- 相關(guān)推薦
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文（精選26篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文（精選26篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇1
在學(xué)校里，上課是我們最重要的時(shí)候，而下課則是我們最快樂(lè)的時(shí)候。
上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間講別的事。就說(shuō)上次吧，星期二第一節(jié)語(yǔ)文課快下課時(shí)，杜老師說(shuō)星期四要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有許多同學(xué)都說(shuō)：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，但這并不影響我們下課的情緒。下課了，我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)。下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。
星期五中午才真熱鬧。張楠、藝華、延友、曉輝、二樂(lè)、立舟，和我這幾個(gè)人在一起，可真是超級(jí)熱鬧。立舟是男高音，這聲音添加了幾分快樂(lè)。我、藝華和二樂(lè)是地主，也就是“百慕大”超級(jí)組合，不過(guò)立舟是真正的`主角，有一樣最好笑，立舟竟然向邊二樂(lè)了許多飛吻，還說(shuō)要對(duì)邊二樂(lè)放電，當(dāng)場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發(fā)飛吻，在場(chǎng)的人沒(méi)嘔吐，倒笑了起來(lái)，我推了二樂(lè)一下，他就四腳朝天了，不過(guò)二樂(lè)也沒(méi)事，幼兒園時(shí)他就這樣。我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見(jiàn)面禮”而已。
還有許多事讓我不能忘記，在這我就不細(xì)說(shuō)了！
耶！校園生活好快樂(lè)！讓我不能忘記……
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇2
學(xué)校就像一個(gè)大家庭。我每天都和我的老師、同學(xué)們生活在一個(gè)充滿歡樂(lè)的大家庭里。
學(xué)校的生活既充實(shí)又有規(guī)律。每天除了要學(xué)習(xí)語(yǔ)、數(shù)、英必修的課程外，學(xué)校還為我們安排了美術(shù)、音樂(lè)、體育以及科學(xué)等多種課程，陶冶我們的興趣，豐富我們的.知識(shí)。
所以，上課的時(shí)候，我們一定得專心聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的本領(lǐng)�？矗n堂上，你總能看見(jiàn)我們?cè)跔?zhēng)先恐后地回答老師提問(wèn)的身影；還能聽(tīng)見(jiàn)我們一起朗讀課文的朗朗聲音。教室里洋溢著濃濃的學(xué)習(xí)氣息，讓我感受到學(xué)習(xí)的甜蜜。
我是一樂(lè)天派，個(gè)性隨和，在學(xué)校能與同學(xué)們和睦相處。因此，在班上也結(jié)交了不少的好朋友。每逢下課，我都會(huì)和我的好朋友們一起聊天，一起游戲，讓我的課余生活充滿歡聲笑語(yǔ)。
這就是我的校園生活，時(shí)刻讓我感受著快樂(lè)和甜蜜，我要記住這些快樂(lè)的校園時(shí)光。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇3
我們的校園生活像色彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩極了。許多活動(dòng)不但給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且鍛煉了我們的意志，讓我們從中明白道理。
記得那是我們與5班的.一場(chǎng)拔河比賽。我們班的10名隊(duì)員來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)中央擺著一根粗粗的繩子。我們走過(guò)去拿起繩子，個(gè)個(gè)都懷著必勝的決心，準(zhǔn)備著迎接5班的挑戰(zhàn)。
隨著體育老師的一聲哨聲，緊張激烈的拔河比賽開(kāi)始了。場(chǎng)上一下子歡騰起來(lái)。我們使出了吃奶的勁，拼命地往后拉。還差一點(diǎn)，我們加倍地用力。紅繩子也一點(diǎn)點(diǎn)向我們這邊靠近。終于，把5班的隊(duì)員拉過(guò)了界線�！暗谝痪�，初二（1）班獲勝！”“太棒了！”我們歡呼著，有的竟然相互擁抱起來(lái)……
第二局我們班似乎更有力了，好像不贏就不罷休。我們勝利在望，可現(xiàn)在我們力氣都用盡了，手腳也在發(fā)軟，實(shí)在想放棄。但堅(jiān)持就是勝利！皇天不負(fù)有心人，我們?cè)俅潍@勝！“這場(chǎng)拔河比賽的冠軍是———二（1）班！”聽(tīng)到這句話后，我們一蹦三尺高，那時(shí)，我們激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。
我們的校園生活真快樂(lè)，通過(guò)這次活動(dòng)也使我明白了：團(tuán)結(jié)力量大，齊心協(xié)力能勝利！
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇4
六年的小學(xué)時(shí)光，我們上過(guò)無(wú)數(shù)的課程，可最令我難忘的，還是那節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課了。
教我們語(yǔ)文的是我們的'班主任荊老師，她是個(gè)和藹可親的老師。上課時(shí)，她總是用溫和的聲音給我們講課，語(yǔ)文也就成為了我最喜歡的一門學(xué)科。
記得，那是一個(gè)寒冷的冬天，窗外紛紛下起了大雪，我們都渴望能出來(lái)玩雪�？墒牵瑳](méi)有老師的允許，我們也只能在班上上課。打了上課鈴，荊老師拿著語(yǔ)文書來(lái)到了班里，看見(jiàn)我們都“乖巧”的待在班上，她滿意地笑了一下說(shuō)：“今天下雪了，其他班都下去玩了，可咱們班的同學(xué)都留在教室里。看在你們這么乖巧的份上，老師決定在第三節(jié)課帶咱們下去玩，好嗎？”“太棒了” 、“好極了”同學(xué)們興高采烈地說(shuō)。我們也為老師的“偉大”鼓起了掌。
終于挨到了第三節(jié)課，我們各個(gè)鼓足了氣準(zhǔn)備來(lái)操場(chǎng)上“大干一場(chǎng)”，下了樓，我們便融入了在了“冰花世界”里。那教學(xué)樓仿佛披上了一層棉花被，操場(chǎng)好像是一片雪白的地板。我們?cè)凇鞍咨匕濉鄙吓苤�，鬧著，處處洋溢著快樂(lè)的氣息。在這“冰雪世界”中我們制造了可愛(ài)的雪人。我們一個(gè)個(gè)戴上了手套滾起了雪球，用樹(shù)葉做眼睛，掃帚做手臂，樹(shù)枝做鼻子，再戴上一個(gè)毛線帽，系上一條紅領(lǐng)巾，一個(gè)不像雪人的雪人就從我們手中誕生了。荊老師用手機(jī)記錄下了這美好的一瞬間。那一節(jié)課，給了我們從未擁有過(guò)的快樂(lè)。
我們這六年的時(shí)光即將結(jié)束，再舍不得與留戀中，我們邁著新的步伐向前走去……
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇5
