教師節(jié)倡議書標準范文4篇

教師節(jié)倡議書標準范文1

老師們：

　　近日，全區(qū)“四德工程”建設(shè)已經(jīng)正式啟動，“道德建設(shè)推進年”的序幕已經(jīng)拉開。教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會精神文明建設(shè)的重要責任。為全面加強我校教職員工社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，充分展示教師隊伍良好道德文化風采，向全校廣大教職員工發(fā)出如下倡議：

　　一、立足奉獻，共育社會公德。加大家訪力度，對困難學生進行調(diào)查摸底，開展“一對一幫扶”活動，積極捐資、救助、幫扶困難家庭和學習困難學生，確保每一名學生順利完成學業(yè)。積極參加志愿者服務活動，從義務家教、義務心理輔導等方面為社會提供志愿服務。倡導文明禮儀，模范遵守社會道德規(guī)范，助人為樂、保護環(huán)境、遵紀守法，以積極向上的心態(tài)對待他人、對待工作、對待社會，增強奉獻意識，激發(fā)工作熱情，為建設(shè)富饒秀美幸福新淄川貢獻自己的力量。

　　二、立足崗位，共樹職業(yè)道德。以“爭當人民滿意教師，樹良好職業(yè)道德形象”為目標，以“學為人師、行為世范”為準則，以“愛崗敬業(yè)、為人師表”為核心，模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《淄博市教師職業(yè)道德建設(shè)“十不準”》和《淄川區(qū)職業(yè)道德基本行為規(guī)范》的要求，珍愛工作崗位，規(guī)范從教行為，增強教書育人責任感和使命感，營造干事創(chuàng)業(yè)、廉潔自律的濃厚氛圍，進一步樹立學校教育嶄新形象。

　　三、立足責任，共倡家庭美德。提高家庭責任意識，加強家庭美德建設(shè)，正確處理夫妻、長幼、鄰里之間的關(guān)系，倡導文明家風，積極倡樹清廉家風。大力弘揚孝賢文化，積極參與我向父母獻孝心和敬老養(yǎng)老“學比評”教育實踐活動，提高孝老愛親意識，感恩父母養(yǎng)育，感恩家庭支持，創(chuàng)設(shè)尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)的家庭氛圍。

　　四、立足自身，共育良好文化。以“愛”育愛，關(guān)注學生發(fā)展，對待學生親切和藹，以情感人，以理服人，把“愛”的種子播撒在學生心田，讓學生在獲得知識的同時，更擁有一份幸福的'精神生活。積極參加學校組織的教學比武、“我為校園添光彩”、“我為學校發(fā)展獻計策”、“懷感恩心，做誠信人”等主題活動，感恩學校培養(yǎng)，感恩同事幫助，感恩組織信任，感恩他人支持，自覺做到對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信，形成團結(jié)友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環(huán)境，打造富有特色的誠信文化。

　　老師們，讓我們以滿腔的熱情、真誠的心靈和踏實的行動，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，積極融入到“四德工程”建設(shè)中來，為全面提升我校精神文明建設(shè)水平，推進全區(qū)教體事業(yè)科學、和諧發(fā)展，加快建設(shè)富饒、秀美、幸福新淄川作出應有的貢獻！

教師節(jié)倡議書標準范文2

　　教師作為教育事業(yè)發(fā)展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長的引導者，從事著太陽底下最光輝的事業(yè)，他不僅是一個職業(yè)形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣�！皫熣撸�人之模范也！” 他的言傳身教，關(guān)系著國家的利益和未來。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔起時代賦予我們的神圣使命。我們要率先垂范，認真完成好各階段的工作任務，奉獻愛心、履職盡責，崇教厚德、提升職業(yè)追求，真正使自己成長為一名合格的人民教師。借此機會，向全體教師發(fā)出五點倡議：

　　一、懷師愛之心，行育人之本

　　我們要樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想。堅持社會主義教育方向，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。熱愛學生，熱愛教育事業(yè)；堅持育人為本，德育為先；鼓勵和引導學生全面發(fā)展，健康成長；循循善誘，誨人不倦，尊重和愛護學生，讓每個學生都感受到教師的人文關(guān)懷，創(chuàng)平等和諧、教學相長的師生關(guān)系。

　　二、修師德之道，崇為人師表

　　以國家和人民群眾的利益為重是教師之大德。我們要時刻牢記黨和人民的重托，銘記教師職責，身體力行，遵守社會公德，踐行社會主義榮辱觀；以德治學，以德施教，愛崗敬業(yè)，忠于職守，淡泊名利，樂于奉獻，以良好的道德修養(yǎng)感染和熏陶學生，在潛移默化中教育學生，自覺成為學生的表率和楷模。

　　三、守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教

　　依法執(zhí)教，是教師重要的職業(yè)行為準則，是師德的重要內(nèi)容。我們要自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《白山市中小學教師行為“十不準”》等行為規(guī)范，以此規(guī)范我們的教育教學行為，防止和杜絕有害于學生健康成長、損害學生合法權(quán)益的行為；營造規(guī)范、文明和諧、人民滿意的'育人環(huán)境。

　　四、惜師譽之名，尚廉潔從教

　　我們要珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，牢固樹立誠信為本、操守為重的觀念，維護教師職業(yè)形象，廉潔自律，

