2020高三作文

2020高三作文1

　　帶著興奮、好奇、彷徨和不知所措，大家都走進(jìn)了高三的學(xué)習(xí)生活，也因此來(lái)到了這座高山的山腳下，父母、老師的話(huà)又在耳邊響起：要樹(shù)立信心，不怕堅(jiān)難險(xiǎn)阻，你一定能攀上去。記住，高山再高，也不及你的目標(biāo)高。我們暗自點(diǎn)頭，低頭檢查完登山工具于是抓著信念的繩索，開(kāi)始了一年艱難而辛苦的登山探險(xiǎn)。

　　高三是一座陡峭、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)抬頭仰望這座讓人歡喜讓人憂(yōu)的高山時(shí)，心底不禁流露出一絲害怕，但更多的是興奮與好奇！高三真像人們說(shuō)的那樣不可征服嗎？于是摩拳擦掌、躍躍欲試。一道道難題，一次次月考，一個(gè)個(gè)新鮮的挑戰(zhàn)接踵而至，就像那崎嶇的山路上一個(gè)又一個(gè)的陡坡。好不容易登上了一個(gè)陡坡，看見(jiàn)前面又一個(gè)，不禁又豪情萬(wàn)丈，不顧全身酸痛，向前奔去�？粗�那一個(gè)個(gè)被自己征服的陡坡，心底感到欣慰，而想著前面一個(gè)個(gè)還未征服的陡坡，已離頂峰越來(lái)越近，不禁又興奮莫名。

　　高三是一座讓人覺(jué)得失意多多的高山。高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，失敗和挫折是難免的。當(dāng)歷盡千辛萬(wàn)苦，一步步地向山頂靠近時(shí)，忽然腳下一滑，身體已向山下滾去。這時(shí)，你心里會(huì)埋怨自己的不小心，更會(huì)詛咒高山的無(wú)情。然而這正是高山考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，有的`人從此一蹶不振，在半山腰徘徊半天決定下山另謀生路；更多的人卻重新爬起，總節(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再次雄糾糾氣昂昂地向目標(biāo)前進(jìn)，在經(jīng)歷無(wú)數(shù)次碰撞之后，他們的意志變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這才是高山的真諦所在。

　　高三亦是一座風(fēng)景狀麗的高山。有人說(shuō)高三枯燥至極，除了做題還是做題。然而在休息之余吟幾句唐詩(shī)，背幾首宋詞，不也像置身于云霧繚繞、鳥(niǎo)鳴其間的山中，讓人倍感心曠神怡嗎？況且山中亦有奇花異果等你采摘。古人云：欲窮千里目，更上一曾樓。隨著不斷的攀高，視野也越來(lái)越開(kāi)闊，望著遠(yuǎn)處浩浩蕩蕩東去的河流，站在高山之顛，想必你們也會(huì)情不自禁張開(kāi)雙臂，做著《泰坦尼克號(hào)》的經(jīng)典動(dòng)作咯。

　　這時(shí)我不禁想起一本作文雜志上作者填的《江城子》：“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒。烈火再煉三百日，化莫邪，斷金鋼�！焙缐阎�情油然而生。朋友們，想想吧，當(dāng)你一腳踏上高山之顛將是何種景象？初升太陽(yáng)的萬(wàn)丈金光照耀著你，昨日的陰霾一被驅(qū)盡，白云環(huán)繞這你，微風(fēng)輕撫著你！朋友們！想想吧，這一切的一切都是屬于你們…因?yàn)槟銈兪菤v盡磨難才登上這座山的勝利者！

2020高三作文2

　　人生滾滾紅塵，不僅愛(ài)恨情仇；金戈鐵馬，換來(lái)幾生豪邁？品味勵(lì)志人生，蕩氣回腸。“路漫漫其修兮，吾將上下而求索�！鼻�原放逐，乃賦《離騷》；“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！笨酌骶瞎�盡瘁，立志北定中原，興復(fù)漢室；“安得廣廈間，大庇天下寒士俱歡顏。”杜甫老邁，身居茅屋，仍心系黎民……千千萬(wàn)萬(wàn)人，便煉就千千萬(wàn)萬(wàn)的勵(lì)志人生，譜寫(xiě)出一曲曲勵(lì)志的進(jìn)行曲，在這花花世界中飛揚(yáng)！

