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假如我是家長優(yōu)秀作文（精選35篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的假如我是家長優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇1
假如我是家長，我不會像其他家長一樣，太過于嚴肅的對待孩子，我會笑瞇瞇的問：“兒子，今天上課有沒有受表揚？”
假如我是家長，我不會像其他家長一樣，讓孩子一邊學習，一邊玩。我會讓孩子適當?shù)脑谧鐾曜鳂I(yè)后休息。
假如我是家長，我不會像其他家長一樣，一昧地讓孩子做作業(yè)，甚至做到十二點。假如我的.“孩子”十點鐘還沒有做完作業(yè)，我會讓他先睡覺，第二天早上再讓他繼續(xù)寫沒有寫完的作業(yè)。
假如我是家長，我不會像其他家長那樣，不與孩子互動，溝通。我會多多換位思考，設身處地地想想，站在孩子的角度來看是怎么樣的。
假如我是家長，我不會像其他家長一樣，只關心孩子的分數(shù)，而不關心孩子的體質(zhì)。我會常常對孩子說：“健康第一，學習第二”，并時時刻刻關注孩子的身體。
假如我是一位家長，我會每天在工作之余盡量抽一點時間陪孩子聊聊天，溝通一下，并問一問他今天在學校有沒有一些有趣的事發(fā)生。
真的！等我長大做家長時，我一定做一個這樣的家長！
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇2
如果你問我最羨慕什么，我會不假思索回答：“我最羨慕家長！”當家長是多么幸福的事啊！他們想干什么就干什么。
可能是我的愿望過于強烈，昨晚，我竟做了一個奇異的夢：我成了家長，而且有一個可愛的女兒。
“媽媽，給我做早餐！”女兒的叫聲把還在照鏡子的我嚇了一大跳。做早餐？對了，我是家長呀！送走了女兒，我手忙腳亂地收拾好房間，然后拿起皮包一溜小跑地去上班。我到了公司，就趕緊回到辦公室埋頭工作。
忙活了一天，終于下班了。我拖著沉重的腳步往家走。“乒乒乓乓……”什么聲音？該不會是……我不敢再想，急忙打開門，“我們一起唱……”原來女兒正站在沙發(fā)上指揮呢，沙發(fā)下是幾個小伙伴當“樂手”，拿著“樂器”演奏著，原來是他們在開“鍋碗瓢盆”演唱會呢！
我想去阻止，但又一想，他們不是孩子嗎？于是我鉆進廚房開始做晚飯。門外還是“叮叮當當”地響著，但我得忍著，因為我是家長，家長就得體諒孩子們。我忙著忙著，今天的一幕幕在我的.腦海中浮現(xiàn)著。“做家長真不容易��！”我不由得感慨。
“該起床了”！媽媽的大喇叭又響了。我揉了揉惺松的眼晴，“原來是場夢！”媽媽端上了我最愛吃的綠豆粥。看來，還是做孩子幸福。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇3
假如我是家長，我會盡全力地帶好孩子。
假如我是家長，我會改變我的教育方式。如：我不會老是寵著他，讓他自己先去面對難題，如果老是去幫著他，他以后不會自己面對，而會總是依賴著家長。如果他自己實在面對不了，我才會去幫助他。
假如我是家長，我也會在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的時候，我會多陪陪他。孩子大了的時候，我會漸漸地放開他的“手”，讓他自己去生活。如果不放開他的`“手”，他就不知道哪些重要的生存本領。老是靠家長的孩子，以后是成不了“大器”的，我小時候就是家人老是不放心我去做別的事情，比如說：剪刀、系鞋帶、游泳等等。因此，我的動手能力就比較差。
假如我是家長，孩子生了什么病，十萬火急，我一定會拋開工作，去帶孩子看病，直到孩子感覺好一點。
假如我是家長，我會跟孩子講一些關于道德的事情，讓他知道哪一些事情該做和哪一些事情不該做。
當然，當家長也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，還要照顧一家人。
假如我是家長，我該多忙�。�
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇4
在日常生活中，有的家長讓孩子們干一些力所能及的家務事；有些家長卻什么也不讓孩子干，只讓他們穩(wěn)定學習成績，放學后，讓他們學這樣或那樣的補習班。這兩種做法，到底哪種對呢？ 假如我是家長，我會讓孩子干一些力所能及的事。如掃地、拖地、收拾桌子、洗碗筷、洗一些自己的小衣物等，這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成愛勞動的'好習慣，還可以讓孩子體會到做父母的辛勞。
只有從小熱愛勞動，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，長大了才能有自理的能力。只有這樣，才能成為有用的人。何況干家務根本不會影響學習，而且從小就熱愛勞動，幫父母干過許多家務活兒。我們要向他們學習，做一個學習好，愛勞動的好孩子。 假如我是家長，我不會把所有事情都包下來，每天灌陽他們，這樣長大了他們就會成為衣來伸手，飯來張口的“廢物”。報上登過，有一個大學生自立能力很差，進入大學獨立生活后，心里上產(chǎn)生很大的壓力，導致嚴重的心里障礙，后來跳樓自殺了！
假如我是家長，我會培養(yǎng)孩子們熱愛勞動，珍惜別人的勞動成果，讓他們懂得主動主動幫助父母做一些力所能及的家務活兒，做一個全面發(fā)展的有用之才。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇5
假如我是家長，我會是一名合格的家長。
假如我是家長，我不會把孩子整天關在家里，我會帶他投入大自然的懷抱中去，讓他和動物一起玩耍，在草地上追逐、打鬧，讓他永遠快樂，也與動物其樂融融。
假如我是家長，只要孩子跌倒了，我要他靠自己的力量爬起來，更不許哭。這樣才能讓他知道在哪里跌倒就在哪里爬起來。這樣才能讓孩子有堅強的意志，不畏懼困難。
