【精選】計(jì)劃方案匯編7篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的計(jì)劃方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
計(jì)劃方案 篇1
教學(xué)目的
1認(rèn)識(shí)“訊”等14個(gè)生字，會(huì)寫“申”等10個(gè)字。
2正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)人們?cè)谏陫W成功時(shí)的激動(dòng)、歡樂(lè)和自豪。
3增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)目的1，2。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)申奧的熱情
課前準(zhǔn)備
1申奧的圖片等各種音像資料。
2學(xué)生課前搜集：
�。�1）奧運(yùn)會(huì)的資料。
�。�2）北京申辦20xx年奧運(yùn)會(huì)的圖片及資料。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、課文導(dǎo)入，朗讀激趣。
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入
1每個(gè)人都有成功的經(jīng)歷，請(qǐng)你簡(jiǎn)單地用一兩句話說(shuō)說(shuō)自己做什么事成功了，成功后感覺(jué)如何?指名述說(shuō)。
2大家說(shuō)的都屬于個(gè)人成功，有沒(méi)有什么成功的事情是很多人甚至是幾千、幾萬(wàn)人努力的結(jié)果呢?指名述說(shuō)。
(二)創(chuàng)設(shè)情境。
1播放北京申辦奧運(yùn)成功那神圣時(shí)刻的畫面。
2記得這情景嗎?誰(shuí)看了，這是什么時(shí)刻?
3看過(guò)的同學(xué)當(dāng)時(shí)心情怎樣?
(三)初讀課文
1激趣：今天我們要學(xué)的一篇課文就非常生動(dòng)地描述了那感人的情景，請(qǐng)大家打開(kāi)書，自由讀讀課文，看看課文描述的情景是否和你看到的畫面一樣。
2學(xué)生讀書，教師巡視指導(dǎo)。
二、朗讀感悟，學(xué)習(xí)生字詞，理解課文內(nèi)容。
�。ㄒ唬└形蛭恼赂星榛{(diào)。
1教師范讀(激動(dòng)、自豪的語(yǔ)氣)。
2你從老師的讀中聽(tīng)出了什么?
3說(shuō)說(shuō)你們現(xiàn)在的心情，請(qǐng)帶上這種心情朗讀課文。
�。ǘ┓侄卫首x感悟，進(jìn)一步體會(huì)感情。
�。弊宰x第一自然段，不熟悉的字圈起來(lái)多認(rèn)幾遍記住它，不理解的地方做上標(biāo)記，反復(fù)讀
讀、體會(huì)體會(huì)，與同桌互相討論說(shuō)說(shuō)自己的理解。
�。搀w會(huì)“不約而同”。
�。ń處熖崾荆耗敲炊嗟娜罕妬�(lái)到大街上，他們事先約定了嗎？
是啊，他們彼此沒(méi)有約定可是卻同時(shí)一起來(lái)到大街上。書上有個(gè)詞語(yǔ)告訴了我們你能找出來(lái)嗎？）
�。陈�(lián)系實(shí)際生活中你曾經(jīng)看到過(guò)或親身感受到過(guò)的，哪個(gè)地方哪個(gè)時(shí)刻立即變成了歡樂(lè)的`海洋。
�。大w會(huì)心情讀第二句，讀第一段。
�。嫡�(qǐng)人讀第二段，邊看課文邊圈出生字。
�。督涣髡J(rèn)字方法掌握“聚”等四個(gè)生字。
�。敷w會(huì)感情讀該段，讀后談?wù)勀阌惺裁锤惺�，抽生示范讀，男女生比賽讀。
�。缸约鹤x最后兩段，找出生字。
�。狗诸悓W(xué)習(xí)生字。
擁、抱、揚(yáng)
（1）觀察偏旁相同且左窄右寬。
（2）描紅并練習(xí)。
“抱”注意右邊封口；
“揚(yáng)”重點(diǎn)指導(dǎo)筆順，并于“洋”區(qū)別使用。
淚、澤
�。�1）找出相同偏旁的其它字（洋等歸類總結(jié)）。
�。�2）分析字形結(jié)構(gòu)，掌握要領(lǐng)練習(xí)書寫。
“淚”與眼睛有關(guān)，所以有目；
“澤”下便是兩橫，不是豐。
認(rèn)記“擊”、“克”二個(gè)字。（學(xué)生自己觀察，提出需要注意的地方）
三、復(fù)習(xí)本堂所學(xué)．
１小組開(kāi)紅車抽認(rèn)生字卡片并組詞。
�。猜�(tīng)寫五個(gè)會(huì)寫的字。
�。ㄏ仍囉洠卜昼姡岣哂洃浶剩�
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
�。遍_(kāi)小火車抽認(rèn)生字并組詞。
�。仓攸c(diǎn)字音鞏固“澤”“呼”“鑼”。
二、進(jìn)一步體會(huì)課文感情，朗讀感悟。
�。�、齊讀三段。
２、課文第一段中說(shuō)““北京立刻變成了歡樂(lè)的海洋”。在這里課文有說(shuō)“中華世紀(jì)壇人如
海，歌如潮”請(qǐng)你結(jié)合課文及插圖，四人小組討論討論，說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解。
�。场⒔涣饔懻摻Y(jié)果，體會(huì)并齊讀該句。
�。�、“任激動(dòng)的淚水盡情流淌”為什么眼淚流下來(lái)都不擦一擦？你從這句話中仿佛看到了什
么能體會(huì)到什么？學(xué)生體會(huì)并朗讀。
1、讀后二段。
三、再讀全文升華感情。
１指名朗讀重點(diǎn)語(yǔ)句，全班體會(huì)并跟讀。
�。蔷渥盍钅愀袆�(dòng)你就體會(huì)體會(huì)再讀一讀）
�。怖蠋熉�(tīng)了大家的朗讀非常感動(dòng)。讓我們一起自豪地向全世界宣稱——我們成功了!(師生齊讀課文。)