　　冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！比说囊簧�最美麗的不是擁有磚石般堅(jiān)硬、閃亮的外殼，而是風(fēng)雨吹打、歲月煎熬的逆風(fēng)人生。前些年，中國(guó)內(nèi)地?zé)岵ヒ徊匡L(fēng)靡亞洲的'勵(lì)志韓劇——《大長(zhǎng)今》，該劇女主人公醫(yī)術(shù)精湛，藥膳食補(bǔ)亦堪稱(chēng)美味。中宗十分信任她，將身體完全交給她診斷，并下賜“大長(zhǎng)今”稱(chēng)號(hào)。但真正讓人欽佩的不是這些，而是劇中女主人公長(zhǎng)今在一段有一段的浪潮中恬淡平和、寵辱不驚、游刃而解。盡管她最后沒(méi)能留在宮中，但與心愛(ài)之人結(jié)為連理的結(jié)局也令人稱(chēng)道。從長(zhǎng)今身上我領(lǐng)悟到：人一輩子，不在于得到了多少，而是付出了多，做到為心無(wú)愧，做到無(wú)怨無(wú)悔。就算是做一朵無(wú)人知曉的“梅花”，也會(huì)有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔�！钡拈熯_(dá)。

　　“你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著汗水默默辛苦の工作，你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活……”每個(gè)人都堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想：在酒吧重復(fù)唱著心聲的藝人，在書(shū)桌前寫(xiě)著一封有一封被退稿文章的作家，在滂沱大雨下奮力訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員……或許他們當(dāng)中有的人是那個(gè)跑龍?zhí)椎摹奥啡思住�，或許他們當(dāng)中還有人為了那數(shù)秒的鏡頭默默排練，或許他們當(dāng)中有的人日既一日、年既一年吃著生硬的派分盒飯。但是他們相信自己這朵野百合也會(huì)有春天，相信自己會(huì)一鳴驚人！正如周星馳那部《喜劇之王》詮釋地那樣，每個(gè)人都在堅(jiān)守著、創(chuàng)造著，為了自己那小小的夢(mèng)想、大大的愿望，他們相信“天道酬勞”、相信“水滴石穿”，品味一次又一次的失敗，品味跌倒又爬起的勵(lì)志人生！

　　“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！碑�(dāng)你跋涉千山萬(wàn)水時(shí)，當(dāng)你歷盡挫折磨難時(shí)，驀然回首，會(huì)發(fā)現(xiàn)一切微不足道，發(fā)現(xiàn)一切如此多姿多彩，領(lǐng)悟到一種“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”的闊達(dá)。這時(shí)蒼穹正顯深沉，夕陽(yáng)正值暈紅，歸林的鳥(niǎo)兒，回家的游人，盡收眼簾。之前的心酸、落寞會(huì)轉(zhuǎn)化為豁達(dá)、微笑——坐看云聚云散，行賞花開(kāi)花落，與明月邀歌，同化蝶共舞，嘗仙露瓊漿，品勵(lì)志人生。

2020高三作文3

　　這是一道多項(xiàng)選擇題，請(qǐng)問(wèn)：高三，我該用怎樣的姿態(tài)成長(zhǎng)？答案：快樂(lè)、悲觀、張揚(yáng)、積極、叛逆、隱忍、堅(jiān)持、放棄、困苦飄搖、奮勇拼搏……你可能會(huì)在狂風(fēng)暴雨中迎接挑戰(zhàn)，也可能在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和隱忍。不管你的選擇是什么，高三，本就是成長(zhǎng)的一個(gè)奮斗過(guò)程。

　　俞敏洪曾在《贏在中國(guó)》里發(fā)出過(guò)一番小草大樹(shù)論：“人的.生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著：再成長(zhǎng)，你還是長(zhǎng)不大，人們可以踩過(guò)你，不會(huì)產(chǎn)生痛苦，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你，所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分。你也許兩年三年長(zhǎng)不大，但是十年八年二十年你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才。活著死了都有用�！弊咴诟呷�這條有點(diǎn)顛簸的道路上，我們每個(gè)人的心中都應(yīng)懷揣一棵樹(shù)的種子。不管風(fēng)雨浸濕眼眸或是寒風(fēng)刮破皮膚，都應(yīng)昂著頭堅(jiān)毅地迎接屬于高處的荊棘。于是，我們慢慢有了樹(shù)的軀干，挺拔而矯健。雖然看得出粗糙的臂膀上有些許傷疤，但卻被傾注著艷羨的目光。

