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小學(xué)生神作文500字

時間:2022-08-20 06:18:57 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生神作文500字三篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生神作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生神作文500字三篇

小學(xué)生神作文500字 篇1

  我是一個對小動物十分喜歡的小女孩,這幾天我看了一本書這本書的作者是專門寫動物小說的,這幾天我看了一本書——《神犬小賓果》。這一本書不是當(dāng)當(dāng)只寫小賓果的是,而是有許多動物們之間發(fā)生的事情。

  第一篇故事是加拿大著名作家西頓寫的《神犬小賓果》,說的是賓果在大草原上的故事。剛開始賓果是舊主人的寵物,到后來主人把賓果送給了別人,不過最令人感動的還是小賓果在臨死的時候來到了舊主人的家門口,不過這時候舊主人不在家中,小賓果就死在了舊主人的.家門口了。看到了這里我的內(nèi)心不由的一陣酸痛。

  第二篇故事是《白鵝》。這只白鵝象海軍上將一樣,走起路來神氣十足,還常常和“我”搶東西,但是他是一只偉大的白鵝。有一次在草場上下大雹雨,鵝群們來不及帶小鵝跑走,就自顧自地跑了,但這只大白鵝為了保護(hù)自己的孩子,不顧疼痛,蹲在那兒,高高地昂著脖子,讓小鵝躲在自己的身體下,自己卻被雹雨淋打,一夜雹雨結(jié)束,這只大白鵝已經(jīng)被凍死了,鼻孔里流著鮮血,他的一群小家伙沒有一只受傷,我覺得它是一個好父親,好偉大,我看了非常感動!

  《青角》說的是一只大公牛,它只喜歡主人阿網(wǎng),不喜歡別的人。有一個叫阿胡子的人,他把所有老牛都?xì)⒘,然后把牛角掛在牛棚上,輪到青角的媽媽了,青角一直用角頂阿胡子,想要救自己的媽媽,還被穿了鼻子,而媽媽不見了,只留下了牛角。在一次緊要關(guān)頭,青角用憤怒的角抵穿了花豹子的胸脯,救了阿胡子和阿網(wǎng),阿胡子發(fā)誓以后再也不殺牛了。

  看了這本書后,心里非常感動,每一只動物都有它的感情,有他的喜怒哀樂,我們要多和動物交朋友,不要傷害他們。我希望人類多多了解更多的動物,要像沈石溪一下關(guān)注小動物們走進(jìn)它們的世界中去。

小學(xué)生神作文500字 篇2

  星期五的上午,我們中高段同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下前往神麗峽秋游。一路上,我們歡歌笑語,經(jīng)過了整整三個小時的艱苦跋涉,終于來到了神麗峽山腳下。

  道路兩旁掛滿了紅燈籠,在秋風(fēng)的吹拂下,左右擺動,好象在歡迎我們的到來。抬頭望去,神麗峽被云霧纏繞著,宛如蝴蝶仙子們拖著一條條白絲帶在神麗峽身邊翩翩起舞。走著走著,眼前出現(xiàn)了一個碧綠的.大水庫,陽光照耀下的那片水域波光粼粼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像是許多金色的水鳥煽動著翅膀浮在水面,煞是好看!

  繞過水庫,我們來到正門口,只見“神麗峽”三個十分有力的大字立在正門上方。同學(xué)們都十分興奮,沒有停留,不顧疲憊,踏過石橋,路過涼亭,穿過竹林,沿著鵝卵石鋪成的山道拾級而上。忽然,前面?zhèn)鱽砹顺臭[聲,原來我們來到了一座鐵索橋前,橋上的人隨橋忽左忽右,艱難地前行,隊伍也因此慢了下來。

  終于挪過鐵索橋,我們繼續(xù)前進(jìn),忽聽“嘩嘩嘩”的流水聲,抬頭望去,只見一簾瀑布從山間傾瀉而下,同學(xué)們都不由自主“哇”地喊出聲來,有同學(xué)還吟起了李白的詩句:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!

  最后一個景點是在山中的“春來茶莊”。我們登上那里時,已經(jīng)有很多同學(xué)坐在木凳上休息了,但很多同學(xué)還是沒有閑住,在茶莊轉(zhuǎn)悠挑選自己心愛的玩具的,跑向游樂場所痛玩的,還有去鳥籠看看鳥兒的。

  歡樂的時光總是過得很快,不過多久,我們就排隊下了山。時不時我回頭望了望神麗峽,心里感嘆:真是個好地方!

小學(xué)生神作文500字 篇3

  世界上有許多積極向上、愛崗敬業(yè)的人。在我的身邊就有這樣一個人,他就是我的數(shù)學(xué)老師兼班主任——許老師。他雖然長得很普通,甚至有些恐怖。但他卻是一位數(shù)一數(shù)二的好老師。

  曾記得,去年許老師的兒子高考時,我們以為他一定不會給我們上課了。不料,許老師在第二節(jié)上課之前趕到了教室。想想看,兒子去高考,這是一個人很重要的轉(zhuǎn)折點,這樣重要的事他的父親卻為了自己的學(xué)生竟然不在那等著,卻趕回學(xué)校上課。這種敬業(yè)精神讓我們都敬佩不已!

  再有就是許老師的教學(xué)方法,他雖然在我們不好好學(xué)習(xí)時也對我們發(fā)脾氣,但大多數(shù)時候會教給我們他通過長期實踐總結(jié)出來的一些學(xué)習(xí)的好方法。他還讓我們準(zhǔn)備一個本子,讓我們抄一些同學(xué)們平時易做錯的題和一些有趣的數(shù)學(xué)題,每天讓我們做幾道,提高我們的認(rèn)真度和對數(shù)學(xué)的`興趣,使我們班的數(shù)學(xué)成績在同年級里遙遙領(lǐng)先。如果沒有敬業(yè)精神,是想不出來這些好方法的。

  并且他對我們因材施教。作為班主任,他根據(jù)我們的成績和性格把我們分為三種類型:第一類是班長型學(xué)生,這類人有大概20個人,他對這類學(xué)生要求多參加學(xué);顒雍桶嗉壒芾,以培養(yǎng)他們的組織和管理能力。第二類是中等學(xué)生,他們不是好學(xué)生,但也不是壞學(xué)生,他們的為人處事一般。許老師盡量給他們創(chuàng)造條件,把他們往班長位置上趕。第三類就是5個學(xué)生,他們用老師的話說不是笨孩子但不思進(jìn)取、愛搗亂。對于這些學(xué)生,許老師在教育他們的同時盡量不讓他們影響其他學(xué)生。沒有敬業(yè)精神,一個老師是不愿付出這些心血的!

  這就是我們的許老師,一個愛崗敬業(yè)、愛護(hù)學(xué)生的好老師,你說,我們能不喜歡他嗎?相信你也喜歡上他了吧!其實大多數(shù)老師也是這樣,讓我們向這些老師致敬!

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