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曬曬我們班的牛人作文800字（精選60篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的曬曬我們班的牛人作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
曬曬我們班的牛人作文800字 1
班級(jí)如同一片海洋，由一滴滴水匯聚而成，班里的每一位同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，積極奮進(jìn)，只為班級(jí)爭(zhēng)光。他們就像海浪一般，時(shí)而努力前進(jìn)，激起一片水花；時(shí)而風(fēng)平浪靜，不見(jiàn)一絲絲漣漪。那高躍而起的浪花，在陽(yáng)光下熠熠生輝，璀璨奪目。今天，就來(lái)曬曬我們班的“浪花”——牛人。
“學(xué)霸”劉毅祥
作為我們班公認(rèn)的“學(xué)霸”，他可謂是品學(xué)兼優(yōu)，智商超高的傳奇人物。每次考試殺倒一群學(xué)子，讓人自愧不如。這不，月考二的成績(jī)剛下來(lái)，拿到數(shù)學(xué)卷子的我們都顯出一副無(wú)可奈何的表情，仿佛站在懸崖的邊緣，脆弱的輕輕一碰都會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵。有的人在教室里轉(zhuǎn)上一圈，竟然還發(fā)現(xiàn)了個(gè)位數(shù)的！好不容易心情平復(fù)了一下，突然有人喊道：“劉毅祥考了120分！”頓時(shí)全班一陣轟動(dòng)，一下子都圍在了他周圍。但是他卻絲毫不為之所動(dòng)，只是平靜的在演草紙上畫著什么，神情專注，思考著他做錯(cuò)的題。不久，各科成績(jī)都出來(lái)了，老師更是宣布了名次。當(dāng)聽(tīng)到劉毅祥又在年級(jí)前十的時(shí)候，全班寂靜了。他的臉上還是絲毫看不出得意神情，出奇的鎮(zhèn)定，仿佛考得好的人不是他一樣。
這就是劉毅祥，一個(gè)勤奮努力，榮辱不驚的學(xué)霸，我們班的奮斗先鋒。
貪吃“小霸王”唐菁潤(rùn)
看見(jiàn)從門口走過(guò)來(lái)的那個(gè)矮矮胖胖卻可愛(ài)的不得了的'小胖子嗎？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的貪吃“小霸王”！別看他長(zhǎng)得那么胖，在當(dāng)今社會(huì)，胖子也是很厲害的。這個(gè)小胖啊，可謂是“上得餐桌，下得考場(chǎng)”，食速更是無(wú)人能比，簡(jiǎn)直可以和互聯(lián)網(wǎng)的速度較量。前幾天早上，教室里靜悄悄的，突然門被推開(kāi)探進(jìn)來(lái)一個(gè)腦袋。原來(lái)是小胖，可嚇了大家一跳。只見(jiàn)他提著包包，神神秘秘的向座位走去，兩只手悄悄地拉緊了包包。看著他的螚樣，大家不用猜就知道他包里裝的是零食 。在我們頗為無(wú)語(yǔ)的注視下，他終于走到座位。只見(jiàn)他從袋子里掏出幾個(gè)包子來(lái)。剛坐下就迫不及待的大吃起來(lái)，一口塞一個(gè)，不一會(huì)十個(gè)包子就全完了。擦完嘴，還高興地喊了一句：“哦也！我又破紀(jì)錄了！”惹的班級(jí)同學(xué)哄笑不已。
我們班的“牛人”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止他倆，有一技之長(zhǎng)，雄霸雙語(yǔ)校園的“牛人”舉不勝舉。正是如此，才為我們整個(gè)班級(jí)營(yíng)造奮起直追，唯恐落后的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)氛圍，同時(shí)也為我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余增添了許多的笑料，輕松之后又生拼搏的力量。我們班的“牛人”，是我們的驕傲，我們因?yàn)橛辛伺Ｈ恕倍院馈?/p>
曬曬我們班的牛人作文800字 2
無(wú)論是在喧嘩吵鬧的環(huán)境中，還是被躁動(dòng)不安的負(fù)面情緒包圍，她總能抗拒一切干擾、專心致志，默默完成手上任務(wù)，一直做最好的自己。面對(duì)眼花繚亂的試卷，她總能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，不慌不忙地完成好，穩(wěn)穩(wěn)地成為班級(jí)領(lǐng)跑者。而在每一次好成績(jī)面前，她始終鎮(zhèn)定自若，至多只是微微一笑，然后繼續(xù)低調(diào)前行。
這位“牛人”，就是我們班的小鐘，她的“牛”，牛在沉穩(wěn)、寧?kù)o，讓我由衷敬佩，成為我前進(jìn)的標(biāo)桿。
那天上午晨讀，許多同學(xué)（包括我）都在開(kāi)小差，沒(méi)有把語(yǔ)文書端正地立好在桌子上認(rèn)真朗讀，教室里吵吵鬧鬧。這時(shí)老師來(lái)了，看到這嘈雜的場(chǎng)面，表?yè)P(yáng)了在這個(gè)環(huán)境中始終堅(jiān)持認(rèn)真讀書的小鐘，我們都停止了喧嘩，把目光齊刷刷地投向了小鐘，果然，接受全班行注目禮的小鐘依然是全班最穩(wěn)重的那位“泰山”，她的專注打動(dòng)了我，我想，這就是她成為學(xué)霸的因素之一吧。
還有那一次數(shù)學(xué)檢測(cè)，天生邏輯思維轉(zhuǎn)速慢的我，總是比不過(guò)那些“見(jiàn)題下筆如有神”的同學(xué)，面對(duì)屏幕上的時(shí)間飛快如過(guò)山車，我焦急地望著還有大半沒(méi)寫完的試卷，惶惶中再次無(wú)意望向小鐘，她依舊是云淡風(fēng)輕淡定的眼神，臉上表情也一如既往的從容，手中不慌不忙的筆速，令我不得不再次佩服和贊嘆。她這種考試狀態(tài)的背后，是她那上課一刻不離老師的專注力，以及她課后付出的`刻苦努力。考完試，雖然她完成良好，卻依舊和同學(xué)認(rèn)真討論題目，查閱范題和答案，還積極找老師面批并做好反思總結(jié)。
檢測(cè)結(jié)果出來(lái)了，小鐘不出所料地得了全班最高分，而她的反應(yīng)更是許多人做不到的“�！�。換成我，估計(jì)已經(jīng)欣喜若狂敲鑼打鼓了。可她依舊邁著堅(jiān)定沉穩(wěn)的步伐上講臺(tái)領(lǐng)回試卷，又平靜自如地走回座位。許多人也許都會(huì)因?yàn)橐�、兩次的成功而沾沾自喜，忘掉初心。而得意忘形的背后很可能是退步和落后。而小鐘，每次取得好成�?jī)都面不改色、低調(diào)謙虛，還繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)習(xí)的每個(gè)細(xì)節(jié)，毫不放松，持續(xù)著保持優(yōu)勢(shì)。偶爾有失利的時(shí)候，也會(huì)自覺(jué)查缺補(bǔ)漏，在絆倒的地方重新站起，下次繼續(xù)往好成績(jī)進(jìn)發(fā)。
小鐘的“牛”用兩個(gè)字概括，就是“沉穩(wěn)”。如今社會(huì)人群浮躁而喧囂，很多人在光環(huán)和成功面前容易迷失自我，而總有像小鐘這樣的牛人，無(wú)論外界風(fēng)云如何變幻，也能保持初心，默默做到最好，一直努力前行。
人生的路，起起伏伏，總有成功和失敗。擁有小鐘同學(xué)的這種沉穩(wěn)心態(tài)，我們才能更好的控制自己的情緒，有更好的自制力，自如地掌握生活的節(jié)奏，更好地為人處事。所謂：勝不驕，敗不餒。向小鐘同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)沉穩(wěn)、寧?kù)o、踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)做事的人。
曬曬我們班的牛人作文800字 3
在我的班集體中，有著好幾位出類拔萃的“牛人”。他們?cè)谖覀儼嗬锟芍^是著名的風(fēng)云人物，他們給我們平淡的生活帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。瞧，她來(lái)了：
“實(shí)力唱將”張晨楊
在我們班，張晨楊可是出了名的“歌壇天后”。她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，黑色的大眼睛，彎彎的睫毛，粉紅如霞的唇瓣，看上去漂亮而又有靈氣。不過(guò)她可不是“花瓶”，她唱歌唱得也很好聽(tīng)，每當(dāng)她清清嗓子，一陣陣如百靈鳥(niǎo)叫般的清脆美妙的歌聲便傳入耳際。
一次我們學(xué)校舉行活動(dòng)，班里要出節(jié)目，同學(xué)們一致贊同讓她唱首歌，她紅了臉，同意了。當(dāng)活動(dòng)開(kāi)展的那天，她在舞臺(tái)上唱了一首《青春飛揚(yáng)》。她那音調(diào)間的婉轉(zhuǎn)抑揚(yáng)，猶如讓人感受到了清風(fēng)拂面，那一句充滿青春正能量的歌調(diào)專入她的口中，變得青春陽(yáng)光又充滿了活力，我們的用經(jīng)久不息的掌聲為我們班的“歌壇天后”獲得了新的稱號(hào)“百靈鳥(niǎo)”。平時(shí)日里的她盡管隨便哼幾句，全班同學(xué)也會(huì)陶醉在她的歌聲里。
“理科天才”焦霄佳
我班的焦霄佳同學(xué)戴著黑框的眼鏡，而那眼鏡后面，便是一雙充滿智慧的眼睛。每天的數(shù)學(xué)、物理課上，那簡(jiǎn)直就是“獨(dú)孤求敗”呀。這邊老師剛剛拋出問(wèn)題，我輩正在苦苦思索之時(shí)，那邊“小天才”已經(jīng)扶扶眼鏡，清清嗓子，把手舉得高高的。每當(dāng)回答問(wèn)題時(shí)，他不禁問(wèn)題回答正確，并且會(huì)舉一反三。一次數(shù)學(xué)周清，同學(xué)們都是用超級(jí)麻煩的方法把那道很難的題解開(kāi)，而他換了一種思路，方法簡(jiǎn)潔又易懂，就連數(shù)學(xué)老師也投去欣賞的目光。焦霄佳真不愧是我們班的理科天才！
“書法大師”李雪晴
李雪晴，她的舉手投足間都散發(fā)著古典氣質(zhì)。一次學(xué)校組織軟筆比賽，她代表我們班參賽，獲得了特等獎(jiǎng)，我們紛紛圍觀她的`“真跡”。哇！真不愧是大師！她的毛筆字剛健而娟秀，樸素而精巧，真率而蘊(yùn)藉，飄逸而端莊，甚至到了爐火純青的境界。耳邊同學(xué)們嘖嘖聲也絲毫沒(méi)影響她繼續(xù)揮毫潑墨的熱情，瞧，人家的字帖已然展開(kāi)，大師又投入到書法中了……
我班的這些“風(fēng)云人物”，有的有高超的唱功、有的有睿智的頭腦，有的有靈活的巧手，其實(shí)，我們班的“牛人”還有：“幽默達(dá)人”陳卓，“終極學(xué)霸”魏群沂，“文藝作家”黃文清，“吉他歌手”趙亮……怎么樣，我們班是不是藏龍臥虎啊？他們讓我們的生活充滿了新奇與活力，我崇拜我們的“牛人”們！
曬曬我們班的牛人作文800字 4
說(shuō)起“牛人”我們身邊有的是，雖然比不上馮驥才先生筆下的刷子李，但也是八仙過(guò)海，各顯神通。但我覺(jué)得誰(shuí)也沒(méi)有我牛。
要說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)，是一把一把的，比如說(shuō)：天真、善良、好學(xué)......咳咳！當(dāng)然說(shuō)的不是我，我只是一個(gè)追求搞笑的初中生而已，來(lái)吧，給大家展示一下，我的初中日常生活。
活在搞笑世界里的我
搞笑是我的標(biāo)簽，每天不是在講笑話的道路上就是在講笑話中。有一次上課，心中一直想著剛聽(tīng)到的笑話，老師立刻站到我們面前，敲了敲我的桌子，說(shuō)道：“來(lái)，這位同學(xué)，黑板上的題寫一下�！蔽铱戳艘谎�，便頭疼起來(lái)，大聲說(shuō)道：“老師，我不會(huì)�！比喽己逄么笮Γ趯擂蔚臍夥罩�，我也尷尬地露出了笑容。
胡吃海喝的我
我這個(gè)人，有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——能吃。就這么一張嘴，我能吃笑一班人。
隨著疫情的擴(kuò)散，我們也從二月份的開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲到了六月份，早晨我便興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，因?yàn)榻裉旖K于可以實(shí)現(xiàn)人生中的一大理想：在學(xué)校吃飯不用被老師罵。
隨著時(shí)間的推移，終于來(lái)到了中午，食堂外面排成了長(zhǎng)隊(duì)，每人手中一個(gè)飯盤，開(kāi)始打飯，終于熬過(guò)了等待，看著桶中的飯菜，真的要“口水飛流三千尺”。
端著飯盆的我回到座位上，瀟灑地摘下口罩，便胡吃海喝起來(lái)，兩手忙得不可開(kāi)交。
酒足飯飽，回頭一看，嘴里還含著菜葉的后桌直直的盯著我的飯盆......
與窗簾的對(duì)決
今天下午，“狂風(fēng)大作”，窗簾這個(gè)煩人的鬼也猖狂起來(lái)，一直往我的.臉上拍打，腦中一直回響“得饒人處且饒人”，心中一直壓制著怒火。
經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，心中的話漸漸改變，成了“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”，怒氣在瞬間爆發(fā)，沖著窗簾威脅到：“我告訴你啊，你再這樣，我就把你的身體上全寫上我最帥”。誰(shuí)知窗簾卻像個(gè)寶寶一樣退了回去。
這就是我，一個(gè)風(fēng)趣搞笑能吃能喝的我，一個(gè)牛里牛氣的我。
曬曬我們班的牛人作文800字 5
“你呀！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，笨死了！”只見(jiàn)他三下五除二的就把我思考了一下午的數(shù)學(xué)題解出來(lái)了，這讓身為數(shù)學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。
可別驚訝，他呀，可是我們班的數(shù)學(xué)“牛人”，只要同學(xué)們有不會(huì)的題目，就一定會(huì)找這位數(shù)學(xué)“天才”。正因如此，他身邊每天都擠滿了人，弄得跟粉絲見(jiàn)面會(huì)似的。每當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的去找他，又滿臉欣喜的回到位子上，他總會(huì)露出一個(gè)開(kāi)心的微笑。
不僅如此，不管他的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，只要同學(xué)們來(lái)找他，他就會(huì)停下手中的筆，非常有耐心的去教他，一遍不會(huì)兩遍，兩遍不會(huì)三遍……知道他聽(tīng)懂為止，這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心，班里有多少人可以做到？
這樣認(rèn)真的他，考試成績(jī)當(dāng)然不會(huì)差到哪兒去。每每考完試，他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)總是名列前茅。每當(dāng)同學(xué)們向他投去贊許的目光，他總是會(huì)撓撓頭，謙虛的說(shuō)聲：“也沒(méi)有太好，班長(zhǎng)不是考的比我高嗎？我一定會(huì)向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次超過(guò)他！”
說(shuō)他是“牛人”，可不僅僅指數(shù)學(xué)。都說(shuō)“德，智，體，美，勞，全面發(fā)展”，他在體育和美術(shù)方面，也毫不遜色。
那是一次男子組體育1000米測(cè)試跑，不少男生聽(tīng)到“1000米”這個(gè)數(shù)字，都驚訝的張大了嘴巴，巴不得突然下場(chǎng)大雨，快點(diǎn)取消這場(chǎng)考試。而他呢，他不僅沒(méi)有抱怨半句，并且主動(dòng)走到起跑線，活動(dòng)者筋骨，等待老師的命令。其他男生看見(jiàn)了，也不抱怨了，一個(gè)接著一個(gè)想起點(diǎn)跑去。測(cè)試開(kāi)始后，他以最快的速度跑向終點(diǎn)，一圈又一圈，終于，他得了第一名，當(dāng)之無(wú)愧！這一點(diǎn)“任性”，難道配不上“牛人”這個(gè)稱號(hào)？
說(shuō)他美術(shù)好，當(dāng)然不是亂說(shuō)的`。在全班人中，他也算得上一個(gè)“牛人”了！他呢，雖然沒(méi)什么美術(shù)基礎(chǔ)，可畫起畫來(lái)那叫一個(gè)厲害。只用一支筆，一塊橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的畫就會(huì)出現(xiàn)在我們面前，不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦，不叫他一聲“牛人”，可真對(duì)不起他！
我們班的“牛人”，可真說(shuō)得上完美。他總是先為我們考慮，總是起帶頭作用，總是老師最信任的好助手……這樣的他，不得不讓我稱他為“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文800字 6
我們班的“牛人”，真可謂數(shù)不勝數(shù)啊，他們的“牛功”可謂非同凡響，聽(tīng)我一一道來(lái)。
“火爆辣椒”
我們班的班長(zhǎng)是當(dāng)之無(wú)愧的“火爆辣椒”，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)火光，都能把他這根導(dǎo)火線點(diǎn)燃。這不，那天自習(xí)課，由于那節(jié)課是語(yǔ)文，大家肆無(wú)忌憚的說(shuō)開(kāi)了花，連上課鈴聲也阻擋不了他們。語(yǔ)文課代表不停地制止，讓大家不要說(shuō)話。但沒(méi)一個(gè)人聽(tīng)，大家還是該說(shuō)就說(shuō)。這時(shí)，班長(zhǎng)大吼一聲：“都不準(zhǔn)說(shuō)話！”只聽(tīng)班長(zhǎng)話音剛落，班里的喧鬧聲頓時(shí)沒(méi)有了，沒(méi)一個(gè)人再說(shuō)話，班里人似乎都停止了呼吸，沒(méi)有一絲喘氣、呼吸聲。這時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得從菜市場(chǎng)走到了圖書館。由此可見(jiàn)，班長(zhǎng)的火爆之力，可見(jiàn)非同凡響！
“搞笑之王”
我們班的“搞笑之王”的美名非小吳同志莫屬。他那“螃蟹”似的走姿以及他那鍋蓋似的發(fā)型都會(huì)讓你哭笑不得。不信？你瞧！下課鈴一響，他就用他那“螃蟹”的走姿在教室里走了一番，大家沉重的心情一掃而空，頓時(shí)教室里平添了幾分歡樂(lè)，他見(jiàn)教室里笑的人不多，只見(jiàn)他又說(shuō)：“哎呀，人生就像一把菜刀，多磨磨就利了，所以我們要多磨煉磨煉，這次考試算什么呢？”聽(tīng)了他說(shuō)的話，大家都情不自禁的笑了，把考試的'事情徹底忘了，教室里像炸開(kāi)了花一樣，此時(shí)此刻，教室里唯有歡樂(lè)的笑聲。
“文藝女王”
說(shuō)起文藝女王。當(dāng)然是我班的小孟同學(xué)，她不僅多才多藝，還頗具領(lǐng)導(dǎo)才能，是名副其實(shí)的文藝女王。每次班里舉行活動(dòng)，全是我們班的班干部小孟同學(xué)出的主意。每次有什么合唱或出節(jié)目，決定權(quán)都在她手中。有一次，學(xué)校要舉行合唱比賽，老師讓她選歌以及組織我們?nèi)W(xué)這首歌。她一接到任務(wù)就馬不停蹄的策劃，在她的精心安排下，我們順利地進(jìn)行了合唱，還拿到了一等獎(jiǎng)，這多虧了我班的“文藝女王”。
如果我們班沒(méi)有班長(zhǎng)的火爆性格，我們班將會(huì)無(wú)紀(jì)律；如果我們班沒(méi)有小吳同志的搞笑動(dòng)作和話語(yǔ)，我們班將沒(méi)有生氣；如果我們班沒(méi)有小孟同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，我們班將會(huì)是一盤散沙，所以我們的班級(jí)離不開(kāi)這三位“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文800字 7
記得偉大的革命家毛澤東先生曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句詞：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。暫且先不說(shuō)別的，就是我們班，也有不少牛人。
先介紹我們班當(dāng)之無(wú)愧的書法家――易文嘉�？吹剿叶既滩蛔∠胝f(shuō)：長(zhǎng)得好看就算了，學(xué)習(xí)好就算了，畫畫好我也忍了，怎么字也寫得這么好看，造化弄人哪！她的字，大氣而又不太過(guò)于奔放，不似鄒怡晨的字那般方方正正，又不似楊蔚東的字那般潦草，有著自己的風(fēng)格，就像她本人一樣，怪不得說(shuō)字如其人哪。每周都有女同學(xué)纏著她幫忙寫字帖上的第一個(gè)字，她也總是耐心地寫，從來(lái)不生氣。當(dāng)然，她自己也要練字，一個(gè)筱字，她不厭其煩地練一遍又一遍，一撇一橫，一豎一捺，一個(gè)字比一個(gè)字漂亮，也許在筆尖上有什么魔力吧。她就像她的名字一樣有文化，受嘉獎(jiǎng)，她的字經(jīng)常被老師拿出來(lái)表?yè)P(yáng)，看后面黑板報(bào)里藍(lán)色的字就是她寫的。我也只能興嘆：哎，我終究是老了，老了……一些事情，還是留給年輕人去做吧。