　　或許，高三的旅程，我們并不能長(zhǎng)成為像俞敏洪所說(shuō)的參天大樹(shù)，但，只要我們始終懷揣這顆夢(mèng)想的樹(shù)種，我們就一定能夠等到那一天——陽(yáng)光明媚，照在我們的綠葉上，閃著鮮艷的綠光。

2020高三作文4

　　教室里似乎有一種自豪感。每一年當(dāng)我們升級(jí)到一個(gè)更高的層次，它就會(huì)跟著我們到一個(gè)更高的層次。學(xué)校似乎想讓我們?cè)谏�入更高的層次時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的身份。但效果并不好。剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，我們唯一抱怨的就是每天都要爬樓梯，直到我們的腳軟了，一邊做腿部鍛煉，一邊又不增加心中的沉重感，詛咒著天地。所以懶人有一種懶惰的方式，除了地震火災(zāi)，我們不會(huì)輕易下樓。然而，也有令人興奮的事情。作為學(xué)校的大哥哥和大姐姐，我們有不穿校服的特權(quán)。一會(huì)兒，教室將是豐富多彩的，與學(xué)生聊天的話(huà)題將更多的是關(guān)于明天穿什么。這個(gè)學(xué)期的前半部分無(wú)疑是容易的。曾經(jīng)讓我們頭疼和苦惱的地理生物學(xué)已經(jīng)消失了。學(xué)文學(xué)的人不必在物理和化學(xué)上努力。他們很高興地看到，過(guò)去的科學(xué)老師都很傲慢�？茖W(xué)人是完全對(duì)歷史說(shuō)拜拜的。雖然政治逃不掉，但是課程的氣氛是如此的輕松和混亂，他們只是把政治老師當(dāng)成了一個(gè)透明的人，主動(dòng)地把政治老師變成了自修班。每個(gè)人都知道，在高考的前提下，老師一定會(huì)給你足夠的面子。高一、高二沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)在高三開(kāi)始時(shí)突然消失了。這真讓我高興得不敢相信。雖然我仍然說(shuō)服自己有意識(shí)地做課外練習(xí)，提前背誦古籍和政治觀點(diǎn)，但我的心根本不在這上面。我每天晚上都要在辦公桌前坐上四五個(gè)小時(shí)，然后在11點(diǎn)上床睡覺(jué)，這聽(tīng)起來(lái)像是休息的好時(shí)間，而這一切都源于欺騙。

　　我仍然不記得氣氛是什么時(shí)候變得緊張的。它是有預(yù)謀的，但它是悄悄地入侵的。有更多的家庭作業(yè)，更多的練習(xí)和更多的`考試。我們總是覺(jué)得我們有一個(gè)測(cè)試不久。老師帶著一堆文件從容地走進(jìn)教室。厚厚的輔導(dǎo)書(shū)似乎是免費(fèi)的。每當(dāng)我們收到一本這樣的書(shū)，我們就會(huì)嘆息并發(fā)誓說(shuō)這本書(shū)永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完。然后我們會(huì)在封面上簽上自己的名字，并說(shuō)我們會(huì)帶他們?nèi)�參加高考。然而，我們從�?lái)沒(méi)有想過(guò)這只是一個(gè)開(kāi)始，它們的壽命是如此之短，很快就被我們解決了，然后被推到一邊積累灰塵。

　　我完成了我的高三上半學(xué)期，我的期末考試成績(jī)沒(méi)有超出我的半年浪費(fèi)。我是前100名，這意味著你可以進(jìn)入我市重點(diǎn)高中的一流名校。然而，我的父母對(duì)這個(gè)排名并不滿(mǎn)意。他們想知道我能否在高一或高二的時(shí)候回到四年級(jí)。我經(jīng)常在20號(hào)或30號(hào)的位置徘徊。我怎么能回到高三時(shí)的位置呢？我的解釋是，每個(gè)人都很努力，但我的力量太小了，無(wú)法拼寫(xiě)。事實(shí)上，我很高興，因?yàn)槲抑�道我在前半個(gè)學(xué)期沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以我有足夠的理由來(lái)增強(qiáng)我的信心。元旦那天，一個(gè)初中女生打電話(huà)來(lái)問(wèn)我，我的高中是否有問(wèn)題。我在電話(huà)里咬著一堆冰糖葫蘆，含糊其辭地回答。我還活著，四肢健全。他們?cè)诹硪欢诵Φ脽o(wú)法控制，而我在這一端很樂(lè)觀。我堅(jiān)信我的未來(lái)。

