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鐫刻在心底的約定記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,特別是占有重要地位的記敘文,記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢?下面是小編整理的鐫刻在心底的約定記敘文,歡迎閱讀與收藏。
鐫刻在心底的約定記敘文 篇1
它輕輕的飛來(lái),悄悄地掠過(guò)我,趁我不經(jīng)意間,偷偷地親吻我的臉頰,我伸出手指與它定下約定——題記
小時(shí)候,傻傻的,笨笨的拿著那個(gè)紙制的話(huà)筒,跑著,跳著,仿佛那就是寶藏,價(jià)值連城的。是用千金都不換的`。睡覺(jué)時(shí),我輕輕地為它蓋上被子,躺在它旁邊,好像我就是它的貼身侍女,它就是我的全部。
從幼兒園回來(lái)和小朋友玩,我總是喜歡把它帶著。它掉了,我小心翼翼地?fù)炱。它破了,我心驚膽戰(zhàn)的把它貼好,只要它沒(méi)事,就是對(duì)我來(lái)說(shuō)天大的好事!其實(shí),它派過(guò)用場(chǎng)的。我和小朋友玩過(guò)家家,我是主持人,它便是我最得力的助手?赡馨,也許它并不得幫到我任何事,但至少,它幫助我站在了“舞臺(tái)”的中央。
長(zhǎng)大了,那紙制的話(huà)筒早已灰飛煙滅,可兒時(shí)的夢(mèng)還在,我不再玩那些可笑的過(guò)家家,也不在追求假扮的“主持人”。好似花瓣散落,也同樣帶走了我的記憶。但那殘留的花香卻永存于世。
曾經(jīng),我打開(kāi)電視,追尋那深刻在我腦海里的影子,模仿著。牙牙學(xué)語(yǔ),東施效顰。一切都顯得如此可笑,荒唐,成為眾人的笑柄,然后卑微地躲在角落,偷偷抹去那不為人知的眼淚。
夜,長(zhǎng)了;夢(mèng),便長(zhǎng)了。我倚在長(zhǎng)椅旁,開(kāi)心的笑著,我找到那顆最亮的了!雖然并不是繁星。但至少,它是最亮的那個(gè),清澈的詮釋著星空。讓人迷醉。
我不再沉迷于夢(mèng),醒了,睡眼還很惺忪,但心卻異常清晰。我慢慢地學(xué)著,練著,模仿者。終于從笑柄中逃了出來(lái),并不狼狽,并且逃的光艷,榮耀。這是我的路,通往明天的路,那被它照得發(fā)光的小路。
夢(mèng),是我的明天;昨天,我傻傻的與夢(mèng)締結(jié)契約,一路不放棄,不拋棄,一定會(huì)完成這遠(yuǎn)航的約定!
鐫刻在心底的約定記敘文 篇2
小學(xué)三年級(jí)時(shí),教語(yǔ)文的林老師成了我們的班主任。
林老師批作業(yè)有個(gè)習(xí)慣:時(shí)常在作業(yè)后面寫(xiě)下一長(zhǎng)串評(píng)語(yǔ),以此鼓勵(lì)我們努力向上。有一回,我的作業(yè)字跡潦草,林老師這樣批注:“此次作業(yè)寫(xiě)得很認(rèn)真!但是與上回相比,稍微下降了那么一點(diǎn)點(diǎn),要努力喲!”
對(duì)于林老師這次不溫不火的批評(píng),我滿(mǎn)心溫暖,發(fā)誓不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。誰(shuí)知,父親看后,眉頭一皺,大筆一揮,竟在老師的批語(yǔ)后面續(xù)寫(xiě)了一句評(píng)語(yǔ):“稍微下降了那么一點(diǎn)點(diǎn),意味著退后了十萬(wàn)八千里,小問(wèn)題暴露出大毛病,若不盡快改正,后果堪憂(yōu)!”
次日,林老師將作業(yè)本發(fā)下來(lái),我迫不及待地翻閱,只見(jiàn)林老師在父親的評(píng)語(yǔ)后面回復(fù):“有一種”后退“是為了更好地前進(jìn)。令郎表面上后退,實(shí)則進(jìn)步,假以時(shí)日,必將取得優(yōu)異成績(jī),且拭目以待!
面對(duì)林老師的`批語(yǔ),我興奮得一蹦三尺高。我覺(jué)得林老師給了我莫大的信心和勇氣,她在用另一種方式鼓勵(lì)我。
然而,父親并不服氣,繼續(xù)在我的作業(yè)本上與林老師展開(kāi)論戰(zhàn),他如此寫(xiě)道:“愚以為,為人師者,應(yīng)嚴(yán)字當(dāng)頭,直陳缺陷,該批則批,決不姑息遷就平日之小錯(cuò),方能獲取學(xué)業(yè)之大成。如若不然,將誤人子弟也!
看著父親的“神回復(fù)”,我嚇了一跳。當(dāng)時(shí)雖年幼,卻也知道父親這段話(huà)并不是什么“好詞好句”,而是暗含譏諷。這樣的批語(yǔ),怎么能讓老師看呢?
