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雪初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的雪初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪初三作文1
天，越來(lái)越冷了。天色一直從早上陰沉到現(xiàn)在，正在房中取暖，小姨進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)外面下雪，下得好大好大哦。已被冷得麻木的我高興地躍起跑到了門(mén)外－－－入冬的第一場(chǎng)雪隨著每個(gè)孩子的笑聲、叫聲、跳聲飄灑著。
不到一會(huì)兒，地上已有點(diǎn)泛白，匆忙從外婆家跑回了我家，拿了一把傘，這才慢悠悠地返回。
雪下在了衣服上，下到了手上，又下到了發(fā)梢上。若覺(jué)得冷，就跑起來(lái)。于是那白白的雪被零散地抖了下來(lái)。路上的行人挺少的，他們大多數(shù)是騎著車子的。微低著頭，惟恐雪落在吃力向前望的眸子上，眉頭也是緊皺，頭發(fā)已被染白。頂著風(fēng)，瀟瀟灑灑地向上豎起。！莫不是那穿著雪衣的精靈戲逗他們罷，那調(diào)皮、搗蛋又壞氣的孩子們?cè)趺聪氲玫剑骸皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”呢？其實(shí)本不是一碼事，他們倒自先咯咯地笑起來(lái)，他們的笑聲感染了精靈，精靈感到自己的“成績(jī)”逗樂(lè)了孩子，也開(kāi)心地大笑起來(lái)——雪越下越大。
在路上以前堆放著一些雜亂的枯枝，很乍眼，模樣很是丑陋�？删`理解它們呀！于是便輕輕地?fù)嶂葜�，在那里安了家。這不，現(xiàn)在看起來(lái)，那些枯枝竟憑添起了幾點(diǎn)詩(shī)意。不知是誰(shuí)家的父親疼愛(ài)自己的孩子，就地取材，不肯舍掉一絲美景，為他的'寶貝照出美麗可愛(ài)的照片。我想，華燈璀璨的水晶宮也不過(guò)如此。全然拒絕雪衣精靈的一番美意，讓人只是片刻感覺(jué)到人工技術(shù)。可那些枯枝不同��！自然之物擁有和自然同樣博大的胸懷，就因此－－－－－它美了。
晚上的雪景更是美，它點(diǎn)亮了黑夜，點(diǎn)明了月亮。在偶爾出現(xiàn)的燈點(diǎn)下，發(fā)出漂亮的光澤。每每在這時(shí)，總能體會(huì)到為什么雪花是一片而不是一朵，這就是立體所不能呈現(xiàn)出的美感。閑然無(wú)事，走走滑滑便到了家，也算是自得其樂(lè)。
在我看來(lái)，冬天并不嫵媚，若沒(méi)有那些精靈，確有蕭索之感。銀裝素裹并不是所謂上帝的禮物，也不單單是雪衣精靈所創(chuàng)造的，那些是無(wú)數(shù)的精靈本體，是冬天的寵兒！
雪初三作文2
戴著耳塞，我獨(dú)自在二樓的教室看著書(shū)。書(shū)很無(wú)聊，我更無(wú)聊。
也不知道過(guò)了多久，抬起頭，天色已經(jīng)漸漸暗了。我摘下耳機(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)的哈了一口氣，好冷。此時(shí)，教室外的走道里傳來(lái)一個(gè)人哼唱的聲音，很快樂(lè)的樣子。聲音漸行漸遠(yuǎn)，慢慢的就聽(tīng)不見(jiàn)了。
我靠在椅背上，雙手插在兜里。戴上耳塞，聽(tīng)起音樂(lè)。
沒(méi)多久，聽(tīng)到窗外隱隱約約有人在說(shuō)話，看到外面有個(gè)家伙背著個(gè)書(shū)包，雙手張開(kāi)仿佛在擁抱天空。我奇怪的盯著他，他轉(zhuǎn)頭同樣奇怪的盯著我。我挪開(kāi)了視線。
