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寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文（精選53篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在桐廬。桐廬有許多美麗的地方：瑤琳仙境、嚴(yán)子陵釣魚臺(tái)、富春江大壩……
給我留下最深刻印象的地方就是瑤琳仙境了。那里有很多很多美麗的鐘乳石，她們的形狀各異、千姿百態(tài)，顏色也不同。
我家鄉(xiāng)的富春江可美麗了。不同的時(shí)間，富春江上的美景還不一樣呢！早上，太陽(yáng)從東方冉冉升起，太陽(yáng)把水面照的紅紅的，還閃著金光呢！中午，太陽(yáng)照著水里，水熱呼呼的。在夏天的中午，我在熱呼呼的地水里高興的游著泳。傍晚，江上的夕陽(yáng)照著的水有點(diǎn)冷冰冰的'。
四季的美景呢？
春天的柳樹姑娘梳著自己的長(zhǎng)頭發(fā)。淘氣的春風(fēng)呼呼的吹著。山上的映山紅開了一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片火紅的朝霞。
夏天，水中有各種各樣的人在游泳。我最喜歡游泳了。
秋天，桂花開了。桂花可香了，隨著秋風(fēng)，桂花的香味在江邊飄著。我的外婆家就住在江邊。秋天的時(shí)候，一支桂花長(zhǎng)進(jìn)了廁所里。��！廁所都變得有一股桂花香了。
冬天，富春江沒有結(jié)冰，地上的雪積成了一片雪草地。冬天我們能在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球……
我最喜歡我的家鄉(xiāng)了。我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美，有時(shí)間來(lái)看看吧！我的家鄉(xiāng)游玩的地方可多了，有時(shí)間來(lái)玩玩吧！大家快來(lái)游游吧！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇2
今天，我們一家三口到桐廬去游玩。
先游玩的景點(diǎn)是“瑤琳仙境”，剛到洞口一股冷風(fēng)迎面撲來(lái)，冷得我連打好幾個(gè)噴嚏，媽媽馬上拿出衣服幫我穿上，走進(jìn)洞口，我們沿著石階慢慢走下去，眼前漸漸暗起來(lái)，四周的燈光亮起來(lái)了，我感覺好像走進(jìn)了撲朔迷離的神奇世界。洞內(nèi)的鐘乳石在燈光的照射下五彩繽紛、神態(tài)各異。有“仙女飛舞”、有“銀河飛瀑”、有“蓬萊宮闕”、有酷似天安門前九龍盤繞的“華表”、還有一根頂天立地的“擎天玉柱”等等，讓人看的眼花繚亂，我們走走停�？赐炅苏麄�(gè)山洞，我覺得“瑤琳仙境”真是個(gè)奇詭無(wú)比的洞天世界。
接著，我們又游玩了“垂云通天河”。這個(gè)景點(diǎn)最大的特點(diǎn)是坐船游山洞。我們坐船進(jìn)入洞內(nèi)，因?yàn)轫斏系溺娙槭叩筒黄�，所以我的頭時(shí)而要低到船沿邊才能通過(guò)，時(shí)而眼前豁然開闊，當(dāng)船行到一處窄到只有一條船才能通過(guò)的地方時(shí)，我們大聲叫喊著，把聲音傳遞到對(duì)面，通知他們，我們要過(guò)來(lái)了。船隨著河道彎彎曲曲、寬寬窄窄不斷前進(jìn)了，底下河水清澈見底、寒氣逼人，大概過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我們才出了洞口。
最有趣的要算到“浪石金灘”漂流了，因?yàn)槠魅撕芏�，需要排�?duì)，趁著排隊(duì)的空隙，我和同伴們一起打起了水仗。一開始，我不小心把水打在一個(gè)同伴的身上，他還以為是故意的，就拿起水槍噴了我一身，我馬上吸了水，對(duì)著他的'褲子噴了過(guò)去。后來(lái)你追我趕，玩的很開心。終于等到可以漂流了，我們坐上船，我看見船上有一只船槳，就拿起來(lái)劃船，因?yàn)榈谝淮蝿澊�，船槳老是拿不穩(wěn)，用力也不均衡，一會(huì)兒輕一會(huì)兒重。突然，我看見后面有一條船過(guò)來(lái)，于是扔下船槳拿起水槍和船上的同伴一起，對(duì)著后面慢慢追上來(lái)的船開火，后面船上的小伙伴也不甘示弱，拿著水槍馬上回?fù)簟蓷l船上的小朋友們拿著水槍，你射我衣服，我噴你臉，打得很激烈，驚的穿上的大人驚叫連連，忽然，聽見旁邊的媽媽在叫：“不行了，我要穿雨衣了�！蔽乙妺寢尩囊路䴘窳撕芏啵樕线�掛著笑容。不知不覺，船靠岸了，兩條船上的人的衣服差不多濕透了，但我們相互看看，都忍不住笑了起來(lái)。
桐廬的風(fēng)景真美��！打水仗真有趣，我以后還要多出來(lái)走走玩玩，看看美麗的大自然。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在桐廬，那里有一個(gè)美麗的地方，叫大奇山。
那里風(fēng)景優(yōu)美，景色迷人，還有數(shù)不清的花草樹木。那兒的山頂直插云霄，太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的陽(yáng)光穿過(guò)山谷，照射在一棵棵高大而又挺拔的樹上，和整座高山的美景，還有周圍拔地而起的樓房。
讓我?guī)銈円黄鹑⒂^一下山上的'風(fēng)景吧！一走進(jìn)大門，就看到臺(tái)階兩旁長(zhǎng)著茂密的竹子，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵們，非常的神氣。往前走，前面是一座涼亭，涼亭頂端雕刻著雙龍戲珠的情景，四個(gè)角上雕刻著翩翩起舞的鳳凰，整座涼亭看上去非常的精美。
再往前走，是一個(gè)大水潭，水潭里的水清澈透底。水潭分為上下兩個(gè)，上面水潭里的水，流到下面的水潭，看上去像一個(gè)美麗的小瀑布。
半山腰有一座驚險(xiǎn)的吊橋，一走上去吊橋就會(huì)晃動(dòng)，感覺人要掉下去似的，頭往底下看，能看到小溪流水……
沿著山澗小路一直走到山頂，俯瞰下面，能看到整座山坳那優(yōu)美的風(fēng)景和整個(gè)桐廬縣城。
大奇山是多么的美麗啊！如果有空的話，你們就親自到大奇山來(lái)體驗(yàn)一下吧！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇4
今年暑假，我就跟著媽媽來(lái)到了桐廬，在那兒度過(guò)了愉快的三天。
第一天，我們?cè)缭绲刈噺膿P(yáng)州出發(fā)，雖然一路顛簸，但我卻對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)充滿了期待。歷時(shí)6個(gè)小時(shí)的車程，終于到了在桐廬的第一站——垂云通天河。它是一條地下暗河，有著悠久的歷史，坐船從洞口進(jìn)入，光線忽然暗了下來(lái)，四面都是巖石，頓時(shí)覺得清涼無(wú)比。
聽搖擼的阿姨介紹，暗河的'水很涼，洞內(nèi)所有鐘乳石都是天然形成，常年溫度低，濕氣重，是夏天納涼避暑的好地方。我很想試試這個(gè)水到底有什么不同，于是輕輕地把手放進(jìn)水中，哇，真是透心涼，涼氣從指尖一直透到心底。坐著小船上了岸，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的地方，它的名字叫“喊泉”，正在我納悶之時(shí)，隊(duì)伍里的叔叔們站在岸邊喊了起來(lái)，只見湖中央的一口泉水突然向上噴射起來(lái)，隨著喊聲越來(lái)越高，這泉水也越升越高，像一條白絲帶，從天宮直落到湖底，哦，這時(shí)我才恍然大悟，它為什么叫“喊泉”了。
第二天，我們一行人去玩了“山灣灣”漂流，這也是這次旅程中我最期待的活動(dòng)了，雖然是我第二次漂流，但我依然對(duì)此充滿了期待。因?yàn)樯砀呦拗�，我只能從半途加入，剛上皮筏艇，才第一個(gè)彎道，就已經(jīng)渾身濕透，果然是名副其實(shí)的刺激。其中有一個(gè)地方，我記得上面有一根木頭，我們的小船隨著水浪上下起伏，因?yàn)橛幸欢ǖ钠露�，特別有意思。
晚上，我們還參加了篝火晚會(huì)，沿著山路蜿蜒而上，看著滿天的繁星，聽著蛙叫蟬鳴，和小伙伴一起在山路上奔跑、跳躍，圍著篝火唱歌、游戲，真是太愜意了。
三天的行程充實(shí)而有趣，印象中的桐廬美麗而熱情，不一樣的旅程讓我看到了不一樣的風(fēng)景，體會(huì)到了不一樣的樂趣。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇5
今天，我們要去白云源。早上我和爸爸都很期待。
我們先坐觀光車，來(lái)到鴛鴦潭。我本來(lái)以為鴛鴦潭是有很多鴛鴦，但是一只鴛鴦也沒有，而且湖上也漂浮著垃圾，這讓我很大吃一驚。
我們又去了清芬亭和石奔瀑疊，它們倆根本就不一樣，清芬亭是一條很寬的瀑布，而石奔瀑疊是條很長(zhǎng)的瀑布，我們馬上玩起水來(lái)。
后來(lái)，我們?nèi)チ舜簖堥T瀑布。我們本來(lái)想好好觀賞這美景，突然，爸爸看見了大龍門瀑布上有一條人走的小路，我們開始尋找那條通往瀑布上的小路的道路。終于我找到了那條小路，我奮力向瀑布爬去，我成功了！我高興的`說(shuō)到。我簡(jiǎn)直都不相信我能爬上來(lái)。我看著美麗的風(fēng)景，開心極了，但是我也非常地害怕，因?yàn)檫@條路是用木頭做得，很擔(dān)心摔下去。
我們又順著這條小路來(lái)到觀景臺(tái)，在拍照時(shí)，我不停地看著我的腳，因?yàn)橛^景臺(tái)是用玻璃做的，我害怕從這么高的地方掉下去。最后我們離開了桐廬回到了杭州，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這次冒險(xiǎn)。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇6
天空像披上了一層薄薄的絲綢般的衣裳，迎面吹來(lái)一陣陣涼涼的風(fēng)意，這就是我們旅行的日子。
我們來(lái)到桐廬，去了三個(gè)景點(diǎn)，令人印象最深刻的是游垂云通天河，一條條的木船把我們帶入碧波般通天河，一塊石頭在洞口趴著，像一只海龜在歡迎我們。旁邊的石頭像涂上了顏料似的，非常令人好奇；還有從上往下的石頭，由于下雨的關(guān)系，這種石頭像是見到食物一樣不停地流口水；在燈光的照耀下，石頭顯得格外艷麗多姿。還有許多奇形怪狀的石頭，有的像恐龍，有的像青蛙，有的像駱駝。我們很榮幸能來(lái)這里觀賞那千姿百態(tài)的石頭。我想：神秘的`通天河會(huì)在每個(gè)來(lái)過(guò)這里的人們?cè)谒麄兊挠洃浿袝?huì)留下深刻的印象。
我們乘著木船來(lái)到終點(diǎn)，然后我們開始了探險(xiǎn)，一位講解員帶我們來(lái)到了地下大峽谷，一一指點(diǎn)洞內(nèi)的景象，首先是一顆猶如倒三角的一塊石頭，像一個(gè)小孩再拼命地淘水，我就幫了他一把，淘了一口水喂它喝。然后，我們抬頭看谷頂上沉睡的恐龍。
一個(gè)小小的洞里面卻是誰(shuí)都無(wú)法想象，因?yàn)樗衿妗?/p>
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇7
“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如。”來(lái)到桐廬，必不可少的就是漂流。因?yàn)檫@里的漂流，可將這一代景色一覽無(wú)遺。
為了刺激一些，我們選擇的是竹筏漂流�？晌覀冑I了票才知道，竹筏漂流是在平靜的水里漂流，但欣賞風(fēng)景是很好的。這“竹筏漂流”是我自己選的，我當(dāng)然得坐嘍。
說(shuō)是漂流，其實(shí)就是坐船賞風(fēng)景。在竹筏的一端有一個(gè)船夫在撐船，他光著腳，站在竹筏上，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，桿子的一頭是用金屬做的。我們穿著救生衣，坐在竹椅上，與船夫聊著天，船夫告訴我們，這做竹筏的竹子，一年就要換一次。我剛剛在碼頭看見了許許多多的竹筏，我暗暗地想那得用掉多少竹子啊！這時(shí)，發(fā)現(xiàn)竹子與竹子之間是有縫隙的，這縫隙剛好可以把手伸進(jìn)去。
我把手伸進(jìn)了這條縫隙里，感受到了水的清涼。這里水十分干凈，所以看上去特別綠，在手接觸到水的一瞬間，有一種說(shuō)不出的舒服。正當(dāng)我在這迷人的.境界里流淌時(shí)，船夫突然停了下來(lái)，用這里帶有獨(dú)特口音的話說(shuō)：“我們?cè)谶@里休息一下吧�！边@時(shí)我才注意到，在船的旁邊，有一塊用石頭堆積起來(lái)的“陸地”。在這上面，有些人在釣魚，在他們的魚桶里，已經(jīng)有一些魚了，大魚、小魚，不同的魚。
沒過(guò)一會(huì)兒，我們又繼續(xù)出發(fā)了。船走著走著，我看見，有泉水從山上流進(jìn)河里，水面上泛起一陣陣波紋，給這平靜的水面添加了一線生機(jī)。
不覺已是夕陽(yáng)西下，我們懷著一顆留戀的心離去了。但我永遠(yuǎn)也忘不了這里的綠山綠水，永遠(yuǎn)也忘不了這一幅幅蕩漾著綠，包含著情的水墨畫。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇8
我的家鄉(xiāng)——桐廬，位于浙江省杭州市西北部，那里有許多的名勝古跡。我給大家一一介紹其中我喜歡的景點(diǎn)吧！
