【精選】計(jì)劃方案合集九篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來(lái)展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的計(jì)劃方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
計(jì)劃方案 篇1
中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，禮儀文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�？鬃釉唬弧安粚W(xué)禮，無(wú)以立�！睂W(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，有助于人與人之間的交流信息。增進(jìn)感情，建立關(guān)系，對(duì)個(gè)人而言，還可以充實(shí)自我，提升氣質(zhì)，成就職業(yè)人生。
一、活動(dòng)目的
1、提升氣質(zhì)，充實(shí)自我
2、增進(jìn)感情，建立關(guān)系
二、活動(dòng)主題
利益職場(chǎng)、精彩人生
三、創(chuàng)意說(shuō)明
成功的.職業(yè)生涯中，在交際中，每個(gè)人的儀容都會(huì)引起交往對(duì)象的特別關(guān)注。并將影響到對(duì)方對(duì)自己的整體評(píng)價(jià)。在禮儀中，儀容是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，所以學(xué)習(xí)職場(chǎng)禮儀是必不可少的，本次活動(dòng)可以讓人提升氣質(zhì)，充實(shí)自我，增進(jìn)感情，便于人與人的交流。
1、活動(dòng)時(shí)間
**年12月13號(hào)
2、活動(dòng)地點(diǎn)
三教B棟405
3、活動(dòng)主辦單位
高電子1102班
四、活動(dòng)細(xì)節(jié)
1、規(guī)范職場(chǎng)
請(qǐng)同學(xué)表演規(guī)范的職場(chǎng)基本禮儀
要求；評(píng)委給參與同學(xué)打分（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)另附）
2、有獎(jiǎng)問答
面向電子1102班、電子1101班、通信1101班
要求答題者回答問題后作出該動(dòng)作
3、職場(chǎng)禮儀知識(shí)征文比賽
要求內(nèi)容健康、思想向上、有關(guān)禮儀
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)三名，
二等獎(jiǎng)五名，
三等獎(jiǎng)十名，
參與獎(jiǎng)二十名、
獎(jiǎng)品以后再議
六、現(xiàn)場(chǎng)布置
要求有多煤體設(shè)備，宣傳單頁(yè)
執(zhí)行人；策劃人安排
七、宣傳方式
班會(huì)宣傳，宣傳單頁(yè)
八、預(yù)算
宣傳單頁(yè)100份20元
獎(jiǎng)品300元
九、前期準(zhǔn)備
1、人員安排；附件1
2、物資安排；附件2
電子信息系高電子1102班
策劃人：張志飛、唐湘路、唐維國(guó)
計(jì)劃方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，推廣普通話，提高小學(xué)1—2年級(jí)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，加深學(xué)生對(duì)故事的理解，分享閱讀成果，挖掘潛能，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
可以是看過的光盤，看過的故事書，改編或者是原創(chuàng)等童話色彩的內(nèi)容。
三、活動(dòng)時(shí)間：
暫定為XX年4月1日——4月2日
4月1日下午三四節(jié)為一年級(jí)組比賽時(shí)間
4月2日下午三四節(jié)為二年級(jí)比賽時(shí)間
四、活動(dòng)地點(diǎn):
多媒體教室
五、參加對(duì)象:
一、二年級(jí)全體同學(xué)
六、活動(dòng)過程:
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)，經(jīng)班主任老師在本班內(nèi)選拔出3名同學(xué)參加第二階段比賽。
第二階段：本班選出的三名同學(xué)在多媒體參加學(xué)校的`講故事比賽
注：每人講故事時(shí)間控制在3—5分鐘。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
滿分為100分制。
1、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言流暢。（50分）
語(yǔ)音：普通話發(fā)音規(guī)范，字正腔圓，20分
語(yǔ)速：抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急適宜20分
聲音響亮清晰10分
