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以綻放自己為話題的中學(xué)生作文（精選38篇）
相信大家都寫過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創(chuàng)造性，關(guān)鍵是對(duì)話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達(dá)力。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的以綻放自己為話題的中學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 1
它是一粒種子，在泥土里沉睡著……
在春雨的召喚下，它漸漸蘇醒了，從泥土里小心翼翼地鉆了出來(lái)，昂起頭觀察著這神奇的世界。原來(lái)它生長(zhǎng)在花園的一個(gè)角落，是一株無(wú)名的野花。雖然它沒(méi)有牡丹的名貴；沒(méi)有蓮花的清高；亦沒(méi)有菊花的淡然，但它并不自卑，努力吸收著營(yíng)養(yǎng)，享受著大自然給予他所有的快樂(lè)。
可是，不久它就發(fā)現(xiàn)自己能吸收的水分越來(lái)越少了，感到自己很虛弱，一打聽(tīng)才知道天已經(jīng)很久沒(méi)下雨了。雖然園丁隔幾天就給花兒們澆水，但很少顧及卑微渺小的它。野花心里很傷感，但看到其他美麗的花兒們?cè)诨▓@里爭(zhēng)芳斗艷時(shí)，它不甘心自己被遺忘，也想為世界奉獻(xiàn)出自己的一縷芬芳。于是它又很快振作了起來(lái)�！拔夷軋�(jiān)持下去的，我一定可以的�！彼谛睦锬毓膭�(lì)著自己。
不知不覺(jué)又過(guò)了幾天，天氣依然晴朗，太陽(yáng)像火爐一樣炙烤著大地。那些名貴的花兒們都支撐不住了。牡丹花早已被曬得耷拉著腦袋，花瓣兒都卷了起來(lái)，就像婦人臉上的皺紋。月季花也已奄奄一息，再也不能像以前一樣昂首挺胸。唯獨(dú)那朵野花依然挺立在那里，接受著這殘酷的考驗(yàn)。這時(shí)，一位游客看到了這一幕，“快看！這株野花多么頑強(qiáng)啊！這么久的'干旱竟然奈何不了它！真是一朵奇葩！”聽(tīng)到這些話，野花更加堅(jiān)定了自己的信心，“只要堅(jiān)持，我一定會(huì)開(kāi)花的，我一定會(huì)把我的清香送給這個(gè)世界�！彼⑿Φ乜粗砷L(zhǎng)的地方想著。
終于，一場(chǎng)甘霖降臨了，野花接受著雨的洗禮，它貪婪地吮吸著水分。雨兒使它的葉子更綠了，花苞兒也鼓起來(lái)了。雨過(guò)天晴，天邊掛著一道絢麗的彩虹。野花經(jīng)過(guò)干旱的考驗(yàn)和雨的洗禮變得成熟了。在一個(gè)安靜而又美麗的早晨，它悄無(wú)聲息地開(kāi)出了花，葉子上晶瑩的露珠讓野花更加?jì)擅懒耍M管花瓣是那么微小，但是它仍努力沁出絲絲縷縷的芬芳。那香氣是那么的清新迷人，為它一直卑微的存在增添了些許魅力。
它的理想實(shí)現(xiàn)了，它為理想的不懈追求，不怕困難現(xiàn)在看來(lái)都已經(jīng)微不足道。重要的是，它不僅活著，而且將芬芳撒向了人間。
它讓世人明白：活著只是一種物質(zhì)上的追求，而對(duì)理想的執(zhí)著追求才是人生的價(jià)值，是永遠(yuǎn)的“芬芳”！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 2
灼灼夏日。
因日前在晚會(huì)上一次“出風(fēng)頭”，我久不能釋懷，便愈發(fā)覺(jué)得天氣悶熱。
傍晚時(shí)分，外出走走。四下草木葳蕤，卻唯獨(dú)不見(jiàn)盛開(kāi)的各色花朵。
然而——目光為之一轉(zhuǎn)，但見(jiàn)路邊一大池荷花逼上眼來(lái)：那樣蓬勃的綠，那樣?jì)擅赖姆邸?/p>
滿眼的綠，鮮活，純凈；其間星星點(diǎn)綴的粉白，嬌妍，圣潔。亭亭的花，襯著碧綠的葉，在湖上盡情開(kāi)放。我細(xì)細(xì)地欣賞著它：精致的花瓣，潔白如雪，邊緣微微暈染的粉紅，恰似嬌羞女子臉頰上一點(diǎn)紅，艷得恰到好處，美好得像造物主描摹的一幅栩栩如生的畫作；碧生生的荷葉上猶有幾滴透明水珠，在陽(yáng)光的'照射下微微顫動(dòng)，分外惹人憐愛(ài)。荷花曼妙的身姿，優(yōu)雅，傲然，在熾熱陽(yáng)光下，獨(dú)綻自己的美好。
在呆板炎熱的夏，它們這樣突然的送來(lái)一股子宜人的清爽與如畫的意境。真好！
暮靄漸濃，池水漸顯暗黑，細(xì)看，就見(jiàn)出渾濁和淤泥來(lái)。荷花雪白的花瓣與之相映，顯得如此格格不入；加之滿池菡萏獨(dú)向晚，再無(wú)嬌花肯為伴。不由嘆一聲：開(kāi)得再美，也終究是污濁之地的花，是邊緣之處的花。荷花啊，荷花，生在泥潭，又長(zhǎng)在夏日，你為何還要這么固執(zhí)地開(kāi)放？明明不是什么嬌貴花卉，為何還要開(kāi)得這么絢爛？
于是，久未釋懷的煩惱涌上心頭：每每有班會(huì)課，交流讀書心得，我表現(xiàn)得尤為積極；每次語(yǔ)文課，我總是頻頻舉手；學(xué)校組織學(xué)生去養(yǎng)老院做義工，也總是有我的身影。自然，我的一個(gè)被理解為愛(ài)出風(fēng)頭，幾次下來(lái)，再大的熱情也被打擊得一點(diǎn)不剩。
但，一池白荷只是于傍晚的微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著，仿佛淺淺的笑意，仿佛禪者的從容，仿佛從沒(méi)有這樣的惱人的心事。就又想到了那早開(kāi)的迎春花，普通得很，一身鄉(xiāng)村丫頭的樣兒，絕不嬌艷，絕不高貴，但照樣嗅到了春天的氣息就迫不及待的綻放了……
是啊，為何一定要這樣在乎別人的話語(yǔ)呢？它只是做一種花應(yīng)該做的、喜歡做的。這樣想時(shí)，就似乎聽(tīng)到了荷花淡淡的話語(yǔ)：生在泥潭又如何？我不為任何人而生，哪怕無(wú)人賞，哪怕無(wú)人憐，哪怕面對(duì)再多的不理解，我依舊當(dāng)笑得燦爛，我只是想做自己，做最好的自己，綻放自己的美好！
其時(shí)，郁結(jié)于心的煩惱，慢慢的散去，心頭寬松了許多。我只是熱情的做我喜歡的事呢，如這荷花，出身淤泥而不自餒，一身圣潔而不自傲，靜靜地生長(zhǎng)，綻放為自己喜歡的模樣。
再望荷花時(shí)，心頭豁然，給予她粲然一笑。而夕照下，荷花于微風(fēng)吹拂中，輕輕晃動(dòng)，也在與我微笑告別。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 3
最近嗓子有些痛，媽媽給我買了一些菊花茶，媽媽說(shuō)菊花茶可以清火、明目，讓我按時(shí)喝。
我打開(kāi)盒子，里面是二十幾朵菊花。這些菊花是淡黃色的，干枯的，花瓣兒將花心包裹著，黃黃的花瓣好像是菊花的裙子。我拿來(lái)一個(gè)干凈的杯子，把菊花放進(jìn)杯子里，菊花就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，高高興興的跳進(jìn)了杯子里。杯底的菊花形態(tài)各異，有的在杯邊四處張望，好像走入了迷宮一樣；有的躺在杯底懶洋洋的曬著太陽(yáng)，；還有的緊緊的貼在杯邊呼呼大睡。我拿了一壺?zé)崴p輕倒入杯中，小菊花們像被受到驚嚇的孩子一樣，在水杯里上蹦下跳。過(guò)了一會(huì)兒，它們好像跑累了，停在杯中休息。漸漸地，菊花的黃裙子綻放開(kāi)，好美呀！好像可愛(ài)的孩子展開(kāi)了自己的笑臉。我原來(lái)以為，菊花被摘下來(lái)的那一瞬間它的生命就意味著結(jié)束了，從來(lái)沒(méi)想過(guò)菊花還會(huì)有生命的第二次綻放，而就在此時(shí)我發(fā)現(xiàn)了它又重新綻放了自己。過(guò)了七八分鐘，菊花顏色變淺了，開(kāi)始發(fā)淡淡的白色了，我知道菊花茶泡好了。打開(kāi)杯蓋兒，一股清香向我撲過(guò)來(lái)。我輕輕地捧起杯子，湊到嘴邊，抿了一小口，那清香的氣味在我的喉嚨和肺腑之間回蕩著，讓我深深陶醉在這清香中。仿佛自己也是一朵菊花穿上漂亮的裙子，在水中跳起美麗的.舞蹈。
品味著手中的這杯菊花，從菊花茶想到了我們的人生。菊花如人，水如態(tài)度，當(dāng)我們用冷水去沖泡它時(shí)，就如同你用冷冰冰的態(tài)度去面對(duì)生活，那么你的人生將會(huì)變得枯燥；反之，當(dāng)我們用熱水去沖泡它時(shí)，那么茶與水必將完美融合，散發(fā)那沁人心脾的清香，迎來(lái)了自己的第二次綻放，就如同無(wú)論你的生活有多少失意，多少苦楚，只要你用熱情積極的態(tài)度去面對(duì)生活，克服一切的艱難險(xiǎn)阻，你的人生也會(huì)像菊花一樣綻放屬于自己的精彩！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 4
尼采曾經(jīng)把自己比作太陽(yáng)，而事實(shí)證明他不是太陽(yáng)，也不是上帝，而是一個(gè)不折不扣的瘋子。事實(shí)上，太陽(yáng)只有一個(gè)，上帝也只有一個(gè)，而我們，不過(guò)是普普通通的人，干著普普通通的事，但無(wú)論我們多么平凡，多么卑微，都應(yīng)該綻放自己的華彩。
一株小花，向巨星散發(fā)光輝，這并不可笑，真正可笑的，是連光都不敢發(fā)出的人。一個(gè)平平凡凡的`人，怎么能因?yàn)槠椒玻陀孤禑o(wú)為地混一輩子，又怎么能因?yàn)槠椒�，就放棄了前進(jìn)，放棄了希望？
無(wú)論是誰(shuí)，都應(yīng)該綻放出自己的華彩，也許這光芒并不明亮，但至少努力地發(fā)出了自己的光芒。盡管我們都知道，真正能成為巨星的寥寥無(wú)幾，但是，我們不能放棄發(fā)光！
生于平凡，而不甘于平凡，努力綻放出自己的華彩，是我們所應(yīng)做的。在香港大學(xué)，有一位九十多歲的老太太，數(shù)十年來(lái)做著同樣的工作——宿舍管理員，而就是這樣平凡的工作，卻讓她得到了全校師生的尊敬。她平凡地做好自己的工作，默默地為大家服務(wù)，最終，香港大學(xué)授予了她終身榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。她平凡樸實(shí)，卻仍綻放著自己的華彩，發(fā)揮出最大的價(jià)值，誰(shuí)又能說(shuō)她不是太陽(yáng)呢？
我們都是普通人，但我們都應(yīng)該像她一樣，把普普通通的事干到最好，這才是真正的華彩。
央視曾采訪一位清潔工，她對(duì)自己的工作是這樣評(píng)價(jià)的：“我每天早上四點(diǎn)起床打掃街道，看著人們走在干干凈凈的街道上，我就特別開(kāi)心�！�
平凡的人，干著平凡的工作，但他認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，同樣綻放著美麗，散發(fā)著光芒。
我們都是普通人，但是我們不應(yīng)該庸碌無(wú)為，不能因?yàn)槁曇粑⑿《粎群�，不能因�(yàn)楣饷档话l(fā)光！燃盡自己的生命，我們應(yīng)該竭盡全力，綻放出屬于自己的生命之光！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 5
初春，天微涼，如一汪春水注進(jìn)了一滴墨汁，氤蘊(yùn)著千絲萬(wàn)縷的云卷云舒。
走在那條熟悉路上，回想進(jìn)考場(chǎng)時(shí)的自信和現(xiàn)在的落魄，心似乎已經(jīng)涼了一半，路旁才剛冒了新芽的小草似乎又彎了腰，花朵也低下了頭，同學(xué)們?cè)谝慌詺g聲笑語(yǔ)，與此時(shí)沉默的我似乎完全不是一個(gè)世界的人。走到樹(shù)下，還開(kāi)著花的樹(shù)上飄落下幾片還未歸土的枯葉，我接住一片，上面的紋路依舊清晰可見(jiàn)，似乎在訴說(shuō)著昔日生命力的旺盛，輕輕一觸，那干脆的葉片便裂開(kāi)了，我將它放回樹(shù)下，這個(gè)世界好像瞬間變得灰暗起來(lái)了，我心中又添了幾許愁意。
我拖著沉重的腳步回到了家，打開(kāi)門，默默回了房間，仰于床上，腦海中試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)變的格外刺眼，眼淚也已悄悄醞釀，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，沉浸在這片灰暗中，卻在不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了墻角陰影處的那抹新綠，在這灰茫茫的天地間肆意舒展著，那么鮮活，似乎給我的心靈帶來(lái)了一絲安慰，一線生機(jī)。是——米蘭，去年期末時(shí)父親帶回來(lái)的，我將它放在了陽(yáng)臺(tái)的正中央，幾天新鮮過(guò)后我便將它拋之腦后。當(dāng)期末考試后，我發(fā)現(xiàn)它的葉子早已凋零。便把它搬到了不起眼的墻角，而此刻，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的米蘭居然迎來(lái)了新生。我拭干淚水，望著它枝頭一片新出的嫩芽，心中不禁感慨，那小小的身子，熬過(guò)了酷熱的夏日，漫長(zhǎng)的深秋，寒酷的嚴(yán)冬卻依舊抓住了春的洗滌，去重生，去綻放生命的輝煌。陽(yáng)光終于出來(lái)了，灑滿了陽(yáng)臺(tái)，角落里的米蘭努力的汲取著點(diǎn)滴溫暖，在那陽(yáng)光下?lián)u動(dòng)著那醉人的綠。
看著眼前的`米蘭，微笑在嘴角綻放。我拿起筆面對(duì)那一個(gè)個(gè)紅叉，開(kāi)始尋找自己的錯(cuò)誤，我想我還有機(jī)會(huì)，我也會(huì)綻放出自己的絢爛光芒。
一星期后的期中測(cè)試，我望著試卷上那滿意的分?jǐn)?shù)，走向陽(yáng)臺(tái)，在陽(yáng)光中再望米蘭，它的枝頭上又多出幾片嫩葉和一朵黃色的小花，一朵小得不能再小的花兒，我湊近一看那，晶瑩剔透的花瓣上沾著幾顆露珠，是那么美好，原來(lái)只要努力，就會(huì)綻放。
