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成語接龍游戲優(yōu)秀作文（通用10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的成語接龍游戲優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成語接龍游戲優(yōu)秀作文 篇1
今天上午，老師提議來玩“成語接龍”的游戲。
老師定的游戲規(guī)則是，如果誰接不下去了，就要唱一首歌。
游戲開始了，老師的成語是“開懷大笑”。我很快的.接了下去“笑口常開”。下一個(gè)是胡旭棟，他也說了出來“開門大笑”。蔣柯佳也脫口而出“山清水秀”。該許浩舟了，他看看天花板，頭搖來搖去，可這么也想不出。只好唱一首“兩只老虎”。逗著大家肚子都痛了。
何佳澄重新想了一個(gè)“長篇大論”。戚塵凱不假思索地說“論功行賞”。樓煥不慌不忙的接了下去“賞心悅目”。我接了樓煥的成語“目中無人”。又該胡旭棟了，他冥思苦想，看還沒想出來。這時(shí)候，有人提議有刮鼻子的方法來做懲罰，結(jié)果被我刮了5個(gè)鼻子。蔣柯佳把胡旭棟的接了下“人山人�！薄ＴS浩舟又說“海闊天空”。何佳澄接不下去了，結(jié)果被許浩舟刮了5個(gè)鼻子。
這一次的游戲使我們懂得了多積累成語，才讓我們在游泳中取得勝利。
成語接龍游戲優(yōu)秀作文 篇2
吃完晚飯，我閑著無聊，便和媽媽玩起了成語接龍的游戲。游戲規(guī)則是：任意說一個(gè)成語，接的人要用這個(gè)成語最后一個(gè)字作為第二個(gè)成語的`第一個(gè)字，沒接到的人算輸。
伯樂相馬。媽媽先發(fā)制人。馬到成功。我不屑地說。功敗垂成！媽媽詞匯量豐富，這點(diǎn)成語是信手拈來。成仁取義。我絞盡腦汁才想起了這個(gè)詞，意氣相投！老媽一拍桌子，大聲說道。投投投井投井下石。我有點(diǎn)心慌意亂。石5、4、3……我沾沾自喜，石沉大海！
哎，老媽竟絕地逢生了。海闊天空！我像抓住了一根救命稻草一般，空洞無物。物盡其用。用所其長。我們開始了螃蟹吐沫……沒完沒了。長篇累牘！獨(dú)立自主煮豆燃萁！齊心協(xié)力！力大無比。比比皆是！是是老媽慌亂中一時(shí)語塞。哦！老媽輸了。我大叫著，媽媽不好意思地笑了笑。
這次游戲，不僅給了我樂趣，同時(shí)也增加了我的詞匯量，而且可以鞏固以前學(xué)的知識(shí)，真是一舉幾得呀！
成語接龍游戲優(yōu)秀作文 篇3
上課了，莫老師對我們說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，成語接龍�！�
話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們興致勃勃，七嘴八舌地議論著。莫老師繼續(xù)說：“只要同音就行，我一個(gè)對你們?nèi)��！?/p>
比賽開始了，“漫山遍野。”莫老師笑著說道。同學(xué)們異口同聲地說道：“葉公好龍�！苯又牵骸褒堯v虎躍”“躍躍欲試”“拭目以待”……等到莫老師接到“強(qiáng)弩之末”這個(gè)“末”字讓同學(xué)們目瞪口呆了，教室里的空氣似乎凝固了，誰也想不出一個(gè)接“末”字的`成語。忽然，王卓涵大聲說道：“摩拳擦掌�！蔽液屯踔欠褰械溃骸昂脴拥�！”就連莫老師也用贊賞的語氣說道：“聰明�！北荣惱^續(xù)進(jìn)行著……
“叮鈴鈴……”歡快的下課鈴響起，莫老師宣布：“比賽結(jié)束，我們打成平手�！甭犃诉@話，我們才依依不舍地走出了教室。
我愛玩成語接龍，真想再來一次。
成語接龍游戲優(yōu)秀作文 篇4