2、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體。（40分）
3、儀態(tài)大方、表情自然。（10分）
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一年級(jí)一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)若干
二年級(jí)一等獎(jiǎng)7—8人，二等獎(jiǎng)若干
每個(gè)年級(jí)的優(yōu)勝班級(jí)將獲得“故事王國(guó)”的流動(dòng)紅旗。
計(jì)劃方案 篇3
CB01 施工技術(shù)方案申報(bào)表
(江蘇新東方[20xx]技案05號(hào))
合同名稱: 泰州市蘇紅河圩堤加固工程 合同編號(hào):JS-TJ-TZ-04
機(jī)構(gòu)、發(fā)包人、設(shè)代機(jī)構(gòu)各1份。
泰州市世行貸款淮河流域重點(diǎn)平原洼地治理工程項(xiàng)目
蘇紅河圩堤加固工程
測(cè)量放樣計(jì)劃
江蘇新東方建設(shè)工程集團(tuán)有限公司
蘇紅河圩堤加固工程項(xiàng)目部
20xx年7月
蘇紅河圩堤加固工程
測(cè)量放樣實(shí)施方案
一、工程概況及特點(diǎn)
1、本次堤防加固工程長(zhǎng)13.57km 為農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)圩堤不達(dá)標(biāo)部分。堤防加固標(biāo)準(zhǔn)：堤頂高程▽4.5m，頂寬為4m，迎水坡坡比1:2.5，背水坡坡比1:2。對(duì)于堤頂寬度不足，頂高程不滿足要求的堤段，按設(shè)計(jì)斷面進(jìn)行加固。本工程混凝土路26075m2，總長(zhǎng)7450m，寬3.5m�；炷谅仿访娌捎�18cmC30素砼，下設(shè)10cm厚碎石基層和15cm12%石灰土墊層。
2、標(biāo)高及坐標(biāo)系統(tǒng)
（1）高程系統(tǒng)：采用85高程（從廢黃河高程引入）。
（2）坐標(biāo)系統(tǒng)：采用北京54坐標(biāo)系統(tǒng)。
3、本工程的特點(diǎn)是施工面積大、道路及各結(jié)構(gòu)層厚度不同。施工時(shí)需分區(qū)、分層控制測(cè)量。各區(qū)域平面位置及分層高程控制是本工程測(cè)量的重點(diǎn)。
二、測(cè)量放樣準(zhǔn)備措施
1、組織準(zhǔn)備
我部根據(jù)本工程的特點(diǎn)及技術(shù)要求，組建項(xiàng)目部測(cè)量小組，負(fù)責(zé)實(shí)施本工程的施工測(cè)量、放樣及有關(guān)資料整理工作。測(cè)量小組設(shè)主管1名，負(fù)責(zé)主持全面測(cè)量工作，下設(shè)組員3名，負(fù)責(zé)具體測(cè)量實(shí)施。測(cè)量小組為專業(yè)測(cè)量人員組成，組員專業(yè)知識(shí)水平高，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠確保本工程施工測(cè)量工作的及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠。
2、測(cè)量?jī)x器
根據(jù)本工程特點(diǎn)及技術(shù)要求，平面測(cè)量主要使用 GPS控制，GPS精確度高，使用方便，較傳統(tǒng)全站儀測(cè)量相比，效率高、誤差��；高程測(cè)量使用水準(zhǔn)儀。全部測(cè)量?jī)x器設(shè)備經(jīng)專業(yè)部門檢測(cè)，配有檢測(cè)合格證明，能滿足規(guī)范及精度要求。
主要測(cè)量?jī)x器設(shè)備表
3、技術(shù)準(zhǔn)備
測(cè)量工作實(shí)施前，由技術(shù)負(fù)責(zé)人做出技術(shù)交底。測(cè)量負(fù)責(zé)人根據(jù)技術(shù)交底及設(shè)計(jì)圖紙，編制測(cè)量方案、高程控制表等，對(duì)測(cè)量組所有成員進(jìn)行詳細(xì)的交底。測(cè)量人員熟悉圖紙及所使用的儀器，保證測(cè)量結(jié)果的真實(shí)、準(zhǔn)確。
三、測(cè)量放樣實(shí)施方案
1、建立測(cè)量控制網(wǎng)及水準(zhǔn)點(diǎn)布設(shè)。
�。�1）建設(shè)單位已完成了本工程控制點(diǎn)的布設(shè)，并將控制點(diǎn)成果表下發(fā)至我部，做為我部的.施工測(cè)量控制網(wǎng)點(diǎn)使用。我部在接收到控制點(diǎn)成果表后，進(jìn)行了控制點(diǎn)的復(fù)測(cè)工作（控制點(diǎn)誤差在允許范圍內(nèi)），控制點(diǎn)復(fù)測(cè)報(bào)告已交由建設(shè)單位及監(jiān)理單位審批。
�。�2）根據(jù)本工程特點(diǎn)及測(cè)量精度控制要求，建立平面及高程控制網(wǎng)�？刂泣c(diǎn)使用業(yè)主頒布的《控制點(diǎn)成果表》提供的已知點(diǎn)。利用1、 2 、4 、
5四個(gè)控制點(diǎn)建立測(cè)量控制網(wǎng)。此控制網(wǎng)能夠完全覆蓋施工區(qū)域，保證測(cè)量的精度。
