文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文1
有一天夜里,一向和平的文具盒小鎮(zhèn)里傳來爭吵聲,吵得人們都睡不著覺。原來是鋼筆A和鋼筆C正在吵架。
只聽鋼筆C大喊“:是不是你偷了我的墨?”鋼筆A聽了,火冒三丈:“誰偷你的墨了,我看你是存心污蔑我。”眼看他們吵的越來越厲害了,鉛筆警長出來了,仔細搜查了一下現(xiàn)場,沒有發(fā)現(xiàn)任何蛛絲馬跡,便問鋼筆C“:你是什么時候離開的,又是什么時候回來的呢?”它答道“:十點離開的,十二點回來的!便U筆警長又問了巡邏的尺子保安“:你發(fā)現(xiàn)什么了嗎?”它答道“:我走到那個房間的時候,墨還在,當我回來的時候,看到墨已經(jīng)不見了。我巡邏一圈大概要9分鐘。”鉛筆警長查看了附近的監(jiān)控記錄,發(fā)現(xiàn)在尺子保安離開9分鐘的'這段時間里,只有橡皮小姐在附近出現(xiàn)過,于是找來橡皮小姐問話,鉛筆警長還沒開口問她,她就已經(jīng)有點緊張起來,說話支支吾吾。鉛筆警長發(fā)現(xiàn),她的頭上居然有一點藍色的墨水,原來橡皮小姐是想用墨水想給自己染個藍色的頭發(fā),又怕鋼筆不借給她,就自己去偷偷拿了墨。鉛筆警長狠狠批評了橡皮小姐,“:東西可以借,但是不能不經(jīng)過別人同意就拿,以后可不能犯這樣的錯誤了”。
橡皮小姐把墨還給了鋼筆C,并且道了歉。真相大白以后,文具盒小鎮(zhèn)又恢復了往日的平靜。
文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文2
下課鈴打響了,同學們爭先恐后地往操場跑去教室里一個人影也沒有,桌面上只留下幾本書和略帶疲倦的鉛筆,橡皮和削筆刀。
你好,親愛的鄰居——鉛筆小姐,我是香氣四溢,家喻戶曉的橡皮先生,認識一下吧!一塊身穿白襯衫的橡皮,打破了教室的寧靜,鉛筆有禮貌的說:“很高興認識你——橡皮先生。請問你有什么用處?”橡皮回答說:“我嘛,我可以用我的香味吸引住小朋友們,我還能,如果我的小主人寫錯字,我將可以把寫錯的字給擦掉一便糾正呢?我的.用處大的很!那你又有什么本事?橡皮輕盈的看了鉛筆一眼!闭l都有優(yōu)點和缺點,我?guī)妥约旱男≈魅藢懰氲降淖,小主人用我來畫畫,幫助小主人畫畫寫字是我的責任。至于你的缺點我可是一清二楚了,如果主人寫字的藝術很好就不會用上你了。橡皮憤怒地說:“如果你的筆尖斷了,沒有削筆刀你還是一個破筆!边^了一會,一個削筆刀過來說:“你們被在爭吵了,還是多為人類做一些實事吧!”
橡皮先生說:“對不起鉛筆小姐。”鉛筆小姐說:“我也有不對的地方,以后我們一起為同學們服務吧!”
文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文3
寂靜的夜晚,皎潔的月光透過窗戶照在明明的書桌上。這時,文具盒里傳出爭吵聲。是那些鉛筆們”熱“了嗎?不,明明睡前幫它們脫下一層”外衣!霸瓉,今天文具盒里闖進一個”怪物,“自稱是”自動鉛筆。“
它既不用刀削,也不用卷筆刀削。
它只用裝進一根鉛芯,輕輕往下一按就能寫字。
它寫出的字體清晰美觀,筆畫細的甚至不到一毫米……
鉛筆們搖頭晃腦地異口同聲說道:”不相信!