假如我是家長，我不會強迫孩子學這學那，讓他學自己喜歡的科目�？疾盍�，我更不會打孩子，要讓他牢記錯誤不能犯兩次，這次失敗了，要在下次奪回來。
假如我是家長，我會同意孩子在家養(yǎng)寵物，因為孩子沒有玩伴，就沒有快樂。讓他把寵物當成玩伴，獲得更多美好的回憶。
親愛的家長們，我理解你們望子成龍、望女成鳳的迫切心情，但一切都要順其自然，不然只會拔苗助長，適得其反。
請給我們屬于自己的'一片藍天吧！我們會在藍天下茁壯成長。我相信，家長一定會改變自己錯誤的指導，使孩子從歧途走向成功的彼岸。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇6
假如我是家長，我會怎么樣呢？真的難以想象。
看，我的孩子竟然出門沒帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒有那樣做。當我看到一個4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說：“媽媽，對不起我錯了”這時，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個4歲的小孩如果被家長狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長我是不會打罵我的孩子，那種委屈我感受過，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來說真的太累。
另一方面關于學習我又會怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來了，我欣喜萬分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會不會認為媽媽只知道用錢來解決問題呢？過了一段時間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來了，我的`怒火又重新燃燒了起來，本來要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺得暴力只會讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶貝，媽媽當然會疼愛他，可是當孩子犯了錯誤家長又會怎么做呢？
假如我是家長，我一定會做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長我還會怎么樣呢？
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇7
我非常想當家長，因為家長不用受任何約束。
這天，我來到了新世紀商店，購買了兩枚“角色互換”藥丸。我和媽媽各吃了一粒，明天一早我就是家長了，為此我激動的.一晚上沒睡著。
由于昨天一夜未眠，今天早上我起不來�！皨寢專瑡寢尅�，“女兒”催我做早餐，雖然我心中有1000個不滿意，可媽媽總不能不給孩子吃飯吧！我極不情愿地去為她做早餐。“女兒”上學去了，我一看表，呀！8點了！我急忙開車去公司。到了公司，老板臉色鐵青，狠狠瞪著我：“劉一依，你這個月遲到3次了，是不是不想干了？”我趕緊賠笑臉：“老板，下次肯定不會遲到了，您再給我次機會吧！”老板氣呼呼地走開了。終于過了這一關，好險！中午，我不但要給“女兒”做飯，還要送她上學！傍晚，我拖著疲憊的身體回到家，本以為忙碌的一天結束了，誰知“女兒”硬要我給她講故事，沒辦法，我只好硬著頭皮哄她睡覺。12點，我沉沉睡了過去。
我實在熬不下去了，去新世紀商店買了“恢復丸”。天啊，我終于變回了我自己！
通過這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)做家長實在太累了，今后我一定多多體諒父母的難處，做一個聽話懂事的好孩子！
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇8
假如，我變成了家長們，而家長變成我，你猜想一下會發(fā)生什么？那一定會發(fā)生一些不可思議的事。比如已經(jīng)變成孩子們的家長，他們上學回來，我一定要給他們做飯，可是我什么都不會做，只會炒雞蛋，而且還很難吃。
如果不給他們做飯，他們會說餓，如果給做只能做雞蛋，可是他們又不吃，這可怎么辦？還有一件，如果他們的所有衣服，都要我給洗，那還不把我煩死，就是煩不死，光給他們洗衣服，就能把手洗爛了。還有，如果他們問我要錢，我這個可憐的媽媽，一分錢都沒有，還怎么給他們呢？甚至還有最煩的`就是，他們的學習，對于馬上升六年級的孩子，他們會有許多不會的題來問我，我該怎么回答？如果我就對他說：“媽媽不會做，”那會讓孩子怎么看待我這個媽媽呢？
哎呀，煩死我了，如果我當了家長，前面三大難題就能把我難死了幾千回，幾萬回了。
當家長實在太難了，要做那么多的事情，還要照顧孩子，當家長太累了。打死我也不當了。
當家長實在真的太難了、太累了！我要好好學習了，不在讓我的父母操心，為他們減輕負擔。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇9
假如我是家長，我不會打孩子，因為她們還小，都不懂事，為什么要打呢？
假如我是家長，孩子沒考好我不會罵她們，因為我知道她們也不好意思。如果我打罵她們，她們會更沒有自信。我會抱抱她們，說：沒事，下次可要細心一點了啊！然后跟她們講解哪錯了，多做這樣的練習就好了。
假如我是家長，孩子們?nèi)绻蛩榱耸裁矗乙膊粫煿炙齻�，因為她們也不是故意的。我會讓她們自己認錯，告訴她們下次一定要注意，不要講太多，因為這樣孩子會覺得家長啰嗦。
