驗的時候，同學們都是東倒西歪，前拉后扯。經(jīng)過幾次練習與配合！同學們越來越默契，最后都可以成功的順利的到達目的地。
從這個游戲中，我終于明白了一個道理：無論做什么事情，要想成功，不僅要有解決問題的好方法，還要團結合作，配合默契。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇2
同學們，你們會玩“兩人三足嗎？”這是一個非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“兩人三足”了。
比賽前，老師先分組，兩個人一組，然后，老師把一個同學的左腿和另一個同學的右腿綁在一起。
比賽就要開始了，同學們站成一排，等待著老師的`命令，大家都迫不及待地希望快點開始。老師說：“開始走�！蓖瑢W們像被放飛的小鳥，爭先恐后地往前走。有的人走的又快又穩(wěn)，有的因為沒有配合好摔了一跤，有的雖然沒摔跤但走得很慢。
我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。
這個比賽讓我明白個道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團結合作力量大。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇3
兩人三足的游戲相信大家都玩過，就是兩個人并排綁住里面的兩條腿成一條腿，然后一起前進。
今天我們體育課老師讓我們自由活動，我提議大家一起玩“兩人三足”游戲，高亞男和我一組，杜西和高昭一組，規(guī)定是誰先上到二樓，然后從二樓回到原地就算贏。
我和高男用紅領巾把兩條腿綁起來，身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨著，在一聲哨響下，我們兩組展開了激烈的對爭，我喊著“一二一”一起邁中間的腿，高亞男和我遙遙領先，整齊地口號象平時走路一樣，當我們上了二樓繞了一圈準備下樓的'時候差點摔一跤，真是有驚無險，眼看另一組要追上，我們打起精神接著走，依然喊著“一二一”。走到終點時已經(jīng)很累了，我們贏了，我倆高興地抱起來，可是她們倆很不服氣。
這個游戲不僅讓我們鍛煉了身體，而且還可以鍛煉我們團隊精神，讓我們的友誼更深，因為我們都喜歡這個游戲。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇4
今天，我們在教室玩了一個游戲，叫做“兩人三足”。
老師說：“大家聽好了，我們的游戲規(guī)則是――把全班分為八個小組，每個小組要有兩名同學，小組中的每名成員要把一條腿和另外一個成員的.一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點�！�
比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和戴圣林被分到一組。剛開始我們還不適應，兩人三足走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們開始有些默契了，配合得很好。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的額頭冒出密密麻麻的汗珠，心里像有塊石頭。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學不禁站起來大聲為我們加油，老師也激動起來。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點，加油！我和戴圣林喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇5
天氣風和日麗的，我們?nèi)嗟讲賵錾贤鎯扇巳愕挠螒�。我和史林凱一組。
比賽開始了，場上的加油聲震耳欲聾，都在為自己的小組吶喊助威。大家或走或跑，都想更快到達終點。
開始前，我就大聲地說：“1的時候走外面的腳，2的時候走里面綁著的腳�！笨匆婈犛岩呀�(jīng)回來了，我們早早地伸出手，和他們擊掌后馬上開始跑。我們用了九牛二虎之力才終于跑了起來，跑得像一輛飛快的汽車一樣。
陳可怡是我的對手，她的`隊友是俞皓然。他們走得一瘸一拐的，這是因為俞皓然走得太快了，結果可怡的靴子被踢飛了，像一只小鳥掉到了地上。
戴妍冰和潘家印是一隊，他們走得比較快。可是他們倆沒有說好回來要走哪邊，結果兩人都輸了。
我們這隊勝利了三次。這場比賽真好玩！
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇6
下個星期，就開“趣味運動會”了。我參加的項目有:拔河、滾輪子、廣播操、接力賽和兩人三足�！皟扇巳恪毙枰c同學相互協(xié)作，在一年級的`時候我的搭擋是陳文瑋，而且我的身高和陳文瑋差不多，我們配合得很默契，曾在這個項目上取得過好的名次。這次我仍想找陳文瑋做搭擋，我們一拍即和。
開始練習了!陳文瑋說:“我們走綁在一起的腳時喊‘一’，走另一只腳時喊‘二’�！庇谑�，我們相互搭著對方的肩膀，再一邊喊口號，一邊走，等步調達成一致時，再將速度加快。
第一天回到家，我的大腿非常脹，跨樓梯時很酸，蹲下去時很痛。爸爸說我缺少鍛煉，后來我們連著練了兩、三個星期，現(xiàn)在酸痛的感覺漸漸消失了。
我相信，只要我們加強合作，努力訓練，在比賽那天一定會發(fā)揮得淋漓盡致，取得理想的成績。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇7
今天我們學校三~六年級開展體育節(jié)運動會，五年級項目有跳長繩和二人三足跑。
我也參加了其中二人三足，我的黃金搭檔是蘇陽。事不相瞞，他是我們班上數(shù)一數(shù)二的跑步健將，在操場上的他如同脫韁的野馬。在前幾界的`比賽中多次為我們班力下汗馬功勞。
快輪到我們了，我的心跳急速加快，同時心里也暗暗下決心：一定必須跑過其它班!但天有不測風云，意外隨時可能發(fā)生；正當我們跑到就拐彎處時，剛要拐過去，只聽“砰”的一聲，我們倒了，但我們并沒有放棄，堅持跑到了終點。后面兩組的同學奮起直追，尤其是楊李云一組，只見他們使出了吃奶的力氣，跟五(3)班拼了命，但最后的結果仍然讓人感到遺憾。
俗話說“失敗乃成功之母”。這次老師并沒有責怪我們，而是積極鼓勵：“勝敗乃兵家之事。一切可以從頭再來!”
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇8
每個人都有自己喜歡玩的游戲，有人喜歡玩寫完字，有人喜歡玩鬼抓人，還有人喜歡玩老狼老狼幾點了，而我印象最深的是兩人三足接力賽。
兩人三足接力賽的規(guī)則是首先兩個人用紅領巾綁在相鄰的腳上，然后從起點到終點，用時短的獲勝。
第一局是周同學和方同學，他們僅用了三秒，就到了終點。
第二局是我和張同學，我們因為意見不合，綁紅領巾就要浪費4分鐘，然后一走，又掉了。旁邊的同學個個急得像熱鍋上螞蟻。這時，我和張同學竟然打了個“雙重死結”，這個“雙重死結”還很松，最后我們終于交給了第3組。
第3組速度也很快，一會兒就到終點了。
女生隊個個很強，沒有一個拖泥帶水的.。最后我們以5分3秒輸于女生隊的45秒5。
這次比賽讓我知道了同學之間要配合默契。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇9
