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往事優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的往事優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
往事優(yōu)秀作文1
隨著對這條鄉(xiāng)間小道的深入，我心中的熟悉感不斷地增強，這條小路似曾相識。順著路往前走，我看見了一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，記憶的閘門轟然打開，往日被塵封的記憶突然涌現(xiàn)，我恍然大悟，這里，留下了我的三年時光。
走進這已經(jīng)大變的校園，一種物是人非的感覺充斥在心頭。操場上，幾個孩童嬉戲著，跑著，鬧著，笑著……恍惚間，我似乎看見了當(dāng)年自己與玩伴們玩耍在這片操場的情景，但如今，往事如煙，這一切早已逝去。
順著階梯來到教學(xué)樓的走廊，這里曾是我們課余時間打畫片的“戰(zhàn)場”，我們常玩到渾身是灰卻毫不在意。走廊旁邊是一間間教室，我曾在這里聽課，在這里走神，在這里講小話……那時的我天真無邪、無憂無慮，但這一切都是過去了，我所能做的只有把握好現(xiàn)在。
走上一個上坡，這里是這座學(xué)校的后山，后山與從前一樣，這里有一座亭子，但時間給它刻上了滄桑的痕跡，這座亭子曾經(jīng)是我最常來的地方，無論開心還是傷心，我都會來到這里。我用相機將這座亭子永遠(yuǎn)定格在了這一刻。
我與父母曾住一年的房子已經(jīng)成了老師辦公室，從窗外向里面看，還有一些沒有變。我和父母在一個小四合院中生活過兩年，現(xiàn)在，小四合院破舊了許多，現(xiàn)在還能看見一些我們當(dāng)年生活在這留下的'痕跡，但那時的人卻不在了。
這些事物都還在，但是原來的人和事卻不再了，是時間改變了我們。時間是無情的，它帶走了我天真無邪的童年，同時也將帶走我們激情浪漫的青春時光，然而時間又是有情有義的，它催促我們成熟，它贈送我們智慧，它給予我們財富。
驀然回首，歲月的長河留下了我的腳印，卻一個個地化為水花消散，這就是人生，時間會讓許多事消失，同時又會催生出許多新事。對于往事，我即使再不舍，最終我也只能同他們告白。太陽下山了，還有漫天的星辰，失去了過去，我還有未來，往事，已經(jīng)成為了過去。
往事優(yōu)秀作文2
往事不堪回首，舊夢已經(jīng)成空，唉！挽不住那逝去的年華，帶不回昔日的快樂。
回想起這段時間的生活，渾渾噩噩，無所事事。總以為快樂就是盯著手表細(xì)數(shù)時間的慢慢流過；總以為快樂就是和朋友們吵吵鬧鬧；總以為快樂就是一個人靜靜的看著書；總以為快樂就是嘻嘻哈哈�？墒牵筋^來不過是種孤獨的惆悵罷了。
忽然打了個噴嚏，心里一陣寒風(fēng)打來，隱隱作痛�？磥硎遣×�，而我知道一個人在生病時是最容易懷念那消逝的時光的，因為那時候的人比較脆弱。