假如我是家長，在星期六星期天我不會給她們報那么多的課外輔導班，我會給她們一點自己的時間。上了五天的課已經(jīng)很累了，一定要給她們休息。當然，不是睡懶覺，要讓孩子養(yǎng)成好的'作息習慣。有空時，我會多去陪她們，和她們下下棋，一起看一本書，或者去小區(qū)玩，或者去遠足，或者看一場電影，總之，要多陪陪孩子們。
假如我是家長，我會尊重孩子的興趣愛好，不會說唉呀，學那些沒什么用。我不會拿我的孩子跟別人家的孩子作比較。你看你們班某某同學考了滿分，你考了多少？我絕對不會這么說。我還會保護孩子的隱私，不和別人亂講。
假如你是家長，你又會怎么做呢？
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇10
假如我是家長，我要安排家中的一切就連爸爸，媽媽也歸我管！在一天中我將要去做許多大人的事情。
早上我會像媽媽一樣7：00起床做早飯！當我洗完了碗！我又會到市場去買菜，我要買很多菜，因為中午我要做滿漢全席。下午我會在家中打掃一會兒，再去買幾束花把家布置的很溫馨。
下午我會像爸爸一樣出去做“生意”。不過我現(xiàn)在還不是真正的大人不能去，不過我們小孩眼中這無凝就是“玩”！為什么我會這樣說呢？因為每當我給爸爸打電話的`時候總是能聽見麻將敲打桌面的“碰碰”聲，要么就會聽見歌聲，因為他們在喝茶，從這種跡向來看這就過的“神仙日子”！
我們是小孩總得給大人留點面子，不過今天我是家長！
我會“玩”到到深夜12：00，因為爸一般都是在那個時候回家！晚上爸爸總是喜歡和他的朋友聚一聚。有時他們唱歌，有時他們吃夜宵，有時他們喝茶。所以我也要去玩！
即使今天我是家長，也不可能體會家長真正的壓力！所以我們要去體量自己的父母，讓我們一起行動起來吧！
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇11
時代不同，家長教育孩子就應采取不同的方法和態(tài)度，在我們這個時代，家長究竟應該怎樣對待孩子呢?我雖然是學生，但是我想―假如我是家長，我不會完全按照父母教育我的方法去教育我的孩子。
社會總是向前發(fā)展的，無論是生活方式、學習方法、個性發(fā)展等方面，都不能強求兩代人完全一致。我更不會說:“只有男孩才能在事業(yè)上獲得成績，女孩子是成不了大器的�！币驗槌蹙呖茖W知識的人都懂得:女性在智力上與男性相差無幾，同樣可以在事業(yè)上獲得成績。假如我是家長，我不會只憑孩子考試的分數(shù)而對孩子的學習情況作出簡單的判斷，武斷地給孩子訓斥、懲罰或贊揚、鼓勵。
我要經(jīng)常與老師聯(lián)系，并利用一切機會向孩子的朋友了解一些情況，還要和孩子談一談他的學習方法，幫他總緒學習經(jīng)驗和教訓。我不會叫孩子讀死書，做很多的'課外作業(yè)。如果作業(yè)很簡單，而孩子卻做不出，那我也不會對著他大喊:“我小的時候可從來不像你這樣……”最重要的是:我不會以長輩自居，經(jīng)常訓斥孩子，而是要和孩子交朋友，使孩子對家長不會隱瞞任何事情。當然，這是很不容易做到的，然而我會努力地去做。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇12
假如我是家長，一定不會干涉孩子興趣愛好，不會強迫他們學習他們不想學的的東西。孩子對那些方面有興趣，只要有興趣，只要是好的，積極的我就會全力支持他們?nèi)W習，因為他們這個天賦，能學好。
假如我是家長，絕不會讓孩子們整天沉浸在學習中。我會帶他們到大自然中，體驗大自然的美好，投入大自然的.懷抱，讓他們了解到更多的知識，取得更大的收獲。
假如我是家長，也不要非常溺愛孩子，讓孩子學會獨立自學成長，不能驕傲。我還要他們多到外面去，去和朋友們玩，學會處理人際關系，受到打擊是時，要鍛煉他們承受力。如果孩子摔倒了，我們要他們自己爬起來，要告訴他們時時刻刻要堅強，不堅強，以后就不能立足于社會。
假如我是家長，我會教育孩子，不要走上犯罪的道路。在學校尊敬老師，團結同學，與同學多交往，同學有困難就要伸出援助之手，幫助他們。在校園不打架，不罵人，爭做一個守紀律的好學生。
假如我是家長，我會教育孩子們尊老愛幼�？匆娫鹤永矬w弱多病的老人上樓梯時，應上前去攙扶，看見一些不懂事的小朋友摘時，應阻止他們，并叫小朋友要愛護公物。
這就是我想像我當一名家長時，對孩子的教育。讓孩子們成為偉大的棟梁。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇13
我喜歡一個自由自在的小天地，可爸爸媽媽總是時時管教著我，限制著我。當我看見別的小朋友愉快地做著自己喜歡做的事時，羨慕極了：人家怎么會有這么好的家長呢？如果我有一天當了家長，一定做一個合格的家長。
假如我是家長，當孩子不想學習時，我絕不會強迫他學，我會讓他選擇自己喜歡的學科去學習。而且我還會讓他最大限制地發(fā)揮自己的特長，并幫助他，輔導他，支持他。
假如我是家長，當孩子由于考試成績不理想而傷心時，我會微笑地對他說：“失敗乃成功之母，找到失敗的原因，只要有信心，有毅力，勤奮刻苦，就會成功的�！蓖瑫r也會提醒他，考了高分也不能忘乎所以，放松對自己的'要求，要取得更大的進步。
假如我是家長，當孩子由于做錯事而不敢說實話時，我絕不會罵他，打他，而是給他叫道理。讓他知道人不是十全十美的每個人又會犯錯，但關鍵是要認識錯誤、改正錯誤。只要改掉自己的缺點和錯誤，還是一個好孩子。我要用心去溫暖孩子，用行動去引導孩子。
我相信，假如我是家長，那么，我會是個尊重孩子、關心孩子的好家長。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇14
假如我是家長，一定不會干涉孩子的興趣愛好，不會強迫自已的孩子學他不喜歡的東西。只要是對孩子發(fā)展有利的，我都會全力支持。
藝術是最能熏陶人的心靈，塑造人的性格的魔方。許多有遠見的.家長，他們對孩子教育的第一堂課，就是藝術課。假如我是家長，會給孩子一個藝術天地，是通過美的環(huán)境給孩子一個美的心境、美的理想、美的感受與美的追求。