此時(shí)此刻，她是否會(huì)在想我呢？
自己笑笑，估計(jì)不會(huì)吧，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，我又能是誰(shuí)？
嘆一口氣，塞上耳塞接著看書(shū)�？粗粗�，突然一個(gè)想法毫無(wú)預(yù)兆的擊中了我毫無(wú)準(zhǔn)備的大腦。我又何苦去在意她是否會(huì)想著我？只要我在這里默默的想念著她，難道還不夠么？只是想好好的對(duì)她，不想對(duì)不起自己這顆無(wú)比脆弱的.心。想明白了這點(diǎn)，心情頓時(shí)舒暢起來(lái)。
抬起手看看時(shí)間，該走了。于是背上書(shū)包，塞上耳機(jī)，起身離開(kāi)教室。一路上忍不住輕輕的哼起了小曲，是的，此時(shí)我的心情還是很快樂(lè)。
走到樓下，過(guò)了一個(gè)轉(zhuǎn)角，突然發(fā)現(xiàn)開(kāi)始下雪了。
漫天的雪花紛紛灑灑，發(fā)著淡淡的光芒緩緩來(lái)到地面。這一瞬間，我仿佛看到了這個(gè)世界最美麗的景色一般。我張開(kāi)雙臂，迎接著這萬(wàn)千白色的天使。
突然我感覺(jué)到有一束目光向我投射而來(lái)，我抬頭，看到二樓有個(gè)家伙正奇怪的盯著我看，我也盯著他看，不久他就挪開(kāi)了視線。
我頓時(shí)有點(diǎn)害怕。
雪初三作文3
今年是我在江南過(guò)的第四個(gè)年頭。
在我的印象中，江南應(yīng)該是霧雨綿綿，溫和濕潤(rùn)，不會(huì)有北方的寒冷的雪天，但是這幾年卻大出我的想象。
記得我來(lái)江南的第二年，就下了雪，晶瑩剔透的雪片輕歌曼舞般飄蕩下來(lái)，漫天飛舞，自由自在，似乎是對(duì)我這個(gè)北方娃娃的眷戀。
正如那一年，今年她似乎依然對(duì)我情有獨(dú)鐘，片片雪花又飛舞在江南的大地上。
雖然我是在北方長(zhǎng)大的娃娃，但對(duì)雪地情意絲毫不遜色于南方的孩子。每當(dāng)看到這皚皚白雪，銀裝素裹，總有濃濃的'愜意涌上心頭，總是一番久別重逢的滋味喜在眉梢，于是伙伴們一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雪球大戰(zhàn)或者堆個(gè)大白胖娃娃總是在所難免。此時(shí)，我儼然回到了北方的童年時(shí)代。
今年的第一場(chǎng)雪下得格外大，持續(xù)時(shí)間又長(zhǎng)，這在江南我想是不多見(jiàn)的，放眼望去，山青水秀的江南不見(jiàn)了，此時(shí)的江南就像一位冰清玉潔的白衣天使，更增添了些許高雅，踏在雪地上伴著嘎吱嘎吱的旋律，我分明感到江南已是我的第二故鄉(xiāng)。也許是上天要多給我內(nèi)心一些賞賜，這場(chǎng)雪竟飄飄落落了好幾天。
更讓人吃驚的是，在深冬歲尾，金雞報(bào)春之時(shí)，片片雪花又在江南的大地上翩翩起舞，而且又是飄飄灑灑了好幾天，才依依不舍地離去。大自然好像有意地賦予鐘靈毓秀的江南一份更深的內(nèi)涵�！敖虾茫L(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南”，古往今來(lái)，凡是來(lái)過(guò)江南的人哪一個(gè)沒(méi)有這樣的感嘆呢？作為一個(gè)北方娃娃，不知哪一輩子修來(lái)的造化，也有幸學(xué)在江南，吃在江南，住在江南。蘇軾當(dāng)年被流放海南時(shí)曾作詩(shī)：“日啖荔枝三百顆，不妨長(zhǎng)作嶺南人”，這或許是無(wú)奈，或許是豁達(dá)，或許……但無(wú)論如何，我比蘇東坡老先生運(yùn)氣多了，我想我會(huì)珍惜這份幸福，去感悟江南之情，讓自已的內(nèi)心傳承江南之魂。