接下來(lái)介紹我們班的數(shù)學(xué)課代表――易冰心同學(xué)。正所謂一片冰心在玉壺。我們班這位課代表正經(jīng)起來(lái)比誰(shuí)都正經(jīng)，瘋起來(lái)比誰(shuí)瘋一點(diǎn)。她和她的同桌吳希雅在上課的時(shí)候正襟危坐，一到下課，她們倆不是把筆丟到地上，就是把書包丟到地上，更甚把人……總之慘不忍睹。但是，身為一個(gè)好學(xué)生，易冰心還是非常不錯(cuò)的。就好比她的成績(jī)，總是在前面，明明背著一樣重的包袱，大家都要往山頂上爬，她卻找來(lái)一架直升機(jī)，嗖地一下就站在了年級(jí)前十的山巔上，笑著拿著手里的手機(jī)說(shuō)：幸好我聰明，不然就上不來(lái)了。當(dāng)然，這和她的刻苦努力也是分不開(kāi)的。問(wèn)問(wèn)題長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍里總有她的身影；上課回答問(wèn)題舉手積極，發(fā)言大聲，回答簡(jiǎn)潔精確的也有她；待人熱情喜歡笑的還是她。與其說(shuō)她的直升機(jī)是她的智慧給予的`信號(hào)與電量，倒不如說(shuō)她的直升機(jī)是她的勤奮送給她的通往成功的最好的禮物。我還能說(shuō)寫什么呢，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)冰心，不怕艱辛。
哎，牛人一抓一大把，說(shuō)不盡，道不完。小說(shuō)家何暉，德智體美勞好少年姚佳慧，最不孤獨(dú)的人漆佳頎……牛人班班有，我們班特別多。
曬曬我們班的牛人作文800字 8
我們班，在學(xué)校是個(gè)“德高望重”的班級(jí)。而在此班中，讓我敬佩的“牛人”便是我們的學(xué)習(xí)委員——彭子峻。
彭子峻初到吾班之時(shí)，我還有點(diǎn)蔑視他�？呻S著時(shí)間的推移，一種油然而生的敬意有如播在心田的種子，愈來(lái)愈大。以至于覆蓋了我對(duì)別人的敬意。
他“�！�，“�！痹趯W(xué)習(xí)成績(jī)上。從這個(gè)角度，我不得不為他豎起一根大拇指。初來(lái)乍到，我在本班的數(shù)學(xué)難度上還有些地位，可他呢就不行了。繞一個(gè)小彎便不知如何走下去了。可是，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨練與錘打，到現(xiàn)在，有時(shí)我都會(huì)卡著的題目，他竟能一下就完成。從這一點(diǎn)，可以看出，他的“�！辈皇翘焐牟胖�，而是與時(shí)俱增的緩沖力與認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
“盡力而為也許還不夠，竭盡全力才能達(dá)到目標(biāo)�！边@是他常對(duì)我說(shuō)的。用實(shí)力證明，用光陰證明。他說(shuō)的這句話是對(duì)的。為何他能看懂滿篇生詞的英文文章，而我卻不能？這便是關(guān)鍵所在。在學(xué)習(xí)毅力方面他比我成熟也比我成功。
用“從不驕傲”這個(gè)詞形容他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。他常常讓我感到：他雖努力學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但他從不驕傲，更顯重要。我其實(shí)很早就知道：驕兵必?cái)�。但是在他身上，看�?jiàn)了不一樣的一面，他就是一個(gè)活生生的`例子。
敗了從不氣餒，站起來(lái)，擼起袖子加油干。這是他“�！钡牡胤�。他失敗過(guò)，但他從不氣餒；他經(jīng)常勝利，但他從不驕傲。還記得開(kāi)學(xué)第一次半期考試中他失利了，可他心中的沖勁迫使他又努力學(xué)習(xí)，一直戰(zhàn)斗。老師常常教導(dǎo)我們：“你們永遠(yuǎn)是個(gè)‘拼者’，‘拼者’勝不驕，敗不餒。”果然，期末考試中，他的努力得到了驗(yàn)證，他以出色的成績(jī)讓老師同學(xué)都大吃一驚，它猶如一匹急速奔馳的黑馬，飛奔到了年級(jí)第一的寶座。
一次，我與母親在路上遇見(jiàn)他，母親夸他：“這就是咱們的年級(jí)第一名的同學(xué)啊，真的是一個(gè)出色的孩子呢！”而他卻以非常謙遜的語(yǔ)氣回道：“謝謝阿姨�！�
你們看，這就是我們班的“牛人”，這就是讓我心生敬意的“牛人”。他讓我尊敬的，是他那一直以來(lái)“勝不驕，敗不餒”的優(yōu)秀品質(zhì)。
曬曬我們班的牛人作文800字 9
Hi！親愛(ài)的觀眾朋友們，一周一期的“班級(jí)人物”欄目又和大家在微信群里見(jiàn)面了。真是太高興了，因?yàn)榻裉煳覀円阽R頭里曬出咱班的“牛人”。
鏡頭一：小小書蟲(chóng)
“嘿，上體育課了！”
“等會(huì)兒，一會(huì)兒就好！”
唉，真是受不了我這個(gè)前桌，這不，都已經(jīng)上課幾分鐘了，還抱著一本厚厚的書在那兒“啃”得如癡如醉，而每當(dāng)老師評(píng)點(diǎn)作文時(shí)，幾乎都要拿她的作文供大家欣賞。我不禁要說(shuō)——花兒從土壤中生長(zhǎng)出來(lái)，而才女是從書籍中生長(zhǎng)出來(lái)的。
大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎？我們班的“小小書蟲(chóng)”——胡悅晨。
鏡頭二：朗誦高手
說(shuō)到朗誦，我不得不向大家介紹她——一頭烏黑的短發(fā)，發(fā)尖剪得那么齊，一雙黑葡萄似有靈性。哦，我必須得向大家提起她那張嘴——一張櫻桃小嘴，而那兩個(gè)嘴皮子卻總不知疲倦地說(shuō)個(gè)不停。說(shuō)點(diǎn)兒有用的也好，可她說(shuō)的十筐話里有九筐都是廢話，我也真是服了她了，但正是她的不知疲倦的嘴巴，將她托舉為一個(gè)朗誦高手。有一次朗誦比賽，她憑借一首《春江花月夜》，使大家不得不對(duì)她刮目相看�！按航彼B海平——，海上——明月——共潮生……”平和而有張力的嗓音，再加上似有期盼的眼神，真是棒極了！背景音樂(lè)的聲音未落，教室里便響起了經(jīng)久不息的.掌聲。
大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎？我們班的“朗誦高手”——李欣洋。
鏡頭三：智力超人
現(xiàn)在，大家跟隨鏡頭，來(lái)到我們的課堂上，瞧！數(shù)學(xué)老師正“拭目以待”，下面的同學(xué)們正“奮筆疾書”。我們?cè)诟墒裁矗抗�，這不就是在做一道數(shù)學(xué)題嘛。嘿，我告訴你，可別笑，這可是一道高難度數(shù)學(xué)題！喲，別出聲，有人舉起手來(lái)了！哦，是她——我們班的“智力超人”！只見(jiàn)她的臉上洋溢著喜色，像是已等待不及，在老師的示意下，娓娓道出了解題思路。她那清脆的聲音傳到每一個(gè)同學(xué)的耳畔，真是清晰明了，令同學(xué)們立即恍然大悟。
大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎？我們班的“智力超人”——趙育冉。
的確，每人人都擁有自己的特長(zhǎng)。當(dāng)我們將自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——每個(gè)人都可以是牛人！觀眾朋友們，我們下期再見(jiàn)！
曬曬我們班的牛人作文800字 10
一對(duì)鼓得像青蛙似的眼睛，里面總有著戲謔的笑意；眉毛上挑，藏著些不可一世的得意；嘴角勾起，忽而似笑非笑地看著你，你便會(huì)被這充滿寒意的笑容驚得后背陣陣發(fā)涼。
這，就是我們班公認(rèn)的說(shuō)話牛人”小莫。說(shuō)他牛”，便是不論何時(shí)何地，面對(duì)何人，他都可以即興長(zhǎng)篇大論、侃侃而談、毫不含糊。
令我印象特別深的，是那一件事。
那天我們要上交美術(shù)課的視頻作業(yè)”，并以小組為單位開(kāi)展解說(shuō)。我攥著手中的u盤，內(nèi)心無(wú)比緊張。我們組的小組作業(yè)在剛布置下去的`一周多時(shí)間內(nèi)，完全被我們忽略了，在前一天才被我們想起并草草完成了。我趴在桌子上，一臉沮喪。卻看見(jiàn)小莫無(wú)比淡定地坐在位子上，悠閑自得。由于前一天才剛做好，他并沒(méi)有看過(guò)視頻，我于是問(wèn)他：你不擔(dān)心怎么說(shuō)嗎？”小莫特別自信地轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝我略帶譏諷地說(shuō)：你為什么不相信莫老師的口才啊，有什么好擔(dān)心的？”說(shuō)罷，又哼著小曲，樂(lè)滋滋地開(kāi)始看別的小組的匯報(bào)。
該輪到我們小組匯報(bào)了，我打開(kāi)視頻，看一幀一幀畫面變換，又看著老師的臉由滿面春風(fēng)的紅色一點(diǎn)一點(diǎn)變黑，仿佛一整個(gè)世界的烏云與陰霾都在此刻聚集到了她的臉上。是啊，一個(gè)只有風(fēng)景照片剪輯在一起的視頻，怎么能和別的小組有故事化情節(jié)的視頻相比呢？可一旁的小莫卻依然從容淡定地看著視頻，眼中的自信和坦然竟越來(lái)越深。我有點(diǎn)不可置信，想：他真的可以挽救劣勢(shì)嗎？
視頻播完，大家紛紛質(zhì)疑地看著我們：他們組真的是花了一周準(zhǔn)備嗎？”這也做得太粗制濫造了吧！”流言紛至沓來(lái)，可小莫卻云淡風(fēng)輕地站到了臺(tái)上，鼓了鼓他的青蛙眼，開(kāi)始侃侃而談：首先，我認(rèn)為”他說(shuō)得條理分明、句句在理，硬生生把如此簡(jiǎn)陋的視頻說(shuō)得天花亂墜。臺(tái)下嘰嘰喳喳議論的同學(xué)們也都安靜下來(lái)，屏氣凝神開(kāi)始傾聽(tīng)，漸漸地，他們臉上的質(zhì)疑被恍然大悟”說(shuō)替代，浮現(xiàn)出了欣賞的笑容。老師也用贊嘆的目光看著小莫，原本氣黑的像煤炭一樣的臉也漸漸恢復(fù)了原來(lái)的神色。小莫講得越來(lái)越放松，青蛙眼一鼓一鼓，嘴角上揚(yáng)，最后的一聲謝謝”剛落，無(wú)數(shù)掌聲便應(yīng)聲而響。
小莫無(wú)比自豪地站著，青蛙眼似乎更鼓了一些，上揚(yáng)的眉毛像在宣布著：我是天生的王者！
這，就是我們班的說(shuō)話牛人小莫。瞧，他現(xiàn)在又開(kāi)始他的長(zhǎng)篇大論”了！
曬曬我們班的牛人作文800字 11
我們班的“牛人”，可謂是個(gè)個(gè)身懷絕技，令人嘆服。他們的才能不同，所擁有的技能也有所不同。接下來(lái)讓我為你們一一介紹我班的“牛人”吧。
演講“牛人”—小說(shuō)手
“小說(shuō)手”是班上演講最具有感情色彩，普通話最標(biāo)準(zhǔn)的一位女生。有一次學(xué)校舉辦演講比賽，班上只能選兩個(gè)同學(xué)代表去參加。“小說(shuō)手”自然是被選上去了。在比賽前夕，老師要求她們?cè)诎嗬镅葜v。只見(jiàn)“小說(shuō)手”昂首闊步地走上講臺(tái)，用充滿自信的目光直視著我們，便激情地演講起來(lái)。演講剛畢，陣陣熱烈的掌聲就響徹云霄。相對(duì)班里另一個(gè)演講者，“小說(shuō)手”可謂贏得毫不遜色。
果然沒(méi)有懸念，“小說(shuō)手”毫不意外拿到年級(jí)第一，得到班主的贊賞，羨煞我們也。
“小說(shuō)手”所獲榮譽(yù)，來(lái)自于她對(duì)演講的認(rèn)真與喜歡。她讓我明白：做什么事，都要認(rèn)真對(duì)待，并且享受其中。
妙手“牛人”—神筆馬良
“神筆馬良”這個(gè)名號(hào)，是由于他畫畫技術(shù)高超而得來(lái)的。神筆馬良，是要有天馬行空的想象力和高超的.畫技的。我看過(guò)他畫的畫，那可真是栩栩如生，完全可以配得上他的名號(hào)——“神筆馬良”。
而他這畫畫技術(shù)，源于他對(duì)畫畫的喜歡和不懈的努力�，F(xiàn)在的他啊，可是班上一名宣傳委員，他的畫畫作品，吸引班上許多同學(xué)圍觀。
他的美畫，給班級(jí)添加一絲風(fēng)采。
幽默界“牛人”—茂姐姐
“茂姐姐”這名號(hào)，是同學(xué)們對(duì)他幽默本質(zhì)的一種認(rèn)可。他看起來(lái)有點(diǎn)瘋癲，但關(guān)鍵時(shí)刻，他總能幽默地化解尷尬，讓班上充滿快活的笑聲。
“茂姐姐”對(duì)人非常好，可他也有拒絕別人的時(shí)候。這時(shí)的他，幽默本性來(lái)臨。比如我麻煩他幫我買東西，他會(huì)幽默地說(shuō)：“最近有點(diǎn)窮，一去到商店里頭，就忍不住想買東西，但又沒(méi)錢，我要控制一下自己，不然這幾天要餓著肚子上課了”。他拒絕了我，但我完全沒(méi)有想生氣的念頭，反而想跟他開(kāi)玩笑。
“茂姐姐”，你的幽默給同學(xué)們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。
這就是我們班的“牛人”，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，所以使我們枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活添加上一味甜蜜劑。
曬曬我們班的牛人作文800字 12
初一（13）班，一個(gè)平淡且無(wú)奇的普通班，班里的人個(gè)個(gè)都樸實(shí)無(wú)華，似乎都是平凡的學(xué)子，可唯獨(dú)一個(gè)，他的光芒透了出來(lái)，成了全班耀眼的“牛人”。
今年我們整個(gè)年級(jí)20個(gè)班舉行了一場(chǎng)盛大的足球聯(lián)賽，班里本平靜的墻象被打破，看似羸弱的好好學(xué)生也積極地向體委報(bào)名，希望爭(zhēng)取一個(gè)名額。其中，就有他，他身材魁梧， 1米8的大個(gè)兒，肩
很寬，厚實(shí)的肩背使人不覺(jué)得是初一學(xué)生。他也向體委報(bào)了名，成為（13）班左邊鋒上場(chǎng)了。
第一場(chǎng)對(duì)陣15班，其實(shí)所有人的心里都十分忐忑，如果輸了，那么殘酷的淘汰賽會(huì)第一輪把我踢出這僅一次的'聯(lián)賽，所以第一把，我們心中便如此不安。
開(kāi)球了，草率的石頭前刀布決定了哪功的主攻權(quán)，遺憾，15班先奪下了幸運(yùn)神的桂冠他們先攻。只見(jiàn)15班前鋒慢悠悠地帶著球，他見(jiàn)狀，隨即上前干擾， 用他龐大的身?yè)踝×藗髑虻木�路。對(duì)方前鋒似乎被威壓，本就緩惕的行動(dòng)更顯得呆板，他沒(méi)有一絲猶豫，伸出右腳，截?cái)嗔四前浊�，他立刻把球傳給我前鋒。前鋒接過(guò)后，受到雙人夾擊，無(wú)力過(guò)人，正當(dāng)或?qū)⒈粨寯鄷r(shí)，他憑借超強(qiáng)的意識(shí)上去接應(yīng)， 一腳奪過(guò)被纏斗許久的足球，直向著對(duì)面我門奪去，他飛速地踢追著這滾動(dòng)迅捷的足球。我們那一刻的心，都連在這轉(zhuǎn)動(dòng)的足球上，也在綠茵場(chǎng)上高速的動(dòng)轉(zhuǎn)。場(chǎng)下的我們，被這活力四身的激斗所感染 高叫著 “13班，加油！”這平凡而又鼓動(dòng)人心的話語(yǔ)，那一刻，我感覺(jué)我們整個(gè)班級(jí)的心是連在一塊的，都期盼著那球能踢進(jìn)球門。 他接近了球門，守門員上前防守，他聽(tīng)著場(chǎng)下熱烈的歡呼聲，堅(jiān)定了自己一定要進(jìn)的信念。一個(gè)猛踢，球從守門員耳邊飛過(guò)，直穿進(jìn)球門，飛過(guò)場(chǎng)外，場(chǎng)下鴉雀無(wú)聲，天上的浮云散去，一縷光芒灑滿綠茵場(chǎng)，映照在所有人身上和心上。 “好球！”撕心裂肺的減叫聲從場(chǎng)上傳來(lái)，他在大叫，在怒吼，踢進(jìn)了班級(jí)的第一球。
最后，我們班以7：1的戰(zhàn)績(jī)碾壓15班，不幸的是。他因跌倒而左手骨折，可是他的豐功偉績(jī)深深印在了我們每個(gè)人心中，連結(jié)了眾人一心的強(qiáng)扣被拉得更緊了，用他受傷的大手。
這才是真正意義上的“牛人”。他就是聶毅。
曬曬我們班的牛人作文800字 13
他，有著一副滑稽相，事事惹人生笑，同時(shí)又是數(shù)學(xué)上的高手，智慧超群，能，“舉一隅，而以三隅反”，他，便是我心目中的牛人——老單。
在文科方面他不怎么出名，但在理科方面，他的智慧能抵諸葛亮，在他眼里，數(shù)學(xué)與哲學(xué)有緊密的聯(lián)系，他有他的一套說(shuō)法：數(shù)學(xué)始終影響的哲學(xué)，正與負(fù)，加與減，有理與無(wú)理，偶然與必然……沒(méi)有數(shù)學(xué)，我們什么也看不透。
也許正是他的這種想法，使得他在數(shù)學(xué)上的興趣從未減少。晚自習(xí)時(shí)，我們經(jīng)常因數(shù)學(xué)題難而愁眉苦臉，老單則不賬，當(dāng)他拿到教學(xué)案的'那一刻，他就如同饑餓的餓狼看到了肥胖的羔羊，要緊要消滅上面的題目，做題目時(shí)，他聚精會(huì)神地盯著題，雙眼炯炯有神，光芒似乎能將就學(xué)案射穿，他時(shí)而眉頭緊鎖，如一團(tuán)纏緊的麻草，時(shí)而眉頭高聳，臉上浮出恬靜的笑容。
老單更有著堅(jiān)持不懈的精神，他無(wú)論題目多難，都精力去鉆研，他常說(shuō)要迎難而上，哪怕是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，他仍樂(lè)此不疲，用他的話來(lái)說(shuō)，是“錯(cuò)誤經(jīng)不起失敗，但是真理卻不怕失敗”，他如同一頭倔強(qiáng)的公牛發(fā)著狠勁耕著肥沃的土壤。對(duì)我記憶最深的是，有一天晚自習(xí)時(shí)，他在鉆研一道數(shù)學(xué)題，但始終沒(méi)有解出來(lái)，這令他十分氣惱，到了晚自習(xí)下課，不要那么多離開(kāi)了教室，唯獨(dú)他還在一邊發(fā)著脾氣，一邊思考著。當(dāng)我路過(guò)教室時(shí)，不僅感嘆式微，式微，胡不歸。最終他的努力有了回報(bào)，他解開(kāi)了那道題，頓時(shí)，他的臉，笑得格外燦爛，如一朵夏日之花，不凋不敗，妖冶如火，仿佛是一個(gè)被無(wú)罪釋放的死囚。
上課的時(shí)候，老單則更為積極，數(shù)學(xué)老師在講解一道題目。老單則歪著頭，皺著眉，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，老師講完后，他突然站起來(lái)，說(shuō)我有更好的方法，他便說(shuō)出了自己的方法，頃刻之間，全班人都茅塞頓開(kāi)了，數(shù)學(xué)老師臉上浮現(xiàn)出了贊許的笑容。當(dāng)老師講課講到生動(dòng)處，老單高興極了，嘴角上揚(yáng)，如一把待射的弓，他回過(guò)頭來(lái)做出了滑稽的表情，惹得我們都哈哈大笑。有了他，我們的課堂似乎更有趣了。
這邊是我們班的牛人，他如同一個(gè)璨璀的明珠，散發(fā)著智慧的光芒，在課上又不失他的幽默風(fēng)趣，他總不愧被稱為牛人。
曬曬我們班的牛人作文800字 14
每個(gè)班級(jí)里的同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，比如：“快樂(lè)使者”、“學(xué)習(xí)狂魔”、“愛(ài)美男孩”、“超神學(xué)霸”、“美術(shù)大神”……
那是誰(shuí)？我不由的停下了腳步，望向遠(yuǎn)處優(yōu)雅地坐在鋼琴旁的女生，一根根靈活的手指在黑白鍵中穿梭，一首又一首沁人心脾的鋼琴曲傾瀉而出，優(yōu)美的旋律回響在我的耳邊。走近一看，原來(lái)，是我們班的“才藝牛人”在展示才藝呢。
都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，她有一雙大而有神的眼睛，在她的眼里，你永遠(yuǎn)也看不到消極或低落。她的眼里總有一股勁，力爭(zhēng)上游，不甘墮落，大概是因?yàn)橛羞@股勁兒，她才會(huì)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)才藝，最終多才多藝吧。
那么，她有些什么才藝呢？
她不僅會(huì)彈鋼琴，而且喜愛(ài)彈鋼琴，從鋼琴里發(fā)出來(lái)的優(yōu)美曲子只要一鉆進(jìn)她的耳朵里，準(zhǔn)會(huì)讓她陶醉。只要碰到鋼琴鍵，她總會(huì)情不自禁地彈起鋼琴。歡快的曲子讓她激動(dòng)，平淡的曲子讓她愉悅，悲傷的曲子讓她沉默。鋼琴是她生命中不可缺少的東西。
她會(huì)拉小提琴，她將小提琴用脖子夾住，左手端著小提琴，右手拿著琴弓，琴弓在琴弦上來(lái)回移動(dòng)。這時(shí)，總有一幅畫浮現(xiàn)在我眼前：潔白的月光下，她站在公園的涼亭里，彈奏著美妙的小夜曲。琴聲飄過(guò)了遼闊的草原，帶給正在講故事的長(zhǎng)頸鹿；翻過(guò)雄偉的高山，帶給正在野餐的麋鹿；越過(guò)廣闊的大海，帶給正在吃飯的.烏龜……
她會(huì)唱歌，她的歌聲是多么的動(dòng)聽(tīng)，是多么的美妙，聽(tīng)到她的歌聲時(shí)，我能看到春天萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的景象；夏天烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的景象；秋天樹(shù)葉凋零，秋風(fēng)瑟瑟的景象；冬天冰天雪地，白雪皚皚的景象。
她很會(huì)主持。“噠”，強(qiáng)烈而有力的光束直射舞臺(tái)中央，她身穿白色連衣裙，伴隨著柔和的音樂(lè)，主持著今晚的節(jié)目，柔和的燈光襯托著她，她就像一顆鉆石，身體散發(fā)著璀璨的光芒，任何東西都無(wú)法阻擋。她用那柔和的聲音伴隨著柔和的音樂(lè)主持著，她是多么的閃耀，瞬間，臺(tái)下發(fā)出了熱烈的掌聲。