　　假期還沒(méi)有結(jié)束，但我們?nèi)匀惶崆白�在教室里。在高三，我們可以理解老師和學(xué)校的辛勤工作。顯然，我們不像暑假補(bǔ)課時(shí)那樣隨意。我們不僅聽(tīng)話(huà)按時(shí)來(lái)，而且上課時(shí)也很少看到有人躺在桌子上和周公約會(huì)。班主任表?yè)P(yáng)我們是越來(lái)越多的高年級(jí)學(xué)生。當(dāng)然，還有不到四個(gè)月的時(shí)間�，F(xiàn)在我們或多或少看到了時(shí)間的無(wú)情。沒(méi)有人想拿自己的未來(lái)當(dāng)賭徒。

　　開(kāi)學(xué)的前一天，我把我的座右銘寫(xiě)在了n次郵報(bào)上，并且貼得到處都是：“天要塌下來(lái)，人要先辛苦工作，筋骨勞頓，皮肉挨餓�！蔽沂冀K相信，只要我們現(xiàn)在努力，即使它是苦澀的澀口，但只要我們?nèi)淌芩�，未�?lái)將是輝煌的。

2020高三作文5

　　春朝，幼苗破土，瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高，那是小苗的夢(mèng)在舞；夏晨，碧水漣漣，彩花輕顫，那是風(fēng)兒的心在舞；秋日，黃葉紛飛，流連復(fù)流連，那是葉在用生命起舞；冬夜，雪花飄飄，盤(pán)旋再盤(pán)旋，那是白雪在用靈魂起舞。

　　高三就是如斯之舞，戴著鐐銬的希望之舞。

　　走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁，我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。

　　18歲，不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待，老師的叮嚀，明天的美好，群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量，因?yàn)槟抢锩嬗猩�命的厚度；我們�(nèi)�心珍視這份沉重，因?yàn)槟鞘侨松�中最和煦的春色�?/p>

　　18歲，不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā)，開(kāi)始心疼母親的皺紋，開(kāi)始諒解老師的苦心。18歲的生日，不要派對(duì)，不要蛋糕，不要禮物，只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的，失去的，珍惜的，渴的……我們?cè)敢饨邮苣切┦�縛，因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng)；我們用心欣賞那些束縛，因?yàn)槟鞘巧�命中最幸福的牽絆。

　　高三是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的.生命之舞！

　　我們不憚?dòng)诔袚?dān)責(zé)任，我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn)，我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍，在流年的影里隨風(fēng)翩飛……

　　留下昨日的彷徨，帶走今日的堅(jiān)定；留下昨日的憂(yōu)傷，帶走今日的激情。

　　我們自信，因?yàn)槲覀儾辉�荒廢一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng)，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于時(shí)間！

　　我們永不言敗，因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么？爬起來(lái)，拍拍褲腿，繼續(xù)前進(jìn)！

　　我們無(wú)悔，因?yàn)橛凶蛱斓暮顾�，今天的打拼，明天的�?mèng)想。我們將在這流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡！

　　只要有夢(mèng)，便有希望；只要付出，便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí)，再相約在這逐夢(mèng)的旅途，一同尋找那些活力四射的身影，一同回憶這段激情燃燒的歲月，一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

2020高三作文6

　　遼闊無(wú)垠的沙漠，駝鈴依舊在響，枯涸干竭的沙地，仙人掌依舊在綻放，單調(diào)機(jī)械的高三因?yàn)橛辛宋覀兌�變得多姿多彩�?/p>

　　穿上干凈整齊的校服，踏上落滿(mǎn)晨光而又親切的路，聞著校園內(nèi)充滿(mǎn)的鮮花的氣息，我開(kāi)始知道了肩上的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪歉呷龑W(xué)生。

　　聽(tīng)著老師讀著的《花火》，自己內(nèi)心也不禁碰撞出些花火來(lái)，此時(shí)的自己既激動(dòng)又緊張，憧憬著以后的日子。同學(xué)們似乎也緊張起來(lái)了。教室里少了一份吵鬧多了一份安靜，少了一些音樂(lè)，多了一些書(shū)聲。同學(xué)們也少談了一些娛樂(lè)新聞，多了一些自己的理想大學(xué)。這一切都在悄然的變化著，同學(xué)們都在為了自己的理想而努力著、奮斗著。