青春的道路還很長(zhǎng)，一定還有很多坎坷、磨難、失敗在等著我，但我相信只要默默努力，心向陽(yáng)光，一切都不會(huì)將我打倒，我要綻放我的青春！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 6
因?yàn)樾切堑呐惆�，月亮顯得更加清幽皎潔；因?yàn)榘自频狞c(diǎn)綴，天空顯得更加深邃高遠(yuǎn)；因?yàn)楦赣H那深深的愛(ài)，我的生命將擁有永恒的美麗。
父親最大的愛(ài)好，莫過(guò)于唱渾厚的歌。每當(dāng)忙了一天回到家中時(shí)，總愛(ài)一遍又一遍地唱著那些我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉的歌，房間里總會(huì)傳來(lái)低沉悠揚(yáng)的歌聲�？勺詮奈疑铣跞詠�(lái)，父親的歌聲竟悄悄消失。我知道，父親是怕打擾我學(xué)習(xí)。但，幾十年如一日的習(xí)慣和愛(ài)好卻怎能瞬間割舍？那一夜，我起床喝水，分明看見(jiàn)父親坐在昏黃的燈光下，一次又一次地?fù)崦撬類?ài)聽(tīng)的cd，不止一次地把它放入dvd中，可隨即又拿了出來(lái)。柔和的光芒和著銀白色的月光映照在父親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，每一條歲月留下的痕跡我都看得清清楚楚。父親輕輕地哼著一曲歌，聽(tīng)著怪怪的。仔細(xì)一聽(tīng)，居然還是以前那首渾厚的歌曲。父親微閉雙眼，有點(diǎn)泛白的頭發(fā)在夜風(fēng)中微微顫抖，嘴角輕輕地蠕動(dòng)著，腳還有節(jié)奏的打著拍子。像是有什么不滿意似的，父親皺了皺眉頭，眼光不經(jīng)意間掃了掃我房間的這個(gè)方向，也許是我屋里燈已經(jīng)滅了，因此我看見(jiàn)了父親嘴角安心地一笑……
那一瞬間，父親綻放的生命色彩是我生命中擁有的永恒的美麗！
一個(gè)冬天的夜晚，我高燒不退，躺在床上。父親問(wèn)我最想要什么。我有氣無(wú)力地隨口說(shuō)道：“花�！闭�(dāng)我為這個(gè)莫名其妙的決定后悔不已時(shí)，父親已穿好大衣，邁出房門�，F(xiàn)在已是冬天，而且又是深夜，哪里會(huì)有花呢？我想父親定會(huì)空手而歸吧！可過(guò)了沒(méi)多久，父親竟真的手持一束花走了進(jìn)來(lái)。父親遞給我，他顯然是不合適這種送花的情景，場(chǎng)面很尷尬。我接過(guò)花，觸到了父親那一雙已凍得通紅的雙手，明顯感到那冰冷的手顫動(dòng)了一下。我眼角的余光不知不覺(jué)的瞟向父親。他的臉通紅，額上卻沁出一層密密的細(xì)汗，發(fā)紫的鼻頭令我心里感到一陣又一陣的心酸，父親那一身蒙著水霧的衣服在燈光下顯得格外刺眼。我拿起一朵花，聞了聞。頓時(shí)，沁人心脾的`芳香甜到了我的心底，可這香味卻像千斤重?fù)?dān)壓在我的心頭，喘不過(guò)氣來(lái)�；秀遍g，我突然明白父愛(ài)是這樣的細(xì)微而偉大，也是這樣的樸實(shí)而美麗。
那一瞬間，父親綻放的生命色彩是我生命中擁有的永恒的美麗。
曾經(jīng)有首歌頌父愛(ài)的歌這樣唱：從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
父親綻放的生命色彩是我生命中擁有的最永恒的美麗。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 7
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走沙漠，雁排長(zhǎng)空，自然界萬(wàn)物都知道哪里才是最適合自己的生存環(huán)境，哪里才能將自己的美綻放到極致，同樣我們?nèi)祟愐惨獙W(xué)會(huì)盡情綻放自己，讓別人欣賞到自己的才華。
在深山里生長(zhǎng)多年的樹(shù)，雖然很旺盛，但卻無(wú)人知道，只有移到新建的公園里，它的美才得以展現(xiàn)，所以說(shuō)我們只有找到了自己的生存環(huán)境，這個(gè)環(huán)境當(dāng)時(shí)是自己綻放的地方，我們的價(jià)值才會(huì)得以體現(xiàn)。生存環(huán)境可以抽象的理解為不同的涵義。蘇軾曾經(jīng)是太子、太后的寵兒，可是命運(yùn)坎坷，他驟然被貶居黃州，這個(gè)地小人少的地方，似乎是他最艱難的環(huán)境，然而就在這里，他真正領(lǐng)悟到了人生的真諦，在這里他感受到了大江東去、浪淘盡，感受到了亂石穿空、驚濤拍岸的雄渾，正是這樣的環(huán)境才有了《赤壁賦》的`誕生，才有了一代文豪的誕生，小小的黃州就是蘇軾綻放自己的泉源。
要想讓自己的閃光點(diǎn)出現(xiàn)，也需要他人的幫助，需要伯樂(lè)這樣的人。深山里的老樹(shù)，要不是有人發(fā)現(xiàn)，或許會(huì)默默無(wú)聞的過(guò)一輩子，無(wú)人問(wèn)津，無(wú)人欣賞。劉翔就是一個(gè)再好不過(guò)的例子。他最初是學(xué)跳高的，成績(jī)平平，是教練孫海平發(fā)現(xiàn)了這一跨欄奇才，劉翔也因此取得了成功。劉翔的成功雖然離不開(kāi)自己的勤奮刻苦，但卻和孫海平有著重要的關(guān)系。很多人才被埋沒(méi)，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，就像千里馬沒(méi)有伯樂(lè)的出現(xiàn)，會(huì)成為一頭拉磨的馬。我們的社會(huì)也需要善于發(fā)現(xiàn)人才，別讓人才白白流失。
尋找適合自己的環(huán)境，學(xué)會(huì)綻放自己。說(shuō)起來(lái)容易其實(shí)真正做到這一點(diǎn)也是很困難的。綻放自己是需要付出代價(jià)的。老樹(shù)重新扎根生葉要傷根破皮，同樣我們要想展現(xiàn)自己的價(jià)值，就必須付出常人百倍的努力，而且要努力尋找生存環(huán)境，找準(zhǔn)自己的位置，把以前一切不好的摒棄掉，重新做自己。有人說(shuō)，我們無(wú)需努力，只要有才，只要是金子在哪里都發(fā)光，我認(rèn)為這種看法是非常偏激的，把金子埋在土里，誰(shuí)能看到他的發(fā)光。所以破除傳統(tǒng)老套的觀念，敢于做自己，敢于展現(xiàn)自己，你才是最美麗的。
大樹(shù)的移栽改變了它的命運(yùn)，這其中歷經(jīng)坎坷，歷經(jīng)磨難。盡管有人不贊同這種做法，但我卻是很支持的，畢竟自己的美麗得到了體現(xiàn)。我想只要我們找到了適合自己的生存環(huán)境，努力拼搏，一定會(huì)綻放出最美的自己。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 8
這是兩朵綻放在墻角的月季。
一朵黃色的，黃得柔和、自然；一朵粉色的，比淡粉深一點(diǎn)，比深粉淺一些，粉得那么嬌艷，那么柔美。
同樣是月季，同樣在綻放著，卻各有各的方式：黃月季整個(gè)花型都是向里面靠攏的，看起來(lái)像個(gè)圓球�；ㄐ惋枬M、圓潤(rùn)，給人美好的感覺(jué)。你要是一直盯著它看，準(zhǔn)以為它們圍攏起來(lái)在講悄悄話，不然就是在商量在什么大計(jì)劃呢。你從外面是看不見(jiàn)它的花蕊的，要看花蕊，需輕輕地用手撥開(kāi)密集聚攏的花瓣；你一放手，它們又聚攏在一起了。讓你不得不感嘆它們的凝聚力。
粉月季就盛開(kāi)在它的近旁，卻是和它截然相反。花瓣的邊緣像是聽(tīng)到了統(tǒng)一向后背手的指令，無(wú)一例外的向花瓣的背面卷曲著，卻顯得更為優(yōu)雅、閑適。
這兩種顏色的月季花都是極力地綻放著自己，是那么美麗，是那么風(fēng)姿綽約，而且都散發(fā)著誘人的清香。你俯身湊近黃月季，濃郁的'胭脂香氣立即縈繞著你的鼻腔，讓你情不自禁地想起了大家閨秀的閨房里胭脂香粉的香味。粉月季的香氣更為清雅一些，你交換著聞一聞它們，無(wú)論是濃郁的、清雅的，都會(huì)讓你感到無(wú)比幸福。
也許正是如此，才吸引著許多駐足觀看的路人。它給路人帶來(lái)美的享受，路人也毫不吝嗇地給予它們驚艷、贊賞的目光。
是��！黃月季和粉月季花色、花型、花香各不相同，但是這些外在的差別都不能干擾它努力綻放自己的信念和決心。它們各自完成了它們作為一朵花的莊嚴(yán)使命——綻放自己。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 9
花朵猶豫著，到底要不要張開(kāi)花瓣。會(huì)有蟲子嗎？會(huì)有烈日嗎？會(huì)有暴雨嗎？
周末，我獨(dú)自一人在家，起得很晚，父母早就上班去了。我給自己熱了外賣。窗外突然響起刺耳的警笛聲，聲音尖銳地刺進(jìn)耳朵，讓人無(wú)法忍耐地皺起眉頭。
我住的房間可以看見(jiàn)大街，所以我拉開(kāi)窗簾，想看看是怎么了。入目是一串濃煙，半黑半灰，像把猙獰的劍，直直地劃破了天空。而那串濃煙來(lái)自的地方，正與我住的小區(qū)隔了一條街。失火了？我有些后怕。
街上正停著幾輛消防車，下來(lái)一隊(duì)穿著黑色防火服的消防員。他們面對(duì)著熊熊的烈火，火焰赤紅，像張著血盆大口的.野獸，張牙舞爪地等待著送上門的獵物。消防車上又扯下幾根水管，噴出一股又一股的水流來(lái)，雪白雪白的，與那火焰形成了極其鮮明的對(duì)比。有一隊(duì)消防員，敬了禮，就沖進(jìn)去了。沒(méi)有電影里帥氣的背影，也沒(méi)有震撼的背景音樂(lè)。但讓我意識(shí)到：他們是拿命在搏。
大街上零零散散的，還有在觀看的人。水槍里的水也依舊在噴著�？赡顷�(duì)消防員，卻讓人揪心得很，怎么還不出來(lái)？有沒(méi)有遇上麻煩事？有找到人嗎？
我一邊看著時(shí)間，一邊焦急地等待著。時(shí)間快速地流逝著，我卻度秒如年。下面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音，我連忙低頭，那群消防員回來(lái)了。幾個(gè)衣服臟得不成樣子的幸存者喜極而泣。我也不由自主地松了一口氣，平安就好。后來(lái)火也很快就滅了，可看著樓下的人，卻渺小得像塵埃，稍不留神，就要被那場(chǎng)大火吞了。
但他們都活下來(lái)了，因?yàn)榱硗庖恍┖退麄円粯拥娜�。那群人選擇了綻放自己，來(lái)?yè)Q他們。螢火蟲的光很小，但整群的螢火蟲，卻是極美的夏夜流螢；星星微不足道，但匯在一起，卻是皓月也不及的浩瀚星空！
——花朵毅然決定，她要綻放自己。什么蟲子、烈日、暴雨，她才不怕！于是花瓣綻開(kāi)了，迎接的是第一縷微風(fēng)。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 10
一個(gè)堅(jiān)定的信念和一顆雷打不動(dòng)的心再加上不斷的努力和奮斗，屬于你的那片天是跑不掉的。而你的生命才真正的有價(jià)值。
每一朵生命之花的綻放都是一次奮斗，每一次的奮斗都是生命價(jià)值的體現(xiàn)。
野百合的春天
黎明到來(lái)，她用露水滋潤(rùn)自己。太陽(yáng)升起，她在陽(yáng)光下沐浴。她不斷的吸取著天地的精華，茁壯成長(zhǎng)。她期待著盛開(kāi)的那天，等待著生命中最有意義的日子。終于，她等到了。雪白的花瓣在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，清晨的露水打在她晶瑩的身上，她驕傲的`笑了。
在她心中始終有一個(gè)信念：野百合也會(huì)有春天。只要努力吸取養(yǎng)分，總有盛開(kāi)的一天。
絕境中生存
在沒(méi)有土壤的斷崖壁上，它依舊煥發(fā)著生命的光芒。
這里沒(méi)有肥沃的土地，沒(méi)有陽(yáng)光的沐浴，沒(méi)有雨水得滋潤(rùn)，可它依舊茂密的生長(zhǎng)。這里只有惡劣的環(huán)境，隨時(shí)松動(dòng)的石塊，可它沒(méi)有膽怯，反而把自己的根深深的扎入斷壁層中。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜和無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗滌，最終，它屹立在斷崖邊上，成為一道奇特的風(fēng)景。
無(wú)論環(huán)境是多么的惡劣只要意志堅(jiān)定就一定可以戰(zhàn)勝一切困難。成為最后的勝利者。
頑固的蜜蜂
一日在花叢中嬉戲，正玩的開(kāi)心時(shí)卻來(lái)了位不速之客在我們周圍嗡嗡的叫著，把我們的興致都攪沒(méi)了，當(dāng)然我很不客氣的就把它給拍在地上，并用土將它埋了�？蛇@小家伙似乎愛(ài)和人對(duì)著干，沒(méi)一會(huì)就再次對(duì)我們進(jìn)行騷擾。我感到差異，沒(méi)想到那小家伙居然會(huì)鉆出來(lái)，我毫不猶豫的又一次把它埋進(jìn)土里。
幾分鐘后，我發(fā)現(xiàn)那堆土動(dòng)了起來(lái)，一只受了傷但還沒(méi)死的蜜蜂艱難的從土里鉆出來(lái)。我不由自主的彎下腰去觀察它。它仿佛在估計(jì)自己的傷勢(shì)，不斷的用腳捋著翅膀并且拍打著它，似乎在估計(jì)自己飛翔的能力，不一會(huì)兒它捋的速度加快了，更快了，隨著一聲嗡嗡的聲響，它起飛了。飛得更高更遠(yuǎn)，最終消失在我的視線里。
遇到挫折又如何？只要努力的往前飛就一定會(huì)有屬于自己的那片藍(lán)天。
一個(gè)堅(jiān)定的信念和一顆雷打不動(dòng)的心再加上不斷的努力和奮斗，屬于你的那片天是跑不掉的。而你的生命才真正的有價(jià)值。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 11
暮色四合，軟風(fēng)輕拂，如水的月光透過(guò)窗戶，傾瀉在案前，我獨(dú)自坐在書桌前，準(zhǔn)備著一副書法作品，濃郁的墨香肆意爬進(jìn)我的鼻尖兒，卻絲毫勾不起我練字的欲望。
無(wú)意間瞥見(jiàn)我練的一幅作品，凌亂的筆鋒潦草地堆在一起，綿軟無(wú)力。氣憤與羞愧一起涌上腦門，我狠狠抓緊書法紙，擰成一團(tuán)，重重摔進(jìn)紙簍，卻再也控制不住淚水的閘門，任眼淚在我的臉上肆意橫流。