星期三下午，上課鈴響了！同學們興高采烈地走出教室準備上體育課，老師組織我們在操場上進行了一次有趣的兩人三足游戲。
我們來到操場上，老師先給我們講了游戲的方法和規(guī)則。他說：“每兩個同學為一隊，每隊要把一個同學的左腳和另一個同學的'右腳綁在一起，這樣兩個人就成三只腳了，比賽時兩個人要密切配合，步調一致。”老師說完就讓我們?nèi)ヮI繩子！
一開始。我和唐湘焯綁在一起不是很配合，還差點摔倒，而且落后在其他同學后面！后來我和她一直在互相配合，慢慢地我和她就配合的很好了！越來越快，又悄悄地追上其他同學們！最厲害的還是我和她圍著操場走了三圈，就在我和唐湘焯歡快地準備走第四圈的時候，老師說：“同學們！游戲該結束了�！蔽液吞葡骒桃忾_腳上的繩子時，可是解不開了！我們倆“兩人三腳”走回去，走著走著繩子就松開了，我和她就趕緊解開繩子去排隊。
這就是我玩過的一次有趣的兩人三足的游戲，我真希望再玩一次。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇10
大課間活動又開始了。同學們有的跳繩，有的跳皮筋，還有的`打籃球。我們是兩人三足比賽。
兩人三足顧名思義，兩個人三條腿。兩個人并排站立，把靠在一起的腿用繩子綁在一起，然后跑。
我和劉玉在一組。老師一聲令下，同學們飛快地沖出起跑線。我和劉玉還在那發(fā)呆。我突然回過神來，趕緊和劉玉邁開大腿向前跑去，追趕同學們。我們在轉彎的時候，步伐就亂了套，我們心里都想拿第一，哪管得了這些事呀！突然，劉玉往前沖了一下，差點就摔倒了。我們趕緊調整好步伐，繼續(xù)向前沖。最后，我們只拿了第三名，幸好不是最后一名。
最搞笑的是樊家樂和強金松這一組了。他們?nèi)サ臅r候還配合的還挺可以的。可回來的時候，樊家樂感覺有點慢了，改用單腳跳了，把強金松的腿也給拎了起來，害的強金松摔了一跤。強金松爬起來，一瘸一拐地走著，過了一會，他們終于走到了終點。
這次比賽告訴我：兩個人在一起合作默契，才能贏的比賽。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇11
暑假，爸爸給我報名參加了陸軍夏令營。那里有許多活動，拔河、水彈槍戰(zhàn)、定向越野等等，其中，我最難忘的是“兩人三足”游戲。
兩人三足就是把相鄰兩個人的腳綁一塊兒，然后向前走，鍛煉的是團隊的協(xié)作能力。因為與其它營隊下了“戰(zhàn)書”，明日開戰(zhàn)，只有一天的訓練時間。
艱難的訓練開始了，“一二一二�！币宦暵暱谔柷宕囗懥粒珱]過一會兒就夾雜了不和諧音，“等一下”、“你快點兒”、“哎喲，我腳疼”。一遍又一遍，大家總是練不好，三個小時過去了，我們終于摸出了點門道。原來雖然我們嘴里喊著口號，腳卻沒有按口號踏步，最重要的一點是，有些人習慣性地先出右腳，搞得搭檔只能跳著往前了。
我們重整旗鼓，繼續(xù)投入練習。一數(shù)抬右腳，二數(shù)抬左腳，“一二一二……”響亮的口號，整齊的'步伐，沒有了嘈雜聲。
比賽的時間到了。我們斗志昂仰地來到了賽場上，“一二一二……”一百六十多人一起上場，口號聲震耳欲聾。我們前一天的刻苦訓練有了成果，我們贏得了比賽。
這個游戲讓我深深懂得了，一個團隊要是沒有團結協(xié)作的精神是無法獲勝的！
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇12
看了這個題目，你一定會想：“我們兩個人是四只腳，怎么可能是三只腳呢？”那么今天我就來好好給你介紹一下這個“兩人三足”的游戲吧！
今天上課，老師神神秘秘地拿了一團毛線，我們臉上充滿了疑惑，上課，拿一團毛茸茸的毛線干什么呢？我們好奇地討論著，經(jīng)過張老師給我們介紹，今天玩的游戲叫作“兩人三足”。
游戲規(guī)則是：兩個人分一組，把毛線拴在兩個人相鄰的那兩只腳上，兩人合作在客廳繞一圈，用時最短的組的勝利。
我和曉貝一組，游戲前，我們倆東倒西歪，一瘸一拐地慢慢走，練習了好一會兒，終于找到了一個小竅門：我們的腳要邁得一樣“長”才行，不然的`話就容易摔倒。比賽開始了，我們用石頭剪刀布來決定順序，結果我們第三組走，我高興極了，這樣我們就可以多觀察一會兒別人怎么走啦！輪到我們走時，我和曉貝都好緊張，手都不停地發(fā)抖，腳也被扯得好痛，但我們牢牢記著練習時找到的竅門，“一二、一二”地喊著，我們的速度加快了許多，最后，僅用時9秒，就達到了終點。我們勝利了！我們歡呼、跳躍，像在慶祝一個重大的節(jié)日！
許多人沒玩過這個游戲，一起來玩吧，只要堅持，就能取得勝利！相信這個游戲會有很多人喜歡的！
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇13
童年�。∈菈糁械恼�，是真正的夢，是含淚時的微笑。在我的童年我玩過許多游戲，如丟手絹丟沙包沖跑，跳三個字，瞎子摸人……可是令我終身難忘的是兩人三足。
記得小學一年級的'時候，我與我的小伙伴們一起玩，兩人三足，規(guī)則是這樣的，玩兩人三足時，只要其中有一人摔倒，則要回到起點重新開始，游戲開始了，我和小伙伴們把繩子套在腳上，然后一起肩并肩往前走，可是還沒走幾步就摔得灰頭土臉的，但是我們并沒有放棄一起站起來，回到起點重整旗鼓再出發(fā)。
眼看就要到終點了，“哎呀”，一聲殺豬般的慘叫傳來，原來是一位小伙伴摔倒了，我們沒有辦法只好搖搖頭回到起點，但是大家并沒有責怪小那位小伙伴，大家都對那位小伙伴說：“沒有關系，是個人都會犯錯，在大家一起努力就行了�！敝蟠蠹页錆M自信的開始了一次新的游戲，可這次我們總是一次次的摔倒，一次次重新出發(fā)，雖然非常的累，但是大家毫無怨言。
終于我們幾個齊心協(xié)力一起沖向了終點，大家歡呼雀躍，又唱又跳。
通過這個游戲我明白了一個道理，做什么事都不能半途而廢，不能遇到一點小小的麻煩就放棄，一定要通過自己的努力去完成去實現(xiàn)。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇14
今天班隊課的時候，老師帶我們到操場上玩兩人三足。規(guī)則是：用兩根繩子把一個人的左腿和另一個人的右腿綁住。一根綁在腳上一根綁在大腿。一個人如果先走左腿，另一個人就走右腿。
我們剛練習的時候，喊一，就只有我的'腿抬起來，后來越來越好。不過腳上和腿上的繩感覺綁得更緊，越來越痛。可為了比賽，我不得不適應。剛比賽的時候，我們配合得不好，老是磕磕碰碰，走不順�？煽斓浇K點的時候卻越來越順。第二輪加長了道路，還每次走兩組，開始的時候有點沒聽清，所以就被別人先走，于是就落下了。而且剛走的時候，還差點絆倒了。所以剛開始的時候比第一次不順多了。
后來也是快到終點的時候才順起來。第三輪的時候，跑道變成了幾十米了。這次，剛開始的時候也有點不順，后來就要變成第一的時候第一的人竟然走了起來，害我們沒有追上，快要到終點的時候，第三名的人居然追上來了，眼看就要被追過了。于是我們加超了馬力，扔他們而去�？傻搅私K點，我們還是第二名。
從這個游戲中，我覺得二人三足靠的是團隊精神。而且剛開始的時候要順一點，中途你不要走的很快，不然就會摔倒喲，希望你走的更好。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇15
今天，我在小橘燈班和同學們一起玩了兩人三足的游戲。
老師先給我們講了游戲規(guī)則，拿出游戲道具。給我們分組、分隊后，游戲開始了。
