共享時代的別樣情懷作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的共享時代的別樣情懷作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　街角唯一一家書報亭里，依然坐著那個花甲老人，戴著金絲眼鏡，瞇縫著雙眼讀著報。是什么讓他家的書報亭在共享時代的沖擊中堅持傲立在街頭？是情懷吧。

　　我推開那扇精致的玻璃門，走進共享書店，環(huán)視著，周末書店里的人還真不少，有的蹲下，有的踮起腳尖，有的欣喜地拿著手機掃碼，似乎已經(jīng)找到那本與自己心靈發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的書。我擠到他們中，掃了本《簡·愛》，便找了個靠窗位置開始讀。

　　沒幾分鐘我就發(fā)現(xiàn)自己根本讀不進，實在太嘈雜了！孩子的嬉笑聲、大人的交談聲、掃碼成功的提示音不絕于耳。抬頭，才發(fā)現(xiàn)，除了熙熙攘攘的找書人群，便是坐在位子上的人，大部分人或是看會書再看會兒手機，或是直接占著位置看手機。我將書放回書架，離開了這里�？傆X得少了點什么。

　　走出門，再回頭，卻發(fā)現(xiàn)街角一個久違的老朋友——書報亭。我驀地想起了一些溫馨的片段——

　　爸爸牽著我稚嫩的小手走在街道上，我蹦蹦跳跳地哼著歌兒跟爸爸走向街角那家書報亭。盡管那時幾乎每兩個街角就有一家書報亭，但我們還是最喜歡這家，書資源豐富，買的人也多。

　　“大爺，一本《讀者》！”爸爸說完便將幾塊硬幣扔在書報亭收錢的鐵盒里叮當作響。大爺摘下金絲眼鏡，放下報紙，將《讀者》遞給我們。我和爸爸就這樣倚著書報亭的一邊，開始讀起來。陽光透過樹葉的間隙清清淺淺地灑下，為寒冷的冬天增添一絲暖意，西北風(fēng)吹得我們臉通紅，卻也絲毫不在意，雖然街上很吵，卻也絲毫不受影響。有時還有當?shù)貛讉�附近施工的工人，不識字，卻也渴求知識。老人便會主動為他們讀報，他們便會摘下黃色的施工帽，蹲在街角仔細聆聽。我喜歡、也懷念這氛圍。

　　但自共享書店誕生后，少有人再去書報亭買書。是啊，書店里有空調(diào)，環(huán)境好，還不用付錢，誰愿意去這樣一個不起眼的角落？于是書報亭陸續(xù)從街角銷聲匿跡，從人們的生活中淡去。還好，這家還在。

　　我走上前，“大爺，您還在賣書啊！現(xiàn)在還有多少人來買��！”大爺擠出一個微笑，連連擺手道，“不多了，不多了，雖然賺不了幾個錢，但還是會有一點人來買，我也就是為了他們。而且我要是關(guān)了，這世界恐怕再也沒有書報亭哩！多可惜！”我心里一怔，默默地走開了。再回頭，那幾個工人又來到書報亭，蹲在街頭，那剎，我看見了大爺臉上那抹久違的溫暖的微笑，只不過多了些皺紋與滄桑感。我的心里一瞬間感到有些心酸，繼而暖洋洋的。

　　即使時代在變，但人心不變。大爺能在共享時代巨浪的沖擊中堅持下來，為的是那少部分還來書報亭的人，為的是能讓書報亭繼續(xù)綿延下去�；蛟S共享時代為人們帶來了很多便利，但卻少了一份情懷，一種氛圍。正如信息時代與書信的關(guān)系一樣，通訊方便了，但寫信的人卻少了。不過還好，人們發(fā)現(xiàn)了書信的價值，便力挽狂瀾，為了不讓書信消失，小學(xué)語文課本里甚至有教寫書信的格式等內(nèi)容�，F(xiàn)在的書信，變成了一種藝術(shù)，下筆是字，寫的卻是情懷，書報亭也一樣，其實它又何嘗不是一種文化、一種藝術(shù)、一種情懷？假如書報亭消失了，那么這份情懷也只能留在少數(shù)人的心里了。

　　事實上，書報亭和共享書店的宗旨都是一樣的，都是為了能讓人們更方便、更快捷地滿足其對知識的渴求，如今，條件好了，知識唾手可得，人們的那種渴求卻淡化了、那份文化情懷卻淡化了。

　　希望人們能在共享時代中享受便利的同時，保留住這一情懷，常去街角不起眼的書報亭看看，放下手機，憶起讀書的初衷，讓共享時代能與懷舊情懷和諧發(fā)展。希望將來某一天，這種情懷在共享時代中不再是別樣的，而是普遍的。

　　街角的書報亭里，還是那老人，戴著金絲眼鏡，讀著報，堅守著那份共享時代中的別樣情懷。他，是時代的靈魂。

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