我最喜歡的是那富春江河畔的夜景。每當(dāng)夜幕降臨，霓虹燈就亮起來(lái)了，顏色五彩繽紛，倒映在江面上，好看極了！我和外公外婆在江邊散步時(shí)，望著江兩岸迷人的夜景，吹著徐徐的涼風(fēng)，我不禁感到自豪。如果你也來(lái)到這里，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)美麗的富春江夜景哦！
夏天，另一個(gè)值得推薦的景點(diǎn)就是瑤琳仙境了，那是我外婆的出生地�！岸臎觥笔撬淖畲筇攸c(diǎn)。夏日炎炎，你一進(jìn)到山洞，就會(huì)感到一陣涼意撲面而來(lái)，甚至還會(huì)被凍得瑟瑟發(fā)抖。你繼續(xù)走，一路上，有很多奇形怪狀的鐘乳石在彩色的`燈光照映下，變成各種各樣的動(dòng)物看著你。你千萬(wàn)別害怕，一路走下去，還有許多神奇的石頭等著你呢！據(jù)說(shuō)這個(gè)天然的溶洞穴需要幾百年才能自然形成。怎么樣，神奇吧？
還有一個(gè)一定要介紹給大家的景點(diǎn)是嚴(yán)子陵釣臺(tái)。你需要乘船到釣臺(tái)上。在那里，你會(huì)看到許多關(guān)于嚴(yán)子陵釣臺(tái)的歷史石碑和許多文人墨客的字跡�？赐赀@些，也許你會(huì)成為一個(gè)上知天文，下知地理的歷史博士。嚴(yán)子陵釣臺(tái)風(fēng)景迷人，山青水秀，這樣的美好環(huán)境，誰(shuí)不愿意去看看呢？
假如你來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——桐廬，請(qǐng)一定要到這三個(gè)地方來(lái)看看、玩玩。來(lái)到這里，你也一定會(huì)覺得它是名副其實(shí)的中國(guó)最美縣城！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇9
暑假的一個(gè)周末，我們?nèi)チ送⿵]大奇山森林公園。一走進(jìn)大門就能看到一塊圓形的大石碑，我們?cè)谑昂嫌啊?/p>
穿過(guò)茂密的'竹林，我們來(lái)到了“叢林探險(xiǎn)”，哇，好熱鬧，很多人在攀巖、探險(xiǎn)，我看著也想去嘗試嘗試。我穿上安全措施服，戴好安全帽，戴上手套，開始往上爬。爬著爬著，我突然往下一看，心里忍不住喊道：好高啊。心里不由得有些緊張，誰(shuí)知山壁上還看見一只綠色的大蜥蜴，更不禁打了個(gè)寒顫。
聽從教練的指揮，慢慢的一步一步往前走，闖過(guò)一關(guān)又一關(guān)。隨著越到最后難度越大，我有點(diǎn)退縮，腿也開始不聽話的顫抖了起來(lái)，我想要放棄，這時(shí)耳邊傳來(lái)爸爸媽媽的鼓勵(lì)聲：“浩浩加油，不要往下看，你可以的，勇敢些！”于是，我下定決心，往前看，慢慢地跨出一步又一步，終于將所有關(guān)卡都闖了過(guò)去。為了獎(jiǎng)勵(lì)闖關(guān)成功的人，我們進(jìn)行了滑索飛行，速度很快，太激動(dòng)了，我感覺自己飛了起來(lái)。
后來(lái)我們還玩了“叢林探險(xiǎn)”，又爬了山。途中我們看到了很多動(dòng)物，有長(zhǎng)著很多腳又很粗的毛毛蟲，有彩色的蜥蜴……今天真的是開心的一天。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇10
夏天的清晨，天氣晴朗，拉開窗簾就看到晴空萬(wàn)里，初升的太陽(yáng)不到7點(diǎn)，已驕陽(yáng)似火了，遠(yuǎn)望天空，蔚藍(lán)的.天空，飄著幾朵白云，往南一望，彩虹城的步行街整齊的銀杏樹倒影在水中格外的美麗。但是我的心，早已飛去了桐廬——漂流。
我們出發(fā)了，一路上我和小朋友們懷著好奇的心情，談?wù)撝鞯降状碳げ淮碳�，好玩不好玩。終于到了，一看人山人海，車水馬龍，成群結(jié)對(duì)的大人，小孩都來(lái)享受清涼刺激的漂流了。只是人真的太多了，像一只只小螞蟻一樣，穿著桔色救生衣整整齊齊地排著隊(duì)伍，耐耐心心等待著。
足足等了三小時(shí)，我們終于坐上了橡皮小船，雙手緊握船繩，隨著溪流急速往下游飄去。當(dāng)遇到凸起的石頭，小船一下子往上漂，濺起大大的浪花，身體也隨之跳躍起來(lái)。漂啊漂，一路上伴著我和朋友們的尖叫聲和歡聲笑語(yǔ)達(dá)到了終點(diǎn)。
漂流太刺激了，太好玩了，這次桐廬漂流之行讓我難以忘懷。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇11
我們夢(mèng)寐以求的十一國(guó)慶長(zhǎng)假終于到了。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我們一家四口（媽媽、爸爸、我、還有弟弟）還有郭相宜一家四口，自駕去桐廬2日游。
桐廬的來(lái)歷要從桐君老人說(shuō)起：話說(shuō)這位桐君老人，根據(jù)《方輿勝攬》記載，遠(yuǎn)在四千多年前的時(shí)候，此山上長(zhǎng)滿了許多的桐樹，山上還有一位老翁在此采藥煉丹，并在桐樹下造了一座茅草房，因?yàn)檫@位老人的醫(yī)術(shù)非常高明，經(jīng)常給山下的百姓治病，并且分文不收。所以當(dāng)?shù)厝朔浅８兄x他，請(qǐng)他留下姓名，永遠(yuǎn)為他傳誦。當(dāng)人們問(wèn)他叫什么名字的時(shí)候，他只是笑了笑，指了指后面的大桐樹，人們根據(jù)他的這一示意，便把這座山稱為桐君山，這位老人稱為桐君老人，意指桐樹下的君子，山下的小鎮(zhèn)稱為桐廬鎮(zhèn)，取“桐樹下的草廬”之意。
現(xiàn)在我們知道了桐廬的來(lái)歷了，就來(lái)欣賞一下它的風(fēng)景吧！
我們首先來(lái)到“溶洞”，我們是坐船過(guò)去的。聽說(shuō)溶洞冬暖夏涼。河里的水清澈見底，有深有淺，淺的地方大約1米左右，深的地方快2米了，導(dǎo)游兼船長(zhǎng)一邊給我們劃著小船，一邊給我們介紹講解著沿路的美景及傳說(shuō)，她說(shuō)“這水是咸的，”我開始還不相信呢，偷偷用手沾了點(diǎn)水到嘴里試了下，結(jié)果真的是咸的。我看見溶洞里的石頭可真不是一般的石頭，各種各樣的，看那里有一塊遠(yuǎn)看像是獅子頭，近看就是一塊坑坑洼洼的石頭。石頭上裝有許多五顏六色的彩燈，照在石頭上有的像星星，有的像彩紅，有的像一只只小鳥在天空飛翔漂亮極了。我們跟著導(dǎo)游大概在溶洞里觀賞了半個(gè)小時(shí)左右，就觀賞完了，感覺還沒看夠呢就導(dǎo)游送出了溶洞。
隨后我們就來(lái)到了凌空漂流，我們排了1個(gè)多小時(shí)的'隊(duì)才排到我們，我和爸爸一組，媽媽跟弟弟一組，我們踏上一條皮劃艇，望著喘急的水流和彎彎扭扭的劃道盤旋而下，真是又緊張又興奮。漂流開始了，我們順流而下，水很淺，而且很清，時(shí)不時(shí)水花還濺到我臉上和身上，涼爽得很，不一會(huì)我們很快就漂到底部了，美好總是短暫的。
然后我們順山而下，來(lái)到了一個(gè)聲控水柱臺(tái)，聲音叫得越大水柱噴得越高，這個(gè)可以減壓哦，于是我們大家不約而同的一起尖叫起來(lái)，水柱噴得好高好高，感覺已經(jīng)到了半空中，我們嗓子都快叫啞了，于是媽媽說(shuō)別叫了，可以了，等下話都說(shuō)不出來(lái)了。
不知不覺中天色漸漸地暗下來(lái)了，我們不得不準(zhǔn)備離開返回杭州了，桐廬真的是山美洞美，風(fēng)景更美，真令人難忘，我想以后有機(jī)會(huì)我們還要再來(lái)玩一趟的！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇12
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽，爺爺奶奶，一起去桐廬“瑤琳仙境”玩。
爸爸從溫州開車到桐廬瑤琳仙境，整整開了四個(gè)小時(shí)，我們終于到了瑤琳仙境！我剛走進(jìn)去的時(shí)候。里面黑漆漆的，我在往前走幾步，就發(fā)現(xiàn)里面有許許多多五顏六色的石頭！山洞里面還有許多人，有一位導(dǎo)游阿姨正在給大家耐心介紹石頭……
啊！太美啦！我被它深深地吸引住了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，最上面的巨石真像一條栩栩如生的巨龍，有一塊石頭像一只活蹦亂跳的招財(cái)貓，它笑嘻嘻的，好像在向我們招手！瞧，一塊石頭像老虎張大著嘴巴，還有一塊石頭，像鯊魚鋒利的牙齒，還有很多很多奇形怪狀的巖石，我都來(lái)不及給它們起名字呢！
晚上，回家的'路上，我想想今天的桐廬之旅，真的很有意義，也讓我學(xué)到了很多知識(shí)！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇13
我們坐著車來(lái)到了花田。
走過(guò)了一條小徑，只見旁邊綠樹成蔭，水波蕩漾，對(duì)岸是一排排白墻黑瓦的房子，讓人覺得像走進(jìn)了水墨畫一樣。
又坐了一會(huì)車，我們就來(lái)到“咱的家”民宿。走到門口，就聽見了水嘩嘩地流淌聲，那水清澈見底，水里的'小石頭已經(jīng)被溪水磨得光滑圓潤(rùn)。遠(yuǎn)處青山連綿起伏，就如古詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。在群山之間，不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥叫聲。
在山下，在翠綠的麥田之中，一只白如雪的白鷺立在麥田中間，孤獨(dú)的身影就像一位清雅脫俗的白衣仙子。
日落了，太陽(yáng)那火紅的身子像一粒雞蛋黃掛在了山間，陽(yáng)光斜射過(guò)來(lái)，把山染成了金色。不僅山被染色了，連天邊的云霞也成了五彩色，一圈一圈擴(kuò)散，由黃至紅，由紅至紫，變化多端，就像天上仙女不小心打翻了顏料罐。
我愛桐廬，我愛這美麗的鄉(xiāng)間景色！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇14
“錢塘江在桐廬盡了最大的努力，但是藍(lán)色的山和藍(lán)色的水沒有綠色的畫好�！碑�(dāng)你來(lái)到桐廬，漂流是必不可少的。因?yàn)檫@里的漂流，你可以對(duì)這一代有一個(gè)完整的看法。
為了刺激一些，我們選擇了竹筏漂流。但是直到我們買了票，我們才知道竹筏在平靜的水中漂流，但是欣賞風(fēng)景是件好事。這是。竹筏漂流。我自己選擇的。我當(dāng)然得坐下。
說(shuō)漂流實(shí)際上是乘船欣賞風(fēng)景。竹筏的一端是一個(gè)撐船的.船夫。他光著腳站在竹筏上，手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，桿子的一端是金屬做的。我們穿著救生衣，坐在竹椅上，和船夫聊天。船夫告訴我們用作竹筏的竹子應(yīng)該每年更換一次。我剛在碼頭看到很多竹筏。我暗自盤算著要花多少竹子！這時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)竹子和竹子之間有一個(gè)縫隙，這個(gè)縫隙剛好夠得著。
我把手伸進(jìn)這個(gè)縫隙，感受到了水的涼爽。這里的水很干凈，所以看起來(lái)特別綠。當(dāng)你觸摸到手中的水時(shí)，你會(huì)感到一種說(shuō)不出的舒適。正當(dāng)我在這迷人的狀態(tài)中流動(dòng)時(shí)，船夫突然停下來(lái)，用一種獨(dú)特的口音說(shuō)道：讓我們?cè)谶@里休息一下。”直到這時(shí)，我才注意到在船的旁邊，有一塊“堆著石頭。土地”。除此之外，有些人在釣魚。在他們的桶里，已經(jīng)有一些魚，大魚，小魚，不同的魚。
沒過(guò)多久，我們又出發(fā)了。當(dāng)船走的時(shí)候，我看到一股泉水從山上流入河中，水面上的波紋給平靜的水面增添了一絲生機(jī)。
已經(jīng)是日落了，我們帶著一顆揮之不去的心離開了。然而，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里的青山綠水，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記碧波蕩漾、飽含情感的水墨畫。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇15
盼望著，盼望著，暑假來(lái)了，我像一只放出籠子的小鳥，收拾好行李，跟著嫂嫂去了桐廬，開始我的一個(gè)月學(xué)習(xí)之旅。
坐在大巴車上，我的內(nèi)心非常地雀躍，耳邊響起名句“自富陽(yáng)至桐廬，奇山異水，天下獨(dú)絕”，聽說(shuō)桐廬是個(gè)美麗富饒的地方，它的富春江更是讓萬(wàn)千游客流連忘返，我很期待一睹真容。
一下車，我迫不及待地奔向富春江邊，放眼望去，我被眼前的美景迷住了！
富春江的山真翠啊！兩岸青山，山為水鑄情，滿目蔥翠，群峰擁翠，連綿不絕！富春江的水真清啊！淺水岸邊游魚細(xì)石，清晰可見，富春江有山有水，水中有山，水行山中，山繞水生。望著眼前的美景，我終于能明白"水碧山青畫不如”是一種怎么樣的意境了。
我們沿著江邊緩緩步行回家，一路上都能看到慢跑的人，他們臉上掛著微笑，對(duì)路過(guò)的人都熱情地打招呼。江邊別墅環(huán)繞，家家戶戶院子里都種滿花草，清晨開窗，能看到江上迷蒙的`霧水，聽到游船滑過(guò)水面的聲音，這里就像世外桃源一樣。
桐廬真是個(gè)迷人的地方！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇16
暑假，爸爸帶著我到桐廬游玩了兩天。去的路上，差不多過(guò)了四個(gè)小時(shí)，我們到了桐廬。
