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電子郵件作文（精選20篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的電子郵件作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電子郵件作文 篇1
大家一定都很熟悉電子郵件，我們平時(shí)用它給親戚朋友寫(xiě)信，它的英文名字叫：Email。可是，你知道我們用email做了什么了不起的事嗎？
通過(guò)它，我們和人教版的編輯叔叔、阿姨取得了聯(lián)系，告訴他們我們認(rèn)為第五冊(cè)71頁(yè)上“100米的距離，你大約走多少步？我大約走了100步”是錯(cuò)誤的;對(duì)于我們?nèi)昙?jí)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該走150步以上。
才一天的時(shí)間，編輯叔叔、阿姨就給我們回了Email，很謙虛地說(shuō)教材的確有錯(cuò)，現(xiàn)在已經(jīng)修訂成“100米的.距離，你大約走多少步？我大約走了200步”，并為他們的失誤給我們?cè)斐傻牟槐惚硎厩敢狻?/p>
通過(guò)這件事，我懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)要有科學(xué)的態(tài)度，不迷信書(shū)本，要聯(lián)系實(shí)際生活。同時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤得到證實(shí)感到高興，也對(duì)編輯叔叔、阿姨有錯(cuò)就改感到敬意。
通過(guò)Email，我們還請(qǐng)教編輯叔叔、阿姨：340、260、980等叫整十?dāng)?shù)還是叫整百整十?dāng)?shù)？從回信中我們知道像這樣的數(shù)應(yīng)該叫整百整十?dāng)?shù)。
小小的Email如此神奇，它能幫助我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，能讓我們與相隔很遠(yuǎn)的地方的人快速的取得聯(lián)系。我愛(ài)Email！
電子郵件作文 篇2
同學(xué)們，你們一定知道email吧，說(shuō)不定你還用它給親戚朋友寫(xiě)信呢�？墒�，你知道我們用email做了什么了不起的事嗎？
通過(guò)它，我們和人教版的編輯叔叔、阿姨取得了聯(lián)系，告訴他們我們認(rèn)為第五冊(cè)71頁(yè)上“100米的`距離，你大約走多少步？我大約走了100步”是錯(cuò)誤的;對(duì)于我們?nèi)昙?jí)孩子來(lái)說(shuō)應(yīng)該走150步以上。
才一天的時(shí)間，編輯叔叔、阿姨就給我們回了email，很謙虛地說(shuō)教材的確有錯(cuò)，現(xiàn)在已經(jīng)修訂成“100米的距離，你大約走多少步？我大約走了200步”，并為他們的失誤給我們?cè)斐傻牟槐惚硎厩敢狻?/p>
通過(guò)這件事，我懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)要有科學(xué)的態(tài)度，不迷信書(shū)本，要聯(lián)系實(shí)際生活。同時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤得到證實(shí)感到高興，也對(duì)編輯叔叔、阿姨有錯(cuò)就改感到敬意。
通過(guò)email，我們還請(qǐng)教編輯叔叔、阿姨：340、260、980等叫整十?dāng)?shù)還是叫整百整十?dāng)?shù)？從回信中我們知道像這樣的數(shù)應(yīng)該叫整百整十?dāng)?shù)。
小小的email如此神奇，它幫助我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，也一定能幫助我們學(xué)習(xí)其它知識(shí)。我愛(ài)email！
電子郵件作文 篇3
上星期六，我突然想起老師說(shuō)可以把95分及以上的作文發(fā)到她的郵箱上去。于是，我請(qǐng)求外公讓我打開(kāi)電腦，讓我把我上次寫(xiě)的《保護(hù)好美麗的滇池》發(fā)到老師的`郵箱里。
外公同意了。以前，我在電腦上都是玩游戲，外公不高興。而這次是練習(xí)打字，外公說(shuō)：“好吧�！蔽掖蜷_(kāi)電腦，用word開(kāi)始打字。首先，我輸入了題目，然后，開(kāi)始輸入正文。才打了一會(huì)兒，我的手就累了，不想再打字了。這時(shí)，外婆過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，我又有了動(dòng)力，我想，我一定要把這篇文章打完，給老師一個(gè)驚喜！外婆看我手都打酸了，說(shuō)：“我來(lái)幫你寫(xiě)一下�！苯Y(jié)果外婆寫(xiě)的比我還差，我說(shuō)，還是我自己打吧。經(jīng)過(guò)三小時(shí)的努力，我終于打完了文章。開(kāi)始，我一分鐘打2個(gè)字，過(guò)了一會(huì)兒，就變成了12個(gè)字。我很高興。
