我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇1
聽說(shuō)在水中加足夠的鹽可以讓雞蛋飄在水面，無(wú)論多重的東西，只要鹽比這個(gè)物體重量大一點(diǎn)就能讓它浮起來(lái)。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿出一支筷子、一個(gè)透明玻璃缸、一杯鹽、一個(gè)雞蛋。先把玻璃缸裝滿清水，接著把雞蛋放入缸里，此時(shí)的雞蛋一動(dòng)不動(dòng)的躺在缸的.底部，先往缸里加一小勺鹽，此時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)什么變化，接著又加了五小勺的鹽，這時(shí)缸底的雞蛋突然立了起來(lái)，我緊接著又加了一些鹽，雞蛋慢慢地上升到了水缸的中部，就像水里的不倒翁，孤獨(dú)的停留在水里。
接下來(lái)，我把手里一半的鹽都倒進(jìn)了水里并且攪拌了起來(lái)，雞蛋也隨著我的攪拌不停的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，當(dāng)雞蛋終于停止旋轉(zhuǎn)后，它把頭微微地露出了水面，我把剩余的鹽全部倒入了玻璃缸，雞蛋大半個(gè)身子都浮出了水面。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了雞蛋浮在水面上不是因?yàn)樗茌p，而是因?yàn)樗屑欲}后，水的密度變大了，因此浮力也變大的緣故。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇2
有一天晚上，我看見爸爸媽媽在吃雞蛋，我想到了在一本科學(xué)書上的內(nèi)容：巧妙地利用種子根系的向地性和向水性這兩大特點(diǎn)，可以使種子的根頂破雞蛋殼。心動(dòng)不如行動(dòng)，開始做實(shí)驗(yàn)。
我先找了半個(gè)雞蛋殼，在里面先鋪上一層土，放上一粒小小的種子，又鋪上一層土，再把雞蛋殼放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的，加好了水的.玻璃杯上。
過(guò)了幾天，雞蛋殼上已經(jīng)冒出了一個(gè)綠得像塊碧玉的小芽?jī)�，可是蛋殼絲毫沒(méi)有變化。我想：它的根一直喝不到水，不過(guò)沒(méi)過(guò)多久應(yīng)該它就會(huì)喝到水了吧。
果然沒(méi)過(guò)幾天，雞蛋殼上就出現(xiàn)了一道道的裂紋�？墒牵u蛋殼上的碎片還是沒(méi)有掉下來(lái)一片。我想：接下來(lái)會(huì)怎么樣呢？
又過(guò)了幾天，雞蛋殼碎片掉了好多，我在泥土里加了點(diǎn)水，防止小苗干了。我想：加了一點(diǎn)水應(yīng)該不會(huì)對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果影響太大而讓它的根長(zhǎng)得更慢吧�？墒�，當(dāng)我仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的最后一道防線——薄膜還沒(méi)有破，算了，再等會(huì)吧。
沒(méi)過(guò)幾天，雞蛋殼的最后一道防線也被攻破了，小芽?jī)撼晒Φ仨斊屏穗u蛋殼！在那一刻，我懂得了種子的力量是無(wú)比強(qiáng)大的，怪不得還有一些種子連石頭縫里都能生長(zhǎng)。
頂破了雞蛋殼，種子的根長(zhǎng)得明顯快了好幾倍，只用了一天的時(shí)間它就喝到了水。
這真的是一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。但是，我得到的并不止有快樂(lè)，還讓我懂得了種子的力量是強(qiáng)大的，讓我懂得了一定要相信科學(xué)……
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇3
今天有一節(jié)自然課，在自然課上我們做了個(gè)有趣的“天平實(shí)驗(yàn)”，這是個(gè)怎么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀磕阆胫谰吐犖益告傅纴?lái)。
坐上位子后，小組長(zhǎng)拿來(lái)了一個(gè)工字型的天平，但仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它的稱重桿是歪的，心想：怎么是歪的？這可怎么稱東西，不是不平衡了嗎？細(xì)心的.朱冠奕發(fā)現(xiàn)：在稱重桿的兩邊各有一個(gè)平衡螺母，它們?cè)诓煌奈恢蒙�。她伸出手，把一個(gè)平衡螺母擰正了，天平立即平衡了。天平正常了，我們興高采烈的開始了實(shí)驗(yàn)。
