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2020年幸福是給予優(yōu)秀作文（通用3篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的2020年幸福是給予優(yōu)秀作文（通用3篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福是給予優(yōu)秀作文1
以前，我不明白什么是幸福。幸福在哪里？為什么會有幸福？所以，我就認為，只要考試成績好，天天能看電視，就很幸福了。可是，有一件事改變了我對幸福的看法。
那是在四年級下學期期末測驗時，因為我認為語文會非常簡單，再加上次我考了不錯的成績，我就不用功復習，便自大的走進了考場。對很多題都是想都沒想就填了上去。在散學典禮的`時候老師念到我的名字和成績時，我一下子呆住了，因為老師念的成績是八十四分。我真的不敢相信，我只考了八十四分。我在一遍一遍地問自己，我真的只考了八十四分嗎？卷子上用紅筆大大地寫著八十四分。我覺得一定是弄錯了。但事實的確如此。我原本快樂的心情一下子沉到谷底，我在心里問自己，為什么會這樣？我慢慢地回到家，呆坐在沙發(fā)上，一直不肯相信這個事實。媽媽走過來輕輕地問我：“寶貝，怎么了？發(fā)生了什么事情？”我呆呆地說：“我語文考了八十四分。”媽媽又說：“這沒什么，雖然這次考試失敗了，但不代表以后也會這個樣子呀，你只要努力，不論考試多少分，我們都會開心�！蔽腋械阶孕庞只氐搅宋业纳砩希且豢�，我感到非常幸福。
幸福是在失落時給你安慰和鼓勵。記住這句話吧！在那時，你會和我同樣感到幸福。
幸福是給予優(yōu)秀作文2
給予，在我的心中，它是對人們無私的一種奉獻，給予，是一種快樂，給予了別人快樂，自己也收獲了快樂。
在《給予應該被給予贊許》這一文中，一株植物給予了人們美麗芬芳的鮮花，日子一天天過去，有天，它給予了它的綠葉治療瘀傷，蒸出汁后，服用可以治好內(nèi)傷，冬天時，它把自己的全部給了一個可憐的人，它被切成碎片，燃燒，給可憐的人帶來了溫暖和光亮。
給予其實在我們生活中無處不在，也許是大家在圣誕節(jié)送出的賀卡，也許是在教師節(jié)大家送給老師的一束鮮花，也許是在好友傷心時的幾聲安慰……有付出，就一定會有回報的'。如果說回報是一個通向成功的門，那么給予就是門的鑰匙了。只有拿到這一把鑰匙，才能打開這扇門。
給予了別人，別人也自然也會給予你。這便是人間許多美好的元素之一，贈人玫瑰，手有余香。送了別人一束玫瑰，回贈一個令人感到位溫暖的微笑。
李密的祖母含辛茹苦易將李密撫養(yǎng)成長人，給予了他無盡的關愛，才獲得了李密的“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)�！�
雷鋒叔叔因為給予了別人許多關愛，為別人做了許多好事，現(xiàn)在才獲得了許多人的好評。
給予是容易的，但是，如果不去給予，而是一個勁的索求回報，我們反而會被事情弄得筋疲力盡，把它弄得一團糟。
學會給予，我們會有想不到的收獲。
給予是從內(nèi)心深處綻放出的花剁，我希望處處都是給予之香！
幸福是給予優(yōu)秀作文3
幸福是什么，幸福就是在自己最困難的時候，別人給予你的幫助；幸福是什么，幸福就是在自己傷心的時候，朋友給予你的安慰；幸福是什么，幸福就是在自己煩惱的時候，朋友、老師或家人給予你的快樂；幸福是……
讓我感到最幸福的事就是在四年級的時侯，我們班全體同學自導自演的童話劇——《德國，一群老鼠的童話》。其實，在排練的過程中，我們遇到了各種各樣的困難，比如說大家在排練的時候，互相提提建議，有時候我站的位置不好，于是跟我一幕的同學就提醒我應該站那里比較合適；有些同學臺詞不是很熟，旁邊帶劇本的同學就會提醒一下他（她），我覺得只要大家齊心協(xié)力就沒有做不好的`事情。我們每個同學在平時排練的時候都很努力，排練童話劇的大部分時間都是利用我們的周末和體育課，雖然利用了我們課余和玩耍時間，但我們覺得很值，因為在排練的時間學到了很多，互相幫助，互相激勵，我始終相信，只要堅持不懈就會迎來屬于自己的慶典！最后，排練了將近一個學期的童話劇，終于在“六一兒童節(jié)”那天演出了，演出即將開始的時候，我們的心情很激動。演完后，全場響起了一片掌聲，演出很成功！那時候，我覺得最幸福了，我們的老師和全班同學都和我一樣沉浸在幸福之中。雖然我們?nèi)嘣谂啪殨r付出了很多的艱辛，但我們收獲到的是快樂和幸福！
我覺得幸福聽不見，摸不著，聞不到，但能感覺得到。身邊任何一件讓你感到幸福的事，都會讓你終身受益！
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