假如我是家長，我不會讓孩子每天都沉浸于學習中，我會帶著孩子去感受自然的美，收獲更多的知識。
大大小小的競賽，是最大限度調(diào)動孩子積極性，激發(fā)孩子潛力的有力手段，競賽能讓孩子體驗勝利的喜悅和失敗的痛苦，磨煉孩子的意志。假如我是家長，我會鼓勵孩子多參加競賽。
孩子的天性是好問的，他們對周圍的事物都感到新鮮有趣，上至云電風雨、日月星辰、太空宇宙，下至海洋生物、河流山川、地核地幔。如果我是家長，我會尊重孩子好問的天性。
我想向全世界家長們呼吁；你們望子成龍，望女成鳳的心情我理解。但在孩子的生活特點上應順其自然。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇15
從小到大，我都是聽著爸爸媽媽在教育我、批評我，所以，我一直夢想當一位家長。
如果我是家長，我會教他怎樣做人。我絕不會讓他罵人，因為媽媽說過罵人是不好的行為，給我留下了深刻的印象。
而且我是不會打罵孩子的。因為我現(xiàn)在也是孩子，不免對于爸爸媽媽說我有一些看法。我覺得更好的方法是用道理、實例來教育孩子。我想，如果打罵孩子的話，會給孩子留下不好的心理陰影。
我不會太慣著孩子，要讓他從小節(jié)約，知道好生活的來之不易，讓他養(yǎng)成不亂花錢的好習慣。
假如我是家長，我會盡量抽出時間陪孩子玩，讓我和孩子之間建立起溝通的橋梁。這樣，我可以了解孩子在學校發(fā)生的事，告訴孩子該怎樣做。讓我成為孩子的.朋友。
我更要鍛煉孩子的自理能力，讓他把拿出來的玩具玩完之后要放回原處，自己整理自己的房間，自己疊被子，因為這是我沒有做好的，所以想讓孩子做得更好。
假如我是家長，我相信我會是一位認真、負責的好家長。我不僅想為孩子做得更好，而爸爸媽媽現(xiàn)在對我也是這樣為我付出的。我終于知道了他們的用心良苦。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇16
假如我是家長，我會讓我的孩子們好好學習，用正確的方法教育他們。
假如我是家長，我會幫助他們從小養(yǎng)成好的習慣，為以后的將來打下堅實的`基礎。
假如我是家長，我會讓我的孩子們自立自強，即使父母不在身邊，也可以獨立。
假如我是家長，我會照顧好老人。如果我的家人和孩子生病了，我會不顧一切的照顧他們。如果我的孩子不聽話或犯了錯誤，小事我會加以說服，讓他們知道自己所犯的錯；大事我會嚴加訓斥，讓他們知道事情的后果和嚴重程度。
假如我是家長，我的孩子在學校被叫了家長的話，我會說他們，不會用武力打他們，說到他們知道自己犯的錯誤為止，以后別犯類似的錯誤。
假如我是家長，我會事事給我的.孩子做榜樣，畢竟“身教勝于言傳”，讓他們學習我的優(yōu)點和好的習慣。
假如我是家長，我會給孩子心里留下一片好的印象，不會讓孩子幼小的心靈，受到傷害，總是有“怕”的陰影。
假如我是家長，我會好好的去做這個家長。現(xiàn)在，我要好好學習，長大以后才能做一個合格的家長，給我的孩子們做榜樣！
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇17
有一天，我想到我以后是一名家長的話我又該怎么做?
想著想著我就睡著了。有一天，一個熟悉的聲音從我耳邊傳過。爸爸，這道數(shù)學題該怎么做？我一轉過頭，看到我的乖寶貝站在那里，擺出一副可憐的樣子。
我立刻跟他說：“有什么事能難住我聰明的'兒子呢？”
“爸爸、爸爸，這題真的很難，請你教教我吧�！�
之后，我連忙接過本子一看，是一道應用題，我心想，我該教他好呢，還是讓他自己動腦筋再仔細思考好呢？我沉思了一會兒。我又想到了自己以前小時候媽媽教我當遇到不會的題時該怎么做。我先跟他說：你先去細心的思考一下，確實不會再來找我。
又過了一會兒，他興高采烈、蹦蹦跳跳地走過來說我會做了，我會做了！我說：那就是么，做什么事只要再細心一點就能成功。我又跟他說;記住老爸跟你說的只一句格言-世上無難事，只怕有心人。我又想如果我的孩子們能記住我的這句人生格言的話，我相信有朝一日我的孩子們都會做一個對社會有貢獻的人。
突然我聽到了“聰聰，該起床了”的聲音，我才從夢中醒來，原來是做了一個夢，我相信自己將來也能做一個既善良又對社會有貢獻的人。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇18
現(xiàn)在的小孩真辛苦啊，回到家中除了做作業(yè)還是做作業(yè)，基本上沒有什么時間可以玩耍。
假如我當上了家長，我會接受孩子的建議，讓孩子在快樂中成長，在快樂的生活中學習，在學習中體會快樂。我會用獨特的方法教孩子去如何學習。
假如我當上了家長，我會讓孩子從作業(yè)的煩惱中解放出來。我不會給孩子上太多的'興趣班，更不會給孩子做太多的課外練習。讓孩子想玩就玩。
假如我當上了家長，我會陪同孩子去感受大自然，去親近大自然。我會告訴孩子什么植物有毒，什么植物無毒，什么植物可以治病，什么植物的果實可以吃……我還會告訴孩子有杜鵑花、有曼珠沙華、有桃花有……
假如我當上了家長，我會和孩子一起唱歌、跳舞、彈鋼琴，讓孩子知道音樂帶給我們的樂趣，讓孩子去感受音樂。我會和孩子一起下棋，一起下國際跳棋、五子棋、國際象棋……不會讓孩子沉迷于電腦游戲當中，讓孩子去愛上下棋，讓孩子的思維發(fā)達起來。
假如我當上了家長，我會……
家長，是一個偉大的責任。我不會因為自己是家長，就去奪走孩子的快樂，我會給孩子創(chuàng)造快樂！
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇19
我們老是覺得家長這兒做得不對、那兒做得不對，其實我要是當 上了家長，我要怎么樣做才能讓孩子們滿意呢？
假如我是家長，我不會把孩子的學習放在第一位上，而是把孩子的品德教育放在首位。要是我的孩子罵人、打架，我會把道理講給孩子聽：罵人、打架是不道德的行為，既傷害了別人，又傷害了自己，因為你從此就會在別人的腦海里留下不好的印象。要是孩子死性不改，我就會列上一個表格，如果能在一個月內(nèi)做到不罵人、不打架，我就會送孩子一件他喜歡的東西；要是孩子一個星期內(nèi)能做到不罵人、不打架，我就會送孩子一支筆。其實這樣也能讓孩子學會一個道理：世界上沒有不勞而獲的東西。