我把一個(gè)50克的砝碼放在了左邊，并在右邊放了一支鋼筆。天平一下子往左傾斜，我失望的說(shuō)：“看來(lái)我的實(shí)驗(yàn)失敗了�！薄安�，看我的�！瘪T希萌把50克的砝碼換成了20克的，可天平只稍稍動(dòng)了一下，便又往左垂了下去。馮希萌原本一副胸有成竹的表情一下子垮了，默默閉上了嘴。朱冠奕看不下去了，說(shuō)：“哎呀，還得靠我呀�！闭f(shuō)著拿著鋼筆認(rèn)真掂了掂，放了回去，把砝碼換成了兩個(gè)5克的。我們屏氣凝神，都看著天平，只見它慢慢平衡，再平衡……終于，天平平衡了！”耶——”我們?nèi)齻�(gè)異口同聲的歡呼起來(lái)。
這節(jié)自然課讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和科學(xué)的奇妙，真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇4
今天我和媽媽一起做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)—漂浮的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一根筷子、一枚生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一袋食用鹽。
首先，我們?cè)诓ＡП锏股先种乃缓蟀央u蛋放入玻璃杯中，再放3—5勺食用鹽，用筷子順?lè)较驍嚢�。這時(shí)，鹽散開了，像一片白色的雪花，美麗極了。再等幾秒鐘，雞蛋就慢慢地浮了上來(lái)。
等雞蛋完全浮上來(lái)后，我感到太神奇了，就問(wèn)媽媽：“為什么雞蛋會(huì)浮上來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“由于雞蛋的.密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面”。
哇！這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，我喜歡做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇5
有一天，我在整理房間的時(shí)候翻出了許多粘土。可是有的顏色沒(méi)有了，有的粘土干了，這怎么辦��？可以用不同顏色的粘土混合，做出新的顏色嗎？我要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我從柔軟的粘土中取出紅色和黃色。接著，我開始揉、搓、捏把兩種顏色混合在一起。慢慢的粘土開始變色了，但是它并光滑，我想它還要一點(diǎn)時(shí)間吧！然后我又捏了一會(huì)兒。最后，我驚訝的.發(fā)現(xiàn)，粘土不僅變成了綠色，還很光滑，很柔軟。
原來(lái)粘土可以把不同的顏色混合在一起變成新的顏色，小朋友你也可以試一試。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇6
今天我寫完作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就做了“雞蛋浮起來(lái)了”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了鹽、杯子和一個(gè)雞蛋。
開始做了，我先接一些清水，然后把雞蛋放入水中，雞蛋像在跳水，“通”的一聲，沉到了杯子底部。我放了一勺鹽，雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜，我又放了兩勺鹽，這時(shí)無(wú)精打采的雞蛋忽然浮了上來(lái)。
我看見雞蛋浮起來(lái)了，高興的.喊：“雞蛋真的浮起來(lái)了，實(shí)驗(yàn)成功了！”
可是雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我上網(wǎng)查了資料，原來(lái)是雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面，我這才恍然大悟。
通過(guò)這次做實(shí)驗(yàn)，我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)，好有成績(jī)喲！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇7
聽說(shuō)塑料棒能把紙巾吸起來(lái)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一根塑料棒，一張紙巾和一塊黑色的毛料布。首先把紙巾撕成碎片。紙巾碎片堆起來(lái)就像一座小雪山。我在想，為什么要把好好的'紙巾撕碎呢？先不管了。接著我右手拿起細(xì)細(xì)的塑料棒反復(fù)摩擦左手上的毛料布，有點(diǎn)小激動(dòng)。
