保護(hù)野生動物小學(xué)生作文(通用3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的保護(hù)野生動物小學(xué)生作文(通用3篇),希望能夠幫助到大家。
保護(hù)野生動物小學(xué)生作文1
善待生命,保護(hù)野生動物,是我讀了《傷鴨牽動萬人心》后的感受。這看似簡單,做起來卻很難!秱啝縿尤f人心》寫的是:人們在小河中發(fā)現(xiàn)了一只中箭的.野鴨,它吸引了數(shù)百人。有的人見它覓食困難,專門給它投食;有的人為他傷心落淚;有的人發(fā)起成立了救助它的組織;警察也對這件事進(jìn)行調(diào)查……野鴨被送到動物園醫(yī)院,成功地取出了長箭。再好心人的關(guān)心和幫助下,野鴨康復(fù)了。在人們的歡呼聲中放飛。剛開始,我覺得這件是小題大作。為了一只野鴨興師動眾,值得嗎?可漸漸地,我改變了想法,覺得這很值得。這件事體現(xiàn)了人們的愛心,相反,射箭的人是多么可恥。
射傷野鴨后就逃之夭夭。難道我們不應(yīng)該善待、保護(hù)野生動物嗎?它們也是生命呀!
現(xiàn)在,還有許多人在傷害我們的動物朋友。他們殺死一頭大象,僅僅是為了那對象牙;他們殺死一只金絲猴,只為了那條美麗的尾巴;他們犧牲這些野生動物的生命,來換取自己的利益!
野生動物已經(jīng)瀕臨滅絕,如果我們還不保護(hù)他們,不久之后,它們就可能永遠(yuǎn)消失了!
而那時再后悔就來不及了!
所以,從現(xiàn)在開始,從身邊做起,善待生命,保護(hù)野生動物吧!
保護(hù)野生動物小學(xué)生作文2
在這世界上,有許多瀕臨絕種的動物,而它們面臨的重重危機(jī),多半是由人類所造成,例如:我們亂丟垃圾使河川受到污染、工廠以及汽機(jī)車所排放的廢氣使空氣不再干凈,為了開發(fā)和建設(shè)不斷破壞山林。有時我在想,如果沒有人類的存在,地球會不會變得更好呢?為了要彌補(bǔ)我們所污染的環(huán)境,并且要重視及提倡“保護(hù)生態(tài)”的觀念。
由于生物不停的變少,陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了保護(hù)野生動物的公益團(tuán)體,而這些集團(tuán)不斷倡導(dǎo)要愛護(hù)動物、保護(hù)動物,因此,野生動物的生存權(quán)漸漸被重視,不過光靠這些熱心人士的幫忙仍是杯水車薪,我們更應(yīng)該從日常生活中落實(shí),假如全世界的.人每天都能隨手關(guān)燈,至少可以救回一只可愛的北極熊;假如全世界的人都能減少塑膠的使用量,就有許多生物的肚子里面沒有垃圾的存在;假如我們能減少廢氣的排放量,就可以使空氣更為干凈,不只保護(hù)動物,同時也是保護(hù)我們自己。
我們對于保護(hù)生態(tài)的觀念應(yīng)該推廣到每一個角落,深植于人們的心中,無時無刻要懂得尊重其它生命,所有生命都是可貴的,我們無法即時扭轉(zhuǎn)人們想要濫殺動物的想法,因?yàn),有時關(guān)系到人們的生存與工作,但是,我們可以靠身體力行來改變別人想法,來落實(shí)保護(hù)生態(tài)的意義。
有時,我們應(yīng)該將心比心,設(shè)身處地為那些因人類而喪生的動物,他們臨死前的哀嚎,正是他們的求救訊號,他們也是生物,同時也是一個個寶貴的生命,我們并不能因?yàn)樽哉J(rèn)為高等,而殘害其它的生命。
保護(hù)野生動物小學(xué)生作文3
突然,一聲槍聲打破了樹林的寂靜。我順著槍聲跑過去,不禁怒火中燒——因?yàn)槲铱匆姲职帜弥话褬,瞄?zhǔn)著樹上的一對山雀,嘴里嚷嚷道:“多肥的山雀。】酒饋砦兜酪欢ú诲e!”
在爸爸正要開槍的一瞬間,我沖了過去,一把奪過槍,對爸爸說:“爸爸,你不能打鳥!”爸爸火冒三丈,說:“你干什么呀?本來瞄得好好的,多肥的一只山雀。 蔽彝税职忠谎,對他說:“爸爸,難道你不知道鳥兒對我們來說有多重要嗎?”我頓了頓,又說:“一只大山雀一天可捕獲害蟲200多條;一只喜鵲一年可以消滅毛毛蟲15000條;一對啄木鳥,可以保護(hù)10多畝森林不受害蟲侵襲呀!您聽過《百鳥朝鳳》、《云雀》這些曲子嗎?正是因?yàn)橛羞@些森林音樂家,樂師們才有靈感,創(chuàng)造出這么美妙的`音樂!可您現(xiàn)在居然在打鳥。”
爸爸聽了我的話,慚愧地低下了頭,臉唰地一下子就紅了。突然,他抬起了頭,目光堅(jiān)定地奪過我手中的槍,重重地摔在地上?吹桨职植辉俅蝤B,我露出了會心一笑。
讓我們一起保護(hù)鳥兒吧!讓樹林不再充滿槍聲,讓鳥兒繼續(xù)在茂盛的樹林自由自在地飛翔吧!
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