四、寫字教學(xué)。
1“京”的上橫、“互”的下橫是長(zhǎng)橫。
2“申”的豎為主筆，占豎中線，左右對(duì)稱。
（與“伸”區(qū)別使用環(huán)境）
3“互”字中豎折的豎和橫折的折筆應(yīng)該向左邊斜。
4“匹”字的筆順是：橫、撇、豎彎鉤、豎折。
五、實(shí)踐活動(dòng)
“我為20xx年奧運(yùn)出力”
�。闭故舅鸭Y料，了解奧運(yùn)，了解北京，關(guān)注體育，奧運(yùn)資料展。
（小組交流資料，全班資料展）
�。蚕胂胛覀兡転�20xx年奧運(yùn)會(huì)做些什么。
計(jì)劃方案 篇2
一、讀書指導(dǎo)思想：積極參與學(xué)校的讀書活動(dòng)，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，滿足學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的需要。
二.讀書目標(biāo):
1. 讓自己成為更富內(nèi)涵的老師.通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實(shí)踐水平，提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和效益。
2. 在讀書中提高自己的思想境界。通過(guò)品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的.“書蟲(chóng)”。在讀書中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
三、讀書內(nèi)容：
1、經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《教育學(xué)》
2、推薦閱讀（一本書）：《好媽媽勝過(guò)好老師》
3、一般閱讀： 《幼兒教育》《泰戈?duì)栐?shī)集》
四、我的讀書措施：
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
2. 充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。
3. 讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。
4. 主動(dòng)與同事交流，討論讀書體會(huì)心得。利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)的時(shí)間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。
5.認(rèn)真貫徹落實(shí)制定的讀書計(jì)劃，完成相關(guān)書籍的閱讀，做到理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論及實(shí)踐能力。作好讀書筆記，認(rèn)真完成一份讀書心得。通過(guò)讀書活動(dòng)逐步提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，逐步培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣。
計(jì)劃方案 篇3
一．學(xué)生情況分析：
本班一（1）班共有學(xué)生64人，其中女生22人，男生32人。入學(xué)不久，學(xué)生活動(dòng)力很強(qiáng)，活潑好動(dòng)，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個(gè)人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時(shí)期。對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。
本班學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛(ài)有加。但大部分家長(zhǎng)忙于經(jīng)商，并沒(méi)有太多的時(shí)間和精力督促孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大，有的能看圖用一句完整的話，能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方；有的單韻母只能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，要因材施教，盡量從他們的.實(shí)際出發(fā)，結(jié)合新課程的要求，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語(yǔ)文素質(zhì)的提高。
二．教材分析：
本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語(yǔ)拼音”“識(shí)字”“課文”“語(yǔ)文園地”“口語(yǔ)交際”幾個(gè)部分。教材的開(kāi)頭是入學(xué)教育，用四幅圖，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語(yǔ)拼音部分，共13課，在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字（一）、10篇課文，識(shí)字（二）、又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課，每課認(rèn)字12-14個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設(shè)語(yǔ)文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語(yǔ)交際話題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓(xùn)練。
