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葉的聯(lián)想作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的葉的聯(lián)想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
葉的聯(lián)想作文1
放學(xué)回家的路上，我走著走著突然發(fā)現(xiàn)大樹(shù)上有一片與眾不同的樹(shù)葉，于是我輕輕地把它摘了下來(lái)。
這片葉子是墨綠色的，但它的邊緣卻是發(fā)黃的翠綠色，就像一塊鑲了金邊的綠寶石，在陽(yáng)光的`照射下閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼。摸起來(lái)是凹凸不平的，頗像一把小扇子，把它放在鼻子前聞一聞，有一股淡淡的清香。
我想它曾經(jīng)站在學(xué)校門前的大樹(shù)上，看到家長(zhǎng)每天來(lái)準(zhǔn)時(shí)的接送同學(xué)們，聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的贊美聲；我想它曾經(jīng)站在媯水河邊的大樹(shù)上，看魚(yú)兒在水中嬉戲，聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭啼轉(zhuǎn)；我想他曾經(jīng)站在田野里的那棵大樹(shù)上，看農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的播種，分享農(nóng)民伯伯秋收的喜悅……
如今它躺在我的手里，看著它我仿佛看見(jiàn)了兒時(shí)的我，那時(shí)的我是多么的天真，自由自在。每天很晚才起床，吃過(guò)早飯就去找小伙伴們玩。三一群，五一伙，玩起追人的游戲來(lái)。小伙伴們把頭扎在一起商議起計(jì)策來(lái)。每次都是我來(lái)分工，“你捉他，你捉她”，討論好了，就開(kāi)始做游戲，每次都是我們隊(duì)贏�，F(xiàn)在我已經(jīng)是懂事的大孩子了，再也不會(huì)做那些幼稚的小游戲了。
葉，還在紛飛，不知哪片葉子又會(huì)闖入誰(shuí)的心扉，撥動(dòng)誰(shuí)的心弦？但我知道：一葉秋黃，動(dòng)我心弦。
葉的聯(lián)想作文2
大自然的葉子各種各樣，它們的顏色不同。有紅的，紫的，黃的，五顏六色；它們的大小也不同，有月亮般大小的，有的像一根針一樣的；它們形狀也不相同。但是，它們都有自己的特點(diǎn)，所以，大家不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)差而自暴自棄。
比如葉子花，一般來(lái)說(shuō)，植物的花比葉子要美麗許多，但有些植物卻不顯眼，反而讓葉子超越自己!你看這葉子花，葉子像花，但卻不是花，而它的花卻一點(diǎn)也不顯眼！
說(shuō)完葉子花，就來(lái)說(shuō)說(shuō)楓葉吧！楓葉的樣子像五星紅旗上面的星樣，但這顆星不是黃的，而是彩色的一一嫩的'時(shí)候是綠的，老的時(shí)候是紅的。
說(shuō)完了前兩種花，我們?cè)賮?lái)說(shuō)寶石花吧！寶石花的葉子非常飽滿，看起來(lái)就像小寶寶的肉一樣，而且它的再生能力非常強(qiáng)，只要把它的葉子摘下來(lái)，放進(jìn)泥土里，過(guò)不了幾天，它就會(huì)長(zhǎng)出新芽。
前面的九種花都非常美，文竹也亳不遜色！文竹雖然是竹子，但它長(zhǎng)得卻不大，也不高，反而像些小花小草一樣，但是它的葉子卻比小草美很多，像羽毛一樣。
大自然的小花小草都這么有特色。那我們?nèi)祟惥透荒芤驗(yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好而傷心，自暴自棄了。我們一定要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，用最大的努力去放大自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己也變成人類優(yōu)秀成員當(dāng)中的一個(gè)人才！
葉的聯(lián)想作文3
許多人贊美花，贊美樹(shù)，卻很少有人贊美樹(shù)葉，我要贊美樹(shù)葉，不光光在于樹(shù)葉的外形美，更在于樹(shù)葉的內(nèi)在美。
