- 初一這樣的人讓我敬佩作文 推薦度:
- 這樣的人讓我敬佩初一作文 推薦度:
- 這樣的人讓我敬佩初一作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
這樣的人讓我敬佩初一作文
這樣的人讓我敬佩初一作文1
每個人的腦海中都有一個巨大的倉庫,里面裝著記憶的包裹,其中的一個包裹里藏著那個我敬佩的人,他......
午飯過后,天仿佛蒙上了一層紗,全是灰蒙蒙的顏色,鉛筆畫似的。蜻蜓在低處飛行,魚兒不停地冒出水面吐泡泡,好像要告訴人們什么——沒錯,就是傾盆大雨!天,黑沉沉地壓下來,風(fēng)也呼呼地吹著,如刀子一般割在我臉上。接著,歡快的小雨珠從天而降。
轉(zhuǎn)過頭,便看到一個六十多歲的老頭抱著一個五六歲的孩子在屋檐下躲雨。早就聽說這個地方有一個收破爛的老頭,沒有人知道他叫什么,只知道他每天穿梭在人們身邊,既沒有給人們帶來快樂,卻也沒有礙著別人。
老頭穿著一件破爛的舊衣裳,上面有好幾個大大小小的補丁,已經(jīng)分辨不出顏色了,褲子也破破爛爛,但還可以看出那是一條褲子。而他手里抱著的孩子呢,小臉蠟黃,似乎有些營養(yǎng)不良。寒風(fēng)呼嘯,使人不禁打了一個寒顫,那老頭卻將身上的的破大衣脫下來,披在孩子身上,自己卻被凍得瑟瑟發(fā)抖。
孩子用水汪汪的大眼睛望著老頭,忽閃忽閃的,讓人心生憐憫。不久,雨小了,風(fēng)停了,路上行人也多了。忽然“叮”的一聲將老頭驚醒了,只見一枚一元硬幣在地面上滾動,然后停了下來。老頭抬起頭來,一位又高又胖的中年人挺立在他面前。那位中年人剛上店里買了東西,就順手將零錢扔給了老頭。不久,老頭似乎明白了什么,放下孩子,拾起硬幣追上去。
“你這是什么意思?”
“哼,見你可憐,給你的'!
“還給你,”老頭把硬幣遞過去,“我不是乞丐!”
“不要就算了。”中年人冷笑一聲,接過硬幣,順手拋了出去,發(fā)出“!钡穆曇簟矌诺舻搅私锹!
這清脆的聲音把老頭的心砸的很痛,很痛,整個人仿佛都被這個中年人砸碎了,我的心也隨之糾成一團,不知是何滋味。
驟雨初歇,只剩下星星點點的雨珠還在緊緊地抱著屋檐,小草的綠大衣上還掛這幾滴搖搖欲墜的雨珠。我望著老頭離去的背影,感到陣陣心酸。絲絲寒意,卻阻擋不了股股暖流在心間蕩漾。
他,雖然在物質(zhì)上并不富裕,但他的精神卻勝過大多數(shù)人。他,是一個平凡的老頭,卻有著不平凡的地方,這樣的人怎能不讓我敬佩呢?
這樣的人讓我敬佩初一作文2
在我們的班級里,有很多讓我敬佩的人,其中有一個人是最讓我很敬佩的,因為他在運動會跑了第五名。
有人可能覺得得第五名沒有什么了不起,可他是跑了20xx米,而且中間還發(fā)生了一些意外事情,你知道這些可能就會知道我為什么敬佩他了。
由于我們學(xué)校是分校,所以我們學(xué)校的運動會都是在主校開展的,我們學(xué)校的老師和校長都希望可以取得一個好的成績。運動會開始了,我們在一項一項的運動項目后,都取得了良好的成績,到了最后一項運動時,我們班的“阿泳”上場了,他可是我們班的長跑能手,可誰也沒想到,出師不利,剛起跑他就摔了一跤,那一跤摔得很重,摔下去以后還翻了一個跟頭,不過他再次跑起來了他便超過了一個人,因為她是練過練跆拳道的,所以耐力很好,他還是保持原來的速度,又超了幾個人,可是跑著跑著突然把腳扭了,我們可以清楚地看到他臉上痛苦的表情,他的速度明顯慢了下來,有好幾個人在這時超了他,他又一次的加速,最后大約兩三百米的`時候,他突然沖刺就超過了好幾個人,最終拿到了第五名。我們班有好幾個人過去扶他,他一拐一拐地走了回來,胳膊上還有一個因為摔倒而受傷的地方,一直到比賽結(jié)束都在流血。
我真的很佩服他,因為我佩服他身上有一種不畏艱險,遇到挫折也堅持不懈的精神!