看！這就是我們班的“才藝牛人”，她是夜空中最閃耀的星星，我為擁有這樣的同學(xué)感到驕傲。
曬曬我們班的牛人作文800字 15
每個(gè)人的班級(jí)里都多多少少會(huì)有一些牛人，也許是“數(shù)學(xué)天才”；也許是“運(yùn)動(dòng)王子”；也許是“音樂(lè)達(dá)人”，今天我就要曬曬我們班的牛人。
我要介紹的班級(jí)牛人便是科技能手王相為。他今年十四歲了，身材略瘦，穿著一身干凈利落整潔的校服，烏黑的頭發(fā)剃成了平頭，臉型略長(zhǎng)，眉如春山，眼小卻炯炯有神，經(jīng)常帶著（戴著）一副黑邊眼鏡，看上去文鄒鄒（文縐縐）的。
他經(jīng)常趁我們休息時(shí)，給我們表演許多有趣的魔術(shù)。有一次，他神秘兮兮的拿了一個(gè)玻璃瓶，在里面裝了清水，走到我們的面前問(wèn)到：“你們信不信我可以把這瓶清水變成‘豆?jié){’再把‘豆?jié){’變成清水？”下面的人紛紛說(shuō)：“不信，這根本不可能�！敝灰�(jiàn)他說(shuō)了一聲：“變！”又用力搖了搖瓶子，只見(jiàn)那瓶清水真的變成了豆?jié){。他又說(shuō)道：“這個(gè)只能看不能喝。”他又搖了搖瓶子，豆?jié){又變成了水。我們都認(rèn)為十分神奇，忙問(wèn)他是怎么回事。他神秘的說(shuō)了一聲：“保密”。
還有一次，那次是在教室里。一走近我們的教室最先看到的就是擺放得整整齊齊的桌椅，再向前走就是那些精致蘊(yùn)含著哲理的黑板報(bào)，當(dāng)你向上看去，就會(huì)看到一個(gè)先進(jìn)的投影儀，在上課的時(shí)候?yàn)槲覀儾シ耪n件。只見(jiàn)王相為拿著一個(gè)密封塑料袋和三只鉛筆走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這次我再給你們變個(gè)魔術(shù)。為了公平，現(xiàn)場(chǎng)的各位誰(shuí)能借我一些水。”王相為輕輕的打開(kāi)密封塑料袋，放到了講臺(tái)上，又打開(kāi)了這瓶水，小心翼翼的倒進(jìn)塑料袋中，而且還觀察著塑料袋里的水位。只見(jiàn)塑料袋留了一點(diǎn)空氣，將水還給同學(xué)后，將塑料袋密封好，拿在左手上，另一只手拿著一支鉛筆，向大家問(wèn)道：“你們信不信，我可以將鉛筆插進(jìn)塑料袋內(nèi)，而且水還不溢出來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)上次的實(shí)驗(yàn)，這次我們都沒(méi)說(shuō)話。只見(jiàn)他小心翼翼的將鉛筆插進(jìn)塑料袋，結(jié)果水竟然真的沒(méi)溢出來(lái)。有同學(xué)就不信邪，就說(shuō)這肯定是湊巧，只見(jiàn)王相為又將剩下的.兩支鉛筆插進(jìn)去，結(jié)果水仍然沒(méi)有冒出來(lái)。這下我們目瞪口呆，他這次并沒(méi)有又說(shuō)保密，而是說(shuō)了一句：“這就是知識(shí)的力量�！�
智慧是我們?cè)谏钪信G斬浪的利刃和鐵甲；智慧是我們抵御災(zāi)難的最好的武器；智慧更是我們打開(kāi)幸福大門找到寶藏的金鑰匙。
這就是我們班的牛人，他還做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，待我日后一一給大家道來(lái)吧！
曬曬我們班的牛人作文800字 16
聽(tīng)到這個(gè)名字很多人會(huì)覺(jué)很好笑，因?yàn)樗?tīng)上去就很平凡。但為什么這么平凡的一個(gè)人要說(shuō)他是班級(jí)牛人呢？我來(lái)為你們介紹一下吧！
有一種人是家長(zhǎng)們口中所說(shuō)的別人家的優(yōu)秀孩子，又有一種人是普通人，無(wú)論哪方面都十分平凡，也十分樸實(shí)。還有一種人是與第一種人所相反，就是不認(rèn)真讀書的人。那么牛人阿鳴又是怎樣的人呢？隨著我的步伐一起進(jìn)入他的世界里吧！
上課時(shí)，阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨著老師的節(jié)奏，把老師所講的每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話，也從不走神。這也就是老師們?yōu)槭裁刺焯毂頁(yè)P(yáng)他的原因吧！也是他成為一名學(xué)霸的其中一項(xiàng)重要的原因。大多數(shù)人們可能都認(rèn)為那些學(xué)霸都是不擅長(zhǎng)與他人交流的，包括我也這么認(rèn)為。感覺(jué)他們總是沉迷于自己的學(xué)習(xí)世界中。
但是，有一件事讓我改變了自己的這個(gè)看法。有一次，一道有關(guān)平行線知識(shí)的每日一題把我難住了。思考了半天都沒(méi)思考出結(jié)果。但在學(xué)校又不得不交每日一題，只好先問(wèn)問(wèn)同桌，結(jié)果他也不會(huì)。他說(shuō)，讓阿鳴來(lái)教我。當(dāng)時(shí)阿鳴也正在旁邊，便爽快地答應(yīng)了。我沒(méi)想到他竟然會(huì)這么快地答應(yīng)。當(dāng)時(shí)我被震驚到了。之后，阿鳴用他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}思路耐心并仔細(xì)地教會(huì)了我，這才繼續(xù)跟我們班的人一起玩耍，聊天。
我們班大神級(jí)別的人就是阿鳴，這是全班公認(rèn)的。每次數(shù)學(xué)方老師都說(shuō)：“你們看，楊一鳴的步驟寫的'多好，簡(jiǎn)直就是參考答案嘛！”這時(shí)楊一鳴就會(huì)靦腆地笑一笑。
這件事雖然十分普通，僅僅是同學(xué)之間互相幫助的一件學(xué)習(xí)上的小事兒，但就是這么件小都不能再小的事兒，讓我改變了對(duì)學(xué)霸的認(rèn)識(shí)。之前一直認(rèn)為學(xué)霸都不理睬我們這些普通人，我們也不能理解他們的內(nèi)心世界。事實(shí)就是，他們也是普通人，只是自己沒(méi)有嘗試與他們交流而已。
“天才就是99％的汗水加上1％的天賦”沒(méi)有什么人出生就是天才，也沒(méi)有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己后天堅(jiān)持不懈的努力。
“學(xué)霸，牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭，眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一幅黑框眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學(xué)業(yè)上一定會(huì)“一鳴驚人”！
曬曬我們班的牛人作文800字 17
我們班的人，各有各的靚麗風(fēng)景，現(xiàn)在與我一起見(jiàn)識(shí)一下吧。
“跳遠(yuǎn)健將”——郝津慧，她是我們的跳遠(yuǎn)高手，在剛剛結(jié)束的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的跳遠(yuǎn)獲得了年級(jí)第三名的好成績(jī)，不過(guò)，她是勇?tīng)?zhēng)第一的學(xué)生，期待她在下一次帶來(lái)的風(fēng)采吧！她像“牛奶糖”一樣，單純，文靜（除了她喜歡的偶像外），課間時(shí)，她不是在屋里寫寫作業(yè)，就是出去后院接水，談?wù)勊呐枷�，而別的.女孩子早跑出去沒(méi)影兒了，她有她的遠(yuǎn)大志向，她也會(huì)去努力，不會(huì)放棄，她有著不達(dá)目的誓不罷休的韌勁。
“英語(yǔ)達(dá)人”——魏依欣，她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒菙?shù)一數(shù)二的，在第一次考試中，她的英語(yǔ)達(dá)到了滿分成績(jī)，不可思議吧？！更讓你不可思議的是，她在我身邊就像“水果糖”一樣，說(shuō)起自己的趣事滔滔不絕，小燕子似的喋喋不休，好像要把她的嘴皮子磨破，把我們的耳朵磨出又厚又亮的繭子，才肯罷休。別人不高興時(shí)，她總想著辦法去逗別人笑，結(jié)果把別人逗的捧腹大笑，記住，她的口頭禪是：“切！”
“大管家”——許涵涵，她可是為我們操碎了不少心啊。記得那一次旅行，休息時(shí)我們沒(méi)有蓋被子（當(dāng)時(shí)開(kāi)著空調(diào)），她怕我們冷，好心的把被子一個(gè)個(gè)都給我們蓋上了，臨走時(shí)又怕我們沒(méi)拿東西再三提醒了好幾遍。她如“玻璃糖”一樣，那是一種五光十色的玻璃紙包裝的，不僅外表美麗，里面也不差勁。在每一次的考試中，她都有非常強(qiáng)大的實(shí)力，穩(wěn)居全班前五，厲害吧。她的個(gè)子非常高，一下叉，好！兩米，腿長(zhǎng)就是了不起啊。
最后一位，你們猜猜是誰(shuí)呢？對(duì)，她就是我們班的“進(jìn)步達(dá)人”——李文珂，這個(gè)頭銜可不是虛有的哦！我記得那一次月考，她考的不理想，她說(shuō)她一定要沖進(jìn)全班前十，從那以后，我們上課，她也上課，我們下課她復(fù)習(xí)，如此用功，怎么可能成績(jī)不往上提呢？果真，那一次考試進(jìn)了全班前十，到現(xiàn)在也一直保持著。不過(guò)她的脾氣如“薄荷糖”一般，一旦有人與她的想法不一樣了，她就會(huì)有小情緒，也許這就是傳說(shuō)中的“公主病”吧！
看，我們班的“牛人”多吧，呃，不過(guò)……沒(méi)有不過(guò)了，有沒(méi)有對(duì)我們班的“牛人”有所了解，有所收獲呢？
曬曬我們班的牛人作文800字 18
說(shuō)起我們班的“牛人”，讓我情不自禁的想起我的后桌——徐旻鈺。別看她是一位女同學(xué)，在班上她可有許多過(guò)人之處，可謂是全方面發(fā)展。
開(kāi)啟學(xué)霸模式
在班上，徐旻鈺可謂是全班公認(rèn)的學(xué)霸。每次考試，從來(lái)都在前三名，也是我們班唯一的一位每次都保持前三名的女生。她的成績(jī)自然也引來(lái)不少前去問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)。而徐旻鈺從來(lái)不會(huì)為了抓緊每分每秒寫作業(yè)的時(shí)間而不搭理別人。一旦有人要問(wèn)問(wèn)題，她便立馬停止手中的活，耐心的為同學(xué)們講解。她不會(huì)因?yàn)樽约撼煽?jī)好而四處?kù)乓蛘咔撇黄鹉切┏煽?jī)不怎么好的同學(xué)。在她眼中，每一位同學(xué)都是平等的。我認(rèn)為，像徐旻鈺這種不惜犧牲自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)幫助其他同學(xué)的人，才真正配得上‘‘學(xué)霸’’這個(gè)稱號(hào)。
開(kāi)啟書法家模式
要說(shuō)我們班寫字最好看的人，毫無(wú)疑問(wèn)，大家都會(huì)指向徐旻鈺。她的字到底好看到什么程度呢，好看到老師都會(huì)自嘆不如。那帶連筆的草書，寫在紙上，筆劃有粗有細(xì)、有輕有重、有的.豪放、有的收斂，但是寫出來(lái)的字異常工整、美觀，不愧的徐氏書法。更令人驚訝的是這樣一個(gè)寫字好看的人居然說(shuō)她從來(lái)沒(méi)練過(guò)。大伙聽(tīng)了都不能接受。要是什么時(shí)候我的字能達(dá)到這種境界就出師了。
開(kāi)啟藝術(shù)家模式
可能有許多人想，既然是學(xué)霸肯定沒(méi)時(shí)間去參加這個(gè)那個(gè)的活動(dòng)，然而徐旻鈺就是一個(gè)例外。記得初一的時(shí)候，英語(yǔ)老師布置我們回去拍攝一個(gè)視頻。我和徐旻鈺一組，她便拿起錄像機(jī)像模像樣的當(dāng)起導(dǎo)演來(lái)了。視頻做好后，老師說(shuō)我們這組拍的很好，值得稱贊，還說(shuō)徐旻鈺有當(dāng)導(dǎo)演的潛質(zhì)。前些時(shí)間，學(xué)校組織了一個(gè)畫英語(yǔ)海報(bào)的活動(dòng)，徐旻鈺自然也參加了。因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)畫畫，看過(guò)徐旻鈺畫的作品以后，我覺(jué)得自己終于找到了知己。老師還稱我們是寫意二人組，原因是沒(méi)人看得懂，但是畫面又非常漂亮、有特點(diǎn)，與眾不同。徐旻鈺說(shuō)她也沒(méi)怎么學(xué)過(guò)畫畫，可在我看來(lái)，以她的水平早就超過(guò)了一些沒(méi)學(xué)過(guò)畫畫的同學(xué)，甚至一些學(xué)過(guò)畫畫的同學(xué)都不如她。
徐旻鈺不僅僅停留在‘‘學(xué)霸’’這個(gè)稱號(hào)上，她是一個(gè)全面發(fā)展的‘‘牛人’’。
曬曬我們班的牛人作文800字 19
在我們這個(gè)七（21）班的大家庭中，群英薈萃，各類“奇葩”匯聚一堂，而“牛人”則層出不窮，這些“牛人”可謂是無(wú)人不知、無(wú)人不曉，沒(méi)有人敢否認(rèn)他們的牛。嗯，你別不信，讓我來(lái)介紹一下吧。
偽好學(xué)生辜Gary
一提起辜Gary，在整個(gè)學(xué)校中，可謂是叱咤風(fēng)云的“傳奇人物”，他曾在月考中嶄露頭角，取得了第一名的桂冠，然而真正讓他成為我們班“牛人”的原因卻是他的“騷”。每天，他一進(jìn)教室，只要老師不在，就會(huì)把雙手反扣在頭上，順著自己翹得不能上天的頭發(fā)毛，一直捋到后腦勺，還不忘給對(duì)面的女生拋一個(gè)媚眼，或者伸出修長(zhǎng)的大拇指和食指比劃一個(gè)“心”字，并向?qū)γ娴呐镑鹊囊恍�。看，他又在撩妹了，他眉飛色舞的談著，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“騷氣”，雙手在不停地飛舞，讓我不禁吐槽，這個(gè)“撩妹狂魔”，“南湖秋水夜無(wú)煙，耐可乘流直上天。”你咋不上天呢，辜獨(dú)秀？！
愛(ài)心大使———符大頭
如果你要尋求幫助，那就去找符大頭吧，他可是出了名的熱心腸，編程、源代碼、數(shù)據(jù)庫(kù)，只要與電腦有關(guān)的他都樣樣精通，基本只要他有空，一切他能幫上忙的事情，他一定會(huì)竭盡全力，做到最好。上一次藝術(shù)節(jié)，他坐在電腦前，面對(duì)一個(gè)有一個(gè)雜亂不堪的音軌，反復(fù)試聽(tīng)，熬夜尋找最佳的方式，以使音質(zhì)臻于完美。在他面前，大有“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”氣勢(shì)，午夜十二點(diǎn)鐘，節(jié)目編排終于結(jié)束，而他再也支撐不住，酣然入睡。
語(yǔ)文才女——絲瓜姐
瓜姐，她呀，那可是個(gè)“請(qǐng)君莫羨解語(yǔ)花，腹有詩(shī)書氣自華”的德藝雙馨的才女。我們耗費(fèi)了大半個(gè)腦子的.腦細(xì)胞以至于腦袋快要死機(jī)的卷子，但是在她的眼中，一切都是小case。曾幾何時(shí)，我垂頭喪氣地拿著慘不忍睹的語(yǔ)文卷子去請(qǐng)教她時(shí)，她清眸一轉(zhuǎn)，飛速地掃視了一下卷子，思路在大腦中噴涌而出�？紤]了一會(huì)兒，她對(duì)我微微一笑，玉手一揮，將卷子扔在一旁“霸氣”地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，瞎BB就行了”她留下一個(gè)瀟灑的背影，只留下懵B的我在在風(fēng)中凌亂
我們班的牛人啊，真叫我忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟！
曬曬我們班的牛人作文800字 20
在我們71班的42名學(xué)生中，有許多具有“神力”的獨(dú)特的“牛人”。過(guò)來(lái)和我一起看一看！
"巴特勒"班長(zhǎng)
"叮零零零……"上課鈴響了，教室里響起了震耳欲聾的“獅子吼”：“別說(shuō)話！回到你們的座位上去！”最初，嘈雜的教室里一瞬間安靜下來(lái)。學(xué)生們面面相覷，好像他們?nèi)员弧芭叵彼疤兆怼�。這時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)著大眼睛、戴著方形眼鏡、眼睛里帶著一些憤怒的女孩滿意地咧嘴一笑。她是我們的班長(zhǎng)，魏新雨，——。
班長(zhǎng)是我們班的“大管家”，是老師的“小幫手”。當(dāng)談到班長(zhǎng)時(shí)，總是她特別響亮的聲音讓人們首先想到。每隔幾分鐘，在上課前和安靜的學(xué)校里，“響亮的聲音”總是像鬧鐘一樣響起。不，它甚至比鬧鐘更準(zhǔn)時(shí)�！爸旅浴边h(yuǎn)遠(yuǎn)大于鬧鐘。看看學(xué)生們緊繃的耳朵和茫然震驚的'表情。
因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的“獅子吼”太厲害了，它也引起了很多“農(nóng)民起義”——“嘿，魏新雨，你怎么能這么多管閑事？”"那就是，整天嚎叫，你能做什么！"。面對(duì)這些鋪天蓋地的“起義”，原本口才不好的班長(zhǎng)被堵得說(shuō)不出話來(lái)�！按蠊芗摇睕](méi)有發(fā)揮作用，教室里“贏得戰(zhàn)斗”的“農(nóng)民”自然開(kāi)始肆無(wú)忌憚。教室陷入了嘈雜的環(huán)境。后來(lái)，我們?cè)獾搅恕袄想A級(jí)”的攻擊，受到了集體的斥責(zé)。
從那以后，就沒(méi)有“農(nóng)民起義”了。當(dāng)班長(zhǎng)近乎咆哮的聲音響起時(shí)，總會(huì)有一個(gè)安靜的教室跟著……“搖椅的音樂(lè)�！笨铩�。隨著椅子落地的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭。果然，這也是沈小龍，我們班上新崛起的“椅子�！�。雖然他不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，但你可以在音樂(lè)和轉(zhuǎn)椅方面做得很好。
要“進(jìn)入”旋轉(zhuǎn)椅的“新行業(yè)”并不容易。它特別考驗(yàn)?zāi)愕钠胶饽芰ΑＮ遗紶枃L試一下，但是椅子卡在我手里，不能旋轉(zhuǎn)，而沈小龍可以輕松跑20圈以上。
然而，“牛人”不僅僅是能夠轉(zhuǎn)動(dòng)椅子。沈小龍似乎特別擅長(zhǎng)音樂(lè)。每次他看到他，他總能聽(tīng)到他哼著歌。此外，他曾在音樂(lè)課上“展示他的才華”，并為我們的葫蘆絲演奏三角學(xué)。也許是因?yàn)樗麑?duì)音樂(lè)感興趣。他有很好的音樂(lè)感，說(shuō)“興趣是最好的老師”。這句話真的很適合沈小龍。“怎么樣？看完我們班的《牛人》后，你很佩服他們嗎？
曬曬我們班的牛人作文800字 21
我們班的“各路大俠”，“武功”高強(qiáng)，才華橫溢，別說(shuō)是在班里，就是在全校也可謂無(wú)人不知無(wú)人不曉。下面，就讓我來(lái)曬曬我們的班的“牛人”吧！
“幽默大王”——何同學(xué)
要說(shuō)我們班的“幽默大王”，那非何同學(xué)莫屬。有一次上課時(shí)由于課堂紀(jì)律問(wèn)題，全班同學(xué)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，同學(xué)們的情緒無(wú)比低落。下課后，老師剛走，這“幽默大王”便假裝捋了捋胡子，踱著方步，模仿老師的語(yǔ)氣道：“爾等不學(xué)無(wú)術(shù)，他日必將一事無(wú)成，少壯不努力老大徒傷悲�。 薄肮甭耦^寫作業(yè)的我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)，連筆都握不住了�？墒呛脩驔](méi)過(guò)多久，他便不小心把班里一位“暴力女”的鉛筆盒摔在地上。眼看“暴力女”舉起拳頭，要打下去。他急中生智，立刻彎下腰連連打輯，說(shuō)道：“大人息怒！小的該死！小的該死！” 那“暴力女”舉起的拳頭放了下來(lái)，忍不住笑了，很快就原諒了他。
“美術(shù)大王”——林同學(xué)
畫畫可是所有女生的拿手好戲，而“美術(shù)大王”林同學(xué)則更是出類拔萃。每到班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比時(shí)，她都會(huì)把我們班的黑板報(bào)設(shè)計(jì)得精美無(wú)比，第一名從未旁落他班。學(xué)校各處的美術(shù)作品展，都有她的作品。她畫的畫可謂是栩栩如生，惟妙惟肖。畫的花兒能引來(lái)蝴蝶，畫的鳥(niǎo)兒似展翅高手，畫的風(fēng)景讓人如臨其境……讓我不禁懷疑她是穿越到了古代，拜了達(dá)芬奇為師父。
“書法大王”——陳同學(xué)
我們班的“書法大王”是陳同學(xué)。在班里沒(méi)人敢跟他爭(zhēng)第一，即便是在學(xué)校，那也絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的人物。第一屆書法大賽，他代表學(xué)校去參加比賽，第一名的'獎(jiǎng)狀很快就被他拿了回來(lái)。我好奇他為什么這么厲害，他卻笑笑說(shuō)：“多練習(xí)就可以！”原來(lái)他從小就跟他爸爸練習(xí)書法，已經(jīng)堅(jiān)持了五年。當(dāng)其他小朋友在外面嬉戲時(shí)，他卻在夜以繼日地堅(jiān)持練習(xí)書法，這才有了現(xiàn)在的成就。
原來(lái)，這個(gè)世界上根本沒(méi)有天生的“牛人”，所有的“牛人”都是找準(zhǔn)自己的愛(ài)好并堅(jiān)持不斷練習(xí)，才能“稱王稱霸”的。即便如“幽默大王”何同學(xué)也是看了無(wú)數(shù)相聲段子，才練就了那一套“審時(shí)度勢(shì)”的嘴上功夫的。