第一天，我和爸爸乘著輪船到了富春江。桐廬的富春江景區(qū)與長(zhǎng)江三峽，桂林山水被稱為我國(guó)的三大山水風(fēng)光，素有“奇山異水，天下杜絕”之稱。到了富春江小三峽，講解員說(shuō)：“富春江小三峽不差于長(zhǎng)江三峽，被稱為小三峽，小三峽分別是龍門峽，子陵峽和子胥峽。”
湖水清澈，平緩。我們一路前行到了嚴(yán)子陵釣臺(tái)，傳說(shuō)有名的政治家嚴(yán)子陵拒絕了漢光武帝的邀請(qǐng)后，在這里隱居垂釣。后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念他，把這里稱為嚴(yán)子陵釣臺(tái)。從此，就有許多詩(shī)人前來(lái)為他吟詩(shī)。其中，毛澤東詩(shī)中有一句說(shuō)：“莫道昆明池水淺，觀魚勝過(guò)富春江。”
第二天早晨剛吃完早飯，我們又踏上了旅程。我終于看到了我慕名已久的瑤琳仙境。瑤琳仙境這般景象是早在幾百萬(wàn)年前由于火山噴發(fā)，地殼運(yùn)動(dòng)等自然現(xiàn)象形成的。走在瑤琳仙境外的長(zhǎng)廊上，五彩繽紛的鵝卵石到處都是，讓我眼花繚亂，走出長(zhǎng)廊，我們就正式走進(jìn)了瑤琳仙境。里邊一塊塊奇形怪狀的石頭五花八門，有紅的，有黃的，綠的，藍(lán)的……數(shù)也數(shù)不清，看也看不夠。我走上一座大橋，放眼望去，瀑布似的石柱在那里非常引人注目。仰頭一看，有的'石頭像冰雕，看起來(lái)馬上要掉下來(lái)了。有的石頭像一只只蝙蝠，好可怕啊。喲，一個(gè)孫悟空的形象出來(lái)了，還挺神氣的。那旁邊的那位是誰(shuí)�。柯犞v解員說(shuō)，那是鐵扇公主，這個(gè)情景說(shuō)的是孫悟空向鐵扇公主借扇子，公主不給，把門關(guān)上了，孫悟空正在撓癢癢呢。
瑤琳仙境真是千姿百態(tài)啊，桐廬也真是美麗無(wú)比，真讓我流連忘返。如果有機(jī)會(huì)，我以后還會(huì)到這里來(lái)玩。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇17
杭州是一座歷史之城，也是一座現(xiàn)代之城。在西子湖畔，世界級(jí)的經(jīng)濟(jì)論壇即將在歷經(jīng)千年風(fēng)雨沖刷的樓閣邊召開。G20對(duì)杭州來(lái)說(shuō)是一次挑戰(zhàn)，也是一次機(jī)會(huì)。桐廬，也因此進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備當(dāng)中。雖然只是一個(gè)周邊縣城，但桐廬對(duì)峰會(huì)可是十分重視。
G20的來(lái)臨正好可以檢驗(yàn)諸如農(nóng)村垃圾分類，五水共治等早已開始的環(huán)境建設(shè)工作成效。這些工作給我們的生活帶來(lái)了巨大的改變。
就拿我奶奶家門前的變化來(lái)說(shuō)吧：以前，奶奶家門前的大道上堆滿了垃圾和動(dòng)物糞便；大道跨過(guò)的小溪因?yàn)樯嫌蔚呐盼劭谟峙K又臭，“五顏六色”的，用夸張一點(diǎn)的`話說(shuō)：看小溪的顏色能知道這是星期幾；更不要說(shuō)路邊的水溝，溝底堆積了厚厚的一層污泥，稍稍攪動(dòng)起來(lái)，就能聞得到一股難言的臭味，時(shí)不時(shí)地還要淤堵上�，F(xiàn)在，奶奶家的門前整潔又干凈，一藍(lán)一黃兩個(gè)垃圾桶并列立在門口；小溪變得清澈見底，開始有魚在游來(lái)游去；路邊的水溝也好多了，溝底干凈了不少。奶奶說(shuō)，現(xiàn)在的垃圾要分類，可她卻記不住哪種垃圾投在哪個(gè)垃圾桶里，老是弄反。其他的老人也是這樣，經(jīng)常搞混。村委會(huì)的干部為了方便老人們記憶，就想了個(gè)記憶口訣：會(huì)“爛”的投“藍(lán)”桶里，其他的投黃桶里。原來(lái)，藍(lán)桶收集的是可堆肥垃圾，大都是放久了會(huì)爛的垃圾，又因?yàn)椤盃�”與藍(lán)諧音，就有了這個(gè)記憶口訣。
桐廬城區(qū)也多了一樣新家伙：公共自行車。全城共有一百多個(gè)租車站點(diǎn)，超萬(wàn)輛公共自行車，讓市民能多騎公共自行車，少開私家車，減少碳排放量。我的家在城區(qū)，我就經(jīng)常租用公共自行車，我覺得這樣既方便快捷，又可以鍛煉身體，還不用花錢。是一種有益的出行方法。自從有了公共自行車后，霧霾少了不少，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣漸漸出現(xiàn)。
G20峰會(huì)越來(lái)越近了，大到杭州市區(qū)，小到縣城郊區(qū)的村落，都在為這次的G20峰會(huì)做準(zhǔn)備，“人人都是東道主”已經(jīng)成為人們的共識(shí)。為了這次峰會(huì)，杭州在環(huán)保方面做了很多工作。面對(duì)即將到來(lái)的G20峰會(huì)，杭州做足了準(zhǔn)備，一定能抓住這次機(jī)會(huì)，成功舉辦G20。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇18
桐廬是浙江省杭州市下轄區(qū)的一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，景色也十分的美麗、漂亮，讓人很舒適，這一次我們?nèi)サ氖峭⿵]的一個(gè)小村莊，叫做廬茨村，這兒的景色雖然沒有很壯觀，但自然的風(fēng)景一點(diǎn)也不比別處差，特別是空氣。
我們出發(fā)了，雖然去的路也不近，可是在車上并不是那樣無(wú)聊，因?yàn)檠芈返娘L(fēng)景十分令人驚嘆。特別是在被綠色環(huán)抱的山中，有一座特別令人驚嘆，這座山的山頂看似在云上，可是如果你仔仔細(xì)細(xì)看一看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面的并不是潔白的云朵，而是一種覺的動(dòng)物—鳥兒。它們不知被什么驚嚇了，一起往上飛，它們瞬間成了一朵蘑菇云，這座“綠巨人”似乎成了一座火山，鳥兒成了火山口冒出的'煙，越看越逼真，真的可以算得上是奇觀。
到了小村莊中，發(fā)現(xiàn)這昊的美景小有美麗。一邊是一些小鋪?zhàn)樱硪贿厖s是清波漾漾的水，被綠色包圍的青山。山上有高而多的大片竹林，還有成片成處的綠樹，這里的環(huán)境很怡人，空氣很養(yǎng)人，四周有綠樹環(huán)繞，在這樣的環(huán)境下，似火的驕陽(yáng)也被化成了和樹木、竹子的翠綠色，讓人心曠神怡，心情萬(wàn)分通暢。
這里生態(tài)很好，水時(shí)有迷你的小魚兒們?cè)谕嫠＃舆吷侥_下的石頭縫間有螃蟹在玩鬧。生態(tài)好特別能從昆蟲的影子中看出，不論在任何地方，小昆蟲的身影都無(wú)處不在。我住的旅館中也有各種蟲子，讓我最“癡”驚的是，第二天，廁所里有大波大波的蟲子，這真是給了我一個(gè)巨大的“驚喜”，老板說(shuō)是走廊燈、門沒關(guān)導(dǎo)致的。從另外一方面說(shuō)明這進(jìn)而的生態(tài)真的是很、很、很好，可以算得上“野生動(dòng)物園”了！
這一次桐廬的經(jīng)歷讓我十分的難忘，這是我從未有過(guò)的經(jīng)歷，也是我第一次去桐廬。在回杭州的路上，我還在回想著桐廬的風(fēng)景，再次看看那沿路的百看不厭的景色，讓我留戀忘返。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇19
我的暑假生活豐富多彩，有寫字，閱讀，游泳……其中，讓我記憶猶新的事是和媽媽一起去桐廬游玩。
首先，我們坐了1小時(shí)的車。在車上，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友，他來(lái)自上海，名字叫流星，一路上，我們有說(shuō)有笑，很快就到達(dá)目的地。剛開始，我們?nèi)ネ嫫鳎龊跻饬系?是那是用竹子做的竹筏，看上去很精致。我們坐上竹筏，順?biāo)嘛h，這里山清水秀，鳥語(yǔ)花香，風(fēng)景實(shí)在太美了。
接著，我們來(lái)到紅燈籠外婆家。一進(jìn)門，首先看到的是一個(gè)大大的南瓜，大南瓜的后面有一個(gè)古式的大水車，一排排房子上掛滿了紅紅的燈籠，我們一邊走一邊觀賞，雖然外婆家不大�？墒�，里面有各種各樣的古老的鄉(xiāng)村風(fēng)情。我們踩踩梅花樁，坐坐蹺蹺板，敲敲平安鐘，爬爬大算盤，再走一回八卦陣，來(lái)到孝女泉邊，打上一桶泉水。餓了，去外婆小吃店吃上一碗長(zhǎng)壽面，聽外婆講講“福氣多多”全家平安的故事……臨走時(shí)，外婆還一人送一張“�！弊�，祝福我們。
最后，我們來(lái)到瑤琳仙境�，幜障删呈钱�(dāng)?shù)刈钪溺娙槭蕉�，形成于距�?0萬(wàn)年前，全洞深藏地下，常年恒溫17-18度左右，以夏季游玩最合適。洞內(nèi)石景千姿百態(tài)，更有獅象迎賓，銀河飛瀑，玉柱擎天，瑤琳玉峰，靈芝仙山，猴子捧仙桃……特別是那個(gè)銀河飛瀑，看上去真的像瀑布，可那不是真的瀑布，只是一些從洞頂垂直下來(lái)的石頭，被五彩的燈光一照，顯得格外美麗動(dòng)人，栩栩如生。
輕松愉快的暑假生活即將結(jié)束，希望下一個(gè)假期，在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，爸爸媽媽能夠再帶我去更多好玩的。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇20
五一小長(zhǎng)假，我和沈延、范征宇、吳雨等同學(xué)以及爸爸媽媽們?nèi)ネ⿵]廬茨游玩。那里藍(lán)天白云，山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美。
酒店的門前就有一條河流，河水清澈見底，有許多小魚在水里游動(dòng)。我們放好行李，換上拖鞋，拿好水槍和網(wǎng)兜，還有空的礦泉水瓶，直奔下河堤。因?yàn)楹拥淌切钡�，所以要站上去要非常小心。我兩只手抓在凸起的石頭上，小心翼翼的邁出一步。忽然我看到一條小魚游到了岸邊，我伸出網(wǎng)兜，插進(jìn)水里，趁它不注意，迅速把網(wǎng)兜往上提，但是機(jī)靈的`小魚在我抓的一瞬間逃走了。邊上有個(gè)叔叔對(duì)我笑了笑說(shuō)：動(dòng)作要干凈利落。說(shuō)著他拿起網(wǎng)兜，放進(jìn)水里，看到小魚過(guò)來(lái)，非�？焖俚猛咸幔◆~果然落網(wǎng)了。我照著叔叔的樣子，嘗試了幾次，終于有一次成功了。我高興地笑了，把小魚放入了瓶子里。準(zhǔn)備帶回家養(yǎng)著。突然，我發(fā)現(xiàn)一顆小石頭動(dòng)了一下，我仔細(xì)得瞧了瞧，原來(lái)是一只螺螄，我慢慢地靠近它，小心地把一只手放在它的上面，突然往下一抓，可是手滑了一下，螺螄掉進(jìn)了水里，被水流沖走了。很快，我又發(fā)現(xiàn)了一只螺螄，我吸取了上次的教訓(xùn)，先用一只手擋住它的去路，另一只手馬上把它抓起來(lái)，放入瓶中。如法炮制，我很快抓了好多只螺螄和小魚。這時(shí)，范征宇拍了拍我的肩，問(wèn)我要不要去一個(gè)沙灘，我答應(yīng)了。我們?nèi)ド碁⿻r(shí)，沈延也跟著去了，過(guò)了一會(huì)兒，朱哲遠(yuǎn)、黃永欽也加入了我們這個(gè)隊(duì)伍。路上我們路過(guò)了一條小溪，一片竹林，穿過(guò)了一座橋，就來(lái)到了沙灘上。我們先去兩個(gè)沙堆上玩，忽然不知誰(shuí)說(shuō)了一句：我們拿一些濕的沙子弄成一個(gè)個(gè)球來(lái)打仗吧！我們都舉雙手贊成。我們黑白配分了組，結(jié)果我和范征宇、沈延一隊(duì)，朱哲遠(yuǎn)、黃永欽一隊(duì)。我們隊(duì)進(jìn)行了分工，沈延和范征宇負(fù)責(zé)挖戰(zhàn)壕，我負(fù)責(zé)做沙球炮彈。戰(zhàn)斗開始了，對(duì)方的沙球如雨點(diǎn)般飛了過(guò)來(lái)，我們躲在戰(zhàn)壕中，毫發(fā)無(wú)損。該輪到我們了，我們拿起沙球，對(duì)方一露頭，就會(huì)被擊中（見打果子戰(zhàn)技巧高超的我）。戰(zhàn)斗結(jié)束了，我們隊(duì)勝利了，對(duì)方舉起了沙球投降。爸爸媽媽來(lái)找我們回去用餐，我們高興地回了酒店。
真是美好的桐廬之行！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇21
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，姐姐、媽媽、爸爸，伴同我一起坐上了去千島湖二日游的班車。
我們?cè)谲嚿弦宦酚^賞著路邊多姿多彩的風(fēng)景，在高速公路上，可以看見外面一片片綠色的山坡就像被綠毛毯覆蓋著，連綿起伏，真讓人感到心曠神怡�。�
第一站我們來(lái)到了桐廬的垂云通天河。我們是坐小船進(jìn)去的，小船雖小但可以坐10個(gè)人，而且船娘劃得也很穩(wěn)當(dāng)。洞口外有一層薄薄的迷霧，有了迷霧的點(diǎn)綴，風(fēng)景就更美了，給人有一種神秘的.感覺，但又很是向往。洞里的氣溫如同紹興秋天，非常涼爽。
洞里面的石頭已經(jīng)有上千年的歷史了。那里千奇百怪，有些石頭還時(shí)不時(shí)地掉下幾滴水，聽說(shuō)是傳說(shuō)中的鐘乳石，我順手摸了摸石頭，涼涼的、滑滑的、濕潤(rùn)潤(rùn)的。