一天中午吃飯時(shí)，負(fù)責(zé)抬飯桶的同學(xué)發(fā)現(xiàn)比之前多了一個(gè)鐵盤，打開(kāi)一看，竟然是糖葫蘆，于是就在班里喊了一聲：“今天吃糖葫蘆！”
他話音剛落，原本安靜的教室一下子就沸騰起來(lái)了！有的同學(xué)不信，跑到門口去看；有的同學(xué)在下面交頭接耳；有的同學(xué)興高采烈地喊“吃糖葫蘆嘍，太好了！”有的同學(xué)高興地手舞足蹈，在座位上扭起了大秧歌……胡小欣問(wèn)我：“你說(shuō)這是咱們昨天摘的山楂嗎？怪不得昨天摘完又要上交學(xué)校呢！”“一定是的！”我肯定地回答道。前一天，我們六年級(jí)全體師生在學(xué)校的萃星苑采摘了山楂。據(jù)說(shuō)，這是六年級(jí)專有的福利，也是我們畢業(yè)課程的一部分。只是令人沒(méi)想到的是，食堂的叔叔阿姨竟然把它們做成了糖葫蘆！
老師跟我們說(shuō)吃完飯?jiān)俪蕴呛J，要先合影留念。李飛吃飯最快，吃完后就眼睛直勾勾地盯著飯盒里的糖葫蘆，饞得口水已經(jīng)“飛流直下三千尺”了！
剛拍完合影，李飛就迫不及待地開(kāi)動(dòng)了，同學(xué)們也都津津有味地吃了起來(lái)。再看張卓新，更是厲害，他左腮幫子一個(gè)山楂，右腮幫子一個(gè)山楂，特別像演雜技的小丑，要是再在鼻子上頂一個(gè)山楂，當(dāng)作小丑的'紅鼻頭，就更像了！
看著餐盤里像紅寶石一樣晶瑩剔透的糖葫蘆，剛開(kāi)始我還舍不得吃，但看同學(xué)們吃得那么香，我也趕緊吃了一個(gè)：新鮮的山楂酸酸的，外面裹著一層糖漿，還有芝麻，酸、甜、香結(jié)合，一口下去，讓人回味無(wú)窮……
我覺(jué)得，這是我吃過(guò)的最好吃的糖葫蘆，因?yàn)槔锩嫒谌肓宋覀冋介珪r(shí)的快樂(lè)和付出，融入了老師對(duì)我們的愛(ài)，融入了食堂叔叔阿姨的高超廚藝和心意！我想，這一定是我以后對(duì)小學(xué)生活最美好的回憶！
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇6
時(shí)光匆匆，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)。還記得當(dāng)年我們懵懂的踏進(jìn)學(xué)校的大門，像只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)，懷著害怕又害羞的心態(tài)走進(jìn)教室，原本懷著振興中華的偉大精神，卻不一會(huì)兒與同學(xué)打成一片，大家都吹胡子瞪眼的，覺(jué)得這兒稀奇，那兒也是稀奇。誰(shuí)都看著誰(shuí)，誰(shuí)也不敢說(shuō)誰(shuí)。
一年級(jí)那會(huì)兒，班上上課幾乎沒(méi)有人敢舉手，靜悄悄的，似乎在看馬戲團(tuán)表演，看得老師心里直發(fā)慌，大家卻又不知如何該面對(duì)，就像只沒(méi)了法子的小雞，這兒蹦蹦那兒蹦蹦。二年級(jí)大家都找到了各自的知音，下課后，女孩子們拉著同伴們的'手，去那時(shí)學(xué)校還建著的小樹(shù)林里，聊聊天講講最近幾天開(kāi)心的事。男孩子們則在成群結(jié)隊(duì)的去操場(chǎng)上，玩游戲……回來(lái)后身上干干凈凈的白襯衫早已變成了剛從地里挖的黑不溜秋的土豆。三年級(jí)后，大家都有一絲的成穩(wěn)，誰(shuí)也不會(huì)像之前那樣，為了一支鉛筆而吵架，為了誰(shuí)的作業(yè)交不上而哭泣……這些年來(lái)，唯一沒(méi)變的，就是耳邊敬天動(dòng)地的歡笑聲還有味如嚼蠟的午餐。
當(dāng)時(shí)為了讓這午餐變得更好吃，可花費(fèi)了不少功夫。有人私自帶些“小菜”比如手撕素牛肉、辣條、速食金針菇……可都被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)，那時(shí)可真是尷尬，于是那些所謂的小菜，就被老師“光榮”沒(méi)收了。還有那一下課就奔赴食堂看菜的場(chǎng)景，可真是一個(gè)壯觀，不管高年級(jí)好，還是低年級(jí)好，都聚在一團(tuán)，選看還真是黑乎乎的一片。大家似乎都溝通好了似的，這個(gè)我給你，你這個(gè)給我……我們的汗水與笑聲都融入到了這盛飯的小鐵盒里。這小鐵盒無(wú)非就是裝了三道菜二素一葷，可當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家齊心協(xié)力，取得了優(yōu)異的好成績(jī)，回到食堂，突然發(fā)現(xiàn)這菜比以往的都要好吃，大開(kāi)胃口，吃的還真如年夜飯。
這一個(gè)個(gè)的鐵盒，這一片片的歡笑，早已融入到了我們小學(xué)六年時(shí)代，分也分不開(kāi)離也離不開(kāi)。俗話說(shuō)“沒(méi)有不散的宴席�！毕乱粋�(gè)夏天，教室里又會(huì)坐滿了，可惜再也不是我們了。我只求還差半年畢業(yè)季，把這只有三道菜的鐵盒深藏在我們的心里。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇7
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了記憶。
童年里的一個(gè)記憶，現(xiàn)在一想起來(lái)仍然歷歷在目，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我腦�；厥�。
這件事發(fā)生在我五年級(jí)下學(xué)期。學(xué)校為了考驗(yàn)和鍛煉我們，組織了一次軍訓(xùn)活動(dòng)。那天，我們剛來(lái)到禮堂，就有教官來(lái)訓(xùn)練我們，看著這一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的教官，我們不得不“遵命”！
有一回，我們的教官教我們練習(xí)“齊步走”。一開(kāi)始練習(xí)分解動(dòng)作，他讓我們互相對(duì)視對(duì)方，然后把手抬起來(lái)。剛開(kāi)始還行，可一段時(shí)間下來(lái)，火辣辣的太陽(yáng)曬得我們都受不了了，再加上手已經(jīng)抬了一會(huì)兒了，酸都酸死了，誰(shuí)還受得了啊，我們陸陸續(xù)續(xù)地放下了手。我也像泄了氣的氣球。我喃喃自語(yǔ)：這該死的教官，自己在那輕輕松松，卻要我們像個(gè)木頭人那樣站著。這時(shí)，教官突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把我們給嚇壞了。我們連忙又把手抬起來(lái)。教官看看我們，笑了笑說(shuō)：“你們呀，這么怕辛苦，以后怎能當(dāng)‘小軍人’，怎能換來(lái)成功呢！”聽(tīng)了這番話，我們都十分后悔，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更是獲益良多，是啊，不努力哪來(lái)成功。于是，我連忙把手抬起來(lái)，紋絲不動(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，教官看我們練得很認(rèn)真，就叫我們“齊步走”。我們高興極了，終于不用“定”在哪兒了，可以痛痛快快地走了。我呀，高興得簡(jiǎn)直一蹦三尺高。誰(shuí)知走了幾便以后，大家都覺(jué)得“齊步走”真的好難走啊。我們時(shí)而走了個(gè)彎彎的月亮，時(shí)而走了個(gè)波浪，時(shí)而走了個(gè)“M“字形，可謂參差不齊。我更是丈二的和尚摸不著頭腦：真不知道電視里那些軍人整齊的隊(duì)列都是怎么練出來(lái)的。