　　老師們訓(xùn)斥的話(huà)少了，鼓勵(lì)的話(huà)多了，看著老師們期待的目光，聽(tīng)著老師們鼓勵(lì)的話(huà)，心中既定的目標(biāo)此時(shí)也更加堅(jiān)定了，正如冰心老人曾說(shuō)：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷；然而當(dāng)初它的芽心卻浸透著奮斗的淚泉，充滿(mǎn)了犧牲的血雨。努力過(guò)即使是流下的淚水也是甜的；拼搏過(guò)，即使是留下的風(fēng)景也是美麗的'。

　　騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木步折，鍥而不舍，金石可鏤。高三是一個(gè)不能輕言放棄的陣地，是人生最美麗絢麗的青春。在充實(shí)忙碌中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，在奮斗中追求成功。

　　聽(tīng)著校長(zhǎng)晨會(huì)上激情昂揚(yáng)的寄語(yǔ)，內(nèi)心也不禁懷想天空，想到了鷹擊長(zhǎng)空的執(zhí)著，想到了愚公移山的堅(jiān)定，想到了頭懸梁錐刺股的奮斗。

　　十余載的寒窗苦讀，十余載的磨劍，多少個(gè)春夏秋冬的流逝，都為了這一刻。高三是令人刻骨銘心的，高三是令人迷茫的，高三更是人生必不可缺少的一個(gè)經(jīng)歷。

　　讓我們共同攜手，共同努力踏上圓夢(mèng)的旅程。夢(mèng)想因?yàn)槲覀兌�變得觸手可及，天空因?yàn)槲覀兌�變得湛藍(lán)，花香因?yàn)槲覀兌�變得繚繞，青春因?yàn)槲覀兌�變的無(wú)悔。

　　花兒更加芬芳因?yàn)橛辛岁?yáng)光和雨露，生命更加精彩因?yàn)橛辛宋覀兊膴^斗。高三的生活因?yàn)橛辛宋覀兏冻龆�變得與眾不同，多姿多彩。

2020高三作文7

　　獨(dú)自一個(gè)人撐著雨傘彷徨在小石鋪滿(mǎn)成的小道，以前一直抬頭遠(yuǎn)矚的我，從來(lái)沒(méi)有低頭去欣賞那給腳帶來(lái)美好觸感的小石伴隨著雨打的動(dòng)聽(tīng)的旋律。世上許多美好的事物，只要我 們低下頭，便能發(fā)現(xiàn)。

　　高考在即，忙碌的我們也不會(huì)刻意去享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而是刻意把一些理論的知識(shí)， 生硬的規(guī)律裝進(jìn)我們的腦袋。整天低著頭面對(duì)著書(shū)本，卻也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么美好的事物。放縱不羈的我也跟著他們，拿著書(shū)一頭栽在里面，假裝和他們一樣，如此或多或少能給自己一點(diǎn)安慰。可心思卻還是在逍遙游，雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們所說(shuō)的無(wú)為無(wú)我，無(wú)欲無(wú)求的世界，但還是樂(lè)此不疲，或許想象之中都是新鮮事物吧！拿著書(shū)本隨便翻了幾下，就關(guān)上了，毫不憐惜地扔在桌上，向外面跑了去，我又豈是籠中鳥(niǎo)，金鯉豈是池中物。

　　望著天空，感慨其廣袤；躺著大地，嘆息其雄厚。與其呆在無(wú)趣的教室里，還不如奔跑在球場(chǎng)上，盡情揮灑汗水。想給自己找一個(gè)不努力的理由，卻又不知現(xiàn)在不努力才更需要理由。可固執(zhí)的我還是認(rèn)為，如果沒(méi)有高考，如果不用這種方式改變命運(yùn)，他們還會(huì)這樣奮斗，這樣吃苦，這樣狠著命學(xué)習(xí)嗎？難道他們不喜歡自由自在的生活？難道他們甘心每天身居圍墻之內(nèi)重復(fù)地活著嗎？還是人人有時(shí)都有這樣的沖動(dòng)，事實(shí)卻又壓迫著每個(gè)人。

　　以前的我傻傻的認(rèn)為，這一切都是假裝，沒(méi)有人會(huì)真正愛(ài)現(xiàn)在的生活，但他們卻不得不假裝著努力，為了自己以后的`生活更好一點(diǎn)。獲得知識(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)該和應(yīng)試的學(xué)習(xí)大有不同吧！直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以前的想法不僅是一種自我安慰，而且還是一種自欺欺人。每當(dāng)別人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，悅耳的進(jìn)行曲響起，或許大多數(shù)人都和我有同樣的想法，“如果我和他們一樣勤奮，肯定成績(jī)也能這樣，甚至超過(guò)他們�！贝藭r(shí)想來(lái)，這樣的心理很大程度上是伴隨著妒忌的對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種畏懼感，人們害怕自己真得努力過(guò)后，卻沒(méi)有任何起色。這樣心理的人你真的敢勤奮試試嗎？你真的會(huì)有如自己說(shuō)的一樣，能超越他們嗎？我希望你們能證明我說(shuō)的是錯(cuò)誤的�？v使你天生經(jīng)天緯地之才，也會(huì)有傷仲永之虛。