我想，只要我們?cè)敢猓灰覀兣�，我們每一個(gè)人都能成為別人眼中的“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文800字 22
他，其貌不揚(yáng)，身高五尺左右，皮膚如炭。若其在黑夜之中不張嘴，恐難見(jiàn)其人。此人便是我們班的“牛人”——袁哲昊，人送外號(hào)“風(fēng)之子”。若要知為何稱其為“牛人”，且聽(tīng)俺慢慢道來(lái)。
跑步似箭
袁哲昊乃我班之跑步名將，曾多次取得校內(nèi)短跑第一名，并且代表學(xué)校在市級(jí)比賽取得了驕人的成績(jī)。
我最記憶猶新的一場(chǎng)比賽，乃哲昊“初出茅廬”的第一場(chǎng)短跑比賽。當(dāng)時(shí)奪冠頭號(hào)熱門并非是他，而是我校足球隊(duì)前鋒姚宇翔。比賽一開(kāi)始，姚宇翔一馬當(dāng)先，領(lǐng)先袁哲昊數(shù)米。但誰(shuí)知哲昊霎那間一個(gè)加速，似一支出弦的利箭直接反超。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姚宇翔的眼神顯得有一些呆滯，全場(chǎng)同學(xué)都安靜下來(lái)，個(gè)個(gè)兩眼瞪得滾圓。當(dāng)哲昊沖過(guò)終點(diǎn)的一瞬間，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。正因?yàn)樵荜凰萍话愕乃俣龋瑢W(xué)校足球隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)都紛紛向他伸出“橄欖枝”。
做事像風(fēng)
袁哲昊做事麻利，經(jīng)常幫老師出黑板報(bào)或幫老師拿快遞，打掃衛(wèi)生像秋風(fēng)掃落葉，三下五除二就把地面掃得一塵不染。
有一次，老師讓袁哲昊和穆梓清幫忙出黑報(bào)。只見(jiàn)哲昊一手拿著手抄報(bào)，一手拿著釘子，干脆利落地將手抄報(bào)釘在黑板上，再在周圍釘上些裝飾品。不一會(huì)兒，他便大功告成。再看梓清，才完成了一半。
學(xué)習(xí)如電
袁哲昊不僅做事風(fēng)馳電掣，而且平時(shí)學(xué)習(xí)也快如閃電。他曾五十分鐘完成一張語(yǔ)文試卷，二十分鐘完成一張英語(yǔ)試卷。最令人佩服的是他能半小時(shí)抄完長(zhǎng)達(dá)一千多字的《開(kāi)國(guó)大典》。他的'寫作業(yè)速度是我們的兩倍多。但這些事對(duì)其來(lái)說(shuō)如張翼德吃豆芽——小菜一碟。
有一次，老師布置了一張期末專項(xiàng)練習(xí)。我拿到練習(xí)一看，都是易錯(cuò)難題。但僅過(guò)了十五分鐘，袁哲昊便完成了練習(xí)，全班同學(xué)都驚得目瞪口呆，連班上的幾位學(xué)霸也對(duì)其刮目相看。只是他的正確率……
聽(tīng)了我的介紹，你是否了解了我們班的“牛人”——袁哲昊？但“吾班代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十天”，一位“電腦黑客”異軍突起，搶走了“風(fēng)之子”的風(fēng)頭，但不知是何人。且聽(tīng)下回分解。
曬曬我們班的牛人作文800字 23
七十一班這個(gè)神奇的班級(jí)，有很多"牛人"出沒(méi)。
我們班有個(gè)學(xué)霸。說(shuō)起我們班的學(xué)習(xí)情況，那就不得不說(shuō)我們班的"領(lǐng)頭羊"覃子熠了。覃子熠是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。每次無(wú)論是大考還是小考，覃子熠總能穩(wěn)坐第一的寶座，各科老師也是對(duì)她稱贊不已。在我們班，只要一提到覃子熠的名字，我們都會(huì)以崇拜的眼神來(lái)看著她。她在我們班的威望肯定也不會(huì)很低呀！班上沒(méi)有一個(gè)人不聽(tīng)她的話，畢竟遇到不會(huì)做的題目還要求助學(xué)霸呢！
我們班有個(gè)搞笑大王。除開(kāi)學(xué)習(xí)，我們班的開(kāi)心果還真不少，就比如諧星之首裴滋語(yǔ)。他不僅在課余時(shí)間搞笑，他還在數(shù)學(xué)課上發(fā)揮他搞笑的能力。是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是高冷的全老師的.數(shù)學(xué)課。有時(shí)，全老師上課時(shí)也會(huì)被裴滋語(yǔ)都得哈哈大笑，有時(shí)，連本來(lái)就小的眼睛都笑得看不見(jiàn)了。快樂(lè)之余，全老師也忍不住會(huì)逗一逗裴滋語(yǔ)，可以說(shuō)他是獨(dú)得全老師恩寵。
我們班有個(gè)"小鮮肉"。在我們班，有一個(gè)"膽大包天"的小男生，他叫楊軒儒。不知是誰(shuí)給他起了"小鮮肉"的綽號(hào)，他自己好像也沒(méi)意見(jiàn)，所以這個(gè)綽號(hào)就流傳開(kāi)了。為什么說(shuō)他"膽大包天"呢？當(dāng)然不是說(shuō)他是個(gè)壞學(xué)生，那是因?yàn)槊看紊嫌⒄Z(yǔ)課時(shí)，無(wú)論老師說(shuō)什么，他都會(huì)在下面和一句，他說(shuō)的可定也不是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的話啦！因此，英語(yǔ)老師也被氣得不輕��？
我們班有個(gè)靈魂歌手，我的同桌胡易鳴，他怎么不去參加《我是歌手》呢？我常常這樣想。有一次我正在讀書，他突然湊過(guò)來(lái)，対我唱《巴拉拉小魔仙》主題曲，看著他那陶醉的神情我也不由自主地被帶了進(jìn)去。還有一次，他竟然在唱《新貴妃醉酒》，邊唱還邊做動(dòng)作，有模有樣的，看著他那微翹的小拇指，我心想：李玉剛可以退出歌壇了。
這么特殊的班級(jí)，當(dāng)然班里的學(xué)生也不會(huì)普通，就算是有特別內(nèi)向的同學(xué)來(lái)到班級(jí)，肯定也會(huì)被我們班的"牛人"帶成活潑開(kāi)朗的人。
曬曬我們班的牛人作文800字 24
牛人，是什么意思？當(dāng)然是有能力的人了。我相信每個(gè)同學(xué)的班上都有一位這樣的人。而我班上的那個(gè)牛人，不僅牛，還非常奇怪。
我來(lái)先說(shuō)說(shuō)他牛在哪兒。他的學(xué)習(xí)，是他牛的第一點(diǎn)。剛上初中，全班都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已經(jīng)有個(gè)95分以上的成績(jī)了。他每次考試第一個(gè)寫完，沒(méi)有一道空題，字跡沒(méi)有一點(diǎn)兒潦草。每每都讓我這個(gè)學(xué)渣驚嘆不已。久而久之，我便把他神化了。
可他又奇怪在哪兒呢？奇怪的是，每每到了周末，他便呼朋引伴，一下拉出五六個(gè)人來(lái)一起玩手機(jī)游戲。我就好奇了，他哪兒來(lái)的時(shí)間玩游戲！像我平常周末連作業(yè)都寫不完，更不要說(shuō)去玩游戲了。何況他那樣的學(xué)霸，周末一定有不少自己買的題目和一大堆課外班吧。
這讓我們班全部同學(xué)都很好奇，不久之后，就有不少流言傳了出來(lái)，像是什么他爸媽都是高材生啊，他可以一邊玩游戲一邊寫作業(yè)啊，他是神童啊，他周末有人幫他寫作業(yè)之類的。最離譜的是有人說(shuō)他其實(shí)是個(gè)作弊高手，每次考試都是假的！
我一向不相信這些流言，我決定一定要把他牛的原因找出來(lái)。
讓我發(fā)現(xiàn)他怎么牛的，是兩件事。
來(lái)說(shuō)說(shuō)第一件。那一天，我第一次去到他的家里，看到他的桌子上確實(shí)堆著小山一般的課外題目，我隨手一翻，發(fā)現(xiàn)他竟沒(méi)有一道題目是空著的！每一道題也都寫的工工整整。我好奇一問(wèn)，才知道這只是一些平常的練習(xí)而已，對(duì)他來(lái)說(shuō)，不足掛齒。真正對(duì)他來(lái)說(shuō)，只有語(yǔ)文和英語(yǔ)的作文、數(shù)學(xué)的壓軸題才叫提升。我很好奇他哪兒來(lái)這么多時(shí)間，可是他就是不說(shuō)。
第二件事兒，才讓我驚訝！那一天，正在午休，上了一上午課的我吃完飯后倒頭便睡。正當(dāng)我睡的正香時(shí)，一個(gè)聲音吵醒了我，我起來(lái)一看，原來(lái)是他的文具袋掉在了地上。我發(fā)現(xiàn)他竟然在寫作業(yè)。我好奇的'問(wèn)他為何要在學(xué)校寫作業(yè)，他說(shuō)：我不在學(xué)校寫一些作業(yè)，回家怎么寫的完！我想起了他書桌上小山一樣的題目。
我見(jiàn)過(guò)不少牛人，可他，是我最佩服的一個(gè)。他之所以有時(shí)間在周末玩游戲，是因?yàn)樗麩o(wú)比的勤奮與努力。
原來(lái)，只要有足夠的勤奮與努力，每個(gè)人都可以成為被夸的那個(gè)牛人！
曬曬我們班的牛人作文800字 25
在我們班這個(gè)大集體中，可是有著許許多多的“牛人”。樂(lè)器專家，繪畫達(dá)人，寫作高手……可謂是層出不窮，數(shù)不勝數(shù)。可是，令我印象最深的“牛人”，還是要當(dāng)屬楊宇哲了。
提到楊宇哲，相信熟悉他的同學(xué)腦海中的第一想法應(yīng)該就是“海軍迷”了。沒(méi)錯(cuò)，楊宇哲可是一個(gè)不折不扣的“海軍迷”和“歷史大佬”。他對(duì)二戰(zhàn)的每一場(chǎng)海戰(zhàn)和每一艘軍艦都知道得一清二楚，可以說(shuō)是“了如指掌”。按他自己的話說(shuō)：“給我一張任何角度的軍艦圖片，我都能說(shuō)出這是哪艘艦�！�
可我是有些不信這個(gè)“邪”，想要真正考考他。于是，我就從網(wǎng)上收集了一堆的軍艦圖片，準(zhǔn)備給他來(lái)個(gè)“測(cè)試”。加了他的微信后，我一上來(lái)就丟給他一張黑白的軍艦照片。沒(méi)想到，才過(guò)不到30秒，他就回復(fù)道：“看主炮應(yīng)該是英國(guó)戰(zhàn)列，根據(jù)這個(gè)艦橋和長(zhǎng)度，還有后面的棚，這是伊麗莎白女王號(hào)，絕對(duì)的！”見(jiàn)他這么快就答了出來(lái)，我有些驚訝，但還是很不甘心，于是又丟給他一個(gè)側(cè)身角度的照片，沒(méi)想到這次他回復(fù)得更快了：“美國(guó)輕巡，克利夫蘭級(jí)�！蔽腋芋@訝了，回復(fù)道：“不愧是海軍大佬！”但我還是不甘這么快就結(jié)束這場(chǎng)“測(cè)試”，于是又一股腦丟給他許多張圖片，心想：這么多，總有你答不出來(lái)的！沒(méi)想到，他竟一一回答，且無(wú)一錯(cuò)誤！而且他還回復(fù)道：“這些都太簡(jiǎn)單了，你找?guī)讖堃暯仟?dú)特的`，要不，設(shè)計(jì)圖也行！”看他這么有信心，我還是有些敬畏他，并按要求又找了許多張奇怪視角的圖。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他就又回復(fù)道：“那艘戰(zhàn)損的是長(zhǎng)門，這艘俯視圖的是埃塞克斯……”我瞪大了眼睛又仔細(xì)看了一遍他的回復(fù)，仍舊無(wú)一出錯(cuò)！這怎么可能�。∥殷@訝得目瞪口呆，回復(fù)道：“你也太厲害了！我信了，真是同學(xué)口中的海軍大佬！”
后來(lái)，我詢問(wèn)了他為什么對(duì)這些事情了解得這么清楚。原來(lái)，他很早之前就非常喜歡海軍，經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，閱讀相關(guān)書籍，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和刻苦的鉆研，才有了現(xiàn)在這么豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。
班中牛人很多，但沒(méi)有人是天生就非�！芭！钡�。這個(gè)事讓我感受到了：每個(gè)人某方面的突出，必定是那個(gè)人在這方面有遠(yuǎn)大于別人的付出。所以，要想讓別人稱贊、佩服你，你就一定要比別人更加刻苦努力。
曬曬我們班的牛人作文800字 26
我們班可謂是“臥虎藏龍”，什么“鐵妹子”、“金手指”、“大字典”……但今天我要曬曬我們班最有名的“牛人”——“眼鏡俠”。
“眼鏡俠”這個(gè)名字是怎么來(lái)的呢？“眼鏡俠”姓蔣，帶著一副黑框眼鏡，一看就是個(gè)知識(shí)淵博的“大牛人”。再加上他來(lái)去無(wú)蹤，俠氣十足，像極了人狠話不多的江湖大俠，所以我們都叫他“眼鏡俠”。
“眼鏡俠”雖然博覽情書，但也不是書呆子。他猶愛(ài)詩(shī)詞，一旦別人談起詩(shī)詞，他能說(shuō)一大串兒。記得有一次班會(huì)課，老師讓我們分組辯論曹操是奸雄還是英雄。全班覺(jué)得是奸雄的，齊刷刷地站了一大片，只有“眼鏡俠”仍拖著腮看著書，思毫不慌亂。最后他慢吞吞地站起來(lái)，一掃全班，嘴角輕提。笑著說(shuō)：“開(kāi)始吧！”這氣勢(shì)讓所有人為之一顫。
一位膽大的女生走上講臺(tái)發(fā)表了自己的見(jiàn)解：“我認(rèn)為曹操是奸雄。曹操之前是漢朝官員，在刺殺董卓失敗逃亡之時(shí)，因?yàn)楸皇樟糇约旱?呂伯奢一家聽(tīng)到磨刀聲就殺了他們，這不正應(yīng)了他的‘寧叫我負(fù)天下人，不叫天下人負(fù)我’嗎？他是多么心狠手辣！”
眼鏡俠緩步走上講臺(tái)反駁道：“這只說(shuō)明他疑心太重。在董卓亂權(quán)、敗壞朝綱之時(shí)，他只身前往刺殺他，這在當(dāng)時(shí)有多少人敢做？這說(shuō)明他有一顆忠愛(ài)軍國(guó)的心、勇氣與智慧！”
說(shuō)完，他搬出了自己的看家本領(lǐng)：“曹操外定武功，內(nèi)興文學(xué)。東漢末年的建安文學(xué)熱潮就是他掀起的！他有渴望建功立業(yè)的雄心壯志，名句有‘山不厭高，水不厭深；周公吐哺，天下歸心’‘東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙’袁行霈在《中國(guó)文學(xué)史》里寫曹操古直悲涼。一個(gè)文武雙全的人才，天下又有幾何？”
這氣勢(shì)磅礴的話語(yǔ)一出，我們目瞪口呆，都忘了鼓掌，不知是誰(shuí)拍了兩下手，接著響起了雷鳴般的掌聲。他扶了扶眼鏡，微微鞠躬：“若有冒犯，請(qǐng)多包涵！”那位女生在掌聲中羞愧地跑了下去。
你別看眼鏡俠平時(shí)文文靜靜摘下眼鏡，他就是在操場(chǎng)上飛奔的駿馬跑步、打球樣樣好，真是“全能牛人”！
這就是我們班的“牛人”——“眼鏡俠”。
曬曬我們班的牛人作文800字 27
要說(shuō)我們班的牛人，可不是一般的多，我認(rèn)為最有特點(diǎn)的，應(yīng)當(dāng)是這三位。
大神——吳婷
她身材苗條，頭發(fā)烏黑，非常健康的膚色——小麥色。她走路瀟瀟灑灑，看似大大咧咧，卻有著過(guò)人的才華，她就是大神吳婷。她總是神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾，早上早早去練足球，下午也消失一段時(shí)間去練球。她不光每天練足球，有時(shí)還練籃球。其實(shí)她原本是在籃球社的，但在足球上，吳婷的表現(xiàn)也十分出色，所以在老師的建議下，兩個(gè)都參加了。
雖然吳婷很多時(shí)間都花在這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，但她一直都能保持全校前三名的優(yōu)秀成績(jī)，而他也是我們的班長(zhǎng)，管理我們班大大小小的事務(wù)，能不說(shuō)她是大神嗎？
開(kāi)心果——潘怡
開(kāi)心果潘怡也是足球隊(duì)的一員，長(zhǎng)期在太陽(yáng)下訓(xùn)練的她，與吳婷的膚色，也就有的一比了。她雖海拔不高，但濃縮的都是精華，腦子和關(guān)節(jié)都像抹上了潤(rùn)滑油——靈活得很！這一切，光看外表都能給人帶來(lái)陽(yáng)光般明媚的感受。
剛升入初中時(shí)，同學(xué)們之間素不相識(shí)，回到宿舍，幾乎沒(méi)人說(shuō)話。這樣的氣氛著實(shí)是尷尬。潘怡似乎覺(jué)得這氣氛太尷尬，想活躍活躍，于是從床上竄下來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)，“大家一起來(lái)尬舞吧？”然后故意做出猥瑣的笑容，逗得宿舍里的人都開(kāi)懷大笑，不知不覺(jué)地都聊了起來(lái)。
這就是開(kāi)心果潘怡，她總能給別人帶來(lái)歡樂(lè)。
美麗姐——黃俏
看見(jiàn)這個(gè)名字，你一定會(huì)認(rèn)為這是一位長(zhǎng)相俏麗的女孩兒，可事實(shí)上，他卻是一位非常有個(gè)性的男生。
為什么叫他“美麗姐”呢？經(jīng)調(diào)查，這是因?yàn)槊利惤愕摹懊利悺�，�?lái)源于“七九蔡徐坤”的稱號(hào)。至于第二個(gè)稱號(hào)的來(lái)源，我倒是并不清楚。他的形象可真不敢恭維！瞧，那“瘦骨嶙峋”的矮小身板，狹長(zhǎng)的瞇縫眼，目光游移驚懼，一副怕見(jiàn)人的'生澀而膽怯的樣子。記得在一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)我們有什么座右銘，美麗姐“言不驚人死不休”，說(shuō)他的座右銘是“自作孽不可活”。這可真是個(gè)獨(dú)特的座右銘，非常符合美麗姐的個(gè)性。
這就是我們班的三大牛人，總之，各有各的特點(diǎn)，各有各的風(fēng)采，也各有各的值得我學(xué)習(xí)的地方。
曬曬我們班的牛人作文800字 28
我們總驚嘆他在賽場(chǎng)上的牛氣沖天，卻從來(lái)沒(méi)有人知道，他在賽場(chǎng)外的勤奮和努力。
——題記
喧鬧的賽場(chǎng)驟然沉靜，所有人的目光都投向了被其他隊(duì)員包圍的他。他左腳快速橫跨一步，懷抱著球沖出層層包圍。他的雙眼一直追隨著籃板，眼底閃爍的光芒清晰可見(jiàn)。我屏息注視著他一躍而起，手臂后傾，球在空中劃出一道涇渭分明的拋物線，將失敗阻隔在千里之外，使我們踏在勝利的海岸線上。球劃破長(zhǎng)空，穩(wěn)穩(wěn)穿過(guò)籃筐砸在地上，勝局已定。
吸引人們的永遠(yuǎn)不是籃球賽本身，而是他在賽場(chǎng)上的橫掃一切，牛氣沖天。
而我，猶記得每天我穿過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，都能準(zhǔn)時(shí)地見(jiàn)到一個(gè)熟悉的背影。他是我的同班同學(xué)，也是我們班打籃球的“牛人”。他總是在打球前先去操場(chǎng)跑步，高昂著頭，雙腿堅(jiān)定而穩(wěn)重地踏在跑道上，黑色的護(hù)膝在一片白藍(lán)色中十分搶眼。我看過(guò)汗水從他的.發(fā)梢一點(diǎn)點(diǎn)滴下，沾濕了額前的頭發(fā)，零亂地黏在前額。我也見(jiàn)過(guò)他摔傷膝蓋，只是用冷水一澆，胡亂一抹腿上的血，拍拍衣服上的塵土便迅速站起。
籃球場(chǎng)上，有時(shí)只有他一個(gè)人，也有些時(shí)候是一群人。他站在籃板下練投球，手臂微微往后傾，雙眼緊盯這籃筐，抬手、投擲。動(dòng)作行云流水，瀟灑自如，卻還是會(huì)在細(xì)細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)他微傾著身子小口喘氣。他似乎會(huì)投擲許多次，盡管投中的居多，他依舊認(rèn)真接起球，再次高昂著頭，全神貫注地瞄準(zhǔn)籃筐。他也會(huì)在空蕩無(wú)人的球場(chǎng)上練技巧，往右跨，轉(zhuǎn)身，快速換手運(yùn)球，空無(wú)一人的場(chǎng)地上仿佛在進(jìn)行著緊張激烈的大賽，他敏捷地繞過(guò)對(duì)手，帶球闖進(jìn)敵區(qū)，最后揚(yáng)起手，奮力投擲，球砸進(jìn)籃筐的悶響接連響起。風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲是為他的歡呼，殘陽(yáng)的余暉是他的觀眾。我看著他筋疲力盡地走下球場(chǎng)，上衣后脊被汗水浸成了更深的銀白，古銅色的皮膚給黃白增添了一抹暗色。他依舊挺直著背，掛著滿意的微笑背著包離開(kāi)。但是我很清楚，他并不滿足，明天的下午，他必定會(huì)出現(xiàn)在這里，重現(xiàn)一個(gè)更完美的昨天。
最吸引我的也從來(lái)不是他在賽場(chǎng)上的瀟灑自如，牛氣沖天，而是他在賽場(chǎng)外的、默默無(wú)聞的勤奮與努力。
他是我們班打籃球的“牛人”，與其說(shuō)是牛人，倒不如說(shuō)是披著烈日默默堅(jiān)持和努力的人。
我希望明日仍能在球場(chǎng)看到他的堅(jiān)持與拼搏。
曬曬我們班的牛人作文800字 29
有人說(shuō),班級(jí)就是江湖,個(gè)個(gè)都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話我還真信!接下來(lái),我就給你們曬曬我們班級(jí)中的牛人。 --題記
牛人排行榜: NO:1 Mr.李--獅吼功
上課鈴聲一響,同學(xué)們皆聽(tīng)話地趴在桌上,師傅Mr.李手拿數(shù)學(xué)教科書,邁著他自認(rèn)為很帥的步伐,走進(jìn)了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說(shuō)雪白,是因?yàn)樗诹?所以牙齒和眼睛看起來(lái)白得就像黑人牙膏上的那個(gè)黑人一樣。"上課!""起立!"課程照樣進(jìn)行,然而,就在這個(gè)時(shí)候--"你個(gè)蠢家伙,有你這么寫的嗎!"Mr.李生氣嘍,在場(chǎng)所有的同學(xué)無(wú)一不在嘆息,這娃栽了!"