熟悉的歌聲又在耳邊回蕩，只是這個季節(jié)的風(fēng)比起上個季節(jié)多了一份刺骨的痛，讓人回想起自由離開后冰冷的疼痛。一年以前，是怎樣的風(fēng)景：我可以在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、雨中馳騁、云中嬉戲；我可以穿著漂亮的襯衫、休閑褲，留著長發(fā)，走向山林、走進小溪、走進大自然中，去擁抱、去親吻每一片綠；我可以看自己鐘愛的小說；我可以寫自己喜歡的文字；我可以做自己所喜愛的事。
可是，一年多，周圍的一切似乎還是那樣，只是不能再為所欲為；只是不能再出校門；只是不能再穿那奇裝異服；只是不能再留著長發(fā)；只是不能再走進大自然中去擁抱、去親吻每一片綠；只是不能再看鐘愛的小說；只是不能再寫喜歡的文字；只是不能再做喜歡的`事了。
唉！人存于世，也許會受到周邊環(huán)境和客觀事物的牽絆，可是，只要你心里面很清楚地知道自己想要什么，或者說想過一種什么樣的生活，那就是自己。
可對于我而言，周圍的環(huán)境改變了，可是想做的事，想過的生活卻容不得自己隨心所欲，而我亦無能為力的去改變他。
唉！歡樂的往事已不再可喜，衰傷的往事卻仍然可悲。
往事優(yōu)秀作文3
要搬家了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)小屋里有一只陳舊的棗紅色小木盆。我好奇地問媽媽：“為什么一直留著它？”媽媽撫摩著我的頭笑了笑說：“它可是你童年時代不可缺少的好伙伴，我怎么舍得丟掉？”媽媽的一番話勾起了我對童年往事的回憶。
小木盆里盛滿了我和媽媽的笑聲。小時候，夏天天熱，媽媽會早早把一大盆水放在太陽下曬熱，然后把我放到盆里洗澡，那種感覺是永生難忘的舒適。調(diào)皮的我總讓水濺媽媽一臉一身，可她并不氣惱，往往笑著拍拍我的小屁股，讓我安靜，還給我講故事。
小木盆里滿載著我和媽媽的快樂。每天放學(xué)歸來，我便可以看見小木盆擺放在客廳里，媽媽則坐在盆邊小椅子上，費力地給我搓著臟衣服。我喜歡蹲在盆邊，用小手輕輕地捉著一個個大大小小的美麗肥皂泡，或是對著它們靜靜地出神。媽媽搓衣服的聲音聽起來是那么溫馨、那么甜蜜，一直揉進了我的心田。偶爾，我學(xué)著媽媽的樣子，把那只小木盆悄悄拖出，洗一兩件小衣裳。
我特別喜歡和媽媽在這些美麗的`泡泡下游戲：用我的手去尋找媽媽的手。當(dāng)我握住了媽媽的手的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽溫潤的手也是紅紅的。那是被小木盆染紅的嗎？媽媽每次都把洗好的衣服疊得整整齊齊放在我的床頭。晚上睡覺時，我能聞到衣服上的陣陣清香。
這只不起眼的棗紅色的小木盆喚醒了我對童年往事的回味和留戀。
點評：
我們每個人都有自己的童年，龔梓同學(xué)的《童年往事》，由一只不起眼的棗紅色小木盆喚醒了對童年趣事的回味與留戀，可見童年是多么地有趣，童年是多么地美好!
往事優(yōu)秀作文4
回憶像叮咚的小溪，緩緩的流淌在腦海里；回憶像波濤洶涌的大海，給人的感覺美好至極；回憶更像美麗的音符，在我腦海里想起。