文章打完了，我自己把文章發(fā)了出去。這時(shí)，我感到特別開(kāi)心。但是，我又感到忐忑不安，不知老師收到了沒(méi)有？通過(guò)這次練習(xí)，對(duì)電腦的用途又了解了一些，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
高科技的東西真好！
電子郵件作文 篇4
今天中午，媽媽正在用電腦，看著媽媽那熟練的操作和專(zhuān)注的神情：一會(huì)兒敲打鍵盤(pán)，一會(huì)兒點(diǎn)擊鼠標(biāo)，一會(huì)兒看著顯示屏上的圖片，一會(huì)兒又修改文字。我的手“癢癢”的，忍不住也想玩，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧刹豢梢孕菹⒁幌拢屛彝嬉粫?huì)�！眿寢屨f(shuō)：“我正在發(fā)電子郵件，等會(huì)�！�
“什么是電子郵件呀？”我好奇地問(wèn)。媽媽笑著說(shuō)：“就是媽媽在電腦上寫(xiě)的`信，由因特網(wǎng)上的一臺(tái)主機(jī)傳到另一臺(tái)主機(jī)上，最后送到收信人的計(jì)算機(jī)上，這樣發(fā)送和接收的信件就叫‘電子郵件，英文簡(jiǎn)寫(xiě)為E—mail，’人們通常叫它‘伊妹兒’�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)著頭。
媽媽還告訴我，電子郵件與傳統(tǒng)的信件相比，具有高效、準(zhǔn)確、方便、便宜的特點(diǎn)。發(fā)送電子郵件時(shí)，不用把信寫(xiě)在紙上，也不需要信封和郵票，更不需要郵遞員叔叔來(lái)回跑。傳統(tǒng)信件往往需要好幾天時(shí)間才能送到，而電子郵件卻只需要幾分鐘甚至幾秒鐘，就可以把信件送到。
聽(tīng)了媽媽的介紹，情不自禁地說(shuō)道：“電腦簡(jiǎn)直太神奇了！”
電子郵件作文 篇5
今天姐姐教我發(fā)郵件。
姐姐打開(kāi)發(fā)郵件的頁(yè)面，教我寫(xiě)上收件人，也就是我的老師的郵箱的地址。然后寫(xiě)標(biāo)題，我寫(xiě)了周記兩個(gè)字。接下來(lái)是正文，我把寫(xiě)好的周記敲到正文欄目里面。姐姐幫我又檢查了一遍，沒(méi)有錯(cuò)別字后就對(duì)我說(shuō)，可以發(fā)送了。我不知道怎么回事，就問(wèn)姐姐，還沒(méi)有買(mǎi)郵票呢，也沒(méi)有郵政編碼，更沒(méi)有信封，能發(fā)送嗎。姐姐說(shuō)你聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)，我就點(diǎn)擊了發(fā)送按鈕。頁(yè)面不見(jiàn)了，出現(xiàn)了另一個(gè)頁(yè)面寫(xiě)著發(fā)送成功。我這才知道原來(lái)電子郵件和傳統(tǒng)的信件是不一樣的，姐姐又告訴我電子郵件不僅可以傳文字，各種數(shù)據(jù)、文檔、聲音及圖像都可以傳。
我聽(tīng)了姐姐的`介紹，又給我的好朋友發(fā)了郵件告訴他們我的郵箱地址，以后雖然隔的遠(yuǎn)，可是有了電子郵件，就是天涯若比鄰了。
電子郵件作文 篇6
假期里，我們?cè)诶蠋熌抢飳?xiě)了幾篇作文，老師讓我們通過(guò)郵箱發(fā)到老師那里，作文 我學(xué)會(huì)了發(fā)電子郵件。郵箱？郵件？我有點(diǎn)不明白。
放了學(xué)，我更加疑惑了，怎么才能把作文在網(wǎng)上發(fā)到老師那里呢？唉，別想了，不如讓我哥哥教我吧！他可是一位電腦高手。
于是我回到家，就向哥哥請(qǐng)教，哥哥給我說(shuō)：“你的QQ號(hào)里不是有嗎？”我打開(kāi)電腦登上我的Q號(hào)，果然看見(jiàn)那里面有一個(gè)信封的標(biāo)志，我問(wèn)哥哥是這個(gè)嗎？哥哥說(shuō)：“是的'，你點(diǎn)擊這個(gè)小信封，會(huì)打開(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，左上角有一個(gè)‘寫(xiě)信”。你打開(kāi)它 就可以看到一個(gè)寫(xiě)信的頁(yè)面，可以通過(guò)那里發(fā)過(guò)去�！庇谑俏揖桶凑崭绺缯f(shuō)的做，找到老師的郵箱號(hào)碼寫(xiě)在收件人后面的方框里，又費(fèi)了好大功夫才把作文打好。我弄好之后，又檢查了一遍，連忙點(diǎn)那個(gè)“發(fā)送”，誰(shuí)知卻跳出了一個(gè)小方框：您的郵件沒(méi)有填寫(xiě)主題。哦，我真馬虎！于是我又在主題方框里寫(xiě)到“劉懿萱的作文”，點(diǎn)擊發(fā)送，頁(yè)面一轉(zhuǎn)，顯示“您的郵件已發(fā)送”呀！這么快就發(fā)到老師那里了嗎？
