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種樹的人優(yōu)秀作文（精選15篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的種樹的人優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
種樹的人優(yōu)秀作文 1
春天悄然來臨，正是植樹造林的好時節(jié)。爺爺、我的爸爸和媽媽帶著我去君臨城邦的新房子院子里種樹。那時，我才真正感覺到了勞動的樂趣。
“哦，去種樹嘍！我好興奮！”隨著我銀鈴般的笑聲，我們帶著鐵鍬、鋤頭等工具開車來到我家的院子里。開始種樹了。我的爸爸拿著沉甸甸的鐵鍬，用力一插，鐵鍬就深入泥土中；再用腳使勁一踩，鐵鍬就完全沒入了泥土中。接著，我的爸爸使出吃奶的力氣，一扳鐵鍬，把泥土拋了出去。就這樣，一個土坑就挖了出來。
我的爸爸再小心翼翼地搬來桂花樹苗，他可是用了九牛二虎之力啊�？上攵即笠豢脴涿缬卸嘀��！肮畈欢�！”我興奮不已。我與我的爸爸合力把樹苗放入坑中，我用手扶正樹苗，爺爺便拿起鋤頭，把四周的泥土推入坑中。很快，坑就被填滿了。爺爺再搖了搖樹苗。我好奇地問：“為什么要這樣做呢？”爺爺和藹地說：“這樣能更讓泥土陷入坑中，泥土也會松軟些，讓樹苗能茁壯成長。”我恍然大悟。就這樣，我們種好一棵桂花樹。然后，我們又種上梅花樹、紅豆杉。
我遠遠望去，我的花園似乎向我笑了起來，在風中搖曳的小樹也向我招手，我的臉上也露出可愛的笑容。我心想：一年后，我家的`花園一定就是像人間天堂一樣，我真滿懷期待啊！
我擦了擦額頭上的黃豆般大小的汗珠，樂不可支地說道：“雖然種樹很累，但卻能讓環(huán)境更好，能讓人多勞動，那也還是比較合算的嘛！”今天，我真開心。
種樹的人優(yōu)秀作文 2
今天是3月12日植樹節(jié)，我早早地就來到曲江公園參加我校舉行的植樹活動。
只見曲江公園內(nèi)綠樹成陰，鳥兒們早已在枝頭開起了演唱會，晨練的老人們一個個精神抖擻。眼前的這一切是那么的和諧，那么的美好，似乎都是為了迎接我們的到來而精心準備的'，現(xiàn)在就等我們來為它添上一片新綠了。
與其他同學會合后，我們便同老師一起去領(lǐng)樹苗，我所在的小組一共領(lǐng)了4棵樹苗。隨后我們便小心翼翼地把小樹苗搬運到植樹區(qū)。
來到植樹區(qū)，我們先選了一個能夠讓我們心愛的小樹苗吸收到足夠養(yǎng)分，照到足夠陽光的地方，然后便開始挖坑了。剛開始我們還不會使用鐵鍬，只得笨拙地，一點一點地把土挖開，體育老師見了便過來幫忙，只見他三下五除二就挖了一個又大又深的坑，剛挖好，我們就迫不及待地把桂花樹苗放進坑里，將它扶正。
終于開始填土了，我們用小鏟子輕輕地把土一點一點地填進坑里，生怕一不小心就傷害到小樹苗，把它給弄疼了。填好土，我們又把樹苗旁的土踩實，再用小鏟子鏟出一個壩來，好讓小樹苗喝得飽飽的。
“啊，終于大功告成了！”隨著一聲感嘆，我們終于幫小樹苗們安好了新家�？粗覀冃量嗔艘簧衔绲膭趧映晒�，我的心里如打翻了蜜罐子一般，不知有多甜。微風吹來，我仿佛聞到了桂花盛開時那濃郁的香味，看到了桂花盛開時那繁星點點的美麗景象。
在回學校的路上，我覺得路邊的花兒開得是那么的燦爛，草兒長得是那么的綠，天空是那么的晴朗，一切似乎都在為我而運作，而這些都只源于一件事，我會種樹啦！
種樹的人優(yōu)秀作文 3
3月12日國際植樹節(jié)，老師帶我們來到了揚州義務(wù)植樹基地——曲江公園植樹。