看完石頭后，我和姐姐在地下大峽谷冒險(xiǎn)了一番，那里的路非常不好走，我被摔了兩次，那里的石頭特別頑皮，很低，好像不讓我們過(guò)去似的，還時(shí)不時(shí)的滴水，有些沒有準(zhǔn)備的游客都被嚇了一跳出來(lái)之后，冒險(xiǎn)過(guò)后的心情還是沒有平息，還在回味洞里的驚險(xiǎn)。
之后我們還去了通天飛瀑，里面的石頭長(zhǎng)得很象瀑布，奔流直下三千尺，在五彩的燈光之下，光怪陸離，令人心生余悸，仿佛進(jìn)了西游記中妖怪洞穴。解說(shuō)員說(shuō)：這里以前是一片汪洋，山體經(jīng)過(guò)海水很長(zhǎng)時(shí)間沖刷才變成這樣。聽完之后我不禁感嘆大自然的力量，鬼斧神工，真是太神奇了。
最后一層是從云梯爬上去的，這云梯從側(cè)面看快與地面成90度角了，嚇得人心驚肉跳，手心冒汗，十分危險(xiǎn)。不過(guò)我們還是順利地走上了云宵。
第一天如果去千島湖的話，花在路上的時(shí)間太長(zhǎng)了，晚上就要很遲睡覺，所以我們第一天睡在桐廬的賓館，第二天去千島湖。
第二天，從賓館去千島湖，天氣神清氣爽，我們坐著輪船去了蛇島，輪船很大，分三層，我們坐在最下層，上面幾層都是需要自費(fèi)的，而且最下層人多熱鬧。
到了蛇島，蛇島里圈養(yǎng)有許多毒蛇，比如：眼鏡蛇、五步蛇雖然看著很害怕，但是我看到一個(gè)比我小的女孩在與蟒蛇合影，頓時(shí)就很佩服她，看著這些與蟒蛇合影的人，我慢慢地就不再害怕。
第二個(gè)島是千島湖最有名的梅峰觀島，站在山頂上，幾乎可以把所有的小島都收入眼瞼。只有在那個(gè)時(shí)候才可以真正體會(huì)到大自然的神奇與壯美。最后，我們從山頂就滑草下來(lái)的，那是一種很刺激的游戲。
我們又接著來(lái)到龍山島，講的是一個(gè)古時(shí)候名人的故事：海瑞罷官。因?yàn)槟抢锊皇呛芎猛�，所以我們�(cè)诮o姐姐買了一串烤魚就回船里去了。
這次旅游結(jié)束了。你們說(shuō)千島湖是不是個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)？有興趣的話就去游覽一下這天下第一秀水千島湖吧！相信你一定有很大的收獲！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇22
聽爸爸朋友介紹，桐廬紫燕山風(fēng)景如畫、山青水秀是避暑的絕佳去處。于是我們和爸爸朋友一家一同驅(qū)車前往。
通過(guò)三個(gè)小時(shí)路程我們終于來(lái)到了目的地。紫燕山海拔一千多米，被潔白的云朵環(huán)繞著。這里到處都是郁郁蔥蔥的竹子，還有高聳入云的樹木。一進(jìn)山，我們就呼吸到了新鮮的空氣。剛下過(guò)雨，空氣中還散發(fā)著泥土的清香，讓人不禁神清氣爽。
我沿著一格格古老的石階，悠悠地傾聽它們流逝的歲月。走進(jìn)山頂?shù)男∧疚�，又一陣清香撲鼻而�?lái)，那是一種久久不能忘卻的松木香味，感覺自己已與叢林合而為一。木屋里配置了電視、空調(diào)等各種現(xiàn)代化設(shè)施，暖暖的燈光和柔軟的小床讓人感覺既舒適又溫馨。
該去參觀廚房了，他們的廚房是半敞開式的。還有一個(gè)蒸籠似的土灶頭，可以做可口的米飯，下面堆砌著大量的`木材。啊，這里有原始的味道，讓人不禁又感到贊嘆！
我們的晚宴就安置在山頂?shù)脑贫恕Ｗ谀九锵�，遙看遠(yuǎn)方。層層的云朵像翻滾的波浪拍打著群山，又猶如朵朵棉花糖漂浮在眾山之上。在這樣風(fēng)景如畫的山頂，邊欣賞著大自然的杰作，邊品嘗美味的農(nóng)家野味，真是人生一大享受。
晚餐后，我們?cè)谀疚菖源钇鹆藥づ�，聽著蟈蟈脆脆的鳴叫，鳥兒甜蜜的歌謠，帳篷里的我第一次感受到了野營(yíng)帶給我的無(wú)限樂趣。山里的生活真是既新鮮又有趣。
第二天，我們?cè)谝酪啦簧嶂懈鎰e了紫燕山。明年的暑假我還要再來(lái)！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇23
今天早上，姑姑、姑父、哥哥和我一起去桐廬瑤琳游玩。我們先坐著車開往瑤琳，大約過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，我們終于到了盼望以久的瑤琳仙境。我們等了五分鐘后，一位手拿話筒、身穿黃色工作服的人從臺(tái)階上一步步徐徐走下來(lái)，她就是今天帶領(lǐng)我們四十八個(gè)人參觀美麗的瑤琳溶洞的女導(dǎo)游。之后，我們大家就跟著女導(dǎo)游走進(jìn)了神秘的瑤琳溶洞的大門。我們穿過(guò)一條幽靜的長(zhǎng)廊后，首先看到的就是“獅象迎賓”。在一扇迎賓門兩邊，左邊是一只威風(fēng)的'獅子，右邊是一群銀白的大象。我們走過(guò)迎賓門后，看到的就是瑤琳溶洞的第一大代表景物：“銀河飛瀑”，正像唐朝詩(shī)人李白所寫的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這道景物使游客不得不拍手叫絕。然后，我們走上臺(tái)階，看到左邊有兩只雞，一只公的、一只母的，在一起看著遠(yuǎn)方的瀑布，叫做“金雞望瀑布”。
有一只大熊貓，在導(dǎo)游手上的手電光的照射下，石壁上的影子顯得更像了。在大熊貓的腳下，有一只調(diào)皮的猴子，因?yàn)樗掷锱踔商医蚪蛴形兜爻灾�，所以叫做“猴子捧仙桃”。我們又走上臺(tái)階，看到了“瀛洲華表”，它是由水中的一種礦物質(zhì)形成的石筍是瑤琳溶洞的第三大代表景物。我們又走了許多臺(tái)階，來(lái)到了“三十三重天”，它在的彩色燈光的照射下顯得更加美麗了。最后，我們來(lái)到了“海獅接水”，導(dǎo)游介紹說(shuō)這是由石筍和鐘乳石連接的景物，但中間還有5、6厘米的空隙，大約還要5個(gè)世紀(jì)才能接在一起。我們下山后，都議論紛紛，覺得這肯定是世界少有的天然的溶洞，瑤琳溶洞真美！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇24
如果錢塘江到桐廬，水比山好，畫比綠。來(lái)到桐廬，一定要漂泊。因?yàn)檫@里的漂泊，這一代人的風(fēng)光一覽無(wú)余。
為了刺激一些，我們選擇了竹筏漂流。但是我們買了票才知道竹筏漂流是在平靜的水中漂流，但是欣賞風(fēng)景是很好的。我選了這個(gè)竹筏漂流，當(dāng)然要坐。
說(shuō)漂流，就是坐船欣賞風(fēng)景。竹筏的一端，有一個(gè)船夫在撐船。他赤腳站在竹筏上，手里拿著一根長(zhǎng)桿，桿的一端是金屬的。我們穿著救生衣，坐在竹椅上，和船夫聊天，船夫告訴我們，做竹筏用的.竹子，一年要換一次。剛在碼頭看到好多竹排，暗自想用多少竹��！這時(shí)候發(fā)現(xiàn)竹子和竹子之間有一個(gè)縫隙，這個(gè)縫隙剛好夠伸進(jìn)去。
我把手伸進(jìn)這個(gè)縫隙，感受到了水的涼爽。這里的水很干凈，所以看起來(lái)很綠。手一接觸到水，就有一種說(shuō)不出的舒適感。正當(dāng)我在這旖旎的境界里行云流水的時(shí)候，船夫突然停下來(lái)，用這里特有的口音說(shuō)：我們?cè)谶@里休息吧。這時(shí)，我注意到在船的旁邊，有一塊堆著石頭的土地。關(guān)于這個(gè)，有人在釣魚。在他們的魚桶里，已經(jīng)有一些魚，大魚，小魚和不同的魚。
過(guò)了一會(huì)兒，我們又開始了。船邊走，只見泉水從山上流入河中，水面上出現(xiàn)了漣漪，給平靜的水面增添了一絲生機(jī)。
不知不覺已是夕陽(yáng)西下，我們懷戀的心離開了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里的青山綠水，還有那一幅幅蕩漾著綠色漣漪和愛意的水墨畫。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇25
8月16日，我和媽媽跟朋友們?nèi)ネ⿵]游玩，最讓我記憶猶新的是住土屋和玩皮劃艇。
我們迎著蒙蒙細(xì)雨，我們大家開車來(lái)到土屋，我們立刻被它吸引了，土屋溫馨而又精致，現(xiàn)代時(shí)尚，又充滿活力，里面有各式各樣的裝飾品，比如自助書櫥，年代久遠(yuǎn)的家具，田園風(fēng)格的臥室，光棋室就有好幾間，看得我們眼花繚亂了，大家都好像找到了家的感覺。我來(lái)到寬敞的會(huì)客廳窗前，向遠(yuǎn)處眺望，隱隱約約地看見了云雨繚繞的山峰，仿佛是一片云的海洋，山的世界，這時(shí)，天空飄來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨在我的臉上，空氣是哪么的清新，我正陶醉呢，突然大雨如注，我還沒從云蒸霞蔚的美景中回過(guò)神來(lái)昵，趕緊關(guān)上了窗門。
雨天最有意思的事就是和小伙伴們玩了，我們正玩得不亦樂乎，媽媽沖進(jìn)房間說(shuō)：“天---天已經(jīng)放晴了，我們?nèi)澠ねО伞蔽覀內(nèi)齻�(gè)小伙伴的`眼睛里突然閃過(guò)一道金光，炯炯有神地盯著媽媽，異口同聲地說(shuō)：“好嘞！”
我們興奮地跑著跳著來(lái)到了蘆茨灣，借了兩只皮劃艇，我一坐上去就感覺坐上了軟軟的蹦床，好像只要用力一坐就會(huì)把我彈到水中，本以為雙手握著船槳?jiǎng)澥呛苋菀椎�，但是我的雙手卻很難協(xié)調(diào)，首先船槳有正反面的，右手正了，左手是反的，而且雙手的力氣很難使出來(lái)，船槳不時(shí)地露出水面，小船在水中原地打著轉(zhuǎn)，看到別人劃遠(yuǎn)了，更是急得我額頭直冒汗。媽媽讓我不要著急，慢慢來(lái)，雙手把船槳放45度，槳頁(yè)放入水中，和媽媽口中一起念著：“1---2---3---，1---2---3---”雖然劃得還是費(fèi)力，但我們的皮劃艇在慢慢地前進(jìn)了，皮劃艇向左偏了，我左邊的船槳向內(nèi)側(cè)劃幾下，這就是對(duì)診下藥�？�！我已經(jīng)掌握規(guī)律了，太好了，就在我有點(diǎn)得意忘形的時(shí)候，我想站起來(lái)劃劃看，結(jié)果還沒站穩(wěn)，皮劃艇一偏，我和媽媽就“嘩”地落入水中，我在水中翻了一個(gè)跟斗，吃了兩口水，變成了落湯雞。我使出了全身吃奶的力氣狼狽不堪地又爬上了皮劃艇，繼續(xù)向前劃。
這次桐廬之行，我不但欣賞到了優(yōu)美的自然風(fēng)景，還吃到了可口的農(nóng)家美食，更高興的是我學(xué)會(huì)了劃皮艇。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇26
那天我們?nèi)チ送⿵]。
下午，那個(gè)大哥哥帶我們?nèi)チ她堥T灣。
一路的景色真美！天藍(lán)藍(lán)的，十分純凈，上面還鑲著一朵朵棉花糖似的白云。遠(yuǎn)處群山連綿起伏，山下大片大片綠油油的稻田。快到了！快到了！老遠(yuǎn)就聽見了流水的“嘩嘩”聲，不久，就望見了清澈見底的溪水，山間還嵌著珍珠撒落般的飛瀑，一幅青山綠水圖展現(xiàn)在我眼前，一切都讓人感到神清氣爽。
我們看見一些人爬到山壁的'巖石上，接著，“撲通撲通”地往水里跳，真想上去試試！還有的人套著救生圈在水里撲騰呢！來(lái)到岸邊，中間的水很淺，只有二三十厘米，但水流有些急，深的地方則二三米不定。
媽媽去車上拿泳衣了。我們?nèi)齻�(gè)小孩子甩了拖鞋，向水里沖去。大哥哥在身后喊道：“小心滑�！壁w靈第一個(gè)沖下了水，走了好幾步都沒有摔跤，于是，我和陳憶也小心翼翼地下了水。水冰涼冰涼的，一條條黑白相間的小魚兒在歡快地游著；水底的石頭上布滿了青苔，踩上去滑溜溜的，趙靈就快走到岸上了，剛還說(shuō)沒事兒呢，回頭找我們揮了揮手，誰(shuí)知“吱溜”，滑了一下，濺了一身的水，把褲子給弄濕了。他爸爸趕緊下水把趙靈給抱了回來(lái)。
為了玩得更痛快，我們換了泳衣下了水。
這里可沒有游泳池那樣干凈，水底的沙石高低不平，踩著很不舒服，但不一會(huì)兒，我們就適應(yīng)了環(huán)境。
我們現(xiàn)在水深處游了幾下，我看到大哥哥也站在那兒，我就游到他那里，我因?yàn)闆]戴泳鏡，又以為那里我肯定踮得著，我就想站在那兒，沒想到卻夠不著底，來(lái)了個(gè)極為短暫的驚險(xiǎn)“潛水”，差點(diǎn)沒把我嗆死。
我趕緊游到了淺的地方，水質(zhì)十分得清澈�！巴郏∵@里有好多魚，都趴在石頭上哩！”我喊道，邊說(shuō)邊把手伸進(jìn)水里，還沒碰到呢，魚兒早就甩甩尾巴，溜走了，蕩起了一圈圈波紋。我現(xiàn)在才知道魚兒機(jī)靈得很，東竄西竄，抓抓不是件容易的事。果然我們撲了半天水，一條都沒捉到。陳憶問(wèn)大哥哥借了一條毛巾，我和趙靈拉著毛巾的四個(gè)角，把毛巾沉在水里，陳憶負(fù)責(zé)把魚兒趕過(guò)來(lái)，等它們一游到毛巾上，我們就把毛巾提起來(lái)，抓住里面那活蹦亂跳的魚，再放到瓶子里。這個(gè)方法要比剛才那個(gè)亂抓一通要有效的多。很快，瓶子里多了許多生物，有蝌蚪、有螃蟹、有蝦、還有石斑魚，就是一種小小的，身體黑白相間的那一種，在溪里很常見。大人們也跟過(guò)來(lái)幫忙了，但魚兒好像特別喜歡我媽媽的腳，一個(gè)勁兒地往那兒鉆，趕都趕不過(guò)來(lái)，好笑極了！
不過(guò)收獲還是很多的。我們抓了很多小魚小蝦。
這么一玩兒，不知不覺就過(guò)了三個(gè)多小時(shí)，雖然有些舍不得，但一想到明天還可以去漂流，還是蠻興奮的。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇27
暑假里的一天，我們一家開車來(lái)到了浙江桐廬縣。下午，我們來(lái)到了郊區(qū)的瑤琳仙境。
開車出桐廬縣十幾公里，來(lái)到了郊區(qū)。正值雨天，公路兩旁山上的瀑布直瀉而下，形成了一道壯麗的風(fēng)景。山上霧氣繚繞，山峰若隱若現(xiàn)，蔚為壯觀。一路迎著瀑布和郁郁蔥蔥的樹木，我們來(lái)到了瑤琳仙境景區(qū)。