（3）我部利用先進(jìn)的GPS測(cè)量?jī)x器，建立了施工測(cè)量控制網(wǎng)，經(jīng)校驗(yàn)，平面坐標(biāo)及高程誤差均在±10mm之內(nèi)，與傳統(tǒng)的四等水準(zhǔn)測(cè)量誤差要求相比，高程誤差值更小。根據(jù)工程特點(diǎn)，水準(zhǔn)點(diǎn)布設(shè)采用分期、分區(qū)布置，即土方開挖時(shí)布設(shè)一次水準(zhǔn)點(diǎn)，開挖完成后結(jié)構(gòu)層施工再布設(shè)一次水準(zhǔn)點(diǎn)，水準(zhǔn)點(diǎn)布設(shè)滿足施工使用要求，并盡量減少轉(zhuǎn)點(diǎn)，以免增大誤差值，水準(zhǔn)點(diǎn)按照四等水準(zhǔn)測(cè)量要求與業(yè)主提供的施工控制點(diǎn)做閉合導(dǎo)線，閉合差符合要求后方可使用。水準(zhǔn)點(diǎn)做好防護(hù)，防止碰撞，并需要定期校核。
2、測(cè)量放樣實(shí)施方法
（1）平面測(cè)量放樣
本工程的平面坐標(biāo)系采用1954年北京坐標(biāo)系，中央子午線為118°30′。本工程平面部位放樣與監(jiān)測(cè)采用南方RTK GPS手持機(jī)進(jìn)行測(cè)量定位；測(cè)量前按監(jiān)理工程師提供測(cè)區(qū)范圍內(nèi)控制點(diǎn)基本數(shù)據(jù)進(jìn)行校核。核實(shí)后的數(shù)據(jù)由監(jiān)理工程師確認(rèn)或重新以書面形式最終正式提供。
平面位置采用DGPS架設(shè)基站放樣，具體步驟如下：
1）在控制點(diǎn)上架設(shè)基站，將底座照準(zhǔn)控制點(diǎn)并對(duì)中調(diào)平，開機(jī)后檢查主機(jī)及手簿工作狀態(tài)，確認(rèn)無(wú)誤后手簿連接基站主機(jī)（要求架設(shè)基站時(shí)已知點(diǎn)的靜態(tài)觀測(cè)時(shí)間不小于30分鐘）。新建項(xiàng)目，修改坐標(biāo)系統(tǒng)參數(shù)（投影選擇高斯自定義118°30′，坐標(biāo)系統(tǒng)采用“北京—54坐標(biāo)”，橢球選用“中國(guó)WGS—84”）。量取并輸入天線高，多次平滑后記錄基站的源坐標(biāo)。待手簿顯示解狀態(tài)為已知點(diǎn)后，連接手簿與移動(dòng)站。
計(jì)劃方案 篇4
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革，制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國(guó)家的`教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書及時(shí)歸類入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。
2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫(kù)、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。
4、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。
8、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。
計(jì)劃方案 篇5
在這一個(gè)學(xué)期，我要好好學(xué)習(xí)，不要像上次期末考試的一樣分?jǐn)?shù)，我的安排是這樣的。
1、去學(xué)校的'時(shí)間：早晨去學(xué)校早一點(diǎn)，七點(diǎn)開始走，七點(diǎn)十多分到校。
2、聽講：在學(xué)校里認(rèn)真聽講，上課學(xué)，下課玩，積極舉手。
3、寫作業(yè)：回到家積極主動(dòng)做作業(yè)，因?yàn)樗哪昙?jí)的作業(yè)漸漸增多，除非有罰的作業(yè)，其他的作業(yè)要在七點(diǎn)之前做完，罰的作業(yè)，要看看寫得快還是寫得慢，寫到幾點(diǎn)幾點(diǎn)洗漱、看書、睡覺。
4、衛(wèi)生：每天早晚必須刷牙、洗臉、洗手。而且每周剪一次指甲，每周洗一次紅領(lǐng)巾，每?jī)商煜匆淮卧琛?/p>
5、作業(yè)質(zhì)量：作業(yè)完成的干凈、整潔、不滴上墨水、字寫得漂亮。
6、運(yùn)動(dòng)：晚上做完作業(yè)優(yōu)秀作文 專注寫作 ，圍著小區(qū)跑三圈，因?yàn)槌蔀橐粋�(gè)胖子，體育是最難的事，衣服穿著不好看，跑步跑不動(dòng)，還被別人說(shuō)傷自尊心。
7、干活：周六周天給爸爸媽媽干活，不讓他們勞累。
8、看了小狗錢錢后，我深有感觸，一定要理財(cái)，不該買的東西不買。
我覺得這個(gè)學(xué)期的生活一定很繁忙，加油吧！這就是我這個(gè)學(xué)期要干的事，我是這個(gè)樣，你們呢？
計(jì)劃方案 篇6
一． 活動(dòng)背景