第一局，我和王語晴一隊。只聽老師一聲令下：“準備，開始！”我們兩個人拿起繩子，我緊張的亂系一通，我們兩個人喊著：“一二一，一二一”，飛快地沖了出去。結果回來的時候，繩子解不開了，看著對方一隊都完成了，我們又生氣又著急。第一局，我們隊失敗了。
第二局，不用說，因為我們不會系繩子，所以，我們又失敗了。
第三局開始了，我們下定決心這一局一定要贏，老師一聲令下，我們?nèi)齻�人喊著口號，大步流星的沖了出去，到拐彎的時候，由于之前我們沒溝通好，程鵬翰急著向東走，我記著向西走，結果把中間的韓汶哲摔倒在地，看到他痛苦的'表情，我們都覺得很抱歉。大家都笑得前仰后合，這一局我們又輸了。而女生隊卻配合得很默契，她們有條不紊地大步走著，到了拐彎處又慢了下來，緊接著又大步流星的到了終點，整個過程是那么井井有條，我們輸?shù)眯姆诜?/p>
通過這次游戲，我知道了：團結就是力量，我們一定要團結！
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇16
國慶節(jié)前一天，我們學校隆重的舉行了“迎亞運，慶國慶”的去趣味體育賽。
快看，四年級的“兩人三足”比賽快要開始了。賽場旁邊被擠得水泄不通，運動員們個個躍躍欲試，準備在比賽中大顯身手。比賽開始了，裁判一聲令下，第一組的兩個運動員急急忙忙的把系在兩個人的相挨著的兩條腿上，這兩條腿被緊緊的團結在一起，成了一條腿。為了步調一致，她們含喊著“1。2。1”的.口令，勾著肩，搭著背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架著的傷病員，還有的把雙臂張開，像小鳥飛起來了。一開始，我們班是第一名。還沒等我美過來，“哈哈！”我大笑了一聲，原來是四（3）班的隊員步伐不一致，摔了一跤�！鞍パ�，糟了！”我們的一個隊員系了一個死結，在解繩子的時候浪費了太多時間，落在了四（2）班的后面，還好，他們的隊員也系了死結，所以給了我們充足的時間去沖刺。
“四（1）班加油，四（1）班加油�！痹诶怖碴牭募佑椭曋校覀儼嘟K于第一個沖到終點，獲得了第一。
這場比賽真精彩！
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇17
六一兒童節(jié)快到了，我們學校組織了一場活動，其中有個叫兩人三足的活動，我參加了。
我天天在家里鍛煉兩人三足這個游戲，我還以為兩人三足這個活動很簡單呢，但是每次都是合作不好，直接摔倒了，可是我一點也不氣餒。
到了六一兒童節(jié)那天，我嚇得要命，因為我在家里練習的不算太好，配合得不太默契，我緊張的心跳得飛快，好像要從我的口中吐出來似的，但是該來的'總是會來的，輪到我上場了，這時候的我更緊張了，要是有一點兒差錯，就不會取得第一名，同學們對我的期望就會變得失望了，為了不讓同學們失望，我該怎么辦？比賽開始了，真別說這一上場開始就忘記緊張了，我和同伴合作的非常好，但是到后期我們開始有點步伐不一致了，因為我們有些著急，希望快點到終點，就這樣，別人領先在我們前面了，當我們要放棄的時候，我們聽見同學們對我們的加油聲，我們重拾信心，又走了起來，而且這次比第一次表現(xiàn)的還要出色，就這樣，我們獲得了第一名，同學們高興地歡呼了起來，我們也沒有想到我們能獲得第一名，我們也高興地叫了起來。
同學們的歡呼聲沒有了，天空中的氣球也沒有了，太陽也回家了，但是我們齊心協(xié)力的心卻沒有消失。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇18
下課了，同學們像被解放的小鳥，嘰嘰喳喳地沖出教室，玩起了游戲。
我和幾個要好的女生也玩起了“兩人三足”，游戲規(guī)則是這樣的：把一個人的.左腳和另一個人的右腳捆在一起，然后走到固定的地方，哪一組先到達目的地，就算贏了。
我們分完組之后，游戲就正式開始了。首先我們用紅領巾快速地捆住對方的腳。只聽旁邊的人一聲：“l(fā)et’sgo！”我們便鎖緊雙眉，大步向前。可是當我左腳邁出時，我的同伴卻先出右腳，導致我們步調不一，一路磕磕絆絆�？粗@樣的情形，我雙手叉著腰，氣呼呼地說：“你就不能跟我同時一起邁嗎？”可同伴怎么也聽不進去，結果另外一組很快追上了我們，第一局我們輸了。
我們不甘示弱，開始找失敗的原因，那就是——不團結合作。于是我對我的伙伴說：“我們要團結一點，一起喊口號吧，說“一”時邁左腳，說“二”時邁右腳�！彼c點頭，同意了。
第二局開始了，我和我的伙伴隨著“一二一，一二一……”的口令，走得越來越快，也越來越順。一下就超過了其它組，最終穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)玫搅藙倮?/p>
隨著“yes”的一聲，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，我們只好依依不舍地回了教室。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇19
星期日的下午，我們在教室里玩“兩人三足”游戲。老師先宣布了游戲規(guī)則：“全班分成甲乙兩隊，每隊中兩人并排站立，并在兩人相鄰的腳上系上一條帶子，采用接力賽形式，哪隊先到終點就獲勝。
比賽馬上開始了，我和王一躍躍欲試，隨時待命。老師一聲令下，我們互相攙扶著，大步流星地沖了出去，小聲地喊著“一二一二”的口號。估計是速度太快了，我在轉彎的時候沒站穩(wěn)，被她絆了一跤，直接橫躺在別人的賽道上，差點要被對手踩成“肉餅”了。我連忙爬起來，好不容易走完全程，終于松了口氣，可以看看別人的丑態(tài)了。
小忻和小睿這對搭檔最搞笑了。小忻不管三七二十一，飛似的沖了出去，還拖著身后的“拖油瓶”。小睿哪受得啊，不光自己摔了好幾次“狗啃泥”，還把小忻絆倒了。他們走得十分艱難，不是小忻絆倒了小睿，就是小睿踩到了小忻的.腳。小忻可能急于求勝，根本就不管隊友沒跟上來，就像是麋鹿拖著雪橇一樣地拽著隊友往前走。終于要拍到我們的手了。俗話說：心急吃不了熱豆腐，估計他們太著急了，像猛虎撲食一樣撲了過來，害得我們也差點摔一跤。同學們看到這一幕后，簡直笑破了肚皮，有的臉都要笑僵了。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇20
兩個人，一根布條，能玩什么？可以玩兩人三足游戲��！
游戲是這樣玩的：兩個人，其中一人伸出左腳，另一人伸出右腳，用布條綁住，使四足合為三足，奮力奔跑就行。
我可是玩兩人三足的高手，帶隊友跑上天都是小case。可是，正當我洋洋得意的時候，小羅同學對我喊：“小林，我和你一組吧�！蔽业奶靺�，小羅連玩都沒玩過，何況他壯得像頭牛，把我當犁拉都沒問題�！癘……K�！蔽覍擂蔚卮饝�。
綁好腳后，我對他說：“我喊1，你就邁沒綁著的.那條腿，喊2你就邁我們共用的那條腿，聽清楚了嗎？”他把頭點得像小雞啄米，我以為他肯定聽明白了�？墒钱斘艺f1時，他卻沒有配合我，害得我們摔了個狗啃泥。但我們并沒有灰心，決定再試一次。
第二次，一開始我們配合得挺默契，“1——2、1——2……”走得飛快，如行云流水，好不自在�？蓵r間一長，我們就撐不住了，眼睛只顧著看不聽使喚的腳，沒注意前面，“砰”的一聲撞上了籃球架。“哎喲！”撞得我倆四腳朝天，眼冒金星。
