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我們的第二個家優(yōu)秀作文（通用32篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我們的第二個家優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇1
我們的學校坐落于筼筜湖旁，每天早上伴著碧波蕩漾的湖水、低飛的白鷺，走在上學路上，清新的空氣讓人神清氣爽。校園緊鄰著凱賓斯基大酒店，宏偉的大樓仿佛一面即將揚帆起航的船帆，在藍天中迎風而立。還沒進校門就看見廈門外國語學校附屬小學這幾個金色的大字，在晨光的照耀著閃著金色的光輝，提醒要開始努力奮斗的一天啦！
剛進校門，就可以看見橙紅色的炮仗花，那是今年新種上的，沒多久就爬滿半面圍墻，煥發(fā)著生機和活力！我相信不久之后，它們一定能將橙色鋪滿整面圍墻，成為校園里最美麗的景觀之一。緊鄰炮仗花的草坪上，長了好幾株粗壯的魚尾棕，只見它們身材修長，傲然挺立于操場之上，就像神氣十足的衛(wèi)兵，守護著我們的安全。魚尾棕下面有幾個小木箱，里面都是三年級的小朋友們種著各式各樣的植物，有生菜、萵苣、薄荷等，全都長出了茂密的葉兒，翠色欲滴。
走過外操場，要去往內(nèi)操場需要經(jīng)過中廳。別看中廳小，卻是同學們展示風采的重要地方哦！中廳的墻上密密麻麻地掛著各式各樣的獎牌，那都是我們外附小多年來獲得的榮譽。每一張獎牌后面，都有我們外附師生沉甸甸的付出，那些都是我們的驕傲！每當要進行大隊委換屆競選時，中廳的大屏幕又成了候選人們的展示平臺，準備好的競選影片就在這里播放給全校師生觀看。中廳平時是一年級小朋友們游戲的樂園，可一旦校園歌手賽拉開帷幕，這里就成了兵家必爭之地，每個課間都有各年級的小歌手們的悠揚歌聲從這里傳出來。
經(jīng)過中廳往里走，就來到了內(nèi)操場。首先映入你眼簾的一定是美麗的花圃。花圃的外圍種著各種盆栽的花朵，有紫紅色的三角梅、白色的茶花、粉紅色的杜鵑花圃就像一個神奇的調(diào)色盤，在不同的.季節(jié)綻放出不同的色彩，為校園添上一抹亮麗�；ㄆ缘闹虚g是綠茵茵的草地，草地上屹立著一個雄偉的雕塑——雛鷹展翅。一個小鷹正逆風展開他柔弱的翅膀，用盡全力向天空翱翔！這不正像我們，正努力學習積蓄力量，等待有一天能夠展翅搏擊長空么！繼續(xù)向前走，就是我們熟悉的升旗臺，每周一我們在這里仰望五星紅旗升起，悠揚的國歌在校園中回蕩！
這就是我美麗的校園，它就像我的家一樣，我會用盡全力去愛護它！
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇2
校園，是我們童年時代的第二個家。在那兒，我們可以學到豐富的知識，懂得做人的道理，包嘗獲得成功的苦盡甘來……
我現(xiàn)在的“家”有個朝氣蓬勃而且美麗的名字——光后。這個校園里有和藹可親的老師，積極向上的同學，這似乎是個可愛的大家庭！
轉(zhuǎn)眼間，我在這個大家庭里已經(jīng)呆了整整四年，但這好像只是一天的事情。回想有一次，天上烏云密布，我猜想，有雨要來了。果然，不一會兒，就下起了傾盆大雨。哎呀，我沒帶雨傘。沒辦法了，原本心急如焚的我只好靜下來，把沉甸甸的書包放下，取出作業(yè)本坐在大堂那個墻角，埋頭做作業(yè)還不時看看雨勢。
為了更方便的看雨勢，我把書包留在墻角，徑自走到了前面看雨。這時，我注意到，校園已經(jīng)衰老了，一百年來的風吹雨淋已經(jīng)給她留下了一條條難以愈合的傷痕。
校園是個美麗的地方，原本年老色衰的校園經(jīng)過花草樹木的裝點，變得煥然一新，這些隨風舞動的自然小精靈真奇妙！
現(xiàn)在，我的“家”已經(jīng)歷經(jīng)了一百年的'滄桑歲月，在一些墻壁上，有著一道道細小的裂痕，每當我看到是，心里總像被針刺了一下——痛。
今年，是這位老人一百歲的生日，我興奮，我激動！
現(xiàn)在，我，要懷著一顆感恩的心為百年光后，獻上最真誠的祝愿。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇3
我們的宿舍是我的第二個家，那是一個充滿溫馨的小天地。
每天早晨起身鐘聲響過，總是聽到急促的拖鞋蹭地聲，聽到整齊的刷牙聲，聽到水龍頭流水的嘩嘩聲。這些聲響共同構(gòu)成一支歡樂的小曲兒。
在床鋪之間穿梭著大家忙碌的身影，收拾一下床鋪，理一理頭發(fā)，也許還要照一照鏡子，把杯子、茶瓶擺放整齊，再打掃地面，然后整理一下要帶到教室的學習用品，就準備出發(fā)了。
中午，我們除去特殊情況，是不回宿舍的.。
夜晚，宿舍里又熱鬧起來。沖開水，吃方便面，洗衣服，談笑風生。等大家都忙完了，燈也熄了，四周安靜下來。我們躺在鋪上，但還沒有入睡的意思。這時，如水的月光透過窗子斜瀉進來，輕柔地撫摸著我們的臉龐，遠近似有汽車的喇叭聲，水流的嘶嘶聲，蟋蟀的低吟聲，詩一般的美妙！
一聲問話打破了這份寧靜：“喂，你將來想做什么？”話音未落，引來了大家紛亂的話語：“我想做醫(yī)生�！薄拔蚁胱雎蓭��！薄拔蚁胱鲭娔X程序設(shè)計師�！薄拔蚁胱霎嫾��！薄拔蚁胱鼋處煛！蔽蚁�，等我有了安定的工作，建一個家，面朝大海，每天看潮起潮落，聽波濤澎湃的聲音。
我們放飛著夢想，每個同學的眼睛里都閃爍著光芒�！灰_踏實地，夢想一定能實現(xiàn)。
在這個宿舍里，我們無話不談，彼此親密無間。遇困了，一雙雙大小不一的手伸向你；傷心了，一句句溫暖人心的話語回蕩在耳畔；生病了，一杯熱騰騰的茶水遞到你的面前。愛，就是如此的簡單。
這就是我們的宿舍，我人生中的第二個家。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇4
如果說有親情的愛的是家，那么，我一共有兩個家。還有一個則是我每天學習新知，結(jié)交好友的學校。
走進接近三米的大門，一條大路通向舊籃球場、車庫和食堂。路的左邊種植了一棵棵的樹，風一吹，影子隨著樹搖曳，跳起了舞蹈，宣傳欄依舊矗立在那，向人們告誡消防安全的重要。食堂一到中午就非常熱鬧，大家的閑聊讓中午不在枯乏。
我們的教學樓面朝南方，想上去，就要走上30個階梯。這下你會覺得煥然一新。中間的大道兩旁，兩列草叢歡迎你們來到教學樓。你如果向西走，你會看到一個大花園，一條條石子路交錯相通，有著不同顏色的石子還拼寫成了不同的中國字。如果你從高處往下看，草叢的擺設(shè)是一個個的阿拉伯數(shù)字。有些樹下有人工做成的樹樁，空閑時，大家圍在一起，聊聊八卦，談?wù)剬W習，別有一番風味，如果是春夏季，串錢柳、榕樹、玉蘭花、垂柳，樹葉茂盛的時候，我們還可以乘乘涼。
往東走的話，我們可以享受運動的快樂。一到下課，同學們的歡笑聲會回蕩在整個校園，而發(fā)源地就在這里。
教學樓一共有5層，每一層都有不同的`作用，不同的教室。大家在校時間最長就是在這。
教師大約有45平方米，一共有六組課桌，黑板放在正前方，而黑板上，則是我們的五星紅旗。在后方的黑板畫著美麗的圖案，寫著與我們相關(guān)的知識。在班上的東北角是宣傳欄。西北角是衛(wèi)生角。如果在早晨，你會聽見悅耳的讀書聲，與中午的安靜造成很大的反差。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)離開它的懷抱，但是在我心中，它永遠是我的第二個家。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇5
家是溫暖的，家事快樂的，家是美好的……家不止有一個，還有我的美麗校園------文海實驗小學。