識(shí)字的編排，實(shí)行認(rèn)寫分開(kāi)，多認(rèn)少寫。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，寫其中100個(gè)筆畫簡(jiǎn)單的字。
三．學(xué)習(xí)目標(biāo)：
�。ㄒ唬h語(yǔ)拼音
1．學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。
2．能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音、學(xué)說(shuō)普通話。
�。ǘ┳R(shí)字與寫字
1．喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2．認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè)，會(huì)寫其中的100個(gè)。
3．掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4．初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。
（三）閱讀
1．喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。
2．學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。
3．學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4．對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容，樂(lè)于與他人交流。
�。ㄋ模┛谡Z(yǔ)交際
1．學(xué)說(shuō)普通話，逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。
2．能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。
3．能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。
4．有表達(dá)的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。
行初步的語(yǔ)言訓(xùn)練。
四、教學(xué)措施：
1．在拼音教學(xué)中，要充分利用插圖，在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，在拼音教學(xué)中，盡量作到、在游戲中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
2．明確識(shí)字目標(biāo)，正確把握教學(xué)要求，把握教學(xué)規(guī)律，提高識(shí)字教學(xué)效率。
關(guān)注情感體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)識(shí)字
3．閱讀教學(xué)要落實(shí)識(shí)字、寫字，重視朗讀教學(xué)，強(qiáng)化語(yǔ)言積累。
4．語(yǔ)文園地要注意題型變化，重視積累語(yǔ)言，引導(dǎo)課外延伸。
5．針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，努力使課堂生動(dòng)有趣、有吸引力，從而調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的效率。
6．多與家長(zhǎng)溝通，共同探討教育學(xué)生的有效方法，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面 六、教學(xué)進(jìn)度安排:
五、教學(xué)進(jìn)度安排:
周次 教學(xué)內(nèi)容 教時(shí)
第1周 入學(xué)教育 2課時(shí)
第2周 1、a o e 2課時(shí) 2、 I u v 3課時(shí) 3 、b p m f3課時(shí) 機(jī)動(dòng)課 1課時(shí)
第3周 4、d t n i 3課時(shí)復(fù)習(xí)一3課時(shí) 5、g k h 3課時(shí)
第4周 6、j q x3課時(shí)7、z c s3課時(shí)8、zh ch sh r 3課時(shí)
第5周 復(fù)習(xí)二9、ai ei ui10、ao ou iu 11、ie ue er 2課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)
第6周 復(fù)習(xí)三12、an en in un un13、ang eng ing ong 機(jī)動(dòng)課 2課時(shí)3課時(shí)3課時(shí)1課時(shí)
第7周 復(fù)習(xí)四拼音總復(fù)習(xí)拼音部分測(cè)試并講評(píng) 3課時(shí)3課時(shí)3課時(shí)
第8周 1、一去二三里2、口耳目3、在家里4、操場(chǎng)上 2課時(shí)3課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)
第9周 語(yǔ)文園地一有趣的游戲單元復(fù)習(xí)單元測(cè)試及講評(píng) 2課時(shí)1課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)