孩子的`學習也很重要，不過我不會抓得很緊。這樣做不會在無形之中給孩子形成一種壓力，孩子在學�？荚嚂r已經(jīng)有許多壓力了，我不想增加的孩子的負擔，讓他在學習之中能輕松一下。要是孩子考試考砸了，我會鼓勵孩子，別灰心，你只要盡了力就行了。只要你更努力，下一次一定能夠考出更好的成績。
等我真的擁有了一個孩子，我會認真教育他，讓他能成為一個快樂的人。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇20
假如我是家長，我會在孩子小時候發(fā)現(xiàn)他的愛好，并且開始按照他的興趣培養(yǎng)他，給他報興趣班。人小時候往往容易暴露自己的愛好。而不能在小時候把愛好“安”在孩子上。而且絕對不能多學，少玩，而應以玩為主，畢竟孩子還小，還有一顆純真的童心。對于孩子的問題，我絕對會耐心回答，滿足孩子的求知欲。還要從身邊的事中，引導孩子愛科學、愛學習，對將來上學極有幫助。
在他5歲時，要模仿小學課堂，每天學習一會兒，學習時間慢慢增多。學習內(nèi)容是一些簡單的生字，還有數(shù)數(shù)、10以內(nèi)加法。
等他上小學了，讓他每天玩的.時間慢慢減少，但不能低于30分鐘。讓他不恥下問，有問題就說。遇到難題，我絕不輕易透露答案，而是用簡單和總是誘導他的思路，直到他明白。再問他一個相關問題，讓他舉一反三。隨著孩子的長大，他也會有煩惱。每當他向我傾訴時，我會多角度解決問題。我不太希望孩子過度超前學習，那樣他會接受不了。稍微超前一點就行了。比如，上完四年級，讓他大致了解五年級的知識就夠了。
再往后還有中學和大學�？傊逃穆泛荛L，這也是對家長的考驗。我這個“小家長”顯然遠不能勝任呢！
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇21
假如我是家長，那我就是大人了，我會努力工作、賺錢，好好培養(yǎng)自己的孩子，讓他在最好的學校讀書。希望她能好好學習，品學兼優(yōu)。
假如我是家長，到了暑假，我會帶著辛苦了一個學期的孩子去游山玩水，讓她多接觸接觸大自然，增長一些書本上沒有的知識，可以讓他寫一篇作文，給我看看，我可以借機贊賞一下她。
假如我是家長，我會在“六一兒童節(jié)”時，給她一個驚喜，告訴她：“要好好學習，也要快樂學習�！�
假如我是家長，我會以身作則，教他如何做人。如果我的孩子做錯了事，我會好好對他說：“你是個好孩子，應該知錯就改；而改了嘛，就又是一個好孩子�！比绻娴母牧耍視剟钏�。如果她一只耳朵進，一只耳朵出，我也不會心慈手軟。
假如我是家長，我會經(jīng)常和孩子的`老師聯(lián)系，但是你可不要誤解，我不是要探聽什么消息，而是要了解孩子的內(nèi)心，和他做朋友。只要她能快樂生活，我什么都愿意，希望她有一片自己的藍天，可以自由、快活地飛翔。
假如……
那么多的假如，也讓我知道了做父母的辛苦，正所謂天下父母心，所以，我現(xiàn)在首先要學會尊敬父母，要對得起父母……
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇22
每個人都有夢想，夢想中往往隱藏著異想天開，我的潛意識里閃現(xiàn)出一個念頭-----假如我是學生家長。
假如我是學生家長，我將擺脫乏味的傳統(tǒng)思維模式，用能夠讓孩子自尊心得到尊重，好奇心得到滿足的方法去引導教育他們。讓他們擁有一個美好而充實的金色童年。
假如我是學生家長，我將給孩子自由的發(fā)展空間，使他們的'潛力和興趣得到全面的提高。假如我是學生家長，我將使他們的童年如同他們繪制的圖畫一樣處處充滿歡聲笑語，使他們的天空真正蔚藍，大地真正廣闊。假如我是學生家長，我將使輔導班的科目完全成為興趣相投。假如我是學生家長，我將使望子成龍，望女成風的心切與嘮叨成為一種平等的溝通與交流。假如我是學生家長，我將使長輩與晚輩之間的代溝成為一種知心朋友。假如我是學生家長，我將使衣來伸手，飯來張口的溺愛成為一種個性的獨立發(fā)展。假如我是學生家長，我將使課業(yè)負擔的壓力成為一種靈活多變的前進動力。假如我是學生家長，我將使因各種繁忙而拒絕陪伴孩子的推脫成為一種再次回味童年的享受。
當夢想回歸現(xiàn)實，我才知道什麼是異想天開！假如終究是假如，但愿假如早日實現(xiàn)。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇23
假如我是家長，我一定要做個“不稱職”的家長，為什么說不稱職呢？請聽我慢慢道來。
對于孩子的日常生活，我是不會動手幫忙的，我會告訴他：衣服自己洗，被子自己疊，自己刷碗、掃地等等。隨著孩子年齡的增長，我會變得越來越不稱職。
我會分配給孩子越來越多的家務活，制定一個制度，比如：一個星期刷三次碗，掃四次地，洗兩次衣服等，周末還要有特殊政策：給他一定的錢，讓他自己買菜，讓他學著燒菜（當然必要時我會教他)，必要時，我還會讓他跑腿做一些雜事：比如去電局交電費，去銀行存錢取錢，去奶奶家送點什么等。有時候我會對他“豎鼻子瞪眼”，好讓他不會“蹬鼻子上臉”，指出他干活時的失誤。
其次對于孩子的學習，我也會不稱職，我不會像其他家長那樣嘮嘮叨叨地煩他；在孩子寫作業(yè)時，我也不會盯著他，盯著他的作業(yè)，我會讓他自己寫；在寫完交給我檢查，當我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)錯誤時，我只是會說做錯了，至于做錯了哪道題，我只會讓他自己找，直到他找到并且做對了為止。
最后，也是最重要的一點，對于他的品格，我更是會不稱職。當他考了比較高的.分數(shù)時，我不會去贊美他，更不會將他的成績拿出去炫耀，我只是會對他說：繼續(xù)努力！當他成績不理想時，我也不會去責怪他，而且會耐心講解他錯的題，講完后還不忘給他說一句：下次繼續(xù)努力，爭取考個好成績！