文海實驗小學，建立于20××年8月，位于浙江省最大的高教園區(qū)內(nèi)，她把“教育是一種影響”化為教育實踐，提出：“以文化人”的教育理念。文�，F(xiàn)在已成為義務(wù)教育的標準學校，省綠色學校，是一個毋庸置疑的好學校，也是一個完美的“家”。
“家，家，熱鬧的'家”。有一次學校開展了歡度六一的跳蚤市場活動，大家伙兒都像是街邊的小販一樣有著大嗓門兒：“這里的書本大特價，大特價了！買一本送一本了，快來瞧一瞧呀！”見到有“顧客”就拉過來看看商品，東一聲、西一聲、南一聲、北一聲，有時候還有人舉著個大牌子廣告，“某某班的攤上有什么什么東西，趕緊來買啊！”
“家，家，禮儀的家”。有一次學校召開了文海十周年慶典。禮儀生冒著大雨，撐著傘，想一座山一樣矗立在那里，禮貌的向?qū)龅募钨e們說：“老師好……叔叔阿姨好”。雨淋濕了他們的衣物。但是他們一直像山一樣屹立，巋然不動。一聲聲的問候都是禮儀的傳遞，都是我的榜樣，都是文海的特色。
在家里，不僅有父母和親人們，還有老師和同學，喜怒哀樂環(huán)繞在兩個家中。我愛我的家！
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇6
看到這個題目，你一定懷疑我家有兩套房子，錯了，告訴你吧！第二個家是鄰居王彬家。
那天，爸爸媽媽有事外出，把我托付給鄰居家照顧。聽到這個消息，我忐忑不安，在別人家里總沒自己家舒服吧？否則怎么會有“寄人籬下”這個成語。
那天下午剛放學，鄰居家小伙伴王彬就熱情地拉我去他家做客，我感到心里暖暖的。剛進鄰居家門，阿姨就笑臉相迎，倒了杯水給我。我和王彬開始寫作業(yè)了，寫著寫著有一道題我不會，問王斌，他也不會。我倆去向王彬的姐姐請教，姐姐耐心地給我們講解，直到我們聽懂為止�？次覀冏鰧�，她又給我單獨出了一道同類型題讓我做，感動得我熱淚盈眶。
阿姨叫我吃飯了，往餐桌上一看，好豐盛呀！有烤鴨，有煎蛋，有小菜，還有魚香肉絲。叔叔微笑著對我說：“快坐，嘗嘗我的手藝如何？”
“啊，這菜是你做的？”我驚訝地說。
“是你叔叔做的`。你叔叔怕我手藝不好，就親自下廚做菜，你快嘗嘗味道如何？”阿姨笑著說。
我嘗了一口魚香肉絲，那味道真不知該怎樣來形容，人間美味呀！我連聲說：“好吃好吃！”
吃完飯就和王彬一起到院子里玩。我們玩捉迷藏、三字經(jīng)、撕名牌等游戲，玩得不亦樂乎！
天黑了，回到王彬家，阿姨早為我們打好了洗腳水，準備好了拖鞋。等我們換好鞋，阿姨又把我們的鞋拿到了陽臺上晾著。那一刻我真想對阿姨說：“你就是我的第二個媽媽！”
小伙伴的熱情好客，阿姨的細心照顧，姐姐的耐心講解，叔叔的盛情款待，讓我倍感溫馨。
這不就是我的“第二個家”嗎？
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇7
家，是溫馨的港灣。家，是幸福的路標。家，處于困境者的引航燈�！凹摇苯o予我們溫暖，“家”給予我們知識，“家”給予我們許多做人的道理。當我們生活在渾南一中這個大家庭時，我感到無比開心。
隨著2009年8月1日的入學考試，我們這些剛剛摘下紅領(lǐng)巾的孩子，逐漸步入青年時代。我感到無比的驚喜與喜悅。
時間飛逝，我在渾南一中這個大家庭已經(jīng)生活了1個半學期了�；厥孜覀冞@一個半學期，我們哭過、笑過、喜過、憂過。但是我們依然臉上掛著笑容。
從第一次與渾南一中接觸（軍訓）到現(xiàn)在，我們有許多的榮譽。軍訓時雖然條件比較艱苦，但是我們還是始終堅持，不放棄。這也就從而磨練了我們堅強的意志。若想成就一番大事業(yè)，必要從艱苦的.環(huán)境中鍛煉自己。開學典禮時，老師和校長的殷切祝福引領(lǐng)著我們時時刻刻向前去。就是從那一刻起，有顆種子在我們心里生了根、發(fā)了芽。那就是告訴我們要努力學習。運動會時，我們個個亮出了絕活，在運動場上我們的身姿多么矯健，這鑄就了我們的團結(jié)。個人的榮譽并不是自己的而是整個班級的。聯(lián)歡會時，為了慶祝元旦，我們每個人都秀出絕活，體現(xiàn)出我一中之青年的靚麗、多才多藝。
你還記得那響徹云霄的青年誓詞嗎？那證明我們已經(jīng)步入青年的時代；那代表我們已經(jīng)長大了；那代表我們已經(jīng)步入的青年時代；那代表我們要為是中華崛起而讀書！
一個半學期的一中生活讓我明白了許多道理“一屋不掃，何以掃天下？”“一天之計在于晨。”……一個半學期的一中生活使我感受到了“家”的溫暖，使我感受到了有“家”的幸福，使我感受到了“家”的快樂。
家，是幸福的彼岸；家，是笑聲的園地；家，是學習的天地。渾南一中我第二個家是我永遠向往之地。原渾南一中再創(chuàng)佳績，再創(chuàng)輝煌！
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇8
家——顧名思義，一定是一個溫馨的蝸居，一個可以遮風避雨的港灣，一個讓人一輩子都甘愿融入其中的地方。一個人也許只有一個家，一個由爸爸媽媽和自己甚至更多人的家。而我，則把陪伴我度過6年美好時光的母校，納為了我的第二個家。
感恩母校是一個十分籠統(tǒng)的概念，6年的小學生涯，要感激的東西實在太多了。受到老師的教誨和同學的幫助也都數(shù)不勝數(shù)。遙想當年，年幼的我竟一直覺得老師幫助學生是一件理所當然的事。其實在理所當然的背后，一直是老師如紅燭般默默地付出。如今臨近畢業(yè)，方才覺察到老師多年的含辛茹苦。正想不出該怎么樣向老師回報時，、我就要匆匆地離開母校了。
6年的小學生涯，雖說算不上是我人生最精彩的時刻，但肯定是我人生道路上難以忘懷的片段。也許多年以后，我已經(jīng)工作了，已熟知社會上錯綜復雜的人際關(guān)系。再瀏覽小學畢業(yè)照，才驚覺自己原來也做過每天早上7：50準時到校的乖學生；做過上課總把手高高舉起的好學生；做過寧肯被同學嘲笑也要堅持自己想法的犟學生；做過......
我永遠也忘不了，在母校經(jīng)歷的那一個個寒冬酷暑，那一個個黃昏黎明，那日復一日，年復一年的辛苦晨練。我付出過，我在赤紅的操場上揮灑過無數(shù)的淚與汗。真得很辛苦，可我深知，我的內(nèi)心是充實而快樂的。雖然常捏著大腿喊疼，可我卻依然早早地把鬧鐘定好。退堂鼓——我想過卻不曾打過，我的內(nèi)心又何嘗不是沒有掙扎過。但每當我想放棄時，就有一種莫名的力量支撐著我，讓我堅持下去。功夫不負有心人，我鍛煉了意志、增強了體魄、更懂得了只有擁有不屈不撓的拼搏精神才能收獲成功。
說起來真有點傷感。轉(zhuǎn)眼間，時光飛逝，我竟要與我曾經(jīng)奮力拼搏的操場告別了，竟要與我曾寒窗苦讀的教室告別了，竟要與辛勤培育我們的老師告別了。這份不舍情，是時間所不能彌補的�，F(xiàn)在，我每當想到即將與同學們在母校分道揚鑣的'時候，心里竟會隱隱作痛。如果可以，我愿意一輩子都呆在母�！踔小⒏咧�、大學，永遠不離開這屬于我的故土�？晌抑�，這不可能。正如一首歌里唱的：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�！比绻沂冀K躲在這小小的一片天空，始終不去接觸社會，我又何時才能看見彩虹呢？所以，我要先離開母校，我要為母校爭光，我要將母校發(fā)揚光大!
母校，我們將要與您告別，將要為自己的未來奮戰(zhàn)。我向您發(fā)誓，當我再來拜訪您時，您將看到的不是一位對社會有莫大貢獻的棟梁之才，就是一位對社會有用處的好青年。最后，我想對這陪伴我度過6年學習時光的母校大聲吶喊：“再見了，我親愛的母校!我永生難忘的第二個家!”