此時(shí)是什么季節(jié)
這里是什么地方
寧?kù)o
圣潔
山朦朧
水縹緲
我恍然如夢(mèng)
我虔誠(chéng)如鐘
竟讓我
忘了這梅花盛開(kāi)的季節(jié)
忘了這夢(mèng)中神往的天堂
雪初三作文4
我家住在北京，冬天的風(fēng)冷冷的，清晨，我打看窗戶，看見(jiàn)了許多人脫掉了秋裝，穿上了冬裝，突然一陣狂風(fēng)像我的臉頰吹來(lái)，真是刺骨的痛，把窗戶吹得直晃動(dòng)，我不禁的打了個(gè)冷戰(zhàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上撲的全是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹(shù)上蓋的是雪，積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照在白xue山上，發(fā)出耀眼的光芒。天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的'閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美，但是我仍然愛(ài)著冬天。
清晨，我穿上了那厚厚的羽絨服，來(lái)到樓下，我踩著潔白的雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，踩在雪上不時(shí)的還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。漫步來(lái)到樓下的小公園，做著呼吸的動(dòng)作，感覺(jué)好像來(lái)到了另一個(gè)世界，但這正是冬天獨(dú)有的美，漸漸地我走到花園的中心，看見(jiàn)許多人都在躺在雪堆上，靜靜地感受著雪的優(yōu)美，我大步的向前走。
突然，雪漸漸地大了起來(lái)，吹得樹(shù)葉不停的打著旋兒的飄了下來(lái)，又似乎不忍心的彈了幾下，最終還是掉在了地上，我隨著那片葉子追了過(guò)去，樹(shù)葉還在繼續(xù)向下落，拾起一片，很脆。那卷起的葉片，交雜的紋路都在告訴著人們：季節(jié)的滄桑。
我想起剛才那些人，我寫(xiě)學(xué)著他們的樣子，慢慢地躺在雪堆上，望著天空，有幾片鵝毛般的大雪還不時(shí)的打在我的臉上，躺在雪堆上感覺(jué)涼颼颼的，不時(shí)的還吟誦著岑參寫(xiě)的《白雪歌送武判官歸京》，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”我慢慢地朗誦這首詩(shī)歌，不知不覺(jué)的就睡著了，過(guò)了一會(huì)兒我醒了，回頭一看，這是誰(shuí)的腳印的？
冬，荒涼貧瘠，但卻埋藏著生命的種子，沉睡者綠色的希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，裝闊的胸懷�；蛟S它很冷酷，但紅色的曙光，終由有天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的冷酷中也有美好的東西。人生，總不會(huì)永遠(yuǎn)是春天，但只要努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花。
雪初三作文5
春意濃，雪漸遠(yuǎn)。草長(zhǎng)鶯飛間拾憶那年紅裝踏雪，彌滿自豪的經(jīng)歷。
銀白覆滿大地，天地連成一線。模糊了邊界，模糊了天際。只有那串串腳印，如細(xì)碎的花，綴滿了地。成為靜謐的注釋。
