- 相關(guān)推薦
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文(精選20篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 1
生活是一杯平淡無(wú)奇的水,能夠倒映出空中絢麗的繁星,卻不能品出任何的味道,只有當(dāng)你往里面加調(diào)料時(shí)它才會(huì)變味;當(dāng)他人走近我們身邊,我們的生活往往會(huì)隨之改變,這種改變總不經(jīng)意地在我們生活的杯底留下印記,或深或淺。
倘若你在班級(jí)里聽(tīng)見(jiàn)一陣爽朗的笑聲,那也許是他奔入人群中激起的浪花,當(dāng)你又一次找尋他的身影時(shí),他的身邊早已聚集了一個(gè)以他為核心的快樂(lè)小團(tuán)體。只見(jiàn)他在眾星捧月中唾沫橫飛、上躥下跳,不時(shí)夾雜著逗趣和笑聲,引得周?chē)娜艘部v情大笑,那陣仗可謂人仰馬翻。如此情商口才了得的一個(gè)人,各種文藝才能也自不在話下,班級(jí)生日會(huì)上、年段廣場(chǎng)才藝秀上、校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式上,他帶著一腔熱情,用舞動(dòng)的肢體喚起人們對(duì)街頭舞蹈的審美,用靈活的雙手在鋼琴上彈奏出優(yōu)美的音符。
他在朋友們眼中是喜劇之王,在家長(zhǎng)們眼中是“別人家的孩子”,在老師們眼中是活潑向上的代表,但又有誰(shuí)知道他背后的.辛勞努力。
每天晚上他都要苦練鋼琴長(zhǎng)達(dá)1小時(shí),哪怕作業(yè)再多,即便是周末也沒(méi)有放松的余地,不但有鋼琴課,還有舞蹈課,以及語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)等中學(xué)科目的輔優(yōu)課程,可這些對(duì)他來(lái)說(shuō)并不是困難,反而是讓他至臻優(yōu)秀的燃料。他目光炯炯,昂首挺胸,直面山巒,永攀高峰,止于造極!
他是一個(gè)“偽君子”,帶著笑容努力吃苦,吞下眼淚繼續(xù)前行;他是一個(gè)“鐵公雞”,身強(qiáng)力壯卻不莽撞,每天按時(shí)啼鳴振奮人心;他是一只“紙老虎”,外表瑰麗堂皇,其實(shí)余下的放松空間單薄如紙……
他沉淀在我杯底的那抹印象,鮮明、深刻,如同咖啡,香氣馥郁而余味久遠(yuǎn),如同辣油,記憶熱辣卻令人清醒;我换伟,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),杯子里充滿著敬佩。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 2
他是我一生的摯友,無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到敬佩。
他學(xué)習(xí)很好,但很低調(diào),從不張揚(yáng)。一次自習(xí)課上,因一位同學(xué)的口誤,使得全班哄堂大笑。唯獨(dú)他,靜靜地坐在那里,沒(méi)有理會(huì)外界的干擾,繼續(xù)做著作業(yè)。在這鬧哄哄的環(huán)境下,他依然內(nèi)心堅(jiān)定,令我敬佩。
他心地善良,忠誠(chéng)純正,從不耍小心眼。同學(xué)有什么困難,他都會(huì)盡力去幫助。
那天,身為課代表的他正忙著幫老師整理試卷。恰巧,一位同學(xué)去問(wèn)他題目。他并沒(méi)有拒絕,先將手中的試卷放下,拿起桌上的紙和筆,耐心地為同學(xué)解答。直到那位同學(xué)完全明白后,才露出滿意的笑容,繼續(xù)整理著試卷。
晚飯時(shí),一位同學(xué)忘記帶飯卡。向周?chē)瑢W(xué)借時(shí),都遭到了拒絕。當(dāng)這位同學(xué)心灰意冷準(zhǔn)備走出隊(duì)伍,回教室時(shí),他輕輕拍了下同學(xué)的肩膀,說(shuō)道:“我借你。”雖然只有短短3個(gè)字,卻讓同學(xué)十分感激。
第二天,同學(xué)想要請(qǐng)他時(shí),他撓了撓后腦勺,委婉拒絕,說(shuō)道:“沒(méi)事,幫助同學(xué),這是我應(yīng)該做的!彼臉(lè)于助人、慷慨大方,令我敬佩。
他待人友善,心胸寬廣,從不嘲笑別人。
一次大考成績(jī)出來(lái)了,他以優(yōu)異的成績(jī),排在了全班第三。而我卻發(fā)揮失常,沒(méi)有考出自己最好的成績(jī)。呆呆地望著桌上的`試卷,心情如同窗外的天氣一樣,糟糕透了。
這時(shí),他朝我走來(lái)?吹轿沂涞臉幼雍妥郎系脑嚲,仿佛明白了什么。拍了拍我的右肩,說(shuō):“一次考試并不能說(shuō)明什么,別灰心,振作起來(lái),相信自己可以做到的!”
雖然只有短短一句話,對(duì)我來(lái)說(shuō)卻如同一縷春風(fēng),將我心中的烏云吹散,讓我不再失落。
不錯(cuò),他是老師眼中刻苦認(rèn)真的好學(xué)生,同學(xué)眼中樂(lè)于助人的好朋友,我眼中低調(diào)善良的好榜樣。
他的一言一行都代表了他的品質(zhì)和性格,無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 3
他,是一個(gè)陌生人,但卻讓我感覺(jué)到不一樣。
夏日的天,說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼已烏云密布。正如我此時(shí)的心情,清早還是自然醒來(lái)的輕松愜意,轉(zhuǎn)眼便郁悶透頂。本以為終于禮拜天了可以出去好好玩一下,可老媽竟然命令我去圖書(shū)館看一上午的書(shū)。一上午啊,好幾個(gè)小時(shí)呢!平常看書(shū)已經(jīng)看得夠煩的了,老媽這是想讓我吐的節(jié)奏嗎!唉,唉!