哼哼,只要有人不小心寫錯(cuò)一題,還是很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,他便會(huì)用雪白的眼睛盯著你,發(fā)射出犀利的小眼神,不一會(huì)兒便是"口若懸河"。他的語(yǔ)氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測(cè),還有九陰真經(jīng)的陰寒,才幾招,就叫人招架不住。
NO.2:楊明翰--"表情帝"
別他一副弱小書生樣，弱不禁風(fēng)，你錯(cuò)了， 他一個(gè)表情就能傳達(dá)他所有的思想，還能逗到你。
鏡頭一：語(yǔ)文課開(kāi)始了，又要進(jìn)行一輪抽背，果真，張老師毫不意外地說(shuō)出了:“楊明翰，你先背一段�！眲偛胚�和肖同學(xué)談?wù)摰媒蚪蛴形兜臈蠲骱餐瑢W(xué)極其緩慢地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，眉毛向上挑得極高，本來(lái)小的`眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來(lái)一般，嘴巴更是由于驚訝張得十分大,一副 “為什么又是我？”的表情。張老師悠閑地說(shuō)“我這是為了鍛煉你�！睏蠲骱沧罱K閉上了那張得極大的嘴，表情似被欺負(fù)的弱男子，“唉”了一聲，立刻又變成一副我不下地獄誰(shuí)下地獄的表情，同學(xué)們皆在是一旁笑，他也無(wú)奈，站起來(lái)，流利地背出來(lái)了。
鏡頭二：下課了，楊同學(xué)又去找他的好伙伴玩去了，但是，為了惡心他的伙伴，只見(jiàn)他一副女兒家的嬌羞模樣，口里還發(fā)出“哼嗯”的聲音。人言道：此同學(xué)發(fā)神經(jīng)了。吾等皆嘆惋，“可憐的娃兒呀”
曬曬我們班的牛人作文800字 30
在我們班中，有不少"牛人"，他們各自身懷絕技，在班中鶴立雞群�？晌艺J(rèn)為最牛的，還得數(shù)老王——林突里。
最強(qiáng)籃板王——打籃球牛
說(shuō)到老王，大家都知道他打籃球是最牛的。老王生的又高又壯實(shí)，圓圓的臉上紅通通的。每次打籃球，他都挺著個(gè)大肚子，站在籃筐下望著球，看上去傻乎乎的，可實(shí)際卻很牛。不信？來(lái)看！老王正站在籃筐下，這時(shí)球飛來(lái)，還沒(méi)等其他同學(xué)跳起來(lái)，他已經(jīng)用身高優(yōu)勢(shì)搶到了球。這時(shí)正是正午，太陽(yáng)猛烈照著大地，陽(yáng)光下，老王如猛虎般沖上去，幾個(gè)同學(xué)都被老王撞開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)"哐當(dāng)"一聲，老王一個(gè)上攔，球又進(jìn)了。有老王這樣的"牛人"，籃球賽的`冠軍也非我們班莫屬了。
拔山扛鼎——力大如牛
老王有一身肌肉，像一頭牛似的，幾個(gè)人都掰不過(guò)他。這可不是吹的，有一次，夠力哥和隊(duì)長(zhǎng)一起和老王掰手腕。大家都認(rèn)為這以多欺少，老王輸定了。還沒(méi)等開(kāi)始，他倆己經(jīng)憋足勁，臉漲得通紅�？衫贤鯀s鎮(zhèn)定自若，一喊開(kāi)始就掰了回來(lái)，這是秒殺的節(jié)奏啊！兩人輸?shù)眯姆诜＿�有一次，幾個(gè)同學(xué)去幫老師搬凳子。力氣小的搬三張，力氣大的搬五張，可老王，一個(gè)人舉起十張凳子，跑在前面。后面的同學(xué)累得直喘氣，可他一點(diǎn)累的跡象都沒(méi)有。老王出場(chǎng)，一個(gè)頂倆，像老王這樣的"牛人"，不得不讓我們佩服。
舌尖上的美味——做菜牛
不要以為老王是個(gè)大個(gè)子，只有一身蠻力，什么也不會(huì)，其實(shí)他做菜也牛著呢！可別不信，上一次春游，學(xué)校舉行美食比賽，全班都推薦老王參加。比賽還沒(méi)開(kāi)始，老王就是小試身手，給我們燒了兩條茄子。茄子燒的金黃，上面撒上蒜絨，發(fā)出陣陣香味。我們?nèi)滩蛔A一點(diǎn)，所有人都一起點(diǎn)贊"真香"。比賽時(shí)，其他班都準(zhǔn)備了大魚大肉，只有老王準(zhǔn)備弄個(gè)蛋炒飯。其他選手一個(gè)個(gè)都慌慌張張的，生怕菜糊了�？衫贤酰换挪幻Φ某粗�，用他那嫻熟的手法倒醬油。放鹽……火候也控制得很好。還沒(méi)出鍋，這香遠(yuǎn)溢清的飯就引來(lái)一堆人圍著，口水都流了三尺。最后也是征服了評(píng)委老師，取得了第一名。
這就是老王，班里的"牛人"，佩服不？
曬曬我們班的牛人作文800字 31
每個(gè)班級(jí)中總有那么幾個(gè)讓人羨慕又不得不敬佩的“牛人”。在我眼里，我們班的“牛人 便是成績(jī)，運(yùn)動(dòng)和德藝全面發(fā)展的蔡星月！
初次見(jiàn)到蔡星月， 她扎著利落的馬尾， 戴著副黑框眼鏡，瘦小卻又看起來(lái)精明能干。果不其然，蔡星月在軍訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異、引導(dǎo)能力強(qiáng)，她寫的通訊稿還多次在學(xué)校的報(bào)紙上發(fā)表。正式開(kāi)學(xué)后，她從在操場(chǎng)上辛苦練習(xí)的“女超人”形象變成了語(yǔ)文課代表——每天上語(yǔ)文課前抱著一疊學(xué)案在講臺(tái)前發(fā)作業(yè)、為同學(xué)們講一清二楚的作業(yè)要求……
身為語(yǔ)文課代表，蔡星月的語(yǔ)文成績(jī)名列前茅，多次的作業(yè)表?yè)P(yáng)，第一個(gè)名字總是“蔡星月”。有一次檢測(cè)更是得到了滿分的好成績(jī)，被老師稱之為“挑不出刺的答案”、“比參考答案寫得好”。
不僅是在語(yǔ)文方面，蔡星目的各科感績(jī)都很不錯(cuò)。在月考后，蔡星月考得不錯(cuò)，但她還是認(rèn)真地寫了一篇“月考反思”，并獲得了與全年級(jí)分享的機(jī)會(huì)。她經(jīng)過(guò)深刻的思考和總結(jié)，在緊接月考而來(lái)的期中考試中奪得全年級(jí)第一名的桂冠。同學(xué)們都很欣喜，蔡星月成為了我們班級(jí)的驕傲。她卻說(shuō)：”成功一次并不稀奇，我能做的只有拼盡全力，做到自己的最好”。我們都很佩服她謙遜的態(tài)度和刻苦的精神。
在跑道上，能夠堅(jiān)持到最后并取得長(zhǎng)跑佳績(jī)的，只有少數(shù)人，而蔡星月就是其中的一員。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她取得了初一年級(jí)短跑冠軍，此后便在班里多了一個(gè)稱號(hào)“運(yùn)動(dòng)健將”。體育課上，最讓同學(xué)們苦惱的就是長(zhǎng)跑測(cè)試了。每當(dāng)這時(shí)，蔡星月看我們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉地走上跑道，就笑著鼓勵(lì)我們；跑步時(shí)，她遙遙領(lǐng)先，卻總是在前方一邊大步向前一邊喊：“加油��！還有一百米了！”之后，她贏得了很多同學(xué)的稱贊：稱贊她跑得快，更重要的是帶領(lǐng)了后面的同學(xué)。班級(jí)的優(yōu)秀不是個(gè)人的`優(yōu)秀蔡星月暖心的鼓勵(lì)、樹(shù)立的好榜樣，我們都能體會(huì)到她心中的那份純凈、善良。
蔡星月同學(xué)的一絲不茍，勤奮刻苦、率真善良，都是班里同學(xué)的學(xué)習(xí)方向。我們的班級(jí)也一定可以在這位“牛人”的引領(lǐng)下，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，成就更好的個(gè)體與班級(jí)！
曬曬我們班的牛人作文800字 32
近來(lái)，校內(nèi)牛人輩出，就舉一個(gè)我們班最近的比較火的同學(xué)吧，他是何方神圣？乃二九四班劉同學(xué)是也。
他是我們班的體育生，自從加入了校田徑隊(duì)后，他便在這片廣闊的“草原”上猶如星星之火燃燒起來(lái)，漸漸地一些高年級(jí)的學(xué)生也認(rèn)識(shí)了這位田徑隊(duì)的“明日之星”。每次比賽都有幾個(gè)人和他親熱地打招呼。各科任課老師也十分喜歡他，語(yǔ)文老師說(shuō)他負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)他勤勞，體育老師就更不用說(shuō)了，一直將他做一個(gè)人才看待。
校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，劉同學(xué)代表我們二九四班參加男子一千五百米賽跑，距離賽跑還有一段時(shí)間，他可沒(méi)閑著，壓壓腿，伸伸腰，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，認(rèn)真地做著熱身運(yùn)動(dòng)。
田徑賽即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們紛紛就位，來(lái)到了跑道上，只見(jiàn)劉同學(xué)雙手撐地，左腳在前微微彎曲，右腿挺直在后，彎腰弓背，高昂著頭，嘴巴緊閉，鼻翼有規(guī)律地往來(lái)翕忽，雙眼如同鎖定了獵物的獵鷹般，直視前方。猶如上膛的子彈，隨時(shí)準(zhǔn)備扣動(dòng)扳機(jī)。
隨著響亮的一聲“砰”響，劉同學(xué)猶如點(diǎn)火的火箭般，飛馳向前，所到之處，疾風(fēng)四起，他大幅度地甩開(kāi)雙臂，在一只腳點(diǎn)地的同時(shí)，另一只腳迅速邁出，如此有規(guī)律且迅速的規(guī)則運(yùn)動(dòng)，使得他在初期的賽道上站足了優(yōu)勢(shì)，一下子就甩掉了其他選手幾條街，人人都覺(jué)得二九四班勝券在握。
然而到了中后期，比的就是耐力和短時(shí)間內(nèi)的力量?jī)?chǔ)蓄能力，比賽進(jìn)入了白熱化，幾圈下來(lái)，劉同學(xué)頭上冒出了股股熱氣，如山谷里升起的清霧；豆大的汗珠像趕集似的直往下淌，浸濕了橙色的運(yùn)動(dòng)衫；鼻子喘著粗氣，臉上紅通通的'，像個(gè)熟透的蘋果；耳朵赤紅，仍大步流星地向前奔去。
這時(shí)，不知怎地，一直跑在第二的八號(hào)選手突然爆發(fā)了“小宇宙”，持續(xù)加速地他一點(diǎn)一點(diǎn)地追上他，正當(dāng)要超過(guò)時(shí)，剛好距離終點(diǎn)就一段距離了，我們劉同學(xué)豈能任其打敗，放下眼前勝利的奶酪？他也瞬間爆發(fā)了出來(lái)雙臂如船槳疾劃，頭發(fā)被風(fēng)刮得一順兒朝后，雙腿如駕賽車瘋狂奔跑，成功取得了第一。
這就是我們班的牛人，沒(méi)有之一！怎樣，佩服吧？
曬曬我們班的牛人作文800字 33
在看完了同學(xué)們的才藝展示后，我神迷心醉了，發(fā)現(xiàn)我們班大有人才。
優(yōu)美的鋼琴聲仿佛是夏日婆娑的小雨，漫起層層輕霧，郭雨涵的手指來(lái)回交錯(cuò)，像婷婷的舞女的裙，一層一層的，又像是雜技高手來(lái)回翻滾，聽(tīng)著她的鋼琴聲，時(shí)而舒緩，時(shí)而激昂。我也仿佛置身幽靜的小巷中，小巷被雨的'面紗所籠住了，若隱若現(xiàn)，正如涂了一層薄薄的乳油，鋼琴聲溫柔時(shí)，我感到新鮮的微風(fēng)拂過(guò)我的衣領(lǐng)，親吻我的臉頰，靜聽(tīng)那一絲絲流動(dòng)的樂(lè)曲，��！不知是那兒，吹來(lái)一縷縷吃飽了的花香“大弦嘈嘈如急雨”不錯(cuò)的，她更加專注了，但我認(rèn)為這并不是一味追求樣子，是真的沉迷了，她的手有力敲打著鍵盤，但卻好似拍打著水面，輕輕的、悄悄的。那鋼琴聲漸漸激了，雨仿佛大了，貪婪地淋著一叢叢花兒、草�；ㄈ~扶疏、上下錯(cuò)落著，或散或密，玲瓏有致，不知怎的，這曲調(diào)，讓我?guī)缀跻胨�。倏地，她筆風(fēng)一轉(zhuǎn)，空氣仿佛頓了一下筆，鋼琴聲時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，本是肩并肩密密的挨著的鍵盤，被她一彈便宛然有了一道凝碧的波痕，如流水一般輕輕的瀉進(jìn)心里。
我們班的“牛人”中還有劉書言，我也挺欣賞劉書言的鋼琴聲，她與郭雨涵的琴聲大不一樣。
她的鋼琴聲讓我感到溫暖，一個(gè)個(gè)音符連在一起的聲音，仿佛是最先升出的太陽(yáng)—溫暖可愛(ài)，仿佛是未經(jīng)腳印污染的小路—清新舒適，又仿佛是天中那最遠(yuǎn)朵白云—清純寧?kù)o，她的動(dòng)作很快，在彈鋼琴接觸的一瞬間，鍵盤仿佛似雞蛋清那樣軟、那樣嫩，音符也擺弄著兒童的天真。我仿佛置身于山間。走進(jìn)一些，用手翻開(kāi)一束草，露珠瞬間落了下來(lái)。遍地的野花散在草叢里，劉書言并沒(méi)有說(shuō)話，但她那般偉大潛隱的力量，已這般的溫暖了我了，看！她的五個(gè)手指相輔相成，相互繞著，挽著，仿佛像是少女披著長(zhǎng)發(fā)。雙手像是舞女舞動(dòng)著舞姿，婀娜多姿，亭亭玉立。她全神貫注地看著般看著鍵盤，不住的點(diǎn)頭，隱約中，仿佛她也是一個(gè)傾聽(tīng)者，她與音符交流著，我們何曾聽(tīng)得見(jiàn)她們的對(duì)話？沉默中，他們深深地互相贊頌了。
聽(tīng)完后，鋼琴聲仍縈繞耳畔，久久不散，但我認(rèn)為恰到好處，這不正是“此處無(wú)聲勝有聲”的寫照嗎？想到這里，我不禁吟起了一句詩(shī)—“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。
曬曬我們班的牛人作文800字 34
Hi！親愛(ài)的觀眾朋友們，一周一期的“班級(jí)人物”欄目又和大家在微信群里見(jiàn)面了。真是太高興了，因?yàn)榻裉煳覀円阽R頭里曬出咱班的“牛人”。
鏡頭一：小小書蟲(chóng)
“嘿，上體育課了！”
“等會(huì)兒，一會(huì)兒就好！”
唉，真是受不了我這個(gè)前桌，這不，都已經(jīng)上課幾分鐘了，還抱著一本厚厚的書在那兒“啃”得如癡如醉，而每當(dāng)老師評(píng)點(diǎn)作文時(shí)，幾乎都要拿她的作文供大家欣賞。我不禁要說(shuō)——花兒從土壤中生長(zhǎng)出來(lái)，而才女是從書籍中生長(zhǎng)出來(lái)的。
大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎？我們班的“小小書蟲(chóng)”——胡悅晨。
鏡頭二：朗誦高手
說(shuō)到朗誦，我不得不向大家介紹她——一頭烏黑的短發(fā)，發(fā)尖剪得那么齊，一雙黑葡萄似有靈性。哦，我必須得向大家提起她那張嘴——一張櫻桃小嘴，而那兩個(gè)嘴皮子卻總不知疲倦地說(shuō)個(gè)不停。說(shuō)點(diǎn)兒有用的也好，可她說(shuō)的.十筐話里有九筐都是廢話，我也真是服了她了，但正是她的不知疲倦的嘴巴，將她托舉為一個(gè)朗誦高手。有一次朗誦比賽，她憑借一首《春江花月夜》，使大家不得不對(duì)她刮目相看�！按航彼B海平——，海上——明月——共潮生……”平和而有張力的嗓音，再加上似有期盼的眼神，真是棒極了！背景音樂(lè)的聲音未落，教室里便響起了經(jīng)久不息的掌聲。
大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎？我們班的“朗誦高手”——李欣洋。
鏡頭三：智力超人
現(xiàn)在，大家跟隨鏡頭，來(lái)到我們的課堂上，瞧！數(shù)學(xué)老師正“拭目以待”，下面的同學(xué)們正“奮筆疾書”。我們?cè)诟墒裁�？哈，這不就是在做一道數(shù)學(xué)題嘛。嘿，我告訴你，可別笑，這可是一道高難度數(shù)學(xué)題！喲，別出聲，有人舉起手來(lái)了！哦，是她——我們班的“智力超人”！只見(jiàn)她的臉上洋溢著喜色，像是已等待不及，在老師的示意下，娓娓道出了解題思路。她那清脆的聲音傳到每一個(gè)同學(xué)的耳畔，真是清晰明了，令同學(xué)們立即恍然大悟。
大家認(rèn)識(shí)這位牛人了嗎？我們班的“智力超人”——趙育冉。
的確，每人人都擁有自己的特長(zhǎng)。當(dāng)我們將自己的特長(zhǎng)發(fā)揮出來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)——每個(gè)人都可以是牛人！觀眾朋友們，我們下期再見(jiàn)！
曬曬我們班的牛人作文800字 35
每個(gè)班都會(huì)有那么幾個(gè)十分出色的人，不論是學(xué)習(xí)，品德，還是才藝。都十分令人敬佩。當(dāng)然，我們班也不例外。那么，讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“牛人”最牛的地方吧。
沙雕學(xué)霸劉永康
說(shuō)到經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，經(jīng)常被夸自律，在我們班直播課上經(jīng)常回答一些非常難的問(wèn)題，每一次老師讓連麥，我都能看到他的身影，雖然有時(shí)回答的問(wèn)題不是太正確，但他不因?yàn)檫@個(gè)原因，從此不再連麥，而是比以往更積極，他的成績(jī)也是穩(wěn)定在我們班前五名，我十分佩服他的成績(jī)，自律，勇敢，積極。偷偷告訴你們，他本人長(zhǎng)得也十分令我佩服。
“友善小達(dá)人”劉暢
為什么叫友善小達(dá)人呢？大概就是因?yàn)樗秊槿颂幨率值挠焉瓢�！記得有一次老師讓捐錢，可是粗心的我硬是把這事給忘得干凈，我非常著急，當(dāng)我向劉暢同學(xué)借錢的時(shí)候，她毫不猶豫的將她身上所有的錢借給了我，就此，劉暢同學(xué)在我心中成了一道友善的曙光。我認(rèn)為，有像劉暢一樣的同學(xué)在班上，我們班一定不會(huì)“冷”。
大長(zhǎng)腿“喬丹”
每個(gè)女孩都希望自己有一雙修長(zhǎng)的腿，在我們班就有一位不用羨慕別人，因?yàn)樽约壕陀幸浑p纖長(zhǎng)的腿的同學(xué)——喬一丹，大家都叫她“喬丹”。她也是我們班的“牛人”，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵谒懿降臅r(shí)候，那一雙纖長(zhǎng)的腿就有了大作用，她跨的一步，頂我們跨的好幾步，因?yàn)槿绱�，她運(yùn)動(dòng)方面在我們班也是數(shù)一數(shù)二了。所以，不管在別人眼中是怎樣的形象，反正，在我心中，她也是挺“�！钡牧�
不僅僅是這些人，還有很多在我心目中的“牛人”例如：正義化身的蘭藝果，跑起來(lái)像閃電一樣的`梁舒，英語(yǔ)倒背如流的李夢(mèng)燦，認(rèn)真負(fù)責(zé)人的吳保妃，看起來(lái)憨憨的，其實(shí)十分聰明的崔思妍，眼睛瞪得像銅鈴一樣的喬悅媛，助人為樂(lè)的體委王麒浩，數(shù)學(xué)上十分有才的李鍇梁，我的學(xué)習(xí)小師傅劉星宇，舞蹈與智慧并肩的王胡宸。
他們個(gè)個(gè)在我心中，在我們班級(jí)中都是十分“�！钡娜�，其實(shí)在我們班，個(gè)個(gè)都是“牛人”，在這里我就不多說(shuō)了。每個(gè)人都有每個(gè)人最“�！钡牡胤健Ｓ迷捠潜磉_(dá)不出來(lái)的，我覺(jué)得有他們這些“牛人”在，我們班就是“牛”的代表！
曬曬我們班的牛人作文800字 36
在我們七六班里，有許許多多的牛人，怎么個(gè)牛法呢？請(qǐng)您往下看！
學(xué)習(xí)牛人——汪則華 她呀，簡(jiǎn)直是神一般的存在，一直穩(wěn)居在我們班的第一名，全年級(jí)的前十名（全年級(jí)七百七十二人）。在上課的時(shí)候，她簡(jiǎn)直仿佛與世隔絕了一樣，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，所以，她每次考試都能得一百四十分以上，有的時(shí)候，我都懷疑過(guò)：她的腦子是否是正常人的腦子？她也不是無(wú)可匹敵的，在我們班，有一個(gè)人，那就是管理牛人——袁宗渝 管理牛人——袁宗渝 他，與我們班的汪則華的學(xué)習(xí)不分上下，半斤的八兩。不過(guò)，他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：擅長(zhǎng)于管理班級(jí)。他，是我們班的班長(zhǎng)，班級(jí)里發(fā)生的一些事情都由他來(lái)負(fù)責(zé)。如：考試之后排座位，由他來(lái)負(fù)責(zé)；班級(jí)里要舉行一個(gè)活動(dòng)，由他來(lái)負(fù)責(zé)；要布置教室，還是由他來(lái)負(fù)責(zé)……還有，午自習(xí)的時(shí)候，他管理班級(jí)不大吵大鬧，而他也不為這些繁瑣的事情而不滿，我真佩服他！ 數(shù)學(xué)牛人——邵文旭 他的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，但其他科目的成績(jī)不太好，所以，他有一點(diǎn)兒偏科。但是他的數(shù)學(xué)成績(jī)是真的好，完全可以與我們班的汪則華一分上下，比個(gè)高低！他這次期中考試的數(shù)學(xué)成績(jī)達(dá)到了一百四十三分。有人成他為“數(shù)學(xué)界的一匹黑馬！” 語(yǔ)文牛人——梁歐陽(yáng) 她，真叫人佩服，她的'語(yǔ)文成績(jī)特別好，其他的成績(jī)也好，所以，她不偏科！這不，她代表我們學(xué)校去榆中六中參加了國(guó)學(xué)大賽，榮獲第一名。而且在前不久，他又和我們班的其他兩位同學(xué)參加了我們學(xué)校舉辦的國(guó)學(xué)大賽，又一次榮獲第一名，而且在課堂上，他總是最積極活躍的那一個(gè)。而且她的文采也特別的好。我深信不疑，她的語(yǔ)文知識(shí)水平已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了我們其他人！ 籃球牛人——張光磊 他呀，唉！真難說(shuō)……他的個(gè)子不高，可籃球卻打的一溜一溜的，真叫一個(gè)好！上次，我們學(xué)校舉行籃球比賽，結(jié)果我們班榮獲第二名。這和他有著密切的關(guān)系！比賽的時(shí)候，有一個(gè)矯健的身影飛躍在賽場(chǎng)——就是他！只見(jiàn)他成功的繞過(guò)了無(wú)數(shù)的對(duì)手。嘩，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)對(duì)手的希望破滅了！他抓住機(jī)會(huì)，球進(jìn)了！ 這些就是我們班的牛人，你們說(shuō)他們牛不牛？不過(guò)，他們身上有許多值得我去學(xué)習(xí)的地方，我要以他們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀精神品質(zhì)，不斷完善自我。
曬曬我們班的牛人作文800字 37
我們班沒(méi)有多少牛。我認(rèn)為這三個(gè)是最有特色的。
偉大的上帝——吳婷
她有著苗條的身材，黑色的頭發(fā)和非常健康的膚色——小麥色。她走在細(xì)雨中，看似漫不經(jīng)心，但卻有著非凡的天賦，她就是偉大的上帝吳婷。她總是一大早去練習(xí)足球，下午會(huì)消失一段時(shí)間。她不僅每天練習(xí)足球，有時(shí)還練習(xí)籃球。事實(shí)上，她原本來(lái)自籃球俱樂(lè)部，但在足球方面，吳婷也表現(xiàn)得很好，所以在老師的建議下，兩人都參加了。
