春天最美麗的風(fēng)景小學(xué)生作文（精選3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的春天最美麗的風(fēng)景小學(xué)生作文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　春天最美麗的風(fēng)景作文1

　　春天，綿綿的細(xì)雨潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了迎春花。和煦的陽光灑向大地，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔的拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，姹紫嫣紅，真是美極了！

　　可是，春天里，什么才是最美的風(fēng)景呢？

　　我走在街上，看到街道的兩旁楊樹的枝頭，在爬上綠葉的同時，也爬上了一群的“毛毛蟲”，這些毛茸茸、胖乎乎的“毛毛蟲”就是楊樹花，它們比迎春花來得還早，仿佛像是一個個的小燈籠兒，點亮了春天的序曲。一陣風(fēng)吹過，一些“毛毛蟲”隨著風(fēng)飄落下來，有的還會在空中你追我趕相互嬉戲打鬧，仿佛一群淘氣的孩子，就仿佛童年的我們。那時，每當(dāng)看見這些“毛毛蟲”的時候，我就知道，春天來了！在那時的我的心中，這“毛毛蟲”就是春天里一道最美麗的風(fēng)景。

　　一陣歡快的笑聲吸引了我的注意力。只見一些小女孩兒提著小巧的竹籃，正用靈巧的.小手把樹上的楊樹花摘下來，放進竹籃里后，她們坐在一起，用楊樹花編各種各樣的小動物，再評一評誰編得最好，誰就是編織大王。這時，一個淘氣的小男孩兒偷偷地把一個楊樹花扔進了一個小女孩兒的衣服里，那小女孩兒嚇得驚慌失措地尖叫起來，旁邊的小孩兒看了都哈哈大笑起來。在小學(xué)的時候我們同學(xué)間也經(jīng)常做這樣的惡作劇，看到他們陽光下燦爛的笑臉，我也禁不住嘴角上揚了起來。他們的笑聲在這春天里就是一道最美麗的風(fēng)景。

　　忽然我覺得腳下有軟軟的東西，抬腳低頭一看原來是一只“毛毛蟲”，它已經(jīng)被踩成了一團爛泥，看起來有些臟甚至有些惡心。再看看旁邊的地面，有許多掉落在地面的毛毛蟲，還有一些被踩得稀爛，讓本來干凈的地面變得非常的臟亂。隱隱的我聽到一陣沙沙的聲音，回頭一看，一個橙色的身影正揮動著掃把，原來是環(huán)衛(wèi)工人正在清掃街上的“毛毛蟲”。只見他先把表面的“蟲子”掃成一堆兒，然后把貼在地上的“蟲”泥用鏟子鏟掉，最后全部倒進垃圾桶。在他們的身后一一條干干凈凈的街道，在旁邊紅花綠草的映襯下分外賞心悅目。雖然現(xiàn)在是初春，天氣還有些微冷，但他們的額頭上已經(jīng)滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。在陽光下，他們橙色的工作服顯得那樣耀眼和美麗，成為了春天的又一道最美麗風(fēng)景。

　　春天是美麗的，春日里的“毛毛蟲”是最美的，小朋友的笑聲是最美的，那辛勤勞動的橙色身影是最美的……只要有一顆美麗的心靈，春天里處處都有最美的風(fēng)景！

　　春天最美麗的風(fēng)景作文2

　　春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，所有動物、奇花異草都從冬眠中睜開了眼睛，春天可真美麗！

　　看！天空上飄著縷縷白云，太陽公公也來了精神，努力釋放它那熱烈奔放的光，溫暖而又明媚，帶給萬物生長的力量，如母親般給萬物以愛。

　　黃土高原上洋溢著濃濃的春色。一株株小草在陽光的召喚下，慢慢地從土地上探出了小腦袋，最終身體也出來了，在微風(fēng)中擺動著身子，跳起了獨舞�；▋簜円查_放了，爭奇斗艷，芳香撲鼻，一朵朵，一簇簇，在陽光的照耀下顯得格外燦爛�；ǘ鋫兾骞馐�色，五彩繽紛：有白的、紅的、紫的、黃的、藍的……數(shù)不勝數(shù)，花的品種甚是繁多：比如說茉莉、薔薇、紫羅蘭、郁金香……各式各樣。

　　到了小河邊，水清澈見底，河面的冰早已被春騎士用劍給刺破了。河里的.魚兒解放了，歡快地玩耍嬉戲著。這時，一抹陽光照在水面，波光粼粼，如同無數(shù)鉆石、水晶撒在了水里。河畔上，種著柳樹，柳枝在風(fēng)中飄擺著，如同姑娘的長發(fā)，風(fēng)如同梳子，給美麗的姑娘梳頭。

　　一團團柳絮在風(fēng)中隨意飄蕩著，好似漫天飛舞的雪花。群山連綿起伏著。

　　春天，如詩如畫，好像只用彩色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處彩色欲流，輕輕流入云際。春天可真美！

　　春天最美麗的風(fēng)景作文3

　　"過幾天老師要帶我們?nèi)�戶外活動�?當(dāng)這一消息一傳開，整個十班便沸騰起來，這簡直是振奮人心啊！雖然大家都猜不出到底去做什么，但想的最多的就是春游了。盼望著，盼望著，這一天終于來了。

　　頭頂春日的暖陽，面迎和煦的春風(fēng)，我們這群朝氣蓬勃的少年在老師的帶領(lǐng)下終于出發(fā)了。

　　當(dāng)我們穿著整潔的校服，舉著那面寫著"實驗中學(xué)"的旗幟，口喊著十班文明公約，心中都無比的激動，因為我們是實驗中學(xué)的一員，我們?yōu)橹�自豪！樹上的枝條向我招手，路邊的小草向我問好，但我們依然停不下前進的腳步。

　　迎著微微的春風(fēng)，終于來到了鳳凰公園。我們今天就是要用我們的雙手為公園貢獻自己的微薄之力，按照老師的分組，我們很快就進入了狀態(tài)。有的撿垃圾，有的倒垃圾，有種草的，有幫著種樹的，還有幫著澆水的……這兒一堆，那兒一群。實驗中學(xué)的"校服們"分散在公園的每個角落；穿插在玩耍的孩子之中；忙碌于草樹之間。

　　天上的風(fēng)箏多起來，公園里的人也多起來，看著他們?yōu)槲覀冐Q起的大拇指，聽著他們聲聲稱贊，我的'心里比吃了蜜還甜，因為我們體會到勞動是光榮的，也是快樂的。干累了我們就坐在石墩上歇會兒，欣賞一下四周的風(fēng)景，公園很美！春天的鹽山更美！

　　伴著一陣陣歡快的笑聲，下午的時間就要過去了，我們也要踏上返途，大家都有點戀戀不舍，因為這里留下了我們勞動的足跡，也留下了我們的歡聲笑語。這是老師拿起了手機給我們拍下了一張張照片，一張張笑臉，更拍下了春天里鳳凰公園最美麗的風(fēng)景！

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