- 相關(guān)推薦
寫一道亮麗的風(fēng)景線小學(xué)生作文（通用3篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的寫一道亮麗的風(fēng)景線小學(xué)生作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一道亮麗的風(fēng)景線小學(xué)生作文1
每天早晨你要是醒得早，你都會(huì)在我家樓下的廣場(chǎng)看見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景：一位七十多的爺爺推著一輛輪椅，而輪椅上則坐著一位年過(guò)百歲風(fēng)燭殘年的老奶奶。每當(dāng)推著輪椅走兩三圈后，爺爺就會(huì)把那個(gè)老奶奶輕輕地從輪椅上抱下來(lái)攙扶著她圍著廣場(chǎng)走一圈。
剛開(kāi)始時(shí)我們都不以為然，想著：這有什么？不就是每天都扶著那個(gè)老奶奶去廣場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈么，有什么了不起的�？墒怯诌^(guò)了一段時(shí)間一件事讓我對(duì)那個(gè)爺爺肅然起敬。
那天天下著大雨，我打著雨傘在樓下的廣場(chǎng)上玩，邊玩邊想：今天下著大雨，那個(gè)爺爺一定不會(huì)帶著那個(gè)老奶奶出來(lái)幫老奶奶鍛煉。想到這我又去玩了。讓人意想不到的是，那個(gè)爺爺竟然又帶著那個(gè)老奶奶出來(lái)了，那個(gè)爺爺一手推著輪椅，一手打著雨傘。那雨傘也是向前傾斜著，罩著整個(gè)輪椅，而那個(gè)爺爺?shù)暮蟊扯急挥炅軡窳�。輪椅停了下�?lái)，那個(gè)爺爺給老奶奶換上了雨鞋后，攙扶著那個(gè)老奶奶一步步的向前走，老奶奶的`身上沒(méi)有一滴雨滴，但那個(gè)爺爺?shù)暮蟊硡s濕透了。
走了有一半了，那個(gè)老奶奶停住不走了。向小孩子一樣嚷著說(shuō)：“我走不動(dòng)了，我走不動(dòng)了�！蹦莻�(gè)爺爺呢，則說(shuō)：“媽，走完，馬上就走完了�！边@時(shí)，那個(gè)爺爺發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶有些顫顫發(fā)抖就立馬把他的外套脫了下來(lái)給那個(gè)老奶奶穿上。走完一圈后，爺爺又把那個(gè)老奶奶放到了輪椅上推著走了。
我感動(dòng)了，對(duì)于那個(gè)爺爺他完全可以把那個(gè)老奶奶放在家里或養(yǎng)老院但他沒(méi)那樣做。而是每天辛辛苦苦的帶她下來(lái)鍛煉，我覺(jué)的那個(gè)爺爺那樣做才真正做到了“孝敬”二字。對(duì)比一下，那些把父母趕出家門的人又是多么的可恥。
風(fēng)景有很多，但那個(gè)風(fēng)景比這個(gè)風(fēng)景更感人呢？
一道亮麗的風(fēng)景線小學(xué)生作文2
最近，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，校園里又多了一道道亮麗的風(fēng)景，它們是什么呢？對(duì)了，就是隨處可見(jiàn)的警示語(yǔ)。
上個(gè)星期全校征集警示語(yǔ)，范圍在廁所，樓道，草坪，池子……沒(méi)過(guò)幾天，我上午去洗手，發(fā)現(xiàn)水池上貼著：“滴水如金，貴在珍惜！”下面還畫著一顆可愛(ài)的小水滴。這條警示語(yǔ)讀起來(lái)朗朗上口，通俗易懂，不一會(huì)兒我就記住了。今天中午，我去洗勺，發(fā)現(xiàn)以前經(jīng)常流個(gè)不停的水龍頭，不再有水從里面流出來(lái)，同學(xué)們用完了水就主動(dòng)把水龍頭擠得緊緊的，再也看不見(jiàn)浪費(fèi)水的`現(xiàn)象了。