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇9
當我上完春天幼兒園，我就來到了圣榮小學。這也意味著我就要上小學。
我們的學校是一個歐形建筑，可是我無論怎么看都不像一個O形建筑。當我來到這個地方時，我的眼球就被深深吸引住了。它有一個大大的操場，而且還有眾多的植物。給我們的校園添加了幾分生機。在操場的前面還有幾棵小樹，他們的豎直的身體，堅定不移的精神，不仔細看，還真像一個個士兵，在時刻守衛(wèi)著我們的校園。在操場的熱情就是我們的.五星紅旗。在每周一，我們必須穿戴好校服戴上紅領(lǐng)巾。必須在7點半之前到達學校。在之前，我們的操場上是一個垃圾朋友的，可現(xiàn)在操場上的垃圾，學校中的垃圾變得越來越多。我可真希望學校能變回原來的樣子呀！在我們校園中，我在43中隊。我們的班主任可是一位狠角色。該批評的時候毫不留情該表揚的時候也不會表揚太多，以免心生驕傲。
我們這些人有這么好的優(yōu)點。啊，我愛我的校園！
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇10
在我們十幾年的學生生涯中，有一句話是學校經(jīng)常對我們說的：學校是我家，愛護靠大家。每次說起這句話的時候，不外乎是學校又要我們做些什么了，這個家讓我又愛又恨，而且一般每幾年我就要搬一次，這回，我搬到了贛州的江西用技術(shù)職業(yè)學院。
初到學院的時候就感覺：好吧，這真的是我未來三年要呆的地方嗎？占地面積 954 畝就是這樣？對于一個入學之前就已經(jīng)了解過的人來說，這個“家”還算讓我滿意吧，畢竟我是沖著它前身是江西地質(zhì)學院、江西省地質(zhì)學校、贛州地質(zhì)學校、南方工業(yè)學校這一大串頭銜來的。再說了，這隸屬于江西省國土資源廳,還是一所以工科為主，工、經(jīng)、管、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的�？茖哟蔚娜罩茋夜歉筛呗氃盒Ｒ膊粫屛沂�。我暗自點了點頭，揚起笑容，拖著我巨大的行李，跟著接新的學姐踏進了我第二個“家”。
在我還沒有完全適應(yīng)學校的時候，一件大事悄然臨近，那就是軍訓。好吧，我承認，這是我最不想面對的事情。對于缺乏鍛煉的我來說，這簡直就是一個晴天霹靂。連續(xù)兩周每天早上6點20 開始跑操，神��！ 帶我走吧！ 我還沒有調(diào)好我的生物鐘�。〔贿^唯一一個給我?guī)戆参康?就是學校的綠化吧。大片的綠化讓早上的空氣變得很是清新，甚至讓我這個懶人有了一個以后每天早上起來跑步的想法，額.......我是怎么了。每當經(jīng)過主干道時，我們跑操的口號聲都會驚起一大片的鳥兒，早上的鳥鳴聲和我們跑操的口號聲繪成了我這輩子都不會忘記的畫面。
軍訓過后迎來的是正式上課的消息，雖然寬闊的教室和嶄新的書桌沖淡了一點我對上課的不滿，但對于我這種學渣來說，上課還是是一種煎熬。還好，我最期待的學生會和社團的招新終于來了。我拖著室友穿梭在人群里，除了在軍訓的時候，我還真是沒有見過學校哪個地方可以聚集那么多人。各個院學生會的部門
和社聯(lián)的社團架起了宣傳海報，拉起了宣傳橫幅，喊起了宣傳標語，為的不過是想多招入幾個新鮮血液來壯大自己。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個亮點：新聞網(wǎng)絡(luò)部，好奇特的部門哦，是做什么的��？于是我走上前去向那里的學長學姐們了解了這個部門究竟是做什么，這個時候的我絕對想不到，這個讓我好奇的部門為我未來的
大學生活增添了怎樣閃亮的一筆。
在我這第二個“家”里，我第一次做了班干、第一次接觸寫新聞、第一次跑活動，太多太多的第一次了�，F(xiàn)在的我是大一，是一名新生，這個“家”還有很多驚喜讓我挖掘，它在最開始沒有讓我失望，對于它的期待我還有很多，所以我會繼續(xù)慢慢的享受它給我?guī)淼男迈r感。而你，要來成為第二個我嗎
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇11
我有兩個家，一個在生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，另一個在遙遠的廣州，那是我朝思暮想的地方，因為爸爸媽媽長年在廣州工作，每年暑假爺爺奶奶都會帶我來到廣州和爸爸媽媽團聚，而這個時候也是我最開心的時候。有爸爸媽媽的地方就是家，所以廣州當之無愧是我的第二個家。
廣州是一個美麗的`城市，這里不但有我最愛的爸爸媽媽，還有很多旅游休閑的地方，比如珠江夜游、廣州塔、長隆水上樂園，都是我最喜歡的地方。
我的家就住在珠江邊，剛來的第一天，媽媽就帶我來江邊公園散步。江邊微風徐徐，風好像在撫摸我的臉蛋，既涼爽又溫柔。小草好像對我招手，花兒好像對我微笑，夏天的一切都煥然一新，好像是在歡迎我的到來。
廣州的雨水特別多，雨后，江邊的魚兒都浮在了水面上，這個時候會有很多人在這里釣魚。
這就是我魂牽夢縈而又聚少離多的第二個家。每當假期結(jié)束和媽媽依依惜別時，我都會對媽媽說：“放心吧，我會努力學習，照顧好爺爺奶奶�！眿寢屴D(zhuǎn)過頭，偷偷擦著眼淚。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇12
在夢里，我曾不止一次的夢想去到西漢時經(jīng)過那輝煌一時的塞外沙漠；夢想去到那與我彼此靈犀相通、熱愛之情已深入骨髓的故鄉(xiāng)。而古有諺語：金窩銀窩不如自己的狗窩。
雖說在印象中，心靈最深處的地方是家。但是在初中學習生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我有了第二個的家那就是我的班級。而在班級體內(nèi)所發(fā)生的事，同樣趣味無窮。因為在這里，我學到了許多。
會當凌絕頂，一覽眾山小
我很自豪并且很榮幸成為這個大家庭中的一員，因為這“家”中的每個人都讓我駐足。在七年級整整一學年的考試中，我們班的成績完全碾壓其他班，這讓我們有很強的集體榮譽感和歸屬感。
不知他們是否還記得。我們曾坐在草坪時，低聲喃語，卻又壯志擎天，各抒己見，聊的非常愉快。是啊，曾經(jīng)的我們恰熱血少年，意氣風發(fā)，勢頭十足。
豈不罹凝寒，松柏有本性
每想起劉楨的這句詩時，我總會感慨萬分。還記得那是一個微風習習的下午，當時我受到了極大的打擊。獨自一個人就坐在座位上，癡癡地望著一只孤雁在天空中漫無目的的飛，還不時發(fā)出凄叫聲。天邊那幾朵彩霞，也只會讓我覺得很煩躁，抱著這樣的心里，我第一次感到迷茫了。
突然有一個同學走到我的座位旁，拍了拍我的肩膀，問道：“你是不是有什么不開心的事呀？”我看了她一眼，搖了搖頭。但是在我心里，卻波濤洶涌，猶如翻江倒海般難受。這個打擊對我來說是巨大的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛下一秒就要溢出來。
“沒事的，不管遇到什么事情，你都在這個班級里學習，不管犯了什么錯，你都是這個班級的一員。既然如此，就不要太難過了，你，還有我們。”同學苦口婆心的'對我說。這一席話讓我怔住了，是啊，我太在于自己的感受，卻忘了班干部的我情緒失控，影響到了大家。
我決定暫時把情緒放下，踏實奮進，為這個我所愛的班級，貢獻出自己的一份力量。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
從初中第一天跨進校園起，我便深刻的知道：我不能再是之前那個幼稚的我了。也是從那天起，我終于明白自己身上肩負了一種特殊的責任為三年后的中考而奮斗。
我很幸運，被上天安排在如今的班級。在這里，我收獲到了以前從未有的友情，以及那種集體的歸屬感、班級取得好成績時那種集體自豪感，都讓我難忘。
“恰同學年少，風華正茂。”正值青春的我們，又有什么理由不努力奮斗呢？愿我們激情澎湃，不負年華。就像一位作家所說：“未來，一往無前吧，歲月會讓我們妁妁其華。”