哎！真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。雖然我和他已經(jīng)盡力了，但還是輸?shù)靡凰�。我們互相鼓勵，下次繼續(xù)努力，好好配合，一起超越別人。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇21
今天是星期日，早早完成作業(yè)的我本來想讓爸爸媽媽帶我去買零食的，可爸爸說必須完成他的挑戰(zhàn)，才能出去買零食。這又是玩什么花招？
哦——這下知道了，原來是我和媽媽玩兩人三足的游戲，這游戲可是我覺得最有趣的事情呢！
游戲的規(guī)則是這樣的：我和媽媽的一只腿要綁在一起，爸爸計時，在規(guī)定的三分鐘時間內(nèi)，我們需要走完六十米長的賽道。
既然是游戲，是不是要有口號呢？我和媽媽的口號很簡單，就是喊：“一二、一二……”喊一的`時候，我邁左腳媽媽邁右腳，喊二則反過來。游戲開始了，只見爸爸按了一下秒表，我和媽媽就開始跑�！耙欢�、一二……”我們喊著整齊的口號，走著走著，我感覺很吃力。還沒等走到終點，時間就到了，這一局我們自然是失敗了。
從剛剛的比賽中，我發(fā)現(xiàn)失敗原因是媽媽走的步伐太過于大，而我又太小，自然跟不上。我就跟媽媽說：“媽媽，你走得太快了，我跟不上�。∧愕牟椒バ∫稽c，我的大一點吧！”媽媽點頭應允。用了剛剛的方法，第二局我們輕輕松松就勝利了，第三局也一樣。
這一次的游戲，讓我深深明白一個道理：做事情一定要善于觀察多動腦筋，這樣的話一定能成功的！
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇22
時間就像一輛小馬車，噠噠地奔跑著，將我們帶到了上體育課的時間。
體育老師一聲令下，“這節(jié)課我們玩兩人三足。”同學們?nèi)細g呼起來。我們分成了兩隊，我和汪一婷一組，我們拿來一根繩子，把兩只腳捆在一起，她一本正經(jīng)地對我說：“我喊一，我們就走外面的腳，我喊二，我們就走里面的腳�！蔽艺J真地點了點頭。老師大喊一聲：“開始！”我和汪一婷像風一樣跑了出去，不一會兒，我們趕上了前面那一組�！半x終點近了，更近了，加油！”不知是誰喊了一句，我們加快了步伐。快到終點的時候，王一婷不小心摔了一下，但很快又爬了起來，更加賣力地向終點走去，不一會兒，我們到達了終點�！耙�，我們贏了！”全體女生歡呼起來。
終于到?jīng)Q賽的.時候了，女生組是我和汪一婷，男生組是汪晨和胡李巖。我看了一眼他們，覺得肯定能贏。比賽開始，“加油！加油！……”啦啦隊賣力地叫喊著�！耙欢欢蔽覀兲鹉_，奮力向前跨，不一會兒，我們走過了終點線，老師宣布：“本次比賽女生隊獲勝�！�
一串串風鈴般的笑聲，一個個奔跑的同學，在操場上形成了一道美麗的風景線。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇23
今天，老師告訴了“兩人三足”的游戲名字，我頓時想：兩個人是四條腿，怎么可能三條腿呢？噢，原來是這樣，兩人的一條相鄰的腿綁在一起，就是三條腿了。
游戲中第二組的“小鬼”們就有趣了，比賽之前，王淇和思穎貼在墻根兒，趴在墻邊，雙手扶著墻角，瞇著眼睛，鬼鬼祟祟地打量著自己的`對手。老師把她們相鄰的腿綁在一起，王淇就笑得前俯后仰。比賽開始了，她們穩(wěn)穩(wěn)當當，齊心協(xié)力地走到桌旁。女生王淇和思穎最機靈，王淇一眼就發(fā)現(xiàn)了在白板架上的筆，一下就要沖到白板，思穎剛一伸手要那筆，就被王淇拉到了白板前，這是男生們也來了，頓時，她們擠成了一團，四雙小手“張牙舞爪”就像一條大章魚。寫的時候，騰岳的筆寫著寫著就掉在了地上。騰岳剛要彎下腰去撿筆的時候，王淇就一伸手，把騰岳的脖子卡住了。接著，思穎又在騰岳的胳膊上狠狠地掐了一下，騰岳滿臉無奈。游戲結束了，王淇笑得一下子雙手撐在了椅子上，思穎也樂得蹲了下來。
這個游戲讓我們體會到了齊心協(xié)力的道理。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇24
“加油啊!快點兒！”咦？在這安靜的小院里，怎么會傳出了加油吶喊的聲音。
原來小桔燈的同學們在老師的`帶領下來到籃球場玩游戲。他們在玩什么呢？沒錯，那就是有趣的兩人三足游戲了。
游戲規(guī)則很簡單：兩人一組，將兩只相鄰的腿綁起來，哪一組最先走到終點，再走回來就是最后的贏者。聽起來我覺得我很有把握做好。
我們來到樓下做賽前準備，拿出一根繩子把腿綁好之后就開始了練習，我練習得很順利，我覺得我一定能贏得比賽。
隨著一聲哨響，比賽開始了，我和搭檔摩拳擦掌的做著準備，當時我的心里好像有一只小兔子，一直蹦啊跳啊。終于到我們了，我想這次一定會配合的很默契的！但是誰能想到我們在過程中并不順利，有時會跌倒，有時會忘記喊口號。
這次比賽中，令我印象最深刻的是石瑾萱，她跟隊友配合的很默契，每次都能為團隊爭取一份光榮。
經(jīng)過最后的評比，我們的對手獲勝了。雖然我們隊輸了，但是這次比賽告訴我：不能氣餒，輸了不代表以后都會輸。所以我覺得這次比賽對我來說非常有意義。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇25
周六，徐老師對我們說：“我們今天要舉行一場兩人三足的比賽�！甭牭搅诉@個消息，我們手舞足蹈起來。
游戲規(guī)則是這樣，所有人分成甲乙兩隊，其中每兩個人用一根繩子把兩只腳綁在一起，哪一組最先到達終點，哪個隊就勝利了，賽局為三局兩勝。
第一輪開始了，我很激動，因為上次玩的時候我們甲隊勝利了，而這次不知道能不能獲得勝利。只見甲隊和乙隊的成員都很賣力地跑，都不想輸，但是，由于乙隊有人摔倒了，所以第一輪，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
到了第二輪，乙隊的成員看上去很沒有信心，因為他們第一輪輸了，但最后他們卻勝利了。
終于，盼到了第三輪，這是決定勝負的一輪，我們甲隊和乙隊的成員充滿了能量，感覺渾身是勁兒，開始了，老師一聲令下，甲乙兩隊的成員飛快地奔了出去，因為甲隊的何政宇和肖杰林在轉彎的時候出現(xiàn)了一點兒小問題，所以讓乙隊領先了，可是，甲隊的.何政宇和肖杰林也沒有放棄，很努力地向前奔，就在甲乙兩隊都快到終點了，只差一步了，乙隊的一名成員大步一跨，奇跡般地獲得了勝利，乙隊的成員高興得好像要上天了。
雖然我們輸了，但是卻讓我知道了，團結一致是最厲害的法寶。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇26
今天，我校冬季運動會拉開了序幕，大家懷著一顆激動的心，都想為班上多爭取一份榮譽。
我們班的比賽項目是兩人三足接力賽，就是兩人將兩只腿綁在一起跑，有同學之間配合的，也有和父母配合的，而我就是和我爸爸一起參加比賽。在比賽之前，我和爸爸做好了充分的準備工作，訓練了很多次。因此，我們很有信心，但我也有些緊張。
比賽開始了，我和爸爸把腿綁好，一邊為前面的.同學加油，一邊緊張地等待著。終于輪到我們了，我深深吸了口氣，便和爸爸跑了起來。半路中，我有些急功近利，想跑得更快些，于是我和爸爸的腳步有些不一致了，差點就跌倒。在穿過小紅旗的時候，我們及時調整了步伐，口里喊著“一、二、一”的口號，有驚無險地跑完了全程，連忙和后面的同學擊掌，下位同學便出發(fā)了。
哎呀不好，有一組同學摔倒了，因為比賽規(guī)則，我們沒法幫助他們，只能在一邊減加油，有的還減著“三一班必勝”的口號，那組同學終于爬了起來，繼續(xù)向前跑，終于成功的跑完了全程。
