最新帶著理想出發(fā)小學(xué)生作文500字（精選3篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的最新帶著理想出發(fā)小學(xué)生作文500字（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　帶著理想出發(fā)小學(xué)生作文500字1

　　人生，因?yàn)橛欣硐攵�精彩，人不能沒有理想，沒有理想，就沒有方向，有理想，才能逐步走向成功。從小到大，我的理想不少，一直激勵(lì)著我向前走，而我，也一直在努力著向前，努力地實(shí)現(xiàn)我的理想。小學(xué)五年級(jí)那時(shí)，我的理想就是能升上一所我喜歡的中學(xué)，五年級(jí)那一年里，我每天大量做練習(xí)題，每天晚上大約要復(fù)習(xí)到11點(diǎn)多，才去上床睡覺。媽媽說讓我注意身體，不要因?yàn)閺?fù)習(xí)把身子弄壞了，我說：現(xiàn)在的競爭這么厲害，我如果再不努力，加把勁，那么就上不了好的初中了。我?guī)е�我的理想走完了五年�?jí)這一年，7月11日那天，我來到我所仰慕的'那所學(xué)校門口，準(zhǔn)備升學(xué)考試，三個(gè)小時(shí)的答題時(shí)間，讓我的心情略微有些浮躁，但我一想起我離成功就差這么一步了，我一定要堅(jiān)持！

　　這才是我的心情平靜了下來。第二天，我心驚膽戰(zhàn)的等著消息，當(dāng)媽媽回到家里，說她接到了學(xué)校打來的電話，說我考上了，我這才放心。我?guī)е�理想，繼續(xù)向前出發(fā)。那一次，我上初二了，有一次月考之后感到成績不理想，于是我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，前進(jìn)到級(jí)部前70名，并且我也一直在努力著，又經(jīng)過了三四個(gè)周的學(xué)習(xí)，好不容易盼來了期中考試，我正常發(fā)揮，用盡我全部的力量把握住這次考試。當(dāng)三天后成績出來了，我三科平均分110.5分，小科平均分92.5分，這是我很開心，我的理想實(shí)現(xiàn)了。只要你有理想，只要你肯努力，帶上你的理想出發(fā)，就一定會(huì)成功！

　　帶著理想出發(fā)小學(xué)生作文500字2

　　理想，也許是一個(gè)人的精神支柱，理想，也許是人一生的目標(biāo)。時(shí)間匆匆，我們是選擇原地踏步，還是奮勇直前，還是……我的理想雖不偉大，卻是那么的平平淡淡，但是只要你有理想，不管這個(gè)理想有多么平凡，多么的偉大，關(guān)鍵還是要靠自己的努力。

　　帶全家人環(huán)球旅游，帶著全家人吃遍天下美食……這些都是我的理想。理想不是只靠想的，還需要靠努力去做。當(dāng)我在一蹶不振時(shí)想著理想，就會(huì)鼓起信心去做，堅(jiān)持到底。針有多小，理想就有多小，理想可以說成是我們身邊的一件小事。就例如說一場(chǎng)跑步比賽，就就可以當(dāng)作一件小理想。你的理想，可以是希望得第一名，或者再小一點(diǎn)，可以是堅(jiān)持到底跑到終點(diǎn)……有著這些理想，到堅(jiān)持不住時(shí)，想著這些理想。就你就一定能做到。每當(dāng)我想放棄時(shí)，就想起那些理想，心里會(huì)有一些花的綻放。我的理想就是那樣的不充滿實(shí)際，雖然我不太可能完成這些愿望，但他們卻帶給我希望，所以我要好好學(xué)習(xí)，不是為了別人，而是為了自己的理想。學(xué)習(xí)就好像長跑，剛開始是沖刺，中間是堅(jiān)持，最后沖刺，如果你覺得累了，或被事物吸引了，想放棄，不在繼續(xù)跑下去了，這時(shí)你就相當(dāng)于放棄了理想，放棄了你所擁有的一切。

　　理想是每一個(gè)人必須具備的一項(xiàng)。從你出生的那一天開始。你的.心中就有了理想二字，我們要想做好每一件事必須帶著理想出發(fā)，為了自己，為了明天的太陽而勇往直前。不要因?yàn)橐淮蔚氖�敗而放棄了你的理想，要為了自己許下的言語，負(fù)責(zé)任�；ǘ涞牡蛄�，樹葉的枯零，太陽的落去，是你自己的行動(dòng)來決定的，一個(gè)人要有理想。我?guī)е�我的信念出發(fā)，我?guī)е�我的理想出發(fā)，我相信終有一天，我會(huì)游到勝利彼岸。

　　帶著理想出發(fā)小學(xué)生作文500字3

　　從小時(shí)候開始，就很喜歡那個(gè)面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板的位置——老師的位置。我的理想是當(dāng)一名教書育人的老師，我覺得那個(gè)位置是神圣的，心里總想著有一天我一定要站在那里。

　　上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，面臨小升初，初中的學(xué)長、學(xué)姐們被邀請(qǐng)到學(xué)校給我們上一堂小升初銜接課。聽著學(xué)長、學(xué)姐們?cè)谥v臺(tái)上聲情并茂地講著課，心中理想的小火苗越燒越旺，越來越向往有一天走上講臺(tái)面對(duì)教室里的同學(xué)們說出我內(nèi)心的想法。從那時(shí)開始，我上課經(jīng)常回答問題，直到有一天，數(shù)學(xué)課上我被老師點(diǎn)名上臺(tái)講題，心中竊喜不已，但是也十分緊張，心想：這是我第一次上臺(tái)講題，一定要發(fā)揮好。從上臺(tái)、講題到結(jié)束，一切都很順利，在下臺(tái)的一瞬間，我的心里松了一口氣，并且感到很自豪，那種感覺是我一前從沒有過的，我當(dāng)了一次小老師，臉不覺得激動(dòng)地漲紅了。從那以后，我總是期盼著老師讓我上臺(tái)講題，但是老師為了每個(gè)同學(xué)都能上臺(tái)一次，就再也沒有叫過我。雖然暫時(shí)沒了機(jī)會(huì)，但是我還是帶著理想向前繼續(xù)出發(fā)。

　　上了初中，這種機(jī)會(huì)越來越多，我也越來越自信。初二時(shí)，學(xué)校頒布了一種制度——學(xué)長制，我又得到了一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在去初一年級(jí)授課的前一天晚上，我做了充分的準(zhǔn)備，我將稿子讀了一遍又一遍，背了一遍又一遍，又對(duì)著家人的面講了一遍，心中才放心。晚上，躺在床上翻來覆去，怎么也睡不著，又在心中將稿子背了一遍，才緩緩入睡。夢(mèng)中，我夢(mèng)到了自己帶著一本書在窗明幾凈的教室內(nèi)教課，聲音如叮咚的山泉，激越如奔瀉的江流。講完課后，我?guī)е�那本書出發(fā)去了一個(gè)地方，依稀看見，那本書的'名字叫“理想”。第二天，我站在初一教室門口，鼓起勇氣推開門，走了進(jìn)去，看到他們有些質(zhì)疑的眼神，我有一些想退怯了，但是心中有一個(gè)聲音再喊：“加油，向前方出發(fā)吧！”我知道那是理想的聲音，心中又充滿了勇氣。直到講完最后一個(gè)字，我還意猶未盡，聽到臺(tái)下的掌聲，我自豪并堅(jiān)定信念：帶著理想出發(fā)。

　　理想的火苗如不竭的動(dòng)力，推動(dòng)著我?guī)е�理想向前出發(fā)！

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