聽(tīng)著鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺(jué)細(xì)密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿我的額頭，放任汗水在背上靜靜地流淌。
那一支整齊的隊(duì)伍緩緩奔來(lái)。
他們穿著鮮紅的棉襖，在冰天雪地中給予人溫暖與希望。喘著熱氣，昂首挺胸，精神飽滿，嘴里不時(shí)嚷著口號(hào)，齊刷刷的.穿過(guò)人群。沿路的跑者時(shí)常在驚嘆，驚嘆這雪天的奔跑，驚嘆這整齊的隊(duì)伍。
這是一場(chǎng)半程馬拉松賽。各行各業(yè)的人聞之參與。我們班代表廊坊四中參加，心中的驕傲無(wú)法言盡。
未曾停止，漫于這雪的世界，心已沸騰，孤獨(dú)遠(yuǎn)離。采幾束雪花，溫和這薄綿的冰隔，掌心流逝，飛揚(yáng)思緒如同這雪花凝成我的信念。
遙望著校旗飛騰在空中，夾著雪花，夾著我們的自豪與信念。使我們力量泉涌，堅(jiān)持向前。
沿路的參與者議論紛贊�！巴郏∵@么厲害！哇！四中的�。 薄巴鬯闹行『⒄娌灰话�！”“哎你們跑慢點(diǎn)！”這些聲音激勵(lì)著我們前進(jìn)。
熱血沸騰，寒冷已拋向九霄云外。我們終于來(lái)到了終點(diǎn)。欄桿外的人為我們加油鼓勵(lì)，全班洋溢著幸福的微笑。
不知不覺(jué)間，結(jié)束了馬拉松賽，我們無(wú)絲毫倦意，而意猶未盡。
一股金色的閃耀入眼，在寒冷的冬日里格外引人注目。舉目期待下，我接過(guò)獎(jiǎng)牌。沉甸甸，沉甸甸，充滿的是榮譽(yù)，嵌的是對(duì)203班的肯定，對(duì)四中的驕傲。熠熠生輝，閃爍著汗水的光芒。
一年后的初春，又拾憶起那冬雪滿自豪的經(jīng)歷。那是與雪花為伴，與同學(xué)并肩，與學(xué)校共榮的經(jīng)歷。卻淡淡如泉水，是一槁尺素的平靜含情，無(wú)法釋?xiě)选Ｇ啻耗晟倌�，如此多值得回味、銘記的�?jīng)歷，但與集體共同書(shū)寫(xiě)的故事，才彌滿了獨(dú)特的自豪，以至于在歲月留痕中，足以滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。
拾憶那冬雪滿自豪，在花明柳媚來(lái)盼際，向前，逆風(fēng)的方向，未曾停歇……
雪初三作文6
雪，紛飛。
你斜靠著那扇半掩的門(mén)。
慘白的雪，映著你那若銀盤(pán)的臉。在抑郁中度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)夜的你啊，還是那般美麗動(dòng)人：唇，依舊不點(diǎn)而紅;眉，仍然不畫(huà)而翠。只是那水杏般的眸里，多了幾絲憔悴，亦或是絕望。
眼神，望穿秋水。
望了那么久，可是在望門(mén)前那一串深深淺淺、延伸向某個(gè)不知名的遠(yuǎn)處的腳印?那腳印可是你那個(gè)在今早撒你而去的他留下的?可悲的人啊，你可是在等他回來(lái)?他這般無(wú)情，你是傷心?絕望?還是……恨?有誰(shuí)知道?你凄美的'臉上毫無(wú)表情，竟如死灰。誰(shuí)能諳你心內(nèi)的波瀾?
雪下得那么深，那么叫人心碎。你內(nèi)心的傷痕，那么清晰的印在每一片雪花里。雪花漸漸地，把腳印覆蓋。
你步出房門(mén)，來(lái)到那一串被雪覆蓋的腳印旁，慢慢地，跪下，俯下身。
許久，未起。
悄然的，一滴淚滑落你的臉龐，滾過(guò)丹唇，滲透雪花，在一塊腳印上，消失。
你輕輕地，吻著這片雪花，冰冷的唇啊，比那雪花還要冷。你真正想吻的，可是那雪花下的腳印?
為何?
那串無(wú)情的腳印那么令你心碎，他跟著它走了，帶走了你的一切，你為何還要這樣做?
你沒(méi)有回答。
雪，太大了。
覆蓋了你的身子。你束手就擒，閉上了雙眼。
這雪舞的世界里，除了他的溫柔還有誰(shuí)能讓你再睜開(kāi)雙眼?還有誰(shuí)能縫合你碎去的心?