快要結(jié)束的時候，我抓住了最美麗的'那個音符。那是一個晴朗的下午，天空中飄著幾朵白云，微微的風(fēng)兒從身邊掠過。姥爺說要教我騎自行車，我聽了歡呼雀躍。我們推出自行車，姥爺先示范了一遍給我看，并給我說了許多騎自行車的要領(lǐng)。我聽了略略點頭，覺得原來騎自行車沒有什么難度。于是，我跨上自行車?yán)褷斣诤竺婀膭钗艺f：“加油，要保持平衡�！钡F(xiàn)實往往比想像的難得多。不知怎的，車頭總是控制不住車輪不停地扭動著，我心一慌，手忙腳亂起來。最后車一歪，我直接從車上摔了下來。這時的我灰心喪氣，不想再學(xué)了，騎個自行車怎么這么難呀？姥爺好像看懂了我的心思，走過來說：“這樣可不行，不要氣餒，咱們可不能半途而廢��！先要一步一步來。”聽完姥爺?shù)脑�，我又重新振作起來，我叫姥爺把自行車的后面扶住，請他跟我跑了幾圈。我重新調(diào)整了坐姿。我一圈又一圈地踩著。過了一個小時，我終于找到了平衡感。于是，姥爺叫我試著自己騎。我鼓足勇氣，騎上了自行車。我緊緊握住把手，做到心不慌手不亂，雙腳不停踩著腳踏板，車身保持著平衡。車子穩(wěn)穩(wěn)地向前奔跑，我成功了！我會騎自行車了！
現(xiàn)在的我可以輕松地駕馭自行車了，每當(dāng)回憶起這件事，心里都有說不出的喜悅。如果說人生像一首詩，那么回憶就是詩里最重要的感情。如果說人生像廣闊的大海，那回憶就似那給它無盡源泉的水源。
往事優(yōu)秀作文5
曾經(jīng)的我們?yōu)橐患黄鹧鄣氖虑�，滿目憂傷。
曾經(jīng)的我們?yōu)橐粯游⒉蛔愕赖臇|西，反目成仇。
曾經(jīng)的我們?yōu)樵S許多多的事，快樂或傷心。
曾經(jīng)的我們有很多的曾經(jīng)。
激動興奮的'，驕傲成功的，感情受挫的，心情沮喪的，現(xiàn)在看來，都如斑駁的黃歷。
陽光，溫暖而和煦，獨自坐在小院的竹藤椅上，安靜的午睡或看本安然的小說，自由愉快的時間段落一分一秒的過去。想想，這是很久以前的事了。時光自然的流淌，打磨生活的倉促與不安。這樣的日子，如果太多，再開心的事，再放松的心境，也要滑入一個很凹的低谷，變得的不開心。然后，直接麻木，喪失感覺。如同我們是一只懶懶的貓咪，吃完一條很大的魚之后，爬上一棵樹，休憩，順便舔舔帶有魚味的爪子。最后，連貓毛都舔掉了。
常常想起那些快樂和開心，然后開始不快樂和不開心。
靜夜，沒有月光甸甸，天空如同黑紙一般，黑暗不堪。靜坐在這片天空下思考，胡亂的思考，消極的回憶，那些成長的痛苦、學(xué)習(xí)的挫折、家庭的代溝……勾勒出比《槍殺馬德里人民》還悲壯的“少年（少女）的煩惱”，比《伏爾加河上的纖夫》還苦的“苦難的日記”。又漸漸感嘆“往事不堪回首”和“早生華發(fā)”。
王力宏唱過“生活像條小河，難免會有波折”�！吧系邸闭f：“你們都是好孩子�！眹W然高興，后又沉默。如果上帝存在，如果上帝像愛其他人一樣愛你，那么我們?yōu)槭裁磿俅蚊髅牡膽n傷呢！
天與地，遙遙兩極。其實，沒有距離。羈勒我們的那些是：
想念、懷念、思念。
追憶、回憶、回味。
往事。過去。
現(xiàn)在我們要長大。那些飽滿的情緒我們存在過，那些銘心的事情我們經(jīng)歷過。
現(xiàn)在我們要轉(zhuǎn)身離開，而它們—往事，將要隨著化做微風(fēng)。過去，微笑。
往事優(yōu)秀作文6
我非常喜歡《城南舊事》這本書。林海音根據(jù)自己的童年，寫下了這本人物刻畫細(xì)膩，事物描寫詳實的好小說。合上那印著駱駝的黑色封面，我不禁回憶起了自己的童年。
小的時候，爸爸媽媽工作忙，沒時間照看我，就把我送到了姥姥家。我的童年，是在鄉(xiāng)下度過的。