初學(xué)書法，對(duì)自己充滿了信心，認(rèn)為自己一定能寫一手好字，但老師的話撕碎了我的夢(mèng)�！肮P力太綿軟，重寫！”“我講了你怎么就是不聽(tīng)，你看字都浮在紙上！”每次上課老師看到我寫的字時(shí)，眉頭都緊緊擰著，似乎也逐漸失去了耐心，苦澀在我的'心里悄然彌漫。
“吱——”門開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，手上拿著一杯開(kāi)水，她拿來(lái)茶葉，緩緩丟入。茶葉在水中打著旋兒，原本蜷著的身體漸漸舒展，甚至看到了一星點(diǎn)兒綠意。突然間，我頓悟了，茶葉需經(jīng)過(guò)熱水的煎熬，才能舒展身體，綻放自己，我不也該如此嗎？平時(shí)怯于練習(xí)，胡亂應(yīng)付，怎能寫得一手好字？怎能贏得老師的贊賞？我只有更加努力，才能綻放自己，贏得成功。
接下來(lái)的幾天，我勤加練習(xí)，堅(jiān)持描紅，我知道柳公權(quán)筆力的蒼勁是我永遠(yuǎn)無(wú)法企及的高度，但我堅(jiān)持臨摹，努力讓字與字帖上的字更接近，當(dāng)我想放棄時(shí)，心里總有一股幽幽的聲音：“只有努力，才能讓自己綻放！”
又是一次書法課，我提筆，揮毫，潑墨，寫下一行連我自己都驚嘆的幾個(gè)字�！罢姘�！”老師的稱贊脫口而出。他拿起書法紙，貼在黑板上。同學(xué)們看到了，驚呼：“你什么時(shí)候練的呀？太漂亮了！”“真好看！”伴隨著老師的贊嘆和同學(xué)們的羨慕的夸獎(jiǎng)聲，我的心里似乎有一朵花在綻放，絢爛無(wú)比。我知道我只是一朵不起眼的小花，微小的不能再微小，但我依然要綻放，依靠努力綻放出一片絢麗的世界。
“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！蔽揖褪沁@樣一朵苔花，雖明白不能成為牡丹，但我依然要綻放，綻放的喜悅不在于花開(kāi)時(shí)的絢爛，而在于開(kāi)花前的拼搏。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 12
月光如水般澄澈地灑相大地，一棵小芽從土里鉆出頭，伸出它綠色的稚嫩的小手?jǐn)堊≡鹿猓粋�(gè)小小的生命便在這個(gè)銀色的世界里誕生了。
第二天，天放晴了，各種含苞欲放的花蕾鼓著小臉，淋浴在和絢的春風(fēng)鐘孕育芬芳，等待花開(kāi)得剎那。而它，一棵不起眼的小小綠芽，夜在努力生長(zhǎng)，也在等待著綻放的瞬間。
不久，各種花次第開(kāi)放了，花兒們醞釀了許久的芬芳以陣陣花香飄散著。溫暖的陽(yáng)光灑在百花身上，讓花朵們盡情展現(xiàn)自己的美麗，高雅尊貴的黑色……各種色彩組成了整個(gè)春的世界，小芽驚喜地歡呼，歡呼著充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)的春。一朵映山紅驕傲地抖動(dòng)身體，輕蔑地說(shuō)：“小苗苗，你那點(diǎn)小芽啥時(shí)侯才長(zhǎng)成葉片呢？”小芽地下了頭，沉默了。
深夜，晚風(fēng)徐徐吹過(guò)，月光依然如水般照著大地：“我什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？”一顆晶瑩的水珠從短小的葉子上滾落，小芽流淚了。但它又挺起身子，因?yàn)樗嘈牛灰环艞壟�，就一定能綻放出美麗的花朵。
夏天到了，樹(shù)木吐出綠芽，映山紅也開(kāi)得更美了。而小芽，也長(zhǎng)出了葉片，真真正正的葉片，它正在欣喜地承接陽(yáng)光。映山紅瞥了一眼小芽，笑著說(shuō)：“小苗苗長(zhǎng)葉子了，什么時(shí)候才開(kāi)花呀？”這回，小芽沒(méi)有再理會(huì)它，而是不停地努力向上生長(zhǎng)，向上承接那熾熱的'陽(yáng)光，吮吸甘甜的雨露。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，一轉(zhuǎn)眼，秋風(fēng)夾著落葉吹過(guò)大地，各種花隨風(fēng)飄零。這時(shí)，一朵白色的花正在綻放。慢慢的，那一絲絲入余的花瓣想外伸展，漸漸露出淡黃的花蕊，散發(fā)出淡淡的清香。這朵美麗的白菊花竟是當(dāng)初的小芽！它在瑟瑟秋風(fēng)中挺立著，那絲絲花瓣如枝上冰霜，如纖纖玉指，在傲雪怒放，占據(jù)了整個(gè)秋的世界。
月光仍如水般鋪灑大地，白菊在月光下越發(fā)的美麗了。它依然平靜地望著明月，因?yàn)樗浀�，現(xiàn)在的成功，是當(dāng)初用淚與汗浸濕了土地?fù)Q來(lái)的。
也許，你的生命之花開(kāi)得很晚，但只要永不放棄，只要一直努力，你就會(huì)有綻放的那一天。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 13
倘若談到綻放，定當(dāng)?shù)谝粋�(gè)想的是花兒，或漫山遍野，或花團(tuán)錦簇，或萬(wàn)紫千紅，總之美麗繽紛，令人愉悅，五光十色足夠形容。
那心中的生命之花，又如何去綻放？
生命之花，心靈之花，更加如夢(mèng)如幻，它受到心靈之護(hù)，精神滋養(yǎng)，美好奇幻。
我的心中，總有這樣的花兒會(huì)綻放。
在無(wú)事可做時(shí)，從書架上拿下一本書，采摘思想，品味文段。我大可以從中洞見(jiàn)出人性的圣潔或丑惡，從一切幻想故事中體味出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我可以在神話故事中流連忘返，隨著唐僧師徒去西天取經(jīng)；我可以在科幻小說(shuō)中放空自己，在三體星球上觀望宇宙；我可以在諷刺故事中會(huì)心一笑，看著堂吉訶德做著他的騎士夢(mèng)……抑或者，打開(kāi)《昆蟲記》，與法布爾一起觀察昆蟲習(xí)性。我心中的花兒被文化滋養(yǎng)，于書中綻放，令我的思想升華與高尚。
在心中郁悶時(shí)，打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)會(huì)音樂(lè)吧，使我采擷歡樂(lè)，聆聽(tīng)樂(lè)章。我可以在快意激蕩的音樂(lè)中放下一切，去動(dòng)感的世界走上一遭；我可以在悠揚(yáng)的鋼琴曲中感悟心靈，闖入旖旎的幻想世界陶醉其中；我可以在輕慢的音樂(lè)中找尋自己，于璀璨的心境中滌落塵埃……當(dāng)然，我也可以在古韻清歌中夢(mèng)回漢唐，看看賈島詩(shī)中的“云深不知處”是何面貌；看那大漠孤煙，看那“小樓昨夜又東風(fēng)”。我心中的花兒被韻律滋養(yǎng)，于愉悅中綻放，頗給了我一絲體味人間酸甜苦辣的.感性。
在心中激昂時(shí)，鋪下墨卷，鐵畫銀鉤，逆峰起筆，干脆利落，硯上墨落有聲�；蚴谴蜷_(kāi)隨身小本，幾筆繪出意氣風(fēng)發(fā)，“指點(diǎn)江山，激昂文字”，若是只讀不寫，才是廢了精純的思想。我可以寫出一個(gè)暢意江湖，我穿梭其中，縱橫天下；我可以寫出一個(gè)奇幻世界，我暢游其中，感受魔法。我寫出一個(gè)少年，無(wú)妄無(wú)念，跳脫塵埃，飲酒舞劍；我寫出一個(gè)女子，迷惘彷徨，不知何處為其歸宿；我寫出一個(gè)老者，孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)，敏感也憂傷……大抵，我可以寫出一個(gè)如阿Q一樣的人物，讓人說(shuō)不清道不明，卻唏噓，悲哀或感慨。我心中的花兒被墨筆滋養(yǎng)，綻放于筆下。讓我能夠融合思想，構(gòu)成精神。
那一朵朵絢爛迷人，或有著書卷氣，有著墨香氣，在我的心靈沃土之中生得嬌艷欲滴，生得令人心醉神迷。
繁花似錦，裝點(diǎn)了我心中燈火闌珊的小城，添上一分動(dòng)人，一分美好，一絲溫暖的，煙火之氣。因此，讓我們滋養(yǎng)精神吧，你會(huì)看見(jiàn)夢(mèng)幻的心靈之花的！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 14
人生是一朵花，不停地吸收養(yǎng)料，只為了那一刻，傾情綻放。
——題記
六歲時(shí)，天真可愛(ài)的我喜歡光著小腳丫在夏日的午后盡情地在草地上奔跑。那時(shí)候的我就像一株剛破土而出的小嫩芽，對(duì)一切事物都充滿了好奇。
上學(xué)后，我開(kāi)始有了新的愛(ài)好——唱歌。記得第一次上音樂(lè)課，老師教我們唱字母歌，我張著一口缺了牙的嘴巴用力地跟著老師唱：“a、b、c、d……”可當(dāng)老師點(diǎn)名叫我獨(dú)唱一遍時(shí)，我卻紅著臉遲遲不敢開(kāi)口。那時(shí)，老師便告訴我：“要勇于表現(xiàn)自己，不要害怕，每個(gè)人都是一朵花，只有綻放出自己最獨(dú)特的色彩和姿態(tài)，你才能獲得他人的肯定和贊揚(yáng)�！蔽乙琅f紅著臉輕輕地問(wèn)：“要是我唱錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我嗎？”“誰(shuí)會(huì)笑話一朵努力綻放自己的花呢？”老師臉上洋溢著鼓勵(lì)的笑容。從此，一粒夢(mèng)的種子在我的心中發(fā)了芽。
九歲時(shí)，我依然喜歡唱歌，在每周僅有的一堂音樂(lè)課上，老師選人領(lǐng)唱時(shí)，我總會(huì)顫抖著舉起手，爭(zhēng)當(dāng)“領(lǐng)頭羊”。即便領(lǐng)唱結(jié)束后胸口處還咚咚直跳，仿佛里面有只亂撞的小鹿，我也依然不放棄表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。音樂(lè)老師說(shuō)：“你還可以再勇敢一點(diǎn)，把你的優(yōu)點(diǎn)、勇氣、自信充分地展現(xiàn)出來(lái)，讓那朵花綻放得更自然、更驕傲一些吧！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在老師的.微笑中，我感覺(jué)心中的那一粒種子一蹦一跳地冒出花骨朵了。
現(xiàn)在，我升入了初中，褪去了兒時(shí)的天真與懵懂。我常常在空曠無(wú)人的操場(chǎng)上一展歌喉�？墒敲慨�(dāng)有老師和同學(xué)經(jīng)過(guò)操場(chǎng)邊時(shí)，我的聲音就會(huì)不自覺(jué)地低下去。在一次音樂(lè)課上，老師讓我們自由練唱，我小聲而認(rèn)真地唱著剛學(xué)會(huì)的歌曲《我的祖國(guó)》，由于練習(xí)得太過(guò)投入，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)早已站在我身邊細(xì)心聆聽(tīng)的老師。
“你的嗓子真好，也練得很認(rèn)真。你來(lái)教同學(xué)們唱這首歌吧，這個(gè)講臺(tái)就交給你了！”老師用贊許的眼光看著我。
我的臉頓時(shí)就紅得像火燒云一樣。雖然我小學(xué)時(shí)當(dāng)了很多次領(lǐng)唱，卻沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師，而且也從來(lái)沒(méi)有站在講臺(tái)上向同學(xué)們展示自己。老師期待的目光，同學(xué)們好奇的眼神，讓我的心跳得飛快。一轉(zhuǎn)念，我突然想到《我是歌手》舞臺(tái)上的大明星們，他們面對(duì)鏡頭時(shí)也難免緊張，但他們最終都用完美的唱腔，真情地演繹每一首歌曲，贏得觀眾的陣陣喝彩，從而綻放了自己。給我印象最深刻的是辛?xí)早�，她首度出�?chǎng)就以一首《領(lǐng)悟》震撼全場(chǎng)，而她演唱到動(dòng)情之處時(shí)，因?yàn)榍榫w激動(dòng)而當(dāng)場(chǎng)哽咽，就在她唱到最后一句時(shí)，唱到一半竟然停了下來(lái)，用手捂住雙眼停頓了幾秒鐘，隨后才又繼續(xù)唱完后半句。觀眾沒(méi)有因?yàn)樗耐ｎD而不滿，反而覺(jué)得她用心、用情地演繹了這首歌，這一停頓恰到好處，實(shí)在令人動(dòng)容。想到這，我毫不猶豫地走上講臺(tái)，唱起了《我的祖國(guó)》。
“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住……”一曲唱畢，同學(xué)們鼓起了掌，我看到他們的眼里滿是欽佩。
老師說(shuō)：“每一朵花綻放時(shí)都是最美麗的，無(wú)論你是美或丑，只要敢于綻放，便能成功，繼續(xù)奮斗吧！傾情綻放出最美的你�！蔽翌D時(shí)明白了老師對(duì)我的鼓勵(lì)與教誨。而我，將在以后的人生中傾情地綻放自己。每一次晚會(huì)上，都有我自信的表演；每一次班干競(jìng)選，都有我的身影；每一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都有我矯健的身姿……我努力去嘗試任何讓自己覺(jué)得快樂(lè)的事，用汗水激揚(yáng)青春，綻放自己。
人生如花，傾情綻放，終會(huì)結(jié)果。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 15
時(shí)光的沙漏在靜靜地流淌。回首過(guò)去，那個(gè)女孩曾經(jīng)多么愛(ài)哭多么脆弱多么不堅(jiān)強(qiáng)，直到與那“白衣仙子”的不期而遇……
那是一個(gè)小雨淅瀝的午后，我的心情郁悶至極，上午的古箏課，因?yàn)椴煌５貜楀e(cuò)音，被老師訓(xùn)斥，被同學(xué)嘲笑，使我黯然神傷。
雨停了，我來(lái)到樓下，在小區(qū)花園里漫無(wú)目的地走著。突然，我瞥見(jiàn)了那碧綠的春草上躺著一只潔白的蝴蝶，它的雙翅被雨水打濕，無(wú)法張開(kāi)，已奄奄一息，即將逝去。我盯著它，不禁入了神。