朋友們，講到這里，你們會認為我真的“不稱職”嗎？
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇24
這天，我正在寫作業(yè)，突然看到一顆帶尾巴的星星，莫非這就是傳說中的流星？趕緊許愿！許什么好呢？我的腦中突然閃過“當家長”！對，當一天家長！我許下這個愿望……
第二天早上，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我變成了大人，而媽媽變小了！想到媽媽平時對我那么嚴厲，今天我要讓媽媽知道我平時有多辛苦！想到這里，我把媽媽從被窩里拽出來，說：“快點起床洗臉，呆會自己做飯吃，吃完趕緊去上學！”媽媽整理好一切，背著書包上學去了
到了7點，我也該上班了，來到辦公室，我看到桌上放了一堆材料，我必須在上午把材料整理出來。我在電腦上一刻不停地打字，打的手都酸了，屏幕上的字都成了疊影，然后我開始打印材料，算賬，接電話……一會也沒休息，一上午累的滿頭大汗，水都沒喝上一口。忙到下班，我飛快地騎車去市場買菜。
回到家里，我開始做飯，我做的是最基本最簡單的炒雞蛋。平時媽媽經(jīng)常做，但我只會吃，不會做，現(xiàn)在我努力回想著媽媽做的步驟，忙活了大半天，一盤看起來金黃誘人的炒雞蛋出鍋了，我夾起一塊嘗了一口，立馬吐了出來，真甜！原來我把糖當成鹽了。我惋惜地把這盤漂亮的`雞蛋倒掉了。
下午來到辦公室，我又重復上午的工作，打印材料，算賬，接電話……
晚上睡覺時，我感覺腰酸背痛，我原以為媽媽的工作很輕松，只有我們最累，在今天看來，家長比我們辛苦多了，只是他們在我們面前把疲憊偽裝起來，而且還要為我們操心……
假如我是家長，我也要向媽媽學習，即使再勞累，也要嚴格要求孩子，或許他會反感，但長大后他就會明白了。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇25
假如我成為了一名家長，那么我會在孩子出生后向猶太人那樣在書上抹上蜂蜜，讓他去舔，目的就是要告訴他，書是“甜的”，書“好吃”。讓他養(yǎng)成讀書的習慣，相信憑此習慣，可以讓他終生受益，并樂在其中。
關于對他的教育，我回去西方長補東方短。目的是讓他有西方人的自信與創(chuàng)造力，東方人的謹慎和人情味。比如說，我不會給他定許多家規(guī)，順其自然就好，我會讓他參與大人的談話，以鍛煉他的膽量與表達能力，哪怕出了丑，我也不會責備他。反而會鼓勵他，讓他明白，“出丑”的經(jīng)歷是他以后的一筆珍貴的財富。我不會介意他把玩具折磨得不成樣，也不介意他把新買的衣服因頑皮而弄臟，更不會介意他在墻上留下“成長的足跡”。但是我會介意他與長輩頂嘴，我會介意他應付作業(yè)，更會介意他不思進取，整天沉浸在“世外桃源”的佳境中。在必要的時候，我會打他，但十分慎重，猶如窮人使用最后一枚金幣一樣。我將在心里問自己：“真的需要打嗎？還有沒有其他的辦法？我冤枉他了嗎？”然后把手重重地落在他身上。每一次都不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。我不會用戒尺，雞毛撣子；打人是體力活，我會讓我的手承受相應的力，不至于失手。我要以這樣的“肌膚之痛”讓他遠離一切邪惡的東西——撒謊，罵人，打架。它們就像那燃燒的烈火，沒有自我保護能力的孩子經(jīng)受不住那種誘惑；而我的'打則是那火苗散出的熱量，讓他在第一次接觸這些東西時就體會到這灼人的疼痛，讓他一生都對那些東西敬而遠之。
我不會讓他去完成我沒有實現(xiàn)的夢想，不會以我的經(jīng)驗將他的方法否定，也不會以愛的名義阻止他前進的道路。但是，我只想用我的經(jīng)驗告訴他一點，那就是我要讓他看淡成績與名次，凡事盡力而為就好。我會告訴他，把成績看得太重的話，很累很有壓力，“金字塔”的尖兒不是那么好站的。
總之，我希望他快樂，健康，善良，有一顆美好的心。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇26
假如我是家長，我會研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由，所以我會對他們好，但不會管他們，不過該說他們的時候還是會說的。
假如我是家長，我就會讓自己找一份清閑的工作，餓了的'時候可以出去買點壽司或別的食品吃，也可以買點雪糕吃。
假如我是家長，我會給自己一個溫暖的懷抱，也會讓自己輕松，可以自由自在，不用整天為工作煩惱。
假如我是家長，我如果沒事情可做，我會出去逛街，還會沒事就在外面待上幾分鐘或者更長時間，再回家。
假如我是家長，我會學會做飯，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不過偶爾也可以在外面吃。
假如我是家長，我會讓我自己在休閑娛樂的世界里開開心心的，不會累，孩子也不會累，這才好呢！
假如我是家長，我會做好家長的！不會讓你們失望的！
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇27
如果我是家長，我一定會做一個懶家長。
首先，對于孩子的生活我是不會多動手的。早晨，我讓孩子自己穿衣服、疊被子。晚上，我會讓孩子自己鋪被。隨著孩子越長越大，我這個家長也會越來越“懶”。
我會分配給孩子越來越“重”的家務。我要制定一個勞動制度，如：一星期至少掃兩次地，洗六次碗，半個月收拾一次房間。自己的衣服當然自己洗。雙休日我還會有一些“特別政策”。我會給孩子20元錢，讓他買一次菜，讓他燒頓飯。當然，我會教他怎樣燒。我也會讓他做些跑腿的事，比如到煤氣站交煤氣費，或去外婆家送點菜。我不多動手，但多動口。必要的時候，我會給他多些指導。我會教他怎樣安排做家務的時間，怎樣掌握菜的火候，以及簡單縫紉的`技巧，我還要讓他知道一些生活的小竅門。經(jīng)過長期鍛煉，我的孩子一定會很能干。