仔細(xì)瞧著，塑料棒像火柴一樣。然后，我把塑料棒一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近紙巾。奇跡發(fā)生了！塑料棒一靠近紙巾，它們就好像好朋友一樣抱在了一起，可真好玩�。】蔀槭裁此芰习裟馨鸭埥砦饋�(lái)呢？我查了下百度才知道，原來(lái)是通過(guò)摩擦的方式使得物體帶上電荷。
��！這可真是一項(xiàng)十分有趣又能學(xué)到知識(shí)的實(shí)驗(yàn)！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇8
我聽說(shuō)火柴會(huì)吃糖，這是真的嗎？于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)走到了廚房問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)動(dòng)手做做看這一課嗎？文中的伊琳娜并沒(méi)有聽信郎志萬(wàn)的話，而是自己動(dòng)手做了一下那個(gè)實(shí)驗(yàn)�！�
聽了媽媽的話我恍然大悟。于是我先拿來(lái)一個(gè)碗，再拿來(lái)一些火柴，把火柴放進(jìn)碗里。挨著邊擺成一個(gè)圓形，那圓圈好像人們?cè)陂_焰火晚會(huì)。最后我把幾塊比較大的冰糖放入水中，耐心等待著�！暗未鸬未�。滴答滴答”我仍然是目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)碗，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了半個(gè)小時(shí)，糖都快化完了，可是火柴還是一動(dòng)不動(dòng)的'停留在原位，像一個(gè)守職的士兵一樣。最終，我的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功。
今天，我的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，但我非常高興，因?yàn)槲覄?dòng)手做了做。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇9
在幾年的學(xué)習(xí)生活中，一定有做過(guò)很多實(shí)驗(yàn)吧，在我的實(shí)驗(yàn)?zāi)X海中，把熱水變溫是我做過(guò)最有趣的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)要先準(zhǔn)備一盆涼水和一盆熱水和我們的雙手。實(shí)驗(yàn)步驟很簡(jiǎn)單。首先，我們要把手放入涼水盆里靜泡一～三分鐘，最后再把手放入熱水盆里靜泡一～三分鐘，你看，是不是變成了溫水了呢！這時(shí)我也很興奮，因?yàn)檫@次也是我第一次成功呢！
當(dāng)我第二次做時(shí)實(shí)驗(yàn)也很順利，但實(shí)驗(yàn)的`原理又是什么呢？我思考了半天也想不出來(lái)！
最后，我就像袋鼠口袋一樣，收獲滿滿，比如：我知道了多看點(diǎn)實(shí)驗(yàn)書可以幫我提高知識(shí)，在生活中也可以幫我解決問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)的原理什么我卻不知道，但經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我懂了要愛(ài)動(dòng)腦袋，愛(ài)思考一定會(huì)成功！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇10
聽說(shuō)保鮮膜能做降落傘？可我只聽說(shuō)過(guò)保鮮袋能做降落傘的，保鮮膜就算能做但它能飛么？那就讓我來(lái)驗(yàn)證一下吧！
首先要準(zhǔn)備這些材料：彩紙、保鮮膜、線、膠帶和一個(gè)重物�，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)可以開始了！
第一步，把線剪成長(zhǎng)度相同的四段。
第二步，用膠帶把四根長(zhǎng)度相同的線粘在保鮮膜的四個(gè)角上。
第三步，用彩紙折一個(gè)小紙盒子（要放得下重物)。
第四步，把保鮮膜上的四根線分別粘在小盒子的四個(gè)角上。
第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一個(gè)小號(hào)的`長(zhǎng)尾夾就夠了）。
第六步，把做好的降落傘向上拋起來(lái)，看一看能飛么(至少在空中飄浮三秒）