正迷惑的時(shí)候，忽然提示收到一封信，打開(kāi)一看，是老師郵箱的自動(dòng)回復(fù)。原來(lái)，真的已經(jīng)發(fā)好了。
我又學(xué)會(huì)了一種神奇的本領(lǐng)。
電子郵件作文 篇7
今天，我學(xué)會(huì)了怎么發(fā)電子郵件。
要發(fā)電子郵件首先要有一個(gè)自己的電子郵箱，我的是電子郵箱是爸爸幫我申請(qǐng)的。發(fā)電子郵件的時(shí)候，先找到一個(gè)網(wǎng)站的主頁(yè)，如“9991網(wǎng)址大全”，然后在上面輸入電子郵箱的用戶名和密碼，我的163郵箱就打開(kāi)了，里面已經(jīng)有一封郵件，打開(kāi)一看，原來(lái)是網(wǎng)上的廣告！
爸爸教我如何發(fā)郵件和發(fā)圖片資料，先寫(xiě)上要收件人的郵箱地址，然后寫(xiě)上主題，再寫(xiě)上自己想說(shuō)的.話，最后點(diǎn)“添加附件”，在自己的電腦里選一張照片或者資料，再點(diǎn)發(fā)送就可以了。我按照爸爸方法去做，給爸爸發(fā)了一封“祝爸爸新年快樂(lè)”的郵件和一張我的照片。這電子郵件的速度可真夠快的，我剛發(fā)出去，爸爸的郵箱里就收到了。
爸爸還教我怎樣把人家的郵箱地址放到通訊錄里，以后寫(xiě)信的時(shí)候直接一點(diǎn)就可以了。我把爸爸媽媽的郵件地址輸進(jìn)了通訊錄，以后上電腦課時(shí)候我就可以給爸爸媽媽寫(xiě)信了。
電子郵件作文 篇8
今天，我第一次學(xué)習(xí)發(fā)電子郵件。我先打開(kāi)電腦，用鼠標(biāo)單擊“E”網(wǎng)站然后開(kāi)始尋找郵箱地址，我的郵箱是網(wǎng)易163。我輸入地址后，按了一下“回車(chē)鍵”，在“用戶名”處輸入“wJYING20xx”后，又輸入密碼，終于進(jìn)入網(wǎng)易郵箱。
郵箱左上角有兩個(gè)字：“寫(xiě)信”，點(diǎn)擊“寫(xiě)信”頁(yè)面會(huì)馬上顯示出“收信人”和“主題”在媽媽的指導(dǎo)下，我在“收信人”一欄輸入了收信人的郵箱，再點(diǎn)擊主題把要告知的話寫(xiě)在上面。這樣收信人一打開(kāi)電腦就能知道我信件的內(nèi)容了。我把要發(fā)送的文章事先存在“我的文檔”里，接著按左下方的`“添加附件”，點(diǎn)擊“瀏覽”，在“我的文檔”里找到事先存在里面的文件，將它粘貼在“附件”里，大功告成之后，點(diǎn)擊“發(fā)送”。這樣，郵件就成功發(fā)送了。
發(fā)郵件真是比寄信快多了，發(fā)郵件只需幾秒鐘，郵寄則要兩三天。發(fā)郵件不僅節(jié)約了資源，還方便了人們的交流。
電子郵件作文 篇9
每個(gè)人都必須熟悉電子郵件。我們通常用它給親戚朋友寫(xiě)信。它的英文名是email。但是，你知道我們通過(guò)電子郵件做了什么大事嗎？
通過(guò)它，我們和人民教育版的編輯叔叔阿姨取得了聯(lián)系，告訴他們，我們認(rèn)為第五卷第71頁(yè)的100米距離，你們走了多少步？我走了大約100步“是錯(cuò)的；對(duì)于我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該走150多步。
只過(guò)了一天，編輯叔叔阿姨給我們回郵件，謙虛地說(shuō)教材有問(wèn)題，現(xiàn)在已經(jīng)修改成“100米距離，你走幾步？”我走了大約200步”，并為他們的錯(cuò)誤所帶來(lái)的不便道歉。
通過(guò)這件事，我明白了學(xué)習(xí)知識(shí)要有科學(xué)的態(tài)度，不要迷信書(shū)本，要和現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)。與此同時(shí)，我們班的.所有同學(xué)都很高興地發(fā)現(xiàn)這個(gè)錯(cuò)誤得到了證實(shí)，他們也向編輯的叔叔阿姨們致敬，感謝他們改正了錯(cuò)誤。
我們還通過(guò)郵件詢問(wèn)編輯叔叔阿姨：340，260，980等。被稱為整十或整百十。從回復(fù)中我們知道，像這樣的數(shù)字，應(yīng)該叫一個(gè)整數(shù)一百一十。
小郵件是如此神奇，它可以幫助我們學(xué)習(xí)各種知識(shí)，讓我們接觸到遠(yuǎn)方的人。我愛(ài)電子郵件！
電子郵件作文 篇10
在我生命的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)的水花，構(gòu)成了我生命的交響樂(lè)。在水花中，有我給自己的勇氣，有朋友的幫助，有父母的鼓勵(lì)和愛(ài)。
一個(gè)星期天的早上，我在做作業(yè)的時(shí)候，不時(shí)發(fā)出一聲深深的嘆息：“啊，小測(cè)驗(yàn)哇！”爸爸在網(wǎng)上聽(tīng)，于是回答：“啊！郭冰！”我也聽(tīng)到了，笑了。“嘿，郭冰來(lái)了，這是我昨天發(fā)回家的郵件�！卑职峙d奮地給我打電話，我急忙去看，但一看到就愣住了：