剛剛進(jìn)入景區(qū)，便感到了一絲絲的.涼意，頓覺神清氣爽。來(lái)到山腳下，嘩嘩的山泉從洞內(nèi)流淌出來(lái)。來(lái)到洞口，只見山泉從洞口兩邊的山壁上向外流出�，幜斩纯诓⒉皇呛艽�，從外面看，通往瑤琳仙境只有一扇小門，我們隨著導(dǎo)游一起走進(jìn)了山洞。
初入山洞，看不見什么，只是覺得涼颼颼，黑乎乎的，走路也只能靠著手電筒和腳邊微弱的燈光。當(dāng)我們路經(jīng)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階后來(lái)到了內(nèi)洞。內(nèi)洞與外洞形成了鮮明的對(duì)比，那就是大，大得出奇。內(nèi)洞口有兩塊巨大的山石，導(dǎo)游說(shuō)這是兩塊經(jīng)長(zhǎng)年積累起的鐘乳石與石筍合成的山石，名叫“獅象迎賓”。順著導(dǎo)游指著的方向看去，還真的很形象。凸出的兩塊鐘乳石像獅子的牙齒，另外一塊像大象的鼻子和耳朵。
走入內(nèi)洞，怪石奇多。其中讓我印象最深刻的還是洞內(nèi)的熔巖瀑布和上古時(shí)期古人用火的遺跡。熔巖瀑布大約有十來(lái)丈高，經(jīng)千年累積的鐘乳石形成，雖然熔巖瀑布是固態(tài)的，但我依稀仍能感受到瀑布留下時(shí)震耳欲聾的響聲。在洞口處，有一塊深褐色的石頭，這就是遠(yuǎn)古時(shí)期人類用火的遺跡，可惜燈光太暗，沒有看見傳說(shuō)中的“大炭層”，不免令我有些遺憾。
最后，我們順著石階依依不舍地出了洞。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇28
今天，一早媽媽就把我和弟弟叫醒了，因?yàn)榻裉煳覀円ネ⿵]瑤琳仙境玩。
到了那里已經(jīng)9點(diǎn)鐘了，我們買好門票，來(lái)到入口，有很多人在排隊(duì)。那里有一扇大鐵門，因?yàn)榕逻M(jìn)去的人太多，造成擁堵，所以必須每隔幾分鐘才能放一批游客進(jìn)去。很快就輪到了我們，經(jīng)過(guò)了一條像隧道似的路，來(lái)到了溶洞。我被眼前的景象驚呆了，實(shí)在是太美了。首先我看到了張開大嘴的獅子，石鐘乳一根根從洞頂掛下來(lái)，有的像云朵，有的像一朵朵的蘑菇，還有的像瀑布，形狀各種各樣，很好看的。洞里面還有五顏六色的`燈光，燈光散開來(lái)使得洞里的景色更加美麗，神秘。沿著臺(tái)階往上走，一滴滴的泉水往下滴，洞里面的溫度很低，很涼快，幸好媽媽提前給我準(zhǔn)備了外套，不然我都要凍壞了呢。
下午時(shí)間還早，我們又去梨園采摘蜜梨了，梨樹上一個(gè)個(gè)的蜜梨高高掛在樹枝上。叔叔教我們要挑大的摘，因?yàn)榇蟮牟懦墒炝耍芴�。我根�?jù)叔叔的方法，很快就采了一大袋子。最后還把蜜梨一個(gè)個(gè)裝進(jìn)箱子里，就準(zhǔn)備回家了。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇29
我見過(guò)各種各樣的石頭，卻沒見過(guò)像瑤琳仙境里那樣的石頭！
一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了瑤琳仙境。剛到入口時(shí)，忽然，就覺得有冷氣朝我迎面撲來(lái)，仿佛回到了秋高氣爽、五谷豐登的秋天。
我們一進(jìn)去，就看見了一節(jié)節(jié)臺(tái)階。那臺(tái)階像一條龍一樣盤繞在一塊大巖石上，讓人看了一眼就忘不了。那石頭上有各種各樣的顏色，我想這應(yīng)該是燈光照著的原因吧！另外，那里的石頭有很多不同的形狀。有的像一道飛瀑，十分壯觀；有的像一頭兇猛的大老虎，大老虎張開著它的.血盆大口，那眼神好像要把我們都吞進(jìn)自己的血盆大口里呢！我們還參觀了八仙聚會(huì)廳、一只駱駝、一堆金光閃閃的稻谷等等……最有趣的要數(shù)鯉魚跳龍門了。一扇高好幾十米的龍門，旁邊有一條想跳過(guò)龍門的紅色鯉魚。我可真怕那條紅色鯉魚還沒跳過(guò)龍門就摔了下來(lái)呢！接下來(lái)，我和爸爸媽媽又參觀了不少栩栩如生、活靈活現(xiàn)、千奇百怪的大石頭。參觀好了，就興高采烈地回家去了。
這就是瑤琳仙境里的石頭，怎么樣？是不是很漂亮？你如果有興趣的話，有更多的美景在等著你們哦！快來(lái)看看吧！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇30
金華的雙龍洞，我一直很想去，如今，我終于有時(shí)間了，不過(guò)我去的是杭州桐廬的瑤琳仙境。
瑤琳仙境的旁邊就是富春江，那江水又快又急，“嘩嘩”的聲響震耳欲聾，顏色是綠色的，十分干凈，似乎只剩下這碧玉般的水了，雖然沒有小草一樣的嫩綠，也沒有樹葉一樣的翠綠，富春江的水是淡淡的綠，但它綠得十分樸素、自然，見過(guò)的都會(huì)把都市的煩惱忘記。
走進(jìn)第一個(gè)洞。我們順著石樓梯往下走，越到下面，石梯越窄，頭頂上的巖石也越低，迎面的是一陣霧氣，不過(guò)倒是暖和起來(lái)了，冬日的寒氣似乎被這熱氣給嚇蒙了，讓我們也有了悶悶的感覺。終于，第一個(gè)洞呈現(xiàn)在了我們的眼前！我們跟著導(dǎo)游，聽著他的講解，看到了有些石頭像中華華表，上面似乎盤著龍，不對(duì)，是石龍纏繞著它，在那五顏六色的燈光照耀下，顯得多么栩栩如生。讓我印象最深的就是飛流的.瀑布，那是一大塊鐘乳石，石頭一條條的，有粗有細(xì)，好像是用橡皮泥精雕細(xì)啄出來(lái)的。表面看上去有水，但用手一摸，不是水，是因?yàn)楸砻婧芄饣�，讓我以為上面有水一直在滴下�?lái)。大塊的鐘乳石尤如筆直的瀑布飛流而下，又像有一雙筷子把那么多面條夾了上來(lái)，大自然的巧奪天工，真是讓我大為贊嘆！
第二個(gè)洞與第一個(gè)洞的差別就是十分寒冷，我們直接是從夏天進(jìn)入了冬天，里面依然是千奇百怪的鐘乳石，很美，很漂亮。
很快，我到了第三個(gè)洞，又暖和起來(lái)了，燈光也都是暖色調(diào)，讓我真正感覺到了仙境的美！在離出口很近的地方，我們還欣賞了一段壯觀的鐘乳石組成的美麗故事表演，燈光，音樂、流水和石頭太美太美了。
從里面出來(lái)，我不竟感嘆，美麗的大自然呀！美麗的瑤琳仙境呀！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇31
今年暑假，媽媽帶我去桐廬瑤琳仙境玩�，幜障删澄挥谡憬⊥⿵]縣境內(nèi)富春江畔，距杭州80公里，是華東沿海中部亞熱帶濕潤(rùn)區(qū)喀斯特洞穴的典型代表，屬國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)。
我們坐了兩個(gè)小時(shí)的車，終于來(lái)到了瑤琳仙境的洞口�，幜障删呈且粋�(gè)大型石灰?guī)r溶洞，規(guī)模宏大，氣勢(shì)壯觀，主洞長(zhǎng)約900米，面積28000平方米。我們沿著臺(tái)階往下走，覺得好像進(jìn)入了一個(gè)奇妙的神話世界里。它與洞外的現(xiàn)實(shí)世界雖然只有一步之遙，但卻有人間與仙境的區(qū)別。眼前是一座燦爛的“宮殿”，30米高的穹頂上氣象萬(wàn)千，五彩繽紛的鐘乳石猶如繁星閃爍，又似彩云飄浮。洞廳中央，一尾巨大的“鯉魚”正從瑤池上歡騰躍起。高高居上的“廣寒舞臺(tái)”仿佛有仙樂悠揚(yáng)，仙女舞袖�！芭钊R宮闕”煙霧繚繞、影影綽綽、變幻莫測(cè)，讓人遐想連翩。不遠(yuǎn)處有一條極為罕見的石瀑——銀河飛瀑，高7米，寬13米，銀色石瀑至洞頂飛流而下，耀人眼目，飛瀑中還有閃閃發(fā)亮的點(diǎn)點(diǎn)銀星。石瀑下有一碧潭，水清如鏡。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這方石瀑是怎么形成的？聽導(dǎo)游介紹這是由于洞壁上有很長(zhǎng)的裂縫，從中有成片的水流出來(lái)，徐徐而下，當(dāng)水氣跑了，碳酸鈣就沿洞沉淀下來(lái)，久而久之形成現(xiàn)在這種石瀑。“銀河飛瀑”是瑤琳仙鏡的第一大標(biāo)志。
進(jìn)入洞廳后，迎面是一個(gè)高逾30米，直徑7米的“玉柱擎天”雄偉奇觀，給人一種不可言喻的力量。這多像天安門前的華表，上面像有九龍盤繞，它是瑤琳仙境第二大標(biāo)志。根據(jù)巖溶滴水成石的過(guò)程推算，它的形成應(yīng)需幾十萬(wàn)年，它與石瀑的形成有所不同，是由于滲透到巖溶穴頂部的水滴落在洞穴的底板上，自下而上的生長(zhǎng)形成的碳酸鈣沉積物，它絕大部分形狀像筍，所以學(xué)名叫石筍�，幜斩磧�(nèi)的石筍千姿百態(tài)，右側(cè)有一片30多米高的石筍群，層層疊疊，在彩色燈光照射下，氣象壯闊，奇幻宏麗，五彩繽紛，千姿百態(tài)，如詩(shī)、如畫、如夢(mèng)……猶如西天極樂世界，所以被稱為“三十三重天”。
最后再登上高高的“四望臺(tái)”俯瞰全廳，洞景綺麗，景象萬(wàn)千，巨峰擎天，奇石競(jìng)峭，巨細(xì)皆備，變化無(wú)窮，絢麗多彩之奇觀，令人目不暇接。瑤琳仙境這個(gè)石灰?guī)r的大溶洞是怎么形成的，真的.是神仙創(chuàng)造的嗎？導(dǎo)游告訴我們，形成這種景觀的溶洞必須具有三個(gè)條件：一是地質(zhì)構(gòu)造為含有碳酸鈣元素很多的石灰?guī)r，地質(zhì)學(xué)上稱它為沉積巖；二是地面上要有裂縫，三是流動(dòng)的水，這三個(gè)條件缺一不可。據(jù)地質(zhì)部門測(cè)定：兩億年前，這里是海，由于地殼的變動(dòng)成了陸地，含有二氧化碳的水經(jīng)過(guò)裂縫下滲，石灰?guī)r慢慢被溶解，再加上地下水的沖擊，在這駱駝山下形成了洞，洞內(nèi)那些千奇百怪、栩栩如生的石筍、鐘乳石、石瀑、石柱、石盆、石花……等洞穴景觀都形成于35萬(wàn)年以前。我們不由得贊嘆：大自然真是太偉大了，給我們留下了這樣神奇秀麗的美麗景色，令人陶醉！
走出瑤琳仙境，我仿佛仍在夢(mèng)中。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇32
這個(gè)暑假我去桐廬玩，姑父帶我去參觀了許多著名的景點(diǎn)，其中最好玩的而且最美的地方非大奇山莫屬了！
我們買完門票就進(jìn)去參觀了，我們走在一條羊腸小道上，兩邊是一大片竹林，可是地上確實(shí)坑坑洼洼的，這不僅破壞了美妙的風(fēng)景，還不僅令我眉頭緊皺，心想：是誰(shuí)這么缺德，挖了這么多的洞。可是后來(lái)我看見有一個(gè)家庭手里拿著竹筍正往回走，我頓時(shí)明白了，原來(lái)是有可看見這里有竹筍紛紛挖走，那回家吃了！這實(shí)在是太缺德了！
走了一段時(shí)間，終于可以休息了，這時(shí)我們已經(jīng)走了三分之一的路了。剛好旁邊有小孩子玩的`健身玩具，我就跟哥哥一起去玩了。
走到半山腰，向山頂前進(jìn)時(shí)，全部都是山路，而且很狹窄，我們每個(gè)人都小心翼翼的，深怕掉了下去。
終于快到山頂了，但我們走到了瀑布的上方，要他這瀑布上的石頭走過(guò)去，石頭和石頭之間的距離差不多半米，不算遠(yuǎn)，我們每個(gè)人都提心吊膽的，我的心頓時(shí)跳得特別快。還好一旁有哥哥在鼓勵(lì)我，我才有驚無(wú)險(xiǎn)的走過(guò)去，到達(dá)山頂。
桐廬的大奇山真好玩，我下次一定還要去！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇33
暑假的一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，這可是出去玩的大好日子。我和爸爸、媽媽一起去桐廬通天河游玩。
我們坐在船上，由工作人員劃船，剛到洞口，只見里面黑漆漆的，這激發(fā)了我的好奇心，我在想里面到底有什么寶貝？工作人員仿佛猜到了我的心思，趕快把船劃進(jìn)了洞。
哇！洞里的鐘乳石被燈光打扮得五彩繽紛！這些鐘乳石的形狀有很多，有栩栩如生的“東施效顰”，形象逼真的“垂簾聽政”，還有我愛吃的“大南瓜”......“小心頭頂！”工作人員提醒我們。我抬頭一看，原來(lái)是一朵“大蘑菇”擋住了我們的去路。我趴了下來(lái)，緊緊貼在游船的'船板上，安全渡過(guò)了擋路的大蘑菇。
工作人員繼續(xù)劃船，我又看見了百年好合、魔杖、鈴鐺......。哎呀！前面有一個(gè)大上坡，坡上下來(lái)一條船，我想，如果撞到了怎么辦呢？工作人員輕輕一劃就避開了。那，那么高的上坡，我們的船怎么上去？工作人員把船劃直，突然，水中的一個(gè)機(jī)器把我們送到上面去。原來(lái)這里也與時(shí)俱進(jìn)，裝上了電梯。
最后，我們到了幸福池，幸福池是由一塊塊梯田組成的，梯田好似一節(jié)節(jié)高低不平的樓梯。和真正的梯田一模一樣。在幸福池上我們留下了一家人的合照，同時(shí)，也祝愿我們一家三口幸福長(zhǎng)留。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇34
國(guó)慶期間，帶我去體驗(yàn)了桐廬天目溪竹筏漂流。
從我到桐廬天目溪大約有100多公里，沿途都能看到路邊燈柱上掛著鮮艷的五星紅旗，仿佛時(shí)刻提醒著我們：是祖國(guó)的，你們要熱愛我們偉大的祖國(guó)，不忘初心！大概開了一個(gè)半小時(shí)的車，我們就達(dá)到了此次出行的目的地桐廬天目溪漂流地。