PowerPoint作為現(xiàn)在學(xué)習(xí)、工作中不可缺少的一種演示工具，已經(jīng)得到越來(lái)越多同學(xué)的熟悉，但是對(duì)于其使用操作方式和制作技巧，同學(xué)們并不十分在行，所以我們希望通過這樣的方式，讓 PowerPoint比賽成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、提升自己電腦知識(shí)的一個(gè)可行的平臺(tái)。
二．活動(dòng)目的
通過ppt大賽，能給同學(xué)們提供一個(gè)展示個(gè)人風(fēng)采的機(jī)會(huì)，同樣也是一種思想的交流。以此來(lái)促進(jìn)同學(xué)們對(duì)ppt的興趣和對(duì)技術(shù)的專研，并且提供了一個(gè)廣闊的交流平臺(tái)。
三．活動(dòng)對(duì)象
對(duì)制作ppt有著廣泛興趣和愛好的全體國(guó)法系學(xué)生，不限年級(jí)，不限性別年齡。
四．大賽主題
為了大賽的公平性和靈活性，我們將設(shè)定兩個(gè)主題供大家選擇，分別是“尋找童年”和“和諧世界”。（首先，我想說(shuō)明一下選擇這兩個(gè)主題的原因，第一個(gè)， 是因?yàn)檎绷粌和?jié)，作為大學(xué)生的我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)節(jié)日感到陌生，所以我想要大家回憶自己的快樂的'童年時(shí)光，可以拿出自己小的時(shí)候可愛的照片來(lái)當(dāng)做素材展示，能夠更具吸引力； 第二個(gè)， 我是根據(jù)當(dāng)前。最熱，最敏感的實(shí)事話題——中菲
對(duì)峙而制定的，由此聯(lián)想到學(xué)校內(nèi)建設(shè)的和諧校園，進(jìn)而提高我們學(xué)校的校園建設(shè)，更具時(shí)代特征。有助于參賽者的創(chuàng)新思維的發(fā)散，一舉兩得。）
五．活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間
再做具體通知
六．活動(dòng)具體安排方案
A．宣傳
1由我們部發(fā)出書面通知，動(dòng)員有意向者報(bào)名參加。
2比賽之前，由我部門通過海報(bào)宣傳、班級(jí)通知或進(jìn)寢室宣傳的方式，在全系內(nèi)進(jìn)行宣傳。
B．參選方案
為了提高比賽的效率以及培養(yǎng)我們大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，我打算采用以2到4人為一組方式進(jìn)行參賽，大家可以自由組隊(duì)，共同合力完成比賽。
C．大致流程
1 主持人出場(chǎng)，開場(chǎng)白。
2 請(qǐng)一些系里的重要學(xué)生干部或主任講話。
3有請(qǐng)參賽者出場(chǎng)。
4 請(qǐng)選手做十分鐘準(zhǔn)備。
5 比賽正式開始，并由選手依次帶領(lǐng)演示各自的作品，并附上講解，闡述自己的觀點(diǎn)。
6 選手全部完成比賽任務(wù)。
7 有我們處組成的評(píng)委團(tuán)進(jìn)行討論，按照一二三等獎(jiǎng)評(píng)出不同等級(jí)的作品。
8 由主持人宣布比賽結(jié)果，并頒獎(jiǎng)給獲獎(jiǎng)選手。
9 比賽結(jié)束。
七．作品要求
A、作品內(nèi)容要求：
1 參賽作品內(nèi)容要求要求健康向上，富有時(shí)代氣息。
2 參賽作品內(nèi)容要求主題明確、思路清晰、內(nèi)容豐富；構(gòu)思新穎，內(nèi)容要有獨(dú)到之處。
B、PPT制作要求：
1 各參賽團(tuán)隊(duì)要自行設(shè)計(jì)；
2 PPT內(nèi)容要求豐富、新穎，描述清晰，符合主題 ，不得偏離主題。
3 PPT圖片要清晰，動(dòng)畫效果突出，銜接性強(qiáng)，整體效果流暢。 4 PPT制作要求有創(chuàng)新性，作品中恰當(dāng)?shù)厥褂梦淖帧D片、背景、幻燈片切換等表現(xiàn)工具。
5 PPT放映時(shí)間以及講解時(shí)間要求在5——7分鐘內(nèi)。
八．建議評(píng)分要求
設(shè)定每個(gè)參賽小組的滿分為20分（包括ppt的制作評(píng)分和對(duì)ppt的解說(shuō)評(píng)分）。最終由各評(píng)委根據(jù)以下參考打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，最后求出平均分，即為選手的得分。
參考評(píng)分：
1、 制作評(píng)分（15分）：
1 畫質(zhì)（5分）：PPT圖片的清晰度高。
2 動(dòng)畫（3分）：動(dòng)畫效果突出，銜接性強(qiáng)，整體效果流暢。 3 內(nèi)容（3分）：內(nèi)容豐富，描述清晰，符合主題。
4 創(chuàng)新（4分）：內(nèi)容新穎，制作效果一定要具有創(chuàng)新性。立意新穎，角度獨(dú)特，能讓人耳目一新。
2、解說(shuō)評(píng)分（5分）：
1 臺(tái)風(fēng)（1分）：著裝整潔，動(dòng)作自然大方，表情豐富。
2 語(yǔ)言（2分）：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)速適當(dāng)。 3 內(nèi)容（1分）：分析詳細(xì)，表達(dá)清楚。