“孩子，這將是一次測(cè)驗(yàn)。這是人生的第一個(gè)十字路口。抓住機(jī)會(huì)。爸爸相信你能進(jìn)入一所理想的`中學(xué)。兒子加油！”
此刻，整個(gè)房間似乎都固定了，只有風(fēng)不停地吹進(jìn)房間，溫暖宜人。
爸爸，我了解情況，也了解你的感受。畢業(yè)考試牽動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的心，你也一樣，總是擔(dān)心我的成績(jī)。但是你不用太擔(dān)心。從六年級(jí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)一直在上升。數(shù)學(xué)課，我認(rèn)真聽(tīng)講，遇到難題從不輕易放棄。越難越想征服。在外語(yǔ)課上，我很活躍，老師對(duì)我的態(tài)度也變了。語(yǔ)文課，我很努力，尤其是作文。爸爸媽媽?zhuān)銈儾挥锰珦?dān)心，我會(huì)盡力迎接畢業(yè)考試的！
我又看了看父親。他一直盯著顯示屏，眉頭微皺，頭發(fā)稀疏。我不想再繼續(xù)這種氣氛，就故意問(wèn)了一句：“袁哥家有沒(méi)有‘郵箱’？回來(lái)問(wèn)問(wèn)�！闭f(shuō)著，就去“學(xué)習(xí)”了。爸爸正在點(diǎn)擊鼠標(biāo)。
你看，正是這些無(wú)數(shù)的水花構(gòu)成了我生命的交響樂(lè)，在我生命的長(zhǎng)河中回蕩。
電子郵件作文 篇11
今天，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)送電子郵件。
要發(fā)送電子郵件，您必須首先擁有自己的電子郵件。我的電子郵件是我父親申請(qǐng)的。發(fā)送電子郵件時(shí)，首先找到一個(gè)網(wǎng)站的首頁(yè)，如“9991網(wǎng)站大全”，然后輸入電子郵件的用戶名和密碼。我的163郵箱會(huì)打開(kāi)，里面已經(jīng)有郵件了。打開(kāi)一看，原來(lái)是網(wǎng)絡(luò)廣告！
爸爸教我怎么發(fā)郵件和圖片。首先寫(xiě)下預(yù)定收件人的電子郵件地址，然后寫(xiě)下主題，然后寫(xiě)下我想說(shuō)的話。最后，單擊“添加附件”，在我的`電腦中選擇一張照片或圖片，然后單擊“發(fā)送”。我按照爸爸的方法做了，給爸爸發(fā)了一封郵件“祝爸爸新年快樂(lè)”，還有一張我的照片。這封郵件真的很快。我剛發(fā)出去，在爸爸的郵箱里收到了。
爸爸還教我怎么把人家的郵箱地址放到通訊錄里，然后直接寫(xiě)信。我把我爸媽的郵箱地址輸入了通訊錄，以后上計(jì)算機(jī)課的時(shí)候可以給我爸媽寫(xiě)信。
電子郵件作文 篇12
今天，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)發(fā)電子郵件，如果會(huì)發(fā)就幫我發(fā)一封去給你在開(kāi)遠(yuǎn)的哥哥問(wèn)他最近過(guò)得怎么樣？有什么事情需要我們幫助的�！�
我吞吞吐吐的'回答道：“我……我……這個(gè)嗎我還真不會(huì)。但是我對(duì)媽媽說(shuō)雖然我不會(huì)發(fā)電子郵件，但是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代我可以上網(wǎng)去搜索啦�！�
我馬上打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，輸入怎么發(fā)送E-mail百度一下，結(jié)果有1，1236個(gè)之多。我為了知道怎么發(fā)E-mail，點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)結(jié)果。
那上面說(shuō)首先你網(wǎng)站注冊(cè)一個(gè)你的電子郵箱，比如新浪郵箱。注冊(cè)之后打開(kāi)sina郵箱，點(diǎn)擊“寫(xiě)信”，然后在信頁(yè)下面找到“發(fā)件人”，在此欄中輸入剛剛注冊(cè)的郵箱地址。然后在“收件人”一欄中輸入收信人的郵箱地址；然后在主題一欄處填寫(xiě)這封E-mail的概要或簡(jiǎn)介。后面還有很多很多的步驟看得我頭昏眼花。
不管了邊看邊做，我開(kāi)始注冊(cè)了不一會(huì)兒我的電子郵箱注冊(cè)好了，我點(diǎn)開(kāi)它，點(diǎn)擊“寫(xiě)信”開(kāi)始寫(xiě)。10分鐘后，媽媽要發(fā)給哥哥E-mail寫(xiě)完了。我根據(jù)網(wǎng)上教我的步驟輸入了哥哥的郵箱地址，填寫(xiě)了這封E-mail概要。然后單擊“發(fā)送”這封E-mail很快的通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送到了哥哥家。
哥哥看了以后也回了一封E-mail。