出于憐愛(ài)，我彎下腰去，小心翼翼地將它捏住，放在手心里。它已經(jīng)凍僵了。我輕輕地對(duì)它呵著氣，慢慢地，慢慢地，它蘇醒過(guò)來(lái)了。它那潔白透明如紙一樣薄的雙翅在微微顫動(dòng)，像絲一樣纖細(xì)的觸角在輕輕搖擺。我將它放在葉子上，它嘗試著站立起來(lái)。我屏住呼吸不去打擾它，只是靜靜地看著它。經(jīng)過(guò)幾次艱難的嘗試后，它站起來(lái)了！它掙開(kāi)了雙翅！它活潑伶俐地在我身旁飛舞了一陣，像是在道謝，然后飛向了那綠意盎然的青草地……
那一刻，那只蝴蝶成了我心中的.白衣仙子，它看起來(lái)如此纖弱，不堪一擊，但卻能堅(jiān)持抗?fàn)�，迸發(fā)出那么大的能量，它張開(kāi)雙翅的一剎那，像極了一朵綻放的花兒。
那一幕，深深地刻在了我的心里，我恍然悟到了什么……
我趕緊跑回了古箏室，更加勤奮地練習(xí)彈古箏：炎炎夏日，室外36度的高溫，室內(nèi)即使開(kāi)著空調(diào)，也攔不住汗水在臉頰、后背上肆意流淌，在琴弦、箏面上濺起小水花；鄰家小朋友的歡聲笑語(yǔ)即使震天響，也動(dòng)搖不了我每天練琴四個(gè)小時(shí)的決心；琴弦即使突然斷裂，扎破指腹，也阻止不了手指在箏上飛舞跳動(dòng)……每當(dāng)我彈累了的時(shí)候，“白衣仙子”那頑強(qiáng)拼搏的樣子又不禁浮現(xiàn)在我眼前，使我全身又充滿了力量。
風(fēng)雨之后，必有彩虹橫跨天空！
表演級(jí)的考場(chǎng)上，我悠游自如地?fù)嶂殴~琴弦，仿佛我們是多年的密友，恍惚中，我好像看見(jiàn)考官舉起了相機(jī)；全國(guó)賽上，十指翩然起舞，如同破繭的春蝶；錄播廳里，我氣定神閑地與主持人互動(dòng)……一次又一次地登上舞臺(tái)，一次又一次地手捧獎(jiǎng)杯，我笑了，我感受到了如花般綻放的自豪……
感謝那只“白衣仙子”，在我將要放棄的時(shí)候，給了我力量，讓我綻放出自己最好的模樣！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 16
如果將每個(gè)人都比作一朵花的話，那么總會(huì)綻放自己的燦爛。那一晚的大雨，令我突然意識(shí)到自己是一個(gè)大孩子了，應(yīng)該做點(diǎn)什么。
晚自習(xí)，今夜萬(wàn)分的與眾種不同，窗外風(fēng)刮的地好像要把玻璃穿個(gè)洞一般的猛烈，我聽(tīng)得膽戰(zhàn)心驚�？汕f(wàn)別下雨啊！只聽(tīng)外面一聲響雷，下雨聲隨之而來(lái)，令我有些絕望。爸爸媽媽都很忙，一定不會(huì)來(lái)接我的，我該怎么辦呢？放了學(xué)，雨越下越大，班主任說(shuō)沒(méi)有家長(zhǎng)接就不能走。我苦笑著對(duì)同桌說(shuō)：“看來(lái)今晚我要在這兒過(guò)夜了�！眳s沒(méi)想到，一件黃色大衣向我招手，是媽媽來(lái)接我了。我同媽媽手拉著手，互相扶著向校外走去。
走至第一個(gè)岔路口，媽媽要我一個(gè)人回家，因?yàn)樗拥艿�，這雨越發(fā)的兇猛，再加上媽媽將黃色雨衣給了我，自己卻打傘，我實(shí)在放心不下。我像一個(gè)大人似的說(shuō)：“走，去接弟弟回家。”第一次我發(fā)現(xiàn)自己的'聲音，這樣令人心安，好像要去執(zhí)行任務(wù)一樣，干脆利落。弟弟穿上小雨衣，回家成了問(wèn)題。弟弟才兩歲，只能抱著。我不假思索地抱起弟弟，只覺(jué)得這雨因?yàn)橛H人而變得不可怕了。
回家的街燈很暗，地面被雨水淹了，我一步步向前試探，生怕一個(gè)不小心摔了弟弟。媽媽舉著傘，在我后面跟著。我們快步向家的方向走去，竟比平日的平坦大道走的快多了。不知是雨的節(jié)奏，還是懷里年幼的弟弟，令我的速度竟越走越快，媽媽都快要跑起來(lái)了。還有一半路程時(shí)，媽媽接過(guò)了弟弟。
我無(wú)法忘記那個(gè)雨夜，讓我一瞬間長(zhǎng)大。如果我是一朵花，我想在那場(chǎng)大雨中，我的花瓣沒(méi)有被擊落，而是綻放在黑暗里，愈開(kāi)愈盛、愈美！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 17
每一朵花，無(wú)論是驚世駭俗還是普普通通，都應(yīng)該相信：自己有與眾不同的美。都應(yīng)該為自己的美麗而勇敢的綻放。
每一個(gè)人也是如此，也許你碌碌無(wú)為，普普通通，可你應(yīng)該相信自己有著與眾不同的美，勇敢地挖掘自己的美，勇敢地展示自己的美。
也許你因?yàn)殚L(zhǎng)相丑陋而感到自卑。但是你孰不知，2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，連下數(shù)金的游泳健將菲爾普斯兒時(shí)雙手長(zhǎng)過(guò)膝蓋，其丑無(wú)比，被他人視為怪人，倍受嘲笑，可是他擅長(zhǎng)游泳，最終在國(guó)際大會(huì)上連下數(shù)金，取得成功，找到了屬于自己的春天，綻放了他自己的美。
也許你因?yàn)樽约河懈鞣N各樣的毛病而感到自卑。但你殊不知晉代文學(xué)家左思小時(shí)還有口吃，不僅被他人看不起，連他父親都說(shuō)后悔生下他，可以想象，這是多么大的恥辱，但他默不作聲，閉關(guān)十一載寫下千古絕作《左傳》，從此名垂千史。左思發(fā)覺(jué)到自己寫作上的能力，寫下《左傳》，取得成功，找到了屬于自己的春天，綻放了自己的'美麗。
也許你因?yàn)樽约郝德禑o(wú)為而感到自卑。但你殊不知當(dāng)今亞洲巨富阿里巴巴創(chuàng)始人馬云，三四十歲才混出了一點(diǎn)成就。在此之前，他還因?yàn)樯钤蜃鲞^(guò)一段時(shí)間的英語(yǔ)家教，最終在他的不懈努力下，“大器晚成”，馬云四十歲前還碌碌無(wú)為，可他憑借自己的商業(yè)頭腦創(chuàng)建阿里巴巴，取得成功。找到了屬于自己的春天，綻放了自己的美麗。
也許你會(huì)因?yàn)樽约撼煽?jī)不好而自卑。殊不知愛(ài)因斯坦小時(shí)候成績(jī)也不好，并被老師預(yù)言“永遠(yuǎn)不可能取得成功。”可是愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了自己物理的天賦，在物理的世界里遨游，終于發(fā)明了相對(duì)論，其質(zhì)能方程E=mc2著稱于世。獲得了1921年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，他找到了屬于自己的春天，綻放了自己的美麗。
每一朵花都有自己獨(dú)特的美麗，我們要堅(jiān)信，總有一個(gè)屬于你自己的春天，并且不斷的努力，到那時(shí)，你終將綻放自己的美麗，那與眾不同，無(wú)與倫比的美！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 18
“和諧”這兩個(gè)字是分不開(kāi)的，因?yàn)橹挥泻秃湍滥赖南嗵幉拍軌驍y手共建美好的社會(huì)。和諧是一種美，和諧是一種愛(ài)，和諧讓我們大家都溫暖。
以前，我以為和諧離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書后卻讓我覺(jué)得和諧離我們很近很近。其中有一個(gè)故事更是深深地打動(dòng)了我的心
一個(gè)寒冷中午，本是孟祥斌與妻子、女兒共度的幸福時(shí)光，當(dāng)他們來(lái)到城南橋上時(shí)，突然聽(tīng)到一聲驚呼：“有人跳河了！”，就因?yàn)檫@聲驚呼，孟祥斌還沒(méi)來(lái)得及和妻子打招呼，就奮不顧身向10米高的大橋跳下去，冰冷的河水里，孟祥斌向陌生女子奮力地游去，由于兩人身上的衣服都太沉，他游得很吃力，這時(shí)一名武警軍官和一艘摩托艇一起前來(lái)相救，結(jié)果女子被救上來(lái)了，孟祥斌卻最終應(yīng)體力不支，沉入了水中。這時(shí)的`孟祥斌妻子眼睜睜地看著丈夫沉入水中，悲痛欲絕，三歲的女兒哭著說(shuō)：“爸爸！爸爸沒(méi)了！”讀到這我的心捏碎似的，但是孟祥斌父親勸慰老伴的一句話：“別哭了，祥斌這樣犧牲，光榮啊！”深深感動(dòng)了我。我為他惋惜，也為他驕傲！
和諧不僅是要幫助別人，也要愛(ài)護(hù)環(huán)境，比如我們的小河，如果很臟的話，我想我們的城市一定很臭。如果沒(méi)有大樹(shù)和小草小花的裝點(diǎn)，那就是一片荒涼的土地，看不到美麗的環(huán)境，影響了我們的心情，少了這里的一樣這個(gè)世界就不再美麗，不再美麗的世界人類也不能和諧，所以我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，一定能搭建美好的世界。
和諧這兩個(gè)字能讓我們改進(jìn)這么多，真是讓人驚訝��！有了和諧才能有美麗的地球，安靜的地球，缺少了和諧這個(gè)地球都是在斗爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)能讓很多人死亡，美好的家園被破壞，人與人之間充滿了仇恨，如今有了和諧大家才能一起生活，和諧的這個(gè)兩個(gè)字真是重要啊！所以讓我們和諧一點(diǎn)，在和諧一點(diǎn)，讓和諧之花綻放！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 19
堅(jiān)守自我，這看似很簡(jiǎn)單，但是能做到的人并不多。有的人會(huì)像為了主人高興而學(xué)猴子爬上屋頂?shù)捏H一樣，為了討別人歡心而放棄自己的長(zhǎng)處，一味的仿照別人，反而會(huì)起反作用。
堅(jiān)守自我需要有一顆堅(jiān)持不懈的恒心，和高遠(yuǎn)的`見(jiàn)解。哥白尼是最早提出“日心說(shuō)”的一位科學(xué)家，但由于當(dāng)時(shí)處于宗教統(tǒng)治時(shí)期，科學(xué)技術(shù)也不先進(jìn)，人們都相信“地心說(shuō)”，所以他的學(xué)說(shuō)被當(dāng)時(shí)人們嘲笑，但他仍出版了《天體運(yùn)行論》�，F(xiàn)在大家當(dāng)然也知道“地心說(shuō)”這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，但在當(dāng)時(shí)哥白尼如果沒(méi)有堅(jiān)守自己的恒心與遠(yuǎn)見(jiàn)，怎么會(huì)讓他的理論重見(jiàn)天日？他本人怎么會(huì)受到極高的贊譽(yù)？
堅(jiān)守自我，還要敢于面對(duì)嘲笑。
美國(guó)著名總統(tǒng)林肯，他出生在一個(gè)貧苦家庭。他是從種種不幸、失敗中走出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)的人。他多次參選美國(guó)總統(tǒng)但都落選了，他堅(jiān)持不懈最終當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng)。成為美國(guó)最偉大的美國(guó)總統(tǒng)之一。他以微笑面對(duì)嘲笑，無(wú)論多么困難都堅(jiān)守自己的初衷。
人生誰(shuí)也避免不了被嘲笑的經(jīng)歷，而我們常常很在意別人的看法。那些看法像是尖銳的利劍，那些無(wú)情的眼神像是無(wú)數(shù)的鋼針。有時(shí)會(huì)讓你遍體鱗傷，深深刺入你的心胸，你也無(wú)須去撫摸那滿是傷痕的身體，忍著痛只顧往前走便是了。
再回顧一下近代，清政府腐敗，革命先鋒都紛紛變法圖強(qiáng)。戊戌變法是一個(gè)例子，它雖然失敗，但鼓舞人心，促進(jìn)了新思想傳播。譚嗣同在就義前那句話，“有心殺賊，無(wú)力回天。死得其所，快哉快哉！”他至死都以天下為己任，堅(jiān)守自己的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。今天我們要學(xué)習(xí)這種可貴的精神，在堅(jiān)守中綻放自己，讓這種精神延續(xù)下去，也給自己的人生多一份靚麗的光彩。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 20
人的一生中總會(huì)經(jīng)歷許許多多差強(qiáng)人意的事，每當(dāng)這些人在時(shí)候反思時(shí)，總會(huì)去想是不是自己還做的不夠好�？墒窃谖铱磥�(lái)，也許是路沒(méi)有選擇對(duì)罷了。
小草生長(zhǎng)在水田里，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民認(rèn)為它汲取作物的養(yǎng)分，將它視之為一害。可是它被園藝家發(fā)現(xiàn)后，認(rèn)為其作用不凡，用來(lái)美化環(huán)境的效果甚佳，于是園藝家將其帶到了城里精心栽培。同樣的一種植物，在不同的人眼中所看到的是不一樣的，人又何嘗不是如此？
當(dāng)你的前方布滿荊棘時(shí)，未嘗不能換一條平坦的的瀝青路來(lái)走呢？憑借《山楂樹(shù)之戀》而一票走紅的周冬雨，她的高考文化課成績(jī)僅有三百分出頭，可是她并沒(méi)有在自己薄弱的一環(huán)里死死堅(jiān)守，而是選擇去拍電影，最終她憑借自己的名氣被中影破格錄取。因此說(shuō)，她的高考也是成功的。假使她沒(méi)有選擇走拍電影這條路，沒(méi)有去參加試鏡，那么她的人生也不會(huì)如此璀璨。換種方式綻放自己，收獲的也許會(huì)更多。
當(dāng)你的人生之花正在開(kāi)放時(shí)，也可以選擇換種方式，重新綻放的花也許會(huì)更香，更美。前世界首富比爾·蓋茨在自己的努力拼搏下終于考進(jìn)了世界第一高�！鸫髮W(xué)。望著世人都羨慕的哈佛大學(xué)畢業(yè)證，比爾·蓋茨選擇了放棄。他輟學(xué)后一頭扎進(jìn)了計(jì)算機(jī)領(lǐng)域搞研發(fā)創(chuàng)造，終于研發(fā)出了令世界震驚的.Windows系統(tǒng)，這一發(fā)明直接影響到了人們的信息需求。他所創(chuàng)辦的微軟公司也成為了世界五百?gòu)?qiáng)公司之一。盛開(kāi)的話也可以重新綻放，現(xiàn)在的花也許遠(yuǎn)不及以后的花更美好。
