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假如沒(méi)有學(xué)校優(yōu)秀作文（精選3篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的假如沒(méi)有學(xué)校優(yōu)秀作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如沒(méi)有學(xué)校優(yōu)秀作文1
假如世界上沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的地方。
有一天，我在街上一個(gè)攤位前，看到老板正在和一位大嬸爭(zhēng)吵,老板對(duì)大嬸大聲喝斥到：“你給我10元，我找你3元就夠了，因?yàn)?0－6＝3，你為什么要叫我找你5元呢？”而大嬸毫不示弱：“10－6＝5你都不知道嗎？”這時(shí)我走上前去，對(duì)他們說(shuō)：“其實(shí)10－6＝4，這么簡(jiǎn)單的道理都不知道嗎？”兩個(gè)人聽(tīng)了，都羞愧地低下了頭。
我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一個(gè)二十幾歲的年輕人正在打一個(gè)看起來(lái)很蒼老的婦女，周?chē)芏嗳擞^看，大家卻面無(wú)表情，沒(méi)有人去制止。我一問(wèn)，才知道因?yàn)槟莻�(gè)年輕人沒(méi)有讀書(shū)，所以沒(méi)有找到好工作，而他媽媽生病了，來(lái)找他要點(diǎn)錢(qián)去看醫(yī)生，他就當(dāng)街對(duì)他媽媽大打出手。
我繼續(xù)沿著街道往前走，又看到了很多類(lèi)似的'`事情，我的心里很難受。原來(lái)沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有教育的人心是這樣難以預(yù)測(cè)；沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有教育的世界是如此可怕。
所以我們要珍惜我們所擁有的美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，改變自己的人生，改變自己的命運(yùn)。
假如沒(méi)有學(xué)校優(yōu)秀作文2
假如世上學(xué)校不復(fù)存在會(huì)怎么樣？
小朋友一天到晚一個(gè)勁兒地玩。不玩兒白不玩兒，誰(shuí)讓沒(méi)有學(xué)校呢。大人不可能一天都在家看孩子，他們要掙錢(qián)養(yǎng)家糊口。所以一切只能聽(tīng)天由命了�？赡軙�(huì)發(fā)生的事有兩種：
第一種，孩子們一天到晚不斷地玩兒，光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間這一代孩子已經(jīng)到了工作的時(shí)候了。他們一問(wèn)三不知，沒(méi)有哪個(gè)單位、哪個(gè)集團(tuán)愿意收這批人，收了也沒(méi)用，他們只好去種地、修房子等。在一些高科技步美的人員急劇減少，最后關(guān)門(mén)大吉。
一些科技一下子回歸到解放前一窮二白的情況，最后會(huì)導(dǎo)致世界各個(gè)地方癱瘓，絕大多數(shù)人吃不飽飯。幾千年或更久的文化遺產(chǎn)就這樣斷送在了這一時(shí)期。
第二種，一開(kāi)始大家也是拼命地玩兒，但玩著玩著，要么玩兒膩了，要么醒悟了，就開(kāi)始自發(fā)地學(xué)習(xí)、看書(shū)。時(shí)間飛快，同樣的他們也要去工作了。雖然他們是自學(xué)，但也比不學(xué)好，一些悟性告的、聰明的人就會(huì)被錄用。但由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有實(shí)際動(dòng)手，所以這還是不好的事。
以上兩種可能不論是哪種，都對(duì)人類(lèi)的發(fā)展造成不利。在中國(guó)，孔子的三千弟子再到私塾，最后到現(xiàn)在的學(xué)校，可以說(shuō)，這都是中華文化的'流傳的通道，它讓我們一邊發(fā)現(xiàn)更多新的知識(shí)一邊回首以前的文化。沒(méi)有學(xué)校就不會(huì)有這么多電子產(chǎn)品，沒(méi)有學(xué)校大家就不會(huì)認(rèn)識(shí)這么多的朋友同學(xué)。
大家應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的校園和學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)業(yè)繁重的時(shí)候你應(yīng)當(dāng)想一下：如果沒(méi)有學(xué)校你現(xiàn)在會(huì)是什么樣？
假如沒(méi)有學(xué)校優(yōu)秀作文3
除了周末，我們天天都要上學(xué)。你討厭上學(xué)，厭倦了這樣的生活嗎？可是，你有沒(méi)有想過(guò)，那些貧困山區(qū)的孩子，是多么想上學(xué)啊！其實(shí)，上學(xué)的確是一件愉快的事。
假如沒(méi)有學(xué)校，那我們的生活將會(huì)發(fā)生怎么樣的變化呢？
我們上學(xué)，就一定會(huì)在學(xué)校里認(rèn)識(shí)許多朋友和老師。在學(xué)校里交朋友，就培養(yǎng)了我們的'口語(yǔ)交際能力，使我們的語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。假如沒(méi)有了學(xué)校，我們就交不到好朋友，不能和伙伴們一起玩耍，也會(huì)變得很孤單，每天只能待在家里。而且，我們的表達(dá)能力也會(huì)很差，講話講不清楚，經(jīng)常會(huì)受別人的誤會(huì)、冤枉。別人說(shuō)話時(shí)，自己也聽(tīng)不明白，這樣，跟那些聾啞人又有什么兩樣呢？
在學(xué)校，老師培養(yǎng)了我們?cè)S多能力。老師布置任務(wù)，鍛煉了我們的工作能力；上數(shù)學(xué)課，養(yǎng)成了我們的思考能力；上語(yǔ)文課，培養(yǎng)了我們的閱讀能力；上美術(shù)課，使我們有了動(dòng)手能力……實(shí)太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，又鍛煉了自己的膽量。假如沒(méi)有學(xué)校，我們將培養(yǎng)不了自己的能力。
學(xué)校，能使我們學(xué)到很多知識(shí)。假如沒(méi)有了學(xué)校，我們就什么也不懂。那時(shí)候，因?yàn)槿祟?lèi)沒(méi)有豐富的知識(shí)，而使城市發(fā)展不起來(lái)，還停在那種“老式社會(huì)”里。人人都要苦干活：插秧、施肥、除蟲(chóng)、收麥……可是，雖然干得辛苦，卻得不到好結(jié)果。為什么呢？因?yàn)槭粘闪酥�，沒(méi)有人要買(mǎi)——人人都干活，誰(shuí)還要買(mǎi)��！大人、小孩天天愁著自己的吃穿，全世界都鬧起了饑荒，那將是多么可怕！你也許會(huì)問(wèn)，我們自學(xué)不就行了？可那時(shí)，我們哪兒有錢(qián)買(mǎi)書(shū)？況且，世上沒(méi)有人懂知識(shí)，誰(shuí)來(lái)寫(xiě)書(shū)？
所以假如沒(méi)有學(xué)校，我們的一切生活將改變，世界將會(huì)一片混亂！現(xiàn)在，同學(xué)們，你還討厭上學(xué)嗎？不，我相信你不會(huì)的，上學(xué)會(huì)是一件愉快的事！
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