看來(lái)，我雖然精通電腦電視，但是在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代我—out啦。所以說(shuō)：少壯不努力，老大徒傷悲呀。太好了我有學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)：如何發(fā)送E-mail。
電子郵件作文 篇13
今天，我打開(kāi)電腦，正準(zhǔn)備玩游戲。
突然，發(fā)現(xiàn)了一封特殊的電子郵件，內(nèi)容是這樣的： “主人，我的'小主人，我現(xiàn)在已經(jīng)到天國(guó)了，我就是前幾天你買(mǎi)的那只小貓呀！
看到我的電子郵件，一定很驚奇吧！ 一開(kāi)始，你用50元的價(jià)錢(qián)把我買(mǎi)走了，看到你衣著華麗的樣子，我猜你家一定很有錢(qián)。我去了你的家，果然不出我所料，地板亮得都可以當(dāng)鏡子了。我很高興，自認(rèn)為到了你家，就可以享受到很好的待遇。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，你家就像魔洞。在你家，我不知享受了多少次萬(wàn)分‘好’的待遇了。 有一天，我正在你家玩耍。
突然，我被你揪住尾巴提了起來(lái)，我疼得‘喵喵’直叫，你聽(tīng)見(jiàn)了，把我放到地上，我剛想跑，你又‘良心大發(fā)’，把我又提了起來(lái)。我苦苦哀求，你卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，把我放進(jìn)不知你何時(shí)準(zhǔn)備的水盆里，向我潑了一身冷水，你本知道我們貓是最怕水的，可還是那樣做。我凍得直發(fā)抖，你又向我潑了一身熱水，把我燒得‘大哭大鬧’。
最后，你用毛巾像擦地一樣，給我擦身。我的毛像雞毛撣子一樣，你不但沒(méi)有幫我梳理毛，反而哈哈大笑起來(lái)。 之后，你還叫我鉆火圈，跳高，跳水，游泳……把我弄得可謂遍體鱗傷了。?
雖說(shuō)我們貓有九條命，但也經(jīng)不住你這么‘好’的待遇呀！我在天國(guó)見(jiàn)到了以前被你用好待遇養(yǎng)過(guò)的小動(dòng)物。小主人，請(qǐng)你不要再用這種待遇傷害小動(dòng)物了！”
電子郵件作文 篇14
星期三晚上，我放學(xué)回到家里，想起好久也沒(méi)有打開(kāi)電子郵箱了，會(huì)不會(huì)有人發(fā)賀卡給我呢？于是我迫不及待地打開(kāi)電腦，進(jìn)入了我的電子郵箱，里面一封信也沒(méi)有，接著，我又打開(kāi)了通訊錄，那里有一個(gè)好熟悉的名字：杜麗雅。我想起來(lái)了，她是我３年前認(rèn)識(shí)的一位印度老師的女兒。
那時(shí)候，我九歲，她五歲，雖然我比她大那么多，我們還是成了最好的'朋友，整天形影不離，我走到哪，她就跟到哪，雖然我們說(shuō)的是不同的語(yǔ)言，但我們可以互相做手勢(shì)溝通。一年后，她媽媽因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系要走了，我們就分開(kāi)了，現(xiàn)在不知道她怎樣了？是不是也念小學(xué)了？
這樣回憶了一陣以前快樂(lè)的時(shí)光，覺(jué)得怪想念這個(gè)小伙伴的，我打算給她寫(xiě)封信�？晌矣⒄Z(yǔ)不太好，不會(huì)用英語(yǔ)寫(xiě)信呀，這可怎么辦呢？我想了想：哎，有了，我可以在“愛(ài)詞霸”中先用中文把信寫(xiě)出來(lái)，然后再讓電腦幫我翻譯成英文呀，最后把它粘貼到信紙上，不就行了嗎？于是我立刻行動(dòng)，２個(gè)小時(shí)后，終于把信發(fā)出去了，信發(fā)出去后，我焦急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@封信，什么時(shí)候才能送到印度呢？”媽媽笑著說(shuō)：“我們用的是電子郵箱，只要幾秒鐘就能送到了�！�
第二天放學(xué)后，我立刻打開(kāi)信箱，哈，杜麗雅回信了，可信上全是密密麻麻的英文，我根本看不懂她寫(xiě)的是什么意思？這可怎么辦？我腦瓜子一轉(zhuǎn)，有了，還用老方法吧，我又把這些英文往愛(ài)詞霸里一放，再按“翻譯”鍵，嚇，終于能看懂了。杜麗雅告訴我，她在印度生活得很好，正在讀三年級(jí)，她住在印度孟買(mǎi)，希望我去她家里住，杜麗雅還問(wèn)我：校醫(yī)好嗎？廖校長(zhǎng)好嗎？黃校長(zhǎng)好嗎？她想念著每一個(gè)人。
看到這封信，我恨不得長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛到印度去看望杜麗雅。我暗暗下決心，長(zhǎng)大后一定要抽時(shí)間到印度看望她。但去印度必須學(xué)好英語(yǔ)，我學(xué)過(guò)的英語(yǔ)不多，許多都忘記了。于是，我決定努力學(xué)好英語(yǔ)，長(zhǎng)大后要和爸爸媽媽一起去看望杜麗雅。
電子郵件作文 篇15
如今，E-mail與人們E-mail日常生活日益密切，發(fā)E-mail也成了時(shí)尚。但是發(fā)E-mail是，你是否注意過(guò)發(fā)E-mail的禮儀呢?