鉛筆哥哥大聲地怒吼著:”哪有不用刀削的鉛筆?它不是鉛筆,把它趕出去!“
鉛筆寶寶細聲細氣地附和道:”哪有寫出筆畫不到一毫米的'鉛筆?它在吹牛,它肯定不是鉛筆!
正在這時,睡夢中的明明被驚醒揉了揉眼睛說道:”你們這些淘氣的鉛筆,怎么能用自己來衡量新事物的優(yōu)點呢?“說完把文具盒裝進書包里。
第二天,明明背著書包去上學。作文課上,老師讓同學們用自動鉛筆抄寫作文。明明打開文具盒拿起”怪物,“鉛筆們目瞪口呆。
是啊!那些用舊框框衡量新事物的人們,怎么會懂得新事物的優(yōu)點呢?
文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文4
一個寧靜的夜晚,突然,文具盒里發(fā)出一陣陣吵鬧聲,咦,是怎么一回事呢?哦,原來是鉛筆小妹和鋼筆大哥在爭誰的作用大呢!
鉛筆小妹得意洋洋地說:“瞧你,全身上下一片黑,多丑!論年齡,你比我大!論學問,你一天到晚跟著主人飽讀詩書,應該也讀到過關于怎樣梳妝打扮的文章吧,為什么還是那樣土里土氣的呢?”
鋼筆大哥聽了,差點連墨水都噴出來了,不甘示弱地說:“就你這個小妖精,還敢這樣數(shù)落我?我在江湖上闖蕩了這么多年,過的橋比你走的.路還要多,你為主人作出的貢獻還不如我的一個零頭。你這小家伙沒大沒小,還敢數(shù)落我?”
鉛筆小妹聽了鋼筆大哥的指責,眼淚都珠子直往下掉。她怒氣沖沖地說:“哼,你也別……別小看我,我……我能寫字,還能畫畫,你呢?”鋼筆大哥把頭一揚,斜著眼睛說:“哼哼,就算你寫的字、畫得畫再漂亮也會被我的擦子小弟給消滅!”
正當他倆吵得不可開交時,文具盒爺爺說話了:“孩子們,你們都別吵了!我和我們的小主人生活了那么多年了,他的心思我最清楚。其實,你們各有各的作用,這些作用都是對方替代不了的。對他來說你們都同樣重要。”
“是啊,”擦子小弟也說話了,“爺爺說的話真有道理。再說了,重不重要,有什么好爭的?”
聽了擦子小弟的話,鋼筆大哥和鉛筆小妹的臉一下子紅了。就這樣,鋼筆大哥和鉛筆小妹合好了。日子也一天天過去了,文具盒里再也沒有吵鬧聲了。
文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文5
我的文具盒里有各種各樣的文具,它們生活一直很合諧,但今天它們?yōu)椤罢l是主人最好的幫手”而爭吵起來。
只聽見鉛筆驕傲地說:“我是主人最好的幫手,主人從剛學寫字都用我,我們天天形影不離,我是主人最好的幫手!”
剝筆器和握筆器一口同聲地對鉛筆說:“切!那還不是有了我們的幫忙,你才姿勢端正,寫得好!我們才是主人的好幫手!
小小的橡皮擦開口對鉛筆說:”你好意思說,每次你辦錯事,還不是我給你糾正,我才是主人的好幫手!
鋼筆挺了挺身子冷笑地對橡皮說:“喂!你別那么自大嘛!看你自己的個頭又短了一截,停兩天你就要退休回家了。哪像我,身體倍兒棒,渾身嘛光的,主人最喜歡帶我出去了,帶我出去多有面子呀!我才是主人的好幫手!
尺子說:”你們都別爭了,誰都沒有我棒,主人做作業(yè)的時候,用我畫畫圖畫畫線什么的,你們誰能干得了?