這里，雖沒有天堂那樣令人神往；也沒有草原那樣愜意十足；沒有海邊那樣心曠神怡；沒有像森林那樣風景秀麗，但這是我靈魂的歸宿。我愛這里，這里是我第二個家。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇13
我的家鄉(xiāng)素有“丹皮之鄉(xiāng)”的美譽。那里鳥語花香，桃紅柳綠。有著萬里無云的晴空，清新甜潤的空氣，充滿了大自然的氣息。猜猜，我的家鄉(xiāng)在哪里？當然是我心中永遠向往的地方——墊江。
我呢，從小在墊江一個名叫“鶴游鎮(zhèn)”中高橋村長大。村里的.人都很和善，總是那么“心有靈犀”，不會因為什么大事小事產(chǎn)生糾紛。
聽爺爺說，以前的時候山上荒蕪一片，到處都是沙石，因為那是戰(zhàn)爭年代，還帶著濃濃的硝煙味。爺爺所說的，和我眼前這美麗的景象，形容的很不一樣。
我家門前，有一片竹林，竹林旁邊還有一片樹林。我問起爺爺時，他告訴我那是小鳥叼來的種子埋下的。新中國成立的那天，種子一夜間長成了參天大叔。
這太不可思議了……
以前，家鄉(xiāng)是荒蕪的。火藥味彌漫在空氣之中。山上除了細沙還是細沙，還有幾塊凹凸的巖石相襯。從前的家鄉(xiāng)是那么單調(diào)。
戰(zhàn)爭時期，村子里的人都只能吃樹皮，都沒有吃飽穿暖的時候。到處一片廢墟。
自從戰(zhàn)爭結(jié)束，將侵略中國的人，趕出來中國之后。家鄉(xiāng)一改以前的風貌……
高山上長滿了綠油油的竹子，各家都種菜，更給家鄉(xiāng)添上一股“田園氣息”。還多了幾條清澈的小河。在半山腰那里還蓋了幾間瓦房。以前泥濘不堪的小路，都變成了寬敞的柏油馬路。正是這樣，大家都過上了更美好的生活……
在大家眼里，看過的千山萬水一定沒有自己的家鄉(xiāng)更美麗吧！家鄉(xiāng)，是我心靈的歸宿……
感謝戰(zhàn)爭時，為抗戰(zhàn)犧牲的革命英雄。是你們，成就了一個個溫馨的家庭，拯救了一條條脆弱的生命，守護了一片片神圣的土地！
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇14
學校是我們的第二個家，在這個“家”中，我們快樂學習，我們快樂生活。
班主任是我們一位“特殊”的家長，是我們班的“一家之主”。他可真累呀！為了我們的學習廢寢忘食，為了我們的成長煞費苦心。當我們犯錯時，他會耐心地教育我們；當我們進步時，他比我們還要高興……他總是滿臉微笑，總是循循善誘，這些都讓我們樂滋滋的。
他就是一位“慈父”。記得中秋節(jié)那天，我和一些同學由于爸媽在外地工作，趕不及來學校接我們回家團聚而急哭了眼。當班主任陳老師知道后，他毅然放棄了休假的時間，帶著月餅、糖果等來到我們身邊。他一邊耐心地安慰我們，鼓勵我們要堅強，一邊扮鬼臉逗我們笑。他組織我們在班級開了個小小的中秋晚會，與我們載歌載舞，共度佳節(jié)。這個中秋節(jié)我們雖然無法與家人團聚，卻也因為有了陳老師的陪伴而倍感溫馨和幸福。
現(xiàn)在回想起來，“爸爸”當時真是不容易啊！“每逢佳節(jié)倍思親”，我們渴望與家人團聚，陳老師又何嘗不是呢？但是為了我們，他放棄了與家人團聚的機會，為我們撐起了一片天……
生活老師則是一位好“媽媽”。她待我們?nèi)缱约旱暮⒆樱屛覀兦袑嵏惺軏寢尠愕?溫暖！多少次在睡眼朦朧中看到她溫柔地為我們蓋上被子；在我們生病的時候精心地照顧我們；在我們想家的時候，她耐心地安慰我們……
我們和“媽媽”之間，發(fā)生過一件難忘的事。事情是這樣的：那天，剛好是教師節(jié)，我們給其他老師準備了賀卡，唯獨忘了她，她有些失落。于是我們就想給老師一個驚喜，每個人都裝睡，等老師回到宿舍后，我們便一齊翻身下床，把自己精心準備的禮物送給她，這下可把“媽媽”樂壞了，她緊緊地把我們抱在一起�？吹剿Φ煤喜粩n嘴，我們心里可“甜”了。
這就是我們“家”的“爸爸”“媽媽”，這就是我們的第二個“家”，一個讓我感到幸福與甜蜜的樂園！
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇15
從小學升到初中的我，還無法接受這些變化，陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學，一切都是陌生的�？墒沁@并沒有關(guān)系，因為我有個為我遮風擋雨、我愛的和愛我的大集體——1807，一個由55名可愛的學生和老師組成的大家庭。
這個“大家庭”是那么的熱情。同學們都非常樂于助人，有什么麻煩老師都會耐心的開導，于是原本膽小如鼠的我開始變的活潑，積極，開朗，也很快融入了這個大集體，同時我也愛上了這個家庭，因為它是那么的溫馨。當我在學習上有困難時，“家庭成員們”都非常積極地幫忙，而當我在生活上有問題時，大家也會與我交談，老師也與我談心，為我解決問題。我知道，能夠擁有這一切，都是我的榮幸。
一個優(yōu)秀的班級必然少不了優(yōu)秀的老師啦。
首先是我們的班主任，她也教我們班的英語。她對自己要求嚴格，而且她做事的風格就是“沒有最好，只有更好”，而且她對我們就像自己的親人一樣。正是她這樣好勝的性格，讓班級的學生都很是尊敬。
其次是我們的語文老師，她溫柔體貼，做事細心，而且非常負責地教我們。是我們班很多女孩子學習的榜樣。
再就是我們的數(shù)學老師，她活潑可愛，經(jīng)常關(guān)注班級數(shù)學薄弱的同學，負責認真。
還有我們的政治老師，她做事很講道理，就像她的學科一樣。
以及我們非常幽默的生物老師，他上課有趣，經(jīng)驗豐富，班級的每一個學生都喜歡他的課。
歷史老師也是很幽默風趣，他對歷史了如指掌，課堂也很活躍。
最后一個就是我們的地理老師，她的思維非常敏捷，對地理事物非常清楚，讓我們很是佩服。
以上就我們優(yōu)秀的七科老師。
走進我們的教室，地面干凈的發(fā)光，黑板上連一粒灰塵都沒有。書柜上的書也擺的整整齊齊，班級養(yǎng)的花朵也散發(fā)出淡淡的香味，植物都開的十分茂盛，衛(wèi)生角的工具也乖乖的“躺”在那里。
在每個組的黑板下，貼滿了我們想要對父母說的話以及我們對自己訂下的'目標，看著這些目標，我們也就會朝著目標加油。另外，在我們的后墻壁上，貼滿了許多優(yōu)秀大學的照片以及簡介，目的就是讓我們看著這些大學，訂個優(yōu)秀的目標，每天充滿斗志地發(fā)奮學習！
有一次，在我們考完試以后，老師組織我們戶外拓展的活動！我們考完試后內(nèi)心的激動與欣喜全部爆發(fā)了出來，每個人臉上都洋溢著笑容。而且我們這次的戶外拓展雖說是去放松，但各種游戲環(huán)節(jié)也讓我們在玩耍中學習，大家團結(jié)地戰(zhàn)勝了游戲中的困難，同學之間也增進了感情。
還有一段時間，我們的學習任務(wù)很重，每天的氣氛都很沉重，所以老師又組織大家一起吃蛋糕，每組一個蛋糕，老師提議讓切蛋糕先分給為組貢獻最多的那位同學，這也讓組內(nèi)成員互相挖掘?qū)Ψ降膬?yōu)點，所以再分蛋糕的時候，大家都推推讓讓，都在說對方的優(yōu)點，班級里也滿是歡聲笑語。這讓原本緊張的我們得到了放松，這樣的班級，誰不會愛上？
不光這些，班級還讓學生們自己來上一堂班會，鍛煉了學生自主的能力，也給了原本很想表達但卻沒機會的同學一個“舞臺”。雖然是學生來上，但同學們也認真有序地進行每一個環(huán)節(jié)，這個大家庭的團結(jié)一次又一次地體現(xiàn)出來。
這個大家庭也給我們營造了良好的學習氛圍，所以大家都以學習為樂趣。
這個大家庭很好，但是她有“保質(zhì)期”，只有三年的短暫時間，所以我很珍惜這個班集體。
我會努力學習，不枉費老師付出的心血。我也會多多幫助同學，樂于助人。因為這個大家庭幫助了我許多，我也是時候要貢獻出我的那一份“力量”了。
是的，我愛這個班級，她就是我的第二個家，我們都會竭盡全力地愛護這個大集體的！