到達了目的地之后，發(fā)現(xiàn)同學們都帶上了鐵鍬、鏟子、水壺早早得來到了曲江公園，等待著植樹的開始。老師給每兩個同學發(fā)了一棵樹苗后，大家便都熱火朝天地干起來。我也不甘示弱，專心致志地挖起來了坑，可是我們這些二十一世紀的“小皇帝”“小公主”們哪會植樹呢？這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點沒叫出來，后來還是同學幫我將土把它們埋起來，終于，我挖好了一個圓柱形的坑，剛要將小樹苗放進去，老師走過來告訴我，在放小樹苗之前，一定要把樹苗的塑料袋和繩子解開，不然小樹苗會因為有塑料袋包著，繩子捆著而吸收不到營養(yǎng)而枯死的。
我這才恍然大悟，解開了塑料袋和繩子，將小樹苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準備從河里打水來澆小樹苗。老師走了過來告訴我，將樹放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹苗周圍建起一個“城堡”這樣水份地不白流失。
還有第一次給樹澆水要澆兩桶，這樣才不會枯死。我按照照老師說的`先用石頭泥土在小樹周圍建起一個“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻“里，最后，我在小樹上掛上了自己的小木牌，希望小樹可以陪伴我一起成長。樹種好了，我在遠處看著自己親手種下的小樹露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹，還是綠色、是希望。
我希望大家每一個人都可以種上一棵小樹，這樣我們的地球便成了綠色的世界。
種樹的人優(yōu)秀作文 4
樹葉，大家一定都很熟悉。但是，你有注意到過那默默的為人民服務(wù)的人嗎？沒有，你沒聽說過，這些默默無聞的樹葉，都是無私奉獻的。
就在前幾天，我和媽媽買了兩棵樹苗。那兩棵樹苗在我家樓下的土地上，我和媽媽每天放學回家都會給它澆水。
有一天，我放學回家時，我看見兩棵老樹，它們的身體都被一片樹葉擋住了陽光。我很難過，因為那兩棵老樹苗的身體都被一片樹葉擋住了陽光。于是我把這幾棵小樹苗移到了樓下的.花架上。
過了幾天我看到了兩棵老樹。那兩棵老樹苗都已經(jīng)有了一個枝葉茂盛的枝葉。這時，媽媽叫我去樓下看望她們。我就去了。到了樓下，媽媽把樹苗放在一張桌子上。那兩棵老樹葉茂盛的枝葉在微風中搖曳著。我看了一會兒，就對媽媽說：“媽媽，我想起來一定會想起這兩棵老樹的�！眿寢屨f：“那你就去把這兩棵樹苗移到另一張桌子上吧！”
到了家門口，我把兩棵樹都移到那張桌子上。然后就去寫作業(yè)了。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)那兩棵老樹苗都已經(jīng)有了枝葉茂盛的枝葉在微風的吹拂下，在輕輕搖動。那兩棵樹的葉子好似一個個小姑娘，在向我微笑。我就把這兩棵老樹苗放回了那張桌子里面。
第二天，我看到了那兩棵老樹。那兩棵老樹葉茂盛的枝葉在微風中翩翩起舞。我想：這兩棵老樹一定也是被我擋住的吧？那時我會想我應(yīng)該是多么偉大�。�
種樹的人優(yōu)秀作文 5
我的父親話不多，好像和大多數(shù)的父親一樣，但是，又好像不一樣……
小學時我們寫作業(yè)用鉛筆，鉛筆往往需要自己削好。我寫字很用力，經(jīng)常折斷筆芯，而且手又笨，總是把鉛筆削得其丑無比。印象中，那時回家后，我進書房寫作業(yè)，父親忙完了手頭的家務(wù)就會來檢查我的作業(yè)。我作業(yè)寫得慢，父親也不催促不責罵，靜候一旁。實在無聊了，父親就開始幫我削一天下來用鈍的鉛筆，用那種裁紙的小刀。他蹲在垃圾桶邊上，我記得桌上臺燈的'燈光落在父親的發(fā)旋上，我能聽見小刀銼過鉛筆芯的沙沙聲，每一支鉛筆在父親手中好像開出了燦爛的花朵。后來大概是四年級以后吧，父親再沒給我削過鉛筆，因為市面上出現(xiàn)了一種東西，叫削筆器。