早晨的時候，我喜歡爬上樹枝靜靜凝望一些新鮮有趣的東西�？礃渖页槌隽四劬G的新芽；看奇花異草在黎明時悄悄綻放；看太陽一點點跳上天空，射出萬縷金燦燦的`光芒。我的心情，也隨之變得快樂。
每當(dāng)我坐在樹枝上“發(fā)呆”時，哥哥就要用彈弓送給我一顆子彈，打在一旁的樹枝上。這時，我總是高興地喊：“哈哈！沒打著！”從樹上滑下來，跳到綠茵茵的草地上。我在上面小心翼翼地蹦，生怕不留心踩到那些在路邊開得潑潑辣辣五彩繽紛的小野花。跳著跳著，一個重心不穩(wěn)，我摔倒了，壓倒了一大片小野花。我?guī)е敢庖贿呄蛩鼈冑r不是，一邊幫它們扶正身子。顧不得褲子上的灰塵，又蹦跳著離開了。會不會再摔一跤，我也說不準(zhǔn)。
帶著自制的風(fēng)箏，我和哥哥跑到了一望無際的麥田里。這兒，依然沒有結(jié)出那金燦燦的麥子，只有無邊無際，綠油油的一片。
我悄悄地在風(fēng)箏里許下了一個小小的心愿。小小的風(fēng)箏載著小小的心愿，搖搖晃晃地飄上了天空。鉆進云朵里，不見了。
一縷縷炊煙從一座座房子中飄了出來，消散在藍(lán)悠悠，亮晶晶的夜空中。
我漫步在麥田里，田里，荒地上開滿了五顏六色的小花。它們像一盞盞香燈，可我，卻不知道怎么去點燃它。
在一旁飛來飛去的螢火蟲似乎看出了我的心思，停在一朵朵小花上，點亮了麥田。那時侯，那一片亮晶晶的麥田是屬于我的。星星在黑色鵝絨幕布上嵌著，像一顆又大又明的鉆石，不時地眨著眼睛。
現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)不再擁有自己的那片麥田了，可我依然在那嵌著鉆石的黑色鵝絨幕布下，做著一個屬于自己，屬于童年的夢。
往事優(yōu)秀作文7
回味往事往往讓人感到憂郁，同時也很美好。往事就恰如一首歌，一首經(jīng)久不衰、源遠(yuǎn)流長、越老越動聽的歌。歌聲中蘊含著光陰的故事。
一首承載著舊時回憶的老歌往往會很自然把人的思緒帶到那個純美的年代，那個有小人書，壩壩電影，橡皮繩、圣誕卡的年代。那個曾經(jīng)讓我們興奮、感動、思戀的歲月。
小時候第一次聽到郭老師演唱的《我的祖國》就被歌聲中的一串串豐富的意象所吸引�！耙粭l大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸”。微風(fēng)徐徐吹來兩岸的稻花真的會飄浮陣陣清香嗎？有一次上學(xué)路過綠油油的稻田時竟親自去與稻花作親蜜接觸。為了聞聞稻花的清香。稻葉刺入我的鼻孔。鮮血染紅了香飄飄的稻花。后來同們都笑我傻。而我卻認(rèn)為這就是生活的詩意。
在那一段歌聲裊裊的歲月里，有時候遇到一首自己喜歡的歌，就會很快的跑到音響店去買來。然后放學(xué)后一個人躲進屋子里，躺在床頭細(xì)細(xì)的品味。就好像為自己準(zhǔn)備了一頓豐盛的晚餐一樣歡暢與釋然。這之中我在精神上所得到的愉悅和心靈上的'滋潤是無限的。我曾經(jīng)感動于鄭智化的堅強；姜育恒的憂郁；崔建的激昂；齊豫的飄逸。
那時候不懂得怎樣從藝術(shù)的角度來欣賞一首歌。只要覺得旋律起伏有致，婉轉(zhuǎn)悠揚就行了。并且嘴里時不時的哼著這些小調(diào)，回家第一件事就是打開錄音機盡情咀嚼其中的韻味。錄音機疲憊的拉著不知道聽了多少遍的老歌。直到磁帶不能再用。那時心靈所獲得的是一種無與倫比的快樂感與滿足感。