此時(shí),外面已經(jīng)下起了綿綿細(xì)雨,我懶洋洋地舉起一把傘,走進(jìn)陰涼的風(fēng)中。晃晃悠悠地來(lái)到圖書(shū)館,漫不經(jīng)心地走過(guò)一排書(shū)架旁。眼前的景象一下觸碰了我的心底:一位農(nóng)民工打扮的男子,穿著灰色上衣,煙色長(zhǎng)褲,腳下是一雙黑布鞋,全身多處泥點(diǎn),還未靠近就已經(jīng)聞到了一股汗臭味。他邊閱讀邊在白色的筆記本上做批注,他突起變形的關(guān)節(jié),黝黑干燥的皮膚,分外顯眼。然而,他卻專心致志,連同身邊的書(shū)架,都籠罩在淡淡的寧?kù)o的氛圍中。時(shí)光在這一刻停留,倏地被拉長(zhǎng)拉寬,似寧?kù)o的`湖面突然漾開(kāi)了微波。
于是,我在他的身邊停駐,拿起余華的《活著》讀起來(lái),也讓自己躁動(dòng)的內(nèi)心漸漸歸于寧?kù)o。書(shū)中那些血濃于水、真摯樸實(shí)的情感,那些平平淡淡卻磕磕絆絆的人生歷程,都讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。我抬起頭擦拭眼淚,瞥見(jiàn)那位男子,仿佛他就是書(shū)里的一個(gè)人物:雖然生活境況窘迫,卻依舊努力、積極向上的活著。相比而言,我的生活風(fēng)平浪靜,有充裕的時(shí)間看書(shū),我卻慵懶散漫地活著。想到這,我的心里慚愧得無(wú)可復(fù)加,也對(duì)這個(gè)男子產(chǎn)生了尊敬、敬佩。
那男子似乎感覺(jué)有人在注視著他。于是輕輕抬起頭,沖著我憨厚的一笑,又繼續(xù)埋頭看書(shū)。我也梳理了一下自己的情緒,又繼續(xù)看書(shū),繼續(xù)聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷,一邊沉浸在文字的感動(dòng)中。室外勁爆的音樂(lè),馬路上此起彼伏的喇叭聲,圖書(shū)室外連綿的小雨,陰冷的空氣,這些都與我、與那位男子無(wú)關(guān)。
用了三個(gè)小時(shí),我將《活著》這本書(shū)讀完,時(shí)間已臨近中午,當(dāng)我離開(kāi)圖書(shū)館時(shí),他還依然坐在書(shū)架旁聚精會(huì)神地看書(shū)。
他是讓我感到值得尊敬、敬佩的陌生人。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 4
今年寒假,我去青海的一家滑雪場(chǎng)滑雪。細(xì)細(xì)密密的雪花如天使的羽毛般悠悠飄下,讓我興奮的恨不能馬上滑翔起來(lái)?墒,當(dāng)我和教練來(lái)到雪坡底下,往上一看,發(fā)現(xiàn)通向雪坡上的傳送帶上落滿了積雪,正像條白龍似的緩緩向上運(yùn)行,不知怎地,這高聳的傳送帶讓我忽然有點(diǎn)望而生畏。
似乎知道了我的膽怯,我身邊的教練趕緊拍了拍我,對(duì)我咧嘴一笑。他是個(gè)二十來(lái)歲的小伙子,面龐黝黑,小眼睛,臉上總洋溢著陽(yáng)光的笑?粗傋屓擞X(jué)得無(wú)比安心。雪停了,我和教練準(zhǔn)備上傳送帶。積雪被顫抖的傳送帶抖掉了,剩余的都化成了雪水。一路上,教練千叮嚀萬(wàn)囑咐:“千萬(wàn)要把鞋子上的雪抖掉,不然會(huì)滑下來(lái)!
走上了傳送帶,我才發(fā)現(xiàn),傳送帶寬度很小,周?chē)譀](méi)有欄桿,此刻的它,就像一座橫跨懸崖的獨(dú)木橋,布滿未知的危險(xiǎn)。我和教練不能并排站,教練站在我的前面。看上去,前面有一個(gè)胖胖的中年人,以一種很滑稽的姿勢(shì)站立著,用力拄著雪杖,仿佛抓著救命稻草。我看著他忍不住笑了,正要跟教練說(shuō)時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)他擺出這滑稽的姿勢(shì)是因?yàn)樗谙禄!他恐怕是沒(méi)有抖干凈鞋子上的雪,再加上傳送帶上有雪水,傳送帶每抖一下,他就下滑一點(diǎn),眼看著就要失控了!他后面的人臉色立馬變得煞白,我的心也提到了嗓子眼!