不知道為什么，父親為我做的事有很多，但是他在燈下為我削鉛筆的畫面卻始終縈繞在我腦海，揮之不去。記憶里的父親，大多是安靜的，默默的，但是細節(jié)里還是禁不住溢出對我的關(guān)愛。我覺得自己像極了自己刀下削出的那愚鈍和丑陋的鉛筆頭，但是父親毫不嫌棄，他會一絲不茍地將我修剪，將我呵護和灌溉，讓我開枝散葉。
記憶真的很神奇，父親為我講過精彩的故事有很多，但我卻記住了其中最無聊的一個，那就是《靜靜的頓河》，那時月光穿過層層樓宇灑在我家的窗臺上，窗內(nèi)父親開一盞燈，把哥薩克的戰(zhàn)爭講給我聽。外國人的名字好長好長，聽著聽著我就睡著了，父親低沉的嗓音就似那頓河的流水一樣流淌進我的記憶里，化作我一個昔日的舊夢，化作一泓清泉，澆灌著我。
我是一棵小樹，從生根，發(fā)芽，到開枝散葉，相比于其他茁壯成長的樹苗，我甚至滯后，因為我連鉛筆都削不好，但是一路走來，總有父親默默的陪伴和守護。他讓我看到了希望和幸福，讓我看到未來踏實的路。
我是父親種的一棵樹，他默默耕耘，澆灌，等待，期盼……而我，也會努力長成一棵樹，讓您依靠，不負恩情。
種樹的人優(yōu)秀作文 6
我從牙牙學語之時，就有這么一個人——她教我無數(shù)做人的道理，帶我走進唐詩宋詞元曲的海洋——是您，老師。
冰凍三尺，非一日之寒。我如今的詩詞水平，也不是一日所成就的。小時候，您就教育我一定要學好詩詞。剛開始，我不情愿的，可自從接觸了詩詞，我就發(fā)現(xiàn)從此深陷不拔。
從“小時不識月，呼作白玉盤”的這種兒童情趣，到“二月春風似剪刀”這種春意盎然的景象，到“山中何事？松花酒釀，春日煎茶”的山林閑鏡，到“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的美妙愛情真諦，再到“江水西頭隔煙樹”這種無比愁苦的思鄉(xiāng)之情……這一字、一句，細細品味也可有一番風味�！白砦讨獠辉诰啤�，我想著“醉翁的醉意”，也盡是被這詩詞給一攬而去罷了。
您總會默默地支持著我，在我受傷時給我勇氣；在我遇到挫折時為我加油打氣。我并不是您的孩子，但您卻像對待自己的親生骨肉一般待我。
在我贏得比賽時，獎勵，掌聲和鮮花歸于我，而為我嘔心瀝血的您卻什么都得不到。但您依舊會微微一笑，似乎并不在意自己，朝我投來贊許的目光。
您會教導我忍耐，遇到譏諷與嘲笑時勇往之前，讓生命得到升華，在日復一日的堅忍中，我們的.生命終究會成長。
您教會我傾聽萬物。我聽到春芽含苞待放，我聽到夏枝的骨骼生長。我聽到秋葉隨風飄零，我聽到冬季白雪飛揚。我的耳里永遠不會有工廠排放的噪聲，不會有小汽車的鳴笛聲。
您總是在我需要的時候幫助我，但我確實還記得您那句：“孩子，你要張大了，總得一個人面對社會�！蔽颐靼住笆耪呷缢狗�，不舍晝夜”的道理，總有一天我會離開您的懷抱。但我也確實能感受到，您的心會永伴我，隨我。
啊，老師，我會您的感恩之情溢于言表，一日為師，終身為父。您就像那默默種樹的人，無日不在關(guān)懷我的成長。
種樹的人優(yōu)秀作文 7
時光隨著歲月的長流，日夜不停地消逝，如同白駒過隙，如春，如秋。我喜歡讀書，讀許許多多的書，品味書中的恬淡寡欲，悲歡離合，這令我感覺是件十分幸福的事。
“又入秋了……”望著窗外飄凌的落葉，記憶中的場景與現(xiàn)實重疊。
我的爺爺是一位教書育人多年的老師，小時，常常聽他說著書中的世界，每每講到，爺爺?shù)淖旖强倳髀冻鲆唤z笑意，我就想著，那會是多有意思的世界啊。爺爺也喜歡擺弄他門前的一棵棵樹苗兒，時不時就走到那去，嘴里哼著小調(diào)，手上拿著剪刀，偶爾小心翼翼地剪掉幾片葉片兒，也不知是在做些什么，他常對我說：“這苗兒啊，需經(jīng)歷風風雨雨才能長成那參天大樹�！笨晌夷菚r又怎能明白爺爺話中的含義，只是傻傻的點點頭，爺爺也只是笑笑。
