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楠溪江風(fēng)景區(qū)小學(xué)生作文（通用3篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的楠溪江風(fēng)景區(qū)小學(xué)生作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
楠溪江風(fēng)景區(qū)小學(xué)生作文1
一個陽光明媚的“五一”，小姨帶著我和姐姐一起去楠溪江玩。
一路上，我被旁邊的景物給深深地吸引住了。環(huán)繞的群山，寬闊的田野，簡樸的農(nóng)房，清澈的溪水。到了目的地后是中午了，我去吃了烤全羊，那只羊又大又肥，我們一下子就把它吃光了�？次覀兝峭毯粞实臉幼�，就知道這只羊可好吃了。我們吃飽后就繼續(xù)前進了。
我們又來到楠溪江漂流的地方。溪水在陽光的照耀下，顯得更加的有色彩，再加上微風(fēng)的吹拂，溪面上泛著層層微波，加上色彩，唱著歡樂溫柔的.歌，來迎接我們這些游客。我和姐姐跟著姨夫、三個大哥哥一起去做劃游艇。溪水非常清，非常涼，我輕輕地把手放入水中，就感覺到一陣涼爽。在美麗的環(huán)境中，我和姐姐坐在黃色的游艇上的最后一排，姐姐坐在左邊，我坐在右邊，跟著哥哥姐姐們一起劃，劃啊劃，劃啊劃，遠處太陽從山上照著群山，好像把山尖也染紅了。我興奮地坐在游艇上觀看風(fēng)景。一路風(fēng)景可真美麗�。�
我戀戀不舍地離開了。
楠溪江真美！
楠溪江風(fēng)景區(qū)小學(xué)生作文2
凡是去過永嘉的人，都會被楠溪江深深的吸引。
春天，叮叮咚咚，楠溪江蘇醒了，清澈無比的溪水，都能看到水下的石頭了。溪邊的小草害羞地從土里鉆出來，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，一切充滿了生機。
夏天，許許多多的.人們都愛到楠溪江玩水。晶瑩的，如同梨絲般的溪水里有著各種各樣的石頭，有的.是淺綠色的，上面長滿了藻類植物，有的是白色的，上面有棕色的斑點。我在溪水里不停的向媽媽潑水，她被我弄成了落湯雞。不好！她要反擊了，她拿起水槍，剛準備射擊，我就潛入了水下……
秋天，一片豐收的景象。你看，那白菜長的可好了，菜葉被風(fēng)吹過來，吹過去，好像在對我招手：“快來吃我，快來吃我，我美味極了！”一個個紅紅的柿子，好像過年時的小燈籠，東掛一個，西掛一個，一個個紅紅火火，熱熱鬧鬧的掛滿枝頭。黃葉飄下來了，在空中飛舞，風(fēng)吹來，它們一會上，一會下，像一只只蝴蝶。
冬天，樹木和人行道都披上了銀裝，小朋友們有的在打雪仗，有的在一旁堆雪人，好不熱鬧，只有楠溪江還在悠悠的流著，流著……
楠溪江一年四季景色如畫，那么漂亮呀！
楠溪江風(fēng)景區(qū)小學(xué)生作文3
假期里，我們一家來到溫州楠溪江旅游。
我們來到楠溪江的崖下庫景區(qū)。進入景區(qū)，一路上全是樹林成排、高山深澗、小橋流水，景色十分美好。我們走上曲曲折折的山路，不一會兒，便來到了修筑在半山腰的棧道。我們小心翼翼地行走著，從懸崖向下觀望，景區(qū)邊上的梯田一層又一層，山上的涼亭猶如漂浮在云霧中，若隱若現(xiàn)。我開始大膽起來，走在棧道的外側(cè)。哇，有一個觀景臺，我立刻跑了上去。突然發(fā)現(xiàn)有點不對勁，我才發(fā)現(xiàn)這個觀景臺的材質(zhì)是——玻璃！透過玻璃往下看，一面是聳立、陡峭的山峰，一面是一大片森林和蜿蜒的步道，感覺自己好像漂浮在空中。放眼望去，人都小得像螞蟻，再加上一絲絲涼涼的微風(fēng)，我嚇得腿都軟了，趕緊跑回棧道上。棧道的盡頭是一座長200多米的鐵索橋。站在橋上，左邊可以俯瞰整個景區(qū)，右邊可以清楚地看到山峰層巒疊嶂。在山澗里，有一條汩汩的'溪流，隔著幾百米，我也能聽到潺潺的流水聲。走在下山路上，映入眼簾的是一塊大石頭，卡在兩塊巖壁上，似乎搖搖欲墜。我調(diào)好角度，把手舉在空中，讓爸爸拍了張照：我用一只手撐起了一塊巨石！
坐在車上，我回首遙望楠溪江景區(qū)。在夜幕的籠罩下，景區(qū)變得更加美麗！
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