雖然吳婷在這些運(yùn)動(dòng)上花了很多時(shí)間，但她總能保持學(xué)校前三名的成績(jī)，他也是我們的班長(zhǎng)，管理我們班的各種事務(wù)。你能說(shuō)她是一個(gè)偉大的.神嗎？
阿月渾子——潘一
阿月渾子潘一也是足球隊(duì)的一員。她在陽(yáng)光下訓(xùn)練了很長(zhǎng)時(shí)間，膚色可與吳婷媲美。雖然她并不在海平面以上，但她集中了精華，她的大腦和關(guān)節(jié)像抹了油的——一樣靈活。這一切，僅僅看外表就能給人一種陽(yáng)光的感覺(jué)。
當(dāng)我第一次進(jìn)入初中時(shí)，我的同學(xué)并不認(rèn)識(shí)彼此。當(dāng)我回到宿舍時(shí)，幾乎沒(méi)有人說(shuō)話。這種氣氛真令人尷尬。潘一似乎覺(jué)得氣氛太尷尬了，想活躍一下，所以她從床上跳下來(lái)，笑著說(shuō)，“我們一起跳舞吧�！比缓蠊室庾龀鲡嵉男θ荩旱盟奚岬娜舜笮�，不自覺(jué)的開(kāi)始說(shuō)話。
這是開(kāi)心果潘一。她總是給別人帶來(lái)快樂(lè)。
美麗的妹妹——黃橋
看到這個(gè)名字，你肯定會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)漂亮的女孩，但事實(shí)上，他是一個(gè)非常獨(dú)特的男孩。
你為什么叫他“美麗的姐姐”？經(jīng)調(diào)查，這是因?yàn)槊符惤憬愕摹懊馈眮?lái)自于“1979年蔡”的稱號(hào)。至于第二個(gè)標(biāo)題的來(lái)源，我不確定。他的形象實(shí)在不討人喜歡！看上去，這個(gè)“瘦子”身材矮小，瞇起的眼睛，眼神游移恐懼，一副不敢見(jiàn)人的粗野和膽怯的樣子。我記得在中文課上，老師問(wèn)我們的座右銘是什么。美麗的姐姐“永遠(yuǎn)不要停止說(shuō)驚人的事情，永遠(yuǎn)不要停止死亡”,并說(shuō)他的座右銘是“自己做壞事，永遠(yuǎn)不要活著”這真是一句獨(dú)特的格言，非常符合漂亮姐姐的性格。
這是我們班的三只大牛。簡(jiǎn)而言之，每個(gè)都有自己的特點(diǎn)，每個(gè)都有自己的風(fēng)格，每個(gè)都有自己值得學(xué)習(xí)的地方。
曬曬我們班的牛人作文800字 38
“騰”，數(shù)學(xué)課上，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)站了起來(lái)，一連串的思路講解如同炮彈一般，從他的嘴里涌出來(lái)�？砂盐疫@個(gè)自認(rèn)為數(shù)學(xué)還不錯(cuò)的人嚇了一跳，我可連題都還沒(méi)看完呢！不得不從內(nèi)心里佩服：牛！真牛！
這位“牛人”便是我的后桌兼組長(zhǎng)。他的牛，名副其實(shí)！
“叮鈴鈴……”又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師拿著一套據(jù)說(shuō)是“超高難度”的`題走進(jìn)教室。講解難題時(shí)，大家你爭(zhēng)我搶，可謂百花爭(zhēng)芳，但當(dāng)最后一道生澀難懂的題目出現(xiàn)時(shí)，所有的人都無(wú)一例外地卡殼了，開(kāi)始絞盡腦汁苦想。
“這么難？這出題人莫非有什么毛病吧？”正當(dāng)我抱怨時(shí)，一個(gè)身影，從我身后越過(guò)直奔講臺(tái)而去，于是便又有了像開(kāi)頭那樣的一幕。
只見(jiàn)組長(zhǎng)的嘴快得就像永動(dòng)機(jī)一樣，卻條理清晰、簡(jiǎn)單明了。聽(tīng)了他的講解，如同清風(fēng)拂過(guò)心頭，我頓時(shí)感到豁然開(kāi)朗。組長(zhǎng)思維之敏捷，牛！真牛！
然而，正在數(shù)學(xué)老師聚精會(huì)神地講這道題的另外一種方法時(shí)，我卻被我那調(diào)皮可笑的同桌逗得前仰后合，差點(diǎn)沒(méi)從板凳上直接掉下來(lái)。
就在這時(shí)，一陣風(fēng)從我背后猛然襲來(lái)，一只巨大的手掌把我的背硬生生從“C”打成了“I”，不僅使我那“咯咯”亂竄的笑聲戛然而止，更令我脫了韁的思想一下子收了回來(lái)。
在這一聲“嘭”之后，仿佛整個(gè)世界都變得安靜起來(lái)，那“巨靈神掌”讓所有上課開(kāi)小差的同學(xué)都倒吸了一口冷氣，畢竟誰(shuí)都不想和巴掌過(guò)不去啊！
可是你以為我的組長(zhǎng)只是野蠻暴力嗎？不，我的組長(zhǎng)更牛，他對(duì)力度的掌握，那真可謂登峰造極。依照你犯錯(cuò)的次數(shù)和犯錯(cuò)的輕重精準(zhǔn)打擊，讓人既能受到教訓(xùn)，又不會(huì)受傷，真讓人又愛(ài)又恨。
“巨靈神掌”里有著組長(zhǎng)最牛的品格：集體榮譽(yù)感與集體責(zé)任感！“巨靈神掌”，牛！真牛！
這便是我的組長(zhǎng)，一個(gè)帥氣與智慧并存的小伙子，活潑開(kāi)朗，活力四射，渾身都充滿著浩然正氣。
在學(xué)習(xí)上，我們是取長(zhǎng)補(bǔ)短、齊頭并進(jìn)、共同進(jìn)步的好同學(xué)；在紀(jì)律上，他是監(jiān)督我、每次坐在我后面的督察員。
我的組長(zhǎng)，牛！真牛！
曬曬我們班的牛人作文800字 39
一提起我們班，我們班那可真是"臥虎藏龍"。張曉摘取了校"跳遠(yuǎn)達(dá)人"的稱號(hào)，詹富博是我們班的"跳高高手"，陳柯伊是遠(yuǎn)近聞名的"繪畫能手"可名聲最大的還是體育健將——金晨宇，人稱"飛毛腿"。
他是我們班的"小刺猬"，長(zhǎng)著一頭刺猬頭，那方方正正的國(guó)字臉上，一雙黑溜溜的眼睛，滴溜溜的轉(zhuǎn)，仿佛有使不完的小聰明，用不完的鬼點(diǎn)子。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，800米賽跑即將要開(kāi)始了，他沉著冷靜地做好了賽前運(yùn)動(dòng)，充分做好了準(zhǔn)備，仿佛萬(wàn)事俱備——只欠"開(kāi)賽"，看不出他有一點(diǎn)兒的`緊張。
比賽要開(kāi)始了，只見(jiàn)裁判局的信號(hào)槍，大喊一聲："各就各位！預(yù)備！"而金晨宇低下了頭，卻側(cè)著臉看裁判的"臉色"，據(jù)說(shuō)這也是一個(gè)絕招，"砰"地一聲，其他選手都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，金晨宇卻就散開(kāi)那兩條大長(zhǎng)腿，好像腳底裝上了風(fēng)火輪一樣，飛快地向前奔去，其他運(yùn)動(dòng)員才紛紛向前沖去，"加油！小劉翔！加油！飛毛腿！"老師和同學(xué)們向發(fā)出了獅吼功一般，為金晨宇加油。而金晨宇聽(tīng)到后，像吃了興奮劑一般，發(fā)瘋似的拼命向前沖，出現(xiàn)了大量的灰塵，仿佛拖著一條巨型的大尾巴。到了拐彎處時(shí)，他側(cè)著身子，繼續(xù)飛奔起來(lái)，仿佛他就像磁鐵一般，已經(jīng)死死地吸在了跑道邊緣上，而其他運(yùn)動(dòng)員離他越來(lái)越遠(yuǎn)，當(dāng)只剩下一圈時(shí)，只聽(tīng)耳邊傳來(lái)了兩聲槍聲，他仿佛受到了某一種命令，鼓起了腮幫子，像打了雞血一般，像一道閃電一般，只見(jiàn)他離終點(diǎn)越來(lái)越近，100米，50米，20米，十米，五米，他首先沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第一名，獲取了"飛毛腿"這個(gè)稱號(hào)。
當(dāng)老師去問(wèn)裁判成績(jī)時(shí)，裁判高興的說(shuō)："破紀(jì)錄了！"陳老師頓時(shí)高興得一蹦三尺高。
這就是我們班的"飛毛腿"，真是名不虛實(shí)�。�
曬曬我們班的牛人作文800字 40
我們班“牛人”多多，他們的“�！敝攸c(diǎn)就像調(diào)味品，讓我的學(xué)習(xí)生活變得有有滋有味。
交際牛人——倩班長(zhǎng)
記得去年開(kāi)學(xué)季，班上好多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)。下課后，看到有的同學(xué)開(kāi)心談笑，天生膽小靦腆的我想過(guò)去和她們玩，可又怕別人不理我，只好獨(dú)自坐在教室里發(fā)呆。
突然，一個(gè)前額有著“炸毛”般頭發(fā)的女同學(xué)闖入了我的視線�！澳愫茫∥医型鮴x，請(qǐng)你幫我……”就這樣，一向熱心的我，因爽快地幫她的.忙，便順理成章地被她吸納進(jìn)了她的朋友圈，她爽朗的笑聲總能帶動(dòng)一幫人樂(lè)開(kāi)懷，我也很快融入這個(gè)集體。
寒假里，她發(fā)給我一個(gè)視頻，是她組織小學(xué)同學(xué)一起去拜訪老師的情景，看到她與老師和同學(xué)之間親密無(wú)間，談笑自如，我無(wú)比羨慕她的交際能力。她憑著這能力，成為了我的好朋友，成為了我們班的班長(zhǎng)，且是人人都服的好班長(zhǎng)。
修理能手——默師傅
“啪嗒！”我的修正帶垂直落地。完了！聽(tīng)這聲音肯定又“碎尸萬(wàn)段”了，撿起來(lái)一看，破了。一用，不成了。我不禁低頭嘆息。
“我?guī)湍阈扌薨�！”一個(gè)脆脆的聲音在耳邊想起。沒(méi)等我抬頭，一只小黑手拿起我的修正帶“殘骸”。
“啊，默師傅，請(qǐng)你務(wù)必妙手回春啊�！蔽矣龅骄刃前惆萃心瑢W(xué)。他立即對(duì)那修正帶進(jìn)行“開(kāi)膛手術(shù)”，尋找病因。“原來(lái)是帶子摔松了啊，再繞一圈就行了……”只見(jiàn)它緊鎖雙眉，用筆尖仔細(xì)挑出帶子，再輕輕繞緊，“喏，行了！”我歡快地接過(guò)來(lái)，一試，果真可以用了。
“謝謝��！默師傅！”我向他豎起了大拇指。
精致達(dá)人——悅同學(xué)
“你們看，悅同學(xué)的假期作業(yè)，簡(jiǎn)直做成了藝術(shù)品。她用不同顏色的筆標(biāo)出概念與重點(diǎn)，一目了然，也便于區(qū)別記憶。她還用鉛筆畫圖標(biāo)示，繪畫功夫了得！這么用心做作業(yè)的同學(xué)，真讓人佩服……”
下課了，我連忙把她的作業(yè)借來(lái)觀摩。不看不知道，一看嚇一跳��！只見(jiàn)兩三張白凈的A4紙上整整齊齊寫滿了蠅頭小楷，如群蟻排衙。紅筆標(biāo)重點(diǎn)，黑筆寫標(biāo)題，藍(lán)筆做注解。生物書上的圖例，她居然照樣用鉛筆畫了出來(lái)，簡(jiǎn)直比教科書上的還要精致！真不是一般的牛人！我只好暗暗自嘆不如��！
我們班的“牛人”，讓我心生羨慕，也讓我自愧不如。他們讓我的學(xué)習(xí)生活變得有趣有味。
曬曬我們班的牛人作文800字 41
初進(jìn)初二三班，我就感覺(jué)到了暗中涌動(dòng)的“殺氣”。班里風(fēng)云際會(huì)，高手如林，一交談起來(lái)，那零星的話語(yǔ)更讓我感到班中人才濟(jì)濟(jì)�？墒侨绻嬉f(shuō)起我們班的牛人來(lái)，這個(gè)稱號(hào)絕對(duì)非李曉莫屬。
剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，李曉正好坐在我的前面，以我外貌協(xié)會(huì)的眼光一看他真不像什么“好人”：小壞眼兒，小薄片嘴，小個(gè)子。并且他手腳嘴都不閑著，招貓逗狗，引來(lái)大家一個(gè)個(gè)白眼兒。
那天我正做著作業(yè)，他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘻笑著對(duì)我說(shuō)：“代茂祥，請(qǐng)你以后叫我?guī)熓�。”我被他突如其�?lái)的這句話給嚇得丈二和尚——摸不著頭腦，只能茫然地看了他一眼，他又一陣壞笑，說(shuō)道：“我爸爸以往教過(guò)你的爸爸，是你爸爸上初中時(shí)的班主任，你爸爸可是我爸爸的得意弟子……”他解釋了好長(zhǎng)時(shí)間，說(shuō)得滔滔不絕，天花亂墜，無(wú)休無(wú)止，源源不斷。他這N寸不爛之舌也真是牛。雖然我沒(méi)怎樣聽(tīng)懂，但也被他給唬住了。
糊里糊涂地就認(rèn)了這個(gè)師叔，讓我好不氣惱。只好在心里暗暗較勁兒，準(zhǔn)備在學(xué)習(xí)上演一出“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪拍死在沙灘上”的好戲，讓他這個(gè)師叔自慚形穢�？墒呛芸焖男袆�(dòng)就讓我瞠目結(jié)舌了。課堂上他那頻繁舉起的手，配上他那過(guò)硬的'知識(shí)儲(chǔ)量，再加上一張對(duì)問(wèn)題弄不會(huì)就永不停歇的嘴，一時(shí)壟斷了回答問(wèn)題這個(gè)超高回報(bào)的市場(chǎng)。下課了，他總是追在教師后面不斷提問(wèn)，弄得許多教師也是有些煩他。
臨近月考，我還在決心超過(guò)他，這時(shí)他幽靈一般的出現(xiàn)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“看師叔我給侄兒你做個(gè)榜樣”。這張嘴呀!考完試后，很多人都在議論李曉的出色表現(xiàn)，看來(lái)這個(gè)師叔也沒(méi)白認(rèn)，很可能比我強(qiáng)。最終成績(jī)單出來(lái)了，真地讓我刮目相看，李曉這個(gè)名字高高在上，俯視所有人。他又一臉壞笑地走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的后背說(shuō)：“多學(xué)著點(diǎn)兒，師侄�！�
也是，沖他上課那股進(jìn)取勁兒，沖他那種探索的精神，怎能不被稱為我們班的牛人在很多方面，他確實(shí)值得我去學(xué)習(xí)。
“牛人，不服不行�！蔽以谛闹邪迪耄暗皇欠�，不信自我也不行。以后等著瞧!”
曬曬我們班的牛人作文800字 42
每個(gè)平凡的班級(jí)都擁有許多不平凡的人物，他們各自身上的閃光點(diǎn)來(lái)裝點(diǎn)平凡的班級(jí)，他們用各自的“牛讓”平凡的生活變得多姿多彩。
說(shuō)起“牛人”是絕對(duì)忘不了我們班的“小小律師”陳芯妍，善于辯論和表達(dá)就是她的“牛”。記得那次歷史教師帶大家探討“戰(zhàn)爭(zhēng)好還是不好”時(shí)一位同學(xué)就勇敢站起來(lái)回答“好’”，因?yàn)椤淮@位同學(xué)坐下和教師的發(fā)話“小小律師”就直率的站了起來(lái)對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，在傾聽(tīng)她的發(fā)言過(guò)程時(shí)，同學(xué)們先是由驚呆再轉(zhuǎn)變?yōu)樯潎@，原先“小小律師”的發(fā)言不僅僅滔滔不絕還句句有理�？蓪�(duì)手并沒(méi)有心服口服，而是又一次站起來(lái)反駁，但“小小律師”毫不慌忙，振振有詞的發(fā)言像潮水般向?qū)κ钟咳�，這回可讓對(duì)手和教師和同學(xué)們佩服的五體投地，這要真當(dāng)上律師了那可了不得了。
而魏曉凡則以她的辭藻華麗堪稱我們班的“小小作家”寫的作文能把我們帶入一種完美的境界，就是她的“�！�。記得上次她給我們她的作文《長(zhǎng)大》，那華麗的語(yǔ)言令人驚嘆：是夜，無(wú)眠起身泡一杯香茗，絲潤(rùn)芳香……，在這文章中，我們見(jiàn)證了她的長(zhǎng)大，這是因?yàn)樗鷦?dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言將我們領(lǐng)入了其境界，這一點(diǎn)無(wú)不讓人欽佩，我想將來(lái)她的文章必須會(huì)讓世界上的人們都欣賞到，在未來(lái)的文壇的上必須能看到她的名字，當(dāng)然這優(yōu)美的.文章離不開(kāi)她平時(shí)很多的閱讀和積累。
班中還有一位“牛”人，他的“�！斌w此刻做數(shù)學(xué)題時(shí)與眾不一樣的思維，記得上次做一道題，當(dāng)所有人都在模仿教師的方法寫題時(shí)，他卻站了起來(lái)表達(dá)自我的觀點(diǎn)展示了一種更簡(jiǎn)便，更獨(dú)特的方法這讓許多人都對(duì)他發(fā)出了贊嘆之聲，當(dāng)然不僅僅是這一次，不一樣的方法總會(huì)展示在他的筆下，這就是我們班的“小小數(shù)學(xué)家”劉志堅(jiān)。
“小小律師”以她的發(fā)言告訴了我們要敢于對(duì)自我不認(rèn)同的觀點(diǎn)說(shuō)“不”，要敢于表達(dá)；“小小作家”以她的文章告訴我們閱讀是提高我們寫作水平的好途徑，“小小數(shù)學(xué)家”告訴我們思考問(wèn)題時(shí)要有不一樣的觀點(diǎn)和想法。
“三人行必有我?guī)熝伞弊屛覀儼殡S他們的腳步，學(xué)習(xí)他們的“牛”，讓自我的人生之路走得更精彩……
曬曬我們班的牛人作文800字 43
高手出武林，“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人，那可是三天三夜也說(shuō)不完，我還是先給大家介紹他們吧。
人物一：美術(shù)仙子馬曉雪
說(shuō)起她，那可是在美術(shù)界鼎鼎有名的人物。說(shuō)起美術(shù)解，其實(shí)就是我們班的美術(shù)課。那一次美術(shù)課，老師讓我們用橡皮泥做花瓶�？墒俏夷罅税胩欤矝](méi)捏出個(gè)頭緒。不一會(huì)，下課鈴聲響了。“老師再見(jiàn)�！薄巴瑢W(xué)們?cè)僖?jiàn)。“我走到馬曉雪的座位前，對(duì)她說(shuō):"花瓶該怎么捏呀，我都快煩死了�！瘪R曉雪說(shuō)：“這有什么難的，看我給你露一手�！痹捯粑绰�，我只看見(jiàn)她那靈巧的雙手動(dòng)了起來(lái)，修長(zhǎng)的手指來(lái)回交織著，一個(gè)栩栩如生的花瓶完成了�！澳憧�，是不是很好看呢�！蔽覂�(nèi)心大呼：天哪，這是要人比人氣死人嗎。"我對(duì)馬曉雪說(shuō)：“可以教我嗎？”我可憐兮兮地問(wèn)道。馬曉雪舉著雙手說(shuō)：”怕了你了還不成，好好好。”“你最好了�！卑�。我一定要超過(guò)你。我在心里暗暗發(fā)誓。
人物二：靦腆學(xué)霸黎靜雨
說(shuō)起我們的學(xué)霸達(dá)人，那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉的人物。我一般都尊稱其Mr.黎。自從三年級(jí)的那次考試后，學(xué)校決定此后的每一次考試都要排名，Mr.黎已在第一名的'位子上”坐“了好幾年。這不，這一回考試又是這位奪得第一。每一次考試的第一都像是被她承包了一樣，無(wú)人奪得。唉
一個(gè)幽靜的下午，我和黎靜雨漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上。我問(wèn)著身旁的黎靜雨說(shuō)：“每一次都是你是第一名，作為你的好朋友，我都崩潰了。你是怎樣學(xué)習(xí)的？
黎靜雨靦腆的笑了笑說(shuō)：”其實(shí)沒(méi)什么。我就是該學(xué)就學(xué)，該玩就玩�！拔抑幌胝f(shuō)，為什么我身邊總是一群學(xué)霸啊。
人物三：笑話大王肖雄
我們班的牛人要說(shuō)最最有名的那可數(shù)笑話大王。記得那一次上英語(yǔ)課，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，突然一道聲音響起，好似一場(chǎng)平地驚雷。英語(yǔ)老師把肖雄揪到講臺(tái)上說(shuō)：”把今天學(xué)的課文背一遍，不然你就給我們講一個(gè)笑話。想起剛剛的一幕，再看看肖雄的臉色，我真想笑。但又怕傷了他的自尊心，只好低頭，但從我那抽動(dòng)的肩膀可以看出我笑的有多厲害。肖雄說(shuō)：”你忍不住的話，那就笑吧�！拔铱焖匐x開(kāi)座位，跑出教室外。不然。我會(huì)笑的更大聲。武林牛人，只此僅有。想聽(tīng)介紹，下回再來(lái)。
曬曬我們班的牛人作文800字 44
提起我們班的“牛人”，可謂是人盡皆知，他們個(gè)個(gè)都“�！钡某銎�，一起來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧！
內(nèi)卷“牛人”
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，網(wǎng)上的勵(lì)志視頻、學(xué)生圈子里最流行的可就數(shù)“內(nèi)卷”這個(gè)詞了，普通的內(nèi)卷且先不說(shuō)，咱班偏偏出了個(gè)“高級(jí)內(nèi)卷牛人”。她卷，卷到什么地步？午休的時(shí)候同學(xué)們都借此休息的機(jī)會(huì)趕緊補(bǔ)覺(jué)，她卻不慌不忙地掏出課本和練習(xí)冊(cè)津津有味地做了起來(lái)。今天中午學(xué)英語(yǔ)，換天中午學(xué)歷史，合著這么些天下來(lái)她利用中午的空閑時(shí)間把七科都又串了個(gè)遍。果然，內(nèi)卷還是有效果的。期中考試語(yǔ)文全班第一。她很文靜，幾乎沒(méi)有人注意到她，可平平無(wú)奇的她語(yǔ)文竟然弄個(gè)第一，真是不鳴則已，一鳴驚人��！有這高超的內(nèi)卷技術(shù)，也稱得上一“牛人”了。
搞笑“牛人”
這人身強(qiáng)體壯，氣勢(shì)嚇人，但他卻是我們這層樓“最靚的仔”。在班級(jí)里，他可不少出洋相，果不其然，這節(jié)地理課他就又坐不住了�！巴瑢W(xué)們，俄羅斯的交通……”問(wèn)題一發(fā)出，就迎來(lái)了這位笑星的積極響應(yīng)：“老師我知道，這題選B。”他同桌小聲糾正說(shuō)A是對(duì)的，可他卻不屑地瞟了他同桌一眼，還信誓旦旦地重復(fù)強(qiáng)調(diào)一次選B。老師卻說(shuō)：“恭喜你，答錯(cuò)了！”這句話如晴空中劃過(guò)的一道閃電劈在他臉上，他頓時(shí)面紅耳赤，臉上火辣辣的。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。雖然這種積極的態(tài)度是對(duì)的`，但老出洋相，也該收斂點(diǎn)兒了。這也是一“牛人”也。
打球“牛人”
說(shuō)起這個(gè)球星啊，身材比例并不完美，也沒(méi)有高挑的個(gè)子，但精神可佳��！此人個(gè)子不高，體型微胖，雖然這種體格對(duì)完美的球者來(lái)說(shuō)根本不值得一提，但是他經(jīng)常打球，本領(lǐng)也逐漸加強(qiáng)，并有了自己的方法。以前的他，投球10次不一定能進(jìn)3次，經(jīng)過(guò)他的千錘百煉，現(xiàn)在投球10次可以進(jìn)個(gè)5、6次了。他的球也是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了。班上有人提議讓他換個(gè)球，可他卻說(shuō)：“不，這球陪我經(jīng)歷了不少'風(fēng)雨'，不能說(shuō)換就換！”雖然他的球技還不算太好，但一直在提高。現(xiàn)在，他的球技已經(jīng)很好了，這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)！不用說(shuō)，有這股沖勁，也算一“牛人”也。
這三位同學(xué)，就是我們班的“牛人”了，相信你如果多加努力，也可以成為他們并超越他們！
曬曬我們班的牛人作文800字 45
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，這句話形容我們?cè)俸线m不過(guò)了，因?yàn)槲覀儼嗟呐Ｈ擞泻芏啵煞Q牛氣沖天，一起來(lái)瞧瞧吧!