由于我們是下午到達(dá)的，人流量不是很多，準(zhǔn)備片刻，我們便坐上了竹筏。開始，水流比較平緩，竹筏需要船夫用竹竿撐船，船才緩緩向前行駛。我們坐著竹筏，望著碧綠的溪水，格外愉悅。天目溪溪水清澈見底，能一眼望到底下的'鵝卵石。溪的兩邊是淺灘，大家請(qǐng)求船夫靠岸暫停。我們就在淺灘上玩耍：有打水仗的，有撿鵝卵石的，有用石頭打水漂的其中，最讓我的是打水漂了。爸爸說(shuō)，打水漂要用又扁又平的石頭才能漂得遠(yuǎn)。我照爸爸說(shuō)的做了，可是我一個(gè)都沒漂起來(lái)，還弄得自己一身水。而爸爸卻輕輕松松地讓石頭在水上漂了五次。我疑惑地問(wèn)爸爸：為什么我的石頭也是又扁又平的，可就漂不起來(lái)呢？爸爸告訴我打水漂的技巧，石頭扔出去一定要盡可能平行于水面，不要讓石頭垂直入水，這樣漂起來(lái)的幾率就大。我照著爸爸的指導(dǎo)又試了幾次，果然一次比一次有進(jìn)步。
接著，我們又坐上竹筏繼續(xù)前行。沒過(guò)一會(huì)兒，我們聽到了嘩嘩的水流聲，同時(shí)也感覺到，我們的竹筏前行速度加快了，原來(lái)溪水不再平緩流動(dòng)，已是慢慢地湍急起來(lái)了。這時(shí)，船夫也不用再費(fèi)力撐船了，換了根竹竿，只需偶爾掌握下方向就行。此刻水流比較急，但溪水依然干凈透明。我們依然坐在竹筏上，欣賞著四周的山山水水，感嘆的神奇！
當(dāng)我還沉浸在天目溪那的中時(shí)，竹筏已漂到了終點(diǎn)。我們依依不舍地上岸了。路上，我細(xì)細(xì)品味沿途的風(fēng)景，不禁感嘆，我們偉大祖國(guó)的大好河山！我為生長(zhǎng)在這美麗的國(guó)土上而自豪！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇35
今天我和媽媽一起去了桐廬瑤琳仙境玩。
我們到了山洞門口，感覺好奇怪��！今天天氣這么熱大約有37度，為什么有人說(shuō)要多穿點(diǎn)衣服再進(jìn)去？當(dāng)我進(jìn)入了洞口后，也就不覺得奇怪了，一股寒流迎面撲來(lái)，讓我不禁打了個(gè)寒顫。里面好涼爽��！好像在空調(diào)房里一樣。原來(lái)受地下暗河的影響，所以山洞里非常涼快，甚至有點(diǎn)冬天的感覺！
再往里走，就看到了有一只“大象”舉著鼻子似乎在向我們“噴水”呢！還有一只“大獅子”張牙舞爪地向我們撲來(lái)，好像要把大家生吞活剝。這就是“獅象待客”吧！
我們繼續(xù)住前走，看到了洞內(nèi)五顏六色的彩燈照射著鐘乳石，映襯出似《西游記》東海底龍宮的景象！金碧輝煌的宮殿，像神秘的仙境，令人神往。我們還看到了有趣的`頂天石柱。上面盤纏著九條龍，它們東張西望，好像隨時(shí)保護(hù)著海底寶藏！邊上有鯉魚跳龍門，那條大鯉魚像從水里跳出來(lái)似的，著時(shí)把我們嚇了一跳。
山洞深處有兩根奇特的大柱子，一根直立在地上，而另一根平行倒掛在山洞頂上，它倆遙遙相望，就差幾厘米，就要碰上了！可是媽媽告訴我：他們雖然看起來(lái)一動(dòng)也不動(dòng)，其實(shí)它們只是長(zhǎng)得緩慢，要等它們合在一起也許要上萬(wàn)年呢！
接著再往里走，就看到了“燈光秀”。最后來(lái)到了銀河飛瀑，真是冰山雪融，天下奇觀呢！
今天的游玩讓我增加了見識(shí)，體會(huì)了樂趣。那山洞里的石頭都是大自然的鬼斧神工“雕”出來(lái)的作品，真是天下奇觀。如果有空的話，我覺得你可以去看看哦！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇36
大奇山是桐廬有名的一座山。我們一大早就出發(fā)了。昨晚下過(guò)雨今天去爬山的話，一定很美
早上人還很少，而且露水都還沒散去，太陽(yáng)也不肯露臉。山間的云好像是一朵朵棉花糖。路修的很平整，鋪滿了鵝卵石。梅花還沒有全謝了。不過(guò)越到上面，路越陡峭。比起前面的路來(lái)說(shuō)，真是一點(diǎn)也不好走。山不太高，所以一會(huì)兒功夫我們就快到頂了。
到山頂?shù)?必經(jīng)之路是一條鐵索橋，幾天鐵索擰在一起，旁邊還有鐵索欄桿，讓你走，當(dāng)然邊上還有網(wǎng)兜作保護(hù)。其實(shí)真的很穩(wěn)，只是媽媽有恐高癥，還是沒有走，走了下面的木板橋，真是可惜了。
過(guò)了橋，走一段山路就到山頂?shù)钠俨剂�。瀑布水并不大，雖然昨天下了雨，但下的只是蒙蒙細(xì)雨。然后，便踏上了下山的路。
下山只要走小小的一段的路，就可以到林中飛索，直接到山腳下了。林中飛索是幾輛小車在軌道上，接在一起。很快就輪到我們了，我們這一列速度很快，轉(zhuǎn)彎的時(shí)候車經(jīng)常左碰右撞，我媽在我后面嚇得直叫。連管理員說(shuō)我們速度太快了，不過(guò)這樣才好玩嘛。
此次桐廬游還是收獲頗多的。這番美景很是難得，更難得的是只有我們一家三口，想去哪、就去哪。這樣的日子真不多啊......
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇37
六一端午小長(zhǎng)假里，我和爸爸媽媽還有班上另外10來(lái)個(gè)家庭去景色宜人的桐廬游玩。
一號(hào)早晨7點(diǎn)10來(lái)輛自駕車組成的車隊(duì)浩浩蕩蕩地出發(fā)了，而我的心早已經(jīng)長(zhǎng)了翅膀先飛到了目的地！真想快點(diǎn)到啊，終于在1個(gè)30分的車程后，我們到了游玩的第一站：芭比松米勒莊園。
一進(jìn)園，我們這幫孩子就被馬場(chǎng)吸引了，那些壯壯的駿馬好像昂著頭在向我們招手，叫我們快點(diǎn)躍上它們的背奔馳。最吸引我的是那匹俊美的白馬，“只要騎上它，我就是傳說(shuō)中的白馬王子了！”我心里甜滋滋地想。真可惜，排隊(duì)輪到我時(shí)不是那匹白馬，但我還是很激動(dòng)，身上每一個(gè)細(xì)胞都在歡叫：我是騎士！我是騎士！我特別想自己騎，讓駿馬在我的指揮下奔跑，可是工作人員不容許說(shuō)危險(xiǎn)，沒法子只能和爸爸一起騎了。哇！馬兒跑起來(lái)了，一顛一顛的，感覺自己要摔下來(lái)了，幸好身后的爸爸緊緊地抱著我，我不禁吐了吐舌頭，還好不是我一個(gè)人騎，否則摔下來(lái)就洋相百出了！
騎了馬，我接下來(lái)又打了“氣泡彈”，我感覺自己就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍一樣威風(fēng)，一口氣連發(fā)10球，只可惜一個(gè)也沒打中靶心；還和爸爸一起開了碰碰船，和同學(xué)碰來(lái)碰去，弄得水花四濺；又去滑草坪滑了草，滑草可真刺激，一個(gè)人從高高的山坡上急速滑下，我全身肌肉都緊繃神情高度緊張；又去體驗(yàn)了一把小小射箭手，搭上弓箭我不禁想到那句彎弓射大雕的詩(shī)，可惜我弓都拉不滿，更別說(shuō)射中啦！最后我們?nèi)タ戳宿挂虏莼ê�，真是名不虛傳啊！成片成片的薰衣草開出了紫色的花海，風(fēng)一吹就掀起了紫色的波浪。我們男孩子對(duì)這些花花草草不是很感興趣，可媽媽們和幾個(gè)女同學(xué)就不一樣了，都樂瘋了！在花海里擺出各種造型叫爸爸們拍照，有的雙臂伸開作出擁抱花海狀，有的蹲下聞花香閉上眼睛作陶醉狀，有的撅起屁股嘟著嘴作可愛狀，還有的在花海外跳起來(lái)叫爸爸們抓拍。
出了莊園簡(jiǎn)單吃了中飯，我們就直奔第二個(gè)游覽點(diǎn)----垂云通天河，又叫地下第一河。
那兒的風(fēng)景可真美，剛剛下過(guò)小雨，河面上有一層淡淡的薄霧，遠(yuǎn)處的青山也云霧裊繞，幾只不知名的小鳥劃過(guò)水面。一切好像在夢(mèng)境。我們六人一組登上小船往洞里的地下河慢慢劃去，一進(jìn)入河洞里，感覺霧蒙蒙的，陰涼涼的，洞里怪石嶙峋，經(jīng)過(guò)雨水千年的沖刷，演變成了千奇百怪的鐘乳石，在彩燈的照耀下，有的像戲水的海豚，有的'像彩色的奶油大蛋糕，有的像飛流直下三千尺的瀑布，還有的像直直插入河底的定海神針。每一個(gè)都栩栩如生，惟妙惟肖，讓我不得不驚嘆大自然的鬼斧神工！船在石林間緩慢地前行，突然一個(gè)轉(zhuǎn)彎，水中竟然出現(xiàn)了“水上地鐵”，船劃上木軌快速往上游駛?cè)ィ覀冞�沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，突然一個(gè)俯沖，船又急劇往下了，我們一片驚叫，真是太驚險(xiǎn)太神奇了！
愉快的時(shí)光總是過(guò)得飛快，我們要返程回杭了，再見，桐廬！我們還會(huì)再來(lái)的，到時(shí)你肯定變得更美了吧！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇38
暑期的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束后，我就迫不及待地踏上了“旅行之路”。
第一站，桐廬！
出發(fā)前的晚上。“爸爸，能不能把這個(gè)帶過(guò)去啊？”“媽媽，這個(gè)要帶嗎？”“爸爸……”“媽媽……”收拾東西時(shí)，我不停地問(wèn)爸爸媽媽——太興奮了，因?yàn)槲乙话愣紩?huì)出門。收拾完以后，我們就睡了一會(huì)。
4點(diǎn)多的時(shí)候�！坝釢�(rùn)祺，起床！”我爸爸在喊我起床了。我整理好，背上包，緊緊跟著爸爸。周圍靜的出奇，月亮和星星在天上亮著，偶爾有一兩家店鋪亮著燈。拐進(jìn)一條小巷子，漆黑一片，一點(diǎn)聲音都沒有。只有我們的腳步聲。
到了車上，我們有的睡覺，有的玩，有的在聊天。但是，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)后，車上的人基本都是在睡覺了，只有個(gè)別人依然在玩。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到了桐廬。
首先，我們游玩的是瑤琳仙境。洞內(nèi)的石頭形狀不一，個(gè)有個(gè)的特點(diǎn)，有的`細(xì)而長(zhǎng)，有的粗而壯，還有的奇形怪狀的，總之有很多種，再加上燈光的點(diǎn)綴。瞧，多美��！
接著，我們回飯店吃飯，然后坐船準(zhǔn)備去玩漂流。
到了漂流的地方，我和媽媽朋友的小孩各買了一把水槍，長(zhǎng)的那種。首先，我們坐上竹筏，慢悠悠地前進(jìn)。一開始水還蠻干凈的，可劃了一會(huì)兒后就臟得要死。水藻不斷地往船上漂，不久，竹子之間的空隙就被水藻填滿了，看著那些水藻，我感覺周圍越來(lái)越臭了。到了一座橋下，我看到了一群鴨子，一齊圍在岸邊，“嘎、嘎”地叫，好像在嘲笑我們：“這些人真笨，花錢到這么臟的地方來(lái)，有什么好玩的啊�！碑�(dāng)我們過(guò)了那段路以后，水藻就變少了，爸爸說(shuō)是鴨子吃的。又過(guò)了許久，我們到了換皮艇的地方，我撿了2塊石頭。換了幾次皮艇后，我們終于到了最后一條皮艇的交換處，天也漸漸黑了，只有幾抹彩色的云依然留在天邊。一路上我們還看到了蝙蝠呢！
回到賓館，我們就休息了，期待明天的旅行……
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇39
今年暑假7月30日，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去了桐廬，我們住的楓林春水山莊是在山溝溝里的山溝溝，我們一路進(jìn)去要繞40多個(gè)彎雖然很偏僻，但卻離桐廬的著名景點(diǎn)白云源很近。白云源是個(gè)很不錯(cuò)的景點(diǎn)，景色美，人也少。
為什么人少呢、可不是因?yàn)檫@個(gè)景點(diǎn)不好看，而是因?yàn)檫@個(gè)地方實(shí)在是太偏僻了，如果從桐廬的新城到白云源，要開車40分鐘呢，是不是夠遠(yuǎn)的吧。白云源它很美，它是由高山、峽谷組成，人跡罕至，一千多米高的深山里森林密布，深潭碧水、溪水長(zhǎng)流，生態(tài)環(huán)，空氣、水制監(jiān)測(cè)國(guó)家一功能區(qū)一級(jí)，是度假避暑勝地。我們坐觀光車進(jìn)入景區(qū)，因?yàn)榘自圃词亲湓谌荷街�，路況很復(fù)雜，于是我們坐車去白云源里的一個(gè)景點(diǎn)鴛鴦潭，我們一邊欣賞沿途的風(fēng)景。
鴛鴦潭到啦、我們下了車，聽爸爸說(shuō)白云源的`路很難走，都是山路。于是我們一家四口就進(jìn)入了鴛鴦潭。鴛鴦潭的潭水真清啊，清的可以看見潭底的小石子，魚兒在水中游來(lái)游去，真是好美啊、我們踏著崎嶇的山路，繼續(xù)往前行。走了好久好久，才到了小龍門瀑布，小龍門地處白云源最狹窄的一段峽谷，左側(cè)絕壁高聳，兩巖夾峽形成落差二十多米的瀑布。瀑布下有深潭，潭左側(cè)有深不見底的橫洞，相傳營(yíng)時(shí)曾經(jīng)有人在洞內(nèi)避亂過(guò)。周邊是懸崖峭壁、綠蔭蒼莽，就構(gòu)成了一幅清雅秀麗的畫面，泉水經(jīng)過(guò)飛珠拋玉，流入幽深峽谷，成為白云源最為壯麗的一段景觀之一。
這次的白云源之旅行讓我覺得它是原始的美，是真正的美。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇40
漢文化是什么？什么是漢文化？我不禁疑惑道。就在這美麗的陽(yáng)春三月，開啟桐廬之旅，跟著我去了解漢文化吧！
剛下大巴，就看見了一位“老夫子”，穿著漢服，帶著冠帽，腰上系著佩戴，儼然是個(gè)古代私塾的老師。“老夫子”帶著我們換上了古代學(xué)子的衣服，“穿越了時(shí)空”，去親身體驗(yàn)成為古代學(xué)子的生活。