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇16
望著地球蒼白、無助的臉，讓我想起了那些差點玩火自焚的人們。唉！溫室效應(yīng)、白色污染。大片大片的沙漠化與太空垃圾，無時無刻地折磨著那已奄奄一息的地球。地球創(chuàng)造的一切資源已經(jīng)讓人類榨干了。波濤洶涌的大海也讓人類“馴服”得軟弱無力，那海水也是一片黑一片藍的'，怎么看怎么不像個有生命的星球。而在很早以前，維持人類的淡水已經(jīng)剩下一點兒了。因此，人類已經(jīng)把目標定在了遙遠的月球。
“一定要修建好農(nóng)業(yè)大棚，它是人類‘月亮城’的希望啊！”我心中重復著上飛船時船長的話�！芭椤�，飛船門打開了。這里萬簌懼靜，除了忙來忙去的建設(shè)者，再沒有其它生物了。我走進我的房間—“建設(shè)者—101號”。其實說是房間，還不如說是一個“蠶繭”。我拿起工具，走向自己的工作崗位—農(nóng)業(yè)大棚。我邊走邊看，數(shù)了數(shù)，共有兩百來個“蠶繭”,它們都靠一個大型制氧站來供氧，“蠶繭”雖小，生活用品一應(yīng)俱全。
繼續(xù)向前走，看到了一個醫(yī)院。外面雖然建好了，里面卻十分雜亂。地上全部擺的是食用藥膏、納米藥貼與各式各樣的先進醫(yī)療設(shè)備。我顧不上那么多又向前走去。
再走一段，就是一個制水站，大家都稱它“吸入沙土，吐出水分”的“家伙”。制水站旁邊就是農(nóng)業(yè)大棚。他只有一個支架，其它全部未建成。我立刻干了起來。
我先把一個已經(jīng)研制好的防輻射的薄膜搭在支架上。又鋪上太陽能板，并把它與陽光儲存器連接。又將肥料機房在一個個盆栽果樹種植器旁邊。費了好大勁才把管子與氧氣、水分管連接起來。我日夜工作。終于在我耳邊響起來了總指揮部的聲音：“月亮城建成了！”
我眼前浮現(xiàn)出了人們歡呼的情形�？墒俏覠o法猜測：月球的命運會不會與地球一樣呢？
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇17
每個人都有一個溫暖的家，當然，我也不例外嘍！不過，我也有我的第二個家。那是一個溫暖的大家庭，里面美麗無比，天天都充滿了歡聲笑語，我非常喜歡它！怎么樣，想必你們已經(jīng)猜到了吧！我的第二個家就是我的母校，我愛我的母校，它就像我的另一個家，老師就像是我的父母，同學們就像是我的兄弟姐妹，我在這個家非常的快樂！
早上一進門，便看到朱紅的石板上刻著幾個金色的大字，上面寫著“面向現(xiàn)代化面向未來化”，這句話激勵著我，鼓勵著我，令我不怕困難,勇往直前；再向里走，就是一個寬闊的操場，在中間和兩邊分別有一個籃球場，操場的北邊是一些健身器械，下課時可以在那兒玩一玩；操場兩邊是一些花花草草，遠遠望去，就像一片碧波鑲嵌在大地上；操場前面是教學樓和辦公樓，國旗在教學樓前隨風飄揚著……
在這個家庭里，我也有許多兄弟姐妹，每天也會發(fā)生許多事情……
我還記得那是上個學期的事情了，那次，學校里舉行籃球比賽，我也成了一個幸運兒，被選上場參加比賽，為班級爭光添彩。當聽到這個消息后，我高興的笑了，為了能夠打好，我?guī)缀趺刻於季毲颉＝K于，比賽的日子來臨了。我們一個個都做好準備，迎接著比賽的到來……下午，比賽要開始了。只聽裁判員一聲哨響，前面的人打著籃球就跑，還沒輪到的就為那個人吶喊助威，可是輪到我和其她幾位同學的時候，卻一不小心讓球滾跑了，直到現(xiàn)在，我還在懊悔，為什么那次那么不小心呢？就是因為我們的不小心，害的這次比賽我們沒能夠拿上第一。不過，我們至少努力了、付出了，并且從這幾天的練習中，讓我懂得了團結(jié)一心、互助互補的道理。
當我說到團結(jié)這個詞時，使我想起了那一次歌詠比賽。那一次比賽，我們的確付出了許多。在比賽的前幾天，我們基本上每節(jié)語文課都會抽出一段時間來練歌，每個同學都練得精疲力盡。到了比賽那天，老師讓我們統(tǒng)一著裝，女生也要統(tǒng)一盤起頭發(fā)�？燧喌轿覀兩蠄鰰r，老師讓我們不要緊張，只要發(fā)揮出自己最好的水平就可以了。一開始，我們都比較緊張，后來，我們聽了老師的話，漸漸的放松下來，越唱越好。果然不出老師所料，我們班大獲全勝，取得了第一名的好成績！
我們的大家庭之間不只有歡笑，有時兄弟姐妹之間也鬧點兒小脾氣。
有一次，正在上著毛筆課，我突然聽見前面?zhèn)鱽砹舜螋[聲，仔細一看，原來是史學偉和她的同桌打起來了，大家不論怎么勸都沒有用，他們倆都往對方的臉上亂涂亂畫，不一會兒，兩人臉上都和大花貓似的'，這還不算完事呢！他們倆又大聲吵鬧起來，幾個人好不容易把他倆分開，可是不一會兒，兩個人又打倒一塊兒去了……這時，老師及時出現(xiàn)了，大喝一聲，嚇得他們都不敢再打下去了，只好停手。老師把他們叫到走廊上，批評教育了他倆，隨后又讓他倆去把臉洗干凈。當他倆回來后，老師又讓他倆握手言和，并且表決了一下自己的態(tài)度。就這樣，一場風波平靜了下來。
聽了我的介紹，你是不是更喜歡我的母校了呢？反正我是非常喜歡它。我相信，以后我的母校會越變越美麗，會培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的兒女，他們會以優(yōu)異的成績來回報母校。長大后，他們會堅守在自己的工作崗位上，為社會奉獻出自己的一份力量，給母校添上絢爛的一筆。
I Love my school !
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇18
看到題目你們一定很好奇吧？我的第二個家在哪呢？沒錯，它就是我美麗的校園。
春天，花壇里開滿了各種各樣的鮮花，紅的、黃的、紫的、白的，花兒們誘人的香味把小蜜蜂都招引來了呢！一些五彩繽紛的蝴蝶飛過來停在了這里，好像在愜意地聞著花兒那撲鼻的香味。黃黃的迎春花還在迎接春姑娘的到來。春天的校園風景美不勝收！
炎熱的夏天到了，知了在樹梢上彈著那小提琴，小朋友在綠樹成蔭的小園里看看書。花壇里的花在陽光的照耀下顯得更鮮艷了。小蜜蜂和小蝴蝶已經(jīng)熱得滿頭大汗但人就沒有放棄，它們你追我趕地搶著花蜜，花葉漸漸變成深綠色，一陣風吹過，那一壇的葉子便唱起歌，跳起舞，好像在歡迎夏天的來臨。小草綠得發(fā)亮，又厚又軟，踩上去，像踩在厚厚的毛毯上，舒服極了。在太陽的照射下，花影顯得更加迷人。夏天的校園風情萬種。
秋天到了，雖然沒有知了的伴奏但是秋姑娘給我們帶來了甜美的水果還有美麗的菊花。你瞧，菊花們有的像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，還躲到草叢中去了呢！有的.還是小嬰兒呢，還有的像女兵傲然挺立在花壇邊。秋天的校園風姿綽約！
冬天，校園白茫茫的一片。一下課，我們就沖出教室，打雪仗、堆雪人，學校沉浸在一片歡笑聲中。冬天的校園銀裝素裹
啊！我們的校園真美��！我的第二個家，我愛你！
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇19
婺城是一個環(huán)境優(yōu)美的城市，這里有我的兩個家。第一個家，不用說，是有爸爸媽媽呵護著我的溫馨的家；而另一個則是有著悠久歷史的金華名校——金師附小。
我們的學校是一個美麗、整潔的學校。在這里，我們可以受到良好的教育。一進校園，你就可以看見一個美麗的小花園，那兒有一棵棵枝繁葉茂的大樹，還有幾張小石凳。大小不同、形狀各異的石頭，或深或淺地嵌在了泥土中。樹葉的顏色多是綠色的，但絕不是單一的，有嫩綠的、淺綠的、深綠的、鵝黃的、紫紅的……可以說是多得數(shù)不勝數(shù)。在小花園中，你一定不會忽略那個方方正正的極為突出的大大的顯示屏。你可以看到里面不時會播放出一幅幅漂亮的畫面，這也讓我們每天一走進校園就享受著快樂。
