亮麗的風(fēng)景線小學(xué)生作文350字（通用3篇）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的亮麗的風(fēng)景線小學(xué)生作文350字（通用3篇），歡迎大家分享。

　　亮麗的風(fēng)景線小學(xué)生作文1

　　在我心目中，我們學(xué)校的操場就是一道亮麗的風(fēng)景線。

　　我們學(xué)校的操場是長方形的，長150米，寬60米。操場的四周有幾棵小樹，小樹長出一片片嫩綠的葉子，想站崗的士兵在守衛(wèi)著我們的操場。操場的地面是用大草坪做的，小朋友們喜歡坐在那里乘涼、看景物、翻滾打鬧……我們閉著眼睛在大草坪上走來走去也不會摔跤，如果真的摔跤了，摔上去也不會疼，因?yàn)槟抢锊坏珜挻笃教�，而且軟綿綿的。

　　我們上體育課的'時(shí)候，可以在操場上自由活動，有的打籃球、有的跑步、有的打乒乓球……操場是呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象。籃球場，那里是男同學(xué)的歡樂天地，矯健的身影在來回跑著，大家圍繞著圓滾滾的籃球你爭我奪，他們爭出了一身大汗，卻有個(gè)個(gè)樂的笑呵呵。不遠(yuǎn)處的乒乓球臺那里站著幾個(gè)孩子在打乒乓球，那個(gè)乒乓球從左邊跳到右邊，又從右邊跳到左邊，把我們都弄得頭昏眼花。

　　我喜歡我們的操場，因?yàn)樗�給我們帶來了健康和快樂！

　　亮麗的風(fēng)景線小學(xué)生作文2

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，九華山路上不經(jīng)意間鋪上了一層金黃色的“地毯”，這就是九華山路上的一道亮麗風(fēng)景線——銀杏樹。秋風(fēng)一吹，樹上的銀杏葉紛紛飄落下來，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞，在夕陽的照射下，金色的蝴蝶閃著金色的光，光彩奪目。

　　銀杏樹是植物類的`“活化石”，它的葉子像一把小扇子，上面有細(xì)細(xì)的條紋，它的果實(shí)還可以做藥。夏天的時(shí)候，銀杏樹上長滿了綠色的“小扇子”，給人們帶來清涼。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，“小扇子”也從碧綠色轉(zhuǎn)變成深綠色，接著又從深綠色變成金黃色。到了冬天，北風(fēng)一刮，銀杏葉都落光了，銀杏樹只剩下光禿禿的樹枝豎立在街道兩旁。但是，只要暖暖的春風(fēng)一吹，銀杏樹又會冒出嫩綠的“小扇子”。

　　我喜歡九華山路上的銀杏樹，更喜歡這道亮麗的城市風(fēng)景線。

　　亮麗的風(fēng)景線小學(xué)生作文3

　　在漫長的生命中，時(shí)間在慢慢流淌。不過，一些美好的瞬間卻刻在了我們的心中。

　　在一條繁華的街道上，一位老人拄著拐杖一顫一顫地行走著。他頭發(fā)花白，滿臉皺紋，眼睛瞇成一條線，有點(diǎn)駝背，他在寒風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地挪動著，仿佛風(fēng)一吹就會跌倒。

　　不知是路面的問題還是老人的腿一顫，老人跌倒了，后來只見他緩緩地坐在地上，一邊呻吟一邊揉著腰，不一會兒，圍觀的人越來越多，還過沒有一個(gè)人站出來扶一下老人。一位約十二，三歲的男孩站出來想扶起老人，被一個(gè)中年人攔住了，中年人說：“別扶了，有一次我也扶過一位老人，當(dāng)我把他送到醫(yī)院后，他的女兒來了，說我是撞倒老人的`。”可是，那男孩并沒有聽中年人話，他扶起老人并問老人的身體情況，還把外套披在老人身上說：“我送您去醫(yī)院”。老人艱難地點(diǎn)點(diǎn)頭，圍著人們給他倆讓出一條道，男孩扶著老人緩緩地向醫(yī)院走去。

　　我望著他的背影，他成了我們心中一道亮麗的風(fēng)景線。

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