這樣的人讓我敬佩初一作文3
寫下這個題目,后頸像是掠過一程戰(zhàn)栗。要知道“敬佩”這詞平日是不常用的。況且人家敬佩的,都是那些卓有功勛的偉人,而我吧,也不知哪根筋搭錯了,竟如此敬佩這樣一個人,一個極為普通的人。
這個人,常梳個高馬尾,前額光潔,也沒有一絲的亂發(fā)。一副黑框眼鏡穩(wěn)穩(wěn)地坐在鼻梁上,鏡片下的眼瞳閃著光,威嚴(yán)得叫人不敢直視。
我和這個人在同一個班。剛開學(xué)時,我是在掌聲和贊賞聲中認識她的。她算是個博學(xué)者,對古文、對歷史都頗有了解。這反倒引起了我對她的不良印象,因為在我的認識中,大部分博學(xué)者都是“眼窩深陷,長須飄擺”的形象,都架子甚高且待人冷漠。而她呢,她既無什么深陷的眼窩,也沒有飄逸的胡子。她待人平和親近的態(tài)度,將我完完全全地折服了。
要說她最讓我敬佩的一點,可簡單地概括為一個字“真”,真實的真,真誠的真。
她笑,笑得暢快。聽了個小笑話或故事,她常是嘴角咧起,笑聲不斷甚至不顧形象。
她哭,哭得也深情。運動會上,她滿懷信心地報了自己最擅長的跳繩項目,卻因意外而發(fā)揮失常。我們都勸她別在意,她抿著唇,像安慰我們似的笑笑。后來的總結(jié)會上,她終于壓抑不住情緒而泣不成聲。在所有同學(xué)面前,她站起來,抽噎聲在教室里蔓延,她用斷斷續(xù)續(xù)的話語,坦言自己內(nèi)心的慚愧和遺憾。我看著她紅腫的雙眼,不禁感慨萬千。我見過太多女孩子哭,哭得嬌弱如梨花帶雨。而她的哭泣,是不做作的.,滿含對集體的赤誠與責(zé)任。
她這樣的人,見多識廣卻謙遜有禮;她這樣的人,心思縝密又赤誠坦蕩。
這樣的人,讓我敬佩。
這樣的人讓我敬佩初一作文4
生活中我們會遇到形形色色的人,有的會讓你感激不盡,有的會讓你厭惡躲避,有的會讓你萬分無奈……但有這么一個人,讓我無比敬佩。
他是一位老者,六七十歲,頭發(fā)花白,臉上千溝萬壑,手上青筋凸起,顯得十分蒼老。他總是站在離洋瀾小學(xué)最近的紅綠燈路口,幫助交警維持交通秩序。一旦有人闖紅燈,或是交通不順暢的時候,他就吹響口哨,混亂的交通頓時變得通暢起來。
一次上學(xué)的時候,他又在工作。這時,一個“低頭族”一邊看手機,一邊過馬路。老爺爺不斷提醒他:“孩子!你這樣過馬路很危險,快放下手機!”可那個年輕人像著了魔似的,完全沉浸在手機里,似乎什么話都聽不見。突然,一輛車像脫韁的馬沖了過來,老爺爺拼命地打手勢,吹口哨。司機猛踩剎車,可已經(jīng)來不及了!車筆直地向年輕人沖了過來。
就在這千鈞一發(fā)的時刻,老爺爺飛快地向前幾步,用力地把年輕人拽到路邊。年輕人這才從夢中醒來,連聲向老爺爺?shù)乐x:“謝謝您!謝謝您!要不是您,我早就躺地下了。您的恩德我記住了!闭f著,他還從口袋里掏出幾百塊錢,要感謝老爺爺。聽到這話,老爺爺剛舒展開的'眉頭又皺了起來,他嚴(yán)肅地說:“這錢我肯定不能要,我救你是應(yīng)該的,誰會見死不救呢?這是做人的良心!”老爺爺把錢塞回年輕人的口袋,繼續(xù)說:“以后過馬路的時候,千萬不要再玩手機了,這樣十分危險,記住我的話,快回去吧!”