“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時(shí)，要把手放在胸前10公分左右的位置，不能太高，也不能太低。走的'時(shí)候，還要注意挺胸、收腹，兩只手交替平放在胸前。”教官一遍又一遍對(duì)我們講著動(dòng)作的要領(lǐng)�？晌�，平時(shí)什么也比人差，不是手不正確，就是腳抬不好，我真想立刻坐下休息一會(huì)兒，可教官那句話在我耳邊回響，自信心油然而生，我還是堅(jiān)持著。
按照教官教給我們的方法，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，我們果然走得比開(kāi)始時(shí)好多了，教官在一邊露出了贊許的微笑，我們也跟著笑了，笑得那么甜……但我相信我比誰(shuí)都高興，因?yàn)槲矣尚箽獾奈易兊糜凶孕牛�深深明白了：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
現(xiàn)在，這三天軍訓(xùn)仍記在我心里，因?yàn)樗o我的童年留下了美好的回憶，使我的童年多姿多彩。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇8
今天，我趁著國(guó)慶，來(lái)到了我的學(xué)校。
剛進(jìn)校門，“仁師附小”幾個(gè)大字?jǐn)[在校門正上方。高大雄偉的教學(xué)樓，像巨人一樣矗立在主席臺(tái)的旁邊，主席臺(tái)的一旁是紅里帶綠的塑膠操場(chǎng)。我來(lái)到了我上一年級(jí)的教室門口，我仿佛看見(jiàn)了我的郭老師在教我們一個(gè)一個(gè)地認(rèn)字，丁老師不厭其煩地回答著我們一個(gè)個(gè)重復(fù)的.問(wèn)題，到了中午，她們倆守著我們吃飯，我想著想著，不禁流下了眼淚。我又來(lái)到了我上四年級(jí)時(shí)的教室，我看見(jiàn)了，那是我們?cè)跇堑雷呃壬媳寂芡嫠５哪_印，我仿佛看見(jiàn)了我們吃飯時(shí)不小心灑在地上的油湯。
我來(lái)到了六樓，也就是我現(xiàn)在讀的教室，我想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上一些些感人的故事，我仿佛看見(jiàn)了幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員在塑膠操場(chǎng)的白色線的跑道上，同學(xué)們?cè)谟^眾席上吶喊助威！
我在六樓看見(jiàn)了學(xué)校的全部面貌，我知道了！這就是我的學(xué)校！一個(gè)充滿感恩，幸福的地方！一個(gè)充滿愛(ài)心，美好回憶的地方！
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇9
又是一個(gè)春意盎然的日子�。∧切@四周的柳樹(shù)大概早就蘇醒了吧？翩翩起舞的柳枝可想我們這群每節(jié)課間在樹(shù)下游戲的小朋友？那干凈整潔的教室也在為我們而開(kāi)放嗎？可惜呀，我們現(xiàn)在還不能復(fù)學(xué)，我們還不能投入校園的懷抱。因?yàn)槲沂俏迥昙?jí)的學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)，這一切很快就不會(huì)屬于我們啦，那些校園帶給我們的記憶也成了珍貴的回憶。
學(xué)校，我的夢(mèng)想起航的地方。在這里，我曾經(jīng)倍感壓力，有過(guò)煩惱，有過(guò)驚喜，有過(guò)太多太多難以描述的.快樂(lè)，這些往事都深深印在我的心里。
進(jìn)入校園，迎面是被我們踩了一遍又一遍的操場(chǎng)，那跑步的場(chǎng)景仿佛就映在眼簾，操場(chǎng)上留下我們堅(jiān)實(shí)而自信的腳印。操場(chǎng)中間是一大塊草坪，那兒是足球小子們的天堂，女生們則是靠著校園周邊的柳樹(shù)為自己班的男生們加油助威。那一幕幕的場(chǎng)景讓人久久難以忘記。
其實(shí)，比起這些更讓我珍惜的是你們我親愛(ài)的同學(xué)們。我與你們一起學(xué)習(xí)，一起讀書，一起玩耍，每一分鐘每一秒鐘都是那么的快樂(lè)。正是因?yàn)橛辛四銈儯也庞辛私裉斓淖约�。以前雷老師總夸吳小松同學(xué)寫字有筆體，我心中不服氣，于是開(kāi)始好好練字；以前雷老師總夸男生智力好，我就絞盡腦汁地去想每一道奧數(shù)題；以前雷老師總是說(shuō)有些女生做題仔細(xì)認(rèn)真，我就想，男生還有比不過(guò)女生的地方嘛，于是每張卷子我都會(huì)檢查三遍或三遍以上才能提交，爭(zhēng)取考試成績(jī)超越男生。
在班級(jí)，我也鬧了不少烏龍，可是你們總會(huì)包容我，體諒我。說(shuō)實(shí)話，與你們?cè)谝黄鸬娜兆诱婧�。感謝學(xué)校帶給我這么多快樂(lè)而美好的回憶，更感謝緣分讓我遇到了你們！
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇10
高中的時(shí)候，生活的節(jié)奏越來(lái)越快，時(shí)間就像水一樣，流動(dòng)著，那種速度嚇了我一跳。我有很多時(shí)間學(xué)習(xí)，所以我留給自己的時(shí)間越來(lái)越少。我的腦海里總是充滿各種公式和詞語(yǔ)。那些美好的記憶逐漸從我的腦海中消失了。
事實(shí)上，這些也是偶然發(fā)現(xiàn)的。一個(gè)周末，我從鋼琴公司走回家。我在路上遇到了兩個(gè)女孩。他們是我的初中同學(xué)。我們一起走進(jìn)奶茶店，聊著聊著。話題又回到了過(guò)去。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些美好的東西已經(jīng)在我的記憶中褪色和模糊。如果我們不努力去想它們，我們會(huì)忘記當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情。
當(dāng)我到家的時(shí)候，我拿出了一個(gè)同學(xué)送的.筆記本。它是棕色的，我把它寫了下來(lái)。我寫下了過(guò)去三年發(fā)生的一切。這就像是一條連接我整個(gè)初中生活的時(shí)間線。
當(dāng)然，人們總是傾向于寫下好的東西。那些不好的事情很快就會(huì)被忘記。
在這些名詞后面，有一件或幾件事值得記住。它們既漂亮又有趣。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇11
在這個(gè)學(xué)校里有很多同學(xué)和朋友，但之間的友情卻只是大人之間的那種奉承和推限責(zé)任保住自己的那種虛榮心。
我那天值日，有2個(gè)初二的`在那里跟我說(shuō)話，我并不認(rèn)識(shí)他們，從那天開(kāi)始，我經(jīng)常見(jiàn)到他們，跟他們?cè)谝黄鸬倪�有一個(gè)男的，就這樣我們也就認(rèn)識(shí)了，我也經(jīng)常和他們?cè)谝黄稹Ｔ谝黄鸩畈欢嘁粋�(gè)多星期吧，我也就把他們當(dāng)成哥哥了，跟他們?cè)谝黄鸷瞄_(kāi)心，每天放學(xué)我差不多都和他們一起走，在路上說(shuō)話，打鬧，那種開(kāi)心。
在這個(gè)學(xué)校待了這么久，認(rèn)識(shí)他們是我感覺(jué)最開(kāi)心的事了。之間沒(méi)有奉承，沒(méi)有推限責(zé)任的那種虛榮心。
跟著他們有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，好奇妙。跟他們?cè)谝黄鹞倚Φ暮瞄_(kāi)心。波哥峰哥旭哥。跟他們?cè)谝黄鹁拖褚槐鞠鄡?cè)，一個(gè)回憶，一篇故事，讓我永久的保存著。也讓我知道在這所學(xué)校里還有3個(gè)哥哥，他們一直在我身邊，一直保護(hù)著我，給我開(kāi)心和幸福。