我呢，小時的`一大樂趣就是一大早的爬起來，坐在爺爺那吱呀吱呀響的自行車后座上，跟著去爺爺教書的地方，跑到大大的教室里，找一塊陰涼的小角落，拿一把小椅子，就這樣安安靜靜地坐在那，聽著爺爺說著一篇篇課文，一件件故事，不管能不能聽懂，心中都很是歡喜，這難道不就是知識的魅力？那時，每每回到家中，我總是要興致勃勃地捧著一本書，不論類型，不論長短，跑到爺爺面前，求他講個故事給我聽，爺爺也不亦樂乎，不論多忙，他總會抽出一小段時間來，把小小的我抱在腿上，捧著那本書，認認真真、飽含情感地讀著，我聽著窗外的鳥鳴，風吹過樹時的聲音，與，爺爺?shù)淖x書聲。
可從那以后不久，我便再沒有聽見過那聲音，也漸漸伴隨著時間的沖洗，越來越淡。
“當——當——”家中的那個大鐘又一如既往地響起，把我從漫長的回憶一把拉回了現(xiàn)實，我長舒了一口氣。爺爺，用他那辛勤的汗水給我們鋪了一條長長的路，通向的是那沒有盡頭的遠方。
生活中，又還有多少人如同爺爺一樣用自己的時光歲月默默呵護，默默守候著那一棵棵成長中的“樹苗兒”，如同對待自己的孩子般，播種著幸福與希望，只期望能有一天，他們能靠著自己的的力量，長青于這世間。
如今，老家門前的那一棵棵樹苗兒早已深深扎根于土地中，風雨無阻，我聽著那生命不息的聲音“沙——沙——”
種樹的人優(yōu)秀作文 8
落盡枯萎的花朵，把自己化作肥沃的土壤，給予植物營養(yǎng)，生活中也有如此為我們默默奉獻著的“種樹人”……
“種樹人”——掃地板的阿姨
一天早晨在不經(jīng)意間，我看到了一位掃地板的阿姨，因為那天要上學，我也沒有多多留意她。自至下午放學，我又看見她，才細細觀察起她來。一位三四十歲的中年婦女，那雙飽經(jīng)滄桑的手握著一把掃把，正在辛勤的勞動著，這時有一位男子漢，從掃地阿姨身旁路過，還順手把塑料瓶丟到了地板上，要知道，垃圾桶就在前面，我為那位掃地阿姨打抱不平，一氣之下，沖上去跟那位哥哥爭辯“小哥哥，請你把塑料瓶撿起來，丟到垃圾桶里。”我故意把“請”字說的特別大聲。心想，他應(yīng)該會乖乖撿起塑料瓶，扔到垃圾桶里。誰知，他不但不照做，還一副無所謂的樣子，把塑料瓶丟得更遠了�！靶∨笥�，不要這么小就學會多管閑事了�！薄靶「绺纾v文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，請你好好遵守，如果您連這樣的文明都不講的話，你還有資格做一個人中國人嗎？”周圍圍觀的人越來越多了。聽到我說的這一番話，都紛紛鼓掌，并且應(yīng)喝著說，對呀！對呀！那名男子在我的據(jù)理力爭下，落荒而逃了。掃地阿姨連連道謝。我也回家了。這之后，每次放學我都會注視那個阿姨幾秒，心中想著，阿姨在美化這個城市，也在為我們“種樹�！�
“種樹人”——愛我們的父母
一天放學回家，我突然肚子痛，爸爸媽媽都還沒下班，我只好忍受著痛苦把作業(yè)做完，然后投入到大床的懷抱中，抱著抱著我睡了，爸爸媽媽回來了，看見我一臉痛苦的躺在床上，連忙摸了摸我的額頭。媽媽“哎呀！好燙��！是不是發(fā)燒了？”他們趕緊拿出感冒沖劑，給我喝下，之后我就又躺下睡了。誰知，到了晚上，我的病情惡化了一直咳。
爸爸媽媽擔心我，連忙把我送去了醫(yī)院。幾經(jīng)周折下我住院了，那個夜晚是爸爸媽媽陪我度過的'，他們一夜都沒睡。第二天，我醒了看見父母眼角的血絲，可他們都說沒事，到后來我才知道，半夜的時候，我又突然之間咳了起來，他們忙活了一個晚上。
爸爸媽媽是多么地無私，明明已經(jīng)疲倦不堪，還要以一副很好的狀態(tài)，對待子女。
如果我們是小樹，父母也是種樹人，培養(yǎng)我們長大。
生活中處處有“種樹人”他們都在默默地為這個世界種樹，只要用你敏銳的眼睛就一定能發(fā)現(xiàn)。
種樹的人優(yōu)秀作文 9
陳老師是我小學的語文老師，她幫助了我許多，也教會了我許多。其中，鍛煉思維能力就是她教給我的。
在小學五年級時，她來到了我們班。那時，我算是一個話挺少的學生，上課很少主動舉手發(fā)言。但是，陳老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，便立刻詢問了我。
