高一敘事作文

　　作為一個(gè)高中文科生閱讀量往往是必不可缺的，購(gòu)買(mǎi)一些課外讀物是很有必要的，但是我今天所向大家推薦的課外書(shū)你在書(shū)店可買(mǎi)不到。

　　第一本書(shū)“真誠(chéng)”

　　從懂事到現(xiàn)在乃至于未來(lái)一生真誠(chéng)二字都在身邊，這兩個(gè)字誰(shuí)都可以說(shuō)的出口，但是真正的用行動(dòng)去做可就沒(méi)那么容易了，有些個(gè)人或公司在大談?wù)嬲\(chéng)的同時(shí)，他們背后卻在做一些不真誠(chéng)的事，這種人是最可恨的，我也請(qǐng)這些人或公司的高層閱讀這本書(shū)，因?yàn)樗�叫真誠(chéng)。

　　每個(gè)人都來(lái)閱讀真誠(chéng)，讓這個(gè)社會(huì)更加真誠(chéng)，不要在某些“墻角”做一些不真誠(chéng)的事。

　　次數(shù)的最大意義就是告訴大家何為做人的基本原則。

　　第二本書(shū)“善良”

　　何為善良？善良就是能在他人困難的時(shí)候幫助他擺脫困難，這個(gè)人便可感念一生，如果一個(gè)人能做到善良那么這個(gè)人最后一定會(huì)有一個(gè)很好的回報(bào)。

　　一個(gè)人如果一生能夠以善良為己任，那么這個(gè)人的品行會(huì)從這個(gè)人的身上折射給整個(gè)社會(huì)，久而久之這個(gè)社會(huì)就不再有惡。

　　最后歸納為“美德”

　　美德作為以上兩者的大概括，在閱讀它的時(shí)候既是對(duì)前兩部書(shū)的結(jié)合又是對(duì)前兩者的具體表達(dá)，讀美德就如同復(fù)習(xí)一樣即是回顧有事新增。美德即使對(duì)前者的高度概括又是總結(jié)出它們兩者發(fā)揚(yáng)的精神，又在補(bǔ)充遺漏。

　　總體可以把美德理解成為前兩者的總結(jié)，又可以作為新的知識(shí)填補(bǔ)空白的知識(shí)。這就是美德。

　　如果前兩部書(shū)是告訴了我們?nèi)绾卫^承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)，那么最后一部書(shū)就總結(jié)如何傳承這些中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)。

　　作為高一的我把它們結(jié)合成為新“真、善、美”。

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