在這所學(xué)校里也就只有他們是我想永遠(yuǎn)在一起的了，也就只有他們這樣對(duì)我。那種感覺(jué)，那種奇妙，是每個(gè)人都想要的，是每個(gè)人奢望的。
有這3個(gè)哥哥就足夠了。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇12
要說(shuō)幸福是什么？那么我第一個(gè)想到的就是我美麗的校園！這是為什么呢？因?yàn)�，我那美麗的校園就是我的第二個(gè)家。我們都知道：家是溫馨的；家是和諧的；家是幸福的！沒(méi)錯(cuò)，家就是這樣的美好，而我美麗的校園就是我成長(zhǎng)的搖籃，我幸福的家！
當(dāng)初升的太陽(yáng)籠罩著大地時(shí)，幸福的一天開(kāi)始了。在我踏進(jìn)校門的那一刻，我發(fā)覺(jué)到處都洋溢著幸福的味道。絲絲柔風(fēng)卷著花瓣兒飄向遠(yuǎn)方，縷縷幽香鉆進(jìn)了我的心里。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)不再是那么的刺眼，天空不再是那么的深沉，一切都是那么的美好，那么的和諧！
轉(zhuǎn)眼間，五年過(guò)去了，時(shí)光老人總是走得那么快，從不停下那急促的.腳步�；叵氘�(dāng)初剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的場(chǎng)景，如今還歷歷在目，那時(shí)的我們還不知道會(huì)有分別的一天，臉上總是掛著幸福的笑容，經(jīng)常鬧出一些讓人笑掉大牙的事情。而現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重，但是在這幸福的校園里，我們依然像以前一樣天真、活潑、可愛(ài)！
還記得四年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行跳長(zhǎng)繩比賽，而我們班是年年體育上的倒數(shù)，所以在這次比賽之前，我們做了充分的準(zhǔn)備，天天只要一有時(shí)間就下樓練習(xí)長(zhǎng)繩，一直到比賽的前一天，我們懷著信心做好第二天比賽的準(zhǔn)備，“預(yù)備開(kāi)始！”隨著哨聲的吹響，我們開(kāi)始了激烈的比賽，這不僅僅是在跟別的班比，還是證明我們實(shí)力的時(shí)候！又伴隨著哨聲的響起，比賽結(jié)束了！趙老師大聲報(bào)著獲獎(jiǎng)班級(jí)，當(dāng)報(bào)到五年級(jí)時(shí)，我們班每一個(gè)人的心都揪了起來(lái)，“第一名五一班”隨著趙老師雄厚的聲音發(fā)出，緊接著便是我們班沸騰的吶喊聲、歡呼聲！有的人甚至流下了激動(dòng)的眼淚。這時(shí)我們每一個(gè)人都嘗到了幸福的味道！
我們手拉著手微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下童年最快樂(lè)的時(shí)光，而當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是對(duì)校園、對(duì)同學(xué)戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自豪，有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!
在那許多個(gè)日日夜夜，你，美麗的校園，給了我童年最大的快樂(lè)與幸福！在我離開(kāi)你的日子里，請(qǐng)不要忘記，你曾經(jīng)是一個(gè)女孩最幸福的家！哦，美麗的校園！哦，幸福的家！我相信，這段難忘的校園生活一定會(huì)成為我們生命中最美好的回憶·。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇13
學(xué)校，我們的另一個(gè)家。這個(gè)家是讓我們擁有知識(shí)的地方，是我們不斷成長(zhǎng)的地方。庚子鼠年，注定是一個(gè)不平凡的新年，因?yàn)橐恍┰虿荒茉趯W(xué)校上課，只能在家上課。我們經(jīng)歷了最長(zhǎng)假期。春暖花開(kāi)之時(shí)，本應(yīng)該走在校園林蔭小道的我們，卻不得不待在家里呆了三個(gè)多月，此時(shí)此刻，我真的非常非常想要回到我的校園，懷念這校園的一切。
我懷念學(xué)校的花草樹(shù)木，一進(jìn)入我們的校園，許許多多的花草在向我們招手，好像在列隊(duì)歡迎我們點(diǎn)著頭，對(duì)我們說(shuō)，小朋友，你好��！每年春天學(xué)校兩旁的月季花，總是沁人心脾，院子里的兩棵松樹(shù)，就像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園，夏天我們?cè)跇?shù)下乘涼！無(wú)論冬天風(fēng)欺雪壓這兩個(gè)衛(wèi)士，總是一動(dòng)不動(dòng)，身披綠色的鎧甲守護(hù)著我們，為我們樹(shù)起學(xué)習(xí)的榜樣！
我懷念學(xué)校的飯菜，從去年開(kāi)始，我中午就在學(xué)校吃飯，學(xué)校里的飯菜，雖然不是自己家人做的，但是我卻吃出了家的味道，感受到了家庭的溫暖，每次在學(xué)校吃飯的時(shí)候，我都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的，我們?cè)谶@里互幫互助，真的非常的'開(kāi)心，我們?cè)谶@里不僅吃的是飯菜，而是吃出了幸福的味道，快樂(lè)的味道！
我懷念學(xué)校的教學(xué)樓，學(xué)校的每一棟樓都讓我懷念老師的諄諄教導(dǎo)。我懷念我們教室里那幾盆郁郁蔥蔥的綠蘿，甚至想念我的課桌。我的腦海里總是回想校園里的一幕幕場(chǎng)景�；叵胛覀兠恳淮谓o老師送作業(yè)，都能感受到敬畏知識(shí)的力量！
我懷念學(xué)校的操場(chǎng)，那里寬闊平整，讓我們下課之后盡情的馳騁，讓我們心靈放松，我們?cè)谶@里進(jìn)行體育活動(dòng)，這也是我們放飛自我的地方！
我懷念學(xué)校的老師，是老師，他們把知識(shí)教會(huì)，我們每一個(gè)人，他們是辛勤的園我懷念學(xué)校的老師，是老師，他們把知識(shí)教會(huì)我們每一個(gè)人，他們是辛勤的園丁。他們更是我們的親人，在學(xué)校就是我們的家長(zhǎng)，不僅要關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)注我們的生活。我懷念老師對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)，對(duì)我的嚴(yán)格要求，我還懷念老師輕輕撫摸我們的溫暖的雙手。
學(xué)校，我的另一個(gè)家園，一個(gè)讓我們成長(zhǎng)，讓我們收獲知識(shí)的地方！我懷念校園的一切，我日思夜想多想回到這個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)繞的地方啊！
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇14
時(shí)間啊，如流水，似細(xì)沙，不知不覺(jué)地從我的指縫間流走，從我的發(fā)絲間溜走。三年時(shí)光，就這么悄悄地逝去，彈指一揮，恍如昨日，一轉(zhuǎn)眼竟到了我和母校分別的時(shí)候，我的心中全是留念，滿是不舍。