當(dāng)你的努力沒(méi)有收獲時(shí)，換種方式會(huì)有意外的驚喜。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚在榮譽(yù)集于一身后，感到自己所研究的數(shù)學(xué)領(lǐng)域很難再有所突破，于是他就開(kāi)始進(jìn)軍物理領(lǐng)域。沒(méi)想到的是，他在物理領(lǐng)域開(kāi)始接二連三的有所突破，獲得了不少屬于物理領(lǐng)域的榮譽(yù)。換種方式綻放自己，不只有這一條路才可以看到光明。
人生之花的綻放方式有許多，為何不深思熟慮，精挑細(xì)選，選擇自己那朵最美麗的花而綻放呢？
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 21
虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，雁排長(zhǎng)空……世間萬(wàn)物都有自己的位置，生命的玄機(jī)也就是找到自己的長(zhǎng)處。
綻放自己的光彩，需要審視自我，看到自己的長(zhǎng)處與不足，在適合自己的位置盡情舞蹈。
如果我是一條河，我將永不停息地奔騰向前。或許前方的視野不那么開(kāi)闊，但是永不停步的我也會(huì)踏過(guò)綠洲，灌溉兩岸的桃花，在身后留下郁郁蔥蔥。如果我是山，我就要站成一種尊嚴(yán)，讓山花燦爛，讓瀑布從我身上傾瀉而下，讓我的價(jià)值在太陽(yáng)光下展現(xiàn)。萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的價(jià)值，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，做適合自己的工作，才會(huì)在平凡的崗位上做出不凡的業(yè)績(jī)。
不要按照別人的模式去做自己，因?yàn)樽约旱奈磥?lái)必須由自己設(shè)計(jì)。最年輕的國(guó)際設(shè)計(jì)師王林杰，高中畢業(yè)去北京闖蕩，憑借自己的設(shè)計(jì)才華，尋找了一家適合自己的公司——361°公司。他終于擁有了屬于自己的品牌，在設(shè)計(jì)領(lǐng)域闖出了屬于自己的天地。受眾人青睞的道路或職業(yè)不一定適合自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮個(gè)人的才能，才會(huì)綻放出自己的光彩。
或許我們時(shí)常感嘆“飄飄何所似，天地一沙鷗”，但是渺小并不等于無(wú)用。兔子學(xué)不會(huì)游泳可以學(xué)習(xí)短跑，松鼠學(xué)不會(huì)打洞可以學(xué)習(xí)爬樹(shù)。不同的人有不同的生存方法，不同的事物有各自不同的特點(diǎn)，一句“天生我材必有用”，其中包含著多少瀟灑與自信，而真正的成功是對(duì)自己長(zhǎng)處的'發(fā)現(xiàn)與肯定。
綻放自己的光彩，不能讓迷霧遮住雙眼，不能讓狂風(fēng)吹散信念。發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，按照自己的意愿走下去，不管前方的道路多么艱難。即使我的紫葡萄化為秋天的霧水，但是找到自己的優(yōu)勢(shì)，我終會(huì)綻放自己的光彩，站在人生之巔。
不是每條河都可以匯人大海，但它可以灌溉農(nóng)田；不是每朵花都能被養(yǎng)在溫室里，但它可以裝點(diǎn)山間。重要的是，我們應(yīng)找到自己的長(zhǎng)處，綻放自己的光彩，因?yàn)槲抑溃恨r(nóng)民和領(lǐng)袖的笑臉——同樣燦爛！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 22
逝者如斯夫，不舍晝夜。轉(zhuǎn)眼間，邁進(jìn)大學(xué)路實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，大大小小的事不多也不少，但也都是平常，而運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，給這段生活潑上了濃墨重彩。
得知這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，摩拳擦掌，積極報(bào)名。體育課上，同學(xué)們也卯足了勁，一絲不茍地認(rèn)真練習(xí)，沒(méi)有一位同學(xué)松懈。
翹首以盼的這一天終于到來(lái)了，同學(xué)們著裝統(tǒng)一，在傲放的雛菊前整裝待發(fā)。操場(chǎng)上氣勢(shì)磅礴，每班都展現(xiàn)著自己獨(dú)有的風(fēng)采�？�，三二班的同學(xué)們放飛夢(mèng)想，那五顏六色的氣球就是她們美麗可愛(ài)的愿望；聽(tīng)，四三班的同學(xué)們嘹亮的口號(hào)，完美地詮釋了自信自強(qiáng)。同學(xué)們的目光轉(zhuǎn)向了主席臺(tái)，隨著田校長(zhǎng)那震撼人心的演講，為期一天的的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
上午的項(xiàng)目就像噩夢(mèng)的假期，立定跳遠(yuǎn)、50米短跑、坐位體前屈都還好，而仰臥起坐的痛苦場(chǎng)景卻依然歷歷在目。一分鐘的仰臥起坐，不到半分鐘我就已經(jīng)痛苦不堪。望著那刺眼的太陽(yáng)，我的汗珠就像斷了線的珠子，不停地往下掉，我苦苦掙扎著，盼望著口哨聲�！皟�(yōu)美”的聲音終于響起，我如釋重負(fù)，連成績(jī)也無(wú)心理睬了。
下午的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)才是豐富多彩，一項(xiàng)接著一項(xiàng)，上一場(chǎng)名落孫山的失落都化成了下一場(chǎng)發(fā)自肺腑的吶喊。操場(chǎng)上人聲鼎沸，重在參與是我們所追求的，因此同學(xué)們都興高采烈。
最核心的一項(xiàng)就是長(zhǎng)跑了，每個(gè)人都參與其中，這一壓軸項(xiàng)讓我們看到了堅(jiān)持、忍耐的'可貴與強(qiáng)大。女生的800米，實(shí)在不易。第一圈對(duì)我來(lái)說(shuō)十分輕松，因此我胸有成竹，抱著必勝的信心；第二圈時(shí)就體力不支，希望的火苗慢慢熄滅；第三圈我已經(jīng)有氣無(wú)力，全是周圍的鼓勵(lì)聲、吶喊聲，促使著我前進(jìn)；到了第四圈，腿已經(jīng)不聽(tīng)我使喚，我是心有余而力不足，無(wú)法沖刺了。
不知不覺(jué)，一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。我深有感觸，雖然我沒(méi)有名列前茅，但我參與了，我堅(jiān)持了，我沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，更沒(méi)有放棄，我為自己而驕傲！為屬于自己的綻放而喝彩！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 23
每個(gè)人都是一朵花，總能在順逆之中迎風(fēng)而舞，給人以心的震撼。
惡劣的環(huán)境中，我們應(yīng)用數(shù)年沉淀圖那曇花一現(xiàn)嗎？答案是必然的，不能因惡劣而畏懼，逆風(fēng)起筆，最能得勢(shì)！
未待到冰雪落下，氣溫驟降，而心中那片天卻早已昏沉，薄霧升起，迷茫了人的視線，更見(jiàn)不到一絲生機(jī)。依然是放學(xué)的小路上，兩邊的花早已枯黃，冬景依舊如此凄涼，那些花啊草啊哪里還有生機(jī)？誰(shuí)還愿意在如此的環(huán)境下綻放自己呢？不禁搖頭，凜冽的“寒冬”并不是所有人都能熬過(guò)去。
終，北風(fēng)蕭蕭一片白晶體落下，終歸無(wú)痕，如一滴雨水中的淚，雖是兩種名稱，卻都揮于蒸氣，世人難辨真假，也未用心分辨過(guò)真假。“下雪了��！”先是一驚，隨后便是嘆息，繼續(xù)走在校園的小路上，轉(zhuǎn)過(guò)墻角一抹紅沖入眼簾。
是梅花！它是如此不屈，迎寒而上，與風(fēng)共舞；她是那么高貴，節(jié)節(jié)攀枝，盡顯不俗；它是多么動(dòng)人，開(kāi)的多么艷麗，盡管無(wú)人賞它，贊它�！皦且恢γ�，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！彼陂_(kāi)，風(fēng)說(shuō)；它在開(kāi)，雪說(shuō)；它在開(kāi)，我說(shuō)。他在無(wú)人問(wèn)津的角落，即使有人看到它，可能也只是一驚，但并不在意。收回欲折枝的.手，只留鼻尖它四周一聞，香而不招搖。
雪花落在花瓣上，與梅花共同綻放，雪花用自己的方式在這個(gè)世界留下了痕跡，是啊，我們的生活工作可能不受人關(guān)注，贊美�？赡芎芸�，很累。但為何不如梅雪般共同在這冰天雪地中盡情綻放自己的光彩，讓自己也為白皚的冬日留一抹春紅呢？哪怕只是曇花一現(xiàn)。
諸君啊，讓我們迎嚴(yán)寒，御風(fēng)雪，共同在這里，在世界盡情綻放自己吧！切記，雄鷹不畏暴風(fēng)所折翼，孤狼不因長(zhǎng)夜而畏懼。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 24
自然界中的花，無(wú)論美丑，無(wú)論大小，無(wú)論開(kāi)在何處，都會(huì)努力地盛開(kāi)，努力地綻放，向世人展示自己的光彩�；ㄈ绱耍艘踩绱�。每個(gè)人，不論先天條件如何，無(wú)論在什么崗位上，都應(yīng)呈現(xiàn)出自己最美的一面，體現(xiàn)出自己的最大價(jià)值。（觀點(diǎn)）
我們，無(wú)法決定自身的先天條件，無(wú)法決定自己的崗位和位置，但像花兒們一樣，我們也可以充分利用后天努力來(lái)體現(xiàn)自己的價(jià)值，綻放自己。所謂綻放自己，就是努力展現(xiàn)出自己的長(zhǎng)處，展示自己的美麗，讓自己的生命變得更有意義。（解說(shuō)破題）
綻放自己，我們可以釋放潛能，給自己和世界帶去驚喜。從小就是聾啞人的邰麗華，懷著對(duì)跳舞的熱愛(ài)與執(zhí)著，通過(guò)艱苦的訓(xùn)練，終于通過(guò)“千手觀音”得到了世人的肯定。她雖先天殘疾，但懷著理想，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于讓自己獲得了成功。邰麗華成功地綻放了自己，讓世人領(lǐng)略了她優(yōu)美的舞姿，認(rèn)識(shí)了這位美麗的聾啞姑娘。她就像那峭壁上的梅，雖不及花園中的牡丹生長(zhǎng)環(huán)境優(yōu)越，但她依舊不屈不撓，奮力地沖出山石，開(kāi)得火紅，開(kāi)得燦爛，終于迎來(lái)了屬于自己的花期。
綻放自己，能讓自己在平凡中顯現(xiàn)亮色，讓自己的人生變得不平凡。平凡的.李春燕，因懷著對(duì)家鄉(xiāng)的無(wú)限眷戀，留在家鄉(xiāng)為鄉(xiāng)親們看病。鄉(xiāng)親們家境都不太好，大部分時(shí)候，李春燕幾乎是不求回報(bào)的在給鄉(xiāng)親們看病，無(wú)怨無(wú)悔。她的無(wú)私，不禁感動(dòng)了鄉(xiāng)親們，也感動(dòng)了全中國(guó)。在平凡的付出中，李春燕的生命之花已悄悄綻放，這朵美麗的花，不但為鄉(xiāng)親們點(diǎn)亮了生的希望，更是她生命價(jià)值的崇高體現(xiàn)。
綻放自己，可以在讓自己變得更美的過(guò)程中，讓別人分享你的美，感受你的美。被人們親切稱為“鳥巢一代”的80后志愿者們，通過(guò)自己辛勤的勞動(dòng)和讓人溫暖的笑容，不僅綻放了自己，更通過(guò)笑容讓世界各地的人們感受到了來(lái)自北京、來(lái)自中國(guó)最親切的問(wèn)候。志愿者們不求回報(bào)地為奧運(yùn)貢獻(xiàn)著自己微薄的力量，以此展現(xiàn)自己的價(jià)值，展現(xiàn)出自己人生的意義。他們就好像開(kāi)在路邊的野菊，本來(lái)毫不起眼，然而，當(dāng)很多的野菊匯成花海的時(shí)候，我們就會(huì)驚異于她們的美，驚喜于眾多花朵一起綻放自己帶來(lái)的力量，驚喜于它們給四周帶去的生機(jī)與美麗。
通過(guò)自身的努力來(lái)讓自己綻放出精彩，為自己的生命增添光彩，這是花兒們帶給我們的啟示。所以，綻放自己，讓自己變得奪目，讓自己為世界增添魅力吧！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 25
有道彩虹一直掛在我夢(mèng)中，陪伴我度過(guò)風(fēng)吹雨打，當(dāng)暖暖的陽(yáng)光灑滿晴朗的天空，我就會(huì)綻放所有……
——題記
花、謝了嗎？
“記得在那塊土地上有朵兒花，去看看吧！”獨(dú)自一人走在路上，看見(jiàn)了路邊上的朵朵野花，不鮮艷，不漂亮。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)愿意停留下腳步去觀賞那一片片開(kāi)在陽(yáng)光下的堅(jiān)強(qiáng)小花。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見(jiàn)了那朵孤獨(dú)的小花了，它沒(méi)有在那片野花之間，自己孤獨(dú)地立在那草地上，它纖細(xì)的身姿在風(fēng)中左右搖晃，它想挺直自己的腰板，但這風(fēng)好像不給它機(jī)會(huì)似的，仍在繼續(xù)吹著。風(fēng)的鍥而不舍把花兒的那僅有的五片淡紫色花瓣吹走了一片、兩片、三片……
我以為這花定會(huì)被風(fēng)吹得沒(méi)有一絲一毫，然而，是我小看了！
花兒經(jīng)歷了一天一夜的狂風(fēng)暴雨，仍舊一枝獨(dú)秀的立在那兒，陪同它一起幸存下來(lái)的，有它身上的僅有的一片花瓣，和它身邊的幾顆小草。淡紫色的花瓣上有著一顆顆小水珠，那是昨日風(fēng)雨走過(guò)留下的記號(hào)，那朵花兒堅(jiān)定地站在了大地中，放眼望著周圍的一切，露出了滿意的微笑。它終于可以挺直腰身站起來(lái)了，沒(méi)有了痛苦，沒(méi)有了孤獨(dú)，因?yàn)橛辛怂{(lán)天與大地的`陪伴。即使現(xiàn)在風(fēng)在吹，花兒也只會(huì)當(dāng)成是一總享受，享受成功……
