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走讀的申請書
走讀的申請書1
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：
我是某年級某班學生某人，因體質(zhì)較差和長時光養(yǎng)成居家生活習慣，對在校住宿不能適應(yīng)，以至造成經(jīng)常性失眠，對學習和個人的健康都有影響。
現(xiàn)向?qū)W校申請走讀，即白天在學校學習并做完功課，晚上回家睡覺。由于家里和學校相隔很近，本人走讀也會很安全。請校領(lǐng)導(dǎo)給以批準，萬分感謝。
恭呈校教務(wù)處（或校長室）
申請人：
申請日期：
1、本人經(jīng)與家長協(xié)商并經(jīng)家長同意，自愿申請走讀。
2、本人在校讀書期間保證遵守校紀校規(guī)，嚴格執(zhí)行學校一切規(guī)章制度，不遲到早退，不以任何理由拒絕參加學校各項活動。
3、本人在校內(nèi)外保證注意自身安全，檢點自我的行為。一切行為及后果均由本人負責。
4、本人走讀期間，保證在家居住，不私自在校外租房、留宿。如在校外造成的一切不良后果由本人負責。
乙方承諾，在走讀期間，遵守以下義務(wù)：
1、保證申請事項的真實性，并承擔虛假申請造成的一切后果;
2、承擔擅自變更登記要求的一切后果;
3、自覺遵守國家法律、法規(guī)，遵守公共秩序，維護學校聲譽和大學生的`自身形象;
4、自覺理解學校安全、紀律教育，遵守校紀校規(guī);
5、按時參加學校安排的學習、實驗、軍訓(xùn)及各項群眾活動;
6、一旦甲方要求，乙方務(wù)必回到學校住宿;
7、自行承擔在校外發(fā)生的一切安全職責。
乙方家長對以下事項表示認可：
1、同意乙方辦理走讀手續(xù);
2、保證申請事項的真實性，并承擔虛假保證的一切后果;
3、乙方在校外發(fā)生的安全職責事故，與甲方無關(guān);
4、對乙方在走讀期間的行為承擔監(jiān)督職責，負有向甲方及時告知乙方相關(guān)狀況的義務(wù)。自行承擔違反該條約定的一切后果。
走讀的申請書2
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo):
我是某年級某班學生某人,因體質(zhì)較差和長時間養(yǎng)成居家生活習慣,對在校住宿不能適應(yīng),以至造成經(jīng)常性失眠,對學習和個人的`健康都有影響.
現(xiàn)向?qū)W校申請走讀,即白天在學校學習并做完功課,晚上回家睡覺.由于家里和學校相隔很近,本人走讀也會很安全.請校領(lǐng)導(dǎo)給以批準,萬分感謝.
恭呈校教務(wù)處(或校長室)
申請人:
年 月 日
走讀的申請書3
甲方：XXXX學院
乙方：學生姓名；學院（系）級專業(yè)
雙方同意以下協(xié)議條款：
一、甲方有足夠的宿舍供乙方入住，乙方因特殊原因要求進行走讀，屬乙方自愿而非校方原因所致。
二、根據(jù)教育部令第12號《學生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條：下列狀況下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)�，不承擔事故職責；事故職責�?yīng)當按有關(guān)法律法規(guī)或者其它有關(guān)規(guī)定認定：
1．在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的；
2．在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的；
3．在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時光以外，學生自行滯留學�；蛘咦孕械叫Ｍ獍l(fā)生的.；
4．其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。
因此，乙方進行走讀按上述4條論處。
三、乙方務(wù)必帶給以下書面材料給甲方備案：
1．學生本人申請書，申請書中務(wù)必寫明：
�。�1）學生走讀住宿屬本人自愿非校方原因所致。
（2）人身安全及財產(chǎn)損失職責由學生本人全部承擔，與學校無關(guān)。
2．學生家長親自到校同意學生走讀，并在本協(xié)議書上簽字和蓋印。
3．學生所在學院（系）領(lǐng)導(dǎo)簽字同意并蓋公章。
四、本協(xié)議書一式四份，學生本人一份、校黨委學生工作部、保衛(wèi)處、學生宿舍管理中心各留存一份備案。
五、本協(xié)議從雙方簽字之日起生效。
因病（肺結(jié)核、肝炎等傳染性疾病或嚴重神經(jīng)衰弱病癥等）須改善住宿條件的（帶給縣級以上醫(yī)院證明）。
走讀的申請書4
甲方：中學初中部初X（X）班
乙方：學生姓名：XXX
雙方同意以下協(xié)議條款：
一、乙方因特殊原因要求進行走讀，屬乙方自愿而非校方原因所致。乙方走讀原因：……乙方走讀接送時光：