聽(tīng)過(guò)這么一句話：“畢業(yè)了，校服為什么不扔掉？因?yàn)樘滟F。有多珍貴：三年青春�！笔前�，青春無(wú)價(jià)，更何況我這三年青春在母�！潜背踔卸冗^(guò)？對(duì)啊，在城北初中這溫馨的校園里，在一千多個(gè)早晚里，我讀書、思考、做作業(yè)；我奔跑、跳躍、練身體；我和同學(xué)追逐、打鬧、尋開(kāi)心；我也向老師問(wèn)疑、談心、得收益。校園的路徑上有我的腳印，操場(chǎng)的跑道上有我的身姿，教室里有我的嗓音，在學(xué)校的圖書館、食堂、小賣部里都藏著我的回憶。在這三年里，我有進(jìn)步，有榮譽(yù)，有成長(zhǎng)。這三年里，我也有挫折，有迷惘，有失敗�？傊@三年，我身體長(zhǎng)高長(zhǎng)壯了，心智也變成熟了。所有的這一切都是母校給于的，是老師給予的。這三年里的`歡聲笑語(yǔ)、煩惱愁苦、加油鼓勵(lì)、長(zhǎng)足進(jìn)步，都蘊(yùn)藏在我心里，今后會(huì)給我不斷的心靈慰藉，給我前進(jìn)的鼓舞。
猶記得是初二那次校藝術(shù)節(jié)，我班有個(gè)大合唱，同學(xué)們熱情高漲，全身心的投入到排練之中，但是總有幾個(gè)地方唱得不好，同學(xué)們有點(diǎn)氣餒，覺(jué)得獲獎(jiǎng)無(wú)望了。班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家作了分析，并告訴我們要放下包袱，不要想著獲獎(jiǎng)，要用心去唱就一定能唱好。我和同學(xué)都暗自佩服他的這句話，大家靜下心來(lái)，互相鼓勵(lì)，認(rèn)真唱好一拍半拍的休止符，延長(zhǎng)號(hào)，我們還琢磨著更改了歌詞，把學(xué)校和我們的老師唱進(jìn)歌聲里，創(chuàng)造了獨(dú)一無(wú)二的屬于我們十四班的《泰山西路的日子》。在而后的比賽中憑借我們信心百倍的演繹獲得了優(yōu)秀的獎(jiǎng)次！
感謝學(xué)校組織的這場(chǎng)大合唱，他讓我認(rèn)識(shí)到認(rèn)真做事的精神和技術(shù)一樣重要，也讓我汲取到團(tuán)結(jié)、互助、敢拼的美好品德。今后我們也許干不了轟轟烈烈的大事，但是生活中、工作中小事也需要團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神。
我們班之所以這樣團(tuán)結(jié)、友好，完全是由于我們班主任和任課老師的教導(dǎo)和帶領(lǐng)。毫不夸張地說(shuō)，老師們就像對(duì)待自己孩子那樣關(guān)愛(ài)我們，通過(guò)的是一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式。
迫近中考，班級(jí)里的氣氛陡然變得緊張起來(lái)。大家起早貪黑，全力以赴，希望在中考中獲得優(yōu)異的成績(jī)，考上自己理想的學(xué)校。但緊張過(guò)度就會(huì)適得其反。我也是這樣，晚上睡得遲，在課堂上就有點(diǎn)昏昏欲睡，靡靡不振。班主任覺(jué)察出了我的異樣，把我叫到辦公室，親切地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)，要懂得張弛有度，勞逸結(jié)合。這如同一顆螺絲釘，太松了，工件會(huì)松動(dòng)；太緊了，又容易擰壞。適度，才是最好的�！甭�(tīng)了這番話，我好似醍醐灌頂，班主任接著說(shuō)：“快中考了，要注意放松，以一顆平常心去對(duì)待，你一定可以考好的�！�
走出辦公室，我還在品味著班主任的話，如沐春風(fēng)，步履輕快。
城北初中，我的母校，她是個(gè)美好溫馨的大家庭。老師的教導(dǎo)，同學(xué)的友誼，校工們的服務(wù)，都給予我關(guān)懷與鼓勵(lì)，讓我在她的愛(ài)護(hù)和庇佑下像一棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，作國(guó)家的棟梁。城北初中的三年，已成了我寶貴的財(cái)富，甜蜜的回憶，它貯藏在我心里，它會(huì)發(fā)酵，沁出芬芳，潤(rùn)我心田。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇15
受新冠肺炎影響，我們已經(jīng)推遲開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了。在這段時(shí)間我們改成了上網(wǎng)課，以前我們?cè)诮淌依锷险n，現(xiàn)在自己坐在電腦前面上課。
我十分十分想念學(xué)校的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)校里幾十個(gè)人坐在一個(gè)教室里，有很好的學(xué)習(xí)氛圍，你爭(zhēng)我搶的數(shù)學(xué)課，認(rèn)真聽(tīng)講的.英語(yǔ)課。下課后，同學(xué)們興高采烈的玩耍，還有體育課，我們可以去操場(chǎng)上奔跑，還有科技、計(jì)算機(jī)等有趣的課。
而現(xiàn)在上語(yǔ)文課時(shí)，只有那十幾分鐘的視頻，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都在釘釘直播，但是也是有一點(diǎn)不好，英語(yǔ)課有的長(zhǎng)句子，我因?yàn)榇蜃致�，別人都寫出來(lái)了，就會(huì)看著別人的打，但是我打的太慢，剛快打完，別人下一題的答案就已經(jīng)出來(lái)了，就不想發(fā)這道題的答案。原來(lái)在學(xué)校寫作業(yè)的時(shí)候，還可以問(wèn)同學(xué)，現(xiàn)在只能查資料了。每節(jié)課下課后，不是寫點(diǎn)作業(yè)，就是在家里走走。以前課上筆記沒(méi)有記好，只要向同學(xué)一借，他（她）就會(huì)伸出援手。但現(xiàn)在，沒(méi)有記好只能找PPT了。以前每天都很充實(shí)，但是現(xiàn)在一點(diǎn)樂(lè)趣也沒(méi)有，每天一寫完作業(yè)，就會(huì)感到無(wú)事可做。
我們那時(shí)候的日子多有趣啊，希望這樣的日子快快到來(lái)。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇16
我的啟蒙學(xué)校是石家莊市橋西區(qū)北杜小學(xué)。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不在那里讀書了，但我還會(huì)常常想起曾經(jīng)給我啟蒙教育的學(xué)校。
我的啟蒙學(xué)校坐落在北杜村的東南部。一進(jìn)校門，就是我們平時(shí)運(yùn)動(dòng)和鍛煉的操場(chǎng)。漂亮的塑膠操場(chǎng)像覆蓋著綠茵一樣，透著勃勃生機(jī)；紅色的塑膠跑道，象征著朝氣和活力；操場(chǎng)的四周，環(huán)繞著銀杏樹(shù)，一到夏天，特別青翠可愛(ài)。
穿過(guò)操場(chǎng)，就是我們的教學(xué)樓。一、二年級(jí)在一樓，三、四年級(jí)在二樓，五、六年級(jí)在三樓，四樓陳放的是教學(xué)器材，各個(gè)樓層都有相應(yīng)年級(jí)的辦公室，如果你找校長(zhǎng)，得到二樓。教學(xué)樓前還有一個(gè)花壇，花壇兩旁各有一個(gè)涼亭，涼亭旁有幾棵丁香樹(shù)，春天一來(lái)，就會(huì)飄散著陣陣清香，我們常常偷偷采摘那些丁香花“制作香袋”……
我們的學(xué)�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)樸，可是它透著無(wú)盡的魅力，因?yàn)樗鼡碛幸粋�(gè)開(kāi)明的領(lǐng)導(dǎo)班子和一批敬業(yè)的愛(ài)生如子女的教師隊(duì)伍。我就是一個(gè)很好的'證明。我當(dāng)時(shí)是一個(gè)直接跳級(jí)讀三年級(jí)的6歲娃娃，最初，媽媽幫我聯(lián)系了好幾個(gè)學(xué)校，他們都嫌我小，不相信我的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，不肯接受我，而北杜小學(xué)張開(kāi)了她美麗的懷抱，接納了我。老師們像慈愛(ài)的媽媽一樣用他們的愛(ài)和辛勞將我培養(yǎng)成了一個(gè)合格的小學(xué)生。