教練突然大喝一聲“小心!”但那個(gè)中年人沒(méi)有堅(jiān)持住,雪杖一撐空,就不可抑制地滑了下來(lái)!他后面的人被撞了一下,踉蹌了幾步,撐住了他,但兩人仍在下滑。教練一手扶了一下我,對(duì)我說(shuō)了句:“站好了!”,隨即咬緊牙關(guān),雪杖往帶上猛地一撐,目光里露出無(wú)比的堅(jiān)毅,一個(gè)箭步就沖了上去!在這千鈞一發(fā)的'時(shí)刻,教練撐住了他倆,沉著地說(shuō):“把雪杖撐在地上,抵住后腳,堅(jiān)持住!”三個(gè)人,此刻像一座雕像,一動(dòng)不動(dòng)。誰(shuí)都不敢輕舉妄動(dòng),也許誰(shuí)動(dòng)一下,三個(gè)人都會(huì)摔下去。
終于,終于,傳送帶到了坡頂,教練不住顫抖的腿終于平息了下來(lái),下了傳送帶,教練終于笑了,緊繃的身子也松了下來(lái)。他拍了拍我的肩膀,輕聲說(shuō):“沒(méi)事了,開(kāi)始滑雪吧!”。望著他溫暖憨厚的笑容,我的內(nèi)心卻久久不能平靜。腦海里依然回想著他渾然忘記自己的安危,為一個(gè)陌生人挺身而出的身影。
在這冰雪的世界中,因?yàn)樗澜绮辉俦洹?/p>
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 5
如果每個(gè)人都是一顆星星,那么社會(huì)就是一片星空,而總有那么一些星星,即使在偏僻的角落依然散發(fā)出耀眼的光芒。
深夜萬(wàn)籟俱靜,人人都進(jìn)入了酣甜的夢(mèng)鄉(xiāng),伴隨著瑟瑟寒風(fēng),大街上傳來(lái)一陣陣掃帚掃動(dòng)的聲音;清晨人們還不舍得從夢(mèng)中醒來(lái),到已經(jīng)有沙沙聲伴著冬陽(yáng)從黑暗向光明中蔓延開(kāi)來(lái)。
最令我敬佩的,便是小區(qū)的清潔員。
清潔員是一個(gè)年過(guò)花甲的老奶奶,無(wú)兒無(wú)女,頭上時(shí)常戴一頂橘黃色鴨舌帽,身穿一件桔黃色的大棉衣,爬滿皺紋的臉上時(shí)常洋溢著微笑。
早上上學(xué)的孩子們時(shí)常把喝完的牛奶盒什么的隨手扔在垃圾桶附近,她便急急走過(guò)去,撿起垃圾,還細(xì)心的把綠化帶旁邊的灰塵也打掃干凈,孩子們的父母看見(jiàn)她低頭掃地的模樣,撇撇嘴,對(duì)自己的孩子說(shuō):“看見(jiàn)沒(méi)?你現(xiàn)在要是不好好學(xué)習(xí),將來(lái)只能當(dāng)個(gè)掃地的!崩夏棠虥](méi)有在意,繼續(xù)打掃灰塵,她望著孩子的背影,眼里沒(méi)有一絲責(zé)怪,反而是和藹的,慈祥的。我心里很為這位老奶奶打抱不平,就跑過(guò)去問(wèn)她:“奶奶,他們這樣能不生氣嗎?”我這才知道,她一生無(wú)兒無(wú)女,老伴兒也不在了,能有一個(gè)孩子陪著她,是她一生的愿望,為了孩子們純真,幼小的心靈,自己多干點(diǎn)又何妨?
一年初秋,銀杏葉正值繁盛,簇?fù)沓梢粋(gè)個(gè)金黃的.小球,好看極了,讓人忍不住想要搖下來(lái)看看。我去搖晃銀杏樹(shù)纖細(xì)的樹(shù)干,樹(shù)葉如同小蝴蝶般,紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái),落在草坪上,落在她剛打掃完的綠化帶旁。可她沒(méi)有一點(diǎn)不高興,依舊是微微笑著,聚精會(huì)神地看著銀杏樹(shù),看著正在搖樹(shù)干的我。迎著陽(yáng)光,我忽然發(fā)現(xiàn)她的眼中閃爍著光輝,笑容中回蕩著甜蜜,似乎在回憶著往事,又好像在憧憬著未來(lái)。像一個(gè)年輕的姑娘似的,陶醉其中。
“真對(duì)不起!蔽易邥r(shí)趕緊為自己制造的麻煩而道歉,她朝我笑笑,微微搖搖頭,又低頭掃樹(shù)葉,笑容還是那么幸福而滿足
人們都說(shuō),清潔工是一份很卑微的工作,而我卻覺(jué)得,清潔工是那么偉大,他們默默奉獻(xiàn),不在意流言蜚語(yǔ),一顆熱忱的心去為人民服務(wù),這不正是那些藏在偏僻角落,卻仍散發(fā)著耀眼光芒的星星嗎?
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 6
秋風(fēng)輕吻金光,落葉拂過(guò)臉頰。樹(shù)影微顫,灑下萬(wàn)縷朝陽(yáng)。姍姍來(lái)遲的秋天送來(lái)了喜悅與活力,為運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上增添光芒。有位女孩,如秋雨般溫潤(rùn),也如秋的枯枝般頑強(qiáng)。
隨著一陣陣歡呼,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上將舉行最后的團(tuán)體項(xiàng)目——兩百米接力。我與我的隊(duì)員們到了檢錄區(qū),只看一位恬靜的.女孩獨(dú)自坐在一旁。我看她的眉眼彎彎,一雙眸子似秋波蕩漾。我不禁為女孩班的運(yùn)動(dòng)員高興——還有如此盡心盡力來(lái)陪著檢錄的同學(xué)。
誰(shuí)知,伴著一次次發(fā)令聲響,她也站上了賽場(chǎng)。人們顯然也注意到了她,我的隊(duì)員議論紛紛。身形瘦小、非運(yùn)動(dòng)裝扮的她著實(shí)不像來(lái)比賽的樣子。當(dāng)她開(kāi)始起跑時(shí),也落后了別人多個(gè)身位,我不禁悻然道:“果然!