往里走，你會看到一塊非常有特色的黑板，那是我們?nèi)Ｍ瑢W的一個學習角。黑板上是整齊劃一、錯落有致的英語單詞，還有一些中文解釋。你知道嗎？這就是我們的.每日英語。你瞧，我們學習英語的氛圍還不錯吧。
沿著校園小路徑直往里走，你的耳邊不時會傳過一陣陣悅耳的朗讀聲，隱隱約約、時隱時現(xiàn)的。你猜得不錯，那是同學們在早讀呢！往前看，你可以看到幾幢房子，那是我們的教學樓，那朗朗書聲正是從那里傳出的。教學樓后面有一棵長得又高又大的芭蕉樹，它的葉子又寬又大，它的形狀就像是《西游記》中鐵扇公主視為寶貝的那把“芭蕉扇”呢。綠油油的葉子，讓人看上去不由一陣清新。
站在教學樓邊上，你可以看到一個個健康活潑的身影活躍在操場上。那里是我們自由活動的場所，有著150米長的塑膠跑道。每天早上，你都會看到一大群人在鍛煉身體。有的在跑步，有的在倒退著走，有的在打球……老師們和同學們都希望自己能夠健健康康的。
我們學校是一個注重禮儀，講究禮貌的學校。當學生看到老師、叔叔、阿姨和來賓時，都會自覺地、熱情地向他們問候，讓他們心里暖烘烘的。
我們教室的后面是我們班特色的體現(xiàn)。透過這里，你可以看到我們團結(jié)友好的一面和富有情趣的一面，當然你也不難看出我們積極上進的一面。書架上擺滿了同學們從家里帶來的自己最喜歡的書，我們可以看到更多的好書，同時我們也學會了互相分享。書架的旁邊擺了好幾盆花草，我們還養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜和游來游去的小魚，這也是同學們從家里帶來的。最為顯眼的是墻上的榮譽欄，是專門用來貼同學們的獲獎證書的。榮譽欄激勵著我們?nèi)幦「蟮倪M步，為班級取得更多的榮譽。
我愛婺城這個美麗的城市，這里是我成長的地方；我更愛我的家，這里有我親愛的爸爸媽媽，也有朝夕相處的老師和同學。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇20
走進校園，你可以看見一座巨大的雕塑：一個女子頭上頂著太陽，我覺得它象征著光明、智慧和知識。
我的學校很大，有七八棟教學大樓，還有一個塑膠操場，跑道有400米長。中間是一個足球場，我經(jīng)常在那里看足球比賽。操場對面是一個網(wǎng)球場，旁邊是一個健身場地。在這里我們鍛煉了體魄，磨礪了意志。
連接中學部和小學部的二樓大廳是一個開放圖書館。在閑暇時，我經(jīng)常來這里看書。
校園里環(huán)境優(yōu)美，到處可以聽見朗朗的讀書聲，看見姹紫嫣紅的花朵和枝繁葉茂的大樹。
春去秋來，花開花謝，我印象最深的是那兩株廣玉蘭。到了夏天，一股淡淡清香彌散在空氣里，不說十里飄香，但仔細聞，總能察覺到。這股清香好似一縷清風，在無形中吹散了夏天的悶熱，給人一絲涼爽。
校園里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且人更美。
我在初中部學習，那里的老師有的幽默風趣，有的和藹可親，還有的年輕漂亮，他們教學水平高，又深受同學們的喜愛。而我的同學們相互競爭，團結(jié)友愛，使我猶如置身在一個大家庭中。
回憶當初剛進學校時，我是那樣的`惴惴不安，但我很快就融入了這個大家庭中�；厥自谶@里度過的六年半時光，有喜怒哀樂，也有更深刻的回憶。
師生間真摯的友誼與同學間深厚的情誼使我成長�，F(xiàn)在我長大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你還是我的第二個家。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇21
我有一個美麗的家：在那兒，我收獲了智慧;在那兒，我感受到了快樂;在那兒，我得到了最美的友誼。那兒是我的第二個家———羅芳小學。
我剛剛?cè)雽W的時候，還是一個不識字的小不點。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)能攻讀四大名著了。這個美麗的校園，裝載了我滿滿的回憶……
從認識第一個字，到讀第一本書;從用第一支鉛筆，到使用鋼筆;從交到第一個朋友，到一起去書城……
學校很是重視我們的閱讀，專門在一樓建設(shè)了一個圖書角———“芳草地”。每逢下課或放學，這兒總有一股很濃的，誘人的書香味勾引著我們的腳步，一步步地挪到芳草地。芳草地的圖書千姿百態(tài)，百花齊放。偵探類的小說令我如癡如醉;悲傷類的小說令淚如珠;讀到搞笑的部分，又讓我捧腹大笑……
我們學校獲得了許多獎?wù)�，這些獎杯，獎牌都擺放在一樓的榮譽廳。有的是舞蹈獲獎;有的是羽毛球;有的是電子琴;還有的是跳繩，這些都是靠大家的努力換來的。
一進校門，我們就會被那一股清香吸引到了一片小花園——桃李園。里面有幾棵參天大樹，能與我們的教學樓一比。在酷熱的夏天，同學們總是喜歡到樹下的.椅子乘涼，淡淡的花香，清新的空氣令人心曠神怡，神清氣爽。一天都能有個好心情。
這美麗的校園留給了我許多美麗的回憶：有快樂的，有難過的，還有生氣的。千千萬萬的片段點亮了我人生中一顆顆閃爍的星。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇22
我們的學�！R海小學坐落于臨海市區(qū)中心。她四季如春、綠草如茵，像一位貌美如花的少女，楚楚動人。快來看看吧。
站在門外，遠遠望去，門口那鐫刻著“臨海小學”四個金色大字的暗紅色大理石碑熠熠生輝，十分耀眼，再加上兩旁綠樹青草的襯托，顯得更加蒼勁有力。
再往前走，映入眼簾的是寬闊的操場。偌大的操場，被塑膠跑道分割成三塊區(qū)域：北邊是籃、足球場地；中間的是跑道；南邊的是跳遠、乒乓、排球場地。先說北場地。這里鮮花盛開，四季常青，是校隊的訓練場地。左右兩邊分別有一個高大的籃球架，像兩位巨人，矗立在兩端。場地的邊緣有個大足球門，中間的空地可以搬來體育器材做各種運動。中間的跑道也有兩部分，外面是跑道，鋪著紅色塑膠，腳踩上去，舒服極了。里面的綠色部分是多功能區(qū)，在那兒，可以訓練，還可以玩游戲！聽，同學們爽朗的笑聲一陣又一陣，連綿不斷；看，同學們的'臉上都洋溢著笑容，是發(fā)自肺腑的，是多么快樂，多么純潔，還包含著同學間的友誼。南邊的場地里面有幾張乒乓球桌和一個排球場地，再往里走，繞過柿子樹就是長達十幾米的跑道和長七八米、寬五六米沙坑。瞧，操場旁邊是小花壇，四季如春，香飄萬里；看，花壇旁邊是一幢幢教學樓，書聲瑯瑯，響徹云霄……
這些還只是學校的冰山一角。如果想見識她的迷人和魅力，就來我們學校一飽眼福吧。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇23
如果你要問我，我的第二個家在哪里，我就會指向我們的校園，笑嘻嘻地對你說：“就在那里！”
我們的校園之所以像家，是因為它那令人親切的感覺。
每天早晨，背著書包，踏進校園，最先映入眼簾的是那一棟棟雪白的教學樓。樓前是蒼翠的松柏和高大的小葉榕，給看起來沉悶無比的教學樓增添了幾分生機。
走進教學樓，慢慢推開四年級（1）班的大門，你會看見，教室的四周貼著可愛的動畫人物，既美觀又能確定桌椅的位置。伸出手抓住淡綠色的窗簾，往旁邊一拉，燦爛的陽光從潔凈透明的窗戶照射進來，沐浴在金色晨光中的我們顯得更加青春活力、神采奕奕。再住后頭看，黑板上寫著我們的約定，而黑板的下面則放著各種剛剛吐綠的花草，十分惹人喜愛。
離開教室，順著樓梯往下走，這就來到了中庭。
中庭毫無疑問是整個學校最美的地方。春天，大花壇里的那棵黃桷樹開始伸出枝條，吐出綠芽;各種鮮花都含苞待放，每一個花骨朵都沾滿了露水，飽脹得好像輕輕一碰就會盛開似的;夏天，花團錦簇，綠草如茵;滿樹的桃花像喝醉了酒一樣，滿枝通紅，一朵朵，一團團，堆在一起，擁成一片，似天上的`霞光，像孩子的笑臉;嫩綠的小草像一群活潑的孩子，從大地母親的懷里伸出一個個小腦瓜，那么細弱，那么嬌小，但它們卻跳起了歡樂的舞蹈。