二、根據(jù)教育部令第12號《學生傷害事故處理辦法》第二章、第十三條：下列狀況下發(fā)生的造成學生人身損害后果的事故，學校行為并無不當?shù)�，不承擔事故職�?事故職責應(yīng)當按有關(guān)法律法規(guī)或者其它有關(guān)規(guī)定認定：qq個網(wǎng)名
1。在學生自行上學、放學、返校、離校途中發(fā)生的`;
2。在學生自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的;
3。在放學后、節(jié)假日或者假期等學校工作時光以外，學生自行滯留學校或者自行到校外發(fā)生的;低回婉轉(zhuǎn)
4。人身安全及財產(chǎn)損失職責由學生本人全部承擔，與學校無關(guān)。
5。其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的。
三、本申請書一式三份，學生家長一份、班主任一份、學校年級一份備案。
四、本申請從雙方簽字之日起生效。
學生簽字：
家長簽字：
班主任簽字：
XXXX年XX月XX日
走讀的申請書5
本人XXX（名字），為XX級XX專業(yè)學生。因為家里離學校很近（或交通很方便），路程只需要XX（時光）分鐘。我能夠保證每一天按時到校，以飽滿的精力投入學習。另外如果在路途中出現(xiàn)任何問題由本人（或家長）負責，與學校無關(guān)。現(xiàn)申請走讀，期望學校批準。
申請人：XXX（名字）
申請時光：//（年月日）
患者經(jīng)常感到精力不足，萎靡不振，不能用腦，記憶力減退，腦力遲鈍，學習工作中注意力不能集中，工作效率顯著減退，即使是充分休息也不能消除疲勞感。對全身進行檢查，又無軀體疾病如肝炎等，也無腦器質(zhì)性病變。
①易興奮又易疲勞。
�、谇榫w波動大，遇事容易激動，煩躁易怒，擔心和緊張不安。
�、垡蚯榫w緊張引起緊張性頭痛或肌肉疼痛。
�、芩哒系K。表現(xiàn)為入睡困難，易驚醒，多夢。
心理因素是引起神經(jīng)衰弱的重要因素之一，長期處于心理矛盾和沖突的.人，如果本人存在神經(jīng)衰弱的易患素質(zhì)，就極有可能致病。
產(chǎn)生心理矛盾的因素通常有：
（1）失戀或婚姻失�。�
�。�2）考試成績不佳，重大考試落榜；
（3）下崗、失業(yè)，畢業(yè)分配工作崗位不理想；
�。�4）子女就業(yè)、學習等問題；
（5）夫妻分居，性生活不和協(xié)；
（6）鄰里關(guān)系不協(xié)調(diào)；
�。�7）退休后生活單調(diào)；
（8）精神空虛，終日無所事事，缺乏生活樂趣和動力；
�。�9）被人歧視、冷落；
�。�10）經(jīng)濟負擔太重；
�。�11）生活瑣事與人爭吵。
走讀的申請書6
本人XXX(名字),為XX級XX專業(yè)學生。因為家里離學校很近（或交通很方便），路程只需要XX(時間)分鐘。我可以保證每天按時到校，以飽滿的精力投入學習。另外如果在路途中出現(xiàn)任何問題由本人（或家長）負責，與學校無關(guān)�，F(xiàn)申請走讀，希望學校批準。
申請人：XXX (名字)
申請時間：/ / (年 月 日)
患者經(jīng)常感到精力不足，萎靡不振，不能用腦，記憶力減退，腦力遲鈍，學習工作中注意力不能集中，工作效率顯著減退，即使是充分休息也不能消除疲勞感。對全身進行檢查，又無軀體疾病如肝炎等，也無腦器質(zhì)性病變。
�、僖着d奮又易疲勞。
�、谇榫w波動大，遇事容易激動，煩躁易怒，擔心和緊張不安。
�、垡蚯榫w緊張引起緊張性頭痛或肌肉疼痛。
�、芩哒系K。表現(xiàn)為入睡困難，易驚醒，多夢。
心理因素是引起神經(jīng)衰弱的重要因素之一，長期處于心理矛盾和沖突的人，如果本人存在神經(jīng)衰弱的'易患素質(zhì)，就極有可能致病。
產(chǎn)生心理矛盾的因素通常有：
(1)失戀或婚姻失��；
(2)考試成績不佳，重大考試落榜；
(3)下崗、失業(yè)，畢業(yè)分配工作崗位不理想；
(4)子女就業(yè)、學習等問題；
(5)夫妻分居，性生活不和協(xié)；
(6)鄰里關(guān)系不協(xié)調(diào)；
(7)退休后生活單調(diào)；
(8)精神空虛，終日無所事事，缺乏生活樂趣和動力；
(9)被人歧視、冷落；
(10)經(jīng)濟負擔太重；
(11)生活瑣事與人爭吵。
走讀的申請書7
尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)：
我是某年級某班學生某人，因體質(zhì)較差和長時光養(yǎng)成居家生活習慣，對在校住宿不能適應(yīng)，以至造成經(jīng)常性失眠，對學習和個人的健康都有影響。
現(xiàn)向?qū)W校申請走讀，即白天在學校學習并做完功課，晚上回家睡覺。由于家里和學校相隔很近，本人走讀也會很安全。請校領(lǐng)導(dǎo)給以批準，萬分感謝。
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年月日
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