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你這樣的人讓我感動作文(精選3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的你這樣的人讓我感動作文(精選3篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
你這樣的人讓我感動作文1
總在一些不起眼的瞬間,觸動我們的心靈,帶給我們思考和感動。他就是這樣一位讓我感動的人,我的同學(xué)“靦男兒”。
他個子不高,痩瘦的,一雙小小的眼睛,透著智慧的光芒。他的臉上總是掛著靦腆的笑容,說話也是柔聲細(xì)氣的。再加上在男生中少見的白皙皮膚,他因此得了“靦男兒”這樣一個綽號。
秋季運(yùn)動會前夕,我們班的男子400米和800米兩項(xiàng)空缺。這可急壞了我這個體育委員。就在大家面面相覷、左右為難的`時候,一個低沉的聲音響了起來:能讓我試試嗎?我們驚訝地轉(zhuǎn)過頭去,發(fā)現(xiàn)他站在那里,面帶微笑看著我們。我?guī)е苫罂戳怂麕籽,心中暗想:你行?誰知更讓我吃驚的事情還在后面。他的聲音再一次響了起來:把800米也給我報(bào)上吧!這次我們大家都被“雷倒”。
運(yùn)動會上,輪到男子400米比賽了,我懷著緊張和不安的心情目送“靦男兒”進(jìn)場。走上跑道的一瞬間,他仍舊給了我們一個標(biāo)志性的微笑。槍響后,只見他像離弦的箭一樣沖了出去。在如雷的歡呼聲中,我發(fā)現(xiàn)他竟然第一個沖到了終點(diǎn)!我愣在那里,忘了鼓掌和歡呼。
還沒等我反應(yīng)過來,他又一次站在了起跑線上。只見他雙目怒睜、滿臉通紅,奮力揮動手臂,發(fā)瘋般地“緊咬著”領(lǐng)先的選手沖向終點(diǎn),一舉奪得男子800米比賽的第三名。賽后,我跑過去向他祝賀,并問他為什么能跑出如此優(yōu)異的成績時?他先給了我一個微笑,然后對我說:沒什么,我只是盡了自己最大的努力而已。說罷,他跑向遠(yuǎn)方,留我在原地沉思良久……我忽然悟到:原來在“靦男兒”的身上,蘊(yùn)藏著勇敢、頑強(qiáng)和永不言棄的精神,這也是男子漢應(yīng)該具備的品質(zhì)。今天,他用自己的行動證明了他是一個堅(jiān)強(qiáng)的男子漢!
“靦男兒”的行動深深感動了我,也讓我對男子漢的含義有了更深刻的理解。真正的男子漢是不畏困難,不怕失敗,敢于拼搏、堅(jiān)強(qiáng)不屈的人,“靦男兒”就是這樣一個人,他帶給我一份感動,也帶給我一份思考。他是我心目中的榜樣!
你這樣的人讓我感動作文2
在這個世界上,令我感動的人有許許多多。遠(yuǎn)的說,偉大的愛國之人屈原;近的說,舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實(shí),可以令我們感動的人近在眼前:不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?
說到令自己感動的人,我覺得同學(xué)們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊,母親在我們心中是世界上最漂亮的女人,她有那無私的母愛,美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無言,她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍;她在我們傷心時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?
是,母親令我們感動。但同學(xué)們想一想,那位偉大、善良的父親是否也令我們感動?是哪個男人撐起了天空,是哪個男人保護(hù)著我們母子?是父親,偉大的父親。如果沒有父親,母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時間賽跑,我們怎會有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?
父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的'人呢?她令我們感動嗎?是誰帶我們在知識的海洋中航行?是誰把知識輸進(jìn)我們的記憶?是老師,辛勤的老師。有的同學(xué)覺得上課很累,很煩,但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課?她為了什么?老師只有一個小小的愿望:那就是讓我們擁有更多的知識,讓我們的生活更加美好。就是這個信念給了她力量,讓她不停的給我們知識。難道,我們就不能幫老師完成這個小小的愿望?
生活中有很多令我們感動的人或事情,我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當(dāng)你用這雙眼睛重新看世界時,你會發(fā)現(xiàn):世界真美好!
你這樣的人讓我感動作文3
在我的腦海里,有很多讓我感動的人。但是,我印象最深的是我的同桌。他很瘦,皮膚黝黑,臉略微有些長,一雙眼睛雖然小,但很有精神。
同桌非常細(xì)心,很愛幫助別人。
記得在我二年級的時候,一次,老師要進(jìn)行數(shù)學(xué)測試?墒,我沒帶橡皮。老師有規(guī)定:考試的時候不許借文具,這可怎么辦啊?我急得心里直冒火。我可不能保證一個字都不寫錯,要是寫錯了不擦凈,老師還要扣卷面分,這次考試我一定慘了。我恨不得打自己兩個耳光,唉,真是太粗心了。
這時,同桌看出了我的焦慮。說:“怎么了,有什么問題嗎?”我嘀咕著:“倒霉,忘帶橡皮了!蓖罌]說什么,只是打開文具盒,拿出橡皮,掰成兩塊,把大的一塊塞到了我的手上,說:“這塊橡皮給你,拿著吧!蔽腋袆拥亟舆^橡皮,不好意思地說了聲謝謝。
我看著手里那半塊橡皮,俏皮可愛的米奇只剩下一個大腦袋了,但是它還在對我笑著。我知道,同桌最喜歡米奇了,可是他還是大方地把這半塊橡皮送給了我,這是多么寶貴的友情啊!
開始答題了,我看看同桌,同桌沖我做了一個勝利的手勢,悄悄說:“加油啊,看咱們誰考的.分多!蔽覜_她笑笑,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。答卷時,每當(dāng)我寫錯了字,就用那半塊橡皮擦得干干凈凈,心中也充滿了自信。
那次考試,我考得很好,老師夸獎了我。我感激地看看同桌,我們倆都笑了。
現(xiàn)在,那半塊橡皮還珍藏在我的書桌里,我也買了兩塊一模一樣的橡皮,送給同桌一塊。這小小的橡皮,讓我和同桌的友誼之橋變得更牢固了。
同桌就是這樣,溫暖著我,感動著我。我喜歡我的同桌。
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