“老夫子”說(shuō)古代書生都有點(diǎn)朱砂的習(xí)俗，于是我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)等著點(diǎn)朱砂，輪到我的時(shí)候，我興奮極了，向箭一樣沖上臺(tái)，站立未穩(wěn)，還踹了氣呢，就嚷著“快給我點(diǎn)朱砂”。當(dāng)朱砂點(diǎn)到我的額頭上時(shí)，感覺冰冰的，涼涼的，似乎有一片潔白的小雪花飄到了我的額頭上，融化成水。霎那間，我感覺自己成了一個(gè)古代學(xué)子，在私塾的課堂上，閉著眼，搖著頭，背誦著詩(shī)經(jīng)中的詩(shī)句。點(diǎn)完朱砂后，要在臺(tái)上喊出自己的愿望，我正沉浸在對(duì)漢文化的向往中，就大聲地喊出：“我要當(dāng)個(gè)老師！”。
接下來(lái)是稱體重，這也是古代的入學(xué)儀式之一。這個(gè)古代的`稱，有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，叫稱桿，上面有著幾斤的標(biāo)記。秤盤是個(gè)大大的竹籃子，還有一個(gè)鉤子，勾住竹籃子上的繩子就可以稱重了。我一坐到那個(gè)竹籃里，就來(lái)了個(gè)四腳朝天，腰帶兒都掉下來(lái)了，兩位大哥哥抬起了稱桿，我坐在竹籃里晃來(lái)晃去，像是在“蕩秋千”，啊，真舒服。旁邊的同學(xué)看著我這個(gè)樣子，都笑得彎下了腰。
時(shí)間過(guò)得飛快，我們的漢文化之旅就要結(jié)束了，這次活動(dòng)讓我了解了漢文化的歷史，體會(huì)了漢文化的禮儀，脫下漢服，心里真有點(diǎn)兒不舍。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇41
我的家鄉(xiāng)在美麗的富春江畔——桐廬。自古以來(lái)描寫的詞句比比皆是如：“錢塘江進(jìn)到以來(lái)，水碧山青畫不如。"“山行盡千山水，猶到桐廬清自美。”“天下佳山水，古今推富春”等等。由此可見，我的家鄉(xiāng)有多美麗迷人了吧！
富春江分為上下兩段。從杭州聞家堰到桐廬為下段。稱富春江下游。從桐廬到建德梅城為上段。稱富春江上游，也是富春江最美麗的一段。
嚴(yán)子陵就是位于富春江上游，在富春江鎮(zhèn)2500米的`富春山。它是東漢古跡之一，因東漢嚴(yán)子陵隱居而得名。釣臺(tái)分為東西二臺(tái)。都在高有70米的半山上，兩臺(tái)相距八十多米。中間還有一座“清風(fēng)亭”。有許多文人墨客都來(lái)過(guò)此地，并留下了許多墨寶。"富春江還有著許許多多讓人目不暇接的風(fēng)景，富春江山水不愧為“桂林山水甲天下，富春山水甲桂林”之稱。我為我的家鄉(xiāng)驕傲，為它喝彩！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇42
今天下午，媽媽帶我去“中國(guó)最美縣城”桐廬參加活動(dòng)。晚飯后，我們坐車至桐廬二橋觀景。
下了車，我們經(jīng)過(guò)了一條綠樹成蔭的小徑，穿過(guò)小徑，便來(lái)到江邊。桐廬富春江邊可美麗了，江上吹來(lái)一陣陣微風(fēng)，令我神清氣爽，江面上倒映著一輪清朗的明月。頭頂上不時(shí)飄來(lái)潔白的柳絮，像在空中飛舞的雪花。江對(duì)面，是一幢幢燈火通明的高樓大廈，像夜空中的星星，點(diǎn)綴著江面。在遠(yuǎn)處，色彩明麗的二橋和大廈一起讓漆黑的江面變得五彩斑斕。人行道邊還擺放著大小各異、形態(tài)萬(wàn)千的石頭，有的像正在睡覺的小貓，有的`像一個(gè)平板電腦，還有的像幫主人看家的小狗……正在此時(shí)，一縷縷清香不斷飄過(guò)，伴隨著明月晚風(fēng)，更覺心曠神怡，我不由地左右尋找起香氣的來(lái)源。
原來(lái)，江邊的人行道旁，還種著各種草花和樹上開的花，花香正是來(lái)自這里：有迎風(fēng)吹喇叭的牽牛花，有五彩繽紛的海棠花，有翩翩起舞的蝴蝶花，有像燃燒的火焰一樣的杜鵑花，還有滿天繁星的雛菊……它們中有的嬌小，有的美麗，有的挺拔，各種各樣。它們的香味芬芳撲鼻，湊上去聞聞，那味兒比最好的香水，好聞多了。河岸邊的樹花開得正盛，我問(wèn)了媽媽，那是桃花。桃花們偶爾會(huì)落下幾片花瓣，花瓣落到水面上，就像小船一樣漂向遠(yuǎn)方……
在這樣一個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，我們?cè)诮�，踏月尋花。明月、春江、繁華，構(gòu)成了一幅“春江花月夜”的美麗畫卷。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇43
夏天，太陽(yáng)瘋狂的照著大地，樹木熱得垂下了腦袋，花兒熱得直不起腰來(lái)，我們?nèi)チ朔浅隹斓牡胤揭灰煌⿵]琴溪香谷。
到了琴溪香谷，一大群蝴蝶向我們撲來(lái)，仿佛在說(shuō)，歡迎歡迎遠(yuǎn)方的客人。這里的水真清，這里的瀑布飛流直下，這里的大樹層層疊疊。我把網(wǎng)兜放進(jìn)水里，又拿了上來(lái)，很多小東西在兜里跳來(lái)跳去，是小魚嗎？仔細(xì)一看，哇原來(lái)是小蝦，只要隨便一撈，就可以把小蝦撈上來(lái)。
最有趣的要屬琴溪洞了。一走進(jìn)洞里，一陣涼風(fēng)迎面而來(lái)，這氣溫最多也只有二十幾度。一開始，走的還算順利，因?yàn)槟_下有巖石，是人工的，還能走穩(wěn)，可后面，就很可怕了，山洞里黑壓壓的.一片，用手電筒才能看清路，時(shí)不時(shí)還滴下一點(diǎn)水珠來(lái)。地面很滑，要是一不留神，就會(huì)滑倒。到了最麻煩的地方，要手腳并用，還得注意上面，上面巖石很低，一不留神，就可能碰頭。道路很窄，胖的人很難過(guò)去，不胖的人也要側(cè)著走！終于，出山洞了。
琴溪香谷真是個(gè)好地方。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇44
本年暑假7月30日，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去了桐廬，我們住的楓林春水山莊是在山溝溝里的山溝溝，我們一路出來(lái)要繞40多個(gè)彎雖然很偏遠(yuǎn)，但卻離桐廬的著名景點(diǎn)白云源很近。
白云源是個(gè)很不錯(cuò)的景點(diǎn)，風(fēng)景美，人也少。為什么人少呢、可不是因?yàn)檫@個(gè)景點(diǎn)欠好看，而是因?yàn)檫@個(gè)地方實(shí)在是太偏遠(yuǎn)了，如果從桐廬的新城到白云源，要開車40分鐘呢，是不是夠遠(yuǎn)的吧。白云源它很美，它是由平地、峽谷組成，人跡罕至，一千多米高的深山里森林密布，深潭碧水、溪水長(zhǎng)流，生態(tài)環(huán)，空氣、水制監(jiān)測(cè)國(guó)家一功用區(qū)一級(jí)，是度假避暑勝地。
我們坐觀光車進(jìn)入景區(qū)，因?yàn)榘自圃词亲湓谌荷街�，路況很復(fù)雜，因而我們坐車去白云源里的一個(gè)景點(diǎn)鴛鴦潭，我們一邊欣賞沿途的風(fēng)景。鴛鴦潭到啦、我們下了車，聽爸爸說(shuō)白云源的路很難走，都是山路。因而我們一家四口就進(jìn)入了鴛鴦潭。鴛鴦潭的潭水真清啊，清的可以看見潭底的小石子，魚兒在水中游來(lái)游去，真是好美啊、我們踏著崎嶇的山路，持續(xù)往前行。
走了好久好久，才到了小龍門瀑布，小龍門地處白云源最狹窄的一段峽谷，左邊絕壁高聳，兩巖夾峽形成落差二十多米的.瀑布。瀑布下有深潭，潭左邊有深不見底的橫洞，相傳營(yíng)時(shí)已經(jīng)有人在洞內(nèi)避亂過(guò)。周邊是懸崖峭壁、綠蔭蒼莽，就構(gòu)成了一幅清雅娟秀的畫面，泉水經(jīng)過(guò)飛珠拋玉，流入幽深峽谷，成為白云源最為壯麗的一段景觀之一。
這次的白云源之旅行讓我覺得它是原始的美，是真正的美。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇45
今天，是我來(lái)到桐廬的第二天，也是國(guó)慶的第二天。據(jù)說(shuō)，要打真人CS。
我很早便起了床。不是自然醒的，而是被吵醒的，我在帳篷里同伙伴們一起換好軍裝就起來(lái)了。早晨，大山里的霧氣很重，放在帳篷外的凳子多半都是濕的，我不由得打了個(gè)寒顫，拿著牙膏什么的，慢慢的走在這有些鄉(xiāng)村味的小路上。草叢上的露水搞的軍鞋都濕掉了。好不容易走到了水池旁，洗漱完畢，大家隨意吃了些粥、饅頭或是榨菜，就一路小跑在空地上集合。
按照昨天的.小組，我們有兩隊(duì)人；青青草原之隊(duì)和巨鯊隊(duì)，我是青青草原隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。集合完畢之后，教練帶著大家來(lái)到了附近的一處小山，說(shuō)是小山其實(shí)也不小，大家爬上爬下的都不太方便。戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，巨鯊隊(duì)守，青青草原之隊(duì)攻。我很快的埋伏在一對(duì)面粉袋子上面，下面躲在菜地里的有不少人，很難打中，而且激光的穿透力比較弱，自然就很難打了。隨著子彈殼落地的聲音，很快敵人就全體陣亡了，我們興高采烈的結(jié)束了第一戰(zhàn)。下山后教練報(bào)成績(jī)了，1號(hào)陣亡、2號(hào)陣亡、3號(hào)陣亡、4號(hào)陣亡------31號(hào)沒被敵人打中，也沒打中敵人，哈哈，那就是我了，“由于敵人全體陣亡，那么勝利的一方就是青青草原隊(duì)�！苯�(jīng)過(guò)一輪輪的比賽，我們青青草原隊(duì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，取得了最后的勝利。
在這次的拓展訓(xùn)練中，我知道了什么叫做“團(tuán)結(jié)”，什么是團(tuán)結(jié)的力量。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇46
“綠樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘�！苯�(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，愉快的暑假來(lái)臨了，暑期可是放松娛樂的好時(shí)機(jī)，那么去哪兒玩好呢？下面我來(lái)給大家推薦一個(gè)好地方——桐廬天子地，準(zhǔn)會(huì)讓你玩?zhèn)�痛快！先不著急，且聽我慢慢道來(lái)。
這個(gè)游樂場(chǎng)可不一般，它是“懸在空中”的，怎么樣？光聽名字是不是就特別期待？沒錯(cuò)，游樂場(chǎng)建在山間，好似一座秘境，我迫不及待地沖上前去，坐上飛天魔毯，“飛”到了半山腰。緊接著沿著山間的小路，一路欣賞著美景，呼吸著新鮮空氣，頓時(shí)心曠神怡！大約走了半個(gè)小時(shí)的山路，突然腳邊襲來(lái)一絲絲涼意，我們繼續(xù)往前走，一探究竟，原來(lái)是一個(gè)大山洞。
站在天子地溶洞口，整個(gè)人被冷風(fēng)包裹著，瑟瑟發(fā)抖，就像冬天來(lái)臨一樣。聽那里的工作人員說(shuō)，洞里常年9—12度，進(jìn)山洞最好披個(gè)外套，以免著涼。幸好我們帶了防曬衣，可以放心大膽地往前走了。盡管是山洞，可一點(diǎn)兒也不黑，因?yàn)樯蕉蠢镉形孱伭幕�，山洞時(shí)而寬敞時(shí)而狹窄，寬敞的地方像一個(gè)小廣場(chǎng)，狹窄的地方只能一個(gè)人通過(guò)，時(shí)而上坡時(shí)而下坡，真的像探險(xiǎn)一樣。小道兩旁還有叮叮咚咚的泉水聲，清澈冰涼，忍不住想喝幾口。洞里還有奇形怪狀的石鐘乳，有的像老鷹守門，有的像天狗望月，有的像猴子觀�！也唤袊@大自然的'鬼斧神工。
走完了溶洞，我們來(lái)到了一個(gè)小亭子歇息，然后繼續(xù)趕路，終于走到了我最期待的漂流了，這可不是普通的漂流，它可是被稱為“世界吉尼斯紀(jì)錄最長(zhǎng)的玻璃漂流”。從山頂?shù)缴侥_足足有5公里，蜿蜒綿長(zhǎng)。漂流滑道由玻璃做成的，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，從上往下看就覺得驚險(xiǎn)刺激，像是藏臥在山間的一條巨龍，所以它的全名叫天子地紫龍霞玻璃漂流。我們披上雨披，戴上頭盔，系好安全帶，一切準(zhǔn)備就位，工作人員猛地一推，皮艇“嗖”地一下滑動(dòng)起來(lái)，似光陰一般飛奔而下，差點(diǎn)飛了起來(lái)！我屏住呼吸，抓緊把手，大叫起來(lái)，媽媽叫我放松，如果害怕就閉上雙眼，我雖然害怕，但是我可不想錯(cuò)過(guò)美景，還有這刺激的體驗(yàn)。每到拐彎處都會(huì)發(fā)生強(qiáng)烈碰撞，水花四濺，轉(zhuǎn)了彎接著又是急坡，速度不斷加快，真的要飛起來(lái)了，知道了規(guī)律我慢慢放松下來(lái)。從山頂?shù)缴侥_，全程都是S形下坡，漂了大概15分鐘就到到達(dá)終點(diǎn)，我意猶未盡，實(shí)在是太爽太好玩兒了！
玩過(guò)了漂流，又來(lái)到了恐龍樂園，有高大威猛的霸王龍，有細(xì)長(zhǎng)脖子的腕龍，有強(qiáng)壯憨厚的三角龍……每當(dāng)人們靠近的時(shí)候，都會(huì)發(fā)出吼叫，還會(huì)扭動(dòng)身子，就像真的一樣，我和妹妹害怕極了，迅速逃離了恐龍的魔爪。
桐廬天子地樂園真是一個(gè)游玩的好去處，既增長(zhǎng)了見識(shí)又玩得很開心，真是一舉兩得，推薦指數(shù)五顆星。桐廬歷險(xiǎn)記到此結(jié)束，希望下次還能和大家分享我的旅程。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇47
南朝梁文學(xué)家吳均用手中的一支妙筆，筆尖的絕美文字，勾起了我對(duì)富陽(yáng)至桐廬的神往......