我失去了觀看的興致,正想往回走時(shí),異變突生。一名觀眾橫穿跑道,與奔跑中的女孩狠狠撞在了一起。她如斷了線的風(fēng)箏一樣,瞬間摔飛了出去,在跑道上滾了幾圈。我下意識(shí)別過(guò)了頭,倒吸了口冷氣,心中不免為這女孩擔(dān)憂,仿佛已經(jīng)窺見(jiàn)那姑娘淚流滿面的樣子。
女孩踉蹌著站了起來(lái),好似眼眶發(fā)紅,她慢慢地走著,一步一拐,卻是朝著終點(diǎn)的方向。場(chǎng)內(nèi)一片安靜,我站在她的場(chǎng)邊,幾滴淚珠偶然從她臉上劃落,砸在地上,發(fā)出清晰的“啪嗒”聲。但她眼中充斥著火焰,她憑著意志在前進(jìn),她憑著熱血不退縮!一步,兩步,三步……這時(shí)觀眾席上響起了熱烈的掌聲,此起彼伏,如翻騰的波浪。她拖著傷腿,邁過(guò)終點(diǎn),我情不自禁地為她歡呼,全部人都在為她歡呼。她身雖瘦弱,卻意志堅(jiān)強(qiáng)。
我想那漫天的掌聲,便是對(duì)她最大的鼓勵(lì)與肯定。她永遠(yuǎn)是我心中的第一,也是她的隊(duì)員心中永恒的榮耀。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 7
記得那是一個(gè)雨中的下午,我剛結(jié)束了課程,走在回家的路上。凹凸不平的地面積了不少水坑。我不得不走得很小心。
在聚精會(huì)神地盯著路面行走時(shí),我突然聽(tīng)見(jiàn)后面有車(chē)輪壓過(guò)路面使水花濺起的聲音由小及大。扭頭一看,一輛鮮黃色的摩托車(chē)出現(xiàn)在視野之中,騎手罩著雨衣,正騎著一輛摩托車(chē)前行。
我不禁皺了皺眉頭,這近乎是一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作。之前在下雨天遇見(jiàn)送外賣(mài)的騎手時(shí)總會(huì)被濺到水花與泥點(diǎn),褲子又臟又濕,好不難受。雖然我明白他們開(kāi)得那么急可能是工作上的需要,但不悅還是會(huì)漫上心來(lái),促使我對(duì)這群人敬而遠(yuǎn)之。但現(xiàn)在這么窄的小路,我能避到哪里去呢?
車(chē)聲越來(lái)越近,我的眉毛也越皺越緊,步伐不斷加快,但是車(chē)速總是快于人速,不管我走得多用力,車(chē)聲最后還是奔到了我耳后。我暗自哀嘆,卻發(fā)現(xiàn)身后摩托車(chē)的速度突然慢了下來(lái),一聲熱情年輕的聲音撞進(jìn)了我的耳朵里:“您方便再往里面避一下嗎?我怕水會(huì)濺到您。”
這聲詢問(wèn)不像是之前那些外賣(mài)小哥粗魯?shù)摹白岄_(kāi)”,它是熱情體貼的,是溫暖的,是充滿活力的。
我心中的不悅好像突然沒(méi)了源頭——因?yàn)檫@個(gè)騎手不同的語(yǔ)言,不同的.溫度,我按照他說(shuō)的又朝里讓了點(diǎn)兒,快碰著墻了。
他緩慢地開(kāi)過(guò)去,口中念叨著“謝謝”兩個(gè)字。但是沒(méi)想到水是那么淘氣的孩子,還是跳起來(lái)落到了我的鞋面上。他看見(jiàn)了,還不等我說(shuō)什么,就急忙跳下車(chē)來(lái),對(duì)我說(shuō):“不好意思,您要紙巾嗎,我給您擦擦吧!
我連忙搖頭,告訴他沒(méi)關(guān)系,讓他繼續(xù)去忙。他一邊說(shuō)著“給您添麻煩了”,一邊又騎著車(chē)離開(kāi)了。我透過(guò)塑料雨衣看清了他的臉,大大的眼睛炯炯有神,圓圓的臉上有著和善的面龐。
我從他的臉上看到了對(duì)他人的關(guān)懷和對(duì)生活的熱愛(ài),這么一個(gè)人在下雨天的工作困難期還可以熱心友善地對(duì)待他人,與不為他人帶來(lái)麻煩為念。或許他也很焦急,訂單很趕,但他始終愿意給雨中的行人送去一份關(guān)愛(ài)、一份溫暖。
這樣的人,讓我敬佩!雖然這世上的人大多是小角色,他們有些窮其一生在路上辛苦奔波。但在其中,總有人是樂(lè)觀面對(duì)生活,給人一絲絲溫情。他們會(huì)在雨中給你打一把傘,然后指著天空告訴你:天晴了。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 8
縱使夜空再暗也有星星點(diǎn)亮;固然大海茫茫,也有波光閃耀。
她,烏黑的短發(fā)修飾著蘋(píng)果般可愛(ài)的面頰,眼睛不大,卻滿盛笑意。她一向隨便,卻對(duì)我的事情格外上心。她是我的好友,我會(huì)一輩子記得的摯友。
還記得那天,云朵遮擋了陽(yáng)光,天空陰暗。剛經(jīng)歷了數(shù)學(xué)期末考試的我在慌亂之中兵敗了;丶业穆飞,我雙腿邁得飛快,也難掩心中的悲傷;氐郊依,我翻了幾頁(yè)政治書(shū),終究沒(méi)看下去。打開(kāi)平板,我找到婷婷的私聊,眼底一片模糊,默默地將滿心的悲傷敲成文字,一長(zhǎng)串地發(fā)了過(guò)去。
還是難過(guò),我擦擦眼淚,再睜眼時(shí),鎖屏上已出出了幾條信息。“沒(méi)事吧?”“一次考試而已,沒(méi)關(guān)系的”“等卷子發(fā)下來(lái)后,好好分析錯(cuò)因就好了”“我相信你下次一定能考好”“等發(fā)卷子了,我陪你一起改正錯(cuò)題”……“我一直都在。明天還有考試呢,要加油啊!”我看著一條接一條彈出的信息,眼底更模糊了。看到“我一直都在”時(shí),眼淚就涮地流了下來(lái)。婷婷是我五年的朋友,她“說(shuō)”出的一直都要在,相比起其他人,更多了幾分力量。對(duì)啊,明天還有考試,我不能把成績(jī)都押在數(shù)學(xué)上,好好復(fù)習(xí),我還有機(jī)會(huì)!這次再拿起政治書(shū),我心中堅(jiān)定了許多。
第二天繃著弦地考試結(jié)束;氐郊視r(shí),平板上彈出的信息窗吸引了我:“等會(huì)兒出來(lái),我們一起去逛逛吧!薄班拧蔽一貜(fù)道,看向窗外陽(yáng)光斜射的天空。
“月!”婷婷一見(jiàn)到我就飛奔著過(guò)來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱。在她的懷抱里,我?guī)缀跛查g松弛下來(lái),又委屈又感動(dòng)!斑好嗎?”她松開(kāi)我后觀察著我的神色,安慰道:“沒(méi)關(guān)系的,你是有能力的!只是這次沒(méi)發(fā)揮好而已!辨面猛兄业哪,幫我擦了擦新溢出的淚水。“你調(diào)整一下學(xué)習(xí)方法,再加加油,我相信你一定能讓人刮目相看的!”說(shuō)罷,婷婷做了個(gè)斬首的.動(dòng)作。眼睛瞪得大大的,頭極速地歪向一邊。“噗!”我忍俊不禁。“沒(méi)想到你也會(huì)做這種動(dòng)作!蔽乙贿呅,一邊手搭上婷婷的肩膀,婷婷翻了個(gè)白眼,拉上我:“走,吃雪糕去!