沒(méi)有。
可惜他已循入空門(mén)!你，絕望地去了。
艷冠群芳的你啊，就這樣凋零了。曾經(jīng)艷如火燒的牡丹，就這樣被大雪堙埋了。
你可甘心?
你說(shuō)，金簪雪里埋，這是宿命。
你對(duì)他還戀戀不舍?
你說(shuō)，你會(huì)順著這腳印去找他，在喝孟婆湯前再看他一眼。
雪，亂舞。
雪初三作文7
冬，寒冷刺骨，加上雪，不知如何形容。我呆呆的望了5分鐘雪越下越大，十分好看，這是我也很欣喜，像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣興奮，但是又讓我苦惱，因?yàn)檫@雪大了，也越來(lái)越冷了，而它要是不下大就不好玩了，它好像春夜喜雨的春雨一樣，悄悄的降臨大地，我邊做作業(yè)邊看外面我很矛盾因?yàn)槲沂窍Ｍ碌拇筮�是�。课译S之又想到了雪后的景色多么的美��！整個(gè)大地上的每個(gè)角落都會(huì)被覆蓋，成一片白色，我家遠(yuǎn)處的山上被白雪覆蓋的.松樹(shù)上，帶點(diǎn)墨綠又是白色，很美麗…。.走出門(mén)外，屋頂上的瓦片變白了，地上也隱約可見(jiàn)一點(diǎn)兒白色。仰面望著天空，雪花雖小，但卻很多，很涼，打在臉上，一會(huì)兒就融化了。流進(jìn)嘴里甜津津的，像米酒，像甜蜜，使人如幻，如夢(mèng)，如癡，如醉。雪花霏霏，飄飄灑灑——如絲，如霧，如煙，如絹……
雪花的一生，雖然短暫，但在萬(wàn)物面前卻無(wú)愧，因?yàn)樗儩崱?/p>
雪花代表最寒冷的時(shí)刻，它在考驗(yàn)我們的堅(jiān)貞——?dú)q寒，然后知松柏之后凋也。
往年，這時(shí)候雪已經(jīng)下很深了。白茫茫的一片，大路上行人稀少，只有幾個(gè)趕路的還在踩著雪，深一腳淺一腳的慢慢行走，中午還有白花花的太陽(yáng)照著，到下午突然起了大風(fēng)，地上剛下的雪還沒(méi)凍上，大風(fēng)一起，已經(jīng)落下的雪又飄上半空，風(fēng)大雪多，行人已是睜不開(kāi)眼了。還有彎腰，跌倒。今年，雪雖說(shuō)下的大，但地上沒(méi)有太厚的雪層，所以沒(méi)有人摔跤，連打雪仗的人也稀稀疏疏的。
第二天，出了太陽(yáng)，雪融了。融化了的，不僅僅是原野上的雪，還有人們心頭上的雪。人們心靈的世界一片輕亮……
雪初三作文8
秋日的金黃盛宴剛散，冬日的雪就迫不及待地從天堂飄下。不給人以回味金黃秋日的時(shí)間，那潔白的雪就飄落了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。不如秋雨要砸個(gè)窟窿似的狠絕，她安靜落下，帶來(lái)了一世界的白色。
是了，雪無(wú)聲。安詳寧?kù)o。
繁華樹(shù)的花兒早已落盡，只留下了幾片秋葉孤獨(dú)的殘影。風(fēng)吹過(guò)，留戀地徘徊在片片冬雪之間，雪不惱，旋轉(zhuǎn)著，陪著風(fēng)兒嬉鬧。偶然間，駐足在獨(dú)自迎寒的枝葉上，似乎是冬日樹(shù)梢新長(zhǎng)出的花骨朵，晶瑩剔透，潔白無(wú)瑕。