當(dāng)我把降落傘拋起來(lái)時(shí)心里想：“可能飛不起來(lái)吧�！币�?yàn)槲疫�沒(méi)有親眼看到，不能確定。當(dāng)我看到結(jié)果時(shí)“啊”的叫了一聲，激動(dòng)的說(shuō)：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)啦！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇11
一天，我從電視上看到有人在跳傘，這時(shí)我心想為什么降落傘可以讓整個(gè)人慢慢降落下來(lái)呢？于是我報(bào)著好奇的心情準(zhǔn)備親手做一個(gè)。
首先，要準(zhǔn)備必不可少的材料：一張A4彩紙，一個(gè)袋子，彩筆和貼紙。然后就可以開始啦！先把A4紙折成一個(gè)正方形方框，再用貼紙把袋子的四個(gè)角粘在方框的`四個(gè)邊上，最后可以在袋子或方框的四個(gè)邊上畫上一些裝飾的圖案，這樣一個(gè)蘑菇似的完完整整的降落傘就做好啦！
現(xiàn)在做好了降落傘，到了實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了，我們首先在方框里放上一些重物，然后將袋子弄整齊，最后拿到高處進(jìn)行放飛。在放飛的同時(shí)我們可以看到剛開始傘降得很快，但后面降落傘還是變慢了。為了能更好的實(shí)驗(yàn)，我又放了一些重物，最后還是成功了，事實(shí)證明，降落傘可以讓降落的速度減慢，達(dá)到逐步落地的效果。
科學(xué)的力量是多么強(qiáng)大啊！也希望通過(guò)更多的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)更多的事物讓社會(huì)發(fā)展可以越來(lái)越好！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇12
我從小就愛(ài)研究事物。特別是對(duì)新鮮的事物，更是感興趣。今天我做了一個(gè)泡泡水的實(shí)驗(yàn)，特別好玩，特別有趣。
首先，我準(zhǔn)備了一塊肥皂、一杯水、幾個(gè)曲別針。我先在肥皂上刮下來(lái)一些沫兒，注意要刮的細(xì)膩一點(diǎn)兒。然后，把肥皂沫兒放在一個(gè)水杯里，再加入一些水。接著，我拿了幾個(gè)曲別針，把它們打開，把曲別針連成一串，把最后一個(gè)曲別針圍成圓。我開始吹泡泡了，試了幾次，吹出了泡泡，但很快就破了，沒(méi)成功。我有了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，是不是泡泡還不夠多，還是曲別針沒(méi)別緊?
我先看了看曲別針，沒(méi)有壞的地方呀!那就是泡泡還不夠多。我忽然想到：我洗澡時(shí)用的沐浴露泡泡很多。于是，我拿來(lái)沐浴露，往杯子里擠了幾下，又?jǐn)嚵藬�。我又試了一下，果然一下吹出了許多泡泡。我趕緊叫弟弟一起玩，弟弟比我玩得還歡，弟弟也做了一瓶泡泡水。弟弟問(wèn)我：“這一次為什么能吹出泡泡?”我告訴他：需要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，多去實(shí)踐，才能解決問(wèn)題。啊!我太開心了，我不僅成功了，還從中明白了道理!如果想吹出泡泡，泡泡水的濃度必須要很大，這樣吹出的泡泡不僅大，而且不會(huì)破。
科學(xué)太神奇了!生活中有無(wú)數(shù)的.奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ疫�要去做更多的小實(shí)驗(yàn)，去了解更多的科學(xué)奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇13
有一天我在家里做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)。
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)胖大海和一杯水。接著我把胖大海輕輕地放在水里它就慢慢地浮了起來(lái)像一條小船行駛在水面上。過(guò)了幾分鐘“小船”變大了沉到了水里身體也裂開了像一艘又寬又大的`潛水艇在海里仔仔細(xì)細(xì)地尋找寶藏。這時(shí)水開始變得有點(diǎn)兒黃。
又過(guò)了幾分鐘胖大海越變?cè)酱笏苍阶冊(cè)近S。只見胖大海變成了一艘超級(jí)“戰(zhàn)艦”在一層迷霧之中緩緩出現(xiàn)那霸氣十足的姿勢(shì)仿佛是在昭告：“這是我的領(lǐng)地誰(shuí)也不能侵犯！”
啊胖大海太神奇了！通過(guò)這次觀察實(shí)驗(yàn)我明白了不管做什么事情只要你用心觀察就會(huì)有意想不到的收獲。原來(lái)不起眼的“小個(gè)子”也可以變身成“大巨人”呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇14