小公園里,我和婷婷吃著雪糕,談笑風(fēng)生,我們談到新同學(xué),學(xué)校里好玩的事,又談到以后要好好努力,逆流而上。那天的天空很藍(lán),歡聲笑語(yǔ)撫平了我的悲傷。
謝謝你!婷婷,你讓我又重新對(duì)自己有了信心,有了動(dòng)力。這個(gè)女孩,讓我的淚水不只有悲傷,還有感動(dòng)。她讓我在成長(zhǎng)的小船上拾起了奮斗的風(fēng)帆,在濃重的黑夜里尋找光明,奔向日光。
這樣的人,溫柔樂(lè)觀,會(huì)安慰人,鼓勵(lì)著我前行,讓我感動(dòng)。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 9
她,一張胖胖的笑臉,粉嫩粉嫩的,好像一摁就能彈起來(lái)似的,一對(duì)彎彎的月牙眉,還蓬松蓬松的`。一雙大眼睛,黑中帶白,白中帶黑,真純凈。她身上經(jīng)常穿著淺色的裙子,顯得更白了。她就是我最敬佩的同學(xué),老師和同學(xué)們都親切地叫她小門(mén)同學(xué)。
小門(mén)同學(xué)不僅人長(zhǎng)得漂亮,而且做事有原則?荚嚨拟徛曧懫鹆,我坐在位置上,心里十分忐忑不安。我抬頭一看,前桌是我的好朋友——小門(mén)。有她挨著我,那就好辦了。她朝我笑了笑,并開(kāi)始答卷了?荚噧(nèi)十分安靜,前幾道題我答得還比較順利,可不一會(huì)兒,我就遇到了難題,大腦像塞了一團(tuán)麻,亂糟糟的,我用筆桿不住地敲打前額,怎么也理不清思路。以前每次考試都名列前茅,要是這次考不好,該多丟人那!我見(jiàn)監(jiān)考老師在右側(cè)走動(dòng),便慢慢地用腳碰了一下小門(mén)的腳“哎,把手放低點(diǎn),給我看一看第7題!”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,我有些急了,趁監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的空當(dāng)兒,寫(xiě)了個(gè)“小紙條兒”,悄悄地扔了過(guò)去。希望她能把紙條給送回來(lái)。希望她能把答案寫(xiě)在上面,再傳給我。
我看見(jiàn)她打開(kāi)紙條,看了看在紙上寫(xiě)起了字,我見(jiàn)她寫(xiě)了起來(lái),內(nèi)心涌起一絲小欣喜。寫(xiě)完了她把紙條傳給了我,可我打開(kāi)一看生氣極了,上面寫(xiě)著:我不能告訴你答案。氣死我了,我把紙條揉成一團(tuán)扔進(jìn)了桌堂里!扳、鈴、鈴”下課了,我一直沒(méi)能答上第7題,只好交卷。我心想:小門(mén),以后我再也不和你玩了。這時(shí)她微微笑著對(duì)我說(shuō):“剛才是考試,我不能告訴你,我把題抄了下來(lái),我給你講講。”看她講得那么認(rèn)真、那么耐心,我的臉紅了。
我要向小門(mén)學(xué)習(xí),她是我敬佩的同學(xué)。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 10
黎彥彬是我的補(bǔ)習(xí)班,小眼睛,挺拔的鼻梁,大嘴巴,剃了一個(gè)平頭,樣貌不起眼。但是,他卻是我最敬佩的一個(gè)人。
他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。有一次,我和他在一起上補(bǔ)習(xí)班,而那一天正好是這個(gè)學(xué)期的最后一節(jié)課。補(bǔ)習(xí)班的決定對(duì)我們進(jìn)行一次,第一名可以獲得一張獎(jiǎng)狀和一百元的`獎(jiǎng)勵(lì)。我們心里都很想得到那些獎(jiǎng)勵(lì)。所以,我們都很細(xì)心?荚嚲戆l(fā)下來(lái)了,我是96分,第二名,黎彥彬是98分,第一名耶!我們兩互換試卷,來(lái)看一看自己哪些題錯(cuò)了。這時(shí),我不經(jīng)意地看到了一道改錯(cuò)題:“咦?這一道題上課講過(guò),應(yīng)該把字圈起來(lái),再寫(xiě)正確的字。可他把這兩個(gè)字寫(xiě)反了!蔽腋嬖V了他,讓他趁老師不注意把錯(cuò)字改過(guò)來(lái),他不肯,對(duì)我說(shuō)了一句話:”我做錯(cuò)了就是做錯(cuò),瞞著老師私下改就是欺騙老師,我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!“說(shuō)完,他便走到了老師面前,讓老師把這一題改了。我深深地被他震撼。
黎彥彬是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,我們要向他學(xué)習(xí)。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 11
在我們現(xiàn)在的這個(gè)班上,有著許多讓我熟悉而又敬佩的同學(xué)們,其中我最敬佩的人是小張同學(xué)。
小張同學(xué)雖然個(gè)頭不高,皮膚也不是很白,但是一雙眼睛卻炯炯有神,她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)馬尾辮一搖一擺,她的右手中指上有一個(gè)厚厚的繭,我和她常常笑著說(shuō):“我這是寫(xiě)出來(lái)的繭,我和它是一對(duì)兒要好的‘朋友’!