遠(yuǎn)處的潔白操場(chǎng)勾起了半熟少年少女的心，他們嬉鬧著，渾然不顧天氣的寒冷。一雙雙洋溢著歡樂(lè)的眼睛，一個(gè)個(gè)凍得發(fā)紅的.鼻尖，微微勾起的唇角，留下一串歡笑。
雪花片片，歡言笑語(yǔ)。世上最潔白的花兒無(wú)畏寒。
是了，雪有聲。那是歡笑。
雪是天堂的仙女賜給人間的白玉花兒，她洗凈人間污垢，帶來(lái)安靜與美好；那是在人間不諳世事的白色蝴蝶，飛舞在人們的肩頭，帶來(lái)歡笑與快樂(lè)。
是了，雪固然靜而無(wú)聲，歡笑卻灑了滿地。
而在這二十一世紀(jì)——灰蒙蒙、黑乎乎、臟兮兮的二十一世紀(jì)——那潔白花顯得是那么嬌柔脆弱，仿佛只要有一點(diǎn)觸碰就會(huì)隨風(fēng)而逝，香消玉損。
沉默的雪如沉默的冬，沉默地看著人類在那片潔白上筑起了高樓大廈、排放了污濁的空氣�？斩吹貖Z走了一片潔白的優(yōu)雅，留下一地冷漠的灰。
是了，雪之聲——哀鳴絕望卻仍然滿懷深情的鋼琴曲！她期待著盼望著人們能夠悔過(guò)重來(lái)，她喜愛(ài)著關(guān)切著純真的頑童。
雪啊，她不是春花，沒(méi)有那妖冶，那纖弱；雪啊，她不是夏荷，沒(méi)有那尊貴，那高雅；雪啊，也不是秋雨，沒(méi)有那熱情，那驚艷。
可雪，她的花瓣間是豆蔻的芳華，她是灰色都市里珍貴的一抹潔白花。
她小心收起了豆蔻的年華，捧起了珍貴的歡笑。
而我們，不應(yīng)讓這歡笑消失，也不能讓這雪落之聲，變成最后的絕響！
雪初三作文9
小城的冬日無(wú)比寒冷，大片大片云黑著臉俯視著我所在的這所學(xué)校。
學(xué)校食堂難吃的飯菜依舊難以下咽。教學(xué)樓之間，幾名學(xué)生在來(lái)回穿梭追逐。
混濁的天空毫無(wú)生機(jī)，冰冷隨著雪花順著紅透的手沁入每一寸肌膚。呼出的熱氣頃刻煙消云散，雪花卻依舊紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑下來(lái)。泡面桶已經(jīng)涼透，我拍拍覆蓋在桶上薄薄一層雪花，冰涼的水滴順著我腫脹的手劃過(guò)，臉上的雪花瘋狂的吸收著僅余的熱量。
還剩下一個(gè)辦公室沒(méi)有探索。心臟的溫度大雪永遠(yuǎn)不可能改變，但卻被老師們冰冷的態(tài)度生生拖進(jìn)了冰窖。
溫暖的空氣從辦公室里噴涌而出，附著在身上許久的寒意被逼出，手指出現(xiàn)了一絲知覺(jué)，紅透的臉也正常了幾分。但死灰一般的'心并沒(méi)有復(fù)燃�！安恍校〕鋈�！”渾厚的男音又向死灰上澆了一盆水。僅存的一絲化學(xué)能瞬間轉(zhuǎn)化為了怒火。
辦公室內(nèi)三個(gè)老師人手一盒外賣，塑料盒根本無(wú)法掩蓋噴薄欲出的香味。空蕩的胃急劇收縮，所有人的瞳孔瞬間縮小，餓狼的目光齊刷刷得看著三碗外賣。已是第N次放出綠色的目光，但每次都被老師強(qiáng)行熄滅。手中的泡面更加冰涼，窗外飄飛的大雪的溫度，與我的內(nèi)心幾乎持平。
窗口賞雪的老師終于注意到了這邊的動(dòng)靜，本來(lái)與雪融為一體的她也為之所動(dòng)。扭過(guò)頭便看到如狼似虎的眼神。嘴唇輕輕翁動(dòng)，但沒(méi)有人聽(tīng)清她在自言自語(yǔ)什么。