在中文內(nèi)容的E-mail里彬彬有禮的字眼很容易表現(xiàn)出來(lái)。但若你需要發(fā)送E-mail時(shí)，要注意盡量不要出現(xiàn)大寫(xiě)字母，因?yàn)樵谕鈬?guó)人眼中，大寫(xiě)字母的單詞在網(wǎng)上意味著喊叫。
相信大家發(fā)E-mail時(shí)都用過(guò)“抄送”這個(gè)功能。“抄送”可以將同一封信發(fā)給兩個(gè)或更多的人。這種功能雖然使大家更為簡(jiǎn)便，但若你將信發(fā)給兩個(gè)外國(guó)人，他們一旦大限此事，他們就回認(rèn)為你并不尊重他們。
無(wú)論你是處于什么目的'，都切不可隨意亂發(fā)垃圾郵件。你知道嗎?在外國(guó)有一家公司，因?yàn)殚L(zhǎng)期受到來(lái)自中國(guó)的垃圾郵件的困擾，索性將垃圾郵箱的后綴名的信箱封鎖起來(lái)。使帶有哪個(gè)郵箱所發(fā)的信全都無(wú)法發(fā)送。雖然停止了垃圾郵件的困擾，但使不少正常的郵件無(wú)法發(fā)送。
當(dāng)今的E-mail樣式多種多樣，往往在E-mail中插上一段音樂(lè)，一幅圖畫(huà)，都令人高心無(wú)比。E-mail已日益被人們所接受。就如平日的寄信，發(fā)E-mail何嘗不需要禮儀呢?多一個(gè)Hello，少一分粗魯，我們的網(wǎng)絡(luò)世界才能更加美好。
電子郵件作文 篇16
我經(jīng)常和住在遠(yuǎn)方的哥哥、姐姐通信，可信件的傳送速度太慢了，要一個(gè)多星期才能收到。不過(guò)最近，我聽(tīng)說(shuō)有種通過(guò)計(jì)算網(wǎng)絡(luò)來(lái)傳送的——電子郵件，速度很快，而且不易丟失，準(zhǔn)確無(wú)誤。發(fā)電子郵件也不用跑到郵局去，只要在家坐在電腦旁就能完成。可怎么發(fā)電子郵件呢？正好，今天是個(gè)星期天，我便找爸爸來(lái)教我這門(mén)本領(lǐng)。
打開(kāi)電腦，爸爸一邊操縱著鼠標(biāo)，一邊給我講發(fā)電子郵件的具體步驟。與此同時(shí)，爸爸還告訴我，電子郵件也叫“伊妹兒”。哈！好新奇的名字。我好奇地盯著熒光屏，認(rèn)真地學(xué)著�？窗职值�.動(dòng)作挺熟練，我則感覺(jué)特別簡(jiǎn)單。一會(huì)兒，我就迫不急待地要試試了。在爸爸的指導(dǎo)下，我先打開(kāi)了Outlook Express（電子郵件收發(fā)器），再點(diǎn)開(kāi)了工具欄上的“新郵件”。我看著屏幕上只有幾個(gè)小格子，得意極了，還小嘀咕著：“小菜一碟兒，幾下就能搞定。”邊說(shuō)，我邊在“收件人”那欄中打上了我哥哥的名字“林林”。
“錯(cuò)了！這兒該打他的地址……”爸爸連忙給我糾正�？晌也恢獮樯�，還沒(méi)等爸爸說(shuō)完就接到“知道了！知道！剛才是一時(shí)糊涂了，這回就看我的吧！”我在那兒重新打上了“山東省煙臺(tái)市……”，并看了爸爸一眼，似乎在告訴他：這次對(duì)了吧！“你又錯(cuò)了！這兒要打的是‘伊妹兒’地址。”爸爸也不給我一點(diǎn)面子，第二次給我糾正。我也不敢再錯(cuò)了，一絲不茍地把“伊妹兒”地址打了上去，總算是對(duì)了
。接著，我又打上了這封電子郵件的題目，以及我要告訴林林哥哥的話。OK！這封電子郵件可以發(fā)送了。不過(guò)，白底黑字，我覺(jué)得不太美觀，哪怕中間插得有小圖片，或者是有彩色的“信紙”就好了！我正準(zhǔn)備向爸爸詢問(wèn)，可又一想：不行！這次可得讓爸爸瞧瞧我的厲害。但怎么才能插入背景呢？我在屏幕上東尋西找，搞得手忙腳亂。在我最尷尬的時(shí)候，突然想起了在“Word”文檔里插入背景是點(diǎn)菜單欄中的“格式——背景”，也許這個(gè)也一樣吧！我試了試，果然不出我所料，插入背景成功了。爸爸微笑著說(shuō)：“看來(lái)你還是不笨嘛！下面我就看你的了�！庇辛税职诌@句話，我“三下五除二”，一會(huì)兒工夫就把這封“伊妹兒”發(fā)送出去了�，F(xiàn)在，我就等待著哥哥的回件啦！
下午，我又打開(kāi)電腦，收郵件時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了林林哥哥的回件。這么快？我簡(jiǎn)直不敢相信。
科學(xué)的力量就是強(qiáng)大，不得不讓我佩服。