猶豫良久,我還是鼓起勇氣把作業(yè)本交給了林老師。林老師居然不惱,而是笑呵呵地繼續(xù)回復(fù)……就這樣,父親和林老師以我的作業(yè)本為陣地,展開(kāi)了一輪接一輪的辯論,竟然持續(xù)了一個(gè)多月。在那段日子里,我一有時(shí)間便翻閱那個(gè)作業(yè)本,默念著父親和林老師的篇篇辯詞。時(shí)日一久,竟有了不一樣的收獲,在學(xué)習(xí)態(tài)度、方法以及為人處事方面,都有了很大改觀。
多年以后,我已記不清那場(chǎng)辯論的最終結(jié)果,那個(gè)充滿(mǎn)父親和林老師教育思想和觀點(diǎn)的作業(yè)本,亦在走南闖北的奔波中散佚。然而,自那場(chǎng)長(zhǎng)久的辯論結(jié)束之后,父親對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變,我有了錯(cuò)誤不再狂風(fēng)暴雨式地批評(píng),而是寬嚴(yán)相濟(jì),循循善誘?梢該(jù)此推測(cè),父親敗給了林老師。但是父親一直不承認(rèn)他的“失敗”。
值得一提的是,我上了大學(xué)后才知道一個(gè)“密約”:父親和林老師是大學(xué)同學(xué),他們之間有一個(gè)“約定”,不能讓孩子過(guò)早知道大人之間的“關(guān)系”,否則的話(huà),孩子會(huì)因?yàn)檫@層“關(guān)系”而產(chǎn)生一種虛妄的優(yōu)越感,于成長(zhǎng)極為不利。
這些年來(lái),我時(shí)常想起父親和林老師的“密約”,以及他們?cè)谖业淖鳂I(yè)本上的“神回復(fù)”。我知道,他們?cè)诓粍?dòng)聲色中向我灌輸著為人處事的道理,猶如春風(fēng)化雨,為我注入了努力學(xué)習(xí)的力量,點(diǎn)綴著我的童年、我的人生。
鐫刻在心底的約定記敘文 篇3
站在老家的槐樹(shù)下,淺淺地環(huán)著樹(shù)干。抬頭仰望,那片純潔淡雅的白,靜靜的在陽(yáng)光下綻開(kāi)。清風(fēng)拂過(guò),槐花陣陣飄落,撫過(guò)我的面頰,撩動(dòng)我的心弦,讓我憶起我與你的約定,那鐫刻在我心底的約定……
打從我記事起,這棵槐樹(shù)便樹(shù)立在老家門(mén)口。說(shuō)起來(lái),這樹(shù)也是你在我出生那一年種的啊,現(xiàn)在算來(lái),也算是陪我走過(guò)了15個(gè)春秋。聽(tīng)他們說(shuō),這樹(shù)可是你專(zhuān)門(mén)為我上廟里求的,寓意著幸福平安。
小時(shí)候,懵懂無(wú)知,只知道屁顛屁顛地跟在你身后。當(dāng)時(shí),你在給槐樹(shù)苗澆水,我就乖乖地坐在旁邊的小板凳上,一動(dòng)不動(dòng)地盯著你。這時(shí)候,你扭過(guò)頭來(lái),沖我笑笑,道:“悅啊,你一定要像這槐樹(shù)苗一樣,層層往上拔啊。”那時(shí)候的我,啥也不懂,看著你笑了,我也就不知所以然地咧開(kāi)嘴和你一起笑。
陽(yáng)光下,一老一少的笑顏悄然綻開(kāi);睒(shù)苗更顯挺拔,綠油油的葉也更顯青翠。在這,我們?cè)S下了我們的第一個(gè)約定——健康成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后,槐樹(shù)苗漸漸茁壯起來(lái),我也開(kāi)始了繁重的課程,回來(lái)的次數(shù)也就減少了許多。但,每次回來(lái)我總能看見(jiàn)那稍有佝僂的身影立在槐樹(shù)旁,靜靜地等著我。而我就如同脫韁的野馬一般,一見(jiàn)到你,便拉著你的手,這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那兒瞧瞧,怎么也不肯放手。要走了,你雙手背在身后,抬頭凝望著淺淺綠蔭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“悅啊,上學(xué)了,要好好聽(tīng)話(huà),別總是鬧脾氣啊!蔽铱粗悴紳M(mǎn)皺紋的臉龐,扯著你的衣袖晃了晃,咧嘴笑道:“知道啦!”
陽(yáng)光下,一高一低的身影相互依偎著,愈顯挺拔的槐樹(shù)靜靜地矗立著。在這,我許下了我們的第二個(gè)約定——乖巧懂事
后來(lái)啊,原來(lái)矮小的槐樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù),而你卻病倒在了床頭。當(dāng)我回來(lái)看你時(shí),你已經(jīng)不能自理了,只能每日在床榻上臥著,度日如年。但看我回來(lái)了,你還是如同以前一般,一直拉著我的手摸索著不放,噓寒問(wèn)暖。我就靜靜地坐在一旁,如同10年前一樣,手舞足蹈地回答。我要離開(kāi)的時(shí)候,不能動(dòng)彈的你卻硬是要讓我推著輪椅把你帶到這槐樹(shù)下。你坐在輪椅上,拉著我的手輕輕摸索著,眼神望向天邊,緩緩開(kāi)口道:“悅啊,你一定要好好學(xué)習(xí)啊,別辜負(fù)了我對(duì)你的期望啊!蔽腋惺苤鴱氖种袀鱽(lái)的暖意,望著天邊,用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
陽(yáng)光下,一老一少就靜靜地的在這遮掩了半個(gè)天的'槐樹(shù)底下一坐一立,一片安詳。在這,我許下了我們的第三個(gè)約定,也是我們最后的約定——學(xué)業(yè)有成。
而現(xiàn)在,這棵槐樹(shù)仍像以前一樣挺拔的矗立著,但你卻不在了。我站在槐樹(shù)下,緊緊的抱著樹(shù)干,輕輕描繪著上面交錯(cuò)縱橫的紋路,抬頭望向遠(yuǎn)方,噙著笑呢喃道:“太爺,我有好好遵守我們的約定呢!
又一陣清風(fēng)拂過(guò),飄落的槐花,撫過(guò)我的面頰,我和太爺鐫刻在槐樹(shù)下的約定也一直縈繞在我的腦際直至心底……
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