其次，對于孩子的學習，我不會像其他家長那樣終日忙碌。我不會守著孩子，盯著他的作業(yè)，自己的作業(yè)自己完成嘛。我更不會逼孩子去什么電子琴、外語班、作文班之類，孩子喜歡去固然好，孩子不喜歡去，何必強求呢？
小伙伴們，你們覺的我這個家長當?shù)脑趺礃幽兀?/p>
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇28
現(xiàn)在的我還處于童年時代，可我一直盼望著能夠成為家長……如果我是家長，就會讓孩子學習的自由自在。因為孩子每天也有很多事情要做，在學校里上了一天的課，腦袋里裝滿了語文、數(shù)學、英語等等，放學后的家庭作業(yè)也很難對付，寫作業(yè)需要很多的時間，接著還要復習明天的課。
所以，如果我是家長，就不要求她上她討厭的各種課外學習班。如果我是家長，就會讓孩子生活的.無憂無慮。除了上學之外，孩子喜歡的事情也很多，比如和同學一起出去玩兒，甚至是獨立的完成做飯、洗衣服等家務勞動，可是爸爸、媽媽總是不相信孩子的生活能力，孩子也是一天一天長大了，如果我是家長，我就讓她做自已喜歡的事情，就算是把飯煮糊了，把洗衣粉弄得滿地都是，也不訓斥和嘮叨她。如果我是家長，還要和孩子去旅游，讓她看看香港的迪士尼樂園，還要帶她去領略桂林山水的風光，還有去北京的卡酷旗艦店買玩具……。
如果我是家長……。我還在暢想著，忽然聽到媽媽說：“快睡覺，明天還要早起上學呢！”唉，就讓我?guī)е@個愿望睡個好覺吧！
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇29
如果我是家長，我要給孩子幸福，快樂。如果我是家長，我要讓孩子有一個美好，快樂的回憶，讓孩子盡量沒有煩惱。如果我是家長，我一定不讓孩子在周六周天不那些不必要的課程，讓她在周六周天盡情地玩耍。
如果我是家長，孩子要是犯了錯誤，我絕不會動用武力，要給孩子講道理，讓孩子明白其中的道理，讓孩子下次不在犯同樣的錯誤。大人有時都犯錯誤，更別說是小孩子了。如果我是家長，孩子有不會的題，我一定會耐心的給她講，不會像個別家長那樣說，孩子，你真笨，這樣的話會給孩子造成心理負擔。
如果我是家長，孩子要是考試沒考好，我一定不會責怪他，我要鼓勵孩子，這樣，孩子才能有自信，才會更加的努力學習。如果我是家長，我一定不會把自己小的時候沒能完成的.心愿全都寄托在孩子身上，這樣，孩子會有負擔。如果我是家長，我要教孩子怎樣做人，人要是沒有高尚的品德，那么他永遠不會成為一個有用的人。如果我是家長，我要盡量把自己的全部都給孩子，讓孩子有一個快樂，幸福的生活，讓孩子有一個美好的回憶！
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇30
我的父母對我的心事總是不以然，好像只有他們的事才是重要的，小孩子的事都是不值得一提的小事。所以，當我有煩惱的事候一般都不對父母說，反正說了也沒用，他們不會重視我的感受，不會來安慰我，有時甚至還會笑話我。
我根本無法與爸媽說話，對我的話，他們總認為是狡辯、找借口，許多事情他們根本不征求我的意見，不愿聽我的.解釋。
我和爸媽話不投機，在一起聊天是很少的，我籃球打得挺好，喜歡和他們聊聊NBA、CBA，可他們不懂，也不感興趣，在家里爸媽只會說要把學習搞好，他們問我最多的就是學習，什么成績了、作業(yè)了、考試了，可我特煩這些話題。
如果我是家長，我就不會每天都對孩子扳著臉，裝出一副很一本正經(jīng)的樣子來面對他，我會做孩子的好朋友，我會和孩子聊天、談心，讓他把心中的不滿、委屈講出來。一個能夠理解我們、能和我們平等交流的父母，是我們多么渴望需要的��！
每次我想說心里話的時候，爸媽總是先羅羅嗦嗦地說一通大道理，總會擺出一副“我是大人”的架子，媽媽總說她只是把她的想法告訴我，實際上只有我贊同了她才會停下來，只要我不贊同，她就會不停地說。知道為什么我喜歡跟同學談心，不喜歡跟大人談心嗎？因為跟同學談話很輕松，可以各抒己見，而跟大人呢，是被強行灌輸。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇31
現(xiàn)在所有的家長都是認為養(yǎng)育一個孩子真是太不容易了。因為，現(xiàn)在有些課題，有些家長根本就不會，給孩子補這個補那個，成績還是上不來。
如果我是現(xiàn)在孩子的家長。孩子放學了放下手中的活來陪孩子做作業(yè)，與孩子共同學習，共同參考。這樣才會提高孩子的學習興趣，當孩子有不會的題時，把手中的參考書結合自己孩子不會的題去告訴自己的孩子，同時加深自己對現(xiàn)在的課題的印象，下次，孩子再有類似不會的題時，家長不要對自己的孩子吵，打和罵而是耐心的去輔導。只有這樣才會使孩子進入學習狀態(tài)，才真正的可能把學習提上去。
如果我是現(xiàn)在孩子的`家長。每當孩子語文有不會題時，就應該讓孩子自己學會上書上去查找，當書上沒有時，讓孩子學會去上字典里查找還可以讓孩子上網(wǎng)查找。（不過最好不要讓孩子上網(wǎng)玩游戲，現(xiàn)在有些孩子上網(wǎng)玩游戲而迷戀）。在這個期間把孩子不會的題抄下來，再去考孩子一遍。這樣不但可以自己對課題的問題又加深了對這種類型的深刻理解，而且也會讓孩子對自己不會的題加深對它的印象。
現(xiàn)在孩子的家長們呢，我想要告訴你們，孩子現(xiàn)在并不需要打、罵、說。而是講道理，我們知道是為了我們好�？墒乾F(xiàn)在我們需要的是關心，鼓勵。與我們一起做作業(yè)的父母親啊！希望你們能理解我們。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇32
我喜歡一個自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時時像鐵鎖一樣纏著我，限制著我。