首先，我先曬曬我們班的漫畫達(dá)人浮云。雖然浮云她的成績(jī)不太好，但是她的寫作和畫畫的水平都是一級(jí)棒！“瞧瞧，這是浮云新畫的�！甭勓�，幾個(gè)漫畫控頓時(shí)圍了上去，畫上是七個(gè)各具神態(tài)的卡通人物。其中一個(gè)穿著一身皮牛仔的“萌男”瞬間讓我呆住了—一頭利落的藍(lán)色短發(fā)，大大的`眼睛呆呆萌萌的，嘴角噙著一抹迷人的微笑。不僅畫風(fēng)好，而且上色極為勻稱，線條的粗細(xì)都很好，還帶著一點(diǎn)井上空的風(fēng)格。我為什么這么了解呢？因?yàn)槲乙彩且幻跫?jí)漫畫控，看完這幅畫后，我心里默默的下了一個(gè)決定：我要拜浮云為師！
浮云她不僅畫畫好，性格也很樂(lè)觀，令我記憶猶新是那一次：我，浮云和幾個(gè)女生一起去操場(chǎng)上上體育課，路上因?yàn)閹讉�(gè)男生因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，把水灑在了我們的衣服上，我們都破口大罵，我以為浮云她會(huì)比我們罵的更狠，因?yàn)樗摹皞麆?shì)”最嚴(yán)重，出乎意料的是本以為罵得最狠的浮云，卻只是拍了拍衣服笑笑說(shuō)：“這有什么關(guān)系，反正夏天也很炎熱，這不給我們沖了個(gè)涼嗎？走吧，快上課了�！蔽覀兌急凰拇蠖人鄯�，更多的是欽佩。聽(tīng)我說(shuō)完后，想不想跟他做朋友呢？
緊接著，我要重磅推出一個(gè)人，誰(shuí)呀？告訴你吧，就是我們?nèi)喾Q之為學(xué)霸的—小琦。他這位學(xué)霸很牛，我們對(duì)學(xué)霸的認(rèn)識(shí)都是上課認(rèn)真聽(tīng)講，深得老師喜歡的同學(xué)，而我班的這位學(xué)霸則是上課不太認(rèn)真，英語(yǔ)課上被老師多次點(diǎn)明的“好學(xué)生”。其實(shí)這應(yīng)該有他同桌的原因，小琦他以前不是這樣的，自從，他換了個(gè)同桌，上課就開(kāi)始有點(diǎn)不認(rèn)真了，同學(xué)，老師們都認(rèn)為他會(huì)退步，成績(jī)大不如前，但他的奇and牛就在這里，雖然我們都認(rèn)為他會(huì)成績(jī)退步，但老師報(bào)完成績(jī)后，我們都驚呆了，他的成績(jī)竟然仍在前三名，大家都對(duì)他佩服的五體投地。同學(xué)懷疑他能一心二用，怎么樣，是不是很牛呀！
其實(shí)，我們班還有很多牛人，如短跑冠軍小嵐、小璐，語(yǔ)文才女小曉，佳儀……但因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就先曬到這里了！
這就是我們班的牛人，他們的“�！倍际撬麄冏顚氋F的財(cái)富，都散發(fā)著亮麗的色彩。
曬曬我們班的牛人作文800字 46
“你呀！這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做，笨死了！”只見(jiàn)他三下五除二的就把我思考了一下午的數(shù)學(xué)題解出來(lái)了，這讓身為數(shù)學(xué)學(xué)渣的我不由得佩服他——我們班的“牛人”。
可別驚訝，他呀，可是我們班的數(shù)學(xué)“牛人”，只要同學(xué)們有不會(huì)的題目，就一定會(huì)找這位數(shù)學(xué)“天才”。正因如此，他身邊每天都擠滿了人，弄得跟粉絲見(jiàn)面會(huì)似的。每當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的去找他，又滿臉欣喜的回到位子上，他總會(huì)露出一個(gè)開(kāi)心的微笑。
不僅如此，不管他的學(xué)習(xí)任務(wù)有多重，只要同學(xué)們來(lái)找他，他就會(huì)停下手中的筆，非常有耐心的去教他，一遍不會(huì)兩遍，兩遍不會(huì)三遍……知道他聽(tīng)懂為止，這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)思考自己的作業(yè)。這樣的有耐心，班里有多少人可以做到？
這樣認(rèn)真的`他，考試成績(jī)當(dāng)然不會(huì)差到哪兒去。每每考完試，他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)總是名列前茅。每當(dāng)同學(xué)們向他投去贊許的目光，他總是會(huì)撓撓頭，謙虛的說(shuō)聲：“也沒(méi)有太好，班長(zhǎng)不是考的比我高嗎？我一定會(huì)向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次超過(guò)他！”
說(shuō)他是“牛人”，可不僅僅指數(shù)學(xué)。都說(shuō)“德，智，體，美，勞，全面發(fā)展”，他在體育和美術(shù)方面，也毫不遜色。
那是一次男子組體育1000米測(cè)試跑，不少男生聽(tīng)到“1000米”這個(gè)數(shù)字，都驚訝的張大了嘴巴，巴不得突然下場(chǎng)大雨，快點(diǎn)取消這場(chǎng)考試。而他呢，他不僅沒(méi)有抱怨半句，并且主動(dòng)走到起跑線，活動(dòng)者筋骨，等待老師的命令。其他男生看見(jiàn)了，也不抱怨了，一個(gè)接著一個(gè)想起點(diǎn)跑去。測(cè)試開(kāi)始后，他以最快的速度跑向終點(diǎn)，一圈又一圈，終于，他得了第一名，當(dāng)之無(wú)愧！這一點(diǎn)“任性”，難道配不上“牛人”這個(gè)稱號(hào)？
說(shuō)他美術(shù)好，當(dāng)然不是亂說(shuō)的。在全班人中，他也算得上一個(gè)“牛人”了！他呢，雖然沒(méi)什么美術(shù)基礎(chǔ)，可畫起畫來(lái)那叫一個(gè)厲害。只用一支筆，一塊橡皮和一本本子，一幅幅栩栩如生的畫就會(huì)出現(xiàn)在我們面前，不得不讓人拍手稱贊。憑他的天賦，不叫他一聲“牛人”，可真對(duì)不起他！
我們班的“牛人”，可真說(shuō)得上完美。他總是先為我們考慮，總是起帶頭作用，總是老師最信任的好助手……這樣的他，不得不讓我稱他為“牛人”！
曬曬我們班的牛人作文800字 47
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，現(xiàn)在的人們都喜歡曬照片，曬風(fēng)景，有時(shí)吃個(gè)飯都要曬，我呀當(dāng)然要跟上時(shí)代的步，今天我要曬曬我們班的牛人。
“頂嘴”牛人
談起這位“牛人”，我對(duì)他可是佩服得五體投地，上課下課，每次說(shuō)話都少不了他的身影，他就是三位牛人之一王××。每次上課他總要引得大家哄堂大笑，全然不顧老師的'存在。
在一次期中考試中，老師看到他在跟同學(xué)沒(méi)完沒(méi)了的小聲說(shuō)啊說(shuō)，終于老師發(fā)現(xiàn)了他的嘴皮子在不停地動(dòng)，于是老師大聲說(shuō)，“最后一排那個(gè)穿藍(lán)衣服的男生站起來(lái)，你在那兒一直說(shuō)話，是不是有病��？”
“那你是有藥啊！”他毫不猶豫，毫不懼怕老師那嚴(yán)厲的目光。
“你還敢頂嘴！”
老師生氣了�！昂�，我還就敢！”他也不甘示弱。
“你！你！”老師氣的說(shuō)不了話，考試后他又跟同學(xué)們一直說(shuō)話，同學(xué)們都不理他了，他還在一個(gè)人自言自語(yǔ)著。對(duì)于這位牛人，我已經(jīng)佩服得五體投地了。
"臟臟"牛人
這位“牛人”可是不一般啊，他已經(jīng)渾然不顧自己的形象了。他的衣服常年不扣好扣子，也不拉起拉鏈，有時(shí)竟會(huì)忘記穿校服。冬天就是一件舊外套，寒顫顫的……讓人想起了藤野先生。
他的衣服常年不洗也不換，讓人覺(jué)得可憐兮兮的，可有時(shí)竟會(huì)一改往常形象，穿上一身新衣服——當(dāng)然，這種情況只有在六一時(shí)才出現(xiàn)。一過(guò)六一就又搖身一變，又變成了“臟臟包�！�
這位牛人的同桌已經(jīng)慘到了沒(méi)有詞來(lái)形容的慘了，最主要的，學(xué)習(xí)方面，自從跟這位牛人坐在一起，他的學(xué)習(xí)居然從全班前三名直線下降到了十幾名。
唉，這位“牛人”已經(jīng)是全班第一“�！钡娜肆�
學(xué)習(xí)牛人
這位牛人，簡(jiǎn)直是一位堪比“學(xué)灰”的人，每次考試，那可都是第一名。老師經(jīng)常因?yàn)樗鷼�，他的�?fù)習(xí)方法令人匪夷所思。來(lái)我講給你聽(tīng)聽(tīng)：第一步，將所有詞語(yǔ)看一遍，注意試看；第二步把所有課文讀一遍，這樣就復(fù)習(xí)完了，你現(xiàn)在知道他為什么是學(xué)習(xí)“牛人”了吧！
我們班的"牛人"，很牛吧，你們班的呢？
曬曬我們班的牛人作文800字 48
今天我們班的老師舉行了才藝展示活動(dòng)，許多同學(xué)踴躍參加，就讓我來(lái)給你講一講我們班的“牛人”吧！
施俊林是彈演奏鋼琴曲《黃河大合唱》。黃河大合唱原來(lái)是冼星海作的一首詞，后來(lái)被聶耳改成很一首名為《黃河大合唱》的歌。它聽(tīng)起來(lái)斗志昂揚(yáng)，旋律高昂。施俊琳同學(xué)演奏的也維妙維肖。你看呀，他修長(zhǎng)的手指在琴鍵上飛快地奔跑游走，就像兩個(gè)小精靈。優(yōu)美的旋律也從他的指間流出。我也不由自主跟著這歡快的旋律哼唱起了《黃河大合唱》：“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國(guó)�！薄爱�(dāng)”的一聲，他的十根手指一起按在鋼琴鍵上，我的歌聲也隨著停止。黃河大合唱一曲彈完了，但是我仍心潮澎湃，沉浸在剛才的斗志昂揚(yáng)的歌聲中，恨不得現(xiàn)在就沖到黃河邊，拿起武器保衛(wèi)中華民族。
吳正媛同學(xué)的書法表演也讓我感到震撼。只見(jiàn)她的桌上放著一張扇形毛邊紙，她拿出一塊兒紫檀木鎮(zhèn)紙與把毛邊紙壓好后，右手拿著一支狼毫毛筆，醞釀許久后飽蘸濃墨后在毛邊兒紙的右側(cè)。寫了一個(gè)正楷的“拼”。我的眼睛看著毛筆筆尖，只見(jiàn)她的運(yùn)筆十分到位，她寫完“拼”后，緊接著寫了一個(gè)“搏”。拼搏，才能不負(fù)我們青春的年華，青少年不就是要拼搏嗎？這雖然只是兩個(gè)普通的毛筆字，但是寫出了青春的真諦。她寫完字后，拿了一本書，墊站毛邊紙上，又取出了三石墨印章。在毛邊紙上按下了去。不僅有書法音樂(lè)才藝展示，還有家務(wù)展示呢！
余詩(shī)立同學(xué)帶來(lái)的才藝展示是炒香菇肉絲。香菇肉絲是一道家常菜，美味可口又健康，也是我非常喜歡的一道菜。只見(jiàn)余詩(shī)立同學(xué)拿出了一塊拳頭大小的`瘦肉，他先將它切成絲用各種調(diào)料腌起來(lái)，然后又將一大把洗凈的香菇切成片。做好這些準(zhǔn)備工作后就可以開(kāi)炒了！他先把腌好的肉絲放入鍋中大火翻炒，待炒至五六分熟后加入香菇，接著文火慢炒，最后一步是大火收汁，好了，一道香噴噴的到蘑菇肉絲就炒好了�？吹娜舜瓜延�，我看完后就想立刻試一試。炒香菇肉絲呢！
我們班的同學(xué)多才多藝。他們可真是名副其實(shí)的“小牛人”吶！
曬曬我們班的牛人作文800字 49
班級(jí)就是一個(gè)潛力無(wú)限的舞臺(tái)，就像人生，沒(méi)有任何的彩排。同學(xué)們?cè)谶@個(gè)舞臺(tái)上盡情展現(xiàn)自我，個(gè)個(gè)“身懷絕技”，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)人吧！
你瞧，前面那個(gè)身材瘦小的同學(xué)，脖子上的紅領(lǐng)巾像一個(gè)圍脖一樣漏出大紅大紅的“一角”，就是我們班的“言值擔(dān)當(dāng)”，一位能說(shuō)會(huì)道的精神小伙，還是被班主任欽點(diǎn)之人。給他一個(gè)題材，他能說(shuō)上三天三夜。上課時(shí)，老師請(qǐng)他回答問(wèn)題，他滔滔不絕的說(shuō)著，時(shí)不時(shí)伴著他特有的“口吃”。一秒過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，他的嘴就像一個(gè)攪拌機(jī)，把攪好的的句子從口中囫圇退出，沒(méi)有絲毫的.停歇。手上下晃動(dòng)著，努力跟上嘴的速度，肉眼可見(jiàn)的唾沫極快的飛出，融合在這空氣之中。
這還只是冰山一角呢，你看，他正和“高老”激烈地辯論著，只見(jiàn)他的嘴飛快的上下移動(dòng)，早已打好的腹稿已經(jīng)爭(zhēng)先恐后的鉆出來(lái)，感嘆著世界的美好。旁邊的同學(xué)相差一句嘴都沒(méi)有機(jī)會(huì)，有一位想趁他咽唾沫的時(shí)候發(fā)表一下自己的觀點(diǎn)，可是，他迅速地又堵住了話的缺口，哪位同學(xué)的“我”字剛一出口，就被硬生生的咽了下去，臉上一陣青一陣白，尷尬極了。他又出口成章的說(shuō)了一大段話，不僅從語(yǔ)速上秒殺對(duì)手，還有理有據(jù)，讓對(duì)手沒(méi)有可乘之機(jī)。
他的這張利嘴讓他在論辯中處于王者地位，但他也經(jīng)常要為此“買單”。
因?yàn)樵捥�，他被設(shè)立一個(gè)特殊的移動(dòng)VIP豪華座，如果還要升級(jí)，就能免費(fèi)擁有垃圾桶旁邊的特權(quán)位�？伤廊还懿蛔∽约旱淖�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟另一位豪華座椅擁有者許某“隔海相望”，還能滔滔不絕。課堂上，當(dāng)他興致勃勃的時(shí)候，他接老師話茬是無(wú)縫連接，別的同學(xué)根本來(lái)不及反應(yīng)。課堂的活躍，他可以貢獻(xiàn)一半以上。為此，他經(jīng)常被強(qiáng)烈要求“禁言”。當(dāng)然他也有對(duì)課程內(nèi)容不感興趣的時(shí)候，這時(shí)候就出現(xiàn)了細(xì)碎的說(shuō)話聲，也讓鴉雀無(wú)聲的教室豐富了聲音的“色彩”。
你看，他的嘴又讓他犯了錯(cuò)受了罰。夜深人靜了，只有知了在鳴唱，皎潔的月光籠蓋在宿舍樓上，投下細(xì)碎白光。如此安靜的夜晚，卻被一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音攪破了這寧?kù)o，擾了讀書人的清夢(mèng)。前來(lái)的宿管阿姨像一只威風(fēng)凜凜的老虎，將這只聒噪的小雞仔就地正法。夜深了，知了又唱起歌兒來(lái)
曬曬我們班的牛人作文800字 50
不知是不是天賦異稟，他的數(shù)學(xué)完全碾壓全班。因而王梓萌被大家尊稱為“小天才”。他各科成績(jī)都無(wú)可挑剔，尤以數(shù)學(xué)突出。讓人在羨慕忌妒恨中不免嘆一句：“牛！
每天中午，不出意外，就鐵定是數(shù)學(xué)考卷的一番全方位轟炸。不知老師從何處搜刮來(lái)的題，如此滅絕人性。但天才不慌不忙，在同學(xué)們凄凄慘慘戚戚的遍野哀鴻里穩(wěn)如泰山。在氣勢(shì)上就無(wú)人可比。小天才尤以做題“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠、快”四字聞名。不管任何難度的.題，他都輕車熟路。在我咬著筆頭仍在第一頁(yè)踟躕時(shí)，小天才早已在應(yīng)用題區(qū)過(guò)關(guān)斬將，勢(shì)如破竹。我一直想，天才是怎么才在幾分鐘內(nèi)做完一道對(duì)我而言難于上青天的大題？難不成這題就是他出的？正當(dāng)我內(nèi)心吐槽時(shí)，卻驚訝地看見(jiàn)，小天才放下了筆，交卷了！班內(nèi)頓時(shí)嘆聲一片，這速度，神了！全班的目光都從剩了大半題的卷上轉(zhuǎn)移到小天才身上，似乎要將他"碎尸萬(wàn)段”�？煽v然怎樣咬牙切齒，也終會(huì)贊嘆一個(gè)字：“牛！”
怎么樣，小天才可名不虛傳，有空就趕緊來(lái)請(qǐng)教吧！
作為一門得分越過(guò)100就讓我松一口氣的學(xué)科，他竟視其如浮云，得分居高不下，是班里名副其實(shí)的語(yǔ)文字霸。他，乃董一臻是也。
語(yǔ)文試題不難，卻很難全答到點(diǎn)上。他答題雖短，卻全是精華。每一次的閱讀扣分絕不會(huì)超過(guò)五分，讓我這個(gè)語(yǔ)文課代表自愧弗如。每次發(fā)卷，大家都爭(zhēng)著看他的卷子改錯(cuò)。也少不了人想“偷師”，可他自己也說(shuō)不出個(gè)所以然。但當(dāng)我看見(jiàn)他滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)姆e累本時(shí)，頓悟了，果然牛啊！這樣敬業(yè)的態(tài)度，當(dāng)然是語(yǔ)文之牛人了！
別看他平時(shí)嘻嘻哈哈，一副不務(wù)正業(yè)的樣子�？梢贿M(jìn)教室，變臉變得比川劇里的還快，立刻一臉嚴(yán)肅。他的英語(yǔ)簡(jiǎn)直已到登峰造極之地步，單詞語(yǔ)法樣樣情通。絲毫不愧于“英語(yǔ)之神”的名號(hào)，考試成績(jī)就從未見(jiàn)他掉下116，讓人不服不行。往往是我沉浸于完型填空無(wú)法自拔時(shí)，他已寫完作文鳴金收兵。而我只有“望題興嘆”的份了。這難道還不夠“�！眴�？
我們班的牛人不勝枚舉，個(gè)個(gè)身懷絕技。
曬曬我們班的牛人作文800字 51
七十一班這個(gè)神奇的班級(jí)，有很多"牛人"出沒(méi)。
我們班有個(gè)學(xué)霸。說(shuō)起我們班的學(xué)習(xí)情況，那就不得不說(shuō)我們班的"領(lǐng)頭羊"覃子熠了。覃子熠是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)霸。每次無(wú)論是大考還是小考，覃子熠總能穩(wěn)坐第一的寶座，各科老師也是對(duì)她稱贊不已。在我們班，只要一提到覃子熠的名字，我們都會(huì)以崇拜的眼神來(lái)看著她。她在我們班的威望肯定也不會(huì)很低呀！班上沒(méi)有一個(gè)人不聽(tīng)她的話，畢竟遇到不會(huì)做的題目還要求助學(xué)霸呢！
我們班有個(gè)搞笑大王。除開(kāi)學(xué)習(xí)，我們班的開(kāi)心果還真不少，就比如諧星之首裴滋語(yǔ)。他不僅在課余時(shí)間搞笑，他還在數(shù)學(xué)課上發(fā)揮他搞笑的能力。是的，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是高冷的全老師的數(shù)學(xué)課。有時(shí)，全老師上課時(shí)也會(huì)被裴滋語(yǔ)都得哈哈大笑，有時(shí)，連本來(lái)就小的眼睛都笑得看不見(jiàn)了�？鞓�(lè)之余，全老師也忍不住會(huì)逗一逗裴滋語(yǔ)，可以說(shuō)他是獨(dú)得全老師恩寵。
我們班有個(gè)"小鮮肉"。在我們班，有一個(gè)"膽大包天"的小男生，他叫楊軒儒。不知是誰(shuí)給他起了"小鮮肉"的綽號(hào)，他自己好像也沒(méi)意見(jiàn)，所以這個(gè)綽號(hào)就流傳開(kāi)了。為什么說(shuō)他"膽大包天"呢？當(dāng)然不是說(shuō)他是個(gè)壞學(xué)生，那是因?yàn)槊看紊嫌⒄Z(yǔ)課時(shí)，無(wú)論老師說(shuō)什么，他都會(huì)在下面和一句，他說(shuō)的可定也不是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的'話啦！因此，英語(yǔ)老師也被氣得不輕��？
我們班有個(gè)靈魂歌手，我的同桌胡易鳴，他怎么不去參加《我是歌手》呢？我常常這樣想。有一次我正在讀書，他突然湊過(guò)來(lái)，対我唱《巴拉拉小魔仙》主題曲，看著他那陶醉的神情我也不由自主地被帶了進(jìn)去。還有一次，他竟然在唱《新貴妃醉酒》，邊唱還邊做動(dòng)作，有模有樣的，看著他那微翹的小拇指，我心想：李玉剛可以退出歌壇了。
這么特殊的班級(jí)，當(dāng)然班里的學(xué)生也不會(huì)普通，就算是有特別內(nèi)向的同學(xué)來(lái)到班級(jí)，肯定也會(huì)被我們班的"牛人"帶成活潑開(kāi)朗的人。
曬曬我們班的牛人作文800字 52
同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，“高手”出武林，“牛人“在我班。他，我們班的數(shù)學(xué)王子——王梓萌，可謂無(wú)人不知，無(wú)人不曉。每次數(shù)學(xué)考試，不管是簡(jiǎn)單還是難，對(duì)他來(lái)講都是小菜一碟，做題專注，下筆有神，每次考試總是杠杠的，快速而又準(zhǔn)確，讓人望忘塵莫及，而我們呢？還在抓耳撓，抱頭冥思苦想。他的做題速度可謂是離弦之箭，當(dāng)我們才做到一半時(shí)，“光速小飛狹”就滿臉自信地將試卷遞給了老師，我們不禁嘖嘖稱贊。瞧，他課間又開(kāi)始研究題了，四周人聲鼎沸，可他心無(wú)旁騖，筆在他的手中飛速翻轉(zhuǎn)，他好像全身覆蓋上一層金鋼罩，無(wú)論刀槍劍城，還是糖衣炮彈都難以近身。望著他卷子上的一朵朵紅花，我心里充滿了羨慕之情！
他一股子牛脾氣——倔強(qiáng)，有著永不服輸?shù)木�，這就是褚一凡，是我們班著名的“杠精”，有著不弄懂，永不罷休的倔勁，他，應(yīng)屬于西班牙斗牛士，額前一卷朵云似的發(fā)，有一種放浪不羈以及堅(jiān)韌不拔的風(fēng)度。在一節(jié)英語(yǔ)課，他的`想法與老師的不盡相同，又不認(rèn)為自己錯(cuò)，于是這位牛人茶飯不思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，寢食難安。下課后，就以最快的速度跑到老師身旁，“為什么要這樣做”，與老師爭(zhēng)論不休，直到完全弄清楚才善罷甘休。他身上的鍥而不舍的牛脾氣以及那種俯視喜拉馬雅山的自信心，可謂充分展示了“初生牛犢不怕虎“的“英雄氣概”。他，是書法”牛人”——張晨曦，每當(dāng)書法課到來(lái)時(shí)，我們都暗暗歡喜，太棒了，又可以寫作業(yè)了。于是，每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真在黑板上書寫時(shí)，我們就偷偷地寫作業(yè)，當(dāng)老師微笑地將身子面朝大家時(shí)，我們就將作業(yè)以迅雷不及掩耳的速度放回抽屜。而他呢？永遠(yuǎn)都是端端正正，一絲不茍，認(rèn)真學(xué)著老師的筆畫，“頓筆要輕，橫不要斜地太很，要輕輕勾……”。他的字體在我們班是“一流”的，自己學(xué)習(xí)的知識(shí)又扎實(shí)，這可不“錦上添花”了嗎？字寫的可謂之“矯若驚龍，翩若浮云”，令人贊嘆不已！練字這一關(guān)，對(duì)于大多數(shù)人為“攔路虎”，可他卻將練字看成“白額吊睛大蟲(chóng)”。
我們班的“牛人”們，我驚慕你們的實(shí)力，欽佩你們的努力，你們是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
曬曬我們班的牛人作文800字 53
說(shuō)起我們班的“牛人”，子薇，小林和佳姐是當(dāng)之無(wú)愧的了。
超級(jí)“管家”――子薇
記得開(kāi)學(xué)第一堂課，她自信的笑容給同學(xué)、老師都留下深刻的印象。果然，她以驚人的能力勝任了衛(wèi)生班長(zhǎng)一職，并兼任多科課代表。“嘿，你的玻璃不合格，重擦�！薄拔�，相框上有灰，再擦一遍�！弊愚币幻灼吡膫�(gè)子，加上她走路時(shí)挺直腰板，正如她的性格一樣，公平公正，落落大方，堅(jiān)韌不拔。前些日子我們班里出了些小狀況，子薇配合班主任調(diào)查清楚，可謂是老師的左膀右臂，絲毫不包庇。她還協(xié)助各位班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條，比如自習(xí)課幫助紀(jì)律班長(zhǎng)記名單，有空幫常務(wù)班長(zhǎng)理分?jǐn)?shù)單。在我們眼里，她就是我們班的超級(jí)“管家”。