桃花很美麗，小草很可愛，不過最特別的還是要算那株綠色的櫻花了。櫻花開的一嘟嚕一嘟嚕的，那么燦爛。每朵花都連著一片茶綠的，半透明的花瓣，顯得那么嬌嫩。小小的花兒一叢叢，一簇簇，遠遠望去，就像一大塊綠色的棉花糖。秋天和冬天，雖然沒有春天那樣生機勃勃，也沒有夏天那樣繁花似錦。但鋪在地上的落葉和落花不是另外一種凄美的感覺嗎？
我愛我的校園，我愛它的親切，它的奇妙，以及那無法言說的美麗。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇24
我的第二個“家”雖沒有長城那樣的雄偉壯觀，也沒有平遙古城那樣的文化悠久，但它卻以春天桃紅柳綠，夏天花繁葉茂，秋天楓紅秋香，冬天松青雪白，這樣平凡而又令人心馳以往的美吸引人們的眼球。它——就是我的學校。
一進校門，首先映入眼簾的是一排高大的廣玉蘭，它正貪婪地吮吸著甜美的甘露，廣玉蘭的枝干像箭一樣的筆直，真想一排威武的哨兵一動不動的`站在那里放哨。每當朗朗的讀書聲傳來，它們像是同學們最忠實的聽眾。
廣玉蘭旁邊那幢紅墻黑瓦的大樓，便是我們的教學樓了。上面的橫幅標語:爭做陽光，健康，充滿智慧的好少年；珍愛生命，預(yù)防溺水。珍惜我們身邊的每一滴吸水！這些橫幅標語好像會說話的老師，時刻提醒著我們要做個文明學生，要好好學習。每天看到它，都會讓人的精神為之一振！
教學樓的正前方就是我們的操場了。操場四周的芭蕉，水杉，側(cè)柏依次排列。一到十月，芙蓉花就綻開了粉紅羞澀的笑臉，像是一個個亭亭玉立的小姑娘在向我們微笑。蒲公英和小野花也不甘示弱，爭先恐后的開放：有白的、粉的、黃的、紅的、藍的、紫的，純潔、嬌小、可愛、亮麗、鮮明，這么密、這么多、這么遼闊、這么擁擠。白得像童話中的公主穿著婚紗在草地上舉行婚禮；粉的像一只只花蝴蝶在草地上翩翩起舞；黃得像一粒粒金子鑲嵌在綠油油的草地上；紅的像一個個小燈籠在為小草大哥照亮黑夜，藍的像一位天使從天而降；紫得像一個婀娜多姿的少女在撥開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。這些花兒一朵朵爭奇斗艷，看得我眼花繚亂。
從操場的西北面走去，便是我最喜歡的小樹林了。每一年夏天的體育課，我們都是在這里度過的。小樹林里長滿了香樟樹，像是一個正準備出征的軍隊在這里訓練。盡管香樟樹的枝椏很緊湊，但是陽光還是從密密麻麻的樹葉中穿過，變成一個個迷離的光點，投射到地面，可愛極了。每年的秋天，香樟樹的葉子落到乒乓球臺上，落到沙坑里，落到大地上，像是秋姑娘送給大地媽媽的一件禮物以報答她多年以來的養(yǎng)育之恩—一件金黃色的衣裳。一陣風拂過，落葉飄了起來，像是一只只蝴蝶在空中起舞，又像是一位舞蹈家在翩翩起舞，真美�。�
我愛我的校園，更愛生活在校園里的老師和同學。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇25
你一定想不到我第二個家在哪吧，他就是我的學校，讓我向你們介紹介紹吧。
一走進大門，首先引入眼簾的是高大的教學樓，那里就是我每天吸取智慧的園地，上課鈴一響，同學們一蜂窩地擁進教室，安安靜靜地聽老師講課，教學樓頓時變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上都聽得見。下課了，同學們爭先恐后地沖出教室，好像遲一步就會被老師留下來一樣，同學們有的在玩寫王字，有的在玩拍皮球，好友的'在玩抓人，教學樓立刻沸騰起來。
教學樓對面就是花壇，一年四季都很美麗，春天桃花開了，有的好像一個個害羞的小姑娘躲在花苞里，含苞待放，有的全開了，像一個個翩翩起舞的小姑娘，夏天櫻花開了，美麗極了，像一個個紅著臉的小女孩，秋天來臨，金黃色的楓葉給花壇增添了一絲絲美麗的色彩。冬天一到，所有的花都凋謝了，但是梅花卻擋住了大風和大雪，這讓我們想到王安石的梅花，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
花壇左邊就是操場了，一到體育課，同學們排著整齊的隊走到操場上玩耍，有的在打籃球，有的在踢足球，那帥氣的動作真讓人贊不絕口，還有的在跳長繩。
聽了我的介紹，你有沒有覺得我的第二個家也很美。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇26
我的校園不僅是知識的寶庫，而且是我的第二個家，我的第二個家真的很可愛很美麗哦!
春天的時候，柳樹長起來了。微風吹拂著柔軟的柳枝，美麗的柳樹就像一個個舞蹈家，在春風的伴奏下，露出好看的笑容。同學們都在柳樹下做游戲。統(tǒng)一的校服從你眼前晃過，歡聲笑語，鳥語花香，灑滿校園的每一個角落。天空中偶爾掠過幾只鴿子，它們在天空中自由自在的飛翔著。上課了，朗朗讀書聲透過教室傳到操場上，嘩嘩的翻書聲仿佛有一種穿透力，沙沙的寫字聲給人一種舒服的感覺。有時也會有上體育課的班級，同學們快樂的奔跑著，像是遼闊的天空中飛翔著的幾只淘氣的`小鳥�！凹佑图佑�...”只要聽到這聲音的人都想去看看。淘氣的麻雀歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的談?wù)摰�，仿佛是誰輸誰贏。
夏天的時候，校園中央的大榆樹像是一把撐開的巨大綠傘，它也想為校園增添一點涼意，這棵老槐樹誰也說不清它的年紀，恐怕它自己也因為時間的沖淡而忘記了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩著，這是男孩子們每年夏天都要玩的把戲，年紀小的女孩子則在洋井旁蹲著，用小瓶瓶、小罐罐來接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她們的做法很可愛，可不是一般人能學會的。
秋天的時候，秋風吹走了夏天的炎熱，秋雨迎來了涼爽�？蔹S的葉子全都降落在了操場上，無數(shù)雙小腳丫踩在上面發(fā)出呲啦啦的聲音，五星紅旗在秋風的吹打下仍然迎風飄揚著。同學們做操時也不如以往的活躍，一個個縮頭縮腦的，引的老師大聲喊叫。
冬天的時候，洋井結(jié)了冰，調(diào)皮的男孩子總在邊上滑冰，明明摔倒了還犟嘴說不疼不疼。在校園里走路的同學偶爾用嘴里哈出的熱氣來暖暖凍的通紅的小手。孩子們一個個凍的臉上通紅，有的根本就不敢離開教室一步，生怕到了外面就會凍著自己。
怎么樣？我的校園美麗吧！如果你被這里的景色吸引了，那你隨時可以來參觀，如果你不認識路，那也沒關(guān)系，我可以做你的小小導游哦！
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇27
我的一天里有四分之三的時間是在溫馨的家里度過，余下的將近四分之一的時間就在可愛的校園里度過。所以，校園就是我的第二個家。
我的校園并不大，只有六層教學樓，教學樓涂成了粉紅、粉綠、粉黃、粉藍等好看的顏色。學校有二十多間教室，現(xiàn)在每個教室都裝上了電子屏幕，上課可方便呢，可以看視頻、上微博，我就在四樓東邊的第一個教室上課。教學樓的西邊是教師辦公室，辛勤的園丁就在這里備課、批改作業(yè)。校園的東邊有一個小小的操場，操場的中央就是旗桿，旗桿上飄揚著五星紅旗。操場的四周有籃球架，有雙杠、爬桿，還有綠化帶。操場的西邊有平坦的跑道，也有籃球架。每周一，全校師生就在這里開晨會，做早操也在這里，我們的體育課就在這兒上。
我的'校園也不算美，它沒有金碧輝煌的高大樓房，也沒有鮮花盛開的花園，但它有五彩繽紛的課堂，它有�；ㄏ蛉湛谛闹校凰鼪]有寬大漂亮的教室和課桌，但它有我尊敬的老師和學習的伙伴。
我喜愛我的校園，因為它是我的第二個家。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇28
"我們的學校很寬闊，很美麗，而且綠草如茵、婀娜多姿。我的學校是——永豐鎮(zhèn)中心小學。
當我們走進校園，第一眼看到筆直而高大的樹，搞笑戰(zhàn)士。第二眼看到那草地盛開各種各樣的花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。第三眼看到操場上人人所敬仰的五星紅旗，而且操場上有許多同學在運動，有的打籃球，有的跳繩，有的打乒乓球等等。