一天中午，上完語文課，陳老師便叫我到她的辦公室去。瞬間，我心慌了，心想：難道我做錯了什么？作業(yè)寫錯了？還是考試考砸了？但軍令如山，我懷著一顆忐忑的心，七上八下地走向辦公室。來到陳老師身旁，她便拿了把椅子讓我坐下。那時，我的手心直冒汗，生怕一會兒便遭到雨點般的面批。可并非我所想的那樣，陳老師開口的第一句是：“你是不是聽不懂我上的.課啊？”嗯？我一臉震驚，但又不敢把我內(nèi)心的不安說出，連忙答道：“沒有啊，您的課很生動，我都聽懂了�！绷ⅠR她臉上的焦慮煙消云散了，和藹地說：“那你聽懂了，就要大膽把內(nèi)心的想法在課堂上表達出來，這樣你的思維才會更加活躍，明白嗎？”我認真地點點頭，離開了辦公室。
回到教室，我心中再度疑惑：舉手發(fā)言，可我一般不舉手呀，我也不想舉手呀，真難辦！但第二天，陳老師就發(fā)布了一項新命令：每天的語文課中，大家都要積極舉手發(fā)言……我心想：這不是昨天老師的叮囑嗎？但接下來的語文課中，真相開始水落石出了。那些平時上課經(jīng)常舉手發(fā)言的同學陳老師反而不叫了，卻點了那些沒舉手的同學。而我，也在這些“幸運兒”當中。
站起來的一剎那，我就在心中默默地說著：我是誰？我在哪？我在做什么？但看向講臺，陳老師正在為我鼓勵：“沒關(guān)系，你想到哪些方法就說出來，錯了也沒事的�！痹陉惱蠋煹膸椭拢翼樌卣f出了答案。一下課，陳老師再次讓我去她的辦公室，說到：“今天上課你就表現(xiàn)得挺好的，要堅持，爭取每節(jié)課都站起來回答一次�！蔽易焐辖舆B答應(yīng)，心中也甜甜的，像抹了蜜似的。
從那以后，在語文課上，我的舉手次數(shù)漸漸多了，回答也越來越流暢了，就連成績，也進步了。一天放學，陳老師又讓我去她辦公室，相比前兩次，這一次我的手心不再冒汗，內(nèi)心不在忐忑，取而待之的還有一點喜悅。結(jié)果，陳老師拿起了一張兩天前考的閱讀卷，臉上笑容滿面，說：“你看，98分，班級第一！”我也瞬間激動起來，心中無數(shù)次歡呼。那種興奮，難以形容。
陳老師就是我的點睛之師。她教會了我許多，如方法，要怎么寫好，上課要怎樣思考等。她真就是我背后那默默“種樹”的人。雖然現(xiàn)在離開了小學，但她給我的方法，我?guī)ё吡耍鞘菍儆谖易约旱囊彩顷惱蠋煘槲曳N下的基礎(chǔ)。
種樹的人優(yōu)秀作文 10
夢想，能給人帶來希望，帶來力量！我有一個小小的夢想：做一名種樹的人。
你或許會認為我這個夢想太普通了，簡直是微不足道�？墒俏疫@個夢想的種子是一群聾啞人給我種下的，它正在我的心里發(fā)芽長大。記得那是一個星期六的下午，爸爸去他們學校辦事，讓我在一樓的小公園邊玩邊等他。這時，走來一群人，舉止有點怪異，兩個人抬著一棵桂花樹苗，有一個手里拿著一把鐵鍬，還 有一個拎著個紅色的水桶，雙手不停地比劃著各種手勢，發(fā)出的只是“啊……啊……啊”簡單的語言。“真奇怪，這是一群什么人，他們要做什么？”我迷惑不解，心里嘀咕著。
小河邊有一棵斷掉了小樹，可能是有人倒車的時候撞斷的，地上印下了汽車輪胎來回移動的印跡。只見這群人來到樹樁邊，齊心協(xié)力把斷掉的樹樁拔起來，再把樹坑挖大一點，然后把桂花樹種了下去，用鐵鍬將樹旁邊的土拍實，給樹澆好了水之后，他們才露出燦爛的笑容，最后還 相互擊掌。這時做完這一切發(fā)出的唯一聲音。金子似的陽光透過蔥郁的樹葉間隙落在這群人的臉上，每個人的臉上都散發(fā)著淡淡的光暈！
這時，爸爸來找我了，我把剛才的一幕講給了爸爸聽。爸爸告訴我，這是一群聾啞人，他們來參加浙大給殘疾人進行義務(wù)餐飲培訓的公益活動，他們在這里學做廚師、面點師。我想起剛剛看到的吃驚不已。他們雖然是殘疾人，可看上去那么樂觀，還 在小河邊義務(wù)植樹。爸爸微笑著說：“他們雖然是殘疾人，但他們有夢想。雖然不能說話一交一流，但他們能用眼睛看見這一個綠色的`世界，用雙手創(chuàng)造這美好的環(huán)境，所以他們是快樂的。”