雖然目前我們不知道班級在比賽中的名次，但這并不重要。通過這次的比賽便我明白，在集體活動中，團隊的協(xié)作精神才是成功的根本。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇27
“加油！加油！再走快一點�！睙崃业臍g呼聲回蕩在操場上，校園里怎么會這么熱鬧？哦！原來時我們班正在玩兩人三足接力賽呢！
相信大家對兩人三足接力賽并不陌生吧。它的游戲規(guī)則就是把成員相鄰的兩條腿綁起來，然后兩名成員用“三條腿”向前走，先到終點的那一組獲勝。
比賽開始了，我的搭檔是小紅，而對手卻是我們班的`體育委員小明和小剛。隨著體育老師一聲令下，我們便快速地往終點走。不愧是體育委員，他們剛走幾步，我們就被遠遠地甩在后面�？墒求w育委員那一組綁腿地布太松了，所以他們每走幾步布條都會松下來。每當這時，我們就會趕緊追上去，嘴里還一邊喊著“一二、一二”的節(jié)奏。游戲終于結束了，出乎意料的是，居然是我們獲勝了，我和小紅高興得手舞足蹈。
課間的時候，我仔細回想這次比賽，懂得了一個道理：團結合作是成功得鑰匙，許多事情需要合作才可以成功、才可以完成。我相信，通過這件事，我們四（1）班這個大家庭一定可以變得更加團結、更加和諧！
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇28
“哈哈哈……”你們猜我們在干什么呢？對了，我們正在進行兩人三足接力賽，教室里熱火朝天。
聽到老師要帶領我們一起玩兩人三足接力賽，我興奮地想要馬上開始游戲。
瞧，游戲開始了。第一組就迅速地綁繩打結向終點飛奔而去，速度飛快，像兩只小鳥。我一看他們?nèi)绱溯p松，就感覺沒那么難。輪到我們上場了。我和汪昕曜爭論誰系繩子，最終我贏了。汪昕曜不得不生氣地蹲下來，慢吞吞地去系繩子。我一看他們動作如此緩慢，便親自動起手來，讓汪昕曜站起來，自己開始系好繩子卻很快地又松開了。汪昕曜撿起繩子馬上系得很松。我立馬蹲下來想要加固繩子。弄了很久，方子航終于忍不住了，“老師，我能不能去幫他們一把？”可是老師卻說：“不行�！苯K于系好繩子了，我們開始走起來，一開始感覺還算輕松，可是到了中途，汪昕曜走得很慢，我卻走得很快，導致我摔了一跤，就這樣磕磕絆絆到了終點了，我們把死結的繩子匆忙給第三組之后，就狼狽地逃走了。
啊，這場比賽我們雖然輸了，但是我還是很開心。賽后，我也明白了，想要獲勝，團結合作，配合默契是多么重要！
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇29
星期六的上午，老師帶著我們到一片空地上玩兩人三足接力賽。
老師把全班同學分成兩隊，每隊五組同學，哪隊先到達終點哪隊即為獲勝隊，比賽實行三局兩勝制。
游戲開始了，我和我的同桌被分到了第二隊的最后一組。隨著一聲“開始”，第一小組的同學個個不甘落后，我們也大聲喊著“加油、加油”。我們和對方都是緊張的神情。到了，“趕快把繩子解下來”，不知道誰說了一句。對方也不甘落后。他們盡耍小聰明，直接把繩子取下來套到下組隊員的腳上，就在這時，對方的一名隊員摔倒了，哈哈！我方領先，第一局我方勝。
第二局開始了，我方每個人都得意洋洋，我們都在說這局我們勝定了。對方很不服氣，終于到我上了，我給我的隊友說先抬右腳，再抬左腳�！叭�、二、一，開始！”老師一聲令下，我們就出發(fā)了�！鞍�！”我摔倒了，隊友說：“快起來�！薄凹佑�，加油”，聽著他們的加油聲我站了起來，“好樣的.！”但最終我們還是沒有趕上對方。第二局他們勝利了。
到了第三局最最關鍵的一句，隨著一聲聲加油聲，這局我們沒費吹灰之力就勝了對方。
哈哈，我們勝了，我們隊每個人的臉上都洋溢著快樂的表情。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇30
“哈哈哈！”體育課上充滿了歡聲笑語，我們正在玩“兩人三足”的游戲。
游戲前，同學們就開始躍躍欲試了。有的同學若有所思，有的同學和搭檔一起喊著口號，培養(yǎng)默契，還有的同學踴躍地練習起來，口號一致，步調一致，健步如飛。
老師宣布了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是兩名同學用繩子把相鄰的的兩只腳捆在一起，沿著指定路線走一圈，誰先走完，誰就贏。
游戲開始了。當老師說出口令后，有的`兩人步調一致，配合默契；有的兩人走得東倒西歪，看上去就要摔倒似的，還有的同學的繩子快要松了，惹得同學哄堂大笑，而我和搭擋步調一致，健步如飛，朝終點走去，嘴里喊著“一二一”的口號，我心想：“我們一定要拿第一名�！睍r間在一分一秒的過去，我們心砰砰地跳著，我覺得一分鐘像一小時一樣漫長。終于走到了終點，我們是第一名。哈哈……我們成功了。這時，我和搭檔，手舞足蹈，大聲喊著：“我們贏了�！�
通過這次“兩人三足”游戲，讓我明白，無論做么事，一定要有堅韌的毅力，團結協(xié)作的意識，才能獲得最后的成功。這次的“兩人三足”游戲，真是令我難以忘懷�。�
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇31
今天，阮老師讓我們玩了一個激動人心的雙人走路游戲。我們開心地尖叫著：“好��！”同學們一下子樂開了花。游戲規(guī)則是：有八組人，一組二個人。老師把布條綁在我們的腳上，我們邁出步子走一圈。老師來計時，最后來評獎。
游戲開始了，第一組是金浩宇跟奚子航。他們健步如飛，一下子沖了出去。很快，只聽“啪”的一聲，他們拍了一下墻壁又走了回程。他們用二十秒的時間完成了。最好笑最可惜的是葉奕汛跟楊皓宇，他們先是像兩只饑餓的大獅子撲向了獵物，因為他們求勝心切，只離終點一步之
遙了，不小心摔倒在地上。大家有的哈哈大笑，有的.惋惜地嘆氣。那時的氣氛十分熱烈，啦啦隊在邊上叫著：“加油！加油！”有幾個調皮的男孩子，還叫道：“減油！”
有些女生像一支箭一樣沖到他們面前，用腳踢了幾下，生氣地說：“叫你多嘴！叫你多嘴！”后來，陳拓宇跟金宣霖以最快的速度跑了一圈，只用了7秒的時間，他們聽完后一蹦三丈高，開心得臉都變成又大又紅，香甜可口的大蘋果。
比賽結束了，我在這次活動中感受到只要齊心協(xié)力就可以贏的道理。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇32
“哈哈哈哈……”同學們大笑起來，只見一組同學左搖右晃，站立不穩(wěn)，摔了一個“狗啃泥”，同學們這是在干什么呢？原來是在玩“兩人三足跑”的游戲。
游戲規(guī)則很簡單，每兩個人一組，第一個人的右腳和第二個人的左腳緊緊地綁在一起，再一起跑到五十多米處的終點，率先到達終點的一組就是冠軍。
比賽馬上就要開始了。同學們大都摩拳擦掌，激動不已。有的同學則愁眉苦臉，唉聲嘆聲道：“唉！我都沒有玩過，這怎么辦��！真希望我不會給我們小組的人拖后腿�！庇械�.同學已經(jīng)開始做熱身了，嘴里“一二一，一二一……”的喊著口號。還有的同學高興地手舞足蹈：“哈哈！我玩過了幾次‘兩人三足’呢，肯定能奪得冠軍！”
比賽開始了，沒過幾分鐘，好幾位同學都摔倒了。臺下的同學都笑得前仰后合，腰都直不起來了。過了一會兒，那些摔倒的同學從地上又爬了起來，一次又一次地向我們卷土重來。
我們組配合的非常默契，是所有組中最靠前的。最終我們組以毫不費吹灰之力輕而易舉的贏得了這場比賽的勝利。同時，從這場游戲中我既收獲了許多樂趣，也從中明白了一個道理：做任何事情都要配合默契，才有可能獲得最終的勝利。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇33
