校園生活優(yōu)秀作文（通用3篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園生活優(yōu)秀作文（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
校園生活優(yōu)秀作文1
光陰似箭，日月如梭。時光老人在無聲無息之際奪走了小學時的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕，中學生活。
了，不再像以前那樣一點點的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張。要迎來的然而一個全新的世界，新老師，新同學，新的生活環(huán)境。學習，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前，我一向懷著一種恐懼而害怕的`心里去想象。
還記得剛剛走入學校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活。由于彼此都不認識，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享；在遇到困難時，沒人陪我共度難關。有時想主動開口，卻總然而難以啟口。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退。每當這時，心里十分孤獨，時不時想著回家�？傆X得時光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。
漸漸地，同學之間的溝通越來越多，不再像剛來的時候那么拘束。遇到不懂的問題，能夠互相討論，互相進步。遇到開心的事，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學習環(huán)境中。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應這個新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
校園生活優(yōu)秀作文2
校園的生活是多姿多彩的，有時寧靜，有時熱鬧。
每天早上走進學校，都會感覺非常熱鬧，同學們有的掃地，有的跑步，有的讀書……我走進教室時，放好書包就拿出作業(yè)來做。早操過后，到了早讀，每個教室的同學都在認認真真的朗讀課文，整個校園的讀書聲像一首首優(yōu)美動人的歌曲。到了吃早餐的時間了，大家都排好隊，來領早餐，領到早餐后，大家都狼吞虎咽的吃著，一下子就吃完了。
上課時，同學們多么投入學習�。�(shù)學老師耐心地給同學們講解數(shù)學問題，語文老師認真地給同學們講解語文課文，同學們聽得津津有味。但是，同學們最喜歡的是體育課。體育課時，同學們有的打球，有的跳繩，有的跑步……他們玩得真開心。
校園不僅熱鬧，而且美麗。
你從高處往低處看，花園里有“好好學習，天天向上”這八個大字�；▓@里有許許多多五顏六色的花朵，一陣風吹來，像一群群五彩繽紛的蝴蝶在美麗的'花朵中跳舞。中間還有一個世大的雕塑，名叫“學海名珠”，它是由一本書和幾顆星星組成，象征著我們要做學海里閃閃發(fā)光的明珠�；▓@四周種著許許多多的樹木，有高大的大王椰樹，那巨大的葉子像是把利劍直沖云宵，又像一個巨人守衛(wèi)著校園；還有蒼翠的龍眼樹，像一把巨大的雨傘……
這就是我的學校，我喜歡學校的大家庭，我更喜歡在校園里的生活。
校園生活優(yōu)秀作文3
在校園中，到處跳躍著各種名樣的“”小精靈”。有調皮的、文靜的、搞笑的……正因為有種各樣的精靈，校園里生機勃勃。
每天早晨走進校園，迎面而來的是一陣夾雜著泥土和花香的微風，樹葉沙沙響在向我招手，問好�！搬斺忊�，釘鈴鈴……”上課鈴響了，同學們端正地坐著，等待著老師走進教室上課。上課時，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們津津有味地聽課，老師在黑板上寫得知識，同學們一字不落、工工整整地作了筆記，當老師提出來一個問題，讓小組討論時，同學們激烈的討論著，“誰來回答這個問題？”，同學們立刻舉起手，是那樣整齊，爭先恐后地回答問題。伴隨著同學瑯瑯的`讀書聲，下課了。
下課時，同學們像一窩蜂似地擁到了操場上。有的在玩跳皮筋，邊跳邊唱著歌謠；有的在打沙包，時不時傳來歡聲笑語；有的在跑步，他們就像離弦的箭一樣……
轉眼一看，太陽已經下班了，家家戶戶都燈火通明了，我們的校園生活就畫里一個圓滿的句號。
我們的校園生活是多姿多彩的，有時歡樂；有時難過；有時快樂……
我愛這歡樂的校園生活！
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