電子郵件作文 篇17
假期到了，我的放松方式很簡(jiǎn)單：貓?jiān)诩依镒觥熬W(wǎng)蟲(chóng)”。
我打開(kāi)郵箱，發(fā)現(xiàn)收件箱里有一封未讀郵件，咦，這會(huì)是誰(shuí)的呢？我好奇地打開(kāi)了它，隨著“砰”的一聲，電腦黑屏了！“啊，不好，這是炸彈郵件！”一陣旋風(fēng)把我吸了進(jìn)去。
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在一片沙漠中�！昂�，你醒啦？”一只木頭兔子問(wèn)道。“我這是在哪里？”我反問(wèn)�！澳悴粫�(huì)看旁邊的路標(biāo)嗎？”只見(jiàn)一塊木牌上面寫(xiě)著：特洛伊城�！拔揖褪翘芈逡聊就谩！薄拔抑宦�(tīng)說(shuō)過(guò)‘特洛伊木馬’，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘特洛伊木兔’呢！”“‘特洛伊木馬’是我的同胞兄弟。”特洛伊木兔耐心地解釋著�！芭��！薄澳愀襾�(lái)�！�
大概走了10分鐘，一座城堡展現(xiàn)在我眼前。走到里面，看見(jiàn)有許多計(jì)算機(jī)�！澳阕约哼x一臺(tái)吧�！蔽疫x了一臺(tái)跟我家電腦差不多的計(jì)算機(jī)。“你要幫我制作一個(gè)能和人類(lèi)交流的`軟件。”“如果我完不成呢？”“那你就要變成‘特洛伊木人’了！”特洛伊木兔惡狠狠地說(shuō)道。一想到我就要全身變成木頭了，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我終于做好了�！澳阍俳o我做一張萬(wàn)能光盤(pán)�！庇诌^(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，萬(wàn)能光盤(pán)也做完了�！艾F(xiàn)在你可以走了�！碧芈逡聊就谜f(shuō)完，我又重新回到了家里面的電腦前，仿佛一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣。
過(guò)了兩個(gè)月左右的時(shí)間，我再次打開(kāi)我的郵箱，只見(jiàn)收件箱里又多出一封郵件來(lái)，打開(kāi)來(lái)看了一下，上面寫(xiě)著：“祝你生日快樂(lè)！”署名：特洛伊木兔。
電子郵件作文 篇18
有些問(wèn)題，我找了客服很久，但遲遲得不到回復(fù)，我完全束手無(wú)策了，也不知道怎么辦，一直在想辦法找另外一個(gè)更靠譜的人溝通，可是那位客服是我唯一能接觸到的這個(gè)網(wǎng)站的類(lèi)似官方的人物了，沒(méi)有其他人了。就是日記網(wǎng)的事情，我主要想問(wèn)退稿和審核方面的事情，從那位客服的態(tài)度看來(lái)，她明顯不重視。我就想到了一個(gè)新的電子，我可以嘗試發(fā)一封QQ郵件，群主就是日記網(wǎng)官方，我可以找他。
為了能夠讓對(duì)方重視起來(lái)，我在作者群里發(fā)問(wèn)，收集一下大家對(duì)日記網(wǎng)的意見(jiàn)。采訪結(jié)束后，我把收集到的意見(jiàn)通通抄到我寫(xiě)的郵件上，其中也包括我的意見(jiàn)。我抄了一大面字，字?jǐn)?shù)就是反饋的最好利器，相信肯定會(huì)引起重視了。但就是不知道群主看不看郵箱，有沒(méi)有郵箱，用的是新浪郵箱還是QQ郵箱。不管了，反正我發(fā)了，希望他能看到。
郵件已經(jīng)發(fā)送了幾天了，還是不見(jiàn)他的回復(fù)，我再次失望，可以肯定他不看郵箱，或是不常用郵箱，或是他的工作根本用不到郵箱。我在作者群里拼命@他，他還是沒(méi)反應(yīng)，他平時(shí)就很少說(shuō)話，看來(lái)也沒(méi)什么希望了。
今天，我像往常一樣打開(kāi)QQ郵箱，他一樣還是沒(méi)回復(fù)。我看到收件箱上日記網(wǎng)給我發(fā)的幾封自動(dòng)郵件，就是我的文章通過(guò)審核和投稿被退回的消息，日記網(wǎng)有一段時(shí)間會(huì)把日記過(guò)審的消息發(fā)到QQ郵箱里。有一封自動(dòng)郵件是關(guān)于我被退稿的'，我又有一個(gè)新的點(diǎn)子，也許我可以回復(fù)這封郵件，反饋一下我屢次被退稿的事情，相信他們就會(huì)重視了吧。