從此以后,老爺爺在我心中的形象愈加高大了。他義務(wù)指揮交通,卻不圖回報,他的精神值得我們每個人學(xué)習(xí)。如果這樣的人越來越多,社會一定會更加美好!
這樣的人讓我敬佩初一作文5
書架上,《李清照全集》猶如一塊玉,泛著濕潤的光。宋朝的那位女詞人,在蕭瑟的秋日里,斟一杯記憶的酒,于窗下獨酌,昂首北望,大宋昔日的繁華已然湮沒,留下的只是破碎的舊夢在茍延殘喘。
猶記當(dāng)年,你花期初至,盈盈雙八,大好年華。這一年,是你命運轉(zhuǎn)變的伊始,你輕揮墨筆,一曲《如夢令》,舉國皆驚。
我佩服你的身藏文墨,我羨慕你的腹有讀書,我也惋惜你的婚姻。趙明誠,你一生的摯愛!夫唱婦隨何其美好,比翼雙飛何其甜蜜,舉案齊眉更是羨煞旁人。不幸明誠早逝,睹物思人的你不僅要面對整理丈夫遺作的哀傷,還要在那烽煙四起的年代顛沛流離,一個女子,又是何其困苦,何其艱辛!
我敬佩你,一介紅顏,卻能像杜甫一樣“位卑不敢忘憂國”。面對被金兵踐踏的'家國,你滿腔悲憤,將一腔愛國情懷寄于詩中“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東”。
你,靖康的遺民,詞壇的圣人!你遙望故國山河,感嘆“江山留與后人愁”;你思念丈夫,輕嗔“人何處,連天芳草,望斷歸來路”;你翻看舊物流年,低吟“物是人非事事休,欲語淚先流”。
一代才女,千古詞后。你,守望著家園,守望著山河,以一個詞人的身份,用文字為批判之器,氣壯山河!
你,讓偏安江南的南渡宋廷汗顏;你,讓無數(shù)只知打扮的紅顏自愧;你,讓身為晚輩的我萬分敬佩;你,守望著的不僅是兒女私情,更是家國大愛!
宋朝的這位女詞人——李清照,在蕭瑟的秋日里,斟一杯記憶的酒,于窗下獨酌,含淚昂首,酒入愁腸,化作山河淚。
這樣的人讓我敬佩初一作文6
為師者,必是人之榜樣,無一事可使其放棄教人育才。
我的書法老師,姓王,初入不惑之年,卻寫得一手好字。王老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),德才兼?zhèn)洌瑸槿苏睙o私,用心教學(xué),凡是接觸過他的人都深有體會。我敬佩他,不僅僅是他的一手好字,而且他為人處事的態(tài)度也值得我去學(xué)習(xí)的。
有一次,王老師教我們寫“成”字,這個字看似簡單,實則奧妙無比,稍有不慎就會出岔子,一個筆劃也足以毀了整個字。我蘸了蘸墨水,提神運氣,在紙上寫下“成”字,可是,我嘗試了幾次,但始終覺得字很別扭,成字的“弋”這一筆沒寫好,這個斜勾結(jié)構(gòu),與我平常練習(xí)的風(fēng)格有所不同,這次是張狂的,此時練在紙上的字一個個的增多,卻遲遲未寫出其韻味來時,我內(nèi)心十分焦急,眼看王老師就要過來檢查了,被批評是毫無疑問的了,我緊張極了,可是我越緊張,字就寫得越差,甚至連一開始的水平都沒有了。
正想著,王老師就走了過來,我暗叫不妙,希望他不要走向我、祈禱他看不見我的“杰作”,可是,事與愿違,糟糕的事情還是來了,王老師看見了我扭扭歪歪的字,皺了皺眉頭,微微攏起的眉峰,透露著他的不悅,不過他很快調(diào)整了情緒,指出我的缺點說:“蘸墨要均勻,第一筆要寫好,否則帶壞整個字,最后收筆要瀟灑有力”。說完便拿起毛筆,緩緩地在紙上示范了個“成”字,墨水均勻,字體瀟灑有力,沒有一點的瑕疵。與我的字對比一下,羞愧無比。
王老師繼續(xù)說:“你寫字的心太浮躁了,我們學(xué)書法的,最忌諱的就是浮躁,只有心平氣和、專心,寫出來的字才是好字”。聽了王老師的話,我恨不得找個地縫鉆進去,王老師怎么這么厲害,知道我不專心呢?我剛才確實一直在想著那本沒看完的小說,接下來的.情節(jié)會是怎樣的?根本沒把心思放在寫字上,就想著快點寫完,放學(xué)就趕緊回家接著看,所以寫字也就是任務(wù)性的,哪有王老師說的心平氣和呢?
