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愛班集體小學生作文（精選3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的愛班集體小學生作文（精選3篇），希望對大家有所幫助。
愛班集體小學生作文1
呼呼，窗外傳來一陣猛烈的風聲，緊接著便奏起了鏗鏘的樂章——下雨了。小雨點頑皮的從敞開的窗戶中蹦蹦跳跳的闖進來，我連忙去關窗戶。
“糟糕”我的心一驚，教室的窗戶還沒關呢，同學們放在講臺上的作業(yè)本該遭殃了。我要把它關上！可剛剛邁出去的腿卻像被一根無形的線拉住了似的，又縮了回去，今天的作業(yè)太多了，再去關窗戶該寫不完了
去？不去？我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，心中的`天平也不知偏向那一邊。
一剎那間，一幅幅動人的畫面像雨后春筍般一個個在眼前回放：曾幾何時，劉麗為大家捐書；曾幾何時，王新主動打掃衛(wèi)生；曾幾何時，楊菲為大家制作晨練卡片……我的心不禁一顫，大家對集體的愛有多么深呀。而我又做到這比山高比水深的情誼了嗎？難道我忘了老師教育我們要熱愛班集體了嗎？難道我忘了父母教育我要以集體為重了嗎？難道我忘了在日記本上寫下的熱愛集體，快樂我心嗎？窗外，風兒夾雜著雨水，流入我苦澀的心田。在雨點的敲擊中，我的心中漾滿自責。虧我還是個班干部，怎么能不把集體的愛放在第一位？想到這兒，我點點頭，去關窗戶，去愛集體，那一刻，我笑了，像樹木因筆直而自豪，我也因懂得熱愛集體而開心。
雨還在下著，猶如奏出了一曲集體之歌，唱出了我們心中最美的樂章——集體。
愛班集體小學生作文2
一滴水，只有放進大海，才不會干涸；一個人，只有融入班集體才能展現(xiàn)他的才華和生命的價值。進入小學后，我們就來到一個新的集體，每個班集體由二十個同學組成，在老師的組織帶領下，進行學習和開展各項活動，具有很大的穩(wěn)定性。放進一滴紅顏料，可以染紅一杯清水。同樣的道理，一個人做了好事，可以給集體帶來榮譽；一個人做了壞事，則會給集體抹黑。集體榮譽感是個人與集體，小集體與大集體之間的關系在我們頭腦中反映�？桌戏蜃佑幸痪涿哉f得對：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”在外面，如果我們集體中一個人在外做了一件小小的壞事，不到一天，可能就會傳遍整個學校，然后，全校的人將會用有色眼鏡看人，看集體。但是做好事則不同，你不用做一件轟動的大好事，你只要在日常的生活中做人們做一些小事，積小成多，那么全校的人對你，對集體便有好感。集體的榮譽給人帶來自豪感，但集體的榮譽需要大家自覺去擁護，每個人都為集體出力，都不做損害集體的事，那么，我們的班級就是一個優(yōu)秀的`集體。
我漢中門小學的五年級一班，班里共有22名學生，我們個個都很棒！
在我們班，你絕對不會發(fā)現(xiàn)有打架、罵人的現(xiàn)象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸于好。
在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關心我們的人—老師，老師像媽媽一樣關心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
在五年的小學時光里，我邁著輕快的步伐，伴著柔和的陽光，清翠的鳥鳴，奔跑在上學的路上。我的心激動得要跳出胸膛。
當我看到同學們付出辛勤的汗水而爭奪的一張張令教室蓬蓽生輝的獎狀時，我真想大喊一聲：“我愛我的班集體！”
愛班集體小學生作文3
你知道我寫的一個熱愛集體的人是誰嗎？你知道他是怎樣熱愛集體的嗎？他的名字先暫時保密，等我介紹完了，你一定會知道的。
他的個子很高，有一雙炯炯有神的眼睛和兩只大的耳朵，他還有一張圓圓的臉蛋，笑起來有一對小酒窩。他不僅學習優(yōu)秀，還十分熱愛集體。
今年三月，學校舉行“彎彎腰”活動，他為了給班上爭光加分，每天下課一有時間大多都去撿垃圾，從“而使班上加了幾次分。我問他：“你為什么要這樣做？”而他卻說：“為了使班上加分，犧牲一點也是值得的�！蔽衣犃�，不由得暗暗佩服他。
還有一次，學校舉行“啄木鳥”改錯別字活動，他平時積累的知識很多，所以老師就選舉了他�？墒�，班上只有他積累的知識多，其余根本沒幾十個，所以被選上的同學有許多不知道，他就耐心地告訴同學。時間到了，被選上的同學全部都做完了，可他才做了幾道題目，最后被選上的`同學都取得了名次，還取得了團體第一，唯有他沒有取得名次。我問：“你成績可以，怎么沒取得名次？”他說：“幾個人的力量總比一個人強，看，不全都取名了么？”我聽了，真為他那熱愛集體的精神感到高興。
對了，忘了告訴你，他就是我們班的副班長陳志鴻，他那無私奉獻的精神真值得我學習。
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