今天，我們在作文課上玩了一個(gè)游戲——成語接龍。老師宣布了游戲規(guī)則，按座位的順序依次接龍。有的同學(xué)就問：“可以用同音字嗎？不然就太難了。”水老師回答：“你們第一次玩可以用�！苯淌依镯懫鹆艘黄瑲g呼聲。
游戲開始了，第一個(gè)同學(xué)出“三心三意”，第二個(gè)同學(xué)脫口而出“一心一意”。他滿臉喜色，以為自己過關(guān)了。水老師卻說：“‘一心一意’的‘一’是音變，本音讀第一聲，需要換一個(gè)成語�！蹦莻�(gè)同學(xué)左思右想，這時(shí)計(jì)時(shí)員說時(shí)間到了，只見他十分失望地走向了罰站區(qū)。
不知不覺，就到了我前面一排的同學(xué)，她要說的是以“心”開頭的成語。她兩只大眼睛在眼框里左右直轉(zhuǎn)，急得一個(gè)字也說不出來。計(jì)時(shí)員在一旁急得上蹦下跳，好像要代替她回答似的。結(jié)果后面兩位同學(xué)也沒答上來，我在一旁也是干著急，“心”不是很好組詞嗎？比如：心想事成、欣欣向榮……接下來就到唐藝洋了，他很干脆地說：“不要問了，我自己走�！敝灰娝^也不回，直接走到罰站區(qū)。下一位同學(xué)見狀也跟了出去。場內(nèi)笑聲一片，他倆太有趣了。
第二排只剩下鄭元博了。他是全組的希望，不然就“死”一片了。他站了起來，這時(shí)，在罰站區(qū)的`一位同學(xué)對唐藝洋小聲說：“可以組‘心在不焉’嘛！”這句話正好被鄭元博聽到了。他不懷好意地一笑，輕松回答“心不在焉”。這下我可慌了，”“焉”字可以組什么成語呢？下一個(gè)可是我呀！我的腦海里高速回憶著學(xué)過的成語。我心中焦急萬分，盼望此時(shí)能有人告訴我正確答案。站在罰站區(qū)的同學(xué)開始起哄，什么腌魚、淹沒、腌咸菜之類的紛紛出場，這又引得大家爆發(fā)出聲。時(shí)間到，我垂頭喪氣地走向了罰站區(qū)，和同學(xué)們匯合。我站在一旁希望他們能答上來。結(jié)果，我們組真是“死”一排呀！全班只剩3名同學(xué)進(jìn)入了決賽。經(jīng)過爭霸賽，方梓璇獲得冠軍，老師送她一個(gè)本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。
我以后一定要認(rèn)真積累成語，爭取下次比賽能得到一個(gè)滿意的成績。
成語接龍游戲優(yōu)秀作文 篇5
剛到教室，覃老師就故作神秘地和我們說：“今天作文課堂我們要來做個(gè)游戲。”我們滿臉期待，睜大眼睛望著覃老師，覃老師突然宣布：“要玩成語接龍的游戲�！崩蠋熢捯粑绰洌淌依锉銈鞒隽艘魂噾K叫，大家都覺得成語接龍很難。
覃老師開始宣布游戲規(guī)則了：“每個(gè)成語只能間隔20秒，第二個(gè)成語的第一個(gè)字要和上一個(gè)成語的`最后一個(gè)字一樣。而且我來說第一個(gè)成語�！闭f這時(shí)那時(shí)快，心直口快的覃老師立刻就報(bào)了第一個(gè)成語：“五湖四海。”小劉被喊了起來，她撓了撓頭，皺著眉頭，嘴里一直嘟囔著說：“海，�！�。”許多同學(xué)悄悄提醒他，可他依舊一臉茫然。沒辦法，只能請他坐下了。小周大聲喊：“請我，請我！”他自信滿滿地站了起來，說：“海底撈月。”輪到我了，我忐忑不安，絞盡腦汁地想，忽然，眼前一亮，說道：“月朗風(fēng)清。”最后，這輪的成語接龍以“水漫金山”結(jié)束了。
我們又開始了第二輪成語接龍。老師說：“葉公好龍�！毙≈焱嶂^想了一會(huì)兒，說道：“龍騰虎躍�！毙P(yáng)迫不及待地喊道：“躍躍欲試。”小揚(yáng)話音剛落，小周就跳起來，大聲喊道：“世事難料�！绷稀l都說不出料開頭的是什么，沒想到我們居然“全軍覆沒”！第二輪成語接龍只好作罷。
回去后，我一定要好好積累成語，爭取在下一次課堂上大顯身手！