4 效果（1分）：具有吸引力，感染力強(qiáng)。
（注：PPT長(zhǎng)短適宜，不會(huì)給人造成疲勞感或厭倦感。超時(shí)或時(shí)間不足可酌情扣0.5分）
九．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
為了提高大家的參與性，應(yīng)該讓更多的人能夠獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，可以分設(shè)一等獎(jiǎng)2組，二等獎(jiǎng)5組，三等獎(jiǎng)8組，然后再根據(jù)3,2,1的學(xué)分進(jìn)行加分。（應(yīng)該給每組當(dāng)中的每個(gè)成員都加與之相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。）
方案策劃者： 鄭迎旭 （國(guó)法系 xx級(jí)4班）
計(jì)劃方案 篇7
新的一學(xué)期開始了，在幼兒園生活過的幼兒會(huì)升到新的班級(jí)，還會(huì)有一部分新生加入到中和音樂藝術(shù)幼兒園的大家庭來(lái)。每年幼兒園新學(xué)期的開始都是一個(gè)特殊時(shí)期，都有一項(xiàng)重點(diǎn)工作--幼兒常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)。下面，我向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹一下幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng)的情況;
一、教師常規(guī)的培養(yǎng)
抓教師常規(guī)是為更好地培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)打下基礎(chǔ)。俗話說(shuō)：言傳身教，作為教師，其一言一行都會(huì)對(duì)幼兒影響至深。教師有了規(guī)范的工作、教學(xué)態(tài)度，才能保證孩子具有良好的常規(guī)習(xí)慣。
二、幼兒常規(guī)的培養(yǎng)
1、生活常規(guī)：
生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。例如：盥洗的常規(guī)要求包括正確的刷牙、漱口方法;正確的洗手、洗臉方法;鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水等。進(jìn)餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備(消毒、洗手等);吃飯時(shí)不挑食、細(xì)嚼慢咽、安靜進(jìn)餐等;指導(dǎo)幼兒正確使用餐具及飯后的擦嘴、散步等。睡眠的常規(guī)要求包括為幼兒播放輕柔的音樂;讓幼兒養(yǎng)成正確的睡姿及良好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭、不吃手等。
總之，不論是幼兒園的老生還是剛?cè)雸@的新生，常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)都要在新學(xué)期開始初期對(duì)幼兒進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練和加強(qiáng)。
2、學(xué)習(xí)常規(guī)：
學(xué)習(xí)常規(guī)是指對(duì)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)，包括書寫習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、集體活動(dòng)常規(guī)要求等。大班的幼兒面臨畢業(yè)上小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要，要讓他們逐步適應(yīng)小學(xué)生活。小班和中班的幼兒同樣不能忽視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，因?yàn)橛行┝?xí)慣是從小就需要養(yǎng)成的，比如培養(yǎng)幼兒注意力集中，認(rèn)真傾聽他人說(shuō)話等習(xí)慣，這些習(xí)慣一定要在小中班時(shí)期培養(yǎng)好，否則到了大班再亡羊補(bǔ)牢，就會(huì)事倍功半。
幼兒各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)及良好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一日之功，不能靠一時(shí)一會(huì)兒、一天半天就能形成的，需要幼兒園教師長(zhǎng)期的指導(dǎo)及訓(xùn)練，以及家長(zhǎng)的密切配合。
祝愿小朋友們?cè)谥泻鸵魳匪囆g(shù)幼兒園都能生活得健康、快樂，茁壯地成長(zhǎng)!
計(jì)劃方案 篇8
