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關(guān)于最幸福的人優(yōu)秀作文（通用3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于最幸福的人優(yōu)秀作文（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
最幸福的人優(yōu)秀作文1
沙漏里的沙子因使命而流完是一種幸福；檀香裊裊燒完，釋放自身馨香是種幸福；時(shí)鐘滴答走完一圈實(shí)現(xiàn)存在的價(jià)值是一種幸福；我漫步于生命的長(zhǎng)廊感受著人生的酸甜苦辣，也是一咱幸福。
做一個(gè)幸福的人，父母的嘮叨不再覺(jué)得煩躁。每一句都是親切的關(guān)懷，最美的祝福。父母用愛(ài)筑成的家，是我永遠(yuǎn)的依靠。
年少的我也許不曾體會(huì)到父母的嘮叨，總為那是束縛，想到獨(dú)自飛翔。等到受了傷害，才了現(xiàn)自己的幼小的翅膀無(wú)法承擔(dān)人生的重量�；氐郊抑校廊皇歉改傅年P(guān)懷、溫暖、幸福。
做一個(gè)幸福的人，師長(zhǎng)的教誨不再覺(jué)得沒(méi)有必要，老師的諄諄教導(dǎo)是一生的財(cái)富，一直指引著我走向最正確的人生之路。
年少的我也許輕狂，校園里除了教室隨處都有我散漫的身影。直到一次又一次的學(xué)業(yè)失敗，才從夢(mèng)中驚醒，現(xiàn)實(shí)中，依舊是老師慈愛(ài)的笑容，一聲聲叮嚀是如此必要，讓我重拾自信，踏上征程。
做一個(gè)幸福的人，享受與朋友在一起的歡樂(lè)時(shí)光。傷心、難過(guò)時(shí)總有朋友在身旁，句勸說(shuō)，一句安慰。是朋友間的信任與依賴。
行走在沙漠里的三毛，很多人只看到她的孤獨(dú)，沉默，無(wú)奈與悲痛，有誰(shuí)能看到也的幸福。她的文字，透出的不是傷悲，而是她的點(diǎn)滴的幸福堆積走來(lái)的高塔，享受生活，即使生活里只有苦難。
沉浸在音樂(lè)里的.肖邦，他的人生讓人覺(jué)得太過(guò)悲涼。朋友的出賣，幾乎讓他一無(wú)所有，他卻微笑地接受，并用音樂(lè)譜寫著快樂(lè)與幸福的人生。誰(shuí)能說(shuō)他是不幸的，痛苦的？至少，他在自己的精神世界里是幸福的。
被命運(yùn)折斷翅膀的霍金，靠著輪椅，依舊可以活得有意義，通過(guò)努力獲得自己想的幸福家庭。
內(nèi)心彷徨的海子，也可以有“面朝大海，春曖花開(kāi)”的幸福理想。
我的人生之路還很漫長(zhǎng)。我會(huì)一直幸福下去。我要用我的一生來(lái)感謝這樣的生命，因?yàn)槊看味际撬�，讓我有幸福的感覺(jué)。
流水不斷遠(yuǎn)去，但偶爾也會(huì)作空中的片雨云回望生命，因?yàn)樾腋Ｔ谀抢铩?/p>
最幸福的人優(yōu)秀作文2
當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母愛(ài)是耐心的教導(dǎo)；當(dāng)你熬夜備考時(shí)，母愛(ài)是一杯熱茶；當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，母愛(ài)是激動(dòng)的淚花；當(dāng)你臥病在床時(shí)，母愛(ài)是布滿血絲的雙眼。
有一次，我正在專心致志地上課，只聽(tīng)”嘩嘩嘩”的聲音，下起了傾盆大雨。這下可急壞了我，因?yàn)槲覜](méi)帶雨傘，只能坐在教室里看著同學(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我像熱鍋上的螞蟻焦急不安。突然，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我定睛一看，原來(lái)是媽媽。我喜出望外地跑了出去，撲到媽媽溫暖的懷抱里。媽媽和藹可親地說(shuō)：“我們快回家吧，別淋感冒了。”走在回家的路上，雨水打在傘上，仿佛在彈奏著美妙的樂(lè)曲。此時(shí)此刻，我感覺(jué)我是最幸福的人。
還有一次，我發(fā)燒了，媽媽一看，竟然39度。媽媽二話沒(méi)說(shuō)，抱著我就往醫(yī)院跑。到了醫(yī)院，媽媽給我掛號(hào)，取藥，拿水，忙得上氣不接下氣。護(hù)士阿姨給我扎上針后，媽媽又給我喂水，喂我吃甜甜的水果。等到我的`體溫降下來(lái)時(shí)，媽媽才松了一口氣。看著媽媽為我擔(dān)驚受怕的樣子，我在心中暗暗發(fā)誓：“長(zhǎng)大一定要好好孝敬媽媽。”
母愛(ài)是一束鮮花，給我?guī)?lái)芬芳；母愛(ài)是一陣清風(fēng)，給我吹去炎熱；母愛(ài)是一株蒼天大樹(shù)，給我遮風(fēng)擋雨。
我愛(ài)我的媽媽！
最幸福的人優(yōu)秀作文3
三年前，我跟爸媽從家鄉(xiāng)江西來(lái)到了繁華的大上海。說(shuō)實(shí)話，我愛(ài)老家的一切，雖然它遠(yuǎn)沒(méi)上海富足、發(fā)達(dá)，但那有我熟悉的山山水水，以及我幼時(shí)的朋友。
我第一天走進(jìn)陌生的教室，看著一張張素不相識(shí)的面龐，感到非常孤獨(dú)。即使在教室里坐下，思想也無(wú)法集中。我總是不安地想著：同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我是外來(lái)民工子弟？我的成績(jī)差會(huì)不會(huì)被老師歧視？原本快樂(lè)得像一只百靈鳥(niǎo)，我現(xiàn)在卻變得沉默寡言……
或許這被班主任王老師看在眼里，她笑吟吟地拉著我的手，將我介紹給大家。王老師的眉宇間流露出愛(ài)意，她講話時(shí)的眼神、語(yǔ)氣，簡(jiǎn)直像極了我的'媽媽，我得到一絲安慰，忐忑不安的心終于平靜下來(lái)。
意想不到的是一下課，同學(xué)們圍在我的座位旁邊，爭(zhēng)先恐后地自我介紹，他們都那么熱情，像是久別的朋友相聚似的。我和他們走出教室，簇?fù)碇鴣?lái)到了操場(chǎng)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著與我做游戲，累了便帶我到那棵桃樹(shù)下休息。
我很快就融進(jìn)了這個(gè)班集體，再也沒(méi)有了孤獨(dú)與失落。一切都那么美妙，我為眼前的生活深深的陶醉，竟覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。
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