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太白山風(fēng)景小學(xué)生作文（精選3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的太白山風(fēng)景小學(xué)生作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
太白山風(fēng)景小學(xué)生作文1
利用假期時間，爸爸媽媽帶我去了一次太白山。
太白山最大的特點(diǎn)就是一日游四季。在太白山腳下非常炎熱。那里有一大片新綠，一棵棵的樹木高大挺拔，似乎是堅(jiān)定的士兵在守護(hù)著這座大山。風(fēng)一吹，大樹又立刻變成了可愛的小姑娘，在風(fēng)中搖動著閃閃發(fā)光的葉子跳著優(yōu)美的舞蹈呢！
往里走，天氣慢慢變得涼爽起來。這里，小草們結(jié)合起來，組成了一大片一大片綠茵茵的草地，里面還零零星星鑲嵌著一些小花，仿佛是在綠色錦緞上繡的小寶石，美極了！
走入太白山深處，有一座李白的雕塑。只見他一手舉著毛筆，一手捋著胡須，水從他的.筆下流出，流進(jìn)一個清澈見底的小池子里。
一直向上走，溫度越來越冷了，太白山開始飄起了小雪。一片一片的雪花從天上輕盈地飄落下來，落在我的掌心里，這些雪花有大有小，樣子也沒有相同的。這雪花沒有經(jīng)過雕刻，卻都有著漂亮的外形，沒有哪兩個是一樣的。雪慢慢落在地上，沒一會兒就積了一層。這時太白山頂?shù)教幇酌ＣＲ黄ｋm然沒有山腳下的顏色那么鮮艷，但依然美麗，更有特點(diǎn)。
太白山真是太美了，美的那么獨(dú)特，希望有機(jī)會能再去一次太白山。
太白山風(fēng)景小學(xué)生作文2
這里泉水清澈透明；這里鳥兒盡情歌唱；這里山峰陡峭峻麗。沒錯，這里就是秦嶺主峰——太白山。今年暑假，我有幸游覽了這個美麗的地方。
我們參觀的第一個景點(diǎn)，是蓮花峰瀑布。瀑布高掛，水聲轟鳴，下面的潭水濺起豆大的水珠，掛在人們的臉上，好似一顆晶瑩的露珠。隨后我們乘車來到潑墨山景區(qū)，相傳詩仙李白游覽太白山的時候，因見太白山景色秀美，詩興大發(fā)，卻一時寫不出好詩，他大怒，丟下筆，將墨潑在山石上，變成了潑墨山。其實(shí)，潑墨山上的“墨跡”是天然形成的花崗巖，大自然鬼斧神工的'杰作，成就了美麗的傳說。
之后我們乘車來到上板寺，站在那兒，放眼望去，云霧翻騰。這股霧氣，時而安安靜靜，時而如海浪一般撲面而來，略添一絲寒意。下面的樹，全被云霧遮著，只有個兒高些的，才微微探出些頭，一片白蒙蒙的，偶爾幾點(diǎn)綠色顯得格外顯眼。告別了“云海仙境”，我們來到了拜仙臺，拜仙臺是塊天然形成的巖石，相傳蘇軾曾在此拜仙求雨，故此得名拜仙臺。
李白有詩云：“西上太白峰，夕陽窮登攀。太白與我語，為我開天關(guān)。愿乘冷風(fēng)去，直出浮云間。舉手可近月，前行若無山。一別武功去，何時復(fù)更還？”這首詩描寫了太白山高、峻、險(xiǎn)三大特點(diǎn)，高可觸月，峻則陡峭秀麗，而險(xiǎn)又豈是“云橫秦嶺”所能概括的。太白山真不愧是“中原之龍首”。
太白山風(fēng)景小學(xué)生作文3
今天，風(fēng)和日麗，我們一家人去了太白山的山上，聽說太白山的山很美，最頂處還有一個瀑布。聽到這些我特別的激動，愉悅，很想快點(diǎn)去太白山的山上。
太白山有綠油油的樹木，到處林這樹掩，尤其花果樹長得非常茂盛。淺棕色的'樹干，左右分枝，向上伸展著，山部上部長著碧綠的葉子，太白山五顏六色的花兒，它飄散著明媚的清香，就像花仙子一樣。太白山的森林公園有多種奇特壯麗的自然景觀，園內(nèi)有低山、中山、高山3中地貌類型，峽谷幽深，奇峰林立，飛瀑深潭沒，景色秀美�？赐炅宋覀兙驮谙肷缴吓廊�，山里面很清靜，只有河流嘩啦啦、嘩啦啦的聲音。到山頂上了，我很開心，愉悅，感覺爬到山頂上很輕松。
我們一路上山，經(jīng)過長途跋涉，還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，咚咚咚，好像疊疊的浪涌上岸灘，也似千軍萬馬……山路忽然一轉(zhuǎn)，望見了瀑布的全身。這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀，站在瀑布腳下鴨王，��！好壯觀呀！一座珍珠的屏，是是誰來一陣風(fēng)。把它吹的如煙、如霧、如塵。我看見了瀑布的水，仿佛就像花姑娘長長的頭發(fā)垂下來一樣，水花濺起來，仿佛就像國旗高高在上飄揚(yáng)著。我們盡情的玩著、歡呼著、都開心極了！
世上無難事，只要肯攀登，任何時候都要勇往直前，才能達(dá)到終點(diǎn)，今天真是收獲多多呀！
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