星期五的晚上，我關(guān)上燈，準(zhǔn)備睡覺(jué)。當(dāng)我脫掉毛衣時(shí)，聽見噼噼啪啪的響聲，黑暗中還能看見微微的火光。咦？這是怎么回事？
第二天一大早我爬起床，就去問(wèn)爸爸。爸爸沒(méi)有直接回答我，而是說(shuō)：“讓我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”他找來(lái)了一把梳子和一些碎紙片。這是一把黑色的長(zhǎng)約20厘米的長(zhǎng)方形梳子，梳子的'齒距很密集，碎紙片很細(xì)小，像小雪花那么小。我用梳子梳了幾下頭，然后將它慢慢靠近碎紙屑，神奇的事情發(fā)生了！梳子還沒(méi)有碰到碎紙片，但就像有磁鐵一樣，碎紙片奇跡般的被吸到了梳子上�！斑@太神奇了”，我情不自禁的叫了起來(lái)。爸爸故作疑惑的看著我，問(wèn)：“這是怎么回事呀，你上網(wǎng)查查吧！”
這到底是怎么回事呢？我上網(wǎng)查閱，探究，原來(lái)，這是摩擦起電的現(xiàn)象。自然界中只存在兩種電荷，叫正電和負(fù)電。摩擦起電是電子由一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體的結(jié)果。就像脫毛衣發(fā)出的噼噼啪啪聲和火光都是電子在轉(zhuǎn)移。既然，摩擦可以產(chǎn)生電，那我們是否可以發(fā)明一種設(shè)備，通過(guò)摩擦產(chǎn)生電，不就可以解決很多問(wèn)題了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣呀！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇15
聽聞生活中看不見、摸不到的空氣可以占據(jù)空間。為了檢驗(yàn)它是否真實(shí)，我就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)—空氣能占據(jù)空間嗎？
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我滿滿的好奇心像海水一樣流出。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要的材料有：一個(gè)透明塑料杯、一個(gè)塑料盒子、一張紙、膠帶和打氣筒。我們首先要把一張平平整整的紙揉成一團(tuán)，我心里暗暗的想：這團(tuán)紙如果添上些顏色，就有點(diǎn)像圣甲蟲的糞便了。想到這兒，我連忙搖搖頭接著做實(shí)驗(yàn)。
接著，我用膠帶將小紙團(tuán)貼在杯子的.底部，像用皮筋把兩捋頭發(fā)系在一起。然后在杯子上打了一個(gè)小洞，我生怕把它扎疼了，小心翼翼的扎了下去，扎完了我還對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起哦，杯子妹妹�！比缓笤侔堰@個(gè)杯子慢慢放入水中，我真希望它會(huì)游泳。最后從小洞里打氣進(jìn)去。神奇的事情發(fā)生了！一個(gè)個(gè)小泡泡冒了出來(lái)，水位也開始漸漸上漲。當(dāng)我拿出杯子，我驚訝的合不攏嘴：紙團(tuán)真的沒(méi)有濕！
原來(lái)空氣真的可以占據(jù)空間，原來(lái)科學(xué)這么神奇！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇16
紙片能夠托住水嗎？紙片那么薄，又不能借助其他工具和外力，要想讓一杯倒過(guò)來(lái)的水不流出來(lái)，這怎么可能呢？我雖然有一肚子疑惑，但還是找來(lái)了材料準(zhǔn)備試試。
我先找來(lái)一個(gè)上下一樣粗的玻璃杯和一張紙，接著，把水滿滿地倒入杯中，然后拿起紙，放在杯子上，使勁兒按了一下，最后快速地把杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，觀察流水的情況。整個(gè)過(guò)程我的.心里忐忑不安，是否能順利地完成這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我小心翼翼地移開了手掌，紙片沒(méi)有被水沖開。我又拿著水杯走了幾步，紙片依然穩(wěn)穩(wěn)地托著水。我還試著搖了搖水杯的身子，紙片依然像膠一樣牢牢地粘在杯子上，紋絲不動(dòng)。
這讓我百思不得其解。于是，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑著告訴我：“這是大氣壓力的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子里面的水完全地閉合起來(lái)，所以杯子里水的壓力小于杯子外的大氣壓的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里面的水，自然不會(huì)再有水流出來(lái)了�！�
我終于知道了“紙片托水”背后的奧秘，這實(shí)在太有趣了！我以后還要多做這樣的實(shí)驗(yàn)，豐富我的課外知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇17
今天我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先我準(zhǔn)備好了材料：小蘇打、白醋、空瓶子。接著放兩勺小蘇打和適量白醋進(jìn)瓶子里。不過(guò)一會(huì)兒我們就能看見一個(gè)個(gè)白色的小氣泡好像我們平時(shí)愛(ài)喝的雪碧我還聞到了一股酸酸的剌鼻的味道。
隨著氣泡慢慢地上升我還聽到“呲呲”的聲音。這就是小蘇打和白醋混合產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳。我還在瓶子口套上一個(gè)氣球產(chǎn)生的氣體會(huì)使氣球鼓起來(lái)好玩極了！
做完實(shí)驗(yàn)媽媽告訴我：小蘇打和白醋混合成的'液體可去除污漬是我們生活中的小幫手。我和媽媽約定好了用原來(lái)的這些材料嘗試用不同的方法去做一個(gè)更神奇的實(shí)驗(yàn)———“點(diǎn)水成冰”你是不是也很期待呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇18
我的好奇心很強(qiáng)，最近幾天，我聽說(shuō)鹽水可以讓雞蛋浮起來(lái)，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先要準(zhǔn)備兩杯清水，一些鹽，一個(gè)勺子，一個(gè)空杯子，一根筷子，三個(gè)雞蛋。有個(gè)這些材料，就可以做實(shí)驗(yàn)了。
實(shí)驗(yàn)開始了，一號(hào)雞蛋選手迫不及待地跳進(jìn)了水中，心想，我一定要浮起來(lái)��！我一定要浮起來(lái)啊！可是不幸的是它沉到了水底。接著，我想看看雞蛋浮起來(lái)的樣子，于是，我再另外一杯清水里加了一勺鹽，二號(hào)雞蛋選手跳了進(jìn)去，但是它也沉到了底部。
我想：為什么它沒(méi)有浮起來(lái)呢？是因?yàn)榧拥柠}不夠嗎？于是我又加了四勺鹽，可雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。我百思不得其解，這個(gè)時(shí)候，突然觀察到，我剛才加的鹽大部分都沉到了杯子底部，是不是因?yàn)辂}沒(méi)有溶解的緣故呢？
于是，我用筷子使勁的攪，讓鹽溶解了，雞蛋終于漂浮了上來(lái)�！拔页晒α耍页晒α恕�，我高興地一蹦三尺高�？粗粋�(gè)沉在清水底部的雞蛋和漂浮在鹽水上的雞蛋，我陷入了沉思：如果我倒入一半鹽水，一半清水，會(huì)發(fā)生什么呢？于是，我倒了一半的鹽水，三號(hào)雞蛋選手如同跳水運(yùn)動(dòng)員一般跳入水中，再慢慢的`加入清水，最令我不可思議的是，雞蛋居然浮在了中間！為什么鹽水可以浮起雞蛋呢？我馬上打開了《百科全書》，看見原來(lái)是因?yàn)辂}水的密度比雞蛋大，所以可以浮起雞蛋。
科學(xué)的力量真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇19
最近我在電視上看到了一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，所以我決定親自來(lái)做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我們要準(zhǔn)備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著我們的白板筆畫家就要在鏡子上開始作畫了。只見不到一分鐘白板筆畫家就把畫畫好了。隨后，我的小鏡子就跳入了水中，它就像一個(gè)落水的小朋友不停地?cái)[動(dòng)著雙手。
這時(shí)我就在想：小鏡子這么用力地?cái)[著水，上面的畫應(yīng)該馬上就會(huì)浮到水面上了吧！可這時(shí)小鏡子卻讓我失望了。哎！畫一點(diǎn)也沒(méi)有浮起來(lái)。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著小鏡子。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于白板筆畫家畫的.畫浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺(jué)得真神奇��！
雖然此次實(shí)驗(yàn)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但我還是感受到了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅(jiān)持下去才會(huì)取得成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇20