　　拼搏也是種精彩，我不得不擦掉身上骯臟的汗水，回到教室，拿起書(shū)本，讓青春的激情燃燒在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。謙虛的低下頭，發(fā)現(xiàn)了里頭的美好。

2020高三作文8

　　記憶中你還是那個(gè)懵懂的少年，懷著滿(mǎn)心的希望踏入高中，三年轉(zhuǎn)眼即逝，你已站在人生的岔路口，或許有些害怕，早上媽媽準(zhǔn)備的油條，你只吃了半根，怕什么了?三年磨一劍，你已有了幾乎成本能的知識(shí)，更有著上百次“征戰(zhàn)”的經(jīng)驗(yàn)。不要怕，只需記住：“奮斗成就夢(mèng)想。”

　　真正的勇者是不怯不懼，敢于嘗試的人。本兮，90后原創(chuàng)音樂(lè)第一人，她是真正的勇者。因?yàn)闊釔?ài)音樂(lè)，便勇敢去做。網(wǎng)友的質(zhì)疑，他人的剽竊，生活的壓力，她依舊安之若素，坦然面對(duì)。信心滿(mǎn)滿(mǎn)，一步一步向自己的夢(mèng)想奮斗。既然同時(shí)90后為何本兮可以朝著她自己的夢(mèng)想奮斗，而我們不能了》高中的你，現(xiàn)在的目標(biāo)便是高考，你目前的夢(mèng)想便是考上一所好大學(xué)。奮斗吧少年，你要做一位勇者，面對(duì)追夢(mèng)路上的坎坷你要不怯不懼。

　　真的猛士懷揣夢(mèng)想在人生路上奮斗的人。中國(guó)的先師孔子，被世人尊為至圣至賢的人，他便是真的猛士。面對(duì)長(zhǎng)沮的嘲弄，平民百姓的誤解，小兒辯日的刁難�？v累累入喪家犬，他任舊如曜日，光照千年。古人尚能如此，親愛(ài)的你，我相信你也可以。挽起褲腳和衣袖，懷揣夢(mèng)想，勇往直前，朝著自己的夢(mèng)想奮斗。你要像勇士那樣，無(wú)論失敗與成功，決不后退一步。

　　追夢(mèng)的人不僅需要奮斗，還得敢于創(chuàng)新和具有堅(jiān)定的信念。人生的字典中不許出現(xiàn)”不可能”，美國(guó)14歲少年威爾森用發(fā)明的價(jià)值幾百美元的核武器檢測(cè)儀取代了海關(guān)原有的價(jià)值幾十萬(wàn)美元的設(shè)備。另一個(gè)15歲的美國(guó)少年發(fā)明的癌癥試紙價(jià)格只有3美元，卻能在5分鐘內(nèi)檢測(cè)出結(jié)果，準(zhǔn)確率達(dá)百分之90.他們?cè)趧e人不信任或是嘲笑聲中朝著自己的目標(biāo)奮斗，相信以為皆有可能，一切都可以與之前不一樣，最終取得了成功，成就了夢(mèng)想，獲得了不一樣的.人生。

　　高中的你，要想成就自己的夢(mèng)想，就該具備勇士那樣不怯不懼，敢于嘗試的精神。得具有堅(jiān)定的信念，人生的字典中只有奮斗沒(méi)有不可能。

　　如果夢(mèng)想是船，那奮斗便是漿;如果夢(mèng)想是白熾燈，那奮斗便是鎢絲;如果夢(mèng)想是筆，那奮斗便是筆芯。

　　夢(mèng)想，在你的奮斗中，慢慢的近了，近了，近了。只要你在追逐的過(guò)程中沒(méi)有放棄，那么它很快就要來(lái)到你的面前了!