這就是我的啟蒙學(xué)校，她沒(méi)有什么名氣，卻有著開(kāi)明的教學(xué)觀；她沒(méi)有華麗的外表，卻閃爍著高貴的愛(ài)！是她用自己的博大胸懷接納了我，是她用自己高貴無(wú)私的愛(ài)滋養(yǎng)著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，是她用自己的智慧輔導(dǎo)我寫就童年的人生篇章……
我親愛(ài)的啟蒙學(xué)校，我將永遠(yuǎn)懷念您！
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇17
時(shí)間過(guò)得好快呀！今天又是星期五了，如果是以前我們?cè)趯W(xué)校上課的時(shí)候，同學(xué)都想著快點(diǎn)到星期六和星期天，可是現(xiàn)在呢？我卻想著回學(xué)校上課，我們都已經(jīng)很久沒(méi)去地學(xué)校了。
真的好懷念以前在學(xué)校上課的日子呀！課堂上有老師面對(duì)面講課，親切的提醒，還有同學(xué)們朗朗的讀書聲。課間總是熱熱鬧鬧的，有無(wú)數(shù)的樂(lè)子，看這邊同學(xué)們?cè)诮淌依飮谝黄鹫勌煺f(shuō)地；那兒幾個(gè)男生圍著一張桌子斗尺；圖書柜旁幾個(gè)小伙伴聚在那兒挑書、看書。教室外更是一片歡騰，幾個(gè)同學(xué)潛伏在花壇邊尋找昆蟲的.足跡綠草色的小螞蚱，翩翩起舞的蝴蝶，肚子圓鼓鼓的蜜蜂，頭大身小的豆娘我們班幾個(gè)調(diào)皮的男孩，最喜歡我逗逗你，你弄弄我，甚至趁老師不注意追逐打鬧一回；電教室外的空地是我們班跳繩高手們的地盤，他們經(jīng)常在那PK各種跳繩技巧，其他同學(xué)喜歡圍在旁邊觀看，為他們吶喊助威。
真的好懷念同學(xué)們，雖然經(jīng)常會(huì)同學(xué)們吵架、拌嘴，現(xiàn)在不在一起了真的好想念同學(xué)們，以后我一定和他們好好相處。
還有好想好想我們親愛(ài)的王老師。雖然她管得很嚴(yán)，但其實(shí)她很愛(ài)我們，對(duì)我們很好。我在學(xué)校犯錯(cuò)，她總是溫柔又耐心地教育我。
希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，能早日回到學(xué)校見(jiàn)到老師和同學(xué)們。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇18
我們已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有上學(xué)了，非常想念學(xué)校里的同學(xué)和老師。想念在學(xué)校里和同學(xué)們一起玩耍打鬧的情景，想念每一個(gè)老師。
我們學(xué)校的春天，花壇里的樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，花壇里的.花草也長(zhǎng)高了，茶園里的茶葉變多了，同學(xué)們更活潑了，老師還讓我們帶風(fēng)箏。
我們學(xué)校的夏天，中午同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球，散步和聊天，鈴聲響后我們回到教室睡午覺(jué)。老師穿上了漂亮的裙子。我們學(xué)校的秋天，草地上都是金燦燦的樹(shù)葉，學(xué)校一下子變成了金燦燦的了，同學(xué)們?cè)诮淌依镎J(rèn)真早讀，還有一些同學(xué)在包干區(qū)打掃衛(wèi)生。
我們學(xué)校的冬天，白花花的雪從天而降，落在了校園里，老師帶著我們?nèi)パ┒牙锩嫱嫜?/p>
我是多么想念我們學(xué)校��！想念同學(xué)們和老師。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇19
時(shí)間如細(xì)沙從指間流過(guò)，開(kāi)學(xué)的日子一天天逼近，我的心情很是激動(dòng)。因?yàn)椋覀冇挚梢曰氐矫髁恋慕淌依锫?tīng)老師上課了，看看久違的校園，見(jiàn)見(jiàn)可愛(ài)的同學(xué)們，聽(tīng)聽(tīng)悅耳的上課鈴聲。
我想念學(xué)校里的同學(xué)們。我想起了我的同桌、前桌我特別想念的是我的好朋友，他和我形影不離，我們一起踢足球，一起做功課，一起背課文他和我是多么好的一對(duì)搭擋��！但由于今年寒假的'特殊情況，我們將近三個(gè)月的時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，我多么想念他呀！還好馬上要開(kāi)學(xué)了，我又可以再跟同學(xué)一起上課、一起嬉鬧了！
我也想念學(xué)校里的池塘。那里是不是還是那么的干凈？里面是不是還有小烏龜和小金魚，它們依然在那里快樂(lè)自在游玩著？還有那些秘密基地，是不是像原來(lái)那樣隱蔽嗎？有沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)了？我希望它還像以前那樣不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，那樣空暇時(shí)間我們還可以去那玩耍。
我想念學(xué)校的美術(shù)教室。走進(jìn)美術(shù)教室映入眼簾的就是教室后面那一個(gè)個(gè)石膏像，它們是我們練素描畫的最好伙伴，我偶爾也會(huì)得到老師的夸獎(jiǎng)。教室兩側(cè)墻上掛放著老師選出的優(yōu)秀作品那都是我們大師級(jí)的作品。
我想念學(xué)校的操場(chǎng)。每每下課鈴聲一響，同學(xué)們飛一樣地奔向操場(chǎng)放飛自我；我想念學(xué)校的圖書角，那里是知識(shí)的海洋；我想念每天早晨朗朗的讀書聲
現(xiàn)在我特別希望開(kāi)學(xué)到來(lái)，這樣就可以跟久違的同學(xué)、老師們見(jiàn)面了，我要跟他們聊聊在寒假里發(fā)生的趣事。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇20
想念，它是一條條直線，牽引著我的心；想念，它是一汨汨清泉，沁入你的心脾；想念，它是一張張畫片，在你淚水模糊的雙眼里劃過(guò)。
學(xué)校，一幅用童年的畫筆繪出的絢麗，給我們留下了歡樂(lè)與美好。因?yàn)橐咔�，讓我想念學(xué)校的一切……
以前，我認(rèn)為學(xué)校是一個(gè)讓我整日學(xué)習(xí)的“牢房”，但經(jīng)過(guò)這么一個(gè)超長(zhǎng)寒假，讓我明白了學(xué)習(xí)的美好，使我更加想念以前在學(xué)校里學(xué)習(xí)的美好時(shí)光。
課堂，曾經(jīng)是我極其厭倦的地方，總盼望著，快點(diǎn)下課，快點(diǎn)放學(xué)，讓我回家吧！老師那“洪鐘”般的聲音令我情不自禁的想捂住耳朵，如果現(xiàn)在還能聽(tīng)見(jiàn)那“洪鐘”般的聲音我敢肯定，這絕對(duì)不再是“洪鐘”，而是清脆悅耳的銅鈴聲。說(shuō)起聲音，我現(xiàn)在多么再想聽(tīng)聽(tīng)那上下課的鈴聲啊，那是怎樣的一份滿足，怎樣的一份快樂(lè)�。�
操場(chǎng)，那是我和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虻牡胤�，那里裝著我們的歡聲笑語(yǔ)，裝著令我們一輩子都不想忘記的事物，那里有老師給我們上課的一幕，有同學(xué)在一起玩耍的一幕，有同學(xué)在一起做課間操的'一幕……