我現(xiàn)在也喜歡聽歌，在不同的年代聆聽同一首歌，感受是炯然不同的。那些兒時的歌，在今天就會成為我回憶往昔悠悠歲月的載體。那一串串流動的音符就是通往童年美好時光的列車。那起伏錯落的旋律肯定在酒中泡過，不然歌聲為什么會如此的醇香和濃得化不開呢？
都說往事如夢，如煙。有時離你很近，有時卻又稍縱即失在你眼前越發(fā)變得朦朧。而我覺得往事更像是一首流動的歌。只要你用心聆聽，你一定能夠感覺到里面有童年的歡聲笑語，有光陰的故事。
往事優(yōu)秀作文8
20xx的一切讓我們措手不及，我們今年就要畢業(yè)了，就要離開我們相處了六年的母校，我們依依不舍得跨出了母校的大門，跨入了初中的天堂。我們在一起回憶，在這里我們所發(fā)生的點點滴滴。
我們雖然不能讓時間停留，但我們可以讓每一秒都很有意義；雖然有可能在今后的日子我們里再也見不到面了，但我們的記憶深處永遠(yuǎn)都保留著你我的快樂回憶。回憶是一種快樂，回憶是一種幸福，同樣回憶也是一種痛苦，因為當(dāng)你在回憶起往事時，你會發(fā)現(xiàn)那段快樂的回憶早已一去不復(fù)返了。
六年的回憶里有酸、甜、苦、辣五味俱全，我們有太多的回憶，我們有太多的話還沒有講。多想讓所有的故事再從新來一遍，可過去了就是過去了，他不會停留只會匆匆而走。
六年里我們的故事是一本讀不完的書，這書中記載著我們所有的心情，記載著我們最寶貴的`童年與回憶。我們在不停的成長，我們在不停的感受，我們每天都在迎接今天，回憶昨天，年年如此，月月如此。
在我們這個班里每一名同學(xué)都個我留下了不一樣的回憶，在這六年里我認(rèn)識了很多的同學(xué)，每一個同學(xué)都是那麼讓我難忘。我不會忘記他們每一個人，但有些人我需要忘記，不過只是少數(shù)的。我在這六年里學(xué)會了很多，不準(zhǔn)確地說是懂得了很多，我身邊的每一個人都給了我很多啟示。在五年級的時候我自以獨霸天下，但在六年級的時候我的朋友才讓我懂得了我自己。我知道在五年級與六年級的時候我傷害過有些同學(xué)，我很想對他們道歉，但這一切都太遲了。我最想感謝一個人，因為是他讓我懂得了什么是朋友。我一直把所有的人當(dāng)做我的敵人，而不是我的朋友。是他讓我懂得了什么是朋友，而且他是在六年級給我留下最多回憶的人。我想如果他看了，他一定會知道是他的。
六年級的點點滴滴都回憶在我的腦海里，我的腦海里永遠(yuǎn)是我們童年時的歡笑。六年里我們有太多美好的回憶，六年里我的回憶充滿了歡笑。
我不會忘記小學(xué)里的每一名朋友，我更不會忘記在小學(xué)里給我啟示的人。
往事優(yōu)秀作文9
“就讓往事都飄揚，心隨你動�！蔽蚁矚g這句歌詞，每次聽到它，塵封在心底的往事就會像一條風(fēng)景線般出現(xiàn)在我的眼前，那些事，那些人，那些花，如今已是過去，而今卻記憶猶新，秋千上搖擺著我們以前的回憶，要不是沒有這些事的發(fā)生，現(xiàn)在的我可能懂得很少。
那些事，記憶中的我們，疲憊的學(xué)習(xí)后，喜歡在操場上玩耍，玩著玩著，我們便好不顧形象的趟在操場上，路過的同學(xué)都以為我們瘋了，但是我們沒瘋，我們只是敞開心扉痛快一回，再踏入新的緊張學(xué)習(xí)環(huán)境，只有我們自己才懂得自己的快樂，我們回味著，回味……