我聽到大自然動物的`歌聲，小鳥嘰嘰喳喳地叫聲，唧哩哩的蟲鳴。我還聽到同學們大聲地朗讀課文，老師溫柔的帶讀。我好像已經(jīng)被帶入這個學習環(huán)境中，不知不覺愛上了這所學校。
當我們大聲朗讀課文，窗外也變得十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們朗讀課文。下課了，同學們在走廊里做游戲，他們玩捉迷藏、老鼠偷油。如此好的學習風氣，使我們的學校更優(yōu)秀了。
我的學校很熱鬧，每天天天向上，好好學習。我會在這所學校認認真真得讀書、聽課。"
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇29
我有兩個家，也許你會奇怪，人人都只有一個家，為什么我會有兩個家呢?其實我并不比你們多一個家，只不過我把學校當作了我的第二個家，它就是豐南三小。還有十幾天我就要離開這個可愛的家了，心中頓時升起一股眷戀之情。
說豐南三小是我的第二個家，這可一點兒也不過分。連家庭成員都非常齊全呢!老師就是我們的父母，而同學們就是我的兄弟姐妹了。在這個和諧的大家庭里，我們共同進步，互相幫助，互相關(guān)心。其中，有一件事讓我至今難以忘懷。
那是一個星期三的下午，天灰蒙蒙的，下著稀稀瀝瀝的小雨。上第二節(jié)自習課時我的胃病犯了，肚子里仿佛在翻山倒海，豆大的汗珠從我的額頭上滴了下來。劉陽華見狀，連忙問我：“趙雙榮，你怎么了?我胃疼�！蔽颐忝銖姀娬f了一聲。不一會兒，有好幾個同學都來安慰我�？晌业奈冈絹碓教郏@時，譚婷崢二話沒說，背起我向醫(yī)院奔去。劉陽華和侯麗雪也急忙拿上傘，幫我遮雨。一路上，我們艱難地走著，仿佛老天爺也和我們作對越“哭”越厲害了，雨水和著汗水順著她們的額頭流下來。頓時，一股吸流流遍我的全身，我的眼晴濕潤了。雖然在家里，我是獨生女，可在這第二個家里，我同樣感受到了親人般的溫暖。
老師是我們的媽媽，她關(guān)心我們勝過了關(guān)心自己的孩子。
記得那是一個隆冬的傍晚，我們已經(jīng)放學，可侯麗雪卻遲遲不走。原來她爸出差了，回家太害怕。老師知道了，早已把幼兒園的孩子拋在腦后，送侯麗雪回家，又給她做飯，又輔導她寫作業(yè)，直到侯麗雪睡了老師才離開了。這時，她才猛地想起女兒，連忙去幼兒園接她�？匆娝谀莾阂粋�人哭，連忙抱她回家了。啊!多么可敬的老師，多么慈祥的媽媽，我為有這樣的.老師感到驕傲，更為有這樣一個媽媽而感到自豪。
在這個大家庭中，有親如兄弟姐妹的同學，有像媽媽一樣的關(guān)心我的老師，他們每時每刻都給我溫暖、快樂，我已成為這和諧家庭中不可分離的一員，怎不讓我留戀!
啊!豐南三小，我的第二個家，我愛你!不論走到天涯海角，我都不會把你忘記。
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇30
對于我們這些住校生來說，校園就如同我們的第二個家。在宿舍，隨處可見室友們互幫互助的情景；在學校，經(jīng)常可以看到同學們團結(jié)友愛的表現(xiàn)。比賽失敗另外，大家再鼓勵對方繼續(xù)加油；比賽勝利了，難免也少不了一陣陣歡呼，但也不會驕傲。再這個充滿溫馨的“大家園”里，我們這些小花朵們正朝著陽光努力生長。
我們的錦繡學校，有人說是“美麗得無法形容”，也確實是這樣，在學校里，站在四樓的窗戶前眺望，躍入眼簾的只有一種顏色——那青翠欲滴的綠，放眼這綠，腦海里那些煩惱的事兒統(tǒng)統(tǒng)拋到了腦后，情不自禁地想下去，在這片綠茵場上奔跑一圈，把心中的不快發(fā)泄出來，該是多大的享受……
下課了，在教學樓前走一走，也不愧是在校的一大樂事。在長滿樹木的教學樓前，踏一條小徑，來欣賞四季的魅力：在樹上，看到春天的新芽抽出；看到夏天的枝繁葉茂；看到秋天的'落葉紛飛；看到了冬天的銀裝素裹。高高低低的小丘四面圍繞著校園，像是身在一個世外桃源。
一走進學校的大門，首先映入眼簾的是一座壯觀的蓮花雕塑，在它周圍有一圈噴泉，當水涌出來時，此起彼伏的水柱形成了一處優(yōu)美的風景。站在噴泉旁，向四周看，樹木，小草，花朵……各種各樣的植物看得人眼花繚亂。
黃昏，暗夜?jié)u漸織上天空，此時的校園沉浸在一片黑暗之中，變得更加美麗了。看星星不停地眨眼睛，看月亮講故事。零亂地有幾個教室亮著燈，就像黑夜里閃爍的星星。
我愛這個學校，這個如同我們第二個家的學校，我們這些小花朵們正努力伸展著，成長著……
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇31
眨眼就六年了……
六年里，在母校，我學會了寬容，懂得了人生，得到了知識，忘記了憂傷，復制了笑臉，唱出了歡樂……
快要離開母校了，總有一絲不舍。似乎，漸漸的母校已成為我第二個家，溫暖的家，幸福的家。
走在校園里……我像嬰兒般貪婪的吮吸著媽媽身上散發(fā)出的幽香……這種味道，百聞不厭。這種味道，有著說不出的熟悉感……同學們，請盡情吮吸吧！用心去回味吧！
看著操場上活蹦亂跳的小弟弟小妹妹們，我情不自禁地說：“他們真幸福��！”看著他們，讓我想起一二年級時和同學們在一起玩耍的快樂；三四年級和同學們在一起說鬼故事的機動；五年級時和好朋友們鬧別扭的傷痛。原來，在這短短的幾年里，我做了一個五彩的夢……
突然很希望時間能夠停留！哪怕讓我付出慘痛的`代價……我好想好想永遠跟同學們帶著最燦爛的笑容，最歡樂的心情，被定格在母校的記憶里，永遠永遠……無論多久，都不會厭倦。因為，我是快樂的！
不知怎么的，眼淚總是不爭氣的掉下……但，我還是要謝謝你——母校！很感謝你陪我度過這六年，感謝你讓我學會快樂，謝謝你……我會把你鎖在心里，把你永遠留在我的世界……
好想跟你說一句：我舍不得同學們，也舍不得老師們，更舍不得母校您�。�
無論今后我走到哪，我都會記得，我還有另一個家！
我們的第二個家優(yōu)秀作文 篇32
人生，是一條漫長的旅程，在旅程中會有許多驛站，而宿舍便是其中一個。
仍記得初入宿時的情景，各家長輩為自個兒的兒女收拾妥當后又囑咐一番，才依依不舍地與兒女們相別。且不說各位家長，就說這些兒女，就有著一番別味的心緒。在此之前，包括我在內(nèi)的這一些新入宿生，大概都不曾別離家里的呵護，獨立在外的，而這次入宿，定是一種不安、困惑與好奇。
雖是如此，但這些新入宿生也很快融入了內(nèi)宿生活。說起來，對于這個新家，我對其充滿了好奇與欣喜。大家同是花季中的同齡人，想來都是新朋友，固不知彼此之間又會有怎樣的'故事呢。
至此，一件曾令我泣淚的事情從腦中蹦出。那是入宿后的一個星期，然而就在那個星期，我們宿舍卻發(fā)生了一件令人驚天動地的事情。風依是輕輕的吹，太陽也仍是高高升起，只是我們宿舍少了兩個朝夕相處的伙伴。那是由于我們宿舍違犯學校的紀律而所受的懲罰。說起來也并非是那兩人的錯，其實也算是我們一起犯下的錯誤，卻苦了那兩位與我們一起犯錯的同學了�？v使大家彼此之間沒有半點血緣關(guān)系，但自入宿以來，大家每天朝夕相處，也早已是親密的知己好友了。雖自個兒不是被停宿的人，但那一晚，我們?nèi)薅伎蘖�，為自己的行為而自責，也為他人的停宿而悲傷�?/p>
情感真是一件奇怪的東西，自從那件事過后，大家之間的關(guān)系也更加密切，心中似乎都形成了一種默契感，而宿舍同時也成了我們除家之外的第二個家。我們不是親人，卻猶如親人。
生活仍不緊不慢地進行著，宿舍生活也仍在進行，大家同享其樂、共擔其惑。天涼了，互相噓暖；生病了，互相照顧；學習上，互相解答；情感上，互相解憂……
時光一晃而過，從入宿到現(xiàn)在，時光老人已悄然走了兩個半學期，而我心中有可謂是感慨萬分。我想，縱使多年以后我們會分別于世界各處，定也不會忘了這份屬于你我的共同回憶。
宿舍，我的第二個家，感謝你，伴我走過一段溫馨的回憶。
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