初中這樣的人讓我敬佩作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初中這樣的人讓我敬佩作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中這樣的人讓我敬佩作文1

　　那年暑假，連空氣里都氤氳著百合花香。

　　那是在北京返程的火車上，因?yàn)槭韬�，不小心將我與外婆的車票訂在了兩個(gè)不同的車廂，我們要在火車上度過(guò)一夜兼一個(gè)上午，外婆很是著急，拿著車票到處問(wèn)車廂里的人“能和我換下座嗎！孩子……”沒(méi)等她說(shuō)完，那些人就轉(zhuǎn)過(guò)頭未，若無(wú)其事的看著窗外風(fēng)景，不予理睬，再不然就是惡狠狠地瞪外婆一眼，那眼神好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，我憑什么要來(lái)幫你？

　　眼看，天就快黑了，有人已經(jīng)上床了，而我與外婆還是沒(méi)有換到座位。這時(shí)，一位留著長(zhǎng)發(fā)，戴著眼睛的女大學(xué)生走了過(guò)來(lái)，拿著手里以票，直接對(duì)外婆說(shuō)道：”阿姨，我跟您換。只不過(guò)是上鋪，阿姨您上床的時(shí)候小心點(diǎn)�！闭f(shuō)著，便牽著小婆的手，帶著外婆到了本該屬于她的床鋪前。我也獵機(jī)細(xì)細(xì)地打量起她來(lái)：一頭長(zhǎng)發(fā)，用百合花形狀”的頭繩扎著。那雙眼猶如春水般透澈澄凈，這一潭子的春水似乎將冬天里所有的寒冷吹散消失了，一同消失的還有我們之前的急燥、煩惱與苦悶。那鼻梁上戴看的眼鏡為她增添了幾分文靜。她攙著外婆走來(lái)時(shí)，身上還有著一股淡淡的百合花香。

　　換到座位的外婆更是欣喜萬(wàn)分，緊緊地摸著她的手，連說(shuō)了幾個(gè)“謝謝”，而她則是遙了遙頭，微笑著說(shuō)道：“還是去照顧好孩子吧！”說(shuō)著，轉(zhuǎn)身而去，唯有一股百合花香仍縈繞在我心頭。

　　她，就如席慕容筆下的百合花"靜靜地開(kāi)放在我心里�！笔堑�，她與之身上那股淡淡的百合花香，還有那樂(lè)于助人的美好品質(zhì)，都會(huì)永駐于我的'心中，任那似水流年再怎么飛逝，也永不消失。

　　這樣的一個(gè)似百合般美好的女子，這樣一個(gè)樂(lè)于助人的精神，都讓我深深敬佩。

　　當(dāng)今早春，百花都還未開(kāi)放，但不知怎的，總有一股百合花香在我心頭環(huán)繞，淡淡的，十分美好。

　　初中這樣的人讓我敬佩作文2

　　新冠病毒的來(lái)襲，讓人猝不及防。學(xué)校被迫停學(xué)，街道上空無(wú)一人。偶爾經(jīng)過(guò)幾輛，也不過(guò)是去超市采購(gòu)東西的。

　　這時(shí)候的孩子們，雖然不能出門，卻是極其快樂(lè)的。手機(jī)一拿，床上一躺，雖然有網(wǎng)課，還是阻止不了玩帶給他們的快樂(lè)。然而，在各種艱苦的環(huán)境中，總有一些孩子，在默默努力，為自己的未來(lái)而奮斗。

　　方艙醫(yī)院的夢(mèng)想

　　某日下午，在方艙醫(yī)院，一位名叫小付的女孩，背上自己的紅書(shū)包，走進(jìn)了“夢(mèng)開(kāi)始的教室”。桌上的電腦播放著網(wǎng)課，她正全神貫注的盯著屏幕，時(shí)不時(shí)記一些筆記。筆尖飛舞，一個(gè)個(gè)娟秀的字留在了本子上。少女為了高考而/奮斗，無(wú)畏環(huán)境，無(wú)畏病情。

　　“有的時(shí)候就是，醫(yī)生護(hù)士匆匆地進(jìn)來(lái)拿個(gè)東西，然后又跑出去，跑出去還盡量減少自己的雜音，其實(shí)真的挺感謝這些醫(yī)生護(hù)士們�！边@是她說(shuō)的話，更是她的感激。

　　危險(xiǎn)懸崖的一天

　　幾乎與地面垂直90°的危險(xiǎn)懸崖邊，些些聲音從中發(fā)出，一個(gè)身影微微動(dòng)了動(dòng)。仔細(xì)看去，一位少女正坐在凹陷處，連著微弱的WiFi，網(wǎng)課的聲音斷斷續(xù)續(xù)，一旁的袋子里放著干糧。她的臉龐十分消瘦，寒風(fēng)呼呼地吹，似乎打了個(gè)激靈。直播再次卡住，她的臉上浮現(xiàn)出一絲無(wú)奈與焦急，探起身子，探索著四周的網(wǎng)絡(luò)。直播回到正常畫(huà)面，她松了一口氣，隨即趕快拿起筆記本，筆走如飛，不放過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

　　立于寒風(fēng)的課桌

　　昏暗的燈光，破舊的課桌，蜷縮的身體，刺骨的寒風(fēng)。女孩裹著已經(jīng)褪色的羽絨服，桌上的電腦不時(shí)傳來(lái)老師的`聲音，她的眼神里充滿了疲憊，手中的筆也忽停忽動(dòng)。她拍拍自己的眼睛，望向一旁的父親，父親已經(jīng)熟睡。再看向身后村支部的家，心里有感激也有酸楚。瑟瑟寒風(fēng)，捶打著她的心，阻擋著她的未來(lái)�？伤�絲毫不懼，她要走出農(nóng)村，為了為自己辛勤勞動(dòng)了一生的父母，也為了自己美好的未來(lái)。

　　這些報(bào)道，這些采訪，深深觸動(dòng)著我的心。這些學(xué)生，無(wú)論條件多么艱苦，生活多么困難，都仍然在學(xué)習(xí)。我們又有什么理由，網(wǎng)課不聽(tīng)，睡到中午呢？

　　初中這樣的人讓我敬佩作文3

　　我認(rèn)識(shí)這么一個(gè)女子，來(lái)自江南，她清麗，她端莊，是婉約詞派的代表人物。在雨聲中纏綿著我的思緒，在我的思緒中有著李清照的背影。

　　“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！�

　　出身在書(shū)香門第的她，自幼就打下了良好的文學(xué)基礎(chǔ)，在14歲這樣的豆蔻年華中，以《如夢(mèng)令》一詞，轟動(dòng)了整個(gè)京師。她將年少時(shí)怡然的心情與此詞融合在一起，飽含著少女時(shí)期的嬌憨情態(tài)，洋溢著青春的愉悅。

　　“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！�

　　是她對(duì)王朝的哀嘆。她是女中豪杰，似一團(tuán)熾熱的烈火。她既是憤怒的，也是無(wú)奈的。她多希望當(dāng)時(shí)的王朝能夠想她一樣，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)�？墒朗虏槐M如人意，最后還是國(guó)破家亡。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！�

　　目睹國(guó)破家亡，她“雖處憂慮窮困而志不屈”，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未盡之功。

　　她的詞，是那樣的清新，那樣的'秀麗，那樣的感傷，那樣的多情。她既開(kāi)明又傳統(tǒng)，既快樂(lè)又憂傷，既堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。她是婉約詞派擁有“宗主”地位的人物，也是一個(gè)深深讓我敬佩的千古第一才女。

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