現(xiàn)在，我明白了，學(xué)校它并不是學(xué)習(xí)的“牢房”，而是快樂(lè)的“天堂”，病毒！請(qǐng)你走開(kāi)，讓我快點(diǎn)進(jìn)入“天堂”里，和我的伙伴一起學(xué)習(xí)、玩耍吧！讓我回到那里，再次聆聽(tīng)那諄諄教誨！我想念學(xué)校的一切，那些校園生活是我一輩子都不能忘記的。
我想念我的學(xué)校！
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇21
我的學(xué)校在我的心中非常的特別，它雖然不是很大但是卻很美麗，它沒(méi)有瑰麗堂皇的外表，它也沒(méi)有很先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但它在我的心中就是非常的特別。
它坐立于一個(gè)千年的古鎮(zhèn)，默默的為社會(huì)培養(yǎng)出了一代又一代的人才，在這個(gè)鎮(zhèn)子中它是那么的莊重。我的父親母親都曾在這里就讀。而我也是在這里畢業(yè)。
我有太多關(guān)于學(xué)校的`記憶，這些記憶在我的腦海里交織著一個(gè)美麗的畫面，從我懵懵懂懂的進(jìn)入校園，再到畢業(yè)時(shí)同學(xué)們難舍難分的含淚告別，在這期間發(fā)生了許多的事情，都成了后來(lái)我們美好的回憶。
回想起我們當(dāng)初在學(xué)校的時(shí)候一起在草從里抓螞蚱，在操場(chǎng)上打球，在教室里的嬉鬧。這樣的日子過(guò)得特別的快樂(lè)，但是時(shí)間卻也過(guò)得特別的快。還記得那時(shí)候我們躺在學(xué)校草地看日落嗎，我們相互問(wèn)自己長(zhǎng)大后想成為一個(gè)怎樣的人，有人說(shuō)，他長(zhǎng)大后想當(dāng)一名老師，教書育人，就像想在的老師培養(yǎng)我們一樣，他說(shuō)他想體會(huì)到這種看著學(xué)生長(zhǎng)大的快樂(lè)，也有人說(shuō)長(zhǎng)大后的他要成為一名醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，盡自己最大的努力醫(yī)好每一位病人。我們?cè)诔休d我們夢(mèng)想的學(xué)校，努力的學(xué)習(xí)著，但是時(shí)間真的過(guò)得很快，它匆匆忙忙的在我們的指尖流逝。一晃而過(guò)就到了我們分別遠(yuǎn)行的日子，那一天我們相擁而泣，面對(duì)人生的分離我們顯得格外的悲傷。
我的學(xué)校它雖然很普通但是卻承載了我很多的回憶，我們一直在成長(zhǎng)的道路上遠(yuǎn)行，但是每當(dāng)遇到困難坎坷的時(shí)候，我就會(huì)想起我的學(xué)校。因?yàn)樵谀莻�(gè)我最熟悉的地方，我學(xué)到了很多的知識(shí)和人生的道理。它能在我歷經(jīng)坎坷的時(shí)候鼓舞我的斗志給我前行的勇氣�？v使離開(kāi)學(xué)校多年，我依舊忘不掉它。每次回家有機(jī)會(huì)就會(huì)去看看我曾經(jīng)在這里度過(guò)三年校園生活的學(xué)校，去感受它的變化。
我想念我的學(xué)校，我想念學(xué)校的一花一木，我想念我在學(xué)校的朋友，時(shí)間過(guò)得很快，學(xué)校的也發(fā)生了翻天覆地的變化，我們也不在是當(dāng)年那群無(wú)憂無(wú)慮的孩子，在生活的壓力之下，你們是否還在堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，負(fù)重而行呢？你們是否會(huì)在累了的時(shí)候想起學(xué)校，想起曾經(jīng)和你們一起嬉鬧的我呢？
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇22
是它（母校）給我的小學(xué)涯畫上了一個(gè)完美的句號(hào)，是它給予我童年的美好記憶，是它讓我在知識(shí)的海洋中遨游，是它讓我懂得知足常樂(lè)……如今，即將告別美麗的校園，心中總有一種依依不舍的感覺(jué)。
小學(xué)生活還剩幾天，但我仍然對(duì)曾發(fā)生在（6）班的事歷歷在目。還記得剛?cè)胄５臅r(shí)候，讓人眼前一綠的就是那棵蒼翠挺拔的雪松；時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼六年過(guò)去了，想到6月30日就要領(lǐng)報(bào)告書了，心中涌起一種酸酸的感覺(jué)——因?yàn)榧磳⒏鎰e親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，蒼勁的雪松……校園里的一切都讓我難以忘懷，涌起深深的眷戀。真想30號(hào)那天不去學(xué)校，以為自己還在小學(xué)里，但時(shí)光是不可能倒退的；去的`話，也許意味著這是見(jiàn)對(duì)方的最后一面，也就意味著這是一個(gè)感人而傷心的場(chǎng)面。
小學(xué)生活，我希望你能回到我的身邊，我想念你！
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇23
下班，突然看到手機(jī)上一條未讀短信，是曉偉哥發(fā)過(guò)來(lái)的。告知我大姐明日在沈陽(yáng)舉辦新婚答謝宴，我在為大姐感到高興，送去祝福的同時(shí)，不禁感慨起這溜走的歲月。
想起認(rèn)識(shí)大姐二姐時(shí)，自己還在讀大二，那時(shí)剛接觸全明星社團(tuán)，很大程度上是她們帶的路。而今仿佛轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)畢業(yè)，離開(kāi)了曾經(jīng)沒(méi)感覺(jué)到如此心愛(ài)的母校。11月5號(hào)，是二姐新婚的大喜日子，去了好幾個(gè)老朋友，而我當(dāng)時(shí)是多么想也跟韶晨一起過(guò)去啊，去親自為二姐道喜，也去看看畢業(yè)離別了的兄弟姐妹們，可是我卻去不了。那天中午韶晨打來(lái)電話時(shí)，我剛好參加完集團(tuán)運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式表演下場(chǎng)回到觀眾席。后來(lái)，在人人上，看到二姐上傳的照片，于二姐是為她高興，為她祝福，于自己卻是一陣感慨，一陣唏噓，只能說(shuō)一聲：畢業(yè)了，畢業(yè)了。
大姐明天也將在母校北門前的蜀香魚府舉辦喜宴。現(xiàn)在，閉上眼睛，我就能想到久未見(jiàn)面的大姐臉上掛著的喜悅，就能想到久未見(jiàn)面的兄弟姐妹的青春洋溢的`臉龐，就能想到那一聲聲也許其實(shí)簡(jiǎn)短的寒暄，可是現(xiàn)在，我也只是能在這里祝福了，在這遙遠(yuǎn)的南國(guó)。
說(shuō)來(lái)真是巧，昨晚做夢(mèng)還夢(mèng)見(jiàn)自己去學(xué)校上課。夢(mèng)見(jiàn)自己在老師上課時(shí)一溜煙跑進(jìn)教室，果斷的坐在了第四列第一個(gè)，旁邊坐著的是正在讀研的專業(yè)其他班的朋友。人問(wèn)了一句：怎么才來(lái)��？好久沒(méi)見(jiàn)你上課了。再看看她旁邊，坐著的是我深處的記憶。一瞬間夢(mèng)中驚醒。是不是這幾天特別思念學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴啊？
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇24