2020高三作文9

　　年輕是資本嗎？資本是可以美好的享受生活還是可以不斷的犯錯(cuò)？總是有兩種人生觀。一種及時(shí)行樂(lè)，認(rèn)為年輕如果還不去好好的享受生活，待到老時(shí)還能剩下什么？而另一種觀點(diǎn)則認(rèn)為，年輕的時(shí)候應(yīng)該去努力的奮斗，老了才能無(wú)怨無(wú)悔。青春，我們應(yīng)該怎么度過(guò)？是在漫不經(jīng)心中享受生命，還是要為未來(lái)的幸福今日就緊張的做著犧牲呢？

　　——引言

　　有一古語(yǔ)曰：”少壯不努力，老大徒傷悲。“如果沒(méi)有年輕的拼搏哪來(lái)老時(shí)的幸福。自地球孕育出生命的那天起，大自然就在不斷的進(jìn)化，達(dá)爾文開(kāi)創(chuàng)了物種起源說(shuō)闡釋了人類(lèi)的進(jìn)化史，人經(jīng)過(guò)努力創(chuàng)造了這個(gè)世界。為此人在這個(gè)地球上就扮演著舉足輕重的角色。當(dāng)一個(gè)新生命呱呱墜地來(lái)到人世間時(shí)，它的生命計(jì)時(shí)器就已經(jīng)開(kāi)始了轉(zhuǎn)動(dòng)，迎接它的是沒(méi)有任何人可以預(yù)知的世界。只能對(duì)它說(shuō)只要來(lái)到世界一秒鐘就要感謝上蒼一秒鐘，用自己的青春為生命書(shū)寫(xiě)美麗篇章。

　　面對(duì)這個(gè)美好的世界，每一個(gè)人都在演繹著不同的電視劇，大家都在各自的劇情里都是優(yōu)秀的主角和導(dǎo)演。我總覺(jué)得跟不上時(shí)間的步伐，也許這就是最悲哀的事情。當(dāng)我們還是天真的孩子的時(shí)候，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，根本就不用去考慮今后該怎么去面對(duì)這個(gè)社會(huì)，那個(gè)時(shí)候的青春就是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮做小孩該做的事情，幻想著，想入非非著，壓根就不知道”獨(dú)立“這個(gè)詞語(yǔ)是啥意思。因?yàn)闀r(shí)間在推移，我們一天一天的成長(zhǎng)起來(lái)，上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，步入社會(huì)。自熱而然我們的思想就發(fā)生巨大的變化，這時(shí)的青春也不一樣了，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該說(shuō)是人的一生中精力最旺盛的時(shí)候吧，但是也是最具有挑戰(zhàn)的階段，因?yàn)樵谶@個(gè)是我們生命的過(guò)渡時(shí)期。

　　現(xiàn)在的廣大輿論都說(shuō)我們80后的都是個(gè)寶幾乎沒(méi)有吃過(guò)苦頭，根本就沒(méi)有那種責(zé)任感。我個(gè)人也不得不承認(rèn)我?guī)缀蹙蜎](méi)有吃過(guò)什么苦頭，根本就不知道所謂什么東西是苦的，雖然說(shuō)這次5。12大地震是一個(gè)空前絕后的沖擊，都江堰是個(gè)重災(zāi)區(qū)，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的第2天很多同學(xué)的家長(zhǎng)紛紛前往學(xué)校把他們接回家，告別了這個(gè)恐怖的地方，短暫的煎熬也許還是讓人終身難忘。從各大新聞媒體報(bào)道還是涌現(xiàn)出了許多的英雄事跡，他們?cè)谟们啻汉葱l(wèi)自己的使命。他們對(duì)青春的詮釋就是青春在一起。

　　長(zhǎng)大了，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)了，世界也跟著變大了。面對(duì)這個(gè)殘酷的社會(huì)，我們有著許多的無(wú)奈，很多都在忙碌的為自己的生計(jì)奔波。這個(gè)時(shí)候他們獨(dú)立思考，獨(dú)立生活，獨(dú)立去處理從未遇到的`問(wèn)題。在我們生活當(dāng)中有很多人總會(huì)說(shuō)：”我年輕，我有的是資本，我怕誰(shuí)呢？“哈哈，多么的豪邁啊。可是又有幾個(gè)人就拿自己的資本去思考過(guò)啊，還不是一了了知。