它們你一句,我一句,吵得不可開交,這枯燥無味的爭吵把呼呼大睡的文具盒吵醒了,文具盒語重心長地說:“你們呀!別吵了,咱們呀都是主人的'好幫手,主人離開我們?nèi)魏我粋人都不行。我們每個人各有各的優(yōu)點,也有自己的缺點。主人需誰,誰都馬上去幫忙,你們只要互相取長補短,就一定能把主人的事情干到最好。”
文具們想了想紅著臉點點頭說:“我們知道了,以后我們再也不吵了,我們各盡其責,盡自己最大的能力幫助主人,相信我們都能成為主人的好幫手!
文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文6
夜深了,小主人睡覺了。文具盒公公家像往常一樣開始聊天啦!不知不覺大家談到了誰對小主人的貢獻最大,誰最重要。
你看,鉛筆穿著綠衣裳,鋼筆披著藍披肩,橡皮抹著著粉,熒光筆抹著腮紅……它們的眼睛瞪得多大,吵得多兇。
首先發(fā)言的是熒光筆:“我對你們說,我的功勞最大。每次小主人閱讀的`時候都用我劃好詞好句,我能讓小主人把知識記得更牢固,讓小主人的知識更加豐富。”
鉛筆不服氣地說:“我的功勞最大,小主人剛開始學寫字用得就是我,是我讓小主人走進了知識的海洋!
鋼筆一聽,大著嗓門喊道:“我現(xiàn)在可是小主人的紅人,小主人現(xiàn)在天天用我,一會兒都離不開我。你們看她本上寫得鋼筆字端端正正,這可都是我得功勞,應該是我最重要!
別看小橡皮以前文文靜靜的,現(xiàn)在吵起來也很兇:“小主人寫錯字的時候,都是我給她擦得干干凈凈,我才最重要!
這時候,文具盒公公說:“大家安靜一下,你們不要再爭吵了。你們每個人都有自己的長處,小主人離開誰都不行,你們都很重要。以后大家要和睦相處,團結一心,我們都要好好為小主人服務,那才是最重要的!
聽了文具盒公公的話,一個個文具都羞紅了臉,不好意思地低下了頭。
文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文7
一天,夜深人靜的時候,文具盒家庭發(fā)生了激烈的爭吵。它們正在爭論誰的功勞最大。
瞧,鉛筆先發(fā)話了:“在這所有家庭成員里,就數(shù)我的功勞最大,從小到大,小主人都離不開我,小主人剛開始學寫字的時候還不是我陪伴她左右……”鉛筆話音未落,卷筆機先生立馬站了出來:“鉛筆你此言差矣,如果沒有我,你只是一根加了鉛芯的木頭!薄白屛艺f,讓我說!”這時橡皮沖了出來,“鉛筆你評評理,誰的功勞最大,你出錯的時候,是誰幫你擦干凈的。它只不過是一個鐵片而已,能有我的功勞大嗎?”正當鉛筆不知所措時,涂改液擠了出來:“還有我呢,還有我呢!要說功勞,我的也不小。我不僅能改掉鉛筆犯的錯,就連圓珠筆、鋼筆犯的.錯,只要我出馬,也不在話下。”橡皮嘲笑道:“是呀,你老兄走到哪兒,補丁就打到哪兒,你有本事就像我一樣不留痕跡呀!我看你還不如改名叫‘補丁液’呢,哈哈哈……”
正當它們爭得不可開交時,文具盒媽媽說話了:“孩子們,你們別爭了,俗話說‘一個蘿卜一個坑’,個人有個人的用處,你們都是不可缺少的。”
就這樣,一個夜深人靜的夜晚變成了一個熱鬧的夜晚。
文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文8
晚上,夜深人靜的時候,文具盒突然發(fā)生了一場爭吵。
只聽見文具盒里的文具在爭論誰的功勞最大。首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說:“我的.功勞最大,要是沒有我,主人就寫不了作業(yè),考不了試了,那該多慘!薄昂f”,鋼筆惱怒了,“我的功勞才是最大的,從三年級開始到出去工作的時候都要用到我,鉛筆老兄你都out啦”。“瞎說,我的功勞才是最大的,每天我都不怕累,幫忙擦錯字,要是沒有我,小主人肯定會錯字成堆的,”橡皮擦說。直尺在一邊也不服氣說:“我的功勞也很大,連線題、重點詞語也是我?guī)兔Ξ嫷哪,?shù)學課上我也是主人的得力小幫手!
