假如我是神筆馬良小學(xué)生作文（精選3篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我是神筆馬良小學(xué)生作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。

　　假如我是神筆馬良小學(xué)生作文1

　　有一次，我看電視節(jié)目“神筆馬良”晚上睡覺做夢，我夢見了自己居然變成了神奇的神筆馬良。

　　我們石家莊的霧霾天氣一天比一天嚴(yán)重。也有很多人們因為霧霾而生了病。如果我是神筆馬良，我用那支神筆，畫一個巨型的電風(fēng)扇，我會把風(fēng)扇開到最大，把霧霾吹走。第二天，天氣就陽光明媚，藍藍的天，白白的云。陽光照得好舒服。

　　我在電視上看到貧苦的山里人們家里都沒有水喝，稻田和莊稼都干了。天上也不下雨，假如我是神筆馬良，我會在天上畫幾朵烏云，傾刻間下一場大雨，讓那里的人們都有水喝，稻田和莊稼又重新有了新的'生命。

　　假如我是神筆馬良，我要畫很多自行車，讓世界的人都不在吸汽車尾氣。

　　我多么希望我是神筆馬良，可以多幫助一些人，讓世界上的人們都過上幸福的生活。

　　假如我是神筆馬良小學(xué)生作文2

　　假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫一些對人們有幫助的東西。

　　假如我是神筆馬良，我要給那些沒有房子的人畫一座座房子，還要在房子的周圍畫一些花、草、樹、木，讓他們幸福快樂的生活。我還要給沒有學(xué)校的小學(xué)生畫一棟棟學(xué)校，讓他們能好好讀書。

　　假如我是神筆馬良，我要畫一座座大堤，在有多余的雨水的時候把它儲存起來，到了干旱的天氣，讓雨水流進農(nóng)田，使莊稼長得茂盛，來年有個好豐收。讓下暴雨的時候，讓水不能流進農(nóng)村把莊稼淹沒。

　　假如我是神筆馬良，我要幫助那些殘疾的`人。給瘸腿的人畫一雙健全的腿，讓他們行走自如；我要給雙目失明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們能看見世界；我還要給耳朵聾的人畫一對耳朵，讓他們能聽見大自然美妙的聲音。

　　假如我是神筆馬良，我要用我的神筆畫一些能幫助人們的東西。

　　假如我是神筆馬良小學(xué)生作文3

　　剛走到布吉街，“哎呀！”西瓜皮絆了我一腳，這里的環(huán)境怎么那么差呀！“我的媽呀！怎么那么臭？”轉(zhuǎn)過頭一看，原先清清的河水變得臟臟的了，上面全是垃圾，一陣陣臭氣傳上來。我正在想：“怎么樹和花草都沒了？”旁邊的人好象看出了我的困惑，議論紛紛地說：“都是環(huán)境污染造成的。”

　　怎么才能讓布吉街恢復(fù)原樣呢？哦，對了！我不是神筆馬良么？我今天可要給人們露一手了！

　　我拿出畫筆和調(diào)色盤，然后在調(diào)色盤里調(diào)上色。好啦！開始畫畫了，刷刷刷、刷刷刷畫好了！哇！清清的'水，藍藍的天，嫩綠的花草樹木！別人一看，驚奇的說“哇！馬良，你太厲害了！”我心里想：“真好，又能把布吉街恢復(fù)原樣，又可以得到別人的表揚，真是兩全其美！”我真為我做的事而高興，“叮零零……”清脆的鐘聲打斷了我的美夢。

　　我真希望我就是神筆馬良呀！

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