　　一個(gè)人自來(lái)到這個(gè)世界的那天起算至老死那天無(wú)非就有兩萬(wàn)多天，除去睡覺(jué)可能也只有一萬(wàn)多天是睜著眼過(guò)的，而這睜著眼過(guò)的一萬(wàn)多天又有多少是是清醒的，有多少是迷醉的，有多少是半夢(mèng)半醒的，我沒(méi)算過(guò)，或者說(shuō)不敢去算，如果一個(gè)人活了80年那他在世的日子是29200天，總有人感嘆人生苦短，人生確實(shí)是短，但是未必非要加個(gè)苦字吧，不過(guò)有一點(diǎn)得承認(rèn)，這個(gè)世界太復(fù)雜了，遇到的問(wèn)題也太多了，這還是一種心態(tài)的問(wèn)題，所以有人說(shuō)人本身就是個(gè)容器，比海洋更大的容器。這樣看來(lái)我們真正奮斗的天數(shù)簡(jiǎn)直是微乎其微啊。

　　后記：當(dāng)一個(gè)人回首往事的時(shí)候，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無(wú)為而羞恥，這樣的人生才是幸福而完整的人生。青春是一去不復(fù)返的，但正是因?yàn)榍啻旱牟豢蓮?fù)制性，這才更應(yīng)該抓住這有限的青春好好地提升自己，過(guò)了這個(gè)村可就沒(méi)這個(gè)店了。不要等到在彎腰駝背的時(shí)候再來(lái)悔恨自己年輕時(shí)的放任、無(wú)所作為。還是讓腦子中的享樂(lè)主意見(jiàn)鬼去吧！”

2020高三作文10

　　記得高二時(shí)，見(jiàn)了高三的師哥師姐們，總也忘不了問(wèn)一句：“高三啥樣啊，苦不苦，累不累啊”。之后就眉頭緊鎖，幻想著自己升入高三的狼狽樣。真正升入高三，最大的感觸就是你必須學(xué)會(huì)自?shī)首詷?lè)，不然會(huì)郁悶到死，咱天生不是啥憂(yōu)郁女生，所以即使升入高三，我也忘不了苦中作樂(lè)一回。

　　班頭在開(kāi)學(xué)時(shí)就放了狠話(huà)：高三的你們就是啞巴，誰(shuí)敢像以前一樣，把教室當(dāng)成花果山，我就，我就——不理你們了。��？我還修成水簾洞呢！俺們這位班頭可是如假包換的火星人，嘿嘿！他老是說(shuō)俺們90后的火星文沒(méi)他的好，什么整個(gè)一濫竽充數(shù)，得了吧，誰(shuí)比的上你啊，您可是雙星文學(xué)家啊。那天，剛上完鄭和下西洋，大家準(zhǔn)備瞇一會(huì)時(shí)，俺們超越大姐就和“宦官”這詞較上勁。忽閃著他那戴著800度眼鏡都找不到的“大”眼睛，嘟著他那血盆大口，問(wèn)道：歌后，啥是宦官啊！我暈！還沒(méi)等我張嘴，無(wú)敵大姐用他那可以震塌一中教學(xué)樓的`雌音說(shuō)道；“不就一太監(jiān)嗎，這都不知道，別告我你和班頭一星球來(lái)的啊”。他這一叫，嚇走了瞌睡蟲(chóng)，氣死了周公老爺，氣來(lái)了火星人，“那個(gè)耍猴的，你給我出來(lái)”看他那眼冒火星的樣子，無(wú)敵大姐這下慘了�；仡^看看超越，人家正不辭辛苦的翻字典呢，唉，可真是侮辱了字典老人家，被超越大姐用到了這上面，可惜可惜啊！

　　教室里是水泄不通，第一排和最后一排的距離哪不牛郎織女還要大，起碼人家還有喜鵲搭橋，俺們總不能踩著人頭過(guò)吧。有時(shí)我都在想，等到高考完了的那天，和后面的同學(xué)見(jiàn)面會(huì)是說(shuō)：嗨，同學(xué)，你叫什么名字啊，我好想自那見(jiàn)過(guò)你”。哈哈，有意思，這可正應(yīng)了那句：世上最遙遠(yuǎn)的距離，莫過(guò)于我在站在你面前，你卻不知道我是你同學(xué)。

　　上面提到超越姐喊我歌后，呵呵。這可不是自夸啊，在俺們學(xué)校，唱歌我第二，沒(méi)人敢稱(chēng)第一啊。下了課，大家仍在浴血奮戰(zhàn)，總會(huì)聽(tīng)到“天籟”般的聲音，這時(shí)的班長(zhǎng)臉被氣得親一塊紫一塊的：好了，你都是歌后了，咱息會(huì)行不，人家唱歌要錢(qián)，你啊，唱歌要命，我還想留著小命照顧爹媽了，求您了。呵，這打擊夠大的。

　　我要我的滋味，我的高三我做主！

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