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關(guān)于科學(xué)的發(fā)現(xiàn)話題作文（精選3篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于科學(xué)的發(fā)現(xiàn)話題作文（精選3篇），希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)的發(fā)現(xiàn)話題作文1
現(xiàn)在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會(huì)在學(xué)生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當(dāng)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鮮為人知的道理。在我校的各個(gè)年級(jí)幾乎有一半的人手里都拿一個(gè)花花綠綠的'溜溜球玩的時(shí)候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發(fā)奇想，它為什么能“睡眠”呢？我曾多次問媽媽，媽媽說不知道；我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動(dòng)，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下擲去的時(shí)候，兩個(gè)半球的球體在向前轉(zhuǎn)，球體自轉(zhuǎn)的時(shí)候，中間的小軸承也在轉(zhuǎn)，這也就形成了相對(duì)的穩(wěn)定——也就是我們所說的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。
�。∥姨珎ゴ罅�，我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學(xué)道理，難怪那位語文老師說：“科學(xué)家是玩出來的！”在放學(xué)的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：“我發(fā)現(xiàn)科學(xué)了！我也是科學(xué)家了！”
科學(xué)的發(fā)現(xiàn)話題作文2
我發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我身邊，最近科學(xué)老師給我們講了有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)。讓我們知道了物體不僅有重力，而且還有浮力。
當(dāng)浮力大于重力的時(shí)候，物體就會(huì)在水中浮起來；當(dāng)浮力小于重力的時(shí)候，物體就會(huì)沉下去，當(dāng)物體的浮力等于物體的重力的時(shí)候，物體就會(huì)懸浮在水中。
我們做了三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。充分地證明了這一點(diǎn)。
首先老師準(zhǔn)備三個(gè)玻璃杯，里面放半杯水，各放一個(gè)乒乓球，一個(gè)浮在上面，一個(gè)懸在水中，還有一個(gè)沉下去了。為什么呢？同學(xué)們想知道其中的`答案。
科學(xué)老師另外準(zhǔn)備了一個(gè)乒乓球，把它放在水中，它就會(huì)自動(dòng)地浮在水面上；接著，老師把這個(gè)乒乓球讓小針扎著小孔，然而把它放在玻璃水槽里，浸在水中讓乒乓球里注滿水，然后把它放在玻璃水槽中，乒乓球就會(huì)沉在水中，緊接著老師把里面的水放了一半，乒乓球就會(huì)懸浮在水中。
老師向大家提了一個(gè)問題：同學(xué)們想不想把這個(gè)乒乓球讓它浮起來呢？大家把眼睜得大大的，都疑惑不解地望著老師。緊接著老師把這個(gè)懸浮的乒乓球放在開水中，然后用塑料匙往玻璃杯里倒鹽，一邊倒一邊攪拌，慢慢地發(fā)現(xiàn)乒乓球浮上來了，最后只有一少部分沉在水中。我感到十分的驚訝，為什么呢？我想知道答案。老師馬上說中了其中的秘密。原來，鹽水的比重比水的比重大，浮力就大，所以乒乓球就會(huì)浮上來，我恍然大悟：通過這堂實(shí)驗(yàn)課，讓我知道了生活中處處都有科學(xué)，科學(xué)就在我身邊。
科學(xué)的發(fā)現(xiàn)話題作文3
今天作文課上，“小科學(xué)家”鄭好準(zhǔn)備了一杯清水。她一臉地對(duì)大家說：“這節(jié)作文課，我們要來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！闭f著，她拿起一個(gè)雞蛋。我十分疑惑，鄭好“葫蘆里賣的是什么藥？”這時(shí)，只見她小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋動(dòng)了幾下，沉在水底不動(dòng)了。在一旁的蘆老師躍躍欲試，拿起一根筷子，撥弄了幾下。費(fèi)了“九牛二虎之力”把雞蛋弄到了水面上來�？呻S著蘆老師將筷子從杯子中慢慢抽出，雞蛋調(diào)皮地鉆到了水底。同學(xué)們開始議論紛紛：為什么雞蛋沉在水里不肯上來呢？正當(dāng)同學(xué)們摸不著頭腦時(shí)，“小科學(xué)家”發(fā)話了：“雞蛋沉在水中是因?yàn)榈暗拿芏却笥谒拿芏�，所以蛋�?重力大于水的浮力�！笨晌疫�是不知道她接下來要干什么。
只見“小科學(xué)家”又拿了一勺鹽，放進(jìn)清水中。那調(diào)皮的“小蛋娃娃”蹦了幾下，又沉入水中。看來它十分依戀杯底，不愿離開。接著，“小科學(xué)家”放下了第二勺鹽，大家屏氣凝神，望著瓶子�！靶】茖W(xué)家”開始攪拌杯中的鹽，“小調(diào)皮”又蹦了幾下，沉入了杯底。這令大家都大失所望�！靶⌒】茖W(xué)家”又往杯中放了幾勺鹽，充分?jǐn)嚢韬螅靶≌{(diào)皮”懸在了半空。繼續(xù)放鹽……“浮起來了！”前排的同學(xué)叫到，“真的！”一個(gè)娃娃似的臉蛋露出了水面。全班歡呼了起來。蘆老師用手試圖把雞蛋按下水面，可那調(diào)皮的娃娃又浮到了水面上。
“在水中放鹽就可以增加水的浮力，這樣水的浮力就比蛋的重力大了�！薄靶】茖W(xué)家”解釋道。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：大自然中許多東西還需要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)呢！
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