記得有一次,老師布置作業(yè)讓我們抄寫(xiě)古詩(shī)的詩(shī)意,可我沒(méi)抄完,就問(wèn)其他抄完詩(shī)意的同學(xué)借,可他們都不給我借。這是,小張主動(dòng)走過(guò)來(lái)把語(yǔ)文書(shū)借給了我,我真感激不盡我抄完了,就順手翻了翻她的課本,里面密密麻麻,我仔細(xì)一看,上面都是對(duì)課文的注解、句子含義的解釋、詞語(yǔ)的'意思和相關(guān)資料,我驚訝地問(wèn)小張:“你是什么時(shí)候記得這些呀?”
小張笑著說(shuō):“我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語(yǔ)=句子的注釋,還要給父母讀幾遍,每篇都有父母簽的字!
我情不自禁地說(shuō):“小張,你真會(huì)學(xué)習(xí)呀!”
小張說(shuō):“我每次預(yù)習(xí)爭(zhēng)取把每篇課文都背下來(lái)!
我問(wèn)她:“你不累嗎?”
小張說(shuō):“父母辛辛苦苦地掙錢(qián)讓我們讀書(shū),我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),吃點(diǎn)苦算什么。俗語(yǔ)說(shuō)‘滴水之恩——當(dāng)涌泉相報(bào)麻……’”說(shuō)完她笑了起來(lái)。
聽(tīng)到這,我心頭砰然一動(dòng),這一動(dòng)讓我知道了小張有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力,這種毅力是常人無(wú)法堅(jiān)持的。
自從聽(tīng)了她的話以后,我就決定向小張學(xué)習(xí),她能做到的,我也要做到,我也要報(bào)答自己。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 12
要說(shuō)最敬佩的人,那我會(huì)毫不猶豫的告訴你,是我的同桌———黃一軒,為什么呢?首先吸引我的,是他的成績(jī),他在小學(xué)的成績(jī),都是很優(yōu)秀的,在步入初中的第一次考試中,英語(yǔ)以145分獲得了第一名,還是我們的英語(yǔ)課代表,英語(yǔ)還是學(xué)劍橋大學(xué)的版本。當(dāng)然理科也是不分上下的,又是以100分的優(yōu)勢(shì),獲得了第一名,簡(jiǎn)直都是隱藏中的學(xué)霸。也不知道這次的語(yǔ)文考試他是不是第一名?
除了他的成績(jī)好,我還特別敬佩他的樂(lè)于助人,每到下課,有些同學(xué)來(lái)找他來(lái)問(wèn)英語(yǔ)題,他會(huì)耐心地把題講完,再去做其他的事情,而且他還會(huì)幫老師做一些力所能及的事情,上課鈴聲響的時(shí)候,好幾次都看到他滿頭大汗的跑回來(lái),他也有一顆成熟、穩(wěn)重的心。
在我的`心目中,黃一軒是一位熱情又能收斂、內(nèi)在優(yōu)質(zhì)、外在優(yōu)雅的典范少年,我會(huì)好好的學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人、沉穩(wěn)的性格……并把這些優(yōu)點(diǎn)成為自己的目標(biāo),一步一步的向前進(jìn)步。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 13
總是在下課時(shí)看到他高高瘦瘦的背影……
小學(xué)時(shí)他在我隔壁班,早已聽(tīng)說(shuō)他的名字,沒(méi)想到初中與他一個(gè)班。
曾經(jīng)、我覺(jué)得他是一個(gè)愛(ài)打架的男生,沒(méi)給我留下什么好的印象。初中后才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)樂(lè)于助人的人,他經(jīng)常幫課代表們發(fā)作業(yè),清點(diǎn)作業(yè)等、這種事他總是搶著干,下課時(shí)他便在教室里忙碌著。
他的學(xué)習(xí)也不差。不管上什么課時(shí),他都積極舉手發(fā)言,回答的也都是對(duì)的`。平時(shí)作業(yè)也完成的很好,字寫(xiě)的很干凈,考試的成績(jī)也不差。
至于他體育方面,小學(xué)時(shí)他的體育就很好,加入過(guò)校田徑隊(duì)和籃球隊(duì)。以前看見(jiàn)他和別人打球,只感覺(jué)打的很好。這大概是我對(duì)他小學(xué)時(shí)期最深的印象。
他的臉上總是掛著笑容,認(rèn)真做事起來(lái)很“帥”……那個(gè)男孩,叫張定一,是我敬佩的人。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 14
在生活中,我敬佩的人有很多,有老師,有爸爸媽媽等,但我最敬佩的是課外班的一個(gè)同學(xué)----馬超。
馬超不但學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,而且模仿能力極強(qiáng),每種動(dòng)物的聲音和動(dòng)作都能學(xué)得非常像。記得有一次,我們?nèi)嗟絼?dòng)物園郊游,當(dāng)我們走到山羊區(qū)的時(shí)候,有一只山羊正在吃草,馬超看見(jiàn)了,想了想,就趴在地上,做出一個(gè)山羊吃草的動(dòng)作,他學(xué)得可像了!一會(huì)兒低下頭吃草,一會(huì)兒抬起頭來(lái)休息,嘴里還叫著“咩咩,咩咩”的叫聲。還有一次,在放學(xué)回家的路上,我和媽媽有說(shuō)有笑地走著,突然背后傳來(lái)“汪汪”的.“狗叫聲”,嚇得媽媽冒出了冷汗,我猛地一回頭,發(fā)現(xiàn)是馬超在搞鬼,他那“狗叫聲”就像一只憤怒的狗在瘋狂地叫,好逼真!