我重新靜下心來,在思考著王老師說的話,把心里的浮躁壓了下去,我一筆一劃地寫,幾個字后,我有感覺了,終于寫出了老師所說的,瀟灑有力的“成”字,雖然和王老師的相差不少,但比自己之前的“畫”字也有了天淵之別。在王老師的指導(dǎo)之下,我的字也越寫越好了。
王老師一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,十年如一日的辛勤耕耘,培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)生。師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。這樣的人,讓我敬佩!
這樣的人讓我敬佩初一作文7
一個陰天的下午,我急促地往家趕,眼看著就要下雨了。
不一會兒,就飄起了小雨,路上的行人不多,都撐著傘緩慢的走著,生怕雨水濺到自己的鞋子上。我遠遠地看到一個橘紅色的.身影——那是一個清潔工,一個中年婦女,拿著一把大竹掃帚,正在掃落葉,連雨衣都不穿,雨水將她的褲腳淋濕,風(fēng)把她的衣角吹得獵獵作響。
我好奇的上前去問:“阿姨您怎么還不回家呢?”
她抬起頭,我這才看清——干裂的嘴唇已微微發(fā)白,鼻尖滑落了幾滴雨水,眼睛布滿血絲,頭巾包裹著凌亂的頭發(fā),年紀(jì)大概五十歲左右。
她看到我先是一怔,然后將一縷頭發(fā)到別耳后,回答我:
“唉,秋天了,葉子落得快,一會不掃就滿地都是。這棵樹下正好是一個下水道,下水道很容易被落葉堵住,要是真的那樣可就麻煩了,本來就有很多人往井蓋里扔垃圾,下水道已經(jīng)不通順了。”
“那您掃完了也快回家吧。”我便與她告別。
走在回家的路上我一直在想,如果大家都能做到不隨便往井蓋里扔垃圾,人人要是都能為清潔工考慮的話,他們就不用那么辛苦了。一直以來,人們總是瞧不起清潔工,我不努力學(xué)習(xí),媽媽有時也生氣地對我說:“你不好好學(xué)習(xí),長大了就只能去掃大街”可我覺得,他們也很了不起,若我們的城市沒有清潔工,還會是這么美麗嗎?想到這里,我忍不住又回頭看了一眼那個橘紅色的身影。
我最敬佩的人便是默默無聞卻又任勞任怨的清潔工。
【這樣的人讓我敬佩初一作文】相關(guān)文章:
這樣的人讓我敬佩初一作文11-06
初一這樣的人讓我敬佩作文11-16
這樣的人讓我敬佩優(yōu)秀初一作文03-01
這樣的人讓我敬佩08-15
這樣的人讓我敬佩03-08
這樣的人讓我敬佩作文08-15
這樣的人讓我敬佩作文08-16
這樣的人讓我敬佩作文10-23
這樣的人讓我敬佩作文10-10
這樣的人讓我敬佩的作文03-11