我原以為這花會(huì)受不了狂風(fēng)暴雨而枯萎，沒(méi)想到這小小的花兒帶給我多大的震撼！
花如此地為了夢(mèng)想而綻放，而我呢？
我、也亦如此
想起常常為學(xué)習(xí)中解題的繁瑣而放棄時(shí)，沒(méi)有一絲的愉悅與欣喜，只有那淡淡的失落與揮之不去的哀傷。坐在角落里，靜靜地想這，是什么讓我如此輕易地放棄！是什么使我的堅(jiān)持化成了一灘死水？這一切都只是一哭而過(guò)……
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功！初中的三年都努力過(guò)了，高中的呢？怎能如此輕易放棄！
世界上成功的人，都是付出大于收獲，然而他們都無(wú)憾了，因?yàn)樗麄兙`放過(guò)自己！
我要飛翔！哪怕沒(méi)有堅(jiān)硬的翅膀！
我要歌唱！哪怕沒(méi)有人為我鼓掌！
我要綻放！哪怕開(kāi)出只是一朵花瓣！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 26
玫瑰花開(kāi)，綻放出迷人的神秘；牡丹花開(kāi)，綻放出高貴的華麗；茉莉花開(kāi)，綻放出清新的香氣；百合花開(kāi)，綻入出淡雅的神韻。每朵花都有自己的美，每個(gè)人也都有自己的閃亮之處。在我看來(lái)，人同花一樣，每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的潛質(zhì)，只有我們勇敢地展示自己，才能成就自己人生的美麗。
勇敢地展示自己，我們能夠找到自信的美麗。雪藏自己，別人永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)你的好。相反的，當(dāng)你勇敢地展示自己，給自己一份自信，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同。姚晨是靠《武林外傳》而出名的演員，相比演藝圈眾多的美女，她的樣貌并不出眾。但是，她并沒(méi)有因此而躲在幕后，而是勇敢地展示自己，更加用心地工作，最終讓自己在《潛伏》《杜拉拉升職記》中表現(xiàn)更加出色。此時(shí)，我們看到的不再是她不出眾的外表，而是她展示在觀眾面前的精湛的演技和她自信的美麗。從她身上我們可看到，只要我們勇敢地展示自己，就能獲得一份自信的美麗。每個(gè)人都不同，但只要我們敢于表現(xiàn)自己，就一定會(huì)有自己的精彩。
勇敢地展示自己，我們能夠擁有進(jìn)步的.機(jī)會(huì)。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，只有敢于展示自己的人，才能獲得機(jī)會(huì)，從而成就自我。世界著名品牌LV的創(chuàng)始人路易威登在他的創(chuàng)業(yè)路上就很懂得展示自己。他向皮箱老板展示自己裝物品的技巧，因而獲得學(xué)做皮箱的機(jī)會(huì)；他向女皇展示自己打理事務(wù)的本領(lǐng)，因機(jī)時(shí)獲得進(jìn)入皇宮為女皇服務(wù)的機(jī)會(huì)。路易·威登在不斷向他人展示自己才能的過(guò)程中，獲得更多的機(jī)會(huì)，促使自己不斷進(jìn)步，最終成就自己的王牌地位。由此可見(jiàn)，我們只有學(xué)會(huì)展示自己，才有獲得別人欣賞的機(jī)會(huì)，進(jìn)而提升自己，成就自己。
勇敢地展示自己，我們能夠創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)的輝煌。我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，當(dāng)我們每個(gè)人都勇敢地展示出自己的價(jià)值，才能讓我們的團(tuán)隊(duì)更加出色。一如在合唱隊(duì)中，有高、中、低聲部之分，雖然分工不同，但是沒(méi)有優(yōu)劣之別。只有各個(gè)聲部的人都展示出自己最美的表演，演出才會(huì)成功。因此，綻放小我的精彩，能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的燦爛。
勇敢地展示自己的最美的一面吧，讓我們的生命在自信中潤(rùn)，讓生命在綻放中大放光彩。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 27
我，作為一朵小小的百合花。沒(méi)有牡丹的嬌艷、婀娜多姿；沒(méi)有紫丁香的高貴、幽靜；沒(méi)有梅花的冷清、孤高自賞；更沒(méi)有玫瑰那般有內(nèi)涵，包含著愛(ài)的物語(yǔ)……
我，就是我。即使我的一千倍、一萬(wàn)倍也比不上那些出色的花兒，我也要綻放；即使沒(méi)有人來(lái)欣賞我這命薄的小花兒，我也要綻放；即使我知道，短暫的綻放后，將會(huì)是永久的“枯枝爛花”，我也仍要綻放……
我快樂(lè)的綻放，日子一天一天的過(guò)去，我不開(kāi)心的抱怨，日子仍是一天一天的過(guò)去。是呀！我干嘛要還沒(méi)努力，就先放棄自己呢？反而成就了別人笑話自己的笑柄。
我曾聽(tīng)到過(guò)許多人對(duì)我的評(píng)價(jià)，記得有一個(gè)小孩這樣說(shuō)過(guò)：“你看這支小花兒，竟然是白色的，一點(diǎn)兒也不好看，也不吉利�！蔽业男哪某惺苤@寒人的話語(yǔ)，只能吧淚水往肚子里咽。難道美朵花都是一樣優(yōu)秀嗎？難道每朵花兒都應(yīng)該鮮紅欲滴嗎？那獨(dú)在冬天開(kāi)放的梅花，不也是與眾不同嗎？為什么它們就能受到世人的愛(ài)戴，而我就要忍氣吞聲的受人侮辱？
百合花暗暗下定決心：我一定要綻放，一定要活出精彩，活的與眾不同……
于是，百合花破土而出，開(kāi)得別具一格，笑得燦爛刺目，它用盡全身心的力量，向世人展示著自己的'生命力。是的，百合花實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，開(kāi)出了最絢爛奪目的“白”，那曾經(jīng)被詆辱過(guò)的“白”，也譜寫出了它獨(dú)特的寓意——純潔。
對(duì)于我們學(xué)過(guò)的課文《偉大的悲劇》，有些人認(rèn)為，斯科特他們的所作所為并無(wú)多大的意義，甚至覺(jué)得他們是為了“尋找刺激”。還有些人反問(wèn)到：“我們花費(fèi)如此巨大的生命和物質(zhì)代價(jià)對(duì)離我們甚遠(yuǎn)的‘世界極點(diǎn)’進(jìn)行探索，難道值得嗎？”
其實(shí)，他們付出的這一切，不是想要得到什么名利，而是實(shí)現(xiàn)自身的生命價(jià)值。
我站在陰霾中，迷茫失意地尋找我的人生目標(biāo)、我的生命價(jià)值。彷徨間，我看到隱隱亮光，那是屬于我獨(dú)特的閃光，下一秒，我向著那亮光奔。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 28
在多彩的大千世界中，上天獨(dú)愛(ài)于人類，創(chuàng)造萬(wàn)物以滋養(yǎng)人類，給了人獨(dú)有的智慧與思維，但上天對(duì)萬(wàn)物都是不公的，將不同的稟賦給了不同的人，但每個(gè)人也都可以拼盡努力散放自己的微光。
“本首詩(shī)表達(dá)了作者……的情感�！币估铮乙性跁琅苑缚嘧x，僅為了掌握又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
“學(xué)習(xí)真是一個(gè)困苦的過(guò)程�！碑�(dāng)我掌握下知識(shí)點(diǎn)后，對(duì)此撓頭抱怨。作為一名學(xué)生，本職應(yīng)該是學(xué)習(xí)，但我也明白自己的情況，在記憶方面的天賦較為不足，因此成績(jī)并不突出，巨大的努力并沒(méi)有為我?guī)?lái)等額的回報(bào)，讓我時(shí)常失落。
在青春這個(gè)綻放光彩的階段，我們想要表現(xiàn)自己，奪得他人的'注意與目光，但我們也會(huì)遭遇失敗與創(chuàng)傷，但我們也要堅(jiān)持前行，不能因此而放棄。
一天烈日下的體育課，我們?cè)跍y(cè)試學(xué)期末的綜合全項(xiàng)成績(jī)，正值青春年少的我們有著自己的活力，個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，想要在測(cè)試中取得好成績(jī)，當(dāng)我受到他人感染時(shí)，內(nèi)心也涌起一股激動(dòng)。以堅(jiān)持的努力在綜合成績(jī)中排名第一。
“校足球隊(duì)要招人，你要來(lái)參加嗎？”老師看中了我在體育上的天賦，不久找到了我，邀請(qǐng)我參加校隊(duì)。
思緒一瞬間發(fā)散開(kāi)來(lái)，老師講過(guò)的袁枚的《苔》映在我腦中“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”是啊，不能做牡丹一樣傲視群芳，也可做一朵小小的苔花，在角落里綻放自己。這讓我做出了決定。
“嗯。”
體育訓(xùn)練很快便開(kāi)始了，巨大的訓(xùn)練量使人叫苦不迭，讓人想要放棄，但我的內(nèi)心那股信念始終支持著我堅(jiān)持，中華民族的先輩們能在洪水滔天的環(huán)境下屹立不倒，終伏大水，復(fù)歸東流。我們也只有在一次次的摔倒后才能踏出更為堅(jiān)實(shí)的一步，誰(shuí)甘人生黯淡無(wú)光，誰(shuí)愿做葉不去綻放。在努力后再小的回報(bào)也能給人繼續(xù)的動(dòng)力。雖然訓(xùn)練使我的學(xué)習(xí)逐漸落下，我不得不課下比他人多付出更多倍的努力，每一天勞累充斥著身體，但我仍然毫無(wú)怨言，每個(gè)人都想在有限的青春中留下濃厚的一筆，追求自己心中的方向。
量變引起的質(zhì)變使我的球技越來(lái)越好，教練的鼓勵(lì)、自己的信念，使我感到自己在努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，揮灑的汗水、同伴的互助令我感到我的青春沒(méi)有白費(fèi)，一切都在前進(jìn)和發(fā)展。
比賽場(chǎng)上，同伴的加油，自己的努力終于迎來(lái)了豐收的結(jié)果，在一路勢(shì)如破竹的征途上，在決賽終場(chǎng)的哨聲吹響時(shí)刻……
當(dāng)我們捧著代表一切辛勤的獎(jiǎng)杯回到學(xué)校時(shí)，我覺(jué)得青春的生命得到了有意義的綻放！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 29
我們都是花兒，獨(dú)一無(wú)二的花。我們綻放與否取決于自己，我們綻放的方式取決于自己，我們凋謝時(shí)的模樣也應(yīng)當(dāng)取決于自己。
在我十一歲那年，我知道了一位發(fā)著光的女性——艾瑪·沃特森，我也知道了她為之奮斗的事業(yè)——維護(hù)女權(quán)。那個(gè)時(shí)候我才后知后覺(jué)，在社會(huì)上男女仍是地位不平等。
我想了很久，為什么在這樣一個(gè)文明的社會(huì)上，這種現(xiàn)象仍是層出不窮，我一直沒(méi)想出來(lái)，便就擱置下來(lái)了。而最近發(fā)生了一些事，讓我重拾了這個(gè)問(wèn)題的思考。并且，我想我更接近答案了。
我在一些平臺(tái)上看了一些視頻，許多女孩自稱中國(guó)女孩，男孩自稱中國(guó)男孩，他們說(shuō)我泱泱大國(guó)居然要讓女孩子去聯(lián)姻，中國(guó)男孩要保護(hù)好中國(guó)女孩；中國(guó)女孩覺(jué)得感動(dòng)，發(fā)誓一生非中國(guó)男孩不嫁，寧愿著漢服從高樓躍下明志，也絕不會(huì)嫁給那些非洲人。我看到這些視頻時(shí)，心中有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，且不討論他們口中“聯(lián)姻方案”的真實(shí)性，我們單單就從他們的表現(xiàn)去討論。
在那些身著華裳的女孩身上，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)卑微的靈魂。她們都處在一生中最好的年華，一個(gè)努力奮斗就會(huì)有結(jié)果的時(shí)代，她們卻只思考著自己在古時(shí)候可以作為鞏固權(quán)利地位的工具的價(jià)值。她們口中的“中國(guó)男孩”也許是個(gè)混混，也許是個(gè)不良少年，也許是個(gè)大男子主義的擁護(hù)者，說(shuō)自己就算一換一也不會(huì)將中國(guó)女孩送給黑人。這在其他人看來(lái)十分可笑的言語(yǔ)，為何在“中國(guó)女孩”眼里就變成了自己可以托付一生的蜜語(yǔ)，甘心鉆進(jìn)了謊言織成的牢籠。因?yàn)樗齻冊(cè)谛睦镆呀?jīng)認(rèn)為自己是卑微的，無(wú)法保護(hù)自己，任人擺布。這不僅是她們的狹隘，這也是所有女性的悲哀。
誠(chéng)然，過(guò)去女性的地位十分低下，一代又一代的女性的思維被禁錮著，女性便也逐漸麻木了。但是，隨著新時(shí)代的到來(lái)，女性被解放，許多杰出女性在世界上大放異彩。女孩子和男孩子在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)上學(xué)，學(xué)著同樣的內(nèi)容，爭(zhēng)奪著第一，看似男女地位已無(wú)區(qū)別了，可在許多人心里，真的就是這樣么？