原來實現(xiàn)夢想雖然辛苦，但很快樂。于是，我也和小伙伴們結(jié)伴而行，在我們生活的小河邊種下了一棵帶著希望的桂花樹。我們經(jīng)常給它澆水施肥，希望這桂花開出的香味能除去汽車的尾氣味道，那可惡的霧霾天氣不要再來到人間，青山、綠水、藍天、白云天天與我們相伴，那時，我的心情該是多么舒暢！
我知道，我的綠色夢是小小的，但如果我們每個人的綠色夢合在一起，就變成了一個大大的夢想了，為了我們的綠色夢，讓我們手拉手，一起行動起來吧！
種樹的人優(yōu)秀作文 11
在我小學的時候，我曾經(jīng)遇到過一位好老師，她教了我三年，那時，她已經(jīng)五十六歲了，但她的腰板很直很直，她矮矮的，看起來很是慈祥，她的課永遠都是那么的生動，戴著個眼鏡，著裝樸素，平易近人。
她總說是那樣嘴里說著：“你們的字太丑了，我不改了�！钡�，每當傍晚經(jīng)過學校時，學校的辦公室總會亮著一盞燈，沒錯，那便是我們的班主任，她的身邊總有一堆作業(yè)，那作業(yè)旁邊便是她慈祥的身影，她總是拿著一支筆在那邊吃飯邊琢磨我們的字。
她不僅是我們的班主任還是我們的音樂老師，她會彈鋼琴，她的`琴聲永遠是那么動聽，雖然那是自學的。記得有一次，我要在國旗下表演唱歌，我很緊張，因為我還不知道為我伴奏的人是誰，怕會對不上調(diào)，她說：“放心吧，他不會出錯的。”
一上臺，我才發(fā)現(xiàn)，那位為我伴奏的人便是我的班主任，她微笑的對我點點頭，我對她鞠了個躬，便歡快的唱了起來，我的擔心也隨之憑空消失了。那一首歌，我永遠忘不了——《敬愛的老師》
從我四年級開始，她便不在教我們了，她退休了，又來了個新老師，她又年輕又漂亮，還很高，但那濃妝素裹，我真心看不上，接著，我們換了一個又一個的老師，每個都只交教了兩三個月，直至畢業(yè)，下一屆的六年級仍在變換者……
在不經(jīng)意間的某一天，我又碰見了班主任，她仍是那么慈祥，只是頭發(fā)全白了，臉上多了好多皺紋，背也駝了，我上前向她問好，她卻對我說：“你是誰��？”
看著她深邃的背影，我陷入了迷茫，不知怎的，我的眼淚撲通撲通落了下來……
班主任，也許就因為您的那句花給了我勇氣，我不斷生根發(fā)芽，您也不斷地澆水，直到我長成了大樹，你卻再也支撐不起來了。
您就像種樹人，默默的為我澆水，施肥，拔草，捉蟲，我大了，您卻老了……
種樹的人優(yōu)秀作文 12
在遙遠而寧靜的山谷里，有一位老人，他的一生似乎與這片土地緊密相連，他的名字漸漸被歲月淡忘，但人們總親切地稱他為“種樹的人”。這位老人，用他的雙手和汗水，在荒蕪中播種希望，在歲月中見證奇跡，成為了一段流傳不息的佳話。
老人的故事，始于一個春日清晨。那時的山谷，滿目瘡痍，風沙肆虐，土地貧瘠，幾乎看不到生命的跡象。老人帶著一顆不屈的心和幾株樹苗，踏上了這片不毛之地。他相信，只要有人愿意付出努力，再貧瘠的土地也能綻放出生命的綠意。
起初，村民們對老人的行為感到不解甚至嘲笑。他們認為，在這片幾乎被遺忘的山谷里種樹，無異于徒勞無功。但老人沒有放棄，他日復一日，年復一年，用他那雙布滿老繭的手，挖坑、澆水、施肥、修剪，每一滴汗水都凝聚著他對這片土地的深情與期待。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，幾十年過去了。當人們再次踏入這片山谷時，眼前的景象讓他們震驚不已。曾經(jīng)荒蕪的土地上，如今已是一片郁郁蔥蔥的森林，樹木挺拔，枝葉繁茂，鳥語花香，仿佛人間仙境。這一切的改變，都源于那位默默無聞的種樹的人。
