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有關(guān)我學(xué)會了謙讓的小學(xué)生作文(精選3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的有關(guān)我學(xué)會了謙讓的小學(xué)生作文(精選3篇),希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會了謙讓的小學(xué)生作文1
小時候,我是家里最小的孩子,家人什么都先讓我吃,我就習(xí)慣了吃獨食,是個一等一的“小霸王”,可如今又多了一個妹妹。
妹妹比我還野蠻,什么零食都不讓我吃。我向父母告狀,可他們竟保護(hù)著妹妹,反而責(zé)怪我說:“你是姐姐,應(yīng)該讓著妹妹,連這點兒道理都不懂!”我氣得哭了,認(rèn)為爸爸媽媽不愛我了。這時,妹妹乖乖的站在旁邊:“姐姐,你怎么了,我以后一定會聽你的話!蔽覄偲铺闉樾,她又像變了個人似的.蹦蹦跳跳地跑了。
記得還有一次,我寫完作業(yè)出去玩,回來后,發(fā)現(xiàn)作業(yè)被扔在地上,慘不忍睹。翻開看,我不禁怒火中燒,我當(dāng)天的作業(yè)不翼而飛了。我在屋里進(jìn)行“地毯式”搜索,還是沒有發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我不知所措的時候,忽然看見妹妹在剪什么東西。我飛奔過去,把它搶了過來,定睛一看,原來是我的作業(yè),它早已被“毀容”,無法再變回原來的樣子了。我欲哭無淚,忍痛又把作業(yè)寫了一遍,當(dāng)我寫完后看看表,已是深夜十二點了……
慢慢地,我長大了,也懂事了,在朦朧中,我學(xué)會了保護(hù)弱小,學(xué)會了謙讓……
我學(xué)會了謙讓的小學(xué)生作文2
每天我都會和許多人交往,我也從處理相互關(guān)系中學(xué)會了謙讓,盡量寬容大度地對待每一位和我交往的人。
看了看表,已經(jīng)四點五十分了,我背上書包走出了學(xué)習(xí)一天的校門。小鳥在樹上歡快地叫著,太陽快要落山了。我來到車站,剛來,車就到了。心想:我的運氣真好。剛一上車更是讓我喜上加喜,有一個空空的位子。本想一屁股坐上去,可看了看已經(jīng)工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無力地站著,我趕緊收回了本想沖上去的步子。旁邊突然傳來一陣疲憊不堪的'聲音:“沒關(guān)系,小弟弟你坐吧!”我看著叔叔勞累的樣子,我只好想了一個理由說:“我一整天都坐著,屁股都麻了想站一會兒!敝車笕诵ξ疫@個借口漏洞百出。就這樣我和那位和善的叔叔你推我讓,都為別人著想,周圍大人看著我倆的“表演”,投來贊嘆的目光。這時正好上了一位提著大包小包的老太太,于是我們毫不猶豫地把這個“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝,臉上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快樂的笑容。
從這次事情中我學(xué)會了做人之根本,那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關(guān)系更加和諧。如果每個人都學(xué)會謙讓,那么我們這個社會將會更加美好。
我學(xué)會了謙讓的小學(xué)生作文3
孔融讓梨的故事相信很多小朋友們都讀過。這個故事講的是:有一天,孔融的爸爸買了一些梨子,特地挑了一個最大的`梨給孔融,但是孔融卻說:“我年紀(jì)最小,我應(yīng)該吃小的,大的就給哥哥吧!”從這個故事里讓我看到了一個懂事謙讓的孩子,是我學(xué)習(xí)的榜樣。
在現(xiàn)實生活中,我有一個雙胞胎弟弟,我們經(jīng)常會為爭搶一些玩具發(fā)生沖突,當(dāng)我讀過孔融讓梨的故事之后,我深深地意識到了自己身上的不足?兹谀敲葱《贾酪t讓,我是哥哥我更應(yīng)該學(xué)會這種美德。
現(xiàn)在,我是二年級的學(xué)生了,我漸漸地變得懂事了。我經(jīng)常把學(xué)校里發(fā)的好吃的自己舍不得吃,帶回家給媽媽吃。因為我想跟媽媽一起分享食物的美味。每當(dāng)看見媽媽高興的笑臉我都覺得很滿足。
前天我弟弟在玩耍的時候不小心把頭磕破了,我很心疼弟弟,我就把學(xué)校發(fā)的牛奶也帶回來給弟弟喝,我想讓弟弟快點好起來。我是哥哥,我要照顧弟弟。
是孔融讓梨的故事讓我學(xué)會了謙讓和分享,我會做一個聽話的好孩子和一個稱職的哥哥!
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