第10周 期中考試復(fù)習(xí)期中考試
第11周 1、畫2、四季3、小小竹排畫中游4、哪座房子最漂亮 2課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)
第12周 5、爺爺和小樹(shù)語(yǔ)文園地二我們的畫單元復(fù)習(xí)測(cè)試及講評(píng) 2課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)3課時(shí)
第13周 6、靜夜思7、小小的船8、陽(yáng)光9、影子10、比尾巴 2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)
第14周 語(yǔ)文園地三這樣做不好單元復(fù)習(xí)及檢測(cè)講評(píng)1、比一比 2課時(shí)1課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)
第15周 2、自選商場(chǎng)3、菜園里4、日月明5、語(yǔ)文園地四6、我會(huì)拼圖 2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)
第16周 單元復(fù)習(xí)及檢測(cè)講評(píng)11、我多想去看看12、雨點(diǎn)兒 3課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)
第17周 13、平平搭積木14、自己去吧、15、一次比一次有進(jìn)步語(yǔ)文園地五該怎么辦單元復(fù)習(xí) 2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)1課時(shí)
第18周 16、小松鼠找花生17、雪地里的小畫家18、借生日 3課時(shí)2課時(shí)3課時(shí)
第19周 19、雪孩子20、小熊住山洞語(yǔ)文園地六小兔運(yùn)南瓜 3課時(shí)3課時(shí)2課時(shí)1課時(shí)
第20周 期終復(fù)習(xí) 9課時(shí)
第21周期中復(fù)習(xí) 9課時(shí)
第22周 期終考試
計(jì)劃方案 篇4
會(huì)所已經(jīng)走入正軌，正在逐步向前發(fā)展。為了更好的把會(huì)所的衛(wèi)生工作做好做到位，緊密配合部門工作，讓我們的工作給會(huì)員帶來(lái)干凈、整齊、優(yōu)雅的環(huán)境而努力。
1、首先從管理方面：
現(xiàn)場(chǎng)管理者，屬于兵頭將尾�，F(xiàn)場(chǎng)管理者視為完成現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)作業(yè)任務(wù)而必須做好的各項(xiàng)管理活動(dòng)。既充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)員工的主動(dòng)性，能動(dòng)性和工作積極性。團(tuán)結(jié)協(xié)作。合理的組織人力、物力、充分地利用各方面信息做好現(xiàn)場(chǎng)工作最終實(shí)現(xiàn)按質(zhì)、按量，如期、安全地完成所屬區(qū)域的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、工作方面：
我們要把各區(qū)域的日常保潔工作做到位，大堂地面推塵，器械清洗消毒，吸塵，公共區(qū)域地毯和地面的吸塵，刮玻璃及抺塵工作每天進(jìn)行，隨叫隨到。室內(nèi)外玻璃每周一次，根據(jù)情況隨時(shí)處理。墻面每周一次，壁畫每周擦試一次，每月家私蠟保養(yǎng)一次，游泳池邊玻璃，地面每周一次，外高玻璃每月一次。低處玻璃隨時(shí)擦試。衛(wèi)生間墻壁和隔板每周一次。地面每天清潔，馬桶、面盆、鏡面每天清潔并消毒。美容部地毯每月清洗一次。（為延長(zhǎng)地毯的'使用壽命）。根據(jù)具體情況酌情處理（有污漬的局部處理）其他的計(jì)劃清潔，日常清潔工作不變。
3、儀容儀表：
員工應(yīng)遵守員工守則，注意形象，保持個(gè)人衛(wèi)生，工服干凈整齊，工作現(xiàn)場(chǎng)要做到走路輕、說(shuō)話輕、操作輕。注意禮貌無(wú)論公司領(lǐng)導(dǎo)，同事，或會(huì)員都要問(wèn)候您好：遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、有事請(qǐng)假。遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、員工培訓(xùn)：
對(duì)使用藥劑，機(jī)械設(shè)備中，要隨時(shí)培訓(xùn)，講解：不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，工作前首先備好工具、清潔劑。愛(ài)護(hù)機(jī)械設(shè)備工具。工作完畢要將機(jī)械、工具清理干凈放回庫(kù)內(nèi)。
5、降低成本：
節(jié)約能源：為更好的節(jié)約能源，我們首先把物料盡量節(jié)約，控制到最低限度，但要保持衛(wèi)生質(zhì)量，勤沖勤刷。
6、防止工傷和重大事故的發(fā)生。
有了安全不一定有了一切，但沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。所以在工作前要檢查設(shè)備設(shè)施是否損壞，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)向有關(guān)部門匯報(bào)，及時(shí)解決、避免人身及財(cái)產(chǎn)受到損壞，注意保護(hù)好自身安全，公司財(cái)產(chǎn)等安全，排除一切不安全隱患。 最后：為了更好的把工作做好，做到大家滿意為之努力。