你說(shuō)我的同學(xué)馬超的模仿能力是不是很棒呢?我很敬佩他。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 15
他表面上長(zhǎng)得憨憨的,給人一種“笨笨”的感覺(jué)。你和他相處久了之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)他并不“笨”,他學(xué)習(xí)起來(lái)是非常認(rèn)真的。有一種大智若愚應(yīng)該形容的就是他這樣的一種人吧。
不說(shuō)別的,先說(shuō)他的學(xué)習(xí)態(tài)度,目前看來(lái)在我們班上是無(wú)人可比的。他上課時(shí)專心致志,要記的筆記、要勾的好詞佳句、要?jiǎng)澋闹攸c(diǎn),他全都一一記下。而且他上課時(shí)還積極的回答問(wèn)題,但是他并不是那種做題一點(diǎn)自己的思路都沒(méi)有的,再加上他在課上時(shí)總是喜歡積極發(fā)言,所以他就有了這樣一個(gè)外號(hào)——“無(wú)情的'加分機(jī)器”。有他在,縱使我有三頭六臂也還是比不過(guò)他。自從碰見(jiàn)他,我才發(fā)現(xiàn)自己是多么“弱小”。
唉,說(shuō)多了全是淚啊。
我們暫時(shí)不講上課了,我們來(lái)聊聊他的作業(yè)。據(jù)我觀察,他寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定會(huì)先審題再做。而且他做作業(yè)時(shí)非常嚴(yán)謹(jǐn),不僅這樣他做完作業(yè)后還會(huì)再仔細(xì)檢查,讓你挑不出來(lái)刺兒。
所以,人不可貌相。在你看來(lái)一個(gè)不起眼的人,也許比你厲害多了。他就是徐遠(yuǎn)東,是我學(xué)習(xí)的榜樣!
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 16
我敬佩的人有許多,有才華橫溢的蘇東坡、陸游、李白;有偉大的科學(xué)家牛頓、亞里士多德、居里夫人,但我最敬佩的人當(dāng)數(shù)我的'同學(xué)——李陽(yáng)。
李陽(yáng)的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊。在全?guó)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽中,他居然考了92分的高分;在數(shù)學(xué)考試中,他幾乎每回都拿著鮮紅的100分;在語(yǔ)文中,他也不甘落后;在奧數(shù)中,他的思維最開(kāi)闊,腦袋最聰明,他的成績(jī)簡(jiǎn)直不敢相信他是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。
上課時(shí),他注意力非常集中。無(wú)論有什么響聲,他都不會(huì)在意,他總是一絲不茍地注視著老師,完全融入到課堂中,仿佛把這個(gè)世界忘記了。
有一次上課時(shí),一只蜜蜂從窗外飛進(jìn)教室,同學(xué)們都沒(méi)有心思聽(tīng)課了,把注意力都集中在那只蜜蜂上。同學(xué)們驚惶失措,躲來(lái)躲去,生怕被蜜蜂蟄一口,再看看李陽(yáng),他卻在那兒津津有味地看書(shū)。
課余,他不是翻翻書(shū),就是做做數(shù)學(xué)題,總之他沒(méi)有閑著。他做數(shù)學(xué)題常常冥思苦想,同學(xué)們來(lái)找他玩,他會(huì)說(shuō):“不行,把這個(gè)題目做完了再陪你玩!彼窟@樣的精神,成了我們班最優(yōu)秀的學(xué)生。
我敬佩的同學(xué)李陽(yáng),他那堅(jiān)持不懈,努力拼搏的精神,使我知道做任何事都要像他那樣,才能獲得成功。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 17
我同學(xué)王小沈個(gè)子高高的,有著一張瓜子臉。一頭像“黑墨汁”的頭發(fā),一大堆眉頭下有一雙水汪汪的大眼睛,下面是一個(gè)小巧的鼻子,還有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。兩邊各長(zhǎng)著一只小耳朵。
王小沈的優(yōu)點(diǎn)非常多,三天三夜都說(shuō)不完。有人說(shuō)王小沈很堅(jiān)強(qiáng),踢足球的`時(shí)候受傷了,可王小沈還是堅(jiān)持踢。有人說(shuō)他很自信,期末考試后王小沈說(shuō)自己會(huì)考100分,后來(lái)他果然考了100分。有人說(shuō)他大方,有次有人向他借筆,他毫不猶豫地就借了出去。可我覺(jué)得他最大的優(yōu)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)他人,不信,我就給你講個(gè)例子聽(tīng),你就信了。
有一次,我和王小沈走在放學(xué)的路上,突然傳來(lái)一陣哭聲,我們急忙跑過(guò)去一看,原來(lái)是一位小男孩的腿流血了,王小沈二話不說(shuō)把小男孩背起來(lái),我問(wèn)他說(shuō):“這個(gè)小男孩我們又不認(rèn)識(shí),我們還是別管他了,天都要黑了!彼麉s說(shuō):“管他是不是陌生人,我都要幫助他!”說(shuō)完,就向?qū)W校的醫(yī)務(wù)室跑了過(guò)去。我又看了看天氣說(shuō):“王小沈,天都快下雨了,而且我們也沒(méi)帶傘,打電話讓他家里人來(lái)接!蓖跣∩驔](méi)有回答我的話,只是背著小男孩跑向醫(yī)務(wù)室。不一會(huì)兒,下雨了,我們淋成了落湯雞。我說(shuō):“今天真倒霉!蓖跣∩蛘f(shuō):“幫助了他人,即使淋成落湯雞我也開(kāi)心!