那些人，是那么團結(jié)友好，我們一起為某些事而哭而笑……曾經(jīng)我們在球賽上，發(fā)揮團結(jié)精神，回眸我們在學(xué)習(xí)上發(fā)揮了刻苦精神，回憶我們在困難中發(fā)揮了堅強的精神，這一切的'一切是我們共有的集體，也是足以讓我們驕傲的三班，我試著比上閉上眼睛挽留我們的快樂，我是個幻想的孩子，我期待——我和你們在夢中再次相遇。
那些花，當(dāng)盛開時間過去了——畢業(yè)了，在陽臺上，早已枯萎，也許是時候要各奔東西了；是時候要迎接人生的第一個轉(zhuǎn)折點；是時候要離開這個團結(jié)友愛的班級了。如今，離開了，但是陽臺上的花依舊美麗，因為我們在不同的地方努力地學(xué)習(xí)，那些花欣慰地開著，笑著……
就讓往事隨風(fēng)吧！我們不會忘記那秋千上的往往回憶，因為我們曾經(jīng)一起生活過，那漫長卻珍貴的一年。
啊，當(dāng)時間倒流時，我看到了回憶，錯過了以前的時光，當(dāng)流星流過了，我錯過了許愿的機會，當(dāng)時光不停來回旋轉(zhuǎn)時，我慶幸自己擁有過你們那些好朋友！
夜好黑，但快樂的回憶便還在往事里隨著風(fēng)。
往事優(yōu)秀作文10
記憶就像是一串珍珠項鏈，而往事就是那一顆顆的珍珠。在這些珍珠中，相信總有一顆最耀眼的珍珠，那便是成了美好的記憶。
每個人經(jīng)歷的往事可能各不相同，但每一串珍珠都有最耀眼的一顆。其它的珍珠因時間的推移而已不存在。但這顆珍珠會永遠(yuǎn)保存著。
思絮又回到了暑假。當(dāng)時我在家無事可做便去了文化館報了個書畫班。開學(xué)的第一天我到達(dá)教室立即被滿墻的書畫作品吸引住了，各幅作品真是千姿百態(tài)、各不相同。正當(dāng)我欣賞著美麗畫卷的時候，忽聽見教師叫我的名字，我三步并作兩步走的來到老師的面前，原來是領(lǐng)書法工具。打開一看我的書畫袋里有：一個大大的毛氈和一枝精美的毛筆。隨后我們又發(fā)了一個小墨盒和一瓶墨水。手法在書法中也是很重要的，練好了手法才能寫好字。毛筆字看起來不難寫，但一個橫就有七筆！一個字就更不要說了。第一次老師讓我寫一張“橫”，回家后我就展開紙來寫，還真不容易！寫得手都抬不起來了，才寫了半張。
日子一天天的下去了，快到最終結(jié)業(yè)的時候了，那天我們?nèi)w人員都是寫了一首詩，結(jié)果我一粗心多寫了一個“寒”字，拿給老師看，老師很不滿意讓我再寫一張。后面因為心急寫的第二張也不是很好，望著手中的.結(jié)業(yè)證書我覺得真是有所愧對于老師，回到家我大哭泣了一場。爸媽安慰我說我知道你能寫好，不用自責(zé)了。
這就是我的那顆最耀眼的珍珠，雖然有一點小的失誤，但我在上書法班中學(xué)到了許多。不僅是書法，還有與朋友之間的團結(jié)合作，和對朋友的關(guān)愛。也讓我拓寬了眼界，使我的這個暑假沒有白白浪費。
朋友，相信你一定也有一件往事去值得回味，從中品味那些你想得到卻不曾得到的東西。說不定，你會對某件事有了新的認(rèn)識，好好珍惜每一件往事，好好的回味你的往事吧。
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