劃過心中的那道流星優(yōu)秀作文

　　人生的道路有時(shí)候是平坦的，人生道路上鋪滿了鮮花，掌聲，給予我們力量與勇氣，有時(shí)候是坎坷的，崎嶇不平的，在人生的道路上我們會(huì)遇到許多困難與挫折，當(dāng)我仰望夜空時(shí)看到了那道流星劃過，也勾起了我的回憶。

　　小時(shí)候我就喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，總是認(rèn)真的學(xué)，努力的學(xué)，可是不知為什么我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是提不上，即使這樣，我依然喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲矣X得在學(xué)習(xí)時(shí)，遇到困難后，就有一種要將它消滅的心情，若解決了問題，那種成功的喜悅是無與倫比的，雖然如此，但我漸漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師不信任我。

　　記得那是在初一時(shí)，老師布置了許多家庭作業(yè)，還告訴我們說：明天不交本子的要站到教室后面，同學(xué)們聽了都異口同聲地說會(huì)交本子，第二天來到學(xué)校，我首先就把作業(yè)交上去了，時(shí)間一分一秒的過去了，丁鈴鈴，上課了，老師很嚴(yán)肅的來到了教室清查我們的作業(yè)本，老師很快就查出有好幾個(gè)沒交，我想我是交了的，于是在那兒悠閑自在地看著書，突然在我漫不經(jīng)心的時(shí)候，老師來到了我座位旁邊，用嚴(yán)肅的話語對(duì)我說：何曉莉，你為什么不交作業(yè)。我聽了驚訝地說：我交的，有好些同學(xué)都看見的。于是老師去問了我旁邊的同學(xué)，讓我沒想到的是，她們竟然都說不知道，我聽了這下著急了，老師立刻走過來兇狠的對(duì)我說：一個(gè)女生竟然還要說謊，站到后面去！我含著淚說：老師，請(qǐng)相信我，我真的交了的。還沒等我話說完，啪，一個(gè)巴掌落在了我的頭上，我站起身眼中含著無奈與悲憤站到了教室后面。

　　面對(duì)同學(xué)們的嘲笑，在剎那間，有一股無法阻擋的力量沖擊著我，我的眼淚像珍珠泡似的竄了出來，止也止不住，我在心底恨著老師，為什么老師不相信我，是因?yàn)槲页煽?jī)不好嗎？是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真嗎？還是因?yàn)槲以谛牡讍栕约�，問了一遍又一遍，可是最終沒有一個(gè)答案，只覺得好冤，好冤，我將頭扭到一邊看見窗外似乎下著小雨，樹木，小草都垂頭喪氣的低著頭，好像老天爺也在為我哭泣。

　　當(dāng)我回到家中時(shí)，仰望夜空，我似乎又看到了那一道流星劃過。

　　第二天，我來到學(xué)校，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我的座位上端端正正的放著一個(gè)作業(yè)本，我上前一看，竟然是我的，我打開作業(yè)本，驚訝地發(fā)現(xiàn)里面夾著一張紙條，上面工工整整地寫著：何曉莉同學(xué)，對(duì)不起，是由于我的疏忽冤枉了你，請(qǐng)你原諒老師好嗎？

　　剎那間，有一道流星劃過了我憂郁的心房，我頓時(shí)明白了許多許多，人是人，人不是神，不免有錯(cuò)誤，能原諒人的地方，要原諒別人，因此我沒有對(duì)老師的那種恨了。同時(shí)，我也明白了，寬容也是一種美��！

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