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留在我心底的風(fēng)景小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-08-19 01:10:42 小學(xué)生作文 我要投稿
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留在我心底的風(fēng)景小學(xué)生作文(精選3篇)

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的留在我心底的風(fēng)景小學(xué)生作文(精選3篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

留在我心底的風(fēng)景小學(xué)生作文(精選3篇)

  留在我心底的風(fēng)景小學(xué)生作文1

  坐在教室里,一眼就望見(jiàn)那塊熟悉的黑板。日復(fù)一日,柔軟的粉筆在堅(jiān)硬的黑板上留下了一道道淺淺的印跡,仿佛想要收存一天天流逝的時(shí)光。

  上課鈴響了,教室門(mén)口,您踏著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室,用略帶沙啞的`聲音讓同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)本。您的聲音是由于之前身體不好而變得沙啞的,但在我耳中仍是那么親切、動(dòng)聽(tīng)。

  您轉(zhuǎn)過(guò)身,拿起粉筆,在黑板上一字一頓地寫(xiě)著板書(shū),粉筆在黑板上游走著,發(fā)出清脆的聲音,很快,黑板上就覆蓋滿了您端正有力的字跡……在我眼中,此時(shí)您是一位辛勤的耕耘者,也是一位偉大的表演家。漸漸地,粉筆越來(lái)越短,然而一行行文字卻深深地印在了我們的心海里。

  老師,您用自己的青春書(shū)寫(xiě)著黑板上那一排排整齊的文字,換取一屆屆學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您何嘗不像這支粉筆呢?用盡生命的力量在講臺(tái)上留下一道道精彩的弧線。

  勤勤懇懇,無(wú)私奉獻(xiàn),教書(shū)育人,您用樸實(shí)的言語(yǔ)灌溉祖國(guó)的花朵;含辛茹苦,嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),您用點(diǎn)點(diǎn)青春培育祖國(guó)的未來(lái)。

  看著老師在黑板前認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的背影,我不禁感到心酸。您已如這支粉筆一般漸漸虛弱、蒼老,而我此前竟從沒(méi)有發(fā)覺(jué)!

  老師,您的背影將是永遠(yuǎn)鐫刻在我們心底的風(fēng)景。

  留在我心底的風(fēng)景小學(xué)生作文2

  有一幅畫(huà),很美很美,無(wú)法描繪。有一幅畫(huà),很美很美,無(wú)法言喻。有一幅畫(huà),很美很美,無(wú)法展現(xiàn)。它深淀在記憶的最深處,卻依舊星光閃爍,仿佛在訴說(shuō)著什么。那似乎已經(jīng)很久了,離我很遙遠(yuǎn)了,可它依舊那樣美麗,無(wú)法形容的美麗。

  那時(shí)候的天,很高很藍(lán)。那時(shí)候的笑容,很純真很貼心。兒時(shí)的風(fēng)景誰(shuí)能說(shuō)不美好呢?無(wú)憂無(wú)慮,一切都是大人的事,而我們只需快樂(lè)與微笑。還記得,在水中嬉戲,在陽(yáng)光下奔跑,在草地上打滾,在父母懷里撒嬌;還記得,得到禮物時(shí)的雀躍,被責(zé)罰而落下了淚水那些,都讓人值得回憶,值得收藏,值得回味。童年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,關(guān)鍵在于我們?cè)鯓尤?duì)待它的來(lái)到于離去。它,是一場(chǎng)被放快進(jìn)的電影,畫(huà)面不斷從眼前掠過(guò),卻停不住,抓不到。只能眼睜睜的看著它放快腳步,飛快逃走。來(lái)不及享受,來(lái)不及回味,來(lái)不及道別,就這樣悄無(wú)聲息的.離去。

  現(xiàn)在的天,依舊不變,卻比以往大了好多。我們已經(jīng)成長(zhǎng)了不少,在一個(gè)人的時(shí)候,想起那些畫(huà)面,那些風(fēng)景的時(shí)候,真的很滿足。我們有過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè),幸福而無(wú)憂的自在童年,雖已遠(yuǎn)去,卻存在內(nèi)心的深處,很完整的保存在那。

  有一處風(fēng)景,散發(fā)著迷人花香;有一處風(fēng)景,閃爍五彩光芒;有一處風(fēng)景,舉世無(wú)雙。它沒(méi)有任何相同的一處,它存在于每一個(gè)人的心底,很美很美。山清水秀,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。純真笑容,銅鈴般的笑聲。這就是屬于我的獨(dú)特風(fēng)景,留在我心底的風(fēng)景。

  留在我心底的風(fēng)景小學(xué)生作文3

  翻開(kāi)厚厚的書(shū)冊(cè),一張風(fēng)景名片映入眼簾,于是我開(kāi)始努力拼湊記憶的碎片,它們?cè)谖倚闹行纬闪艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線。

  早晨陽(yáng)光帶著溫暖飛到了久違的大地,我抱出被子曬在鐵欄上便上學(xué)了,中學(xué)放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)早上我胡亂搭上的被子已經(jīng)被放得整整齊齊地迎著陽(yáng)光,我的.目光落在了陽(yáng)光照不到的地方,那里放著媽媽的被子。我的心被什么觸動(dòng)了一下,有一種久違的感情潤(rùn)入腦海。我走過(guò)去摸一摸我的被子,太溫暖了,好像太陽(yáng)躲在里面,今晚可以捧著陽(yáng)光入睡。我又摸了摸媽媽的被子,很涼很涼,它像媽媽的手一樣,即使在冬天也要進(jìn)泡在冰冷的水中為我洗衣服。她那雙手溫暖了我,如今還要用身體取暖和被子,母親像太陽(yáng),永遠(yuǎn)釋放光和熱,卻不求半點(diǎn)回報(bào)。那時(shí)我才猛然間認(rèn)識(shí)到,其實(shí)我一直生活在母愛(ài)中,無(wú)時(shí)無(wú)刻不是,我卻忽略了母愛(ài),還千方百計(jì)的到處尋找。

  家中最優(yōu)越的位置,床上最漂亮的傳單,甚至吃飯是最好的碗筷,這些哪里沒(méi)有母親的影子。母愛(ài)如水,時(shí)時(shí)流淌在歲月的河床上,永遠(yuǎn)滋潤(rùn)著我。

  慢慢合上厚厚的書(shū)冊(cè),這張風(fēng)景名片也漸漸飄進(jìn)我的心中,在我心中深深地扎根。

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