當我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事，我羨慕極了，我想，如果有一天我當家長，那麼首先一定做一名孩子喜歡的家長。如果我是家長，我應該是一個有責人心，有愛心，懂得贊賞的家長。對我的孩子而言，我應是他成長記憶中的家長。如果我是家長，我的愛將是最好的示范，我的孩子應該是一個富有愛心，寬厚的孩子，他從小就明白冷漠是一堵厚厚的墻，將自己把幸福和快樂永遠的隔開。
所以她努力地去愛自己身邊的人，用感恩的心，用愛心用一顆快樂的心去面對紛擾的人群。感恩別人對自己的付出，同樣用融融的愛去溫暖別人的'心房，用自己的快樂去感染每一個可以感染的人。如果我是家長，我一定不當太嚴格的家長，以一個做獨立的理由，讓他們孤孤單單的，我一定要抽出時間，陪我的孩子玩，讓他充滿母愛的溫暖。如果我是家長，我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小，不強迫他們老為語文、數(shù)學、英語、發(fā)愁，我會讓他向各個愛好進攻，永遠快快樂樂的。如果我是家長，我會利用周末的時間帶他們出去玩，讓他們開開心心生活每一天，永遠快樂無比。
如果我是家長，我會是最初、也是最好、更是一生的朋友。我會細細聆聽一個幼小的生命那如許新奇的感受，與他分享生活的快樂和煩惱，也許他的感受不是正確的，那是，我必定會如花兒般幸福，我必是一個最感動的家長。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇33
假如我是家長，我就會給孩子一個良好的空間。
假如我是一位家長，我就會給孩子一個良好的空間：如果今天孩子早上起來，沒有吃飯，我就會先讓他洗臉、刷牙，再去吃飯。如果他不洗，我不會去打他，而是要用我自己的'三十六計來讓他去刷牙和洗臉，等他洗完了，我就會讓他吃得飽飽的，保證學習有精力。
假如我是一位家長，我就會給孩子一個良好的空間，如果下午他回到了家，我還是先讓他洗手再吃飯，再去寫作業(yè)。如果有他不會做的題，我就會仔細看一下題型，認真分析，用簡便的方法給他解說，讓他理解，接受。
假如我是一位家長，我就會給孩子一個良好的空間：如果作業(yè)完成后，他想上網(wǎng)玩會兒游戲，我就會讓他玩一玩。因為當家長的應該讓孩子知道，要玩就玩痛快，要學就學好。
假如我是一位家長，我就會給孩子一個更加美好的空間：如果他想玩，我就會讓他好好學習，只要他每次考試在班級前十名內(nèi)，就可以玩玩，讓他愉快學習盡情玩。
我發(fā)現(xiàn)在生活中，有些家長不喜歡孩子，認為孩子不漂亮、不可愛、不聰明……就打孩子、罵孩子甚至不給孩子飯吃，我才不會這樣做呢。
如果我是家長，我一定會最大限度的給孩子自由，給孩子一個金色的童年；如果我是家長，我一定會做一個令孩子滿意的家長，如果我是家長，我一定……
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇34
如果我是家長，我會讓自己的孩子度過一個快樂的童年。如果我是家長，我要讓自己的孩子有一個美好的童年回憶。首先我讓孩子有一個舒適的學習環(huán)境。當然也不會太溺愛孩子了。我也希望自己的.孩子早日成才，我會去個他買一些學習資料，在適當?shù)臅r候給他輔導一下學習。然后，也不能太溺愛孩子。我認為媽媽就有些太溺愛妹妹了，只要妹妹一哭媽媽就什么事都答應她。我應該先替他考慮一下，這件事是否對他有好處，如果確實有好處，我一定會答應他的，一定不會隨便的一聲令下把他的希望打破。
接著，我不會強迫他去做他不愿意去做的事情，比如補習班。我會根據(jù)他的意愿讓他自己去選擇，如果他實在沒有興趣，讓他痛痛快快的玩一個假期也不是不可以的。最后，我想要作為一個好家長，多于孩子交流交流是必不可少的。我想和他好好的交流一下，談談心。我要讓孩子認為我是他的知心朋友，讓我知道他現(xiàn)在最需要什么，這樣可以根據(jù)孩子的需求給他一些需求給他一些幫助。
但是孩子并不是不可以有秘密的，我并不想強迫他，把他知道的事情告訴我。我還要帶孩子去探索一下大自然，讓他知道大自然的奧秘。讓他節(jié)約資源，知道地球上的石油、煤炭和天然氣已經(jīng)不多了。總之，我是家長，我一定要好好教育自己的孩子。
假如我是家長優(yōu)秀作文 篇35
每個孩子心中都有渴望，有的人渴望當明星，有的人渴望當醫(yī)生。而我心中最大的渴望，就是快快長大當家長。
你可不要笑我啊，呵呵，這是我真實的想法。媽媽常說，做家長的有操不完的心，爸爸常說，做家長的，肩上的責任很重。在身邊，在電視里，我看到了形形色色的家長，雖然都有家長，但是有的孩子很幸福，有的孩子卻可憐，所以我就產(chǎn)生了這樣的想法。
如果我是家長，我會耐心的回答孩子提出的每一個問題，面帶微笑，語氣溫柔。就算孩子成績考的不好，也不會一味的訓斥，更不會打他罵他，而是更加的鼓勵他，幫助他。
如果我是家長，我不會逼著自己的孩子去各種補習班，而是給他一個快樂的童年。春天，帶他到田野呼吸新鮮空氣，夏天帶他到海里游泳嬉戲，秋天陪他去欣賞紅葉，冬天和他一起堆雪人打雪仗，讓他在大自然中盡情的玩耍，盡情嬉戲，無憂無慮的成長。
如果我是家長，我絕不會像那些阿姨一樣，不管孩子，整天泡在麻將桌上，孩子的午飯只是拿2元錢打發(fā)。更不會當著孩子的面和爸爸吵架，把孩子嚇得膽戰(zhàn)心驚的。我要好好的.照顧孩子，每天做好吃的，關心愛護他，讓他有一個和睦的家庭，一個溫暖的港灣。
如果我是家長，我還要像媽媽那樣，多讀書，做一個有知識有文化的人。然后，穿著漂亮的衣服，穿著神氣的高跟鞋，在女兒的家長會上，侃侃而談，贏得所有家長的贊嘆，所有同學的羨慕。讓自己的孩子為了有這樣的母親而驕傲。
如果我當上了家長，我要做的還有很多很多，但是目標只有一個，那就是要讓我的孩子健康，幸福，快樂！怎么樣，我這樣的家長是不是很優(yōu)秀呢？
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