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假如我是作家優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-08-22 13:08:29 優(yōu)秀作文 我要投稿
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假如我是作家優(yōu)秀作文(精選3篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的假如我是作家優(yōu)秀作文(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

假如我是作家優(yōu)秀作文(精選3篇)

  假如我是作家優(yōu)秀作文1

  作家對(duì)于很多人來說,是一個(gè)枯燥而又乏味的職業(yè),但對(duì)我來說作家是一種十分有趣,可以修身養(yǎng)性,可以陶冶情操的職業(yè)。

  因此我非?释墚(dāng)一名作家,你們想知道我要怎么當(dāng)作家嗎?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。

  假如我是一名作家,我會(huì)用手中的筆記錄過去,暢想未來。我讀著一本又一本的書,書是我指路的明燈,勤奮是我的拐杖,堅(jiān)持是我的食糧。

  假如我是一名作家,我會(huì)創(chuàng)作出一本又一本的童話書。再把它們送給全天下的小朋友,讓孩子們?cè)跁械玫娇鞓泛腿松览,讓他們明白書能改變(nèi)说囊簧?/p>

  假如我是一名作家,我會(huì)游遍祖國的山川河流,將那人間美景用文字表達(dá)得淋漓盡致。讓讀者看到那出神入化的.文字,仿佛自己就置身壯麗雄偉的美景中,體會(huì)泰山之雄、華山之險(xiǎn)、黃山之秀……

  假如我是一名作家,我會(huì)走進(jìn)民間,將那些雖平凡但又有所貢獻(xiàn)的人民的事跡寫成文章,讓他們的功績(jī)流傳百世。當(dāng)然我也會(huì)批判那些貪心官污吏,陽奉陰違的壞人。

  就在這時(shí)“咚”的一聲,“呀!原來是我的筆掉了。”響聲把我從美妙的幻想中拉了出來。我相信只要心中有夢(mèng),向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  假如我是作家優(yōu)秀作文2

  假如我是一位作家,那我首先會(huì)介紹自己的家鄉(xiāng),把家鄉(xiāng)的一草一木,一花一樹,都介紹給讀者們。

  我會(huì)先介紹家鄉(xiāng)的那美麗富饒的南澳島,來到這富饒的南澳島,你的心里會(huì)不斷地浮現(xiàn)出一個(gè)字“大”。美麗的南澳島非常寬,沙灘上有貝殼,五顏六色,千姿百態(tài)的。再走上去就有休息的亭臺(tái),美麗的花園,坐在亭臺(tái)里看著大海,海浪兇猛的沖上來,就像一千匹白色的馬,沖了上來,撞上了那巨大的石頭,卷起了一朵朵浪花,浪花的形狀也是多種的,有的像玫瑰花,有的像菊花,有的像牡丹花……等,每當(dāng)夏天,這里便人山人海,他們都是來游泳的,有內(nèi)地的,也有外地的。

  我的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美,而且還有許多家鄉(xiāng)特產(chǎn)呢!最好吃的是荔枝,那一顆顆長(zhǎng)在樹上的紅溜溜的,外殼長(zhǎng)瞞著刺。當(dāng)你要吃的.時(shí)候可千萬別被那外殼給嚇到咯。否則你就吃不到里面那微帶鮮美的肉了,吃荔枝,可不能膽小,不然你就只能看。流口水,而吃不到了。吃荔枝就應(yīng)該要大膽的剝開它那可怕的外殼,再咬上一口,細(xì)嚼慢咽,是你流連忘返,回味無窮。

  我想作為一位出色的作家就應(yīng)該要不斷的贊美祖國的大好山河,贊美家鄉(xiāng)的獨(dú)特風(fēng)景和特產(chǎn)!

  假如我是作家優(yōu)秀作文3

  我是個(gè)愛閱讀的孩子,金陵圖書館是我閱讀書籍的好地方,我在那兒了解了很多作家,如:黃蓓佳、金波、孫幼軍、楊紅櫻等等。書中的肖曉、小綠人、唏哩呼嚕、馬小跳等人物被這些大作家描寫得栩栩如生。假如我是一名作家,我就能和他們一樣創(chuàng)作自己的書了,那是多好啊!

  假如我是一名作家,我要寫出很多故事書,獻(xiàn)給睡前的寶寶們。每天晚上寶寶睡覺前,媽媽講著蔡文昕著的故事書給寶寶聽,那有趣和溫暖的文字伴隨著那輕柔的聲音,直到寶寶入夢(mèng)。假如我是一名作家,我要寫出很多生動(dòng)的童話書,像安徒生那樣的童話,獻(xiàn)給孩子們,讓他們看得入迷,沉浸在童話世界里,然后他們合上書,意猶未盡地說:“蔡文昕叔叔寫的書真好看!奔偃缥沂且幻骷,我要寫很多的文學(xué)書,獻(xiàn)給青年人,為的是讓他們?cè)陂喿x中強(qiáng)化寫作,他們看完了,會(huì)對(duì)自己的朋友說:“看,這本蔡文昕的.文學(xué)書很好看,借你吧!

  假如我是一名作家,我會(huì)帶著我的不同書籍捐給希望小學(xué),并聯(lián)合其他作家給每個(gè)希望小學(xué)開辦一所圖書室。在里面放上我們作家的書,讓他們也能享受到城里孩子的讀書權(quán)利。

  如果我要成為作家,從現(xiàn)在開始就要好好讀書,積累更多的知識(shí)。

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