這就是我的同學(xué)王小沈,一位樂(lè)于助人,關(guān)愛(ài)他人的人,我喜歡他。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 18
我班上有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不是很好,但是每當(dāng)我想起他,一種敬佩之情油然而生。
新學(xué)期開(kāi)始了,同學(xué)們都有了新的同桌,但是老師把我轉(zhuǎn)到了一個(gè)差生。這讓我很不情愿。他很臟。我很討厭他。他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我不小心碰了他的胳膊,他沒(méi)有怪我,把字擦掉重寫(xiě);有時(shí)候我用力推他,直到把他推倒在地。他每天早上很早就來(lái)學(xué)校,朗讀課文,看見(jiàn)我來(lái)了,笑著跟我打招呼,我都不理他。
有一件事讓我刻骨銘心:有一天上數(shù)學(xué)課,忘了帶數(shù)學(xué)課本,急著翻書(shū)包找不到。正在這時(shí),我同桌把課本移到我桌上,說(shuō):“我們一起看吧!”這時(shí),一股暖流涌上心頭,我激動(dòng)地看著他,不知道說(shuō)什么好。
還有一次,放學(xué)后,我高高興興的'走回家的路。突然,天空布滿了烏云,刮起了大風(fēng)。雨下得很大,雨砰地落在地上。我急得背著書(shū)包跑回家。但就在這時(shí),一把紅色的大傘遮住了我的頭。乍一看,原來(lái)是我同桌。他說(shuō):“雨下得很大。我們一起去吧!”我暗暗想:我同桌真的很好,但是我以前對(duì)他的態(tài)度真的不應(yīng)該是這樣。我想向我的同桌學(xué)習(xí)。
我為有這個(gè)樂(lè)于助人的同桌而驕傲。以后我們會(huì)互相幫助,互相學(xué)習(xí)。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了,但是每次想起他,幫助別人的精神都會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 19
我敬佩的人是我的同學(xué)于晴,她長(zhǎng)得可漂亮了,一雙大而明亮的眼睛像一雙黑珍珠嵌在她那圓圓的臉上。
一個(gè)晴朗的星期天早上,我去她家找她出去玩。我剛到她家,就看見(jiàn)她在認(rèn)真的算著一道很難的.應(yīng)用題。她居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)進(jìn)了屋。過(guò)了一會(huì)兒,我忍不住對(duì)她說(shuō):“你真專心呀!”這時(shí),她才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了。
她疑惑不解地問(wèn):“你什么時(shí)候來(lái)的?”“我早就來(lái)了!蔽艺f(shuō)。她看著我,說(shuō)道:“你看我,居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你來(lái),真對(duì)不起!讓你在這站了這么久。”“沒(méi)關(guān)系,對(duì)了,我們出去玩吧!”我連忙說(shuō)道!安!你去吧!我還沒(méi)寫(xiě)完呢!”“回來(lái)再寫(xiě)吧!”“不行!我現(xiàn)在一定要把這道題寫(xiě)完!”……就這樣,我只好等著她把這道題寫(xiě)完。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我等得都要睡著了,可是她的手緊緊地握著筆,在草稿本上算來(lái)算去。她額頭上珍珠般的汗珠也來(lái)回滾動(dòng)。
她抿著嘴,眼睛死死地盯住那道題。有時(shí)在那小聲的自言自語(yǔ),有時(shí)在畫(huà)線段圖,又有時(shí)在皺著眉思考……“太好了,我終于寫(xiě)完了!”她高興地大聲說(shuō)道。“那我們快去玩吧!”我也高興地說(shuō)道!斑不行!我還要看書(shū)呢!““那好吧“我只好一個(gè)人垂頭喪氣地走了。
回到家后,媽媽問(wèn)我“怎么回來(lái)得這么早啊。“我就把剛才發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽告訴我,應(yīng)該像她學(xué)習(xí),她這種認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力的精神,不是人人都有的。
這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文 20
“嗨,在干啥呢?”一早上來(lái)到學(xué)校,她就樂(lè)呵呵地和我打招呼,“親親,你怎么不理我呀?看什么這么入神呢?”邊說(shuō)就邊湊過(guò)來(lái)看!芭!原來(lái)是《意林》啊!等你看完借給我看好嗎?”看著她那純真可愛(ài)又透著清澈的眼睛,我不忍心拒絕。
她就是這樣一個(gè)陽(yáng)光活潑又開(kāi)朗的女孩——汪婧瑤。有一件小事使我不禁對(duì)她產(chǎn)生了敬佩之情。
一次,班上有一半同學(xué)的作業(yè)沒(méi)按老師要求完成,其中也包括汪婧瑤,她對(duì)我說(shuō),她不知道要把題目寫(xiě)在作業(yè)本上,直接寫(xiě)在了語(yǔ)文讀本上,我并不是故意不想寫(xiě)的'。話音剛落,老師的聲音又響起了:“以后做作業(yè)不準(zhǔn)偷懶,所以現(xiàn)在為了治懶,那些沒(méi)按要求完成作業(yè)的同學(xué)下去跑步。也許她的心中帶著委屈,但她還是去跑了,上來(lái)的時(shí)候老師讓他們繼續(xù)站著,我看到汪婧瑤臉色都白了,也許是太累了,仿佛還帶著微微的喘息聲,”叮鈴鈴,叮鈴鈴“急促的鈴聲如往常一般響起,但這次卻感覺(jué)很慢 。
在去做操的路上,我拉著汪婧瑤的手臂,和她并排走著,還不時(shí)地安慰她:“你不要傷心,其實(shí)老師這也是為你好啊,跆拳道訓(xùn)練比這累多了,一跑就是100圈,要是……”還沒(méi)說(shuō)完,她就打斷了我的話,對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我知道老師的一片苦心,我沒(méi)有傷心也沒(méi)有怪老師,這一切的一切全是我的原因,我沒(méi)有仔細(xì)看黑板上的字,以后我肯定會(huì)注意的!闭f(shuō)完,她哽咽了。我不禁怔了一下,繼而感到愧疚,佩服。
也許,她是一個(gè)很普通的女孩,但是她對(duì)待生活樂(lè)觀的態(tài)度,讓我佩服,讓我感嘆!
【這樣的人讓我敬佩同學(xué)作文】相關(guān)文章:
這樣的人讓我敬佩03-08
這樣的人讓我敬佩08-15
這樣的人讓我敬佩的作文03-11
這樣的人讓我敬佩作文08-15
【精選】這樣的人讓我敬佩作文03-18
這樣的人讓我敬佩作文08-16
這樣的人讓我敬佩作文10-10
這樣的人讓我敬佩作文10-23
(熱門(mén))這樣的人讓我敬佩02-21