女孩子大多數(shù)在迪士尼公主的陪伴下長(zhǎng)大，憧憬著在未來(lái)的某一天自己的白馬王子會(huì)出現(xiàn)在自己危難的.時(shí)刻，保護(hù)自己，自己也就蛻變成為了公主。所以，在這樣一整個(gè)大環(huán)境下，又有多少人可以徹底在思想上認(rèn)為自己和男性是平等的呢？許多的女孩子希望可以找到一個(gè)有錢的依靠，自己就可以去享受生活了。許多家暴的悲劇也正是因?yàn)樗齻儾徽_的心態(tài)，自己自己把自己囚禁在了婚姻中，沒(méi)有自己獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，無(wú)法養(yǎng)活自己，被家暴后甚至還擔(dān)心他會(huì)不會(huì)拋棄自己。這些人，便是男女平等道路上的障礙。
艾瑪曾說(shuō)過(guò)“即使不嫁給王子，我也能成為公主”。她一心為了女性?shī)^斗，但事實(shí)上真真阻礙在女性奔向平等的道路上的大山就是女性自己。女性身來(lái)就應(yīng)當(dāng)自己主宰自己的命運(yùn)，不是政治婚姻的犧牲品，不是男性的附屬品。女性自己應(yīng)當(dāng)先有尊嚴(yán)，才可以真正使自己與別人平等，而這份尊嚴(yán)體現(xiàn)在自己的事情自己做，自己的夢(mèng)想憑自身努力去達(dá)到；體現(xiàn)在去盡力幫助身邊每一個(gè)人，在別人幫助自己后又報(bào)答回去；體現(xiàn)在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)可以和男人肩并肩戰(zhàn)斗在一線，用自己的雙手和其他人一起托起希望。
那些“中國(guó)女孩”的行為之所以讓人不齒，不僅僅是因?yàn)槊鎸?duì)命運(yùn)不公時(shí)用死亡來(lái)逃避是弱者的行為，更是因?yàn)樗齻冏哉J(rèn)為為了女權(quán)奮斗不惜以生命為代價(jià)，其實(shí)早已失去了身為女性的尊嚴(yán)。
我們都是花兒，我們應(yīng)當(dāng)自己綻放，為了自己綻放。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 30
世界因生命而精彩，地球也因生命而生機(jī)勃勃。珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論受到多大的挫折，都不會(huì)放棄生命。
它不過(guò)是一顆種子，因?yàn)樗膱?jiān)持努力，最終綻放。
播下希望的種子，也許是風(fēng)將它帶到此地，又也許是哪位好心人將它埋在此處，不管怎樣，它終將會(huì)成長(zhǎng)。
在暗無(wú)天日的土地里，它因感受不到前方的光明而絕望，它因沒(méi)有水分而開(kāi)始干癟，但是它不甘心，它要活下去！它要向著它的目標(biāo)奮斗，它還要開(kāi)花，還要結(jié)果。于是它開(kāi)始尋找水源，它開(kāi)始在土地里生根，無(wú)數(shù)根須蔓延開(kāi)來(lái)，深深地扎根在土地中，貪婪的吮吸著這來(lái)之不易的`養(yǎng)分，縱使生長(zhǎng)在貧瘠的土地里，只要它堅(jiān)持生長(zhǎng)，它終會(huì)成為一方之主。
風(fēng)來(lái)，雨去，無(wú)論刮風(fēng)下雨，都不曾磨滅它的韌性，也都不曾阻攔它前進(jìn)的步伐。
生根，發(fā)芽，它探出了嫩芽，在陽(yáng)光和露水的滋潤(rùn)下再次生長(zhǎng)。
它慢慢長(zhǎng)大，望著身前的大樹(shù)，它崇拜著，向往著，它也終于如愿長(zhǎng)成了一個(gè)花骨朵。
它望著周圍鮮艷的花叢，它開(kāi)始向往未來(lái)。
直到周圍的花朵開(kāi)始一片片的凋零，它開(kāi)始疑惑與恐懼，它害怕它就這樣枯萎，它開(kāi)始是懷疑自己，殊不知它自己是一朵在秋天才開(kāi)放的花朵。
幸好它奮起掙扎，最終綻放。與別的花朵不同，它在百花凋零的秋天開(kāi)放，它在堅(jiān)守中，在質(zhì)疑中，在否定中，終于開(kāi)花了。
人生就是一個(gè)磨練的過(guò)程，如果沒(méi)有這些酸甜苦辣，我們永遠(yuǎn)不會(huì)成熟，所以我們應(yīng)該在陽(yáng)光燦爛風(fēng)雨中奔跑，淚水中成長(zhǎng)，拼搏中展望對(duì)自己說(shuō)一聲：昨天挺好，今天很好，明天會(huì)更好！
花朵經(jīng)歷風(fēng)雨歷練磨礪后，最終才會(huì)綻放光彩，讓我們一起在堅(jiān)守中綻放自己。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 31
在我眼中最美的綻放，不屬于國(guó)色天香的洛陽(yáng)牡丹，更不屬于名滿天下的火紅玫瑰，卻偏偏屬于奶奶在自家小菜園里親自種下的那一片片南瓜開(kāi)的花兒。
奶奶的小菜園就是我的“百草園”。記憶中，在那里度過(guò)了好多美好時(shí)光。那里，種滿了花花草草。也有會(huì)唱歌的蟋蟀、飛來(lái)飛去采花粉的蜜蜂和偶爾盤旋飛舞的蜻蜓。但是最讓我迷戀的卻是那片耀眼的南瓜花。說(shuō)不清它們是如何開(kāi)的，仿佛是在一夜之間，一朵朵喇叭似的黃花就熱熱鬧鬧地開(kāi)滿菜園的每個(gè)角落，開(kāi)滿長(zhǎng)長(zhǎng)的籬笆，金色、透明的花瓣像陽(yáng)光一樣明媚。它們平凡而熱烈的綻放，就好似我的奶奶——默默無(wú)名卻十分堅(jiān)韌，溫暖著也激勵(lì)著兒時(shí)的我。
記得在那個(gè)被微風(fēng)輕撫過(guò)的夏夜，奶奶坐在藤椅上，跟我談起這些花兒們：“在我小時(shí)候啊，只要累了煩了，就看看這小花，明明那么不起眼，但卻頑強(qiáng)的（得）很。它們都能在這貧瘠的土地里開(kāi)放，還有啥挺不過(guò)去的呢�！痹瓉�(lái)南瓜花兒們?cè)谀棠绦闹杏羞@樣獨(dú)特的地位。而那時(shí)候的我卻還沒(méi)有這么深刻的認(rèn)識(shí)。直到去歲十月的那天晚上，我們忽然得知奶奶重病的消息，立時(shí)就與父親母親飛馳回棗莊老家。沒(méi)想到還是沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到奶奶最后一面。
奶奶走了，享年79歲。我不敢相信，不能接受那個(gè)抱過(guò)我疼過(guò)我的奶奶已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)我了。我再也聽(tīng)不見(jiàn)她的聲音，再也看不見(jiàn)她的笑容了。很長(zhǎng)時(shí)間里我沉浸在失去奶奶的悲痛里無(wú)法自拔。
我獨(dú)自一人又來(lái)到了只屬于我和奶奶“百草園”，又一次望見(jiàn)那一片片南瓜花兒——奶奶最愛(ài)的南瓜花兒們，依然綻放著。斯人已逝，奶奶對(duì)我關(guān)愛(ài)和我對(duì)奶奶的孺慕之情，卻如這南瓜花兒一樣逢春綻放，一年又一年，成了記憶里永不凋零的圖騰。
那一刻，我不禁伸出手，輕撫了這些花兒。那么渺小和輕盈的花朵，依偎在我的`手掌間。奶奶曾經(jīng)的話語(yǔ)此刻才闖入了我的心——我才明白，原來(lái)她是在借花兒激勵(lì)我不要因平凡而自卑，勇敢綻放，總會(huì)有屬于自己的精彩。背后是她人生經(jīng)驗(yàn)的精華，也是對(duì)我這個(gè)后輩深沉的疼惜。
勇敢綻放的苔花捕獲了袁枚的心，于是有了“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”美好詩(shī)句。而這承載著我們祖孫情誼的南瓜花兒成為我心中永遠(yuǎn)的花魁。因此，它的綻放于我而言，最為刻骨銘心。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 32
啪的一聲，鎂光燈熄滅了。只有在這時(shí)，在空無(wú)一人的劇場(chǎng)里，她才會(huì)一步一步緩緩地邁步，將腳尖踮在舞臺(tái)中央她在燈光下從未到達(dá)過(guò)的地方。展臂、旋轉(zhuǎn)、跳躍，分明跳的是領(lǐng)舞的動(dòng)作。這是她數(shù)次冒著被發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)躲在幕布后偷偷學(xué)到的動(dòng)作，卻只能夠在無(wú)人處為自己獻(xiàn)上一支舞。
畢竟，主角只有一個(gè)。
即便她們一樣的瘦削高挑，她也十分清楚自己遠(yuǎn)不及領(lǐng)舞的靈活與曼妙，因而只能以普通芭蕾舞演員的身份，作為天鵝公主諸多侍女中的一個(gè)。
她們演出的劇目，叫《天鵝》。
她早早地接受了平凡的自己，卻不愿自己一生都將就著平庸。
又是啪的一聲， 鎂光燈點(diǎn)亮了。
她熟練地?fù)Q上自己的服裝。淡淡的粉紅色，清淺得仿佛用水稀釋過(guò)，雙腳透過(guò)薄薄的芭蕾舞鞋，仿佛已感受到舞臺(tái)地板的`冰涼。下次要換舞鞋了。她心想。
爛熟于心的音樂(lè)響起，隨著眾多侍女，她們飄上臺(tái)去。這是最后一幕，天鵝公主在臺(tái)前上演了悲歡離合，將在最終與王子攜手走向幸福。
她站在舞臺(tái)后方，半邊身子沒(méi)入黑暗，但只要腳尖一觸及這個(gè)舞臺(tái)，她就能一個(gè)激靈，忘記了自己是誰(shuí)，只是一位天鵝侍女。她挺直脊背，收腹提氣，緩緩提起腳尖，腳面繃直，從小腿到大腿，每一處神經(jīng)細(xì)胞都被敏銳地調(diào)動(dòng)，掛制著她每一個(gè)動(dòng)作的每一個(gè)孤度。抬起手臂，一定要與肩同高，扭身旋轉(zhuǎn)，必須定在原地。隨著又一次旋轉(zhuǎn)，她蓬蓬的舞裙也舒然飛舞，好像舞臺(tái)上盛開(kāi)著的一朵不知名的野花，悄悄然卻熱烈地綻放。
身著華麗紗裙，頭戴王冠的天鵝公主悲傷地倒下了！她心中竟真的一揪，在與舞伴們簇?fù)淼焦魃磉厱r(shí)，好像真的是奔向自己尊敬喜愛(ài)的公主。
這是她唯一的身處鎂光燈圈下的時(shí)刻。她卻無(wú)心去享受這難得的閃耀，只是更加賣力地舒展修長(zhǎng)的手臂，一次緊過(guò)一次地旋轉(zhuǎn)。天鵝侍女從臺(tái)東奔向臺(tái)西，由臺(tái)前跳至臺(tái)后，眾星捧月地圍著公主，隨著公主的一顰一笑一悲一喜，而淋漓盡致地哀傷、歡樂(lè)。
哪怕閃光燈從來(lái)不是對(duì)著她，劇團(tuán)的宣傳海報(bào)上她也只是被霧化處理的一個(gè)模糊身影，她都用盡全力地展示自己不被注目的認(rèn)真與執(zhí)著。
就好像路旁喚不上名字的小花，它從不為別人綻放。
曲終，謝幕。
領(lǐng)舞總能收到粉絲寄來(lái)的大把花束，恣意而芬芳。她淡淡地笑，在轉(zhuǎn)角口的花店買了一捧滿天星獻(xiàn)給自己。
手中的滿天星，熱烈地開(kāi)放。她抬手，舉著花對(duì)著空中燦爛的陽(yáng)光，那束花因此沾上從陽(yáng)光里抖落的芒輝。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 33
人生中，每個(gè)人都擁有自己獨(dú)特、非凡的美麗，雖難察覺(jué)，但屬于自己的美麗，終將綻放！時(shí)光滴答滴答，從我身邊溜去，曾經(jīng)的我，幼稚的認(rèn)為，呵！只有伸出手，便能夠到時(shí)間的邊緣，將它捉住，可時(shí)間如同透明般，讓我無(wú)法觸碰。眨眼間，6個(gè)春秋已從我身邊拂去。
我已然是一個(gè)能為自己撐起一片天地的中學(xué)生了。時(shí)光過(guò)的真快啊，兒時(shí)的想法，早已被那一個(gè)個(gè)大道理所掩蓋。小學(xué)的時(shí)光，雖值得我留戀，但早已成為過(guò)往，可能一觸即散。因此，我對(duì)自己立下誓言，要在新生活中，綻放出自己獨(dú)特的美麗，不為自己留下遺憾與后悔。
但是，這卻是我如今的想法，剛升入初中時(shí)，我是一個(gè)無(wú)目標(biāo)的人，整天漫無(wú)目的地在學(xué)海中飄蕩。小學(xué)的時(shí)光，常浮現(xiàn)在腦海中，久久揮散不去。因此，也無(wú)人愿與我交流，大概是擔(dān)心我會(huì)將這不良之氣傳染給他們罷。可總有這樣一個(gè)人，會(huì)在我人生的轉(zhuǎn)折處幫我度過(guò)這最具艱難的時(shí)刻，抉擇了正確的.選擇，我認(rèn)為我終生都難以將她忘卻。正值秋冬交際處，初中生涯的第一次期中考早已遠(yuǎn)去，卻給我們留下了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的回味。我獨(dú)自地漫步著。晚秋驚落葉，飄零似我心。這也許是我現(xiàn)在的真實(shí)寫照了吧！可就在這時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)，我的思緒也飛了回來(lái)。那時(shí)我們還素不相識(shí)，我也不知她為何會(huì)向我這無(wú)人問(wèn)候、關(guān)心的孤寂、落單人士打招呼。她一邊微笑著，一邊親切地問(wèn)候到：“是不是這回考試沒(méi)考好！“我笑了笑，不知該怎樣回答。她卻牽住了我的手，以玩笑的方式對(duì)我說(shuō)：“雖然我們還不認(rèn)識(shí)，但我這個(gè)陌生人，都相信你能夠綻放出自己獨(dú)特的美麗，爭(zhēng)取在下次考試中，一展屬于你自己的非凡、獨(dú)特的風(fēng)采！”從那時(shí)起，我便發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在下次考試中，綻放自己獨(dú)特的美麗。她的話，我銘記于心。晚秋將要過(guò)去，帶走的是我這可玩世不恭的心。我知道，我心中的花朵，并不色濃，也不出眾，但我一定會(huì)一展屬于我自己的平凡而又獨(dú)特的美麗！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 34
若不是那映入眼簾的鮮明的一抹嫩綠，可能一直到它淪為枯枝，我都不會(huì)憶起它來(lái)。
對(duì)它來(lái)講，這生存的地方可謂是不毛之地了�；ㄅ柚械哪嗤猎缫迅闪�。秋陽(yáng)的暴曬，秋風(fēng)的猛擊，甚至一些小小的風(fēng)吹草動(dòng)，都有可能讓那本就瘦弱的莖倒下，不再起來(lái)。唯一的養(yǎng)分，就是前幾日零零散散下過(guò)的雨水。