成語接龍游戲優(yōu)秀作文 篇6
今天的課上，覃老師讓我們玩成語接龍游戲。我一聽是成語接龍就樂了，成語接龍多簡單啊，我可是會(huì)很多成語的。
第一輪開始了，老師說：“五湖四�！�，小肖剛上來就不會(huì)了，一臉茫然地看著我們，小曹幫他道：“海闊天空”。小王也不會(huì)了，小郭幫她道：“空無一人”，輪到我了，我大聲說：“人山人海”。我后面的至易也不會(huì)，他只好上臺(tái)為大家表演節(jié)目。
他說：“我來講個(gè)笑話……”，然后呆呆地看著老師，老師說：“講啊�！彼f：“我忘了�！崩蠋熣f：“那就背古詩吧�！彼f：“也忘了�！蓖瑢W(xué)們都被他逗得哈哈大笑，原來他的`笑話就是用呆萌逗我們笑��！
第二輪開始了，老師說：“坐井觀天”。這次第一個(gè)人還是不會(huì)，小郭太牛了，他說：“天衣無縫”。接下來，因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)了，老師說：“逢兇化吉”，小王說：“吉祥如意”�！耙猹q未盡”、“盡心盡力”、“力大無比”，老師幫我們接：“比翼雙飛”。凡真站起來便哈哈大笑，原來，他不會(huì)！老師讓他表演，他大聲說：“我要求助。”就在他快要絕望的時(shí)候，小郭再次幫忙，凡真如同看到了救星，“飛蛾撲火”，小郭大聲說，凡真這才死里逃生，佳屹接著說道：“火冒三丈”。
第三輪開始了，老師說：“意味深長”。該小航接了。誰知，小航居然數(shù)起了手指，老師樂了，對小航說：“難道數(shù)手指頭還能數(shù)出成語來？”全班同學(xué)都樂得哈哈大笑起來，你還別說，最后，小航還真想出來了，說道：“長生不老”。這場比賽在我們的笑聲中結(jié)束了。
成語接龍游戲優(yōu)秀作文 篇7
提起我們家的趣事可真不少，其中最有趣的就是一家三口玩成語接龍游戲。
星期天的下午，我在看《漫畫天下》爸爸在看小說，媽媽在看陶新聞，不一會(huì)兒《漫畫天下》就被我三下五除二地翻完了，我心想：好不容易到周末了，我想讓爸爸和媽媽陪我一起玩，我眼睛一轉(zhuǎn)，振振有詞地對她們說：“爸爸媽媽，我們來玩成語接龍游戲吧！”。他們倆你看看我，我看看你，異口同聲地答應(yīng)了。我興高采烈的宣布規(guī)則：我先說一個(gè)成語，第二個(gè)人要從成語的最后一個(gè)字開始接，以此類推，誰接不上，就表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開始了，我笑嘻嘻地說了一個(gè)“熱火朝天”，只見媽媽兩只眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去說了一個(gè)“天壤之別”。該爸爸了，他想了又想說了一個(gè)“別有用心”到我了，我接了一個(gè)“心曠神怡”“怡然自得”“得不償失”又到我了，失什么呢？我想了又想，急得像熱鍋上的.螞蟻一樣，可還是說不出來。為什么到我的時(shí)候，這個(gè)成語都是我接不上來的呢？我得運(yùn)氣怎么這么差呢，就不能讓我接個(gè)簡單點(diǎn)兒的嗎？我只好仰著臉講了一個(gè)故事。
緊張而又激烈的第二輪游戲開始了，我自告奮勇的說了一個(gè)“開門見山”，爸爸迫不及待地說了一個(gè)“山明水秀”，媽媽搖了搖腦袋閉上眼睛，只見她皺著眉頭，嘴巴張了又張，不一會(huì)兒，她的眉毛舒展開來，嘴巴向上翹著，眼睛瞇成了一條縫，眉開眼笑地說了一個(gè)“秀外慧中”，就這樣，我們?nèi)齻�(gè)人輪流接起了成語，這一次又是我敗下陣來，我悶悶不樂地想：為什么每次都是我輸呢？我一定要多看書，多積累成語，贏爸爸和媽媽。