銀杏葉是一種在樹(shù)葉中外形奇特的樹(shù)葉，它像一把金黃色的折扇，扇子上有一條條規(guī)則的葉脈。葉的邊緣有不規(guī)則的'鋸齒狀，在公園里遍布著銀杏樹(shù)，樹(shù)葉紛紛落下，仿佛在地上鋪了一層金地毯。不僅銀杏樹(shù)葉外形奇特，楓葉也長(zhǎng)得奇特。楓葉在秋天時(shí)就變成了紅色，我在書(shū)上看過(guò)：由于天氣變冷，楓葉中的葉綠素被吸收，所以產(chǎn)生了花青素，樹(shù)葉才會(huì)變紅。楓葉呈手掌狀，每個(gè)“手指”邊緣都帶著許多鋸齒。
樹(shù)葉不僅外形美，它還有許多用處。每棵樹(shù)的樹(shù)葉都可以凈化空氣，給大樹(shù)提供養(yǎng)分。銀杏樹(shù)葉、荷葉等可以泡茶、止咳，還有一些樹(shù)葉可以潤(rùn)喉，還可以美膚與提神呢！
樹(shù)葉不僅外形奇特、由于多用處以外，還在于它的內(nèi)在美。到了秋天，許多樹(shù)葉都依依不舍的離開(kāi)了枝干，回到了樹(shù)根，這就像一個(gè)孩子的媽媽在遠(yuǎn)方，孩子在家鄉(xiāng)，孩子被他的媽媽召喚回去一樣，他們似乎不愿意離開(kāi)。樹(shù)葉回到樹(shù)根以后，它們化作為養(yǎng)料，讓大樹(shù)長(zhǎng)得更加強(qiáng)壯，這真是“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”呀！
樹(shù)葉都有如此高貴的品德，我們?nèi)祟愂遣皇且蛩鼈儗W(xué)習(xí)呢？
葉的聯(lián)想作文4
朋友，當(dāng)你肯拿起手機(jī)拍牡丹的妖嬈，你是否肯停下腳步欣賞平凡的小綠葉呢？
綠葉的一生，平凡而又短暫。春天吐露新芽，夏天枝繁葉茂，秋天隨風(fēng)飄落。它們永遠(yuǎn)是被忽略的的存在。但你可曾想過(guò)，如果沒(méi)有綠葉，怎有“大樹(shù)底下好乘涼”的清爽，如果沒(méi)有綠葉，怎能襯托紅花的美麗？如果沒(méi)有綠葉，怎可呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象？
綠葉，摸摸無(wú)聞，卻又如此無(wú)私。當(dāng)它們的生命走到盡頭時(shí)，甘愿回歸泥土，為下一代的茁壯成長(zhǎng)奉獻(xiàn)自己的一生。它們也在酷暑時(shí)為人們遮陽(yáng)，送來(lái)清涼。更多的，還是它們襯托紅花，紅花油無(wú)數(shù)的贊賞，它卻什么都沒(méi)有。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如綠葉版無(wú)私奉獻(xiàn)的人有很多。比如，清潔工、警察、醫(yī)生及許許多多的.好人，請(qǐng)不要忽視他們，更不要輕視他們，每一個(gè)人都有存在的價(jià)值。即使你是紅花，如果沒(méi)了綠葉，也不會(huì)有你的榮耀。綠葉是無(wú)私的。
春姑娘的腳步近了，綠葉也漸漸吐露新芽。不久，又是一派郁郁蔥蔥的景象……
葉的聯(lián)想作文5
主題活動(dòng)中，孩子們和家長(zhǎng)一起收集了各種形狀、顏色的樹(shù)葉，投放到樹(shù)葉展覽區(qū)。閑暇之余，小家伙們就會(huì)聚在一起介紹一下自己帶來(lái)的樹(shù)葉。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子對(duì)樹(shù)葉的'興趣，我便開(kāi)展了美工活動(dòng)“樹(shù)葉變變變”。當(dāng)我出示一片片樹(shù)葉和孩子們欣賞時(shí)，他們不時(shí)竊竊私語(yǔ)“這是我?guī)?lái)的”、“那片是我?guī)?lái)的”……孩子們興致勃勃地欣賞每一片樹(shù)葉，激起了無(wú)限的想象：“這片樹(shù)葉像羽毛!”“這片樹(shù)葉像扇子”……這時(shí)，我神秘地對(duì)大家說(shuō)：“今天樹(shù)葉寶寶要和你們一起變魔術(shù)!閉上眼睛哦!”孩子們小眼睛閉得緊緊的。我很快地將兩片樹(shù)葉拼到了一起。“三、二、一!”睜開(kāi)小眼睛，小家伙們歡呼“哇!小金魚(yú)!好漂亮!”請(qǐng)一位孩子添畫(huà)眼睛和水草后，一幅生動(dòng)的金魚(yú)圖就完成了。孩子們拍手叫好，都迫不及待想試一試了!我便讓孩子們以小組為單位，選擇樹(shù)葉拼拼擺擺。在他們的合作下，樹(shù)葉組成了蘿卜、帆船、蝴蝶等。
此次活動(dòng)，我把重點(diǎn)定位在激發(fā)幼兒想象上，為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松的活動(dòng)氛圍，在游戲中激發(fā)興趣，在合作游戲中想象、操作，孩子的興趣很濃厚，他們大膽嘗試，動(dòng)手能力也得到了更好的發(fā)展。
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