以前，男廁所里，許多男同學(xué)一進(jìn)去，還不上臺(tái)階就小便，經(jīng)常搞得廁所里尿滿金山、臭氣熏天。害得我們沒(méi)地方站，臺(tái)階上沒(méi)有一塊干凈的地方。現(xiàn)在好了，貼上了警示語(yǔ)：“上前一小步，文明一大步！”應(yīng)該不會(huì)再出現(xiàn)不文明的行為了，果然臺(tái)階變干凈了，廁所里再也不臭氣熏天了。
以前，體育課，體育活動(dòng)課經(jīng)�？吹揭恍┑湍昙�(jí)小朋友，隨意地踩花圃、草坪。草坪上經(jīng)常留下一個(gè)個(gè)腳印。現(xiàn)在不一樣了，有了警示語(yǔ)的提醒：“花草愛(ài)美麗，我當(dāng)美容師！”……許多醒目的警示語(yǔ)，小朋友的腳印消失了，草坪、花圃上重現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。
樓道口也貼有許多警示語(yǔ)。如：“你讓我讓，路路通暢�！薄岸嘁环菪⌒�，保萬(wàn)分安全。”……這些警示語(yǔ)起到了重要的作用。每天廣播操結(jié)束，退場(chǎng)時(shí)，班與班之間常常相互碰撞，難免會(huì)有小朋友撞倒。有時(shí)一個(gè)只能一次通過(guò)一個(gè)班的樓道，一下子能擠三、四個(gè)班。但現(xiàn)在好了，有了警示語(yǔ)，每次都是一個(gè)班一個(gè)班井然有序地通過(guò)，再也不擁擠。
沒(méi)想到這小小的警示語(yǔ)有這么大的作用。下一次征集，我也要設(shè)計(jì)幾條，爭(zhēng)取為校園的美麗出一份力。
一道亮麗的風(fēng)景線小學(xué)生作文3
有幸跟隨父母去了一趟桂林和陽(yáng)朔，讓我盡情享受著別樣的風(fēng)景，領(lǐng)略了一道別有情趣的風(fēng)景線……
時(shí)令已是炎夏，漓江的水顯得特別地清，清得能看見(jiàn)水底的沙石；漓江的水顯得特別地綠，綠得像一塊翡翠。桂林漓江的景色真美，美得叫人陶醉其中，就像一幅美麗的山水畫。
我很想跟隨爸媽他們坐著竹伐游漓江，可我的背上還背著一個(gè)大書包，里面裝著許多珍貴的`東西。這時(shí)，一個(gè)親切的聲音傳來(lái)：“小朋友，要不要放下書包去旅行？”我扭頭一看，原來(lái)是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老大爺。他穿著舊軍裝，一雙略微凹陷的眼睛依然炯炯有神，閃著慈愛(ài)的光芒。見(jiàn)他身后有許多包裹，都夾著一張卡。我遲疑了，但還是把書包遞過(guò)去。他另一只手伸過(guò)來(lái)，只見(jiàn)手臂上套著一個(gè)紅袖章，上面赫然印著三個(gè)黃色的大字：“執(zhí)勤員”�！澳蔷椭x謝啦，老大爺�！闭f(shuō)完我就去坐竹伐了。
桂林的山水果然美，是大自然獻(xiàn)給我們的寶貝。過(guò)了一會(huì)兒，我們終于回來(lái)了。我急著找我的書包�！靶∨笥�，你的包�！币魂囀煜さ穆曇繇懫�，原來(lái)是老大爺。“老大爺，謝謝你�！薄安挥弥x，為人民服務(wù)�！�
當(dāng)我再次回過(guò)頭，在平靜的漓江水邊有一位默默守護(hù)著他的老人，和漓江的美景融為一色，成為桂林一道亮麗的風(fēng)景線。
【一道亮麗的風(fēng)景線小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
一道亮麗的風(fēng)景線作文02-22
亮麗的風(fēng)景線作文02-28
一道亮麗的風(fēng)景作文02-15
一道亮麗的風(fēng)景作文04-28
亮麗的風(fēng)景線作文15篇02-16
一道風(fēng)景線作文02-14
亮麗的風(fēng)景線小學(xué)生作文350字（通用3篇）08-23
一道風(fēng)景線02-19
中考一道風(fēng)景線作文11-06