地理天才――小林
“小林，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題�！薄耙�?yàn)樘窖蟀鍓K和亞歐板塊較活躍……”“完全正確，咱班小林的地理是數(shù)一數(shù)二的�！钡乩砝蠋熃�(jīng)常這樣夸他。上學(xué)期期中他地理成績(jī)班級(jí)第一，期末模擬考更是厲害，滿分，他總分排在全年級(jí)組第十二名。他很會(huì)學(xué)地理，背圖的速度讓人五體投地，簡(jiǎn)直一“大神級(jí)”的人物。他還經(jīng)常幫助同學(xué)們學(xué)地理，教同學(xué)們邊背課文邊記圖，沒(méi)事的時(shí)候多在紙上畫一畫。別說(shuō)，他的辦法真有效，讓我都覺(jué)得地理好學(xué)多了呢。這就是我們班的地理天才――小林。
幾何之王――佳姐
進(jìn)入初中，數(shù)學(xué)可是一項(xiàng)讓人頭疼的科目，尤其是七下第五章，幾何多種多樣，要是少了一步，整道題一分不得。但我們班就有一個(gè)熱愛(ài)幾何的女生――佳姐。她的`解題過(guò)程十分詳細(xì)，又因?yàn)樗謱懙煤每矗运繌垟?shù)學(xué)卷看起來(lái)都很整潔，就連一向討厭幾何的我看了也贊嘆不已�！鞍⊙�，這可是一道難題，佳姐，你教教我唄�！薄白鰲l輔助線就好解了。”“佳姐，這道幾何規(guī)律題怎么做�。俊薄跋葦�(shù)角有多少個(gè)，再畫題找規(guī)律�！彼膸缀文芰ψ尠嘀魅味既滩蛔】渌菐缀沃�。這就是我們班的幾何之王――佳姐。
要說(shuō)起牛人，我覺(jué)得子薇、小林、佳姐是真的很牛，他們?cè)谂５耐瑫r(shí)，也帶領(lǐng)我們班走向更好的明天。
曬曬我們班的牛人作文800字 54
我們班的牛人并不是大家想象中那種很神秘的人，反而是一個(gè)非常稀疏平常的小胖子，而且在人群中你一眼就看不到他的很稀疏，平常并沒(méi)有什么顯著的特點(diǎn)，但是他確實(shí)是我們班的牛人�？∨５牡胤皆谟谒恼{(diào)侃，我們都說(shuō)一個(gè)人的說(shuō)話能力及交際能力有多好，他的朋友就有多少，他就是一個(gè)活生生的代表，他非常會(huì)調(diào)侃和調(diào)節(jié)氣氛，對(duì)于一些尷尬的局面，他總是能找出話題引領(lǐng)我們走向另一個(gè)話題，從而避免尷尬的氣氛以及冷場(chǎng)的氣氛。
還記得上考完期末測(cè)試，班上一伙人便興沖沖奔向火鍋店，決定在麻、辣、熱中釋放自己憋了已久的情緒。等美味可不是件易事，于是門口掃碼領(lǐng)冰涼粉的地兒，就被我們盤踞著。端著碗冰涼粉進(jìn)來(lái)的我，一臉喜悅，看著紅艷艷的火龍果塊，仿佛已感覺(jué)到入嘴的冰涼爽快。臨面碰上他，顯得幾分尷尬，在母親的眼色下，幾分強(qiáng)顏歡笑地將冰涼粉遞給他�？伤粩[手，瞇起小眼，咧開(kāi)嘴一笑：“你看見(jiàn)哪株‘老白菜’吃這個(gè)的，會(huì)越吃越胖的'！”邊說(shuō)邊用手疊起，拱出個(gè)大肚子，滑稽地踮著腳一搖一擺地走，幾分像從地下鉆出的土拔鼠，萌萌的，不禁讓人捧腹大笑。在流徹心底的樂(lè)意中，不由得夾雜幾分暖和愧。
愛(ài)調(diào)侃自己的成績(jī)，因此常把身邊的同學(xué)逗得哈哈大笑，可這樣的他依然沒(méi)埋沒(méi)上進(jìn)的心。期中考不久，他和另一個(gè)同學(xué)走在回家的路上，感覺(jué)像小棕球在地上，滾動(dòng)著。突然仿佛在夏日迷人的綠葉中恍然大悟，他一臉正經(jīng)地說(shuō)：＂每一科加十五分，我就不是年級(jí)第一了嗎？”一拍手喜上眉梢，不過(guò)巧在被路過(guò)的肖老師聽(tīng)到了后半句。詢問(wèn)之時(shí)，臉上霎時(shí)爬上了紅霞，有幾分可愛(ài)又有幾分堅(jiān)定。
也正是因?yàn)樗@種調(diào)侃，以及他幽默的氣質(zhì)和開(kāi)朗的性格，我們?cè)絹?lái)越喜歡他，越來(lái)越覺(jué)得他是一個(gè)可以深交的朋友。畢竟對(duì)于自己的缺點(diǎn)也敢放出來(lái)跟大家一起共勉的孩子還能拿他的缺點(diǎn)來(lái)激勵(lì)我們的人，是一個(gè)值得深交的人。而且我們也能感受到他的善意，其他鼓勵(lì)我們的話語(yǔ)，他總是拿自己的缺點(diǎn)來(lái)鼓舞著我們，讓我們前進(jìn)，要么會(huì)自卑。這樣的顏是值得一輩子深交的，也是我們班公認(rèn)的牛人，我們大家都非常喜歡他。
曬曬我們班的牛人作文800字 55
說(shuō)起“牛人”，我們班可真不少，個(gè)頂個(gè)的厲害，個(gè)頂個(gè)的獨(dú)特。今天我要曬的“牛人”，他的名字叫徐麒麟。
他人如其名�！镑梓搿保湃苏J(rèn)為，麒麟出沒(méi)處，必有祥瑞�，F(xiàn)如今“麒麟”比喻才能杰出、德才兼?zhèn)涞娜�。徐麒麟同學(xué)在我們班上就是這樣的“牛人”。
先說(shuō)說(shuō)麒麟同學(xué)的作業(yè)吧，他總是字跡工整，精益求精。他的作業(yè)是各科老師的展覽品，是各位家長(zhǎng)用來(lái)鞭策孩子的范本，是我們班大多數(shù)同學(xué)望塵莫及的“奢侈品”。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)麒麟同學(xué)的上課情況吧，他總是精神抖擻聚精會(huì)神地聽(tīng)課，積極地舉手發(fā)言。課堂上最難回答的問(wèn)題，各科老師都會(huì)想到他。
他不僅在學(xué)校上課的時(shí)候作業(yè)和聽(tīng)課很“牛”，就是現(xiàn)在上網(wǎng)課，他也牛得叫人佩服。每天他除了高質(zhì)量地完成各科作業(yè)，還另外記憶20個(gè)英語(yǔ)單詞和一首唐詩(shī)。汪老師有時(shí)就直接用他的作業(yè)來(lái)為我們講課，他的`作業(yè)已經(jīng)得到了語(yǔ)、數(shù)、英三位老師的共同認(rèn)證。難怪陳老師常常說(shuō)：“我很早就發(fā)現(xiàn)了徐麒麟是我們班最認(rèn)真的學(xué)生，這樣認(rèn)真的同學(xué)成績(jī)肯定不會(huì)差�！�
陳老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，每次考試，當(dāng)班上其他同學(xué)還抱著腦袋冥思苦想的時(shí)候，徐麒麟同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始檢查了。他不僅做題速度快，成績(jī)也是數(shù)一數(shù)二的。每次看到他試卷上工整的字跡和那一把把大勾，我的心里就充滿了羨慕之情。
徐麒麟不僅學(xué)習(xí)這樣“�！�，他在體育方面也是牛氣沖天。他是我們班足球隊(duì)的黑馬，他真的是“靜如處子，動(dòng)如脫兔”。
“快！快！快！”伴著一聲聲的歡呼聲，讓我們把目光轉(zhuǎn)向操場(chǎng)，徐麒麟正帶球繞過(guò)對(duì)方球員，一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，將球傳給了我方對(duì)員，對(duì)方球員只好去追趕球了，哪知球很快又回到了他的腳下。對(duì)方球員只好連忙撤回?cái)r截，可就是截不到他腳下的球。他找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一記遠(yuǎn)射，球脫離他的腳，在空中快速飛行，像一道美麗彩虹，“嗖”的一聲，球進(jìn)了。哈哈！全場(chǎng)響起了歡呼聲，我們又勝利了。
這就是我今天要曬的我們班的“牛人”，學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)俱佳的徐麒麟同學(xué)。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文800字 56
當(dāng)下，人們都熱衷于曬朋友圈。這是一股潮流。今天我也來(lái)跟風(fēng)，不過(guò)可不是曬朋友圈，而是曬我們班的牛人。閑話少敘，讓我們進(jìn)入正題吧！
我們班可謂是眾賢齊聚，這也使得“牛人”眾多，如數(shù)學(xué)牛人，音樂(lè)牛人，體育牛人等。他們讓我們班更加優(yōu)秀�，F(xiàn)在就讓我給你們介紹幾位吧。
數(shù)學(xué)牛人
看，課堂上那個(gè)既安靜又認(rèn)真的女孩兒。那認(rèn)真的模樣似乎全身的數(shù)學(xué)細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)，只為數(shù)學(xué)課準(zhǔn)備了。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，人家那分?jǐn)?shù)真是令人望而生畏。再看我，數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可成績(jī)卻偏偏不高，每每都是如此。看到人家的成績(jī)，真是甘拜下風(fēng)�！半m不能至，然心向往之”的境界，我可算是切身體會(huì)到了。不過(guò)這樣也好，她的優(yōu)秀正是對(duì)我的一種激勵(lì)。怎么樣？猜到她是誰(shuí)了嗎？溫馨提示：短發(fā)小姐姐。
音樂(lè)牛人
這位牛人，在我們班里可謂是出盡了風(fēng)頭。對(duì)他的印象，我可不同于他人，因?yàn)槲液退缫咽熳R(shí)。若要追憶，時(shí)光須倒流三年。暑假期間我同好友一起去村里的戲院玩耍，就在這戲院中央，有一群大媽隨著音樂(lè)的節(jié)拍而舞動(dòng)。如果仔細(xì)觀察，你便可看見(jiàn)有一位小男孩兒就在其中同大媽們一起舞動(dòng)。那舞姿堪稱嫵媚，陰柔之美在他那陽(yáng)光之魄中肆意揮發(fā)，讓人不得不關(guān)注他。漸漸地，大家都過(guò)來(lái)圍觀他的舞蹈，對(duì)他贊不絕口，這也使得我對(duì)他的印象頗深。而去年秋我和他分在同一班級(jí)，有幸成為同學(xué)。就在軍訓(xùn)期間，他那首《我的將軍啊》讓我看清了他的廬山真面目，將記憶勾回那年暑假。而這歌喉，在去年元旦之際，在我和其他同學(xué)的見(jiàn)證下得到了展示。那首《98K》，旋律歡快，是新的一年的美好開(kāi)篇。這獨(dú)一無(wú)二的音樂(lè)才華，讓人甘拜下風(fēng)。想必他的'尊姓大名，您已經(jīng)知曉了。
體育牛人
看！在我們班的角落，有一位男生，他是后排最耀眼的仔。因?yàn)樗偸墙活^接耳，不得安寧，吊兒郎當(dāng)?shù)�，引起人們莫大的關(guān)注。
不過(guò)他也是有優(yōu)點(diǎn)的。在操場(chǎng)上，他駿馬般飛馳，全身的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞被激發(fā)，將課堂的拘束拋擲，換來(lái)滿場(chǎng)狂奔。那種速度，令人望塵莫及。
也許，這是對(duì)他桀驁不馴的一種釋放。不過(guò)，歸根結(jié)底，這種速度，他是真“�！薄�
怎么樣，我們班的牛人多吧！
曬曬我們班的牛人作文800字 57
上初中以后，我發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實(shí)非常大，不管是學(xué)習(xí)還是生活，都與小學(xué)不同，而且我身邊還出現(xiàn)了許多“牛人”。諸如以下：
數(shù)學(xué)神人——鄧杏
說(shuō)起鄧杏，他就是一個(gè)“變態(tài)”，“變態(tài)”到數(shù)學(xué)沒(méi)有人能與之對(duì)抗。如果說(shuō)學(xué)霸是最強(qiáng)的，那他就是數(shù)學(xué)方面的學(xué)神。說(shuō)說(shuō)這位老哥的驚人歷史，數(shù)學(xué)連續(xù)7次考滿分！但是他的其他科目比較差。有一次，我遇到一個(gè)比較棘手的難題，拿給數(shù)學(xué)神顛——鄧杏看，只見(jiàn)他右手從桌上拿起一只較舊的碳素黑筆，左手拿起草稿本放在桌上，只見(jiàn)黒筆在草稿本上高速運(yùn)轉(zhuǎn)，不過(guò)半分鐘，便把道題解了出來(lái)，周圍的幾個(gè)女生投出“異樣”的'目光，就像仰視那遙不可及的“神壇巔峰”。
體育達(dá)人——姚翔宇
姚翔宇哪方面都過(guò)人，尤其是體育。假如你想找姚翔宇，請(qǐng)到操場(chǎng)上去，操場(chǎng)上最活躍的那便是他。他曾經(jīng)帶領(lǐng)我們班男子籃球隊(duì)拿下全校第二的成績(jī)，雖然拿了第二，但是卻在他的心中形成了一道“坎”，所以他夜以繼日的練習(xí)，為的是取得那象征著最高榮譽(yù)的第一。不止是打籃球，他每次跑步也是都能拿到別人（像我）遙遙不可及的滿分。
全能第一——黃思婷
對(duì)于年級(jí)第一這一塊“肥肉”并不是很多人所能吃到，可黃思婷卻能每一次都吃到。這位老姐是在上個(gè)學(xué)期就已經(jīng)是一個(gè)阻止我們到第一的“怪獸”（怨我詞窮）。不管在哪一方面都是優(yōu)秀的，她的體育滿分，語(yǔ)言更是達(dá)到驚人的139分，在這次月考的總分756分，而她的作文竟也拿過(guò)滿分。仿佛她就不是人，是神，是“全能神”（無(wú)他，惟表意也）。
投稿能手——高遠(yuǎn)
“遠(yuǎn)哥”（雅稱）已經(jīng)投稿過(guò)幾回，每次“遠(yuǎn)哥”投稿的消息被蔣老師或者高老師宣布，我們就會(huì)咬牙切齒地望著她，不得不說(shuō)，“遠(yuǎn)哥”的作文是真的寫的好，令我們好羨慕。雖然“遠(yuǎn)哥”作文文采好，但是她的缺點(diǎn)一大堆，如經(jīng)典名句“無(wú)清雅之正心，無(wú)靜思之息形”或“愛(ài)絲竹之亂耳，喜喧鬧之勞形”。
也是幸虧有這些“牛人”給我們做引導(dǎo)人，我們才能提升，所以我從心底里發(fā)出感謝，祝福他們。
曬曬我們班的牛人作文800字 58
張毛欣，稱“張大才子”，號(hào)“算命先生”。因“不老實(shí)”而被黃老師拔“毛”，又被調(diào)侃為“張斤欠”。
他以超強(qiáng)的記憶能力與超嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，成為了我們班學(xué)霸級(jí)的人物。
初識(shí)張先生還是在開(kāi)學(xué)換座位那一次——只見(jiàn)他一手提著大書包，一手抱著工具書。慢條斯理地走到我的座位旁，又不緊不慢地整理著自己的座位。不料黃老師來(lái)了個(gè)報(bào)聽(tīng)寫的突然襲擊，我只是搶記了一番，而張先生呢，依舊整理著書桌，從容鎮(zhèn)定，直到老師報(bào)出第四個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，他才不緊不慢的裁好紙、拿出筆，刷刷刷地?fù)]筆寫字，“不怕寫不完嗎？”我心里想著，然而……他這次的聽(tīng)寫，在沒(méi)有搶記的情況下依然得了滿分！而對(duì)比我，搶記都還錯(cuò)了兩個(gè)字，君頭腦之聰慧、搶記之神速，足已見(jiàn)矣。
還真是個(gè)“�！比�，有一次，陳老師正講著學(xué)習(xí)的方法，才說(shuō)起關(guān)于記憶方面的事，班上有些同學(xué)就立馬將目光投向了張毛欣……“我可以把圓周率背到60多位”張毛欣舉手講到。經(jīng)老師同意，張先生得到了上臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，“3.141592………”他努力背著，我們也認(rèn)真聽(tīng)著，“這就是真正的學(xué)霸”，陳老師等他說(shuō)完立馬鼓起了掌，隨即還獎(jiǎng)給張毛欣一袋零食。同學(xué)們也情不自禁的鼓起掌來(lái)，整個(gè)教室瞬間被雷鳴般的掌聲淹沒(méi)了。
張先生的時(shí)間觀念極強(qiáng)，在他配手表之后，更是把每分每秒掐得緊緊的，“現(xiàn)在離6點(diǎn)半還差27分鐘，我現(xiàn)在從學(xué)校搭公共汽車回家大約需要11分鐘，數(shù)學(xué)給自己留了40分鐘，語(yǔ)文留了30分鐘，英語(yǔ)差不多已經(jīng)寫完了，看看我能不能在7：45之前完成作業(yè)。”放學(xué)時(shí)，張先生向我講出了他的'計(jì)劃，“至于這樣精打細(xì)算嗎？”我心想。然而第二天一大早，他就對(duì)我說(shuō)“我昨天的作業(yè)是7點(diǎn)47分完成的，比預(yù)定的時(shí)間晚了兩分鐘，是數(shù)學(xué)花的時(shí)間多了點(diǎn)，以后還要提高速度�！笨粗鴱埾壬@樣，真是想不成為學(xué)霸都難呢。
有時(shí)候，張先生也會(huì)“不老實(shí)”。也許他會(huì)突然躥到你的面前，大叫一聲“同志！”；或是與你對(duì)視良久，做出各種表情。下課了與張先生寒暄一下，還是挺有意思的哈。
大千世界，無(wú)奇不有。而張先生正是奇人中的“牛”人！
曬曬我們班的牛人作文800字 59
班上的余一直不被大家所關(guān)注，該怎樣形容他呢？成績(jī)一般，上課從不舉手發(fā)言，不顯山露水，不與人爭(zhēng)鋒
我從未真正關(guān)注過(guò)他，他常常是坐在窗邊，默然著，向外看。似乎是一個(gè)可有可無(wú)的存在。余沒(méi)什么朋友，放學(xué)常是一個(gè)人獨(dú)自走著。老師也不怎么注意他，成績(jī)的原因吧！話也很少的，給人以距離感。
那天下著小雨，烏云巨鳥(niǎo)似的'翱翔在這座南方小城的上空，沉寂的，一如余的性格。語(yǔ)文課上，老師正講著那兩篇詩(shī)歌，班上的人好像大多是不愛(ài)詩(shī)的，余那節(jié)課卻很反常，再不是頭歪向窗外了，直勾勾盯著語(yǔ)文老師，我的心緒卻不知寄向何地了。
后來(lái)，講著講著，老師聊到了許多現(xiàn)代詩(shī)人，說(shuō)到海子時(shí)，他開(kāi)始滔滔不絕了。你可能不知道海子，但你一定聽(tīng)過(guò)那句‘面朝大海，春暖花開(kāi)’。老師這樣說(shuō)著，余信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。喂，你不覺(jué)得余今天有點(diǎn)反常嗎？我把身子向后倚，悄悄對(duì)后桌說(shuō)。是啊！后桌把臉扭向余，他比平常認(rèn)真了不止十倍！喂，你們兩個(gè)！聊什么呢？語(yǔ)文老師厲聲問(wèn)道，班干部帶頭講話？你把‘面朝大海，春暖花開(kāi)’所表達(dá)的思想感情說(shuō)一下。全班幾十雙眼睛盯著我。
嘁，這還不簡(jiǎn)單。我想都沒(méi)想答道：說(shuō)明了作者的善良，表現(xiàn)出他對(duì)生活的希望與熱愛(ài)。老師也點(diǎn)頭，可就當(dāng)我快要坐下時(shí)，余，那個(gè)平常話極少的男生，在角落里說(shuō)道：你錯(cuò)了。
唐突且尖銳。
海子是臥軌自殺的。余站了起來(lái)，眾目睽睽之下。為什么詩(shī)中出現(xiàn)了那么多‘明天’這種字眼？大概是他已對(duì)今天不抱希望，什么樣的人才會(huì)一味地祝福陌生人？海子真的對(duì)生活充滿了希望嗎？或許我們都不了解他。余坐下了，很從容，教室里靜默了好長(zhǎng)時(shí)間。
此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
班上突然掌聲雷動(dòng)，老師未做任何語(yǔ)言上的評(píng)價(jià)，只是鼓掌。那一瞬間，班上成績(jī)一直名列前茅的我，忽覺(jué)得自己和余比，智商是一大截的差距。我開(kāi)始對(duì)他產(chǎn)生些敬意。后來(lái)才知道，余很愛(ài)讀詩(shī)，也很愛(ài)寫詩(shī)。真厲害呀！我不由得感嘆。
自那以后，我對(duì)余看法做出了巨大的改變，曾嘗試接近余，可他好像并不想與他人交流。
也就放棄了，或許有些人，就是不顯山露水，不與人爭(zhēng)鋒，他只日夜兼程，尋找自己的星辰。
曬曬我們班的牛人作文800字 60
金秋的九月，昔日的小女孩兒踏入了那扇巍峨的校門，由此展開(kāi)了一幅炫夢(mèng)的畫卷。
我成為了七二班的一員，數(shù)日的相處后，我不禁感嘆，這七二班可真是臥虎藏龍�。�
中午，陽(yáng)光穿枝拂葉，映進(jìn)窗來(lái)，在桌邊留下斑駁的影子。正當(dāng)班中吵鬧之際，老師又拿出了她的法寶——數(shù)學(xué)試卷！同學(xué)們一陣哀嚎，我定睛一看，后面的壓軸題更是邪惡，光題干就有五六行。俯首，仰天長(zhǎng)嘆！忽見(jiàn)一旁的小王同學(xué)一把抓起筆，推開(kāi)面前的字典，埋頭于題海中，自動(dòng)屏蔽了周圍的一切噪音源，迅速進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。一番思索后，便是筆尖與紙張摩擦的沙沙聲。很快，他的`試題便已刷完了一半，將周圍同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。真不愧為“數(shù)學(xué)小王子”��！待到鈴聲一響，他以身作則，第一個(gè)躥下座位，履行一個(gè)課代表的職責(zé)——收試卷。我看著還有一道大題沒(méi)來(lái)得及寫的試卷，也只有扼腕嘆息作罷！
轉(zhuǎn)眼，春天來(lái)了，學(xué)校的活動(dòng)也多了起來(lái)。這天下午，班中接到通知，要派一名同學(xué)明天下午參加朗讀比賽。時(shí)間緊，任務(wù)重，老師當(dāng)機(jī)立斷，將這樁重任交給了素有登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的小郭同學(xué)�？粗茄笱鬄税僮值睦收b稿，我們都為她捏了一把汗。老師也發(fā)出了“就算不寫作業(yè)，也要把稿背下來(lái)”的鐵令�？粗」�(dú)自一人背稿子的背影，我們也只能說(shuō)句“Best wishes to you"了。不料，第二天早上一來(lái)，她不僅各科作業(yè)按時(shí)完成，稿子也背得滾瓜爛熟。在我們吃驚的目光中，她風(fēng)輕云淡地說(shuō)：“還是有點(diǎn)兒生呢�！鄙吓_(tái)前的緊張、焦慮與不安，只有她自己知道。雖是如此，她在臺(tái)上還是顯得落落大方，抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)將臺(tái)下觀眾引入一個(gè)美麗的世界。最終，小郭同學(xué)以第一名的好成績(jī)贏得陣陣掌聲。她如一朵燦爛的花，熬過(guò)了邁向成功路上的腥風(fēng)血雨，迎來(lái)人們驚羨的目光！我不禁感慨，真不愧為博智二班的牛人�。�
“低頭是題海，抬頭是未來(lái)”，我會(huì)向小王同學(xué)學(xué)習(xí)，徜徉題海，專注奮發(fā)；“提筆能馳騁考場(chǎng)，停筆能為班爭(zhēng)光”，我會(huì)像小郭同學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，成為才能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀生！
正是班中的牛人，為我們樹(shù)立了榜樣，成為我躋身牛人行列的動(dòng)力！
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