我們家還有很多有趣的事，這只是其中的一件。爸爸和媽媽都很愛我，我希望他們能多陪陪我，我會(huì)在他們的關(guān)懷下茁壯成長。
成語接龍游戲優(yōu)秀作文 篇8
“別來偷看！”那是什么聲音，嘿！是我們在玩成語接龍游戲。
一聽到玩游戲，我們五位同學(xué)都眉飛色舞，手舞足蹈，一個(gè)個(gè)活像一頭發(fā)瘋的獅子。徐老師說第一輪游戲是看誰接得多，一位女生一聽，馬上接過紙頭，一看是一字千金，馬上埋頭苦寫起來，一會(huì)兒功夫就寫了十多個(gè)成語。我們陽光隊(duì)可急了，馬上抽了一張“坐井觀天”，我和金昕航馬上接下去：天外有天、天高云淡、淡言細(xì)語、語重心長……我們陽光隊(duì)和女生隊(duì)都認(rèn)真地寫著，互不相讓。寫著寫著，我和金昕航卡住了，我們急得大汗淋漓，咬著筆頭吟吟詠哦著，可調(diào)皮的王雨桐卻坐著老師的“車子”開了一圈。最終女生隊(duì)獲勝。第二輪是搶答，我們一個(gè)個(gè)都滔滔不絕，打了平手。最后一輪是必答題，我們陽光破了一個(gè)個(gè)難關(guān)，最終我們陽光隊(duì)說出一個(gè)空空如也，徐老師和兩位女生似乎更我們換了一個(gè)角色，現(xiàn)在輪到她們咬著筆頭了，太好了，陽光隊(duì)獲勝。我們開心得像一只只活蹦亂跳的`猴子似的，連眉毛都到頭發(fā)上去了。而女生她們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像一棵棵快枯萎的樹。
這次成語接龍游戲使我懂得了要多積累成語，同時(shí)也使我感到了玩成語接龍游戲的快樂。
成語接龍游戲優(yōu)秀作文 篇9
疫情期間，還沒開學(xué)，也不能出去玩。這天正好趕上爸爸休班，吃完中午飯，我、爸爸和媽媽在看手機(jī)，突然我們翻到了一個(gè)小視頻，講的是一對父子倆正在玩成語接龍，爸爸輸?shù)每蓱K了，兒子在得意洋洋地在旁邊笑著，看到這里媽媽提議說：“要不咱們也玩成語接龍吧！”我大聲地喊到：“好！”爸爸猶豫了一下，但是看見我和媽媽興奮的樣子也同意了。
媽媽說到：“下面我來說一下游戲規(guī)則：
1、每個(gè)人有5秒的思考時(shí)間時(shí)間一到就輪到下一個(gè)人重新說。
2、說的成語也可以是諧音字。
3、如果這一輪里有誰說不上來，那么這一輪就結(jié)束。你們有什么建議嗎？”我和爸爸異口同聲的說：“沒有！”“好，下面游戲開始，先從一開始，我先來一心一意�！眿寢屨f道，嘻嘻，這可難不倒我，“異口同聲！”爸爸立刻說道：“不行，不行一和異是不一樣的字。”“爸爸你是沒有聽清楚要求嗎？媽媽明明說成語可以是諧音字呀！”爸爸這才反應(yīng)過來，隨后我們繼續(xù)說。爸爸喊道：“聲東擊西。”該媽媽了她說：“夕陽西下�！薄跋隆虏粸槔！蔽艺f完后，爸爸頓時(shí)就說不出話來了�！袄裁茨�？”爸爸急地抓耳撓腮，“5、4、3、2、1時(shí)間到！”我和媽媽宣布了這輪的結(jié)果，爸爸甘拜下風(fēng)。然后我們就開始了下一輪。接著上一輪媽媽說：“例行差事�！薄皠莶粌闪�。”我說道，“怎么又是立呀，太難了，這輪我認(rèn)輸。”“爸爸哪里難了？我說你聽著，立功贖罪是不是一個(gè)，你怎么就想不起來呢，你個(gè)大學(xué)生還不如我一個(gè)小學(xué)生呢！”媽媽頓時(shí)哈哈大笑了起來“對呀對呀，你的詞匯量也太少了吧，還沒露露厲害呢！”爸爸爸苦笑起來�！白锊豢伤 ！薄八‰y從命�！本瓦@樣我們你一個(gè)我一個(gè)的接個(gè)不停，整個(gè)家里都沉浸在歡聲笑語中。
最后一輪是媽媽贏了，很明顯，她的詞匯量是我們當(dāng)中最多的，成語接龍?jiān)谖覀兊?歡笑聲中結(jié)束了。