老人不僅改變了山谷的面貌，更改變了人們的心靈。他的堅持與執(zhí)著，讓人們看到了希望的力量，明白了人與自然和諧共處的重要性。村民們開始效仿老人，紛紛加入到植樹造林的行列中來，他們用自己的行動，守護著這片來之不易的綠色家園。
隨著時間的流逝，老人的身體逐漸衰弱，但他對這片土地的熱愛與守護卻從未改變。每當夕陽西下，老人總會坐在那棵他親手種下的最大最壯的樹下，望著滿眼的.綠色，臉上洋溢著滿足與幸福的笑容。他知道，這些樹木不僅是他一生的心血，更是留給后人的寶貴財富。
最終，老人安詳?shù)仉x開了這個世界，但他的精神卻像那些他親手種下的樹木一樣，永遠地扎根在了人們的心中。人們?yōu)榱思o念他，特地在山谷中建立了一座紀念碑，上面刻著：“獻給那位用一生種樹的人，他讓荒蕪變綠洲，讓希望照進現(xiàn)實。”
種樹的人，用他的一生詮釋了什么是堅持與奉獻，什么是責任與擔當。他的故事，如同一盞明燈，照亮了人們前行的道路，激勵著一代又一代人，為了更加美好的明天而不懈努力。
種樹的人優(yōu)秀作文 13
在遙遠而寧靜的山村里，有一位老人，他以山為伴，以林為友，日復一日，年復一年地堅守在那片貧瘠卻充滿希望的土地上，他就是我們故事中的主人公——種樹的人，一個默默無聞卻偉大的綠色守護者。
老人的名字或許已被歲月遺忘，但在那片他親手栽種的樹林中，每一棵樹都銘記著他的辛勤與汗水。年輕時，面對家鄉(xiāng)日益嚴重的土地沙化和水土流失，老人心中萌生了一個堅定的念頭：要通過自己的努力，為后代留下一片綠洲。于是，他毅然決然地放棄了城市的繁華與安逸，帶著簡單的行囊和滿腔的熱情，回到了這片生他養(yǎng)他的土地，開始了他的種樹生涯。
起初，村民們對老人的行為感到不解甚至嘲笑。在他們看來，種樹是一件費力不討好的事情，尤其是在這片干旱少雨、土壤貧瘠的地方，樹木的成活率極低。但老人沒有放棄，他堅信只要堅持，就一定能夠改變現(xiàn)狀。他每天天不亮就起床，扛著鋤頭，背著樹苗，一步步攀上陡峭的山坡，開始了一天的勞作。他細心地挖坑、澆水、施肥，對每一棵樹苗都傾注了全部的心血。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間幾十年過去了。當年的小樹苗已長成參天大樹，昔日的荒山禿嶺也變成了郁郁蔥蔥的森林。春天，萬物復蘇，山林間鳥語花香；夏天，綠蔭蔽日，為過往的行人提供了一片涼爽的棲息地；秋天，果實累累，豐收的喜悅洋溢在每個人的心頭；冬天，雖然萬物凋零，但那片綠色依然頑強地守護著這片土地，抵御著寒風與冰雪的侵襲。
老人的堅持與付出終于得到了回報。他不僅改善了當?shù)氐沫h(huán)境，減少了水土流失，還為村民們帶來了可觀的經(jīng)濟效益。隨著森林的逐漸擴大，吸引了越來越多的游客前來觀光旅游，帶動了當?shù)芈糜螛I(yè)的`發(fā)展。更重要的是，老人的行動激發(fā)了更多人的環(huán)保意識，越來越多的人加入到植樹造林的隊伍中來，共同守護這片綠色的家園。
如今，老人已經(jīng)年邁，但他依然會時不時地來到樹林中，撫摸著那些陪伴他走過風雨的樹木，眼中滿是對未來的希望與憧憬。他用自己的行動詮釋了什么是責任與擔當，什么是堅持與奉獻。他是一位真正的綠色守護者，值得我們每一個人學習與敬仰。
種樹的人，雖然平凡，卻用自己的雙手書寫了一段不平凡的傳奇。他的故事將永遠激勵著后人，讓我們在追求美好生活的道路上，不忘初心，牢記使命，共同守護好我們的綠水青山。
種樹的人優(yōu)秀作文 14
在遙遠的山谷里，有一位默默無聞的種樹人，他年復一年，日復一日地在這片貧瘠的土地上播種著綠色的希望。他的身影，在晨光初照時便已忙碌，又在夕陽西下時才緩緩歸家，仿佛與這片土地融為了一體，共同呼吸，共同生長。
這位種樹人，面容并不出眾，雙手布滿了歲月的痕跡，那是長年累月與土壤、樹苗親密接觸的證明。他的眼神中卻閃爍著一種特別的光芒，那是對生命的熱愛，對未來的憧憬，以及對這片土地深沉的責任感。