聽到這里,文具盒奶奶終于忍不住開口說:“孩子們,你們都很重要,少了哪一個都不行,小主人都需要我們。大家相互爭吵和拆臺,將會使小主人受累;只有齊心協(xié)力,才能更好的為小主人服務。”大家終于認識到了自己錯誤,齊聲說:“對不起,我們錯了,文具盒奶奶。以后,我們將團結一致為小主人服務。”
從此,它們再也沒有吵過架。
文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文9
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。鉛筆弟弟說:在文具王國里,我是最強的,我什么都能寫、能畫,多厲害!鉛筆的這句話招來了轉筆刀的憤怒,轉筆刀生氣地說:鉛筆老弟,功勞最大的可是我呀,你要不是有了我的幫助,早就變得特別粗了!還怎么寫字呀!橡皮妹妹聽了,把鉛筆和轉筆刀推到一邊,自己吹起了牛:你們都別說了,功勞最大的應該是我,因為小主人每次寫錯了字,都得需要我的幫助!中性筆姐姐又說:哼,有什么了不起的,我的功勞也很大呀。因為我是藍色的,藍色代表純潔,寫在本子上又干凈又漂亮,多美呀,所以我的功勞是最大的.。尺子哥哥也開口了,說:還有我,還有我,要不是我,主人劃線的時候,劃的像蛇一樣,那就不好看了。而且我還可以量出高度呢,你們說我重不重要呀。哎!最厲害的還是我,每次主人都輕輕地拿我,輕輕的放我,輕輕地用我,你們說主人對我好不好,所以,我的功勞最大。鋼筆看不起地說。
文具盒王后說:好了好了,孩子們,你們都很棒,缺了誰都不行,如果缺了轉筆刀,鉛筆就不會尖;如果缺少了橡皮擦,鉛筆寫出來的字寫錯了就擦不掉了;還有,如果沒了尺子,主人就畫不了直線了。你們說,如果誰缺少了,行嗎?文具們都慚愧地低下了頭,并互相道歉。文具盒王后看見了,笑得跟蜜一樣甜。
從此以后,文具們再也不爭吵了,而是和平相處,快樂地生活著。
文具盒里的爭吵優(yōu)秀作文10
放學了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音,原來是文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來說:“我們的功勞最大。小主人寫字、畫畫都要用我們,我們最厲害!
橡皮擦和修正液接著說:“我們才厲害。無論小主人寫了多少錯字,都要用到我們。”
尺子、圓規(guī)和三角板也出來湊熱鬧,抬高聲音說:“我才厲害呢!小主人要測量東西。我就可以,你們可以嗎?”
大家各不相讓,爭吵不休。這時卷筆刀實在聽不下去,挺身而出大聲吼道:“不要——吵——了!其實,我們大家都是小主人的好助手。這些只是,大家各有所長,也有所短嘛!”
卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步,打開書包里的文具盒,只見文具盒里文具亂成一團,就問卷筆刀:“這是怎么回事?”卷筆刀把事情的.經(jīng)過告訴了小主人。
小主人面帶愧色地悶笑了一下說:“卷筆刀說得對。你們都是我學習的好助手。這是主人急于回家貪玩,沒有像平常一樣善待關心你們!
小主人重新收拾并安置好各種文具,繼續(xù)走在放學的路上。文具在書包里再也沒有爭吵了。
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