不過愚人節(jié)最典型的活動(dòng)還是大家互相開玩笑，用假話捉弄對(duì)方。有的人把細(xì)線拴著的錢包丟在大街上，自己在暗處拉著線的'另一端。一旦有人撿起錢包，他們就出其不意地猛然把錢包拽走。還有人把磚頭放在破帽子下面擱在馬路當(dāng)中，然后等著看誰(shuí)來(lái)了會(huì)踢它。小孩們會(huì)告訴父母說(shuō)自己的書包破了個(gè)洞，或者臉上有個(gè)黑點(diǎn).等大人俯身來(lái)看時(shí)，他們就一邊喊著四月傻瓜。一邊笑著跑開去。總之，每逢愚人節(jié)這一天，動(dòng)物園和水族館還會(huì)接到不少打給菲什(魚)先生泰歌(老虎)先生的電話，常常惹得工作人員掐斷電話線，以便減少麻煩。
計(jì)劃方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅(jiān)持以課程改革為契機(jī)，以“師表杯”課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)為抓手，聚焦課堂，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”展開校本教研，通過課堂教學(xué)觀察、專題講座、專題研討和專題活動(dòng)等一系列途徑，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，加大教科研力度，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
（一）組織理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。
學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。實(shí)施課程改革，重要的是對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐。為提升教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力，本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞校本教研的專題，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在對(duì)校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專題研討上。鼓勵(lì)每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書筆記，在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果，積極撰寫教科研論文。
�。ǘ熬劢拐n堂，課例研究”，追求教學(xué)有效性
1、本學(xué)期，我們以“師表杯”評(píng)比活動(dòng)為抓手，參加上課、聽課、評(píng)課專項(xiàng)活動(dòng)。落實(shí)課堂主渠道，追求教學(xué)有效性。
2、在已有的.專題研究基礎(chǔ)上，從校本教研的可行性和延續(xù)性考慮，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容和高、中、低年級(jí)段教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將按計(jì)劃組織了一、三、五年級(jí)教師承擔(dān)“同課連構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，使教師在“教學(xué)實(shí)踐——發(fā)現(xiàn)問題——教學(xué)研究——解決問題”這個(gè)教科研過程中不斷提升課堂教學(xué)和教科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┮哉n改促科研，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升
教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實(shí)施新課程的過程中，教育科研起著保駕護(hù)航的作用�！坝谜n題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入”是我校教科研一貫堅(jiān)持的原則。
１、積極配合學(xué)校課題組研究，整理收集各項(xiàng)成果、資料，教師及時(shí)更新博客，撰寫論文，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。
２、發(fā)揮年級(jí)組同伴互助作用，開展電子備課、課前研討、課后反思等活動(dòng)，提高教師的信息技術(shù)水平。
�。�、加強(qiáng)特色教育，開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。通過開展講數(shù)學(xué)故事、辦數(shù)學(xué)小報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營(yíng)造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍。
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