計(jì)劃方案 篇5
大三階段總體的工作思路是為班級(jí)同學(xué)的全面發(fā)展?fàn)I造有利的環(huán)境，在最大的程度上減少不利因素的干擾。大三的班級(jí)工作上，我們要在整體上完成好工作內(nèi)容與方式上的改變，為服務(wù)品質(zhì)的提升打好基礎(chǔ)。大三是轉(zhuǎn)折的一年，在這個(gè)關(guān)鍵的階段，班集體顯得尤為重要，我們的工作中要注重同學(xué)們的狀態(tài)與動(dòng)向，積極為目標(biāo)明確的同學(xué)提供追夢(mèng)的良好環(huán)境，讓目標(biāo)相似的.同學(xué)們?cè)谙嗷サ墓膭?lì)與促進(jìn)中，共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。同時(shí)也要幫助那些還處于迷茫期的同學(xué)盡快走出迷茫期，明確方向，為目標(biāo)而努力。
具體來(lái)說(shuō)，班級(jí)工作計(jì)劃可以分為以下幾個(gè)方面：
第一，班級(jí)生活方面。班級(jí)生活是大學(xué)生活最重要的組成部分之一，做好生活方面的工作是做好其他方面工作的基礎(chǔ)。因此，我們將會(huì)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)生活方面工作的重視，將事情做好、做細(xì)、做實(shí)。由于大三是大學(xué)生的轉(zhuǎn)型期，同學(xué)們的壓力比較大，班級(jí)生活委員、心理委員等要注重關(guān)注同學(xué)們的日常狀態(tài)，用適當(dāng)?shù)姆绞綖榇嬖诶щy的同學(xué)提供心理疏導(dǎo)，幫助其走出困境，重新出發(fā)。同時(shí)班級(jí)延續(xù)下來(lái)的節(jié)日禮物發(fā)放、生日集體祝福等生活方面的活動(dòng)，還要繼續(xù)堅(jiān)持下去，要始終讓同學(xué)們感受在我們大家庭的溫暖，提升班級(jí)凝聚力。
第二，班級(jí)學(xué)習(xí)方面。我們所說(shuō)的學(xué)習(xí)不僅包括學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還包括學(xué)習(xí)就業(yè)、司考方面的知識(shí)。在上半年還是要像大二一樣注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)，為自己打好基礎(chǔ)，下半年班級(jí)可以根據(jù)同學(xué)們的動(dòng)向，成立班級(jí)考研小組、司考小組、就業(yè)小組等，幫助有了不同選擇的班級(jí)同學(xué)找到更明確的組織，從而使他們?cè)谧穳?mèng)路上，一路同行，互相鼓勵(lì)與支持，避免有些同學(xué)孤軍奮戰(zhàn)能以應(yīng)付。同時(shí)也關(guān)注班級(jí)邊緣同學(xué)，鼓勵(lì)他們樹(shù)立目標(biāo)并為之努力。在這個(gè)過(guò)程中，加強(qiáng)與12級(jí)以及已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)的聯(lián)系，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供更多的資源與信息。
第三，實(shí)踐與科研方面。班級(jí)實(shí)踐科研方面，大三是實(shí)踐與科研收獲與成長(zhǎng)的一年，科創(chuàng)方面要注重為班級(jí)同學(xué)提供更好地實(shí)踐科研的資源與條件，讓有實(shí)力有熱情的同學(xué)們能更好地參與實(shí)踐科研，取得更優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，班級(jí)將會(huì)鼓勵(lì)科研與實(shí)踐“達(dá)人”以擔(dān)任科研班主任等方式向20xx級(jí)學(xué)生傳授經(jīng)驗(yàn)，將重視實(shí)踐與科研的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去。
第四，班級(jí)活動(dòng)方面。在過(guò)去的大二的班級(jí)活動(dòng)風(fēng)格上，我們還是比較注重輕松娛樂(lè)，而大三要更加注重活動(dòng)的內(nèi)涵，通過(guò)開(kāi)展一些勵(lì)志活動(dòng)，讓同學(xué)們逐步明確目標(biāo)，并鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)榱四繕?biāo)全力以赴。倡導(dǎo)“筑夢(mèng)法二，你我同行”，使同學(xué)們?cè)诜ǘ拇蠹彝ブ幸黄饖^斗，一起成長(zhǎng)。當(dāng)然，在舉辦活動(dòng)的過(guò)程中，我們將會(huì)更加注重勤儉節(jié)約，將更多的資金用于為同學(xué)們復(fù)印學(xué)習(xí)資料，讓班費(fèi)在最大程度上發(fā)揮其積極作用。
班級(jí)工作中，始終堅(jiān)持為同學(xué)們服務(wù)的宗旨，并結(jié)合大三特色與班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，制定出符合實(shí)際的具體工作內(nèi)容，班委與班級(jí)同學(xué)通力合作，共同開(kāi)展好班級(jí)工作，推動(dòng)班級(jí)工作蓬勃發(fā)展。相信在新的學(xué)年里，在同學(xué)們的共同努力下，法二班將會(huì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上闊步前行!