可它就是倔強(qiáng)地生在了那里！不過(guò)是隨手一拋的無(wú)心之舉，那小小的一粒種子便認(rèn)真的駐扎、生根、發(fā)芽，頑強(qiáng)地拼盡全力開(kāi)出了一朵小小的花。它大概只有拇指那么大，潔白而素雅。秋風(fēng)拂動(dòng)著它，搖搖欲墜，載著僅有的花粉飄搖著，那小小的兩片黃而瘦的葉子，舞動(dòng)著，似在慶賀一般。它若是人，那興奮勁兒一定溢于言表了。它在這世上實(shí)現(xiàn)了自己的意義哪！
這不禁讓我想起前一陣子的殘奧會(huì)。那些來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員們就像這小小的花兒一樣，雖并不如其他人的條件好，但并沒(méi)有因此而滅了斗志。他們?cè)谖覀兯床灰?jiàn)的.地方付出了十倍、百倍、千倍的努力與時(shí)間，即使這樣會(huì)使自己滿頭大汗、遍體鱗傷。奧運(yùn)會(huì)選出了人類巔峰的軀體，但殘奧會(huì)決出了人類巔峰的靈魂，比如鄭濤。
小時(shí)候一場(chǎng)電擊事故奪走了鄭濤的雙臂，但他一意孤行，堅(jiān)持要去隊(duì)里訓(xùn)練游泳。在訓(xùn)練中，他比任何人都更為努力，在水中所待的時(shí)間是其他隊(duì)員的兩倍。東京集訓(xùn)時(shí)，他更是完成了一個(gè)超出常人的事，每天游泳一萬(wàn)米。
信號(hào)槍響起時(shí)，鄭濤起跳入水，雖只能依靠腹部和臂部發(fā)力，帶動(dòng)下肢游動(dòng)，但他就像一條輕盈的海魚，快速而靈活地向終點(diǎn)沖去。最后沖刺時(shí)，由于沒(méi)有雙臂的緩沖，他的頭狠狠地向池壁撞去，“咚”的一聲，一個(gè)新的世界記錄誕生了。
那些一如鄭濤，被命運(yùn)捉弄的他們并沒(méi)有低下頭，我們不更應(yīng)如此？積極向上地大步向前。相信總有一天，我們會(huì)展示出自己的風(fēng)采，綻放出屬于自己的花。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 35
每一次發(fā)奮的背后，都有加倍的賞賜，每一個(gè)拼搏的身影，總能看到的。沒(méi)有人甘于平庸，想要在人前發(fā)一分光，就得在人后付出百倍的努力，不努力去做，永遠(yuǎn)不會(huì)有。
你一定有過(guò)類似的體會(huì)：一個(gè)早起運(yùn)動(dòng)的早讀，雖然你會(huì)有所掙扎，但在一天結(jié)束時(shí)內(nèi)心是充實(shí)的，而一個(gè)躺在床上做夢(mèng)的早讀，雖然當(dāng)下是快樂(lè)的，但內(nèi)心卻總是愧疚的。
李大釗曾說(shuō)過(guò)：我以為世間最可貴的就是今，最易喪失的也是今。因?yàn)樗钊菀讍适�，所以更覺(jué)得它寶貴。居學(xué)習(xí)對(duì)我們而言是讓自己厚積薄發(fā)，也勢(shì)必會(huì)讓我們面臨很多，無(wú)論如何，希望每，都能做出一個(gè)在日后回想起來(lái)不讓自己的選擇。我知道自己曾經(jīng)輸在哪里，所以我不想再摔一次，于是我毅然決然的選擇抓住今，我要悄悄努力，綻放光芒。
既然自己不是絕頂聰明，那就相信勤能補(bǔ)拙。我知道對(duì)我來(lái)說(shuō)早起確實(shí)不，所以早上我就定了三個(gè)鬧鐘；我知道自己基礎(chǔ)薄弱，所以我回歸課本，開(kāi)始瘋狂；我知道自己記性差，吸收慢，所以我慢慢開(kāi)始把知識(shí)轉(zhuǎn)換成自己的東西，不斷積累
當(dāng)這一切都轉(zhuǎn)化為成果，體現(xiàn)在成績(jī)上時(shí)，那種充實(shí)感、愉悅感是真的難以描述。
不要輕言，不止是你一人在努力。家人為了我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)努力付出了很多，用自己僅有的`休息引導(dǎo)我積極向上，有時(shí)會(huì)害怕我有太大壓力而小心翼翼做些什么
哪個(gè)的時(shí)候不是漂亮的小姑娘，但是后來(lái)，她有了自己的小公主，所以她只好握起了長(zhǎng)劍，成了，白發(fā)戴花君莫笑，從不敗美人，任何時(shí)候希望自己都能懷著一顆的心好好生活，在辛苦勞作，所以我要更加努力。
做自己，全力以赴，你會(huì)很酷。一輪復(fù)習(xí)正式開(kāi)始，我不知道幾百多天的里會(huì)什么，不過(guò)既然已經(jīng)跋涉了十多年，最后這一年多的時(shí)間，我定能拼盡全力，以滿腔熱血和抖擻的精神投入到學(xué)習(xí)中，以黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的必勝?zèng)Q心去迎接挑戰(zhàn)。有人說(shuō)這太難了，中途會(huì)有很多的，我當(dāng)然可以找理由放過(guò)自己，可不在別人嘴里，它在我的手里。
請(qǐng)讓我悄悄加點(diǎn)油，綻放屬于自己的光彩！
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 36
眾所周知，書是人類寶貴的精神財(cái)富，書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，它帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，書就像老師陪伴著我成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)；“書山有路勤為徑�！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，是啊，我們只有勤奮好學(xué)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)我們的大腦，豐富我們的羽翼，將來(lái)成為國(guó)家的.棟梁之才。
三年級(jí)時(shí)，我并不喜歡閱讀，每次考試都因課外積累和作文把分?jǐn)?shù)拉得只有80——90之間。爸媽因此非�？鄲�，給我買了許多作文，而我呢，也就是走馬觀花，隨意地翻一翻，因?yàn)槲矣X(jué)得看電視比看書有趣多了，電視上圖案顏色豐富，人物生動(dòng)有趣；而書呢，白紙黑字，密密麻麻的字猶如一只只小螞蟻，一看到書，我就頭暈眼花。我愛(ài)看電視劇《水滸》，爸爸也就給我買了四大名著之一《水滸傳》書籍，我剛買了覺(jué)得好奇，翻一翻，只注意人物的語(yǔ)言，緊張動(dòng)人的情節(jié)，有時(shí)把一個(gè)人做的事誤以為是另外一個(gè)人做的……過(guò)了一個(gè)星期，我對(duì)書逐漸冷淡了，把它丟到一旁，連續(xù)幾個(gè)星期之后，我再也沒(méi)有翻它了。爸媽見(jiàn)我那么不喜歡讀書，無(wú)奈只好收兵回營(yíng)，對(duì)我徹底地失望了。
記得在一天下午，《水滸傳》播完，電視再也沒(méi)有什么我喜歡的節(jié)目了。我來(lái)到書桌前，無(wú)聊地翻開(kāi)那本被我遺落在某個(gè)角落的《水滸傳》。漸漸地，我不知不覺(jué)地進(jìn)入了書的王國(guó)，不能自我，陶醉在這美妙的境界。到了吃完飯的時(shí)候，我竟然忘記了看最喜歡的動(dòng)畫片；媽媽叫我吃飯，我不知怎么地說(shuō)：“人是鐵，書是鋼，一次不看心發(fā)慌�！眿寢岊D時(shí)驚呆了，啞口無(wú)言，覺(jué)得我這孩子真是奇怪。
第二星期上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們講《水滸傳》，全部數(shù)我最棒，當(dāng)我講完下臺(tái)時(shí)，同學(xué)們掌聲如雷，有的聽(tīng)得津津有味，有的還意猶未盡……在這一次期中考試，我的成績(jī)明顯提高。這時(shí)我才明白了讀書原來(lái)是一件有趣的事。老師問(wèn)我這一次成功的秘訣，我說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。只有我們多讀，多看，就能享受給我們帶來(lái)的樂(lè)趣！”
我閱讀，我快樂(lè)。書，使我了解到了偉大祖國(guó)的風(fēng)光是那樣的秀麗與繁華；桂林山水是清奇俊秀的，杭州西湖是濃妝淡抹的，廬山是云霧飄渺的……
書，會(huì)讓我們的生活變得充實(shí)。所以，我想說(shuō)：“我愛(ài)讀書！”
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 37
靜靜地，它棲于枝頭，如一片枯葉。闔起它的花紋和圖案，隱藏起它的粉墨與華彩。它是峨眉山下伏虎寺旁一種十分珍貴的蝴蝶——枯葉蝶。
為了生存，它褪去美麗的衣衫，以一種死灰般的顏色掩藏自己。大自然原本應(yīng)該嘉獎(jiǎng)這種為生存孜孜努力的生靈。只是有時(shí)往往事與愿違。枯萎的色彩增添了它的美麗，枯葉蝶幾近滅亡。反而那些原本花花綠綠的蝴蝶依然生生不息。
從來(lái)，我們所接受的是一種含蓄的教育，韜光養(yǎng)晦在我們定義中更是一種大智慧，有時(shí)甚至陷于裝模作樣�？�，藍(lán)天如此遼闊幽遠(yuǎn)，是因?yàn)樗岩荒ㄋ{(lán)色淋漓盡致地展現(xiàn)；青山如此巍峨，是因?yàn)樗岩欢吻嗌珶o(wú)限地?fù)]灑；白鴿如此悠閑，是因?yàn)樗翘斓亻g最靈動(dòng)的一點(diǎn)。
綻放自己的色彩，才能擁有自我的價(jià)值。
“優(yōu)秀的人才如同放在口袋中的錐子，自己就會(huì)露出突出的部分。你怎么沒(méi)有？”面對(duì)刁難的發(fā)問(wèn)，毛遂泰然自若，畢恭畢敬地答道：“請(qǐng)您給我這個(gè)把我這把錐子放在口袋的機(jī)會(huì)。”毛遂自薦，便是一種自我色彩的綻放。擁有滿腹的學(xué)識(shí)和才干，就應(yīng)該讓自己在歷史的舞臺(tái)上盡情地綻放。難以想象，如果毛遂像枯葉蝶般收起自己美麗的翅膀，那這一把錐子如何能夠脫穎而出！
有鋒芒就該顯露，有色彩就該綻放。
以“異端”自居并引以為傲，李贄作為明末偉大的思想家，他的思想浸潤(rùn)著資本主義萌芽的光輝。他指責(zé)儒家經(jīng)典，他反對(duì)“咸以孔子之是非為是非”，他揭露道學(xué)家的.“被服儒雅，行若狗彘”的虛偽。民主，這個(gè)被兩千多年封建制度壓得幾近走投無(wú)路的思想，在他的孤獨(dú)吶喊下，劃破漫長(zhǎng)死寂的黑夜，帶來(lái)新生的曙光。李贄，就是這樣敢于綻放自我色彩的人，雖然他的綻放最終帶來(lái)了他的覆滅，但他為明末的陰霾增添了一抹亮麗！
不要學(xué)枯葉蝶那樣，美麗的色彩，刻意去隱藏，反而招致滅絕的慘劇。無(wú)論是毛遂還是李贄，他們是歷史的勇士。因?yàn)樗麄兏矣谙蚯耙徊�，出列于人群，讓自己更加光彩奪目。
我們每一個(gè)人都擁有一對(duì)美麗的翅膀，色彩斑斕。揮灑美麗，綻放色彩，原來(lái)我們可以如此美麗。
以綻放自己為話題的中學(xué)生作文 38
窗外一抹春柳色，細(xì)雨飄絲，湖水蕩漾，綠意撩人。
遂想起江南，遂想起散在晨風(fēng)中如渺茫歌聲似的清香，遂想起那發(fā)絲輕揚(yáng)，白裙飄蕩的淡雅女孩。
天微微清明，晨風(fēng)略帶涼意。
看似寂靜的江南已隱隱作動(dòng)。漫步晨風(fēng)中，閑看水鄉(xiāng)色。忽逢著，一位十七八歲左右的賣蓮女孩。她從晨氣中緩緩走出，清香陣陣，她身材窈窕。素凈的臉龐稍稍揚(yáng)起，手捧一束白蓮，洗得發(fā)白的長(zhǎng)裙飄著。不遠(yuǎn)處停著一輛單車，單車上載著一個(gè)潔凈的紅色塑料桶，朵朵白蓮探出頭來(lái)，美麗卻不失素凈，一如它們的主人�！懊妹�，你要花嗎？”她露出潔白的牙齒，自然簡(jiǎn)樸，毫不做作。頓起雅興，隨手挑了幾枝“就這些吧”她抽出淡藍(lán)絲帶，麻利不失細(xì)膩的捆成一束，還細(xì)心的扎上一個(gè)雅致的蝴蝶結(jié)。臨走，“要微笑每一天哦！”她俏皮的展露蓮般潔靜的笑容，孩子氣的說(shuō)道。
她的身影逐漸漸行漸遠(yuǎn)，縮成一個(gè)小小的黑點(diǎn)�？諝庵腥愿�(dòng)著淡淡清香。
遂想起白樺林，遂想起白樺林下一張木制的白色庭椅，遂想起那個(gè)嫻靜的如一株幽蘭般的女孩。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，望見(jiàn)了，一片高大濃密的白樺林，一個(gè)靠在白色庭椅上的女孩，穿著碎花裙子，靜靜地翻動(dòng)著書頁(yè)。晚風(fēng)吹動(dòng)她的劉海，留給他人一個(gè)安靜的側(cè)影。周遭的喧囂，仿佛是落定的塵埃，于她，世界之外。路過(guò)的風(fēng)兒偶爾攜走她低低的輕笑……
那個(gè)嫻靜的女孩，低低的輕笑，那朵靜謐的幽蘭似是塵世的一方凈土。
遂想起溪流，遂想起樹(shù)蔭篩碎的點(diǎn)點(diǎn)夕陽(yáng)落在溪上，笑聲融在空氣中香甜的氣息，隨想
起那些光著腳丫，赤著手臂的如同向日葵般活潑可愛(ài)的女孩們。
坐在列車上，目光躍過(guò)窗口，匆匆地一瞥，這一瞥卻定格成一幅近乎完美的圖畫。日落西山，樹(shù)影婆娑，篩碎的點(diǎn)點(diǎn)余光中，溪水泛著柔和的.光澤。女孩們挽起衣袖，攏起褲腿，光著腳丫在水里蹦跶，水花四濺，笑語(yǔ)不斷。也有女孩們踩著油油的青荇，光滑的鵝卵石渡岸，水聲，笑聲，譜成一曲歡快的樂(lè)章。還有女孩們坐在岸上，輕輕搖著浪花，撫弄著細(xì)碎的陽(yáng)光。
短短的一瞥，不過(guò)一瞬，但那香甜的氣息足以讓我留念，回味，長(zhǎng)久。
清淡不失俏皮，嫻靜不失活潑，細(xì)膩不失直爽，雅致不失自然。是的，這是優(yōu)雅女孩。
但世界是一片花海，它允許每朵花兒有自己的芬芳；它允許每朵花兒有自己色彩；它允許每朵花兒有自己的優(yōu)雅！
若你是一朵白蓮，請(qǐng)你堅(jiān)持自己的清雅淡然！
若你是一朵幽蘭，請(qǐng)你堅(jiān)持自己的靜謐幽香！
若你是一朵向日葵，請(qǐng)你堅(jiān)持自己的燦爛快樂(lè)！
………
親愛(ài)的女孩，無(wú)論你是哪一朵花，都請(qǐng)你綻放自己的優(yōu)雅！
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