通過這次家庭成語接龍。不但使我體會(huì)到了家庭的溫馨，還讓我體會(huì)到了漢字的魅力，讓我擴(kuò)展了知識(shí)，有了一個(gè)很大的收獲！以后我每天都要玩這個(gè)有趣又能增長知識(shí)的成語接龍！
成語接龍游戲優(yōu)秀作文 篇10
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，神秘地在黑板上畫了四個(gè)大格，然后還寫上了幾個(gè)成語。老師這是在干什么呢？難道是讓我們分類寫成語？我感到奇怪極了。寫完后，老師轉(zhuǎn)過身來對大家說：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)游戲——成語接龍。”老師話音未落，同學(xué)們就嘰嘰喳喳地討論開來。接著，老師宣布了游戲規(guī)則：每組選出一位同學(xué)到黑板上做成語接龍。我們組的成員都躍躍欲試，經(jīng)過大家討論，最終決定先派出大將李冰冰“迎戰(zhàn)”。
“比賽開始”！老師一聲令下，四組選手都迅速地寫了起來，下面的同學(xué)們有的交頭接耳，生怕別組的成員聽見；有的獨(dú)自埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的同學(xué)與別組同學(xué)擠眉弄眼，較勁對敵；一個(gè)原本安靜祥和的教室，變得像熱熱鬧鬧的菜市場。才不到幾分鐘，我們組就遇到了難題，“老馬識(shí)途，途再往下有什么呢？我們組成員圍在一起，七嘴八舌地討論起來，“涂涂改改？”不行，那不是成語！“途、途、途，到底有沒有途開頭的成語……”？這真是“書到用時(shí)方恨少”，突然我靈機(jī)一動(dòng)，說：“有了，途中有樂，樂在其中！”其它人都拍了拍腦袋，“這么簡單，我們咋就沒想到呢”？大家圍在李冰冰身邊，絞盡腦汁幫她接成語。遇到接不下去的時(shí)候，我們總是團(tuán)結(jié)在一起想辦法，最終將難題一一迎刃而解。過了一會(huì)兒，李冰冰已經(jīng)寫得手酸了，速度明顯慢了下來。我見了，自告奮勇接替過李冰冰，“四面八方，方圓百里，里后面有什么？快想啊，別的.組快追上來了，我們組的成員開始著急了，都在后悔平時(shí)沒有多積累，不知誰冒出了一句：里外不是人，大家哄堂大笑，這行嗎，這是成語嗎？這時(shí)我的同桌唐芯茹急中生智：里應(yīng)外合，啊，大家總算松了一口氣……，二十分鐘一下子就過去了，游戲已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們卻意猶未盡，第二組的同學(xué)還舉手想讓老師將游戲順延五分鐘。
“比賽結(jié)束！”老師大聲宣布到。老師選了幾位同學(xué)統(tǒng)計(jì)成語個(gè)數(shù)，每統(tǒng)計(jì)一個(gè)成語，我的心就跟著跳一下，四十一個(gè)，我們組的結(jié)果終于出爐了。再看看其它組全都才三十多個(gè)，哈哈！都沒有我們快，看來我們是勝券在握了。我們贏啦！我們是第一名！班級里傳出陣陣歡呼聲，勝利的喜悅讓我們的心情久久不能平靜……�；顒�(dòng)給了我很多啟示，團(tuán)結(jié)力量大，全組成員共同努力、共同思考，自然比一個(gè)人的力量大。另外，多積累好詞也是我們奪冠秘籍。
瞧，這就是我們班舉行的成語接龍游戲活動(dòng)，在游戲中我們不僅能學(xué)到更多的知識(shí)，還能提高同學(xué)們的凝聚力�？磥�，這類游戲以后在班上是要經(jīng)常舉行了，因?yàn)椴环數(shù)膭e組同學(xué)已經(jīng)在向我們組發(fā)出新的挑戰(zhàn)了，下回你們能贏嗎？
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