今天課上，老師帶我們進行兩人三足比賽。
我拿出紅領巾，綁在小沈同學和我的腿上。比賽快開始了，小李同學向我挑釁，說：“你們肯定輸！”我不開心了，反駁道：“你們不可能贏的！”但我的臉上卻浮現(xiàn)了很擔心的表情。我想：我和小沈高矮不一，很可能會輸。
比賽開始了。只聽老師一聲令下，下面的同學有的說女生減油，有的說男生減油。我開始很緊張，也許是他們鼓勵了我吧，我邁開了第一步，嘴里叫著：“一二、一二、一二……”但是我和小沈的`腳步不協(xié)調，差點摔了一跤。我看見男生們領先了，臉上映著三個字：不服氣。但已經(jīng)沒用了，到了終點，小邱和小周解下我和小沈腿上的紅領巾，綁在她們的腿上�，F(xiàn)在，變成了男生落后，教室里“女生加油”的聲音更響了。
也許是“女生加油”這句話已經(jīng)刻在了她們的心中。男生一點也不協(xié)調：小趙跨了一大步，小江沒跟上，他們摔跤了，女生率先到達了終點！
真是太輝煌了！女生竟然反敗為勝了！這次比賽得到的勝利，雖然小如微塵，但對我這個好勝的人來說，也足以沉醉許多天了。
我從中明白了：嘲諷別人的人往往都不會成功。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇34
星期天我和我的朋友一起去玩，兩人三足，我們一共四個人，兩個人一組玩。規(guī)則是這樣的，拿一根繩子先把一個人的左腳和另一個人的右腳綁在一起跑一個來回，用時最短的`才算勝,游戲前我特別緊張。在我想我會不會勝利，這個游戲很重要的是默契，如果沒有默契，你就先不要想勝利，我給我的隊友說。游戲開始了，我有一點走神，所以，玩這個游戲一點也不能總是我努力的想追回來，突然我的隊手摔倒了。我想，我想這是一個機會，我們追上來了，我們平等了，玩這個游戲時我們要并肩作戰(zhàn)，手拉手摟在一起我嘴里喊。
一就邁左腳二就邁右腳，我們跑得很快，轉眼間跑完了，現(xiàn)在我們應該跑回去，所以我和我的隊友。說我們要超過他們拿到第一名，我們一起努力。漸漸的漸漸的我們和對手拉開了一點點距離，我們兩對努力又努力。我們費了九牛二虎之力才把對手超過拿了第一名，我和我的隊友都特別開心
這件事告訴了我們，只要你努力結果總會好，就像我們的隊友一樣。我們兩個一直努力最終得了第一名
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇35
在許許多多的游戲中，我最喜歡玩兩人三足跑這個游戲，它帶給我許多歡聲笑語。記得又一次在體育課上，老師帶著同學們玩兩人三足跑的游戲，游戲規(guī)則很簡單：先拿一根繩子把兩個隊友的一條腿捆在一起，然后讓他倆手拉手、肩并肩地走路，哪隊先到終點，哪隊就獲勝。
游戲馬上開始了，我和隊友用繩子把我的左腿和她的右腿系在一起，擺好跑步的姿勢，信心滿滿地站在起點。老師的哨聲一響，同學們便齊頭并進地走了起來，我們倆也跨起大步走到了前面。不一會兒，有的隊員因為配合不好，累得滿頭大汗；有的隊員愁眉苦臉地走在后面；還有的`隊員摔倒了，干脆坐在地上不走了.....我的心里也打起了鼓，一直在暗暗念叨：加油！加油！一定要堅持到底！賽場外的拉拉隊熱火朝天，有的同學張著嘴巴目不轉睛，有的同學著急地直跺腳，有的同學扯著嗓子加油助威......馬上就要沖刺了，我和隊友使足了力氣，小聲地一起喊：“一二、一二......”全神貫注、小心翼翼地向終點跑去。最終，我們隊得了第三名，還算不錯吧。
我喜歡這個兩人三足跑游戲，因為通過它我明白了伙伴之間要團結協(xié)作，堅持到底。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇36
記得有一次我和好朋友們約好一起來我家玩，我們商量著玩什么呢？我說：“我們玩兩人三足的游戲吧�！�
大家都覺的這個游戲很簡單，沒什么好玩的，我就說：“那我們來比一比吧，”游戲規(guī)則是：一個人的左腳和另一個人的右腳綁在一起，然后一起向前跑，第一個到達終點的就算贏，這場比賽需要兩個人之間的相互配合和團結。
比賽開始了，我和小鐵一組我們互相摟著對方的肩膀，嘴里還喊著整齊的口號，配合的很好，另一組的小剛和小明配合的不是很好，還沒走幾步就摔倒了，摔的四腳朝天，我們看到后忍不住的哈哈大笑，眼看我和小鐵就要跑完了，可是，小明和小剛還在那互相埋怨，我就跑過去對他們說：“你們怎么還在這埋怨對方呢？”快起來跑呀，他們兩個都說對方不配合，我就說你們兩個一起跟著我說的試一試，就這樣來回走了幾次，他們能保持一致了。
我們又重新比賽一次，小明和小剛獲得了勝利，這個游戲看著挺簡單的.，如果兩個人不能保持一致是走不好的。
這次的比賽讓我也知道了伙伴之間要團結協(xié)作，遇事要堅持到底，不能只按照自己的想法去做，也要聽一聽對方的想法和建議。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇37
今天，我們?nèi)蚁嗉s在小區(qū)里玩兩人三足跑的游戲。于是，我們興高采烈地拿了三根繩子就往樓下飛奔而去。
在比賽前，我向爸爸媽媽、爺爺奶奶和妹妹們講了下游戲規(guī)則。兩人三足跑的游戲規(guī)則是這樣的，因為我們只有六個人，所以分成三組來比賽。爺爺奶奶一組，爸爸媽媽一組，我和妹妹一組。我們先用繩子捆住小組兩人的`左腳和右腳，從起點走到對面，再返回到起點，哪一組先到達就哪一組獲勝。
等我把游戲規(guī)則講完，大家都說沒問題，我們就開始進行比賽了。第一場，爸爸媽媽就領先了。但是過了一會兒，爺爺奶奶異口同聲地喊著“一二一”的口號超過了爸爸媽媽。而我和妹妹呢，一連摔了好幾次跤，真是倒霉透了。
就這樣我們玩了好幾回，爸爸媽媽、爺爺奶奶故意跑很慢，讓我和妹妹也過了一把勝利的感覺。好幾次，我和妹妹因為想要追上爺爺奶奶和爸爸媽媽的步伐，加快了速度，但最后都是以摔跤失敗告終。盡管我們摔倒了，但我和妹妹都沒哭，我們反而躺在地上哈哈大笑。爺爺奶奶夸我們很勇敢！
通過這個兩人三足游戲，我知道了團結、配合、默契的重要性，下回我一定和妹妹好好配合，真正的贏爸爸媽媽、爺爺奶奶們一回！
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇38
我們今天要和朋友們一起玩兩人三足的游戲，我開心極了。
游戲開始了，我們要分成三組，每組兩個人。我的小伙伴叫齊寶，我們非常愉快成為對方的搭檔。兩人三足，就是要把兩個人的其中兩個腿綁在一起，然后一起用最快的速度跑到終點。
話不多說，趕快玩起來。只聽見裁判員說道：“3、2、1。開始！”我們就趕快往前沖。我們數(shù)著“一二一、一二一”繼續(xù)往前走到了終點。我抬頭向旁邊一看，啊，我們是第一個走到終點的，簡直太棒了！我高興的差一點眼淚流了三千尺。
結束了這一局，就該下一局了。這一局我和齊寶因為沒有做好合作，我們沒有贏。但我們不能灰心，要繼續(xù)加油。第三局開始之前，老師看我們滿頭大汗，都累了。她就讓我們坐下來休息一會兒喝點水。金燦燦的.陽光落在地上，美麗極了，還從遠處傳來了鳥鳴聲。大自然真好。
休息完了，我們就開始了非常關鍵的第三輪游戲。老師數(shù)“1、2、3，開始！”，大家非常努力的想要贏得游戲，可是很遺憾，結果我們還是輸了。對手可真棒！
這是一場游戲，所有人都非常的開心。通過游戲，我們都明白了合作的意義！