雪越來(lái)越大，我的心也越來(lái)越?jīng)�。終于，老師的眉間閃過(guò)一道亮光，即使只存在一秒，可依舊被我捕獲，心中的死灰溫度瞬間升高。用水“許可證”終于在老師的口中吐出：“一點(diǎn)熱水而已，孩子真不容易。”幾桶熱水從飲水機(jī)里抽出，老師溫柔的眼神似乎無(wú)比熟悉，在哪里見(jiàn)過(guò)呢？
雙手被泡面哄熱，雪依舊沒(méi)有減弱的趨勢(shì)，可偌大的雪花落在雙頰，居然出現(xiàn)了溫?zé)岬母杏X(jué)。
又想起老師的眼神，原來(lái)那是媽媽的溫柔。
這個(gè)小城里下的雪，似乎也變得溫?zé)崞饋?lái)！
雪初三作文10
�。ㄒ唬�
冬天到了，到處松青雪白，萬(wàn)物都睡進(jìn)了冬爺爺?shù)陌妆蛔永锪�，只有松�?shù)還穿著綠油油的棉襖，昂首挺胸地排隊(duì)呢！
一天，幾個(gè)小伙伴一起開(kāi)開(kāi)心心地堆可愛(ài)的小雪人，他們用黑黑的小石頭做眼睛，蘿卜做鼻子，還用了軟棉棉的雪花做圓圓的頭、胖乎乎的身子、小小的手和長(zhǎng)長(zhǎng)的小腳。就這樣，可愛(ài)的小雪人就出生啦！
小雪人堆好后，幾個(gè)小伙伴又開(kāi)始興高采烈地打起了雪仗，這時(shí)，雪花漫天飛舞，就像一朵朵白色的小花在空中自由地飄落下來(lái)，到處一片歡聲笑語(yǔ)。
小雪人看著他們這么高興，它也開(kāi)心地笑了。
（一）
鵝毛般的大雪從空中飄了下來(lái)，像銀花、似白蝶，漫天飛舞。
大地仿佛鋪上了白色的地毯，眼前變成了童話的王國(guó)。小朋友們?cè)谘┑乩镩_(kāi)心的堆著雪人呢！他們的想象力可真豐富，紅紅的胡羅卜變成了雪人的鼻子，兩只黑色的酒瓶蓋嵌在雪人的頭上當(dāng)眼睛，小水桶怎么跑到雪人的頭上當(dāng)帽子啦？?jī)砂褣咧悴逶谘┤伺趾鹾醯纳碜拥膬蛇�，這就是雪人的兩只手，還有一個(gè)小朋友把圍巾從自己的脖子上拿下來(lái)，圍在雪人的脖子上，一個(gè)栩栩如生的.雪人就這樣誕生了。他們快樂(lè)地圍著雪人唱起了歌、跳起了舞。
（三）
冬天到了，外面下著雪，小明和小軍去外面堆雪人。
小明和小軍把身子立了起來(lái)，小明把頭也做好了。就把身子立了起來(lái)，一個(gè)雪人堆好了。他們用胡蘿卜當(dāng)鼻子，用石子當(dāng)眼睛，再用羊毛當(dāng)胡子。一個(gè)雪人堆好了，他們覺(jué)得還沒(méi)有什么，小明說(shuō)：“他的手好像沒(méi)有�！庇谑牵麄冇钟脪甙旬�(dāng)雪人的手。這樣就成功地完成了一個(gè)雪人。
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冬天，從天上飛下來(lái)了許多小天使。啊，(.)是美麗的雪花兒，雪花，你對(duì)我可非常有用，你能讓寒冷的冬天變成歡樂(lè)的冬天，你給房屋帶上了帽子，給大樹(shù)穿上了衣裳。你親吻著大地。幾個(gè)小朋友不約而同的打開(kāi)了門(mén)和小伙伴們一起去玩雪。他們有的在堆雪人有的在打仗，雪人的鼻子是胡蘿卜，辣椒是嘴，手臂是糖葫蘆，啊，多美的冬天啊！
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