計(jì)劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提高小學(xué)生演講與口才的綜合素質(zhì)，為小學(xué)生創(chuàng)設(shè)才藝表演的平臺(tái)，我校結(jié)合在學(xué)生中開(kāi)展的讀書活動(dòng)，舉行講故事演講大賽。
二、比賽時(shí)間和地點(diǎn):
時(shí)間：4月8下午 地點(diǎn)：校園
三、參加對(duì)象：
各班2人
四、比賽要求;
1、故事內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)娶健康向上的`精神風(fēng)貌；
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；
3、參賽選手服裝要樸素、大方、端莊；
4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表情豐富。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
故事內(nèi)容30%、普通話20%、流暢10%、表情20%、感染力20%。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一二五年級(jí)各設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名
三四年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名 ，二等獎(jiǎng)1名
七、評(píng)分辦法
各班出一名評(píng)委，要求客觀公正打分，計(jì)名次和，低著優(yōu)勝。
計(jì)劃方案 篇7
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月6日。
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園東邊面的草坪
活動(dòng)主題：幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受成功的快樂(lè)。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒初步感受到同伴之間的合作精神。
運(yùn)動(dòng)會(huì)工作人員分配：
主持人：何萍、闕麗琴
攝影：査楠西、曹圓圓媽媽（家長(zhǎng)）
比賽前運(yùn)動(dòng)器材準(zhǔn)備：胡慶芬。
羊角球：5只；高蹺（注：小班繩子短）：20副；皮球：20個(gè)；大布袋：15只；繩子：15根；接力棒：4根；秒表：2只；口哨：2只；沙包：20個(gè)
器材收放、場(chǎng)地布置：薛鳳、朱秀芳
音樂(lè)：徐冬英
計(jì)分：各班班主任
統(tǒng)計(jì)：周蓉芳、吳麗萍
獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備（繩子70根）、秒表、口哨，畫圈、卷尺：史慧妹
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
單個(gè)項(xiàng)目個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：6名。
分別為第一名，第二名2個(gè)，第三名3個(gè)。
集體項(xiàng)目獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
以班級(jí)為單位，評(píng)出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。
活動(dòng)流程：
1、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)（8：30~9:00）
入場(chǎng)方式：各班伴隨《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》入場(chǎng)
2、領(lǐng)導(dǎo)講話
3、主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
4、進(jìn)行各項(xiàng)比賽
5、大班團(tuán)體操（計(jì)分人員做好計(jì)分統(tǒng)計(jì)工作）
�。�1）向前沖
�。�2）世界真美好
6、宣布獲獎(jiǎng)名單
7、頒獎(jiǎng)：吳麗萍；薛鳳