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇39
今天，我們作文補習班舉辦了一場快樂的比賽——兩人三足，裁判員小蘭，我們分為四個隊。
“兩個人一組走到最前那一面的墻再回來就算勝利”小蘭說完后�！班健钡囊宦暠荣愰_始了。全部隊員沖出了起點，我和我的搭檔張紫軒先邁出了綁著的那只腳。你開始我們大聲的喊著一二，一二，一二……我們領第一，可是后面的大長腿，黃隊也不甘示弱，他們邁著豪邁的步伐超越了我們，因為繩子把腳綁的太緊了，腳環(huán)疼的受不了了，但是我們并沒有放棄，我們咬著牙把手放到對方的身上，然后我們就走到墻邊，等我們回來的`時候不小心絆倒了，最后黃隊遙遙領先得了第一名，只剩下我們?nèi)齻�隊的比賽了。盡管我們費了九牛二虎之力。但在沖到終點時，被紅隊的兩名女隊員，趕上了后來我們兩隊并列第二。
再回頭看看，只剩下了綠隊，綠隊就像拖拉機一樣，前面的任庭輝拉著孫怡陽跑了過來。
比賽結束，小蘭宣布比賽結果，黃隊以31秒的最好成績?nèi)〉玫谝�，我們藍隊和紅隊并列第二，綠隊第三。
通過了這次比賽讓我明白團結就是力量。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇40
新學期開始了，在同學們期待的目光中，“兩人三足”的比賽開始了。
比賽前，裁判員宣布了比賽規(guī)則：每組兩個成員，用繩子綁住相鄰的兩條腿，先到達終點的一組獲勝。
比賽開始了，在裁判員的一聲哨響下，只見兩組隊員都奮力向前跑去。跑在前面的一組隊員是丁丁和兵兵，只見他們彼此摟著腰，搭著肩，嘴里喊著“一二、一二”的口號，步調非常一致，速度也非�？�。他們此刻一定在想：多虧我們在比賽前做好了安排，才能這樣配合默契。他們的`出色表現(xiàn)引起了同學們的歡呼和吶喊，尤其是梅梅和小強同學，一邊跑著一邊興奮地大喊：“加油，你們太棒了！”
后面的一組隊員是奇奇和明明，奇奇看見自己這一組落后了，就怒氣沖沖地瞪著隊友，我猜他一定是在想：都是你，走得慢，拖了我的后腿！明明看著隊友瞪著自己，很委屈，我猜他一定也在想：我比你快，都是你在拖我后腿。他們倆一邊瞪著對方一邊跑著，惹得同學們哈哈大笑。
比賽結束了，獲得勝利的一組當然是丁丁和兵兵了。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇41
“加油！加油！”我們實驗小學的操場上正在舉行最精彩的五年級兩人三足接力賽，全場一片沸騰。
臨賽前，只見排頭的兩個同學表情嚴肅，全場靜的連一根針掉到地上也聽的見。 “砰”的一聲，發(fā)令槍響了，只見領先的兩個同學協(xié)調的很默契，雖然他們左右腿綁在一起，但跑的也很利索。眨眼間就沖到對面接棒同學的面前。就這樣，運動員們緊張而有序，一棒接一棒地競賽著。只聽“撲通”一聲。五（2）班的.同學掉棒了。我們的隊員領先了一點。我們拼命為自己班喊加油，這時，我們班的隊遙遙領先了。“撲通”一聲。五（5）班隊員掉棒了，真是壞事不過三。眼看只有三棒了，我是最后一棒，我得做好心里準備，我振了振精神，摩拳擦掌起來，兩眼盯著我前一棒的隊員。誰知他們居第四。我暗下決心，只能超過一兩名�！翱�，快，論到我們了！”我讓搭檔陸志雄做好準備，千萬別掉棒。陸志雄接過棒，我們跑得特別快，結果還是第四名。
比賽結束后，我總結了一下，我們實力不差，原因是訓練不夠，俗話說：“熟能生巧�！边@話一點也不錯。失敗是成功之母，只要賽前做好準備，勝利非我莫屬，看今后的吧。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇42
“加油！加油！”怎么這么熱鬧？原來是快樂作文班的同學在多媒體大教室里做兩人三足接力比賽，參賽的分別是飛鷹隊和小虎隊。我是飛鷹隊的`。
“五、四、三、二、一，比賽開始”。兩隊同學急忙開始綁繩子，我心急如焚，暗暗在心底喊道：快點呀，快點呀。終于他們跨出了起點線，剛走到一半，不如意的事情發(fā)生了，我們兩名隊員的繩子散開了，我們像被潑了一桶冷水，這時隊長在關鍵時刻想了一個金點子，干脆不系了，隊長用手緊握繩子往前走，終于到了。我迅速解開繩子，熟練地把繩子系在我和搭檔的腳上，此時我一心想追上他們，可因心急，開始并不順利，到最后我們的步伐才保持一致。這時教室亂成了一鍋粥，有的拼命給隊友加油，有的則在一旁歡呼雀躍。
我麻利地解開繩子，但是在系的時候我的手開始顫動，心里仿佛一只小兔子在跳動。到了對面，新的難題又出現(xiàn)了，繩子系太緊解不開，這時老師幫我們想了一個好辦法——直接把繩子脫下來。比賽結束，小虎隊贏了。他們各個臉上洋溢著勝利的喜悅，而我們則垂頭喪氣，相互埋怨�；氐浇淌遥瑢W們又吵翻了天，安靜不下心中這份激動。
這次比賽使我明白，做事要齊心協(xié)力，不能心急，還要勤于動腦。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇43
“加油！加油！就要超過地們了！”這是什么聲音呢？原來是快樂作文班的同學正在玩兩人三足接力賽的游戲。
游戲規(guī)則：以班級為單位分成兩隊進行兩人三足接力賽。從系繩子開始計時，用時少的隊伍獲勝。如中途繩子掉落則重新回到起點，繩子必須給了下一個搭擋，才可離開場地。
比賽馬上開始了，大家心都怦怦直跳，生怕比賽時給隊伍幫了個倒忙。樂樂隊先來，我們就在一旁聚精會神地觀看。樂樂隊先派出兩名"先鋒”來進行比賽。隨著一聲令下兩名“先鋒”迅速把繩子系好，信心滿滿地向前走去，但三分這一的`路程都沒走到繩子就掉了，大家都笑得前仰后合，他們只好重新回到起點，再來一次。
這真是一秒回到解放前。大家都在一旁喊：“加油！加油！"終于到我們了，我和同伴第一個上場，我們快速地系了一個死結，和同伴一起喊著：“一二、一二……”我們一起非常有序地到了終點，但我發(fā)現(xiàn)結系得緊了，腳取不出來了，我靈機一動，直接把鞋子脫了，腳終于從繩子里出來了。最后我們以2分27秒的成績完勝樂樂隊，我們歡天喜地跳了起來！
要贏必須要齊心協(xié)力才行！
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇44
今天的作文課上，我們玩了一個游戲。
老師神秘兮兮地拿出了兩根繩子，賣了個關子說：“這個游戲我先不告訴你們名字，你們猜一猜�！甭犃诉@句話，同學們丈二和尚——摸不著頭腦，你望著我，我望著你。有同學說是拔河，“怎么可能呢?”我想，“這么短的`繩子怎么拔河呀?”我想了想，說：“是兩人三條腿游戲�！薄安聦α�!”老師說。
比賽前，老師選四男四女，分成四組，進行男女生接力pk。
比賽開始了，第一組男生笨手笨腳地，不會打結，等他們打好結時，第一組女生已經(jīng)遙遙領先了。男生沒走幾步，繩子又掉了下來。哎!前功盡棄!女生返回到起點時，男生還沒走幾步。第一局女生贏。接力時，第一組女生機靈地把繩套退下來，交給第二組女生直接套上，這樣她們節(jié)約了很多時間。而第二組男生又在慢吞吞地系繩子。最后，比賽結束了，女生贏了，她們臉上露出了燦爛的笑容，而男生則垂頭喪氣地走向座位。
我覺得玩好這個游戲，不僅要配合默契，而且要善于借巧。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇45
運動會上，我最喜歡的項目是兩人三足接力賽，這一個項目讓同學們更加充滿活力，也能體現(xiàn)出團隊的力量是無窮無盡的。