是一種甜蜜的感受，是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)美好未來(lái)的向往。正是在不盡的思念中，人的感情得到了凈化和升華。
我思念學(xué)校，想摸摸學(xué)校，想看看學(xué)校。學(xué)校，學(xué)習(xí)的地方，學(xué)生，以學(xué)為生。我永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)教育我的圣地。說(shuō)它是圣地，因?yàn)樗刮业玫秸滟F的人生哲理，忘不了激情的課堂，激情的講說(shuō)；忘不了夏日炎炎，安靜的在教室學(xué)習(xí)；忘不了平靜的批評(píng)，難忘的印像。這種記憶，是學(xué)校給予的。留戀這個(gè)地方，因?yàn)檫�有記憶的殘跡遺留在這里。留戀這個(gè)地方，是因?yàn)�，它是我的第二個(gè)家，接觸的小社會(huì)。我是一株小苗，在這個(gè)留戀的地方頑強(qiáng)的生長(zhǎng)；我是這里的學(xué)生，在這個(gè)留戀的地方陷下深深的印記，老師便是園丁。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。有一句古語(yǔ)是這么講到的，而認(rèn)識(shí)這句古語(yǔ)，也是一位老師傳授的。深深明白，老師是學(xué)生的一個(gè)依靠，老師是學(xué)生的一位家長(zhǎng)。走向社會(huì)，需要嚴(yán)師，很多嚴(yán)師教會(huì)了我很多道理。我終生不能忘記。一日為師，終生為父。
毛主席非常尊敬徐特立。他說(shuō)：你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的老師。這句話情意重，讓多少人羞愧。主席的老師，當(dāng)然是很光榮的一件事情，徐特立只是曾經(jīng)教過(guò)一位學(xué)生，學(xué)生依舊很尊敬他。這是很簡(jiǎn)單的`關(guān)系。可是，在老師與學(xué)生之間，卻又產(chǎn)生了多種的人間感情��！佩服、敬仰、尊敬。我的老師��！事情雖小，卻折射出毛主席對(duì)老師的深情和愛(ài)戴。從毛主席和徐特立的深厚情意中，可以看出他們師生之間的真摯感情，堪為后世之楷模。
我有很多尊敬的老師，我心里藏著一座留戀的母校。我有著有限的知識(shí)，卻對(duì)教育過(guò)我的地方、批揚(yáng)我的嚴(yán)師表達(dá)真摯。
那就是我的小學(xué)——響灘。
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇25
相信有些學(xué)生黨是最不愿意上學(xué)的，我也討厭上學(xué)，但是最近，我多么希望去上學(xué)呀。這個(gè)寒假真是太長(zhǎng)了，這真是托了新型冠狀肺炎病毒的“�！薄Ｅc其說(shuō)它是福，還不如說(shuō)它是禍害。假期雖然因?yàn)橐咔槎娱L(zhǎng)了，但是對(duì)我們大眾來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是活受罪呀。他給我們的生活和工作帶來(lái)了許多負(fù)面的影響。
我們度過(guò)了一個(gè)冷清的春節(jié)，因?yàn)橐咔榈脑颍衲晟倭舜汗?jié)的歡樂(lè)。更可惡的是，由于疫情還沒(méi)有完全控制我們，這些學(xué)生不得返校，但是停課不停學(xué)，我們不得不拿起手機(jī)或打開(kāi)電腦上網(wǎng)課。天天對(duì)著手機(jī)電腦，現(xiàn)在才知道上學(xué)是多么的可貴呀。我想上學(xué)了。
我終于回到學(xué)校了，那開(kāi)闊的籃球場(chǎng)，那紅色的400米跑道，還有那拔地而起的教學(xué)樓。我又看見(jiàn)了學(xué)校里的花草樹(shù)木，抬頭一看，校園的上空是一片藍(lán)天。在教室里，同學(xué)們和老師在課堂里互動(dòng)；在校道里，同學(xué)們?cè)诨ハ嗟逆覒虼螋[；在飯?zhí)美镂液屯瑢W(xué)們一起就餐；在宿舍里，我和舍友們一起休息。我們又回到那個(gè)溫暖的學(xué)校，又可以參加豐富多彩的校園生活了……
突然，一片白光閃過(guò)，我睡醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�。∵�以為真的回到學(xué)校了呢。起床后，我得去刷牙，準(zhǔn)備好上課。好煩的，天天對(duì)著手機(jī)電腦上課，我的.眼睛都痛了。
能夠上學(xué)是多么的寶貴呀，但疫情控制住，我們可以上學(xué)之后，要好好珍惜上學(xué)的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，天天向上。有朝一日我也要加入白衣天使的隊(duì)伍，不能讓以后的學(xué)生也在家里被迫上網(wǎng)課。
我想你了，學(xué)校！
回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文 篇26
隔著窗戶望著空無(wú)一人的院子，看著灰蒙蒙的天空，幾只鳥(niǎo)兒從我眼前飛過(guò)，它們?cè)斤w越高，看著它們的背影，我好生羨慕。它們一定也會(huì)飛到我們的學(xué)校，飛過(guò)我們學(xué)校的操場(chǎng)！我好想念我們的學(xué)校，想念我們學(xué)校的操場(chǎng)�。�
我們學(xué)校的操場(chǎng)雖然不大，但是特別漂亮，上面鋪著綠色的跑道，冬天會(huì)在上面修成冰場(chǎng)。我們下課在操場(chǎng)玩，體育課在操場(chǎng)上做各種游戲，我們?cè)诓賵?chǎng)上做間操、升國(guó)旗。每當(dāng)下課鈴響起，操場(chǎng)就像下餃子一樣，特別熱鬧，仔細(xì)一聽(tīng)，灌進(jìn)你們耳朵里的都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
下課時(shí)我總是在第一時(shí)間沖出教室來(lái)到操場(chǎng)，因?yàn)槲蚁肼?tīng)?zhēng)讉�(gè)同學(xué)一起演的.笑話會(huì)兒，就連平時(shí)寫作業(yè)特別慢的同學(xué)都抓緊時(shí)間趕快出來(lái)看笑話會(huì)兒，講笑話的幾個(gè)男同學(xué)總是可以繪聲繪色地講出有意思的事情，就連平時(shí)很內(nèi)向的同學(xué)都用手捂住嘴，身體一扭一扭的，不用想就知道他們?cè)谛Α?/p>
我想念學(xué)校的操場(chǎng)，想念在操場(chǎng)上踢足球時(shí)的快活。我是我們班足球隊(duì)的一員，每當(dāng)?shù)阶闱虮荣惖臅r(shí)候我都會(huì)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上集訓(xùn)、比賽、吶喊，歡呼。雖然有的時(shí)候我們輸了，但是我們都不放棄，我們想下一場(chǎng)比賽如何能贏，展示出最好的自己。
在操場(chǎng)上我們還玩碰碰車的游戲，我和同學(xué)們都雙臂抱緊自己，然后互相撞，不管什么樣的活動(dòng)，我們都是快樂(lè)無(wú)比。
我想念我們學(xué)校的操場(chǎng)，想念和同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光
【回憶快樂(lè)的學(xué)校生活作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的回憶作文10-02
快樂(lè)的回憶優(yōu)秀作文01-06
回憶生活的學(xué)生作文12-21
回憶小學(xué)生活的作文11-05
回憶小學(xué)生活作文11-03
小學(xué)生活回憶作文08-18
【必備】回憶生活的作文四篇04-18