起初，山谷里的人們并不理解他的行為。在這片干旱少雨、土壤貧瘠的地方，種樹似乎成了一項不可能完成的任務(wù)。但種樹人沒有放棄，他堅信，只要心中有綠，就能讓這片荒蕪之地煥發(fā)生機。他用自己的行動，詮釋了“滴水穿石，非一日之功”的道理。
春天，他精心挑選樹苗，小心翼翼地植入土中，每一鏟土都飽含著他對生命的尊重與期待。夏日炎炎，他頂著烈日，為樹苗澆水、除草、松土，汗水浸濕了衣衫，卻澆灌出了希望的綠洲。秋風起時，他站在林間，望著那些逐漸茁壯成長的樹木，眼中滿是欣慰與滿足。即使到了冬天，當萬物沉睡，他也不忘為樹木修剪枝條，確保它們能夠安然過冬，為來年的生長積蓄力量。
歲月流轉(zhuǎn)，年復一年，山谷中的'景象悄然發(fā)生著變化。原本光禿禿的山坡，如今已是一片郁郁蔥蔥，鳥語花香。樹木不僅改善了環(huán)境，還吸引了各種野生動物前來棲息，整個山谷因此變得生機勃勃，充滿了活力。
人們開始意識到這位種樹人的偉大，他們紛紛前來道謝，稱贊他為山谷帶來了奇跡。但種樹人總是淡淡一笑，說：“我只是做了我應(yīng)該做的事，是這片土地和這些樹木給了我回報�！�
這位種樹人，用他的堅持與努力，不僅改變了山谷的面貌，更在人們心中種下了一顆綠色的種子——那是對自然的敬畏，對生活的熱愛，以及對未來無限的希望。他用自己的故事告訴我們：只要心懷夢想，勇于行動，即使是最不起眼的努力，也能匯聚成改變世界的力量。
種樹的人優(yōu)秀作文 15
在那片遙遠而寧靜的山谷里，有一位老人，他以山為伴，以水為友，日復一日，年復一年地堅守著一份看似平凡卻又無比偉大的事業(yè)——種樹。他，就是那位令人敬佩的種樹人。
老人的面容被歲月雕刻得深邃而慈祥，皮膚因長年累月的戶外勞作而顯得粗糙而堅韌。他的雙手布滿了厚實的繭，那是與土地、樹苗無數(shù)次親密接觸的證明。每當晨光初破曉，或是夕陽染紅了天邊，總能看到他忙碌的身影在山林間穿梭，或挖坑，或澆水，或修剪枝葉，每一項工作都做得那么認真，那么細致。
老人種樹，不僅僅是為了生計，更是出于對這片土地深沉的愛。他相信，每一棵樹都是一個生命，都有它存在的意義和價值。它們能凈化空氣，涵養(yǎng)水源，防風固沙，更是大自然賦予人類的寶貴財富。因此，他將自己的一生都奉獻給了這片山林，用汗水澆灌著每一顆希望的種子，期待著它們能夠茁壯成長，郁郁蔥蔥。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，老人已經(jīng)在這片土地上種下了成千上萬棵樹。曾經(jīng)荒蕪的山坡，如今已變得郁郁蔥蔥，生機勃勃。每當春風吹過，滿山的綠葉便隨風起舞，仿佛是大自然最動聽的樂章，也是老人心中最自豪的旋律。每當有人問起他為何如此執(zhí)著于種樹時，老人總是笑瞇瞇地說：“我只是想讓這片土地更加美麗，讓后人也能享受到大自然的恩賜。”
老人的事跡漸漸傳遍了四周，許多人被他的精神所感動，紛紛加入到種樹的行列中來。他們有的帶來了樹苗，有的帶來了工具，還有的帶來了資金和技術(shù)支持。在大家的共同努力下，那片曾經(jīng)荒涼的山谷如今已變成了一個綠色的海洋，成為了遠近聞名的生態(tài)旅游勝地。
然而，對于老人而言，最大的`獎賞莫過于看到那一棵棵自己親手種下的樹木茁壯成長，以及那些因他的行動而受益的人們臉上洋溢出的幸福笑容。他深知，自己雖然只是這片綠色海洋中的一滴水，但正是有了無數(shù)像他這樣的水滴匯聚成河，才能最終成就這片浩瀚的林海。
這位種樹人，用他的行動詮釋了什么是真正的奉獻與堅持。他的故事，如同一曲悠揚的贊歌，在山谷間回蕩，激勵著每一個聽到它的人去珍惜自然、愛護環(huán)境、為這個世界增添更多的綠色與希望。
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