比賽前，我們用繩子把同伴的腳和自己的腳綁在一起，做了充足的.準備：只等裁判哨聲一響，立刻沖出了起點線，奔向終點線。
比賽開始了，隨著裁判哨聲一響，接力賽開始，對面的那一組飛快的向我們奔來，可還是晚了三班一步，三班那一組比我們這一組快一點，棒傳到我手上，我和同伴一起向前沖，可因動作不協(xié)調，開始差點摔倒了，幸好我們的動作敏捷，迅速調整好步伐，像一支離弦的箭一樣沖了過去，交給下一個接棒人，他們都像離弦的箭一樣奔去，沖來�？蛇�是比三班慢，我們都急得像熱鍋上的螞蟻一樣，坐立不安，十分沮喪�？赏蝗唬嘁唤M中一個人的鞋子掉了，她又轉回去穿鞋，浪費了一會兒時間。謝天謝地，這可真是天賜良機呀！我們班順利的超過了三班，太棒了，最后我們與三班和一班對決，我們勝利了！
比賽后我們雖然只拿了第二名，但是我卻從這一場兩人三足的小事體會到了班級要有團結的力量，團結的力量是強大的，即使你遇到多大的困難，團結一起想想辦法都可以解決的。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇46
快樂的課間活動又來臨了，老師叫我們玩“兩人三足”的游戲。
我們向操場走去，游戲的起點在沿著籃球場的`白線上，我用紅領巾分別綁住我的右腳和屠柯蓉的左腳，綁好之后，呀！這還真成了兩人三足，行動真的不方便呢！我往前走，她站著不動，屠柯蓉往前走，我原地不動，這樣拉拉扯扯不摔跤才怪呢！我們得想個辦法才是。于是，我對屠柯蓉說：“待會聽我口令，先肩并肩地站在起點上手拉手，再一起抬起綁在一起的腳，然后再抬起另一只腳！”“好”我不斷喊著口令，不斷的練習著，哎，沒出錯！步調也一致了。我漸漸加快了速度。太好了，再也沒出錯。于是我們地速度不斷加快，練得汗流浹背，也許這就是默契配合才練出來的吧！老師也看我們練得差不多了，就說：“比賽就要開始了，請大家準備一下�！�
比賽開始了，我和屠柯蓉快速地走著，結果還剩一步就可以得第一名了。我認真對她說：“我們下次一定要得第一名。”我們一言為定。
第二次比賽，我們倆專心致志走著！哈哈！我們和邊苑亭并列第一，耶！我們倆興奮得擊掌祝賀。
這個活動訓練了朋友之間那默契的配合，又讓我們更加團結。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇47
上個星期，當我聽見李老師說：要玩兩人三足的游戲時，我就高興得一蹦三尺高。
等繩子拿來后，我兩眼發(fā)光，迫不及待地拉起戴希妍的手，去搶繩子了。費了半天勁，我?guī)е皯?zhàn)利品”去找搭檔戴希妍。
練習的時候，我認為很簡單，可是繩子總綁不緊，所以練習時不是我踩到她的腳，就是她踩了我的腳。過了一會兒，當聽到李老師說要比賽時，原本因為總是要踩到對方的腳而煩惱的`我們，變得興奮了。
比賽開始。輪到我們組了，我發(fā)現(xiàn)胡天宇和周珈成一組，他們個子不高，心里想：“腿這么短怎么可能贏得了我們呢？”可比賽的結果讓我大吃一驚，他們竟得了第一名！我嘀咕著：“腿這么短不可能拿第一呀，這不科學嘛！”
第二輪比賽開始了，因有了上次的經(jīng)驗，我們信心十足，我們相互幫助，努力地配合。可能太興奮了，綁住的繩子在沒有經(jīng)過我們同意之下悄悄地“罷工”了，到達終點時，我們才發(fā)現(xiàn)。最終我們獲得了第四名。
��！美好的時光總是過得太快了，轉眼間就要回教室了�；氐浇淌液笪倚睦锵耄骸跋麓挝疫�要玩兩人三足，并要得到第一名�！�
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇48
我參加過許多的活動，給我印象最深的是“兩人三足”比賽。
在一個炎熱酷暑的下午，我們?nèi)沼兴�、夜有所夢的“兩人三足”比賽終于拉開了序幕。這次比賽可真是高手如云，每班都派出了他們的精英。
“嘟——”隨著哨聲吹響了，比賽也就開始了。一開始，我們班就像箭一樣沖出去，把其它班級都甩得遠遠的�？墒瞧渌嗉壱膊宦浜�，大家都是你追我趕的，絲毫沒有放松的意思。
在經(jīng)過幾輪的回合后，比賽進入了白熱化階段。這時，我班的'一名同學摔到了，可他在同伴的幫助下迅速爬起來，拍了拍身上的灰塵，再次向勝利跑去，這時，其它班級的同學都像中了邪似的，紛紛摔倒了。然后我們乘勝追擊，抓緊一分一秒向前沖�！叭�、二、一......勝利了!”我們一起歡呼，這時，我看見了運動員們臉上滿是一滴滴豆大般的汗珠，連衣服也都是汗，嘴里還急促地呼吸著，可臉上盡是勝利的笑容......
團結、配合都是“兩人三足”比賽取勝的關鍵，俗話說得好：“友誼第一，比賽第二�！眲倮鋵崨]什么!
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇49
同學們?nèi)缌魉愕挠窟M了教室，一個個大汗淋漓，有的高呼：“我們勝利了你們太遜了。”還有的趴在桌子上，耷拉著腦袋，垂頭喪氣。這是怎么了呢？告訴你吧，我們班進行了一場兩人三足的比賽。
老師拿出了一條紅領巾和一條一分為二的毛巾當繩子，雖然不正宗但是還可以湊合用。比賽開始了，我和管永豪第一個站起來接受各方面的挑戰(zhàn)，王瑞鑫和李佳楠走了出來，要挑戰(zhàn)我們這個擂主了。老師一聲令下：“開始！”我和管永豪肩并肩，手互相勾住對方的肩膀，目不轉睛，死死地盯著前方，協(xié)調有序的邁著步子，步調一致，像有規(guī)律的音符一樣。當我們走完了第一個“跑道”，轉身一看，李佳楠癱軟在地上，就連王瑞鑫也被他帶了下去，這就是配合不好的后果！我望了望地上的“悲劇”，心里說了聲拜拜，跟著管永豪飛速
勝者為王，敗者只能為寇了。
葛宏達和曹仁奧這個組可真是慢的'無人能比。由于葛宏達比曹仁奧高出了一頭，他們倆的步調很不整齊，一個像胖胖的企鵝在一搖一擺地走著，一個像為位小老頭在悠閑自得的散步一樣。曹仁奧整個人都貼著葛宏達的手，就好像葛宏達能把他帶起來似的。最后，他倆以緩慢而沉重地步伐走到了終點。
這次活動帶給了我們很多快樂，而且從中我也明白了一個道理：只要齊心協(xié)力，團結一致，才能獲得最終的勝利。
兩人三足游戲優(yōu)秀作文 篇50
“一、二，一、二�！币魂囮嚭艉奥暬厥幵诓賵錾�，原來是我們在玩“兩人三足”。顧名思義，就是綁腿游戲。
我拿著紅領巾，四處尋找搭檔，當然，身高要差不多。找倒目標，那就是我百年不散的朋友——林楓。我們倆說做就做，用紅領巾綁好兩人的一只腳。繩子緊緊地綁在小腿肚子上，癢得我哈哈大笑。
我們倆并排站在起跑線后，說好“一”代表外面的腳，“二”代表里面被綁的.腳�！邦A備”起，我們立刻發(fā)動起來，“一二、一二�！笨谔柭曊R齊，腳步也不例外，如果側面看，像一個人在奔跑。經(jīng)過反復訓練，我們倆可以奔跑起來了，而且動作飛快。女生們都叫我們“默契組合”。
正式的比賽要開始了，我心里的“小兔子”也不禁蹦起來。雖然是接力型的，但我還是怕，怕不會玩的人拖后腿，怕自己在玩的時候摔倒……一個個擔憂浮現(xiàn)在腦子里。
“開始！”隨著老師的一聲令下，蔡依鴻和熊潮煒的“三只腿”過來了，我和林楓的腿成弓箭步，迎接她們倆。一個拍掌后，我們開始了，“一二、一二”，我們飛快地奔跑起來，其他選手被我們倆甩在后面，瞟也瞟不到。緊接著，是潘逸川和朱劍波上場，他們倆也不甘示弱地跑起來，就是到了蔣浩那兒就斷了。最后只得了個第二。
兩人三足非常有意思，我們還心血來潮，玩起了6人7足。我摔倒了好多次，成了傷員。
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