8、退場(chǎng)。順序：小班---中班---大班
運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：
個(gè)人項(xiàng)目：比賽順序依次從（一）班開(kāi)始
1、大班組跳繩---中班組跳布袋----小班組頭頂沙包走
2、大班組原地左右交替拍球---中班組單手原地拍球---小班組單手拍球
3、大班組踩高蹺---中班組踩高蹺---小班組單腳踩高蹺
集體項(xiàng)目（中大班同時(shí)進(jìn)行）：
1、大班：接力賽跑
2、中班：羊角球接力跑
具體規(guī)則附表：
跳繩規(guī)則：
1、10人同時(shí)進(jìn)行比賽
2、在直徑一米的圈內(nèi)進(jìn)行比賽
3、比賽時(shí)間為半分鐘
4、繩子在兩腳之間，未跳過(guò)的為失誤，不計(jì)入個(gè)數(shù)，中途失誤者可繼續(xù)比賽。
5、跳繩時(shí)必須聽(tīng)到信號(hào)后才能開(kāi)始。比賽時(shí)間到，以跳的個(gè)數(shù)進(jìn)行名次排列。
�。ㄐ枰獪�(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為：10條繩子）
拍球規(guī)則：
1、10人一組
2、在直徑一米的圈內(nèi)進(jìn)行比賽
3、比賽時(shí)間一分鐘
4、幼兒在原地雙（單）手交替拍球，球未拍起或滾落的`，不計(jì)入個(gè)數(shù)。球拍出圈外必須需回至圈內(nèi)重新進(jìn)行，中途失誤者可繼續(xù)比賽。
5、拍球必須聽(tīng)到信號(hào)后才能開(kāi)始，比賽時(shí)間到，以拍的個(gè)數(shù)進(jìn)行名次排列。
�。ㄐ枰獪�(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為：10個(gè)皮球）
雙腳踩高蹺規(guī)則；
1、15人一組，15人同時(shí)進(jìn)行
2、站在統(tǒng)一的起跑線上，雙腳踩在高蹺上。
3、中途腳落地必須再次踩在高蹺上才可繼續(xù)比賽。
4、每組最快到達(dá)終點(diǎn)的前三名幼兒進(jìn)入總決賽
�。ㄐ枰獪�(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為：30個(gè)高蹺）
單腳踩高蹺規(guī)則：
1、每班幼兒分男女生走
2、距離為8米
3、站在統(tǒng)一的起跑線上，單腳踩在高蹺上。
4、中途腳落地必須再次踩在高蹺上才可繼續(xù)比賽。聽(tīng)到信號(hào)開(kāi)始走
5、每次以速度快慢選出3名幼兒，再進(jìn)行總決賽
�。ㄐ枰獪�(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為：20個(gè)高蹺）
個(gè)人跳布袋規(guī)則：
1、距離10米
2、每班13人同時(shí)進(jìn)行
3、站在統(tǒng)一的起跑線上，聽(tīng)到信號(hào)后才能進(jìn)行比賽。
4、最快到達(dá)終點(diǎn)的前三名幼兒進(jìn)入總決賽。
�。ㄐ枰獪�(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為：13個(gè)布袋）
頭頂沙包走規(guī)則：
1、每班幼兒分兩次走
2、距離為8米
3、站在統(tǒng)一的起跑線上，聽(tīng)到信號(hào)開(kāi)始走
4、中途沙包掉落須撿起后再前進(jìn)
5、每次以速度快慢選出3名幼兒，再進(jìn)行總決賽
�。ㄐ枰獪�(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為：20個(gè)沙包）
接力賽跑規(guī)則：
1、每班派出男、女幼兒各3人，每班由6人組成一組。
2、大班組分4組進(jìn)行比賽
3、幼兒手拿接力棒，跑到目的地再原路返回，將接力棒豎起舉于胸口，依次傳給下個(gè)幼兒，中途接力棒落地須重新拾起才能繼續(xù)比賽。
4、每隊(duì)最后一名幼兒跑到終點(diǎn)后舉起接力棒，按速度快慢排列班級(jí)名次。
�。ㄐ枰獪�(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)器材為：4根接力棒）
羊角球接力賽規(guī)則：
1、每班6人（3男；3女）
2、五組同時(shí)進(jìn)行
3、距離8米
4、站在統(tǒng)一的起跑線上，聽(tīng)到信號(hào)后才能進(jìn)行比賽。
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