我把我的心里話和已經(jīng)全部寫(xiě)到這封郵件的回復(fù)上，我抱著十萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，拜托一定要看到�。∫�?yàn)槭亲詣?dòng)回復(fù)，所以我覺(jué)得人家并不可能回復(fù)我郵件，就好像公眾號(hào)一樣，給公眾號(hào)發(fā)消息人家一概不回。但好歹也算個(gè)官方，一定要看到我的郵件啊。
電子郵件作文 篇19
我們?cè)谧龇俏谋鹃喿x時(shí)，遇到了重重困難，被“郵件”給迷住了。沈老師看我們抓耳撓腮的樣子，略帶一絲嘲諷：“我看你們根本不知道如何發(fā)郵件，這周每人給我發(fā)一封郵件熟悉一下！”
霎時(shí)，班級(jí)里發(fā)出一聲哀鳴：“啊——”我也是丈二和尚——摸不著頭腦。原本以為沈老師只是開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)想到她居然動(dòng)真格了，在回家作業(yè)里明文規(guī)定。但又有誰(shuí)敢違抗這沈仙女的指令呢？
周末在家，我腦海里時(shí)不時(shí)翻騰起“郵件”這層浪，但毫無(wú)頭緒，連郵件長(zhǎng)啥樣都不曉得，更別提如何發(fā)它了！又因前一陣子書(shū)房變成了臥室，電腦被請(qǐng)了出去，他的大腦和身體還沒(méi)有合過(guò)體。老爸火速前來(lái)救場(chǎng)，好不容易把主機(jī)和屏幕親密合體，只怪我們家在3樓，信號(hào)太差，網(wǎng)口插來(lái)插去都沒(méi)有反應(yīng)。
沒(méi)轍，電腦是指望不上了，只好用老爸手機(jī)里那上千萬(wàn)小程序難敵的“藍(lán)天白云蝙蝠翅膀”——釘釘郵箱。一打開(kāi)徹底蒙圈，上半部分分為三欄：收件人、抄送人與主題，下半部分就是內(nèi)容。一陣迷茫后，整頓好思緒，對(duì)號(hào)入座，把沈老師的郵箱地址一字不差放入收件人中。主題欄中嵌入“周末新體驗(yàn)凌宇軒”，接下來(lái)就是本場(chǎng)的'壓軸大戲，把想傾訴的語(yǔ)言變成文字，讓它們長(zhǎng)上翅膀，“�！钡囊幌嘛w出去了。
幾分鐘后，收到了沈老師回復(fù)，那真叫一個(gè)激動(dòng)��！
電子郵件作文 篇20
在我的家里，媽媽有一個(gè)QQ，我也有一個(gè)QQ。我們各上各的，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，非常自在。
可是有一天，我打開(kāi)QQ，發(fā)現(xiàn)媽媽給我寄了一封信，我不知道是這么回事，便打開(kāi)看看，信的內(nèi)容是這樣的：
給你寫(xiě)這封信的時(shí)候，媽媽的心都快碎了，說(shuō)實(shí)話，看到你哭，媽媽的眼淚就要跟著掉下來(lái)了。我也不希望我的寶貝妞妞哭，多么想讓你開(kāi)心的大笑，我們之間能無(wú)所顧忌的暢所欲言。
寶貝，其實(shí)你仔細(xì)想想，每次我嚷你的時(shí)候，我們最大的分歧是什么，不都是因?yàn)槲蚁幽闾脑騿�？你就不能改一改嗎？我苦口婆心的說(shuō)了幾遍了，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該有點(diǎn)心眼了，是不是？還有，一個(gè)人，無(wú)論做什么，不要太慢了，速度是最重要的，沒(méi)有了速度，再做什么還有什么意義呢？
你現(xiàn)在是學(xué)生，學(xué)習(xí)是主要的，但你別忘了，快樂(lè)也是最重要的，沒(méi)有了快樂(lè)，沒(méi)有了朋友之間的嘻嘻哈哈，還有什么意思呢？告別昨天的`不快，昨天的壞毛病，讓它去吧��！迎著明天的朝陽(yáng)，踏上一條嶄新的路吧。
這讓我很震撼，讓我想起了我每次做事都是很慢，媽媽為我干著急，可她知道沒(méi)有用處，竟然…我不禁哭了起來(lái)，她是一位多么好又多么負(fù)責(zé)的媽媽呀！不，我一定不可以哭，媽媽想要一個(gè)活蹦亂跳，活潑可愛(ài)的我，我一定不可以在媽媽面前哭，于是，我擦干眼淚，面帶微笑，我要讓我的每一天都充滿自信充滿陽(yáng)光！
媽媽?zhuān)乙欢ú粫?huì)讓您失望！
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