嘩嘩的水聲從遠(yuǎn)處傳入了耳畔，我要我的船加快步伐，好更快速地到我夢(mèng)中的圣地一游。
只見那水如一支脫弓的箭，向前方飛奔而去，又如那驚濤駭浪的奔馬，令人驚心動(dòng)魄。忽而，湍急的水碰上一塊棕褐色的巖石，空中瞬間迸濺出無(wú)數(shù)的水花，引起無(wú)數(shù)水珠的歡呼雀躍。
下船，徒步走近岸邊，河中的小石頭五色交輝，時(shí)不時(shí)地有小魚兒游過(guò)，攪了小石頭的好覺，小石頭不滿地順著流水之勢(shì)，到別處尋覓好的棲身所去了。耳畔傳來(lái)幾聲“啾啾”的鳥啼，身后的'峻山中又遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)幾聲猿叫，不知何時(shí)，那蟬也來(lái)“知知”地湊熱鬧，此起彼伏的鳥啼，猿叫，蟬鳴令人身心不由得舒緩起來(lái)，此時(shí)流水也更加地歡暢了，與這美妙的動(dòng)物之聲應(yīng)和著，奏響了富陽(yáng)至桐廬的獨(dú)特之音。
陽(yáng)光被樹葉裁得七零八落，稀稀疏疏地貼在我的身上，我抬頭望著那墨綠的峻山，不由得陷入一陣癡迷。蒼翠挺拔的樹木錯(cuò)絡(luò)在山的各處，把整個(gè)兒的山峰都籠上了一層寒氣，卻又叫人欲罷不能。
遠(yuǎn)處，峭壁上長(zhǎng)著幾棵稀疏的松柏，卻向那河岸投下了濃濃的陰影，密不透光，步入那陰影，抬頭凝視，望見那松柏層層疊疊根本不能見到那正午的烈陽(yáng)，好一陣涼爽！
走開一步，望見那松柏似乎都在攀高，爭(zhēng)著去見那高處與遠(yuǎn)處指去，似乎要脫離這峭壁。群山也憑借自己的地勢(shì)，爭(zhēng)相向上，似乎在比賽誰(shuí)能挺得更高，因此而形成無(wú)數(shù)的山峰。千萬(wàn)座山峰直聳云端，組成千萬(wàn)種圖像。
我不禁充滿無(wú)數(shù)感慨，難怪世上有這么多與贊美富陽(yáng)與桐廬的絕美詩(shī)句！但，這樣的美景，還有幾人能有幸一覽呢？
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇48
夏令營(yíng)的第三天是去天目溪漂流。這天一大早，老師就帶著我們乘車來(lái)到桐廬。導(dǎo)游告訴我們天目溪發(fā)源于臨安天目山，由此得名。它從東南方向流入桐廬鎮(zhèn)。
車一到目的地，同學(xué)們就象一群小鴨子似的，從車上飛了下來(lái)。我向遠(yuǎn)處望去，映入眼簾的'是溪面波光粼粼，兩岸錦峰秀嶺，多美的青山綠水呀！
我們八人一筏，再加一個(gè)船公，就開始漂流了。船公用竹竿把著筏的方向，同學(xué)們要來(lái)了槳參加一齊劃。這時(shí)，人在筏上坐，筏在水中行。溪水清澈見底，隱約可見魚在水中游，蜻蜓在湖面飛。同學(xué)們的嘻鬧聲和潺潺的流水聲在山谷間回蕩，我們盡情享受著大自然的美景！
一個(gè)小時(shí)就結(jié)束了漂流，我們依依不舍地離開了天目溪。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇49
今天，我們要去桐廬瑤林森林公園旅游。汽車行駛了將近三個(gè)小時(shí)，就開始沿著蜿蜒的山路盤旋而上。
在一片茂密的樹林間，我看見了“瑤林森林公園”六個(gè)醒目的大字。哦，到了！我興奮起來(lái)。我們?cè)趯?dǎo)游帶領(lǐng)下，開始登山。呀，放眼望去，滿目都是郁郁蔥蔥的樹木：高大挺拔的松樹、筆直向上的白樺樹、蒼翠欲滴的竹子、從不結(jié)果的楊梅樹、漫山遍野的蕨類植物……我從未見過(guò)有這么多樹種的森林！突然，我發(fā)現(xiàn)了一棵奇異的樹：樹干綠綠的，樹杈長(zhǎng)得很高，沒有長(zhǎng)一片葉子。我上前摸了摸，感到它滑溜溜、涼絲絲的，真奇怪呀！
不知走了多少山路，我們看到了一片石林，光禿禿的石頭奇形怪狀的，像石兔、石龜……又聽到小溪嘩嘩作響，該是快到山頂了吧？沿著溪水流淌的方向，我們繼續(xù)往前走。大家都走得汗流浹背，真希望快些到那兒。走著走著，我不經(jīng)意間抬頭望去，哇，好大的一個(gè)洞！站在洞口十分涼快，聽導(dǎo)游介紹，這是一個(gè)天然形成的溶洞，恒溫在16—18℃之間，冬暖夏涼，是個(gè)避暑的好地方。這個(gè)溶洞就是著名的瑤林洞了。整個(gè)溶洞縱深1000米，游覽面積28000平方米，是個(gè)喀斯特洞穴。在這里，我看見了許多奇特的.鐘乳石，有的像通天柱，有的像老爺爺、有的像蘑菇，還有的像佛手……真是太美了！
離開瑤林洞，我們又來(lái)到了垂云通天河。這是一個(gè)地下河溶洞，地下暗河全長(zhǎng)4500米。大家坐上小船，開始參觀。窄窄的河道只容得下兩條小船并排撐過(guò)，抬頭就看到形態(tài)各異的石鐘乳、石筍，還有石瀑呢！有些地方的石鐘乳垂得很低，我們只好把傘收起，把頭低下，才能安全地過(guò)去。有時(shí)，小船會(huì)碰到旁邊的巖石，會(huì)和迎面過(guò)來(lái)的船兒相撞，大家都會(huì)發(fā)出一陣陣驚叫聲，真是太刺激了！
在去賓館的路上，我情不自禁地想：大自然的鬼斧神工真是厲害！
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇50
長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，小朋友們應(yīng)該到哪兒玩呢？如果讓我來(lái)推薦，那當(dāng)然是去垂云通天河。
桐廬的垂云通天河是一處非常有名的景點(diǎn)，它風(fēng)景秀麗、空氣清新，最讓人驚奇的是它有一條奇妙的暗河，號(hào)稱“天下第一暗河”，也稱“天下第一地下長(zhǎng)河”。暗河可容納多條小木船通行，剛進(jìn)暗河洞門時(shí)，就會(huì)有一股涼意迎面撲來(lái)，酷暑的熱浪頓時(shí)煙消云散。進(jìn)入暗河后，許多奇形怪狀的鐘乳石映入眼簾，有的'像動(dòng)物，有的像植物，有的像云朵，栩栩如生，讓人應(yīng)接不暇。
當(dāng)來(lái)到凌云天橋的時(shí)候，你心里可能會(huì)產(chǎn)生害怕，因?yàn)榱柙铺鞓蚩刹皇且蛔胀ǖ臉�，它的特別之處是橋面用透明的玻璃鋪設(shè)，走在上面，仿佛懸空在離地面幾十米的高處，只有膽大的人才敢玩哦。
如果你不想步行下山的話，你還可以體驗(yàn)下驚險(xiǎn)刺激的玻璃漂流，穿上雨衣、戴好雨帽、坐上皮劃艇，漂流的過(guò)程中，不斷有水浪花濺到臉龐和身上，同時(shí)還可以享受一路的美景，清涼而愜意。
垂云通天河，它既有天然的美麗風(fēng)景，又有集趣味和驚險(xiǎn)于一體的游樂設(shè)施，是一個(gè)值得大家來(lái)游玩的好地方。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇51
7月18日，爸爸媽媽帶著我和小弟去了桐廬玩。
路上比較堵車，我們折騰了一個(gè)半小時(shí)才到酒店和大家匯合，酒店里面有游樂場(chǎng)，我和小弟在里面玩了一會(huì)，就去吃中飯了。路上下雨了，越下越大，爸爸路不熟，怕開錯(cuò)路，就叫別人帶路，結(jié)果還是開錯(cuò)路了。我們掉頭找到了吃飯的飯店，嘻嘻哈哈的吃完中飯，本來(lái)想去邊上的小溪玩，可是剛才大雨，水流太急，所以我們回酒店休息了。
下午，我們?nèi)チ司频甑挠斡境赝�。那里模仿大海的樣子建的，走下去越�?lái)越深，最深的地方有2米。我們?cè)谒锎蛩�，香蕉船，大家玩的很開心，玩累了就躺在淺水區(qū)休息。
晚上我們?nèi)ワ埖瓿粤送聿停鼐频晁X，夢(mèng)中等待第二天的到來(lái)……
第二天上午，我們?nèi)チ送⿵]的古村落—狄浦，看了花海。那里的花很美，五顏綠色的，特別是牽�；ㄩ_的'正旺盛，像一個(gè)個(gè)喇叭，吹奏著動(dòng)聽的音樂。那里的花還都是用純天然的肥料養(yǎng)成的。
中午我們?cè)谵r(nóng)家樂吃了讓我念念不忘的雞湯，很好喝；我還和我新交的朋友打水仗，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激戰(zhàn)，我們不分上下，不過(guò)兩個(gè)人已經(jīng)變成落湯雞了。下午然后我們?nèi)ス淞谁h(huán)溪村，那里有座千年古橋，下面一條小溪非常清澈，我們下水玩，水流很急，非常的冷，大家都玩的很開心。
玩了兩天，我們打到回府了。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇52
今天，我們來(lái)到了桐廬的天龍九瀑。
天龍九瀑歷史悠久，是古代的一位皇帝和他的老師一起去那里讀書后聞名于世的，這里曾被一些原因毀掉過(guò)，之后老百姓自發(fā)重建才得保存。
天龍九瀑是由九個(gè)譚一條大瀑布組成，地勢(shì)險(xiǎn)嚇。
瀑布很長(zhǎng)有一種至高無(wú)上的感覺，水以一秒鐘十米的速度落了下來(lái)水花和水花之間撞出了氣泡氣泡白白的大小很均勻，從遠(yuǎn)處看去好像是一片白霧。腳踩在瀑布上從下面投來(lái)一絲絲涼意。
聽說(shuō)只要在只有8節(jié)的'特殊樓梯上走快點(diǎn)就會(huì)有好運(yùn)。切記，一但走上了樓梯就不要往回走可能會(huì)折運(yùn)的。
寫桐廬風(fēng)景的小學(xué)生作文 篇53
10月6日上午，我和表弟亮亮還有爸爸、媽媽、舅舅、舅媽開車去桐廬垂云通天河玩，里面可好玩了，給我留下了刺激驚險(xiǎn)的印象。
我們先是坐著吱吱呀呀的小木船在一個(gè)小湖里劃，湖水很清澈，我迫不及待地將小手放在湖水里，哇，湖水真的很清，可以看到我和亮亮的小臉蛋。我一邊玩水，一邊聽隨船導(dǎo)娓娓道來(lái)，她說(shuō)，今天游覽的垂云通天河是一條富有神秘色彩的地下巖溶暗河，臥躺在美麗的富春江畔，已沉睡了億萬(wàn)年。前方有一個(gè)溶洞，船導(dǎo)告訴我們上面寫著“地下第一河，垂云通天河”，古人曾到此游，留下了“夏日炎忘暑，冬游卻似春，源流雖一派，清白只垂云�！钡脑�(shī)句。
洞口水面上有一只很大的石頭烏龜在歡迎我們的到來(lái)，我們慢慢進(jìn)了溶洞，哦！真神奇！洞里有很多的燈光，照射在石頭上真好看，而且可以明顯地看出它們像什么，有的鐘乳石象豬八戒在照鏡子，有的像芭蕉扇，有的像大蘑菇，海豚、大象、猴子、魚尾巴……從不同的角度，可以發(fā)揮想象，說(shuō)出很多的東西，感受大自然的奧秘。特別是有一個(gè)地方，特別像一個(gè)很大的蒙古包，船導(dǎo)還讓我們上了岸，我和亮亮還在蒙古包里照了像呢。
最讓我驚喜的是，我們游完了第一級(jí)700米的河道后，游人乘船至此，由特別設(shè)計(jì)的升船機(jī)，連人帶船升至8米高差的二級(jí)河道，驚險(xiǎn)刺激，亮亮高興地拍手說(shuō)道；“船上滑滑梯了”。逗得大家哈哈大笑。船導(dǎo)告訴我們洞很長(zhǎng)，她只能送我們1000多米，剩下的要我們自己去探險(xiǎn)，這叫地下河探險(xiǎn)旅游。我們下了船，在探險(xiǎn)起點(diǎn)更換行裝，我頭戴黃色安全帽，腳穿高筒雨鞋，手提著電筒，在向?qū)ьI(lǐng)下摸到黑呼呼的溶洞里去探險(xiǎn)，除了我和亮亮之外，其他人必須要彎著腰才能進(jìn)去，因?yàn)槿芏刺土�。在手電筒的照射下，可以看到里面有很多奇怪的`石頭，還有一條彎彎的小河，很安靜，只聽見我們的腳步聲，流水的聲音，還有很涼的水老掉進(jìn)我的脖子里，我感到有一點(diǎn)點(diǎn)害怕……當(dāng)我們勇敢地完成探險(xiǎn)任務(wù)走出溶洞時(shí)，工作人員對(duì)我們說(shuō)，我2歲的表弟是整個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)中最小的探險(xiǎn)家。
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