科學(xué)課上，科學(xué)老師做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——紙不會(huì)被打濕。我覺(jué)得這是不可能的事情，但是當(dāng)科學(xué)老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)摸了摸試驗(yàn)后的紙，居然真的沒(méi)被水打濕，這也太不可思議了！這是真的嗎？我還是不死心，于是重新做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，一個(gè)透明杯、一卷雙面膠、一張白紙、一盆清水，其中水的深度要能沒(méi)過(guò)透明杯的頂部。我給實(shí)驗(yàn)材料們分別起了名字：透明杯選手、粘力大師雙面膠、可愛(ài)小紙團(tuán)。
我先把時(shí)刻準(zhǔn)備下水的透明杯選手拿在手里，我琢磨著，透明杯選手一定想這是要把我放在水里吧。嘿嘿，怎么可能讓你猜到我干什么！我并沒(méi)有直接把透明杯選手放進(jìn)水里，而是把白紙弄成了一把可愛(ài)的小紙團(tuán)，并用粘力大師雙面膠將可愛(ài)小紙團(tuán)和透明杯選手底部粘在了一起。然后，把透明杯選手迅速垂直倒扣著放進(jìn)清水盆。
過(guò)了幾分鐘，再把透明杯選手迅速垂直的拿出來(lái)，我想：可愛(ài)小紙團(tuán)肯定濕漉漉的.了。但是我一模它們，驚得下巴都快掉了--小紙團(tuán)們竟然都是干的！太神奇了，科學(xué)老師果然沒(méi)有騙我！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)的力量真大啊！但為啥紙沒(méi)有被水打濕呢，你知道嗎？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇21
同學(xué)們，你們一定都知道水有浮力，那你們知道水的表面有張力嗎？
暑假的一天，我閑來(lái)無(wú)事，在裝滿水的杯子里放硬幣玩，硬幣就像一個(gè)可愛(ài)的娃娃，躺在水里睡大覺(jué)，而水面卻沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。我心想：是不是我水裝得不夠滿？
于是，我把水裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。接著，我繼續(xù)放硬幣，兩個(gè)、三個(gè)。水面微微凸起，卻始終沒(méi)有溢出水來(lái)。但放到第五個(gè)時(shí)，水面好像吹了一個(gè)小氣球，鼓出了一個(gè)弧形，好神奇�。∥壹扰d奮又緊張，六個(gè)、七個(gè)、八個(gè)，水面越來(lái)越鼓，好像被什么東西頂起來(lái)似的'，我屏住呼吸，放了第九個(gè)、第十個(gè)，水居然還沒(méi)溢出來(lái)，這令我十分驚訝。我小心翼翼地放入第十一個(gè)硬幣，杯子的側(cè)面抵觸了小水珠，水終于溢出來(lái)了。
我疑惑不解，這是什么原理呀？我查閱了書籍，這才恍然大悟，原來(lái)，水的表面有張力。生活中處處有科學(xué)，只要細(xì)心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文 篇22
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫鹽水浮雞蛋。
實(shí)驗(yàn)開始了，我很期待。首先，我叫弟弟去接水，他去之前，我還特地囑咐了一句：“一定要接溫水喲！”接著，我把雞蛋放入水中，然后把最重要的道具“鹽”倒了進(jìn)去，弟弟在我旁邊蹦來(lái)跳去，非常開心�？磥�(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還是蠻有趣的。我再用一根一次性筷子攪拌，讓鹽與水融為一體。之后，水變得渾濁了，還有的鹽臣在杯底，像一堆白白的雪。我又使勁攪拌，攪拌了好久好久，“啊。雞蛋浮起來(lái)了！”我和弟弟開心地蹦來(lái)跳去。當(dāng)然，爸爸媽媽也很開心，因?yàn)槲彝瓿闪诉@項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我很想知道雞蛋浮起來(lái)的原因，所以我問(wèn)了媽媽，媽媽說(shuō)：“這是因?yàn)辂}水的'密度大于清水的密度�！惫�，原來(lái)是這樣的，我這才知道原因。
今天比任何一天都有趣，比出去玩，比在家聽爸爸講故事都有趣，因?yàn)榻裉煊屑胰说臍g笑聲和有趣的實(shí)驗(yàn)。
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