　　自覺抵制社會不良風氣的影響，凈化教育氛圍，爭做人民滿意教師。

　　五、盡師智之能，樹創(chuàng)新精神

　　建設(shè)創(chuàng)新型的國家需要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。我們要刻苦鉆研業(yè)務，不斷更新教育觀念，學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎(chǔ)知識、扎實精深的學科專業(yè)知識、系統(tǒng)的教育科學知識和心理學知識的優(yōu)秀教師。

　　“一寸赤心惟報國，滿腔熱血盡育才！”讓我們積極行動起來， 以高度的歷史責任感和使命感，同心協(xié)力，開拓進取，塑師德高尚形象，做人民滿意教師，為全面推進惠濟教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

教師節(jié)倡議書標準范文3

親愛的同學們：

　　金色九月，秋風送爽，丹桂飄香，在這個收獲的季節(jié)，迎來了值得慶賀的節(jié)日——第二十六個教師節(jié)！

　　每年的這個時候是我們老師最自豪的時刻，學生都會以各種方式表達對老師的感恩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對老師的真心贊揚；一聲聲祝福是對老師付出的真情回報；一張張賀卡是給老師的親情傳遞；一件件禮物是對老師的感激和感謝……每當收到這些的時候，作為老師的我們有喜有憂：喜的是學生有一顆感恩之心，很是難得；憂的是有些學生為此互相攀比，不惜重金購買禮物、禮品贈送給老師，作為老師的我們感到可愛的學生還是消費者，這樣做我們的心理是過意不去的！

　　新的學期，新的征程，應該有新的祝福方式。在今年的.教師節(jié)來臨之際，光明學子一定會懷著一顆感恩的心，用自己的實際行動，向老師們獻上最誠摯的祝福！我校全體教師也已經(jīng)達成共識：拒收一切學生花錢購買的禮物、賀卡！為此，我們向全校學生發(fā)出倡議：

　　一、見到老師時送上一聲發(fā)自內(nèi)心的親切問候。

　　二、崇尚節(jié)約，拒絕攀比，滿載真誠的祝福，自制賀卡贈送老師。

　　三、教師節(jié)當天上課時，把問候語改為“老師，節(jié)日快樂”等祝福的話，為老師唱一首感恩的歌。

　　四、給曾經(jīng)教過你的老師寫一封感謝信、寄一枚自制卡片，或打一個電話。

　　五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，刻苦學習，用自己良好的風貌回報老師。并養(yǎng)成良好的道德、行為習慣，讓老師少點操心勞神。

　　最后，祝愿我們的學生身體健康，學習進步，生活愉快！也祝愿所有的老師工作順心順意，家庭幸福美滿！

教師節(jié)倡議書標準范文4

各位老師：

　　諸山暨水，秋節(jié)至美；暨陽大地，書香再添。20xx第一屆諸暨市中小學閱讀文化節(jié)在這里拉開序幕。這是一個嶄新的節(jié)日，也預示著一個嶄新的開始。

　　古往今來，但凡有思想的智者，他們都有一個共同的身份：讀書人。讀書給了他們骨氣，給了他們胸襟，給了他們智慧和才干。正是書生意氣，激發(fā)了他們?yōu)槿祟愖鞒鰝ゴ筘暙I的渴望，他們在讀書中一路走來，由此譜寫了人類歷史上一部又一部輝煌的史詩。

　　讀書人也是教師的第一身份。教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。只有讀書，我們才能擁有源頭活水，去滋潤學生求知若渴的心田；只有讀書，我們才能生成智慧和人格，與學生進行心靈的溝通和傳遞；也只有讀書，我們才能鑄就為人師者的真正靈魂，影響和感染一代又一代學生。

　　讀書是教師的天職。讀書對人的成長影響巨大，一個人的精神發(fā)育史，就是他本人的.閱讀史；而我們民族未來的精神面貌，在很大程度上取決于我們現(xiàn)時學生的閱讀興趣和閱讀能力。所以作為教師，我們要把自己對書籍的熱愛感染給學生，把我們的閱讀經(jīng)驗傳授給他們，而給了他們這一切，就是我們教師的最大成功。

　　作為教師，我們從來沒有停止過讀書，從現(xiàn)在開始，讓我們以真正的精神讀真正的書。留一點時間給閱讀，陶冶我們因繁雜生活而麻木了的性情；找一點時間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而迷失了的方向；擠一點時間給閱讀，開啟我們因機械工作而遮掩了的心智。每一個教師都要成為一個真正的閱讀者，讀文學，升華我們的情感；讀哲學，引發(fā)我們的睿智；讀歷史，觀照我們的現(xiàn)實；讀天文，讀地理，讀科技，認識整個世界，看清腳下的位臵。

　　人因為閱讀而有思想，因為有思想而站立起來。從今往后，我們要做一個真正的讀書人。三尺書桌，一杯清茗，為我們的形象添一份厚重的質(zhì)感；拒絕誘惑，摒棄陋習，為我們的生活添一些文化的雅致；在閱讀中思考，在思考中研究，為我們的工作